学无止境作文
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇学无止境作文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
学无止境作文范文第1篇
这是一个真实的故事。配角就是本人，主角——乞丐兄弟。
我悠悠漫步于树荫底下，看到一个同龄的乞丐拿着今天的报纸在阳光底下看得津津乐道。我顿时就有了疑惑，就问他：“老兄，会看吗？”他说：“不会，我只会看看图片。”我笑道：“我帮帮你读报纸上的字吧。”他同样笑道：“哦，你是个学生，识字多哦，那你说说这字怎样读啊？”“哪个”我问道。
他用一破石头在人行道写了个字，他写的字根本就不是字，我看了后就直说：“你写的根本不是个字啊。”“是个字，那是50年后的汉字！”他说完留下了那张今天的报纸漫步离开，走时还笑着对我说：“我该去买明天的报纸了，就这样了，小帅哥！”
新会实验中学高一：零度Θ无
学无止境作文范文第2篇
点：我家
采访 人：我
被 采 访 人：姐姐
我：姐姐，你有时间吗？我想和你聊聊关于读书的体会。
姐姐：当然有啦！你想问什么就问吧！
我：姐姐，你那么爱学习，能不能给我说说你对学习的感想吗？
姐姐：我觉得学习能让你增长知识，提高智能，随时都让你有一种新鲜感，就像一股神奇的力量冲到了你的脑子里面。
我：我看你平时读的都是课外书，你为什么那么喜欢读课外书呢？
姐姐：读课外书可以使你拓宽视野，积累更多的作文素材，学习更好的写作方法，使你的作文水平有所提高。
我：你看那么多课外书就不影响学习吗？
姐姐：不影响，一般高中的考卷上大多部分题都是课外知识。还有，如果要看课外书，最好读完后背下来。
我：（惊讶）还要背下来？
姐姐：背下来很容易，那要看你认真读了没有！
我：谢谢你，姐姐！今天，我可向你学了不少东西。
学无止境作文范文第3篇
【关键词】 作文教学 心智活动 创新思维 创新精神 主题立意 作文选材 组织结构
随着教学改革的不断深入，教师们在教改过程中也不断地进行探索与尝试。作文教学这一块，又向我们语文教师提出了一个新的课题：怎样培养学生的创新思维。
我们都明白，教学活动的整个过程离不开教师对学生思维活动的引导，组织学生有意识有目的地进行思考。而思考，是要有一定的思维方法的。创新思维，正是我们需要建立的一个概念。有了创新意识，才能够进行创新教学活动地开展。我们知道，写作是充满创造性地一种心智活动过程，因此写文章正是培养学生创新思维的最好办法。将创新思维引入到作文教学中去，就可以大大培养学生的创新精神。根据这几年的教学实践，我觉得从以下几方面着手比较有效。
1 让学生学会在主题立意上创新
学生在动手写作之前，是先打腹稿确立主题的，这时候，如何确立主题，如何立意，就要有创新意识。让学生明白，不能老是想别人所想，套用以前的模式，要学会放开思想，大胆思考，进行主题创新方面的尝试。比如在写话题作文时，可以反其意而行之，思考的方式是：我看到这个话题的第一印象是什么？第一感受是什么？这些感觉来自哪些经验或知识？我有这种想法，别人会不会与我同感？不行的话，我得换个角度，从另一个方面进行思考，看看有没有完全不同的想法。让学生学会自己给自己设置问题，再自己解决问题。在这个思考过程中思路会豁然开朗，创出了一条新思路。在写命题作文时，可以尝试同一个题目从不同角度去分析判断，提炼出不同的甚至是相互对立的主题思想。这一思维活动在平时的教学中，经常给学生讲些小故事，寓言或新闻事件，让学生大胆质疑，生发议论，提炼主题。时间长了，学生就会不自觉地形成一种思维习惯，凡事都从不同角度去判断，创新思维习惯也自然形成。
2 在作文选材上的创新
材料是用来支撑文章的主题思想的。材料的选择，体现了作者对本次作文从思想观念上的认识程度及主题的确立角度。材料首先要真实，真实是写作的源泉。学生们在写作文时，胡编乱造的材料他们往往是心虚的，写不下去的。只有选择真实的材料，并且由于是他亲眼所见，亲耳所闻，所以才亲身所感，写起来得心应手，言之有物，有序。其次，在真实的前提下，就要讲究材料的“新”。同样是身边的，社会的，生活当中的人和事，只有培养出一双善于发现的眼睛，才会从平淡平常中去发掘新材料。有了新材料，就不怕没有新观点，新思想，新思维的产生。比如我在本次作文中，要求学生写关于家乡秋天的作文，我的要求是材料必须真实，写出具有家乡特征的景物、人事，在此基础上再看那些同学的新发现，新思维。大部分学生就很真实地再现了家乡秋景秋物，并突出表现了今秋多雨的事实，给生产，生活带来诸多不便的实际情况，由此生发各种感慨。其中就有同学写到了雨多也好，少也好，这都是大自然的自然流露。雨就像我们人伤心时的哭泣一样，是很自然的事，不必抗拒，想哭的时候，不可以用笑来代替，由此把人生的自然和大自然巧妙地联系起来，表达了非常有趣新颖的主题，体现了学生思维上的大胆创新。
3 文章组织结构的创新
在确定材料的基础上，考虑如何组织安排文章的结构，一般的思维模式无非是按时间，空间或逻辑内容等方面来组织安排。在这一方面，我鼓励学生大胆尝试文章结构，不要拘泥于老套路，可以把自己最想表达的内容说出来，可以倒叙也可以推叙，还可以时空转换。只要有利于内容的表达，更好地突出主题，更吸引读者，就可以大胆尝试。学无止境，创新无止境，没有做不到，只有想不到。让材料自由展现，给材料更大更充分的展示空间。
4 语言表达方面的创新
学无止境作文范文第4篇
今天上午，在乐耘斋简妙作文培训中心学习，张老师为我们我们做了一个既有趣，又能让人明白道理的实验。
只见张老师拿出了一个盆，盆里有贝壳、鹅卵石、4GB的U盘、还有一些大米。在盆的旁边，有两个玻璃杯，一个大的和一个小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的两倍。
张老师问：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的几倍？”同学们听到这个问题，异口同声地回答：“大约是小玻璃杯的两倍。”说完，张老师就用小玻璃杯装了一些贝壳和一些鹅卵石倒入大玻璃杯，问：“满了吗？”同学们应声回答：“没有满。”张老师又装了一些贝壳，一个4GB的U盘和一些鹅卵石也同时被倒入了大玻璃杯里，问：“满了没有？”有的同学说满了，有的同学说没满。张老师又问：“还能装什么？”有的同学说：“可以加一些大米。”张老师听了这句话，把剩下的大米全加到大杯子里，张老师又问：“满了没有？”这时，有的人说没有，有的人说满了，接着，张老师问：“还能装什么？”有的同学说可以装水，听了这句话，张老师装了一杯半的水，问：“满了吗？”同学们你望着我，我望着了，都说满了。张老师说：“我还可以放一千张照片，两部电影……”同学们不解地望着张老师，张老师看到了我们不解的样子，拿出了U盘，我们恍然大悟。
是呀，我们的大脑也可以装下很多的东西，除了课本上的，还有课外的，但是，我们不能自满，因为学无止境。
江苏宿迁沭阳县第一实验小学五·4五年级:袁严清
学无止境作文范文第5篇
《求学・高分作文》：迄今为止，你已经历了“两段”大学生活，它们有没有达到你对大学的理想值？
徐：作为一个刚刚结束本科，即将开始研究生学习的人，我怀念本科的四年，娱乐学习两不误。其实，我当年的第一志愿是外语系，调到中文系实是阴差阳错的结果，而这样的“阴差阳错”发展至热衷写作，让我回首之余，心下一惊，“成长”这个命题，对我来说是“无巧不成书”多过“平坦无澜”，谢谢西北师范大学历史悠久的文史学院。我理想中的大学生活，即不受束缚地自由发展，并在这一过程中滋长正面、积极的内心力量，所以我相信南开大学的三年，我仍会努力做到这个理想状态。
《求学・高分作文》：你曾两次蝉联全国新概念作文大赛一等奖，对你而言，“新概念”给你带来了什么？
徐：到今年为止“新概念”已举办十四年了，它培养了大批写作人才，包括我个人喜欢的韩寒、郭敬明、张悦然、周嘉宁、徐敏霞等前辈，我的中学也是看着他们的书过来的。参赛的动机就是想让自己也登上多年前他们曾经起步的舞台，是不是好马遛一遛就知道了的那种心态。所以第一次拿到一等奖的时候，特别激动，给我很大的肯定和鼓励，新概念作文大赛是我本科阶段一个很关键的转折点，让我可以有更多的底气坚持写下去。
《求学・高分作文》：当写作遇到瓶颈的时候，你将会如何寻找灵感？
徐：在我的生活中，阅读和电影占据了很多时间，其次就是朋友聚会，如果写不下去，我不会强迫自己，随它放置一段时间。阅读、电影、和朋友闲聊，都会给我启发，所以不担心这个问题。实在瓶颈，大不了就停笔不写，什么时候想写了再写，今年上半年是我写得最少的一个阶段，因为一直在反思先前的写法，直到四月末才动笔写了上半年唯一的一个短篇《像》，也是因为想表达了，顺其自然地就写完了。所以，写作还是自然状态的好。
《求学・高分作文》：给大家介绍一下你的新小说《小米村断代史》吧。
徐：一部完成于2010年的长篇处女作，写了一个南方村庄的一系列鸡飞狗跳的闹剧，故事时间段是70年代到80年代末，有些跨度，几番人迁，一组乡村人物群像。书已经印刷完毕，9月份应该就上架了。
《求学・高分作文》：有很多在各种征文大赛中获奖的人，作文考试中未必能取得高分，你怎样看待这种现象？作为写作、学业双丰收的研究生，你有什么话要对读者说吗？
徐：其实不论是参赛还是应试，都有属于各自的一些既定规则，相比之下，参赛作文的自由度会更大，没有硬性命题的限制，很大程度上激发了作者的创造力，所以当年新概念作文横空出世一鸣惊人，不是没有它的理由的。而青春期的孩子们，都会经历多愁善感的心理起伏，易把很多小细节放大，因此参赛文更能满足他们的倾诉欲。
说到写作、学业双丰收实在不敢当，还是因为阴差阳错的运气吧，中文系的学习可以反哺写作，而写作又能促进中文系的学习，两者相互作用，给我很大的动力和热情。当然给学弟学妹们的一点建议是，学习还是放在第一位，然后希望大家尽可能地靠近文学，近一点，更近一点。
学无止境作文范文第6篇
文学银行字字为金句句胜银
词句搭档词词华彩句句珠玑
——题记
(作文库网zuowenku.net整理)
新学期开始了，我是否该做一件有创意的事情，作为新的挑战呢？我想……想……，费了100亿个脑细胞后，我还在冥思苦想中，突然，我新买的钱包映入了我的眼帘，钱包——装钱的！有了，点子出“窍“了——我要开“银行”！
我这个银行不是普通的、存满“钞票”的银行，我开的可是满腹经纶的“文学”银行！我——行长，要招聘职员啦！。说干就干，我把自做的大红聘书交到了爸爸手里，聘请老爸担任“文学”银行的高级顾问，老爸爽快地答应了；会计主管——当然是老妈了（老妈的职业就是会计嘛！），不请自来的老妈立刻给我购置了“文学”银行需要的“存款票据”——几本精美的笔记本；爷爷、奶奶是我坚强的后盾，为“文学”银行添置了“原始单据”——几本少儿名著。哦！我太感动了！作为行长的我绝不能让大家失望，我举拳发誓——我要以书为友，努力把我的“文学”银行经营好，让它成为“一流的大银行”！一切准备就绪，银行开张了……
第一项业务：储蓄
我一遍遍的翻看着“原始单据”——各种书，细细的寻找着“本钱”，像一个环卫工人一样，不漏扫街道的每一个角落。“好词佳句”的大扫荡行动开始了！“文学”银行的“储蓄柜台”开始办业务了！
首先，存个“零存整取”的折子——存生字，存期——3个月。疆、惟、鑫、淼……一个个零散的、疑难的字被陆陆续续的放进了折子里，待到取款日时，如小溪之水流进江河，取出的就是日积月累的词组，把它们用到作文或口语交际中，受益无穷啊！
其次，存个“活期”折子——存词语，存期不限。有劝学的：存进了学无止境、学海无涯……；有写景的：接纳了山花烂漫、玉宇琼楼……；有写人的：挤进了亭亭玉立、多愁善感……词语可是文章的基石啊！分门别类，存在这里，随时存入随时取，如长江之水，源源流长！并能活学活用，棒极了！
最后，存个“整存整取”的折子——存名人名言、古诗句等，存期——一年。名言：入住了列宁的，“会工作的人才会休息”，……；歇后语：引来了猪鼻子插葱——装象，……；古诗句：藏着《忆江南》、《渔歌子》等。这个存折，是我的记忆的精华所在，如百川纳入大海，待用到它时，受益匪浅啊！
我的“文学”银行，财源滚滚，生意兴隆。我要天天往我的“文学”银行里存“钱”！
第二项业务：贷款
我的“文学”银行还经常贷款给我的作文和口语交际，这好比俗语所说——滴水之恩必当涌泉相报！
“存”的多，才能成倍的“贷”出嘛！
(作文库网zuowenku.net整理)
学无止境作文范文第7篇
读书好处多演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
好书是寒冷冬天一缕明媚的阳光;好书令人神往;好书是改变命运的工具;好书是神圣的阶梯，引领人登上至高无尚的黄金宝座……我喜欢读书，读书伴我成长。
我小时候就喜欢读书，听妈妈说我小时候只要谁拿一本书在我眼前晃一晃，我就立刻瞪着好奇的大眼睛，目不转睛的看着书上花花绿绿的图案。
我家的书能用堆积如山来形容了，如：客厅里的沙发上、茶几上、卧室里、电脑室里、书房里都有书。我只要在家里，随时就可以拿一本书看。我家的书有好多种;如：高尔基的三部曲、米切尔恩德的《毛毛》、张秋生的《小巴掌童话》、亚米契斯的《爱的教育》等名著，还有儿童文学、实用文摘，及杨红樱和伍美珍写的校园文学系列等等。
我小时候妈妈就给我办了借书卡。每个星期天或节假日写完作业我就会到书店看书，因为那里的书很全面。有时候我还会带着作业去，不会的问题还可以请教“书老师”呢。
我喜欢读书，读书伴我成长。
读书好处多演讲稿
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍，读书的好处演讲稿。我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。
总之一句话，书的好处多得数不清!在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行。叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。
在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。
书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。liuxue86.com
好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”
书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活; 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善。
读书好处多演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是XXX，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。今天，我讲话的题目是：“读书伴我成长”。度过了开学七个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感；读书手抄报让我提高了画画水平，但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好。但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样，写作文时就不怕没有好词佳句，内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。
我读过的书不是很多吧，但也还行。《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心；《城南旧事让我走进了小英子的童年生活；《独船让我知道了什么是人间的真谛；《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运；四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……
这届读书节，我想我应该多读一些古代方面的书，多了解一些历史人物，真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
学无止境作文范文第8篇
——语文教研组工作总结
执笔人：张爱敏
回首语文教研组工作，感触颇深，收获颇丰。
我校语文教研组在贯彻执行县级教研活动的同时，结合我校具体情况制定了详细具体的工作计划，并督促落实。其教研工作特色及工作业绩总结如下：
1、加强理论学习，提高自身素养。"学无止境",通过学习才有提高。学习形式多样化，有讨论学习材料，观看专家讲座，观看教学录像，开展"读书论坛"活动，参加校内外各种教学活动等。学习，让我们教研组每一位成员幸福地走在成长的路上。
2、研修活动扎实，富有成效。我校语文组研修活动分为三步走：
第一步：凭借承办"语文论坛"这一契机，积极推动我校校本研修活动，激发教研组成员参与研修的热情和责任感。
第二步：重视校内教研课的进行，提高校本研修的实效性：同年级教师共备一节课，同课异构，同上展示课，人人听我，我听人人，相互竞争，相互学习，共同提高。做到课前有说课，精心施教，课后评课、及时上传教案、反思。活动实效好，锻炼了青年老师的成长，促进了老教师的提高，在校本研修活动中达到共同进步，共同提高的目的。
第三步：通过校外研修推动校内研修，实现"内外兼修":参加校外研修的老师介绍所得所思，大家进行讨论交流，借鉴学习，这样也很好的提高了研修的质量。
3、精心筹办"星河"广播站，初见成效。我校"星河广播站"的成立是语文教研组工作的另一大特色。从筹备成立，组织活动，开始广播等一系列工作凝聚了王雪萍老师的心血和辛劳。
4、隆重举行"樊相镇中心学校首届汉字听写大赛",通过书写选拔、模拟赛场等激烈的角逐，王雨琪、王晨焕、王亚如三位同学摘取桂冠，并在我县第二届汉字听写大赛中荣获"二等奖".
5、推动校园文化建设，开展"校园因我而精彩"活动，语文教研组的老师各个真情演绎，以自己的生花妙笔，创新设计，在展示中脱颖而出，张爱敏、崔瑞玲、刘卫东、孙欢欢、于巧言等老师被评为"风采教师".
6."星河文学社"各项活动开展得有条不紊，成果迭出。圆满完成本年度"星河"四期的出版发行，成为"意林漂流"活动中的一员，并举行了"意林杯·迎国庆"征文比赛，还辅导学生作文10多篇在"矿山杯"作文竞赛中获奖，其中，高天宇、李双获一等奖。这都源于文学社老师们的不计报酬，无私奉献。
7.临近期末，初三语文组的教师外出参加"中考备考会",学习归来，在语文组又召开了新一轮的学习研修，即把握中考动态，依托中考考点，在日常教学中如何立足课堂，实施点、线、面的全程训练，在培养学生素养的同时，提高学生的应试能力。
8.营造书香校园，全力以赴把读书活动由学校引向家庭，营造书香家庭，让孩子和家长读好书，以书为友，在书香中提升自己。这将是我们每一位语文人的美丽梦。