拾金不昧的作文
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇拾金不昧的作文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
拾金不昧的作文范文第1篇
早就听说过清华园的荷塘月色，前天终于在妈妈的带领下如愿以偿。
漫步在美丽荷塘边，看到一望无际的荷叶，心情格外舒畅。那亭亭玉立的荷花落落大方；那碧绿如洗的荷叶，有的顶在头上，像撑在水面上的一顶顶遮阳伞，有的浮在水面，像顽皮地漂浮着的一块块绿毯。妈妈快速地按着快门，将我一个个或顽皮或欣喜的表情收录下来……我们玩累了，坐在路边的长椅上休息。不知不觉间，相机从椅缝中滑落了下来，可我们竟然全然不知。出了清华西门，我们将要留影时，才突然发现相机早已不见了。
我们着急地顺着原路往回走，我边走边想，清华园里这么多人，肯定找不到了。那是一个索尼数码相机，手掌一般大，捡到的人可能早就揣在兜里拿走了。想到刚才拍的那么多精彩的照片，觉得非常失落。但是，我还是抱着试一试的心态希望能找回来。妈妈也说：“不一定能找回来了。”我们尽可能回忆着有可能在哪丢失了相机，就在我们说话间，一个急切的男声从后面传来：“是你们丢了相机吗？”我正在奇怪这人怎么知道我们丢了相机呢，回头一看，一个三、四十岁的叔叔走了过来，他说：“我在椅子下捡到了一个相机，刚才看了一下，觉得照片里的小姑娘像你。”我恍然大悟，原来我们丢在座椅那了，被这个叔叔捡到了。我们看到丢失的相机失而复得，简直是喜出望外，说：“太感谢了！”在妈妈的追问下，我们得知叔叔来自广州建筑设计院，姓简，是个设计师。我仰头望着这位叔叔，他身穿普通的蓝色短衬衫，戴着一副黑边眼镜，一双炯炯有神的眼睛闪烁着热情的光芒。还没等我们反映过神来，那叔叔已经转身离去，消失在人群之中……
拾金不昧的作文范文第2篇
一、触动心灵，找准要点，挖掘深度
1.触动心灵。每周有三位同学各找一则最感兴趣的新闻话题用课件的形式展现出来，班中预先分成8个小组，每组先在组内确定研讨话题，自由发表看法，然后再由各小组选出一名代表公开发言，最后由全体同学进一步探讨，深化观点，进行评议，看哪组发言更为优秀，更能引起同学的共鸣。
2.找准要点。小组发言时，要引导学生抓好评论的切入点，也就是从哪一个角度入手谈，找到最能触动心灵的契合点。抓点就必然要分析到中心事件是什么？涉及了几个人、几个方面？你赞成什么？反对什么？从不同的人物、不同方面考虑，就有不同角度。如：关于“拾金不昧者可获10%的奖励”的热点，可以有以下角度。
角度一：拾金不昧该不该有10%的奖励，否则就是给道德光环抹了一层灰。
角度二：拾金不昧有奖恰恰体现人性关怀。
角度三：有洁癖的拾金不昧不是社会之福。
角度四：奖励拾金不昧者能培养公众的从善意识。
3.挖掘深度。就事论事难免流于肤浅，怎样让自己的评论深刻起来呢？这就需要引导学生向纵深发掘。可以从主观或客观的原因着手，可以从个体或社会的层面思考，还可以从危害、意义或解决问题的方法等角度深入发掘。
如：小悦悦事件，在痛斥人性的温暖被旁观的冷漠所取代的同时，可以引导学生进一步追问造成这一切的原因。可以考虑教育原因，如教育的功利让我们失去了与同类守望相助的本能；可以考虑社会原因，如社会转型加剧了人与人之间的信任危机；还可以考虑精神原因，如没有信仰会导致自我泛滥，缺少约束，缺少统一的精神支柱，这样认识就会深刻起来。
如：关于上海交大的“淡定哥”，学生由个人角度纵深发掘到社会方面。附例：“然而，一个人的淡定，却反衬出一个时代的不淡定。今时今日的中国社会，焦虑、浮夸、盲目跟风等种种不淡定的心理已经成为了很多群体的生活常态。我们就像时代巨轮下的小小沙粒，随时会被大风扬起，卷成漫天的风尘。轻，因为我们的生命太轻了，我们生命的重量在一点点地流失：我们缺失信仰，这一种支撑我们长久坚守并为之奋斗的强大力量；我们缺失专注，这一种增加我们生命厚度的深沉内涵；我们缺失理解、缺失沟通，这两个传递温情与关爱的重要纽带；我们缺失尊重，对他人的尊重、对秩序的尊重……我们缺失得太多了，生命需要重量，来给予我们坚守的勇气；时代需要重量，来保留那些应有的积淀，不至于让扬起的风沙迷了人的眼，乱了人的心。”
二、实现四项预期目标
1.思维能力。论坛开始时，学生进行新闻评论，只会泛泛而谈，蜻蜓点水。经过指导、示范，学生会从不同角度看问题，会分析利害，思考原因，并寻找解决问题的措施，看问题更辩证、更全面，思维更缜密，论证更深入。
2.口语能力。论坛旨在训练学生“说”的能力。小组讨论，代表发言，能充分体现学生的口语水平。通过反复训练，学生会实现从逻辑不清、条理不明、缺乏感染力的尴尬到逻辑缜密、条理清晰、极富感染力的自信的转变。
3.写作能力。论坛中的讨论材料无形中会成为学生的写作素材，在口语训练过程中，自然提高了学生分析材料、使用材料的能力。而且说后写的环节，也减少了学生的畏难情绪，使他们有内容可写，也知道该如何写。学生下笔会感觉得心应手。
拾金不昧的作文范文第3篇
“鱼”，总是那么诱人。有时我看见了它，也会让我有无尽的妄想。
那次，我画玩素描回家。走着走着，一下子在地上发现了20元钱。我看到没人看见，便一下子踩住了那20元钱。
我好想要那20元钱啊！因为有了它，我便可买好多吃的了。可是，这是别人的钱，我不能做出这样违背良心的事啊。
我的两个思想立刻在我的脑中打了起来。好思想说：“曾维嘉呀！你要做个诚实的人啊！拾金不昧，你老师不是早就教你你的吗？不要再妄想啦！就算你用了那20元钱，你也会良心不安啊。快把那20元钱交到警察局吧，这样你还做了件好事呢！”
坏思想开始反驳了：“你懂什么啊，好思想！不要听那家伙的，快捡了那20元钱！快去拿那20元钱去买吃的、玩的、喝的啦！更重要的是，你就可以去买那支你心爱的笔了！趁现在没人看到，快捡那20元钱去东西吧！”
拾金不昧的作文范文第4篇
昨天下午，老师让明天交钱。晚上，我把钱往笔袋里一放，就睡觉了。
第二天上午第2节课，老师让我们交钱，我把笔代都找“漏”了也没找到。我正急得像热锅上的蚂蚁-——团团转，老师见了问：“刘跃琦同学，你没带钱吗？”“我……我带钱了，老师。”“知道了，你们小组来交钱！”
我猛然一看，发现周玉博手里有我的钱，我火了，骂道：“周玉博，你竟然敢拿我的钱，想死呀！烦人精，快点把钱还给我！”“我没偷，这是你的钱呀，还给你。”他微笑着说。“偷了我的钱，还顶嘴？”我面红耳赤的说，“想死呀，你！”“我没偷！”我想：“难道他真没偷？哦！对了，上第2节课前，觉得有什么东西掉了，但当时自己并没有在意，原来是掉钱了，看来我误解他了。”我急忙说：“对不起，我想起来了，我误解你了，原谅我吧。”“何必这样？都是朋友嘛，分不出谁对谁错，我原谅你了！我们是朋友！”我被感动了……
拾金不昧的作文范文第5篇
林晨辉
无聊你是有金山银山，还是腰缠万贯，你拥有这些，是不足够的。你虽然在穷人面前有几分炫耀，但在朴实无华人的眼里，却只有一个空虚的外表。
在我去天津时，留下了一段深刻的记忆：我和家人坐在飞机上准备起飞时，却看见了一个土里土气的大妈，焦急地跑过去。虽只是一瞬间的情景，我却对她的印象十分深刻：指甲里又黑又脏，还穿着70年代流行的布鞋，大拇指已显露出来，衣服上的补丁也比比皆是。机体上还乘坐着许多“老外”，这时我心里产生了一个鄙视的念头：这不是蒙羞我们中国人的面子吗？哼！过了很长时间，一位英国人匆匆地走过，“老外”被这位大妈绊了一跤。顿时，飞机上响起了一连串的责备声。大妈连连说到：“对不起，对不起，俺啥都不知道，见谅（方言）！”
老外走了以后，大妈一看，一张绿纸，“这是啥呀？还有这样的大钞啊（方言）。”她思量片刻后问：“小朋友，这是个么呀？”
我回答到：“这是一张来自英国的纸币。”说完后，我给了她一个不屑的眼神。我又想：哼，果然没看错，又想独吞钱！快到天津时，服务员问我们有没有需要饮水的，只见大妈粗鲁地拉住了服务员问：“这儿的保安在哪呢？”“对不起，这里没有保安。”服务员答道……到了机场，大妈环顾四周，好像抓到了救命稻草似的狂奔过去，对保安讲：“我是农村的人，没见识，一定要帮我找那失主！”
这个拾金不昧的行为深深地触动了我的心灵，这种朴实无华的精神，值得万千的人去学习。大妈从骨子里流露出朴实的精神，使我敬佩不已。
指导教师
拾金不昧的作文范文第6篇
迎着气味芬芳的晨风，我走在上学的路上。
走着走着，我发现马路中间有一个东西，我以为是垃圾，也就没怎么理它，可是越走远我就越想看看那是什么东西，于是，好奇心驱使着我来到了马路中间，我弯腰将那东西拾起，啊！是钱包！我赶紧打开钱包，里面装着十几张百元大钞，此时，我心里突然冒出了一个奇怪的想法：把这些钱拿去买套芭比娃娃吧！这些钱足足可以买好几套芭比娃娃呢！这是我又转念一想：假如这是救命钱，那我又拿去买了芭比娃娃，那我不就成了个名副其实的害人精？可是怎样才能联系到失主呢？正在我一筹莫展时，我偶然看见钱包里有一张名片，哈哈，真是天助我也，得来全不费功夫呀！
我快速地来到公共电话亭，按照名片上的电话号码“嘟嘟嘟嘟”地按下一串号码。“喂，你好！如果没有什么急事，请待会儿再打过来好吗？我现在有一些急事需要处理，谢谢！”电话那头传来了一个阿姨温柔而焦急的声音。“我想问问您是不是丢了钱包？里面装着十几张百元大钞？”“对！对……我现在正在找着呢。”“哦，那您快到323路车站来吧，我在这儿等着您！”
打完电话，我心里悬着的那颗石头终于放下了。我坐在旁边的椅子上，时而焦急的看看手表，时而看着来来往往的车辆和人群。
二十分钟过去了，从出租车上走下一位很漂亮的阿姨，他看见我手里篡着一个钱包，有好像在等人的样子，就急匆匆地跑过来，焦急地问道：“请问是你捡到钱包了吗？”“嗯，对！就是我!”这是我心里非常激动。
说完，我将钱包递给了阿姨，他感激地对我说：“小姑娘，谢谢你！你可真是我们家的恩人哪！现在我家老人正在医院抢救呢！”说完，他从钱包里抽出几张百元大钞，递给我。我害羞的说：“阿姨，这是我应该做的！”然后我怕她再把钱塞给我，丢下一句“阿姨再见”就奔跑着来到了学校。
拾金不昧的作文范文第7篇
大家上午好！ 非常荣幸站在这里与大家谈论起（文明）今天我的主题是:养文明习惯,建和谐校园.
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚对待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需大家养文明习惯，在我们生活中处处离不开文明卫生、当我们和别人相处时，衣着和言谈举止就成为你给别人的第一印象，衣着整齐，言谈大方，给人愿意与你交往的感觉，相反，俗话有说（良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒）如果我们衣着拉遢，满口脏话，让人心生厌恶，这样就使自己在不知不觉中失去一位朋友会很不值得，所以我们应该讲文明，重卫生，养成一种好的习惯，而不是口是心非，应付交差。
我总是听到外面的叔叔阿姨说，荔城3中的学生是最讲文明卫生的,的确我们荔城3中有一大部分都很讲究文明卫生。我们三中的学生爱护好学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，浪费水电，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，拾金不昧，知错就改……发生破坏行为，我们会劝阻、立即制止破坏行为，并及时报告学校。 我们会自觉维护校园环境，更不会乱丢饮料瓶、纸巾、塑料袋、纸片，而且会动手捡起纸片等，因为我们都知道。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。 我们经过老师一次又一次的教育后、我们都变成了以为讲文明讲卫生讲和谐的学生，我们都学会了怎样做一个文明的人。我们不再像以前那样不讲卫生。乱扔废物。讲脏话、粗话。甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们应该学会感恩、感谢老师教我们做人的道理。感谢老师给了我们文化知识的启迪，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。如果还有同学像以前那样不懂得如何爱护这个可爱的学校的话，请你们多向讲卫生讲文明的同学学习。因为做文明学生可以帮助我们提高自身的心里素质。我们要知道文明是一种品质。文明是一种修养。文明是一种受人尊重并被大家广泛推崇的行为。
拾金不昧的作文范文第8篇
—题记
在一个晴朗的早晨，我走出家门，准备去和大姐姐玩。走到半路，一个奇异的盒子犹如磁铁吸引住了我的目光和好奇心。我走过去一看，咦？好精美的盒子啊！我顿时睁大了眼睛。盒子上画的图案简直是世外桃园啊！葱绿的草坪上点缀着五彩缤纷的花朵，红似火、粉斗霞、黄赛金、绿如翠、白如雪。
这么精美的盒子，里面到底藏的是什么呢？我怀着满肚子的好奇心，小心翼翼地打开盒子，盒子中放射出奇异的光彩。我眨了眨眼睛，盒子里居然有一部粉红色的手机！我拿起手机，仔细地端详一番，这手机还是新的呢！我四周望去，路人都行色匆匆，并没有注意到我。哇！我有手机了！如果把手机卖掉的话，应该值不少钱呢！麦当劳、《小学生作文600字大全》——我来了！可我又转念一想：失主发现手机丢了，一定很着急。再说，包装得这么精美，一定是要当成礼物送人的，现在礼物丢了，该怎么办呢？可又一想：这可是新手机啊，值很多钱呀！两种想法犹如是两个人，在我头脑里各抒己见、争论不休。我犹豫了一会儿，最后还是决定把手机还给失主：我是一名少先队员，我不能给胸前的红领巾抹黑，做一个诚实、拾金不昧的孩子是每个少先队员应有的品格！
我把手机放回盒子里，坐在路旁的石头上等待失主。等了很久，眼看中午就要到了，可还是一个人影也没有，妈妈该喊我吃饭了。这时，一个身穿牛仔裤、格子上衣的叔叔，匆匆忙忙走过来，不时还向四周望了望，好像在找什么东西。这不是我们村的一位叔叔吗？于是，我走了过去，彬彬有礼地问：“叔叔您是在找这个盒子吗？”他赶紧点了点头，回答道：“小朋友，这是我的，里面是一部手机。”我把盒子递给了那位叔叔。他接过盒子，从口袋掏出十元钱，说要给我买糖吃。我微微一笑说道：“叔叔，我是一名少先队员，这是我应该做的，我不可以拿您的钱。”说完，我跑了回家，只听见后面传来叔叔感激的声音：“谢谢你，好孩子！”