我是中学生作文
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我是中学生作文范文第1篇
每个第一都能给人一种特别的感觉，而在新年的第一天里，不晓得会是什么样的一天呢?那么你们知道关于新年的第一天中学生作文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备新年的第一天中学生作文400字六篇，欢迎参阅。
新年的第一天中学生作文400字一新年第一天，我的脸上尽是失望，目光透过玻璃羡慕地望着楼下那些玩耍的小孩。要不是这该死的右脚骨折，我早就在楼下放鞭炮了，或是跟着妈妈单位的同事去自驾游了。
看着看着，我的右脚不受控制地落在地面上，左脚也随着右脚落在地面上。右脚刚一用力，“嗷——”我大叫一声，一屁股坐在了床上。
九点钟左右，妈妈的手机铃声响了，我单脚跳到手机旁，拿起手机，原来是妈妈的某个同事，刚说：“喂?”对方就兴奋地说：“我们到丽水了，这里很美!你也来吧，现在过来也不迟……”真是莫大的打击。
失望压在我的身上，我感到喘不过气来。妈妈什么也没说，递给我一本书《草原上的小木屋》。这是美国最伟大的十部儿童名著之一，我渐渐地被故事深深吸引了，心情渐渐平静下来。罗兰一家将去哪里，等待他们将会是什么磨难呢?……
下午，我安安心心地睡了一个午觉，逐渐，我的心情高兴起来。
起码，新年第一天我在家里感受到了温暖与放松，有妈妈的关心和呵护，安静地进入美妙的故事。“塞翁失马，焉知非福?”读一本好书，睡一个好觉，这就是我无奈也幸福的新年第一天。
新年的第一天中学生作文400字二今年春节我是在爸爸的老家过的。爸爸的老家在澧县岭村，妈妈说农村里拜年可热闹呢。
初一的清晨，我被鞭炮声吵醒。妈妈说：“赶快起床，今天初一大拜年呢”。刚说完话，堂哥堂妹们就进来了，对着妈妈边磕头边喊：“二妈，拜年!”妈妈连忙拿出红包给他们。
起床后，妈妈带我先给爷爷奶奶拜年。妈妈要我给他们磕头，我可不干，爷爷奶奶笑着说“算了算了，城里娃不习惯”。我不磕头也收到了爷爷奶奶的红包。接着我们一大家子人：爷爷奶奶，我们一家，大伯一家，四叔一家，小叔一家，大姑妈一家，小姑妈一家，一起去太奶奶家拜年。我们坐的是小叔的双排座货车，车头车厢都坐满了。
太奶奶家人可真多啊，吃饭时一共摆了五桌。爸爸对着很多我不认识的人说这要喊叔叔那喊爷爷那喊姑姑，我根本就记不清，好在口袋里又多了一些红包。
吃完饭大家向屋后的山坡走，爸爸说这是去给太爷爷拜年。到了时我才发现是一座坟，爸爸对我说：“快去磕头，太爷爷就住里面”，堂哥他们都争先恐后到坟前磕头，这次我可不能输给他们，赶忙跑在他们前面磕头。就在我磕头时鞭炮声突然响起，我才看见坟头上放满了鞭炮，坟前点了蜡烛和香火，还烧着一些黄色的纸，爸爸说这些纸是给太爷爷送的钱。
再次回到太奶奶家，堂哥他们来叫我玩。这里的小伙伴们可真多啊，我们一起玩了很多游戏，丢手娟儿啊，捉迷藏啊，抬花娇啊，玩得满头大汗。晚上，堂哥他们拿出很多烟花要我一起放。看着天空五颜六色的烟花，我们好高兴啊。
新年的第一天中学生作文400字三新的一年，新的开始，新的努力，新的收获……
新的一年里，似乎一切都是新的。新年，它的到来，可以使你忘记旧年的一切，重新开始。
随着新的一年的到来，我也随之长大了一岁。长大了，意味着我将更加懂事，更加独立，更加努力，更加成熟，更加稳重，长大的感觉可真好，长大的感觉可真奇妙，长大的感觉真……
坐在窗前，望着万里无云的天空，我的思绪在不知不觉中飘向了_年的日子……_年里，我经历了两段不同的学习生涯，令我永远无法忘怀。
一段是六年级的下学期，想想，那时候正面临着毕业考，学习的氛围永远那么紧张，似乎紧张得可以让人“窒息”。毕竟，毕业考是小学阶段最为重要的一场考试，在家长老师的一再声明下，我们这些对初中生活充满好奇的孩子明白了它意味着你初中的分班，意味着你的将来的学习环境。明白了这些，心似乎也被揪紧了似的，一个个更加努力，希望能在小学六年的结束阶段画上一个圆满的句号。期末考试的那天，老师鼓励的目光、家长温馨的话语，让我们为自己的理想更加努力，加油。可那次对于我来说重要得不能再重要的考试，爸爸却没有陪伴在我的身边，原因很简单：因为公事——出差。虽然爸爸不在我身边，但我取得了一个还算理想的成绩，心里不禁暗暗松了一口气。那场考试，我想我永远会记忆犹新。
毕业考的结束，让我们彻底结束了我们小学六年的学习生涯，即将面对的，便是初中的学习了。初中的学习明显比小学时期紧张了许多，随着科目的增多，我们付出的努力也更多了，学习时间也越来越紧张，现在我能做的，只有两个字——奋斗。
想到这里，我暗暗地给自己鼓劲：初一上学期学习生活的结束，意味着_年的结束;下学期的开始，也是_年崭新的开始，我要更加努力，永往直前……
新年的第一天中学生作文400字四在欢快的爆竹声中，我们迎来了中国人民最盛大的节日——春节，家家户户喜气洋洋，挂上一盏盏红红的大灯笼，贴上一幅幅红红的春联，忙忙碌碌过大年。
正月初一是一个特别的日子。妈妈起了个大早，在楼下大声地叫着：“小逸，赶快起床喽!跟爸爸妈妈一起去拜坟岁。”我一听，心想：今天是大年初一，每年的今天我都会陪着爸爸妈妈一起去拜坟岁，立马穿上新衣服，三步两跳地跑到了楼下。看到妈妈早已经提着准备好的祭品和香烛，跟爸爸一起站在门口笑眯眯地等着我啦!我挽着爸爸的手，全家人开开心心地出发了。
一路上行人来来往往，跟我们同样路线的人很多，我看到有些人也准备着祭品和鲜花等，肯定也是去拜坟岁。看来人们都不约而同地选择在这个特别的日子来怀念自己的长辈和亲人。我手捧着鲜花，走着走着，不知不觉就到了长辈的坟前。首先妈妈忙着把祭品摆好，我和爸爸准备好鞭炮，再把周围的枯叶整理一下，以防发生火灾。接着全家人一起祭拜，等祭拜完毕。妈妈一声令下，：“好了，可以放鞭炮了。”我雀跃地点燃了烟花，只听：“嗤嗤”的声音，“呯”“呯”天空绽开五颜六色的花朵，烟花一下就放完了。我安安静静地站在边上，等着爸爸妈妈整理好东西回家。只见周边，“噼里啪啦”鞭炮声响个不停，这一番景象比大街上还要热闹。
走在回家的路上，想起刚才爸爸妈妈想念家人时的哀伤表情，我在心里暗暗祈祷，希望爸爸妈妈长命百岁，一家人永远开开心心，快快乐乐，幸福每一天!
新年的第一天中学生作文400字五今天是年初一。妈妈和奶奶商量后决定中午包馄饨吃。说干就干，我们一家人围在一起有说有笑地包馄饨。说话声音最响的当然要数妈妈了。她一边熟练地包着馄饨，一边兴奋地说：“今天是年初一，吃馄饨应该与平日要有所不同。要不，在其中一个馄饨中包一段螃蟹脚，谁吃到这只馄饨，就表示在新的一年里鸿运当头，万事如意。”奶奶听了，连连点头，说：“这个想法不错，我赞成。”“我举双手赞成。”我边说边举起了双手，一家人都乐了。
过了一个多小时，令人垂涎三尺的馄饨出锅了。趁爸爸和妈妈不在，我拿着一根又细又长的针在每只馄饨上戳了一个肉眼看不见的小洞。正当我戳了十几个馄饨时，妈妈出现了。她用犀利的眼神看着我，让我感到浑身不自在。我知道大事不妙，便以迅雷不及掩耳之势溜之大吉了。
回到书房后，我心想：妈妈到底把螃蟹包在了哪只馄饨里呢?当我正在思考之际，妈妈喊我下楼去吃馄饨了。我赶紧跑下楼。
到了饭桌前，我快速吞下了一只馄饨，没有螃蟹脚。我心想：我刚才不是把十几个馄饨都戳了一下吗?我就专挑没洞的吃。我一下子挑了十九只没洞的馄饨，细嚼慢咽地吃了起来。一、二、三……十八只都吃完了，还剩最后一只了，我把希望全都放在第十九只馄饨上。我张大嘴巴正准备吃，冷不丁听到爸爸的一句话：“我吃到包有螃蟹脚的馄饨了!”我顿时心灰意冷，像泄了气的皮球一样一屁股坐在椅子上。妈妈见我这副没精打采的样子，就又想了一个提议：“我们每人向你爸爸说一个关于吉祥的四字词语吧!”“好呀!”奶奶附和道。妈妈快人快语地说：“事事顺心!”奶奶想了想，接着说：“前程似锦!”爷爷乐呵呵地说：“身体健康!”我拍着手说：“好事连连!”爸爸大声说：“好，我来总结，合家团圆!”
过春节，总是那么喜气洋洋。虽然我没有吃到“幸运馄饨”，但是我的心里也是暖洋洋的。我由衷地祝愿我的家人在新的一年里身体好，事业好，心情好。
新年的第一天中学生作文400字六今天，是新年的第一天，也就意味着新一轮生命的开始。我早早的就下了床，可不愿浪费阳光带给我的大好时光呢!
哇，真是无事一身轻，太阳公公早就在空中等我了，并且把阳台晒得热乎乎，亮堂堂的，好像专门是为我提供了一个看书的好场所，我趁这时，连忙拿了一个小板凳，一本书，津津有味地读了起来，你可别说，这样还真舒服!我也在心里暗暗地想：今天，终于能让我安安静静地看一回书了。
“吃饭了，吃饭了!”奶奶的大嗓门又开始播放了，我挺不情愿地放下了书，恋恋不舍地走到餐桌前，哇，今天的午餐好丰富啊!不禁让我垂涎三尺。饭后，奶奶还让我喝了许多果汁，并且说：“新年要有新气象，让大家好好乐一天!
大饱口福了以后，我们又去了下一个休闲点——超市。哎，一家人逛超市的感觉就是不一样，温暖，快乐，通通涌上心头，噢，真想久久停留在这一刻，享受这个时候的点点滴滴。对了，奶茶，我终于看到了我最喜欢喝的东西，我左拿右拿拿了八盒，听到这个数字的人肯定会大吃一惊，能喝得下吗?你们有所不知，我爱奶茶到了极点，一天不喝，渴得荒。
回到了家，我们便纷纷做起了自己的事，看电视，读报，玩电脑，样样俱全。
我是中学生作文范文第2篇
端午节是中国的传统节日。在这一天有许多的活动，如包粽子、赛龙舟、挂菖蒲，艾草、熏苍术、喝雄黄酒……据说是为了辟邪。至今，端午节在中国人民心中仍是一个十分隆重的节日。下面是小编为大家整理的关于端午节快乐中学生作文600字，希望对你有所帮助!
端午节快乐中学生作文600字1农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。
端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天，我们家家户户都会包一种"中山芦兜棕”圆棒形的粗如手臂，用新鲜的竹叶来缚棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子有莲蓉，豆沙，栗蓉，枣泥;咸的呢，就是咸肉啊，烧鸡，蛋黄，干贝，冬菇，绿豆，叉烧等材料。包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子熟了以后，会闻到淡淡的竹叶香，清香四溢，弥漫整个厨房。
在这天，村里的“扒龙船”太小儿科啦!对我来说一点也不过瘾。要看还是电视直播的，地地道道的龙舟赛。浩大的江面，二十多条“传统龙”参加角逐。长长的龙船上坐满了肌肉鼓鼓的大汉。中间是鼓手，前头的人呐喊助威，声势震天，霸气。威风，震撼。
细雨霏霏，江水涌涌。在此，男儿尽显勇敢，坚强本色，了不得!在北方，“扒龙船”的风俗是不常见的，因为北方的河流不如南方多，所以北方的端午节只吃粽子，不如南方的轰轰烈烈，激情热闹。这就是我家故乡端午节的独特之处所在。
故乡的端午节哟，你给了我多少喜悦和欢乐啊!端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双!端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩，赞颂。吃着正宗的家乡粽子，看着精彩的家乡龙舟赛，心里头别有一番滋味。
又一个新的端午节即将到来，我怀着一颗思念，期待，激动的心去迎接你。去欢迎你。
端午节快乐中学生作文600字2端午节、春节、元宵节、清明节等是我国传统的节日。每逢佳节倍思亲;无论是远在他乡的游子，还是近在咫尺的家人都要聚在一起，过一个团圆节。“端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。“端”字有初始的意思，“端午”就是五月的第一个逢五。端午节又叫“龙舟节”“诗人节”“灯节”。
说起这些节日，还有一段悲凉凄美的故事呢!战国时期，爱国诗人屈原投江自尽，周围的人纷纷走到江边划船打捞。人们争先恐后的，要把屈原救上岸。打捞了很久以后，人们还不见屈原的尸体，就回家拿米团扔往江中，不让江中的鱼、虾、蟹、阄等把屈原的尸体吃掉，于是有了现在的吃粽子、赛龙舟。
“端午节”最重要的习俗就是吃粽子了。粽子一般用黄米和糯米做成。把黄米或者糯米，还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每一个角放上大枣或花生，为的是不让米溢出来。粽子包好后，连同鸡蛋一起放到大锅里，慢火煮一下午。粽子煮好后，打开锅，芳香四溢，竹叶的香味，粽子的清香，沁入到鸡蛋中，使人忍不住要多吃几个。
端午节还有一个传统;用艾子叶驱蚊。以前医疗不发达，有些体弱残疾的人被蚊虫叮咬后会死亡，把艾叶放在门上有一种避邪的作用。人们还在端午节这天绑许多五彩的小扫帚。小扫帚是用麻线做成的。人们用各种染料把麻染成七彩线。绑制成1厘米长的小扫帚，再用一些小果壳染成各种各样的颜色，中间有一个小孔，将七彩线把小果壳穿在一起，绑在孩子们的手脚上，以示吉祥如意。
中华民俗源远流长，这不是迷信，而是传统习俗。我们应该去尊重它、保护它。让古老的传统文化成为民族的和谐，为经济的腾飞做出贡献。
端午节快乐中学生作文600字3今天是一年一度的端午节，原本我是可以过一个安宁的下午，可是一场演出把我的计划打破了，不过我还是要谢谢这次演出，为什么?我不好意思说。
这是我们小红花艺术团成立七周年的汇报演出，一共有20种不同风格的舞蹈，时间整整安排了一个下午，全团几百名师生，观者数不清，由于我们的舞蹈在扬州市“琼花奖”舞蹈比赛中获得了铜奖，所以被安排在最后一个演出，妈妈说这叫“压轴戏”。
前面的舞蹈我就不说了，重点来谈谈我们跳的这支《洗衣舞》吧!这是一个真实的故事：从前，藏族被日本军团攻击有了困难，一天，我们的来到藏族地，帮他们种地、开路、建房屋、还把日本兵赶跑了，藏民们终于过上了好生活，藏民中的一些小女孩为了报答战士，自发的组织起天天帮他们洗衣服，这支舞蹈的内容就像动画片一样在我脑海里跳了出来。
在焦急的等待中，终于到最后一个的节目了，我们穿着漂亮的藏族服装，笑容满面，自信满满的走上了台，我看见坐在台下的妈妈为我竖起了大拇指，拼命的为我鼓掌。我用心做着每一个动作，一边认真数着节拍，一边回想老师在排练时对我们讲的动作分解，每个动作都做到了位，仿佛自己就是那些藏族小女孩里的一员，心里充满对叔叔的感激，开心的为他们洗衣服……
时间过得好快，当我们摆好最后一个结束的造型时，音乐停了，当我们用藏族的礼仪向观众们谢幕的时候，我看见老师的脸上露出了满意的笑容，对我们微微点了点头，我想这是对我们表演的肯定吧!走下台来，妈妈一把抱起了我，吻了又吻，在我耳边悄悄说：“今天你跳得真好，真捧!”我的心里美滋滋的。
这就是我的端午节，快乐的一天!
端午节快乐中学生作文600字4“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。”在描写端午节的诗句中，我很喜欢这首《端阳采撷》。玉粽飘香，百舸争流，艾叶青青，黄酒盈盈，慈父稚子佩戴香囊，俊俏媳妇巧笑倩兮，简直是一幅绝妙的端午民俗画。
我的家乡端午节没有赛龙舟的习俗，采艾草和缝香囊却自古有之。每到春天，和风煦暖，艾草便绿意葱茏、蓬蓬勃勃地生长起来了。看，一丛丛，一簇簇，遍布田埂地头，绿得耀眼，像绿色的翡翠，煞是喜人。
端午节那天早上，当我还在酣睡的时候，就有毛茸茸的东西在撩拨耳朵，瞬间淡淡清香直钻鼻孔，沁人心脾。哦，是爸爸起了大早，在日出之前从野外采了青青的艾草回来。妈妈会把最鲜嫩的挑出来，轻轻挂在我们耳边，意在保佑我们百病不生，平安长大。
在氤氲的药香中，我睁开蒙眬的睡眼，穿好衣服。背着书包出门的时候，妈妈会把一个用五色丝线缝成的香囊，庄重地放在我的衣兜里。妈妈那一本正经的样子，有一种难以形容的神圣感，一颗小小的心陡然被幸福塞得满满的。
妈妈像突然想起什么来似的，又抓起两个香囊塞到我的书包里，叮嘱道，别忘了，送给老师。
当我们刚刚走进学校，空气中就弥漫着一股清香。大家翕动鼻翼，四处打探，最后断定香味是从老师的屋里传出来的。
当我们诵读课文的时候，老师走进了教室，大家放下课本，争先恐后地跑到老师身边，这个给老师耳朵上挂几枝艾草，那个给老师的衣袋里塞个香囊，还有的把五色丝线系在老师的手腕上。
这时，师母端着个盆子进来了，里面堆满了绿色三角的东西，热气腾腾，香气袅袅。老师说，尝尝我做的咸肉粽子喽!我们赶紧规规矩矩地坐好，师母把粽子一个个放在我们面前。吃完后，老师说，孩子们，你们知道吃粽子是纪念谁吗?
我们摇头。老师转身在黑板上写下两个大字：屈原。老师说，屈原是爱国主义诗人，他一辈子吃了很多苦，受了很多冤屈，但是他始终热爱自己的祖国。你们长大后会像蒲公英的种子一样散落天涯，但是无论何时都不能忘记家乡、忘记祖国。
接下来，老师就开始吟诵屈原的诗句：“……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”
而今，又逢端午，爸妈已是耄耋之年，再也没有人为我采艾草缝香囊了。青青的艾草和粽子的清香穿透了几十年的岁月沧桑，还有那两鬓斑白的老师诵读《离骚》的情景，浮现眼前，鲜活如昨。
端午节快乐中学生作文600字5今天是我国的传统节日—端午节。
因为放假，所以我起的比平时稍晚一点。当我睁开眼睛的时候，却发现我的手上脚上都被带上了五彩线。五彩线是由红、粉、黄、绿、蓝五种颜色组成的，很鲜艳。妈妈告诉我说，端午节带上五彩线会给自己带来好运的。
洗完脸后，我就来到了餐桌前。满满的一桌，真丰富啊;有大大的三角形粽子，还有香喷的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。看着这么多好吃的，我的口水禁不住流了出来。
正准备开动时，爸爸发言了：“知道今天为什么要吃粽子吗?哪位“同学”知道请举手回答?”
这可难倒了我了，我就装作没听见，等待爸爸解释。爸爸告诉我说是为了纪念我国古代一位伟大的诗人屈原，真没想到一种食物也有故事。
爸爸讲完后，我已经迫不急待地想和他们做游戏了顶鸡蛋。
我在盘里随手拿了一个个头较大的鸡蛋，先和爸爸来了一个对决。而我的力气太小了，一个回合下来，就输给了爸爸。但是心里却不服输。心想：“可不能这么算了。”我又去洗鹅蛋，想和妈妈较量一番。
只见妈妈在盘子中左挑右选的，好像里面藏了大将军。我好奇地问妈妈：“你在选什么?难道鹅蛋还会有什么不同吗?”听完后妈妈耐心地说：“你看这鹅蛋好像都一样，其实里面的学问大着呢!首先你要看蛋的形状，要选“小头”尖一点的，这样的蛋会比较有优势一些;其次要看鹅蛋的外壳，光滑、细腻、颜色匀，这样的蛋壳更硬一些。根据这些特点选，一定能获胜。”
我半信半疑地选了一个鹅蛋，就开始跟妈妈较量起来了。
我双手紧紧地握着鹅蛋，使上了浑身的力气，顶啊，顶啊，只听见叭的一声，我赶紧收手，紧张地看了一下手中的蛋，我手里的鹅蛋竟然没破，还是好好的，“原来是妈妈手里的蛋碎啦，太好了，我赢了!我赢了!”我兴奋地边喊边跳，爸爸也高兴的拍手表示祝贺，妈妈看着我高兴的样子也笑了。
我是中学生作文范文第3篇
不知道给您写信是否妥当，但还是希望请您百忙之中抽出一点儿时间来读一下我的信，先谢谢您了。
我是贵刊的忠实读者，我是去年十月份才见到贵刊的，初次接触，便喜欢上了它。虽然我是一名普通的高三学生，面临着升学的压力，时间也很紧张，可我还是会用自己的空余时间来阅读贵刊，《少年作家》真是一本好的刊物。
虽然我很爱这本书，也比较羡慕那些文笔很棒，并能写得一手好文章的人，真的特别佩服他们。我特别想参加贵刊举行的作文大赛，但想想自己这点水平，恐怕是望尘莫及了。不过想问一下，今年即将出版的“中国中学生作文大赛优秀作文选登”通过什么途径可以得到？可不可以从贵部或者别的什么地方买到？
最后，祝贵刊越办越好！
山东省青岛市胶州第三中学 贾玉霄
2007年3月26日
你们好！
《少年作家》已经在我的生活中伴随我走过了很长的一段时间，自从读了《少年作家》以后，让我更加深刻地了解到了同龄人的思想，在《少年作家》杂志上看了很多同龄学生的文字心情，我想说：“《少年作家》对于我们初中生来说，是一本不可缺少的杂志。它已经成为了陪伴我们一起成长的朋友。”
可以说《少年作家》办得十分成功，读了很多期的《少年作家》，感悟颇深，自己觉得如果《少年作家》能设置一个可以给我们中学生介绍一些课外知识的栏目，比如办一个“名著专栏”，介绍一些古今中外的名著，帮助我们树立一个好的读书观，引导我们从现在起看名著，看小说，看好作品的习惯，让《少年作家》真正成为我们的“老师”。
第一次给《少年作家》写信，也向你们诉说了我的想法，希望《少年作家》能真正成为青少年诉说心灵故事的平台。
此致
敬礼
福建省莆田市擢田中学高先进
2007年5月19日
高先进小朋友，看到你的来信，我很开心，谢谢你把我当作你的朋友。其实我早已经把每一个喜欢文学，有文学梦想的青少年看作我的好朋友了，我希望和你们一起在文字中感悟青春的点点滴滴，当然我也希望在和你们交往的时候，你们能有所收获，有所提高。所以我一直在不断完善自己，希望自己能做得最好。感谢你给我的建议，告诉你一个好消息，我已经在编辑部的哥哥和姐姐的策划下改版了哟，新的栏目设置中“人文经典”板块将会引导你们阅读一些精选名家名篇、时文美文和打榜图书，让你们在享受经典的时候，能得到更多更新更有用的东西。如果对我还有什么好的意见还希望联系我哟！
――少年作家
谢谢你一直以来对我的支持和信任，其实任何一个能写出好文章的人都不是天生就有这种能力的，这与他们的文学功底和他们自己后天的努力是分不开的，他们与常人的不同之处是他们敢于去写，而且是用心去写，反复地写，所以他们才能写出你现在所羡慕的好文章。“万事开头难”，只要你勇于去写，总有一天你一定会写出好文章的。建议你多阅读一些好的作品，经常去写一些文章，相信你的文学水平一定会有很大的提高。“第二届中国中学生作文大赛获奖作品选登”现在已经出版，你可以直接汇款到编辑部就可以获得。我的联系电话是027-68892584。欢迎来电咨询。还有“第三届中国中学生大赛”正在进行中，从现在开始你可以参与到我们中间来哟！
――少年作家
少年作家：
你好！我想了很久才鼓起勇气给您写这封信，我早就开始关注《少年作家》这本杂志了，一直想向你们投稿，但却一直不敢将自己的作品寄出去，总觉得自己的文笔很稚嫩，对自己也没有太大的信心，可是我却很喜欢写，随心所欲地写。偶尔写一点东西，也随便就放搁着了。等写过之后，我再拿起看时，便有了投稿的冲动。我觉得《少年作家》这本杂志很适合我们这些处于青春期的少年们阅读。它让我们有了一片属于自己的天地。青春的季节里总会有一些事让我感到迷茫、困惑和不知所措，也有一些事情会让我欢笑、哭泣、伤心欲绝。这些青春的滋味，我有时会把它们化作文字，以此来诉说我的心事。我不知道那些文学大师们是怎样创作出他们的作品的，而我仅用青春稚嫩的笔书写青春里的事。把自己的所想、所感、所经历的都写进文字里。
写到这里，我的心里仍像刚提笔时那样激动。因为我从来没有投过稿，也有点害怕投稿过后的杳无音信。可是我仍然还是动笔写下了这些，我觉得这也是一个成长的过程，我应该给自己一个尝试的机会。
祝《少年作家》杂志越办越红火！
河南省漯河市高级中学丫头
2007年2月27日
我是中学生作文范文第4篇
高中生的作文中之所以出现上述四类问题，其主要原因：一是学生对高中语文教材的重视不够，平时就忽视对课本的学习，缺乏文化知识的积累；二是对于半供料半话题的作文，缺乏思辨性，看问题不能做到一分为二，对于给的材料不能揭示事物本质，不能用发展的眼光看未来，造成文章缺乏深度；三是在写记叙文时，情感矫揉造作，缺乏理性的升华；四是在议论文的书写时，脱离生活现实，分析较为肤浅，缺乏理性的表达。
最主要的问题是学生审题不能关注命题限制。高中语文作文，通过仔细审题就会发现，作文命题是有一定限制的，高中学生作文在质量上的衡量标尺就暗含在这一限制当中。
将话题作文等同于供料作文来行文是失误原因之一。话题作文和供料作文不同。话题作文，要求要根据话题来行文，材料不一定都要用得上。在作文时学生需要发散思维，自由地选择自己熟悉的文体，话题作文具有开放性。供料作文，有相应的要求就是必须使用上题目中所提供给的材料。并且要求在行文中，作文所反映出文章主旨与题目所提供的材料存在必然的联系，这种给材料作文在写作上是有一定的要求的，要求在记叙文或议论文两种文体中选择，提供材料的作文具有相当的限制性。
话题作文具有开放性，导致多数学生在行文时忽视限制，盲目的“开放”，导致偏离命题指向。其实话题作文是提供一定的背景材料的，在一定条件下可以将话题作文视为供料作文。
笔者从事高中语文教学多年，根据上述存在的问题和原因，在作文教学实践中，针对学生写作实际，探索作文规律，加强对学生指导，因材施教提高学生整体的写作水平。在作文教学中，笔者采取的主要措施如下：
一、激发兴趣，培养学生不再谈“文”色变
作文在语文教学中占有很大的比重，学生语文分数受到作文水平的影响相当大。在现实教学中，多数学生存在谈“文”色变的畏惧，每次作文，愁眉苦脸地胡编乱造，敷衍应付现象很严重，对作文严重不感兴趣。针对这一现象，笔者每接一届学生，一开始就注重培养学生的作文兴趣，减轻并消除学生对作文的畏惧感，让学生接近生活愿意写作，并在写作中树立信心。笔者先让学生从身边的题材写起，并将学生作文中较好的作品集中一节课在班上交流，在欣赏学生的作品中，共同提高自己的行文水平和自己的文学素养。让学生在生活中善于观察，亲近生活，以学生感兴趣的事情作为写作题材，巧妙命题。让学生对生活和作文产生兴趣。
如，学生入学时前两篇作文，根据学生富有表现欲，笔者命题“假如我是____”、“____我想对你说”，让学生作文。选择这样的题目，首先让学生感到有话可说，这样发自内心的言语才会感人。由于刚进入高中阶段的学生在作文中的理论性深入不到位，笔者及时发现学生作文亮点，在作品交流中进行表扬，在作文的讲解过程中融入激励机制，让赏识教育作为学生写作兴趣的助力器。笔者在语文的作文教学过程中，强调学生作文的重要性和目的性的教育，让学生在主观上就开始对作文有所重视，培养学生良好的文学素养。
二、增强学生写作的技法培养
作文教学中，教师出题，要根据本班学生的写作实际，不能盲目的给题，所出的题目要针对章节教学大纲，突出所要达到要求的训练效果。多次反复地进行写作训练，才能使学生的作文水平有所提高。达到这样的效果，笔者在高一阶段，就要求学生写“随笔”，对于这一文体，笔者降低要求，首先要按照规范的规定写，主要是打好基本功，锻炼学生文笔，可以不是整篇文章，哪怕是几段文字，目的是激活学生思维，训练学生的语言运用及表达能力，然后让学生根据情节，构思练习不同类型的记叙文，在要求结构完整的基础上，鼓励学生创新，最后针对性地指导学生对议论文和应用文专题写作训练。
在写作技巧的教学中，笔者和学生共同搜集一些精美文章，通过交流课，共同赏析、品评，让学生有意识地将好的语段和表达方法学着在自己的文章中套用，收到了良好的作文教学效果。
我是中学生作文范文第5篇
喜欢文字，寻求自己的独树一帜
“小时候没事儿干，就很喜欢看书。”陈衣攀说，“不论什么书都看，遇到不懂的地方就继续傻乎乎地看下去，很多事情，就这么不知不觉地懂了。”渐渐的，看的故事多了，陈衣攀开始渴望自己也能写出好看的文章。“可惜每次都是想得多，却写不出来，一部我臆想中的惊世巨作往往就这么不了了之。”说到这里，她笑了笑，“直到我高中加入金鳌文学社。”
高一军训时，每个班级都要交通讯稿。为了锻炼自己的写作能力，陈衣攀就写了两篇上交了。那时她还不知道，通讯稿是由文学社批改的，只要是向文学社报过名的学生，文章得了“优+”就能入社。“我就这么不知不觉地把自己卖了，”她得瑟地说，“这就是缘分吧。”就是从那时起，这个误打误撞进了文学社的女孩，开始了自己的文学之路。
“刚开始的文章很稚嫩，当然现在也好不了多少。不过我喜欢写文章时自己心里的那份激情。”她说，“高一时是我写文章写得最勤的时候。那时候每天大半夜的开着小台灯，用被子或者衣服遮着光拼命地写。也不管自己写得好与不好，就是特别想写，特别喜欢写，感觉自己在写文章的时候心跳都是激烈而痴狂的。”
老师说，她很勤奋，交稿子交得很勤，常能在办公桌上看到她的稿子。炭黑的字迹，洁白的纸张，文章或长或短，但总是有股“陈衣攀”的味道。
就这样她渐渐获得了一些作文比赛的大奖，如2011年全国中学生作文大赛二等奖，“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛第九届一等奖，第十届“ 全国十佳小作家”第五名等等。“我自己也很惊讶，特别是去北京评小文学家的那次，连老师都不太看好我，”她憨憨地摸了摸头发，“我只能说这是上天给努力和有梦想的人的一种鼓励。”
沉迷思考，思想于成长中沉淀
文学社导师曾强调过两个字：思想。这两个字对陈衣攀影响很深。她说：“我喜欢剖析人性，喜欢思考别人在做某件事情时是抱着怎样的心态。当然不是时时刻刻都这样，只是某件事情让我想要思考时我会这样。我希望通过思考人性的恶劣之处来反思我自己。我并不能让自己完全避免这些错误，但至少能减少，并且在自己做出一件自认为庸俗的事情的时候警醒自己。”
在她看来，理解是思想很重要的一部分。“有些思想可能并不为常人所接受，但是我喜欢思考这个思想存在的原因。也可以说，我不偏激，但是我理解偏激。我讨厌庸俗，讨厌市侩。但是我是个人，无法避免，所以我只能尽力让自己不庸俗，尽力让自己有更多的思想。”说这些话的时候，她的脸上是十分罕见的严肃。
追求自由，我的生活我做主
“我曾经痴狂地追求自由。”陈衣攀说。她的高二也曾叛逆过，但在家长和老师的开导下，有惊无险地度过了这个阶段。她说：“我曾说过我的梦想是文学，后来我发现我的梦想是自由。我喜欢写作，追求写作，也因为它是我‘自由’的一部分。”
我是中学生作文范文第6篇
首先教会学生感悟生活。生活是写作的源泉，丰富多彩的生活为我们提供了丰富的写作素材。生长在农村的孩子们，最熟悉的生活莫过于农村生活，农村的孩子经常接触的是大自然，对大自然和农村生活有着丰富的感性认识和深厚的感情。如：鸟语花香、蓝天白云、青山绿水、炊烟袅袅、树木葱绿、田野广阔、果园飘香、下河摸鱼、上树掏鸟窝、放风筝、割稻谷、插秧施肥、上山砍柴、喂猪放牛……这不都一一烙着农村的印记吗？河畔田间的花草，季节里的春夏秋冬，自然里的风花雪月，只要你们留心观察这些自然景物和生活场景，思考其中所蕴含着的深刻意义，自然而然就会为写作积累丰富的写作素材。借景言情，引导学生珍惜生活。以写景文章为例，学生要精选自然之景。虽然放眼望去，处处均有风景，但并不是所有的景物都能让我们有话可说，要力争让笔下之景有与众不同之处。在这类文章里，修辞尤为重要，如比喻会将景物描写得栩栩如生，拟人会将景物渲染得情感动人，巧妙地引入诗词典故、神话传说，更会给文章注入深厚底蕴。
其次要引领学生进行广泛阅读，借鉴写作经验。有了丰富的生活材料，同学们还必须建立材料库。材料库充实，下笔写文章才会如有源之水，否则，搜肠括肚，也难写出好文章。怎样才能使材料库充实起来呢？教师要让学生多读书，读好书，精读博览，广为采撷，开阔视野，借鉴他人的写作经验，这是很好的方法。
中学生的生活没有“丰富曲折”的经历，生活十分单调枯燥，很难碰上惊心动魄的事情，很难遇到觉得十分有意义的事情，很难产生独到的思想观点。那么大量阅读书籍、报刊、杂志，从中吸取营养，便成为了丰富人生阅历和思想感情的最为有效的途径。
教育专家严凌君说过：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”是啊，在这个世界里，我们赏李白、杜甫，读屈原、陆游，走进“红楼”，探访“聊斋”，和鲁迅一同“呐喊”“彷徨”，与茅盾一起苦熬“子夜”……一是在阅读中触感。阅读不仅是一种知识的积累，更是一种情感的沟通。我们应该挖掘自我内心深处的感触。二是在阅读中借助语言。诗词典故或名言警句，就经过了历史的检验，在写作时适当使用，能收到画龙点睛、文采飞扬之效。
读书是吸收和积累，要想写得好，必须读得有效。有些同学在读书的时候走马观花，蜻蜓点水，浮于表面，这样读书的效果不好。读书应该要聚精会神，多思考，多咀嚼，才能取得“望表知里”的效果。读，要有一种深入探究的精神，对文章的词句篇章、来龙去脉不弄懂不罢休；读，不能书是书，我是我，而应该积极调动自己的生活经验和知识积累，展开想象，让字面上的景、物、人活起来、动起来，深入理解语言情境的奥妙；读，要善于抓住关键词句拨动自己的心弦，激起共鸣，把握文中感情的脉搏，使文章如出自己之口，如出自己之心，深入理解作者炼字炼句、构思组材的用心。
最后要求学生勤练笔。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，关键在于“破”，在于学生读懂读透，才能从中受益。另外，同学们读书不能局限于课堂，更要注意得益于课外。如果说，课内的读是“点”，那么课外的广泛阅读才能构成一定的知识面。同学们要自觉地把阅读从课内延伸到课外，要经常阅读文艺作品、科技读物，对报章杂志上的时文进行评价等，跟同学们经常交流读书心得。这里要提出的一点是同学们要做好读书笔记，要做到“不动笔墨不读书”。写读书笔记有许多方法，如摘抄重要的句子段落，圈点勾画美好的词语，写出自己的阅读心得，对文章进行分析后列出它的结构、提纲等。写读书笔记有许多好处，如可以促使自己读得认真，想得深入；可以提高自己的分析能力和概括能力；可以留下一些重要资料，以备以后使用；可以进行练笔，提高叙述和说明的技巧等。写读书笔记其实就是一种写作，对提高作文能力有着直接影响。
有了丰富的生活阅历和知识积累，同学们应该要把生活中点点滴滴的触动、感悟好好地记录下来，这里要切记的一点是同学们在获得写作素材和灵感的时候，应该马上记录下来，要不然就时过境迁了，再来写就没有当时的感受，甚至写不出来。
我是中学生作文范文第7篇
你总说，生命可以短暂，但必然要活得精彩。你说身为男子汉大丈夫，即使没有雄心壮志，至少也要做个诚实守信的人。我不知道到底是你太喜欢骗人还是我真的很容易被骗？如若不是，那么可不可以告诉我，为什么我总是被你骗？我一直以为，很多谎言，只要我不拆穿，便可以假装你没有欺骗。
时光追溯到5岁那年，那时的我头发要比同龄人稀疏很多。连妈妈都说很难看，你为什么要骗我说因为我是个羽毛还未长全的天使。我曾单纯地相信，只要长大，我便能成为最美的天使，拥有瀑布一般的头发和美丽的蓝色眼睛。可是爸爸，今年我已经18岁了，我没有瀑布一般的头发，没有美丽的蓝色眼睛，我终究没有变成天使。可是，我们说好的，不是吗？如果我变不成天使，你便要守护我一辈子。你怎么可以忘掉，你说过只要我幸福，你就会快乐。所以我会幸福，不会哀伤。
当我捧回第一张奖状的时候，你指着窗外那棵与我同龄的桂花树对我说，只要不懈努力，小树苗也会长成参天大树的。你说人的一生中总会遇到很多不顺心的事，但只要有克服困难的勇气和决心，任何挫折都拦不住你前进的脚步。当我将一切都信以为真的时候，我才发现，即使耍过许多心机也未必能玩得过命运。很多事情，并不是付出，就一定有收获。就好比你种了一辈子的地，到头来，面对狂风暴雨病虫灾害不也一样是无能为力？我想你终于是骗了我，因为你没有看见，一场暴雨带给桂花树的悲伤。
你说，如果有一天，我考上了县城最好的高中，你一定会亲自送我去学校，向每一个认识的人炫耀你的女儿是多么地令你骄傲。而今，我就坐在那样明亮的教室里念书，没有人知道我是你的女儿，没有人知道，我在这里念书。因为你已不在，便没有人会为我的青春埋单。可是，难道你忘了，我们明明说好的，只要我乖乖的，你便不会离开。所以我乖乖听话。
这些年，我真的很乖。时间教会了我如何把自己变简单。我学会原谅你对我善意的谎言和良苦用心的欺骗。我可以答应你帮你看管好那片广阔的麦田，我可以答应你替你照顾身体不好的妈妈，我可以答应你以后都会努力念书，真的，一切的一切我都可以答应，但只求在我想要把你记起的时候不要让我忘记。
来世，我还要做您的女儿，把这辈子没有走完的路一起走完。
学校：安徽广德县广德中学
我是中学生作文范文第8篇
下午好！很高兴能有机会参加这次演讲大会，我演讲的题目是《学生在我心中》。在此，我祝全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学学习进步，天天开心！
老师们，同学们，在我的心目中，学校无小事，学生的利益高于一切。
作为一名教师，做好本职工作是我追求的最高目标。四年前的9月，学校因英语教师调出，决定让我由毕业班语文改教初二英语。我有很大顾虑，因为我的英语水平不高，恐怕教不好我的学生。但从学校工作的大局出发，为了一个个求知若渴的学生，我愉快地接受了学校的安排。老师们，同学们，毕业后十多年，我一直没教过英语，困难可想而知，我边学边教，那段时间，我常常学习到夜里十一点钟，用最短的时间系统复习了初中英语知识，虚心向老教师学习，很快适应了英语科的教学。我当时只有一个想法，决不能让一个学生因为我的原因而掉队。事实证明，我做到了。为了上好一节课，我自费购买了好几本英语资料和辅导书，反复查阅、学习，记笔记、做练习题，精心构思教案，直到满意为止。为了教会学生一个知识点，我挖空心思设计教法、学法和练习题，使学生更容易掌握所学的内容。今年的9月，因我校语文教师缺额，我服从学校的安排又由英语改教初三语文。虽说我学的是中文专业，但毕竟已荒疏了四年。四年，转了一个圈，我又回到了原地，一切从头再来。面对陌生的教材，面对熟悉的学生，我有很大的压力，但我相信我的学生是最棒的，我会竭尽全力教好你们，亲爱的同学们！愿我们合作愉快！
参加工作十一年来，了九年班主任。班主任工作千头万绪，需要耗费大量的心血。有时为了帮助学生解除思想上的困惑，我苦口婆心、想方设法地开导、劝说，甚至多次家访，直到解除学生思想上的疙瘩，我才放下心来。去年我班上有一个学生，经常迟到，旷课，逃课上网。在课堂上也不遵守纪律，根本不服从管理。我知道，“冰冻三尺非一日之寒”，这样的学生，积习难改，如果找不到突破口，任何说教都无济于事。于是决定先找他谈话，为了避免在办公室他有所顾忌，我把谈话地点安排在校园的林阴道上。没等我开口，他就头一仰，眼一斜，一副轻蔑的样子。我没有在意他的态度，心平气和地问他：“你家住哪里？家里几口人？生活怎样？在学校有什么困难吗？我能否帮助你？”他看我态度很和蔼，一一作答，还对我说了他的一些想法：“老师，不瞒你说，还从来没有老师这样和我谈过话。我故意做坏事，搞恶作剧，上网聊天打游戏，老师不让做什么，我偏做什么，我就是要引起老师的注意。反正我是一个坏学生，我是坏蛋我怕谁？”我不动声色地问：“那么，你认为自己是一个坏学生了？”他惊奇得瞪大眼睛：“我还不够坏？”我轻描淡写的问：“你杀过人，还是放过火？“没有。”“那么，你被公安局抓过？”“没——有。”“那你怎称得上是坏学生？哪一个学生不会犯点小错误呢？男孩子调皮一点儿算什么呢？”他一下子还真的没转过弯来。因为他已经习惯了被人看作坏学生，自己也认为自己就是坏学生了。我说：“只要你能改正自己的缺点，你一定会是一个好学生。”这次谈话之后，他变了：上学从不迟到，上课表现得非常好。偶尔管不住自己，我便及时用眼神制止，告诉他：老师在看着你呢！经过一个阶段的努力，他上课能够坐得住了，认真听讲，积极回答问题了，学习成绩也直线上升，还担任了小组长，成为老师的得力助手，同学们也开始喜欢他了。“5.12”汶川地震后，为地震灾区捐款，他带头捐了20元。
作为一名教师，我时时处处关爱学生，为他们撑起一片晴空。因为在我心中，学生是第一位的。有时学生生病了，只要我知道，总是尽力帮助他们。一杯水，几片药，几句关切的话语都能给学生带来极大的安慰。有一位学生在作文中动情地写道：“老师，是您点燃了我心灵深处那盏灯火，让我有了学习的动力；是您的爱为我导航，让我有了人生的目标，是您的谆谆教导让我明白不经历风雨不能见彩虹的道理。老师，彩虹的美丽是因为它的色彩斑斓，您的美丽是因为您博大无私的爱心。老师，您辛苦了，谢谢您！”学生的作文使我深受感动，我只做了一个教师应该做的，而学生却给予了这么高的评价。有一年春天，天气比较特殊，时冷时热，我发现有两个学生冷得直打哆嗦，就把我的毛衣拿给她们穿，他们说什么也不穿，我再三劝说她们才穿上了。一个学生发高烧，我带她到我家给她量体温，量了好一会儿，该读数了我才发现，她竟然把体温计夹在了衣服的外面，这怎么行呢？原来她长到十四、五岁从来没有量过体温。就要上课了，我只好用手试了试她的额头，给她服了退烧药。还有一次我陪一个生病的学生去医院检查，挂号、查体、化验、做B超，耽误了半天功夫，还为她垫付了药费。中午我不得不牺牲午休时间为下午的作文课加班。为了学生再苦再累我也毫不在意，只要尽到了一个教师的职责，只要对得起学生，对得起自己的良心，我便心满意足了。
我喜欢学生，也渐渐喜欢上了教师这个职业。小时候，很崇拜做老师的，觉得他们什么都知道，特别了不起。长大后，自己做了老师，开始只是觉得是一份谋生的工作，和学生相处的时间长了，我发现自己爱上了这一职业。一支粉笔，一块黑板，一根教鞭，三尺讲台，这如此狭小的天地竟是那样的宽广辽阔。把知识传授给学生，帮助他们解除生活、学习、思想上的烦恼，帮助他们放飞理想，我从中收获了友谊，收获了祝福，也收获了自己的点滴成就。我曾获得了安丘市初中语文教学新秀业务称号，安丘市优秀教师荣誉称号。我所撰写的案例《宽容，撑起爱的晴空》入选《安丘市快乐校园建设成果集粹》一书。《爱心，沟通师生感情的桥梁》发表在《当代教育导刊》上。指导的多篇学生作文发表在《中学生作文》上。