对母亲的诉说

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对母亲的诉说范文第1篇

有这样一位母亲，她的孩子在八岁时在考试时各门功课都考了20分，后来被老师训诉一顿，说；我教了那么多的学生，没有见过像你那么笨的学生，回来这个孩子跑到家里哭着对妈妈说；妈妈老师骂我考试考的不好，还说；我没有见过我这样笨的人，她妈妈听了他孩子诉说的这些话，不但没有说他，骂他，反而对他说；妈妈相信你是个好孩子，妈妈教你，就这样，一个笨孩子在他妈妈的指导下一步一步研究学习，后来成了一个举世闻名的人物，朋友们，你们想知道这个笨孩子是谁吗？他的名字叫爱因斯坦，从这里我们可以想到没有在母亲的教导下会产生什么样的损失啊！

有人说；母爱如海，因为她有一颗宽厚的胸怀，有人说；母爱如蜡烛，因为她点燃自己，也点燃烧了别人，因为她温暖人心，给人力量。我觉得用世上任何美好的事物来比如母亲都不过分，但我最喜欢把母亲比作春雨，那是一种默默无声的不计回报的付出。那也是一种默默无声的关怀，一种默默无声的温情啊！这是无法用任何语言来表达我们的母亲为我们付出的所有一切一切。

假如你是一个孩子，请你用最甜蜜的声音蜜告诉你的母亲你有多么的爱她，假如你是一个成年人，请你用最扑实的行动表达你对母亲所有的爱意。

对母亲的诉说范文第2篇

爱对我来说是温暖，也许你们觉得它是无色无味的，但是我却觉得它是那么的美好，那么的温暖，我们小孩从来都是衣来伸手，饭来张口，想必大家在家可能也是“千金大小姐”或者是“小皇帝”，当然我也不例外。

有一次放学后，天空的云乌黑乌黑的，任你怎么叫，怎么喊，它就是不理你。突然，黑压压的乌云犹如千军万马般压了过来。一会儿过后，豆大的雨冷不防的落下来，砸得行人措不及手，只好抱头鼠窜。“糟了！”我躲在学校的遮蔽处，气得咬牙切齿。同时，我又看见一位位陌生的大人撑着大伞急急忙忙的接走我的同学。有的母亲甚至是风风火火的来，慢慢的走。可就是见不到我的母亲，所以我心里既委屈又有一种说不出的滋味。于是，我开始觉得妈妈是那么的不守信用。但是，我还是决定再耐心地等一下，也算是给老妈一次机会。半柱香的功夫过去了，时间仍艰涩的流动着，却没有看见妈妈的身影。我毅然闯出雨帘生气的想：我要好好训扩我这不守信用的妈妈。走着走着，远处渺茫的地方出现了妈妈的身影，多么熟悉！渐渐的，妈妈出现在我的眼帘，我这才想起自己的想法是多么幼稚。我眼睛一模糊，一下子扑进母亲的怀抱失声嚎啕大哭起来，我这才发现妈妈后背的衣服是湿漉漉，只见妈妈心痛地说：“怎么淋成落汤鸡了。”我立即诉说自己委屈。然后妈妈抚摸着我，听我诉说。正在这时爸爸也急匆匆地赶来，听了妈妈的“说明”爸爸“哦”了一声，本以为爸爸也会安慰我，可没想到爸爸竟然就不屑的“哦”了一声，这令我百思不解。

几年过去了，如今我已经长大，并且一在是以前的“小皇帝”，母亲还是一如既往的在我受到所作所为挫拆的时候安慰我，可爸爸还是用冰凉的“哦”回答我，妈妈让我不会被挫拆击倒，而爸爸则教我学会坚强地面对挫拆。

对母亲的诉说范文第3篇

那是20世纪60年代初，我刚生了宝宝，56天的产假结束后必须去上班，孩子无人照看，我想到了母亲。于是给家里写信，诉说我的难处。母亲收到信不久，丢下家里的一切，毅然为我担起照看孩子的重任。

第二年秋天，父亲一声不响地找到了我这儿。我埋怨他怎么不早说一声，我好给他寄点儿路费或者去接他。这时，母亲嘟哝了一句：“还用说！”母亲语气并不重，但这三个字如同三颗石子，重重地击疼了我的心。是啊，我早该想到这一点，为什么我就没有想过在家焦急等待的父亲？

父亲在我家住了一段时间后，坚持要回家。临走前，我叫母亲杀一只鸡炖给父亲吃。父亲执意不让，说喂到第二年春天可以下蛋，杀了多可惜。第二天一大早，母亲把两只鸡都杀了，她有些不好意思地告诉我，鸡可能吃错了啥东西，喂不活了。从她躲闪的眼神里，我知道那不是实情，我立刻悔恨自己的粗心，一只鸡能有多少肉？本就应该杀两只的！我却让母亲为难了。

那顿早饭，我不停地给父亲夹肉，那是母亲的一片心意。

父亲回家后，总写信说平安无事。就这样，他们天南地北地分隔着。后来，我有了第二个孩子，更离不开母亲了，就这样一直把她拴在我身边操劳。

那年冬天，老家来了一封信，说父亲病得厉害，两只脚都肿了。母亲听了，对我说：“男怕穿靴，女怕戴帽，你爹的身体恐怕是不中用了。”母亲急着要回家看看，可那时，她已经60多岁了，又是小脚，在那个交通极为不便的年代，怎么能让她独自返乡呢？如果我们一起走，天寒地冻，小儿不足周岁，老的老，小的小，路上折腾病了更麻烦。考虑再三，我决定留她照看孩子，我一个人回去。

就在我准备出发时，收到了父亲病逝的电报。我强忍悲痛，没敢告诉母亲实情。临出门，母亲含着泪一再叮嘱我：“要是你爹不中用了，可千万不能土砸脸地软埋，无论如何也要弄个棺材。实在不行，家里的衣柜、门板都可以拆掉用上。”

那年头，靠工分吃饭。常常是挣的工分不够家人的口粮，根本没钱置办别的东西，母亲的担心和嘱托不是多余的。

我一路奔波回到家，父亲的丧事已处理完毕。

原来，生产队领导觉得我是有工资的人，应该还得起欠债，所以虽然我不在家，还是借了款，让家人把丧事办得很体面。

我愣在原地，不知道这话是赞扬还是嘲笑。父亲含辛茹苦地供我上学，换来的也不过是一块厚实的棺材板。我悲痛万分，跑到父亲的坟前长跪不起，我不知道如何诉说自己的愧疚，也不知道怎样向母亲交代。那一年，父亲66岁，是我让他孤单地离开了世界。

回到家，母亲不问父亲的事，我也不敢贸然提起。憋闷了好几天，才断断续续地向她说明情况。她没有一句埋怨，只是含着泪说：“走了好，他不受罪，我也不用再牵挂了。”然后，她又不住地念叨：“人死如灯灭，大海捞明月啊……”

对母亲的诉说范文第4篇

也许他很唠叨

但她能包容我所有缺点

呵护我 温暖我

母亲是一首歌

超凡脱俗

神奇美好

母亲是一个传奇

赋予生命

留爱人间

母亲虽不是圣玛利亚

却和圣玛利亚一样伟大

富有爱心

当我心灰意冷时

您让我懂得

失败是成功之母

以微笑面对

事物总有美好的一面

当我孤独无助时

您陪伴着我

耐心地

听我诉说烦恼

寻找解决问题的方法

当我沾沾自喜时

您耐心教导

虚心使人进步

骄傲使人落后

让我一步步走向成功

母爱无处不在

它是多么的无私

多么的精彩

多么的纯洁

母亲总是默默为我付出

您是多么伟大

但是

我总是把不爱做的事丢给您

和您顶嘴

让您为心

过太多对不起您的事

对母亲的诉说范文第5篇

五十多年前，小城还是一个破败的渔村，人们都靠打渔维持生计。而街道旁不是那喜气洋洋的小楼房，而是一座座破烂不堪的茅草屋。人们整天愁眉苦脸的。在海边那片松树林旁，有一座茅草屋，里面住着一对母子俩，他们相依为命。

这个儿子特别用功，每天都借着那暗淡的月光捧着费了九牛二虎之力才弄到的书本苦读。终于，儿子经过不懈努力，被一所名牌大学所录取。

一个黄昏，母亲含泪送别儿子。儿子的眼角充满了泪水，那泪水不经意间划过了脸颊。他们俩紧紧地拥抱在一起，好久不肯分开。终于，儿子狠下心来，离开了母亲的怀抱，走上了求学之路。从那以后，母亲每天都在夕阳落下的时候，坐在自己家门前，望着那无边无际的大海，盼望儿子归来。

岸边停靠的小船出海了，而海港则每天伫立着，看着海，好像在期盼着什么。可是，每一次，都没有盼来小船的影子。

十年过去了，二十年过去了，三十年过去了……岁月流逝得飞快。母亲老了，可她依然每天眺望大海，期待着儿子那矫健的身影。渐渐的，母亲的腰弯成了一把拐杖，最后，弯成了一座坟墓。

海边的松树，也慢慢经不住狂风暴雨无情的摧残，倒下了。凄凉的风吹过那倒下的树干，可是没有人为它感到悲哀。

对母亲的诉说范文第6篇

在这座美丽的小城里，随处可见一棵棵橡树，一片片橡树林，徐徐的微风迎面吹来，橡树们像保卫着小城的士兵一样，傲然挺拔，仔细听听似乎在诉说着一个怎样凄美的故事：

在三十年前，这座美丽、富饶的小城在当时，只不过是一个破败的渔村。农民们住在破烂不堪的小屋，用着破损的小船和破了洞的渔网，小路上满是泥泞，特别到一下雨，地上黏黏糊糊的，完全步行难便。一颗高大的橡树下，住着一对相依为命的母子俩。

一个美丽到黄昏，夕阳落下了，或许，连它都不想看见离别的凄凉，乌鸦在枝头呱呱乱叫，母亲有一头花白的头发，穿着一身布满补丁的布衣，粗糙的手上布满了那岁月的痕迹——皱纹。她轻轻地拍着儿子的肩膀，眼中饱含着深情的目光：“到那么远的地方去，一定要好好的照顾自己，保重……”“好的，母亲，我一定好好照顾自己，再见！”“再见，儿子，好好保重呀……”儿子今年才十五、六岁，肩上背着一个大包包，依依不舍地离开了与自己相亲相爱的母亲，坐上破船，渐渐地，消失在了天的尽头——水天相接的地方。

从此以后，这位母亲，每当黄昏都要到这颗高大的橡树底下望着大海，日以继夜。

茫茫的黑夜，海港正在远方眺望着，就这样日以继夜地等待着小船的归来。夜渐渐地深了，晚霞衬托着水平如镜的海水，可海港仍在远久地眺望。一年如一日，海港在这一年中，天天茶不思，日日饭不想。海浪不停的拍打着海港的胸脯，夕阳西沉，黄昏又来临了，一群大雁从北方归来“我见到您的小船了，他越飘越远了！”海港一边点头，一边微笑着，没有回答……

直到有一天，人们再也见不到母亲的身影，只是那棵高大的橡树下，有一块坟墓，这棵高大的橡树渐渐地已经枯死，风一吹，树枝“啪啪”作响，断了一根又一根，枯黄的树叶飘飘悠悠地落了下来，永久的埋在土中，再也见不到光明……

多年以后，有人见到一位头发花白的老人，久久的抱着这棵枯死的橡树下的坟墓，哭泣——一天一夜……

这个头发花白的老人，他在海边亲手种了一大片橡树林，也就是这片橡树林，使贫困的渔村，变成富饶的小城。

对母亲的诉说范文第7篇

小时候，一直仰望着母亲，并以她为目标，希望能长的和妈妈一样高，并时不时的比较。但每次结果都是母亲的的安慰。

后来，长大了，从仰望逐渐变成平视，再由平视变成了居高临下。对母亲的崇拜也越来越少，我们的交流也越来越少。我也渐渐的有了自己的世界，有了自己的秘密。

母亲每天依旧辛劳着，我也这么看着，从没有去主动帮忙，母亲也会是不是的发发牢骚，说我长这么高有什么用，什么事都做不好，我也就这么听过算数，母亲虽然说是这么说，却还是自己一人忙着，我看着比我矮的母亲，却有些异样。

和妈妈出去时，总会有些人说，你儿子长得真高，比你还高许多，母亲听到这些话时，总会笑笑，并夸我几句，而我看向身旁的母亲，却会蓦然觉得母亲比以前矮了我好多，是因为我长高了。还是母亲真的长矮了，我不清楚，或许她自己也不知道吧。

我渐渐的发现母亲的身高仿佛是一把会伸缩的尺的尺，有时，觉得很长，长到可以使自己什么都不用想，什么都不用担心，让我依靠，让我放心。有时，觉得，它好短好短，短到自己也觉得惊讶，短到自己有些心痛。或许只有这把尺才知道自己的长短吧，可能，它也不知道。

对母亲的诉说范文第8篇

关键词：合理情绪疗法 不合理观念 抑郁情绪 焦虑情绪

一、一般资料

1.人口学资料:张某，男，20岁，初中，未婚，因抢劫罪被判处4年有期徒刑，现在江苏某监狱服刑，家住某县县城。

2.成长史:张某是独生子，从小随父母生活，家庭条件一般。记忆中父母经常吵架，10岁时父母离婚，他随母亲生活，母亲在一家企业上班，因企业形势不太好，几度面临下岗，父亲又成了家，对他不闻不问。张某初中毕业后因成绩差未考上高中，母亲省吃俭用花钱让他上职业学校，希望他学个一技之长，因学校学风不好，加上他自己对学习没信心，就读未满一年辍学，今年初因犯抢劫罪被判处有期徒刑4年，在看守所被检测出感染了艾滋病病毒。

3.精神状态:一个月以来，情绪非常低落，觉得前途茫茫，对不起母亲，老是有想哭的感觉，心情烦躁。

4.身体状态:常失眠，易疲劳。感染艾滋病病毒，但目前并无其他不适躯体症状。

5.社会功能:整天没精打采，行为懒散，不主动参加集体活动，个人卫生较差。

二、主诉和个人陈述

1.主诉:最近一个月心里很烦，常失眠，常感觉很疲惫，老有想哭的感觉。

2.个人陈述:小时候父母经常吵架，上小学时我成绩还马马虎虎的，后来学习越来越差，我也越来越不想学习。10岁那年父母离婚了，我随母亲生活。好不容易熬到初中毕业，母亲说让我学点技能，去上职业学校，说不定以后能用上，可不到一年，我实在不想上了，学校学风太坏，我也学不进去，母亲赚钱很辛苦，父亲又不管我，与其浪费钱还不如早些出来。和我一起辍学的还有两个同学，大家一起瞎玩。有一次在网吧玩时和别人发生冲突，为了惩罚那家伙，拿走了他身上半包烟，二十块钱。也就不到一小时，警察把我们带到了公安局。后来我被判了四年，几十块钱至于这样嘛，这不是欺人太甚吗?

这还不算，在看守所，我被查出感染了艾滋病病毒，就在到这里的前两天刚告诉我，……我这辈子算是完了，……我母亲太可怜了，她要是知道我得了这病肯定受不了，她为了我这么多年一个人……我对不起她……我不知道以后怎么办，怎么面对我母亲，我一直想啊想，想得头痛，怎么想也没有头绪，心情很烦躁，晚上老睡不着，白天没精神，有时觉得哭一下会舒服一些，又怕别人笑话……。

3.观察和他人反映:求助者进入咨询室时，愁容满面，唉声叹气，头发有点乱。诉说时思维清晰，语言流利。无妄想、幻觉等精神病症状，自知力完好，有较强的求助愿望。

三、评估与诊断

1.心理测验:EPQ:E39;P45;N66;L40，显示来访者性格内向，且不稳定。SCL-90:躯体化1.1，强迫症状1.5，人际敏感1.8，抑郁2.8，焦虑3.5，敌对1.6，恐怖1.9，偏执1.6，精神病性1.3，其他1.6;总分170;阳性项目数44个。抑郁、焦虑因子分高于常模。

2.诊断:一般心理问题

3.诊断依据:

(1)按照区分正常与异常心理活动的“三项原则”分析:其主观与客观世界是统一的;符合知、情、意协调一致原则;个性也是相对稳定的，因此不属于精神疾病，应属于正常心理范畴。

(2)按照一般心理问题的诊断标准:该求助者的情绪问题是近一个月发生的，因被判刑、得知感染艾滋病等现实原因引起，思维符合逻辑，内容尚未泛化，情绪反应在理智控制之下，人格也无明显异常，有自知力，有求助愿望，所以诊断为一般心理问题。

4.鉴别诊断:

(1)与精神病鉴别:求助者的症状由现实因素引发。未出现妄想、幻觉症状。自知力完整，有较强的求助愿望。主观与客观世界是统一的;知、情、意是协调一致的;个性也是相对稳定的，因此，该求助者不属于精神疾病。

(2)与神经症鉴别:求助者的症状由现实因素引发，内心冲突有现实意义，是常形冲突。症状持续一个月，未满三个月。未严重破坏社会功能。情绪反应未泛化，人格稳定。所以，应排除神经症。

(3)与严重心理问题鉴别:求助者的痛苦情绪持续满一个月，不足两个月，情绪反应仅局限在被判刑、得知感染艾滋病，未泛化。社会功能受影响不大，所以，应排除严重心理问题。

四、原因分析

1.生物学原因:除感染艾滋病病毒，没有器质性病变。

2.社会原因:自小父母经常吵架，缺少家庭温暖，父母离婚后随母亲生活，单亲家庭教育的缺陷影响着张某的心理成长，年初因抢劫被判刑。

3.心理原因:缺乏自信，对前途没有信心;因对法律的无知，认为被判刑很冤枉，很委屈，却又无能为力，感到很无助;把感染艾滋病灾难化，认为自己已活不了多久，认为母亲绝对承受不了打击，深感对不起母亲，有强烈的负疚感;以及持久的负性情绪的痛苦。

五、咨询目标

1.近期目标:减少抑郁、焦虑情绪和内心冲突，树立生活的信心，从抑郁、焦虑情绪中走出。

2.远期目标:提高心理素质和情绪调节能力，促进求助者的心理健康和发展，达到人格完善。

六、咨询方案

1.方法:采用合理情绪疗法

2.原理:合理情绪疗法的理论认为，使人们痛苦和难过的，不是事件本身，而是个体对该事件的不正确的看法。事件本身无所谓好坏，如果某个人有正确的观念，合理看待发生的事件，他就可能愉快的生活，否则，不合理的观念就容易产生情绪困扰。这种方法通过理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者不合理的信念，最终解决其情绪和行为上的问题。

3.向求助者介绍双方的责任权利和义务。

4.时间与收费。每周安排一次咨询，每次50分钟，共7次咨询。单位内部免费咨询。

七、咨询过程

1.第一阶段:心理诊断阶段。安排2次咨询。

阶段任务:在此阶段，咨询师首先让求助者诉说了自己心中的痛苦和冲突，以满足求助者宣泄的需要。同时，通过倾听和共情进一步巩固了咨访关系。其次，待求助者的情绪得到宣泄后，通过引导，并试着通过和求助者共同分析他的不合理观念，让求助者认识到自己的痛苦情绪是自己的不合理观念造成的。最后，咨询师介绍了合理情绪疗法关于情绪的ABC理论，并和求助者共同制定咨询目标。

咨询过程摘录:

咨询师倾听了求助者的诉说后:(咨咨询师，求求助者)

咨:你认为你被判刑很委屈很冤枉是吗?

求:可不是吗?我纯粹是为了教训一下那个家伙，出口气而已……

咨:法律是以事实为依据的，你客观上是实施了抢劫的啊。

求:可我事先也不懂，算我倒霉吧。

咨:你这不是倒霉，不懂法也不是理由，你想想看，杀人犯说他不懂杀人是犯法的，那公安机关就不追究了吗?

求:这肯定不行，杀人偿命。

咨:同样道理你实施了抢劫也得负法律责任。

求:是啊。

咨:同样一件事用不同的看法看待，你的感受就不一样了，是吗?

求:好像是这样的。

咨:其实我们生活中很多情绪问题都是因为我们不合理的看法造成的。(介绍合理情绪疗法及ABC理论)……

完成情况:求助者体会到了自己的痛苦是自己不合理的想法导致的，愿意在咨询师帮助下改变不合理的想法。