教养的芬芳
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教养的芬芳范文第1篇
优雅是一种态度，是一种修养。优雅是用心生活，让生活呈现出细致、从容、儒雅、柔软、雍容、智慧、练达、朴素、大气的品性。优雅，是一种可以持久永恒的东西，它从不会附着在生活的表面，而是隐藏在若隐若现的细节里。优雅就是一种儒雅，一份从容，一份平和，一个认认真真的生活态度。漂亮不等于优雅。优雅的人并不一定要天生丽质、沉鱼落雁，但他们的一举手一投足都流露出修养、智慧和善良。优雅就是这样一种气质，由内而外，自然流露，既体现在人的外表装束和言谈举止，亦贯穿于其学识修养、为人处事、道德行为等各个方面。
优雅是一个人的综合素养，是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。一个优雅的人，首先是一个有教养的人，有了教养而后才能谈得上修养，有了丰厚的修养才能够谈得上优雅。
【读·美文一】
每一个人都可以优雅
文/鲁先圣
一个人的财富、职位甚至长相都可以通过化妆进行隐藏，但是，优雅却是装不来的。因为优雅是一个人文化水准的外在表现，是一个人内心修养的外在自然流露。
在我们的生活中，有的人随着职位的升迁，随着财富的增多，就想着做绅士，但是，却往往让人感觉是在刻意模仿和伪装，是很不得体的附庸风雅，甚至是令人作呕的矫揉造作。其实原因很简单，这些人并没有真正理解优雅的内涵，以为自己能够像那些优雅的人一样举手投足就是优雅了。
优雅是一个人的综合素养，是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。一个优雅的人，首先是一个有教养的人，有了教养而后才能谈得上修养，有了丰厚的修养才能够谈得上优雅。
在哈佛大学拥有极高声誉的资深教授罗曼先生即将离任，作最后一次告别演讲的时候，他为了表达自己对学校的尊敬，把自己的车停到校门外面，步行一千多米走到学校大礼堂的讲坛。当他演讲结束离开礼堂的时候，所有在场的师生自发全体起立，雷鸣般的掌声经久不息地响彻在哈佛校园的天空，大家目送着教授一步一步渐渐远去的身影，感受到了什么叫一个学者的优雅。
在美国的国会里，有很多人是反对在任总统的，但是，当总统来国会发表演讲的时候，那些反对的人会像另外赞成的人一样起立欢迎总统的到来；演讲结束的时候，也会像赞成者一样起立为总统的离去鼓掌送行。因为这表现着一个政治家的修养：我虽然反对你当总统，但是既然你已经被多数人选举为总统，我就无条件地服从多数。这是一个政治家的优雅。
所以去过美国和西方社会的人，都会为他们社会中对普通人的尊敬而惊奇。行人通过路口，车辆绝对会先让行人通过。地铁车厢里，刚刚上车的人，一定不会先去找座位，而是当发现身边的人都已经坐下，而依然有空位置的时候，自己才会坐下。这是一个民族对共同规则的高度理解，是一个民族的行为修养。
有很多女性以为长相漂亮就能够优雅，这显然是一个很大的认识误区。不论一个人的长相多么漂亮，如果没有一定的文化积淀，没有一定的教养，外在的漂亮就会苍白而肤浅，就是一个漂亮的花瓶而已，一举手一投足一句话就把自己的底子亮了出来。因为优雅隐含在衣缝里，隐含在每一个毛孔中，渗透在每一个表情和眼神中。相反的是，如果一个长相漂亮的人，再加上后天的努力修养，漂亮的外表下面是深厚的文化教养，上天赋予的美貌与内在的美和谐统一，这样的人就是优雅的极致了。
一个长相不漂亮的人，依然可以做到优雅。美国的第66任国务卿赖斯，是美国政府中有史以来职位最高的黑人妇女。她一口龅牙，黑不溜秋，鼻孔外露，嘴巴很大，但是，她依靠自己高深的文化修养完全弥补了先天的不足，朝气蓬勃，干练能干，充满智慧，在全球各个政治力量之间纵横捭阖，以卓越的政治才能成为美国的铁腕人物。在世界范围内，所到之处，没有人再想到她外表的丑陋，所有的人都为她钢铁般的意志和优雅的举止而倾倒。
任何一个人都可以做到优雅，政治家和文化人有属于他们的优雅，普通人也有普通人的优雅。就餐时的细嚼慢咽，上车时的排队等待，公交车上的起身让座，对乞讨者的一点施舍，对公共设施的自动保护，来了客人的起身相迎，在医院里的轻声细语，生活中的尊老爱幼，等等，都是一个人优雅举止的表现形式，这些细小的行为，构成了所有普通人的优雅。
思考：读了此文，你认为一个优雅的人应该具备哪些方面的素质？文章列举了很多优雅行为作为论据，请你根据自己的生活积累，再举一个优雅行为的例子。
优雅是内在素养和外在修养的自然流露。一个有修养的人，必定也是一个优雅的人。
【读·美文二】
修养的芬芳
文/吴 宇
首次品味到修养的芬芳，是在我踏上高一求学历程的时候。记得那天太阳毒辣辣地炙烤着大地，我随着躁动而拥挤的人流挤进了一辆充满汗臭的公共巴士。当我向车里艰难抬步的时候，不小心踩了别人几脚。我还不知所措，来不及说句抱歉的话，背后就传来一个善意的声音：“不好意思，我把你的脚踩疼了吧？”我猛一回头，只见一位健硕的中年人出乎我意料地冲我友好地招手致歉。那朴实的气息和修养的芬芳，我
敢说，足够使车里每个人听了都大为
感动。
我向来认为道德伦理并非子虚乌有，修养是必不可少的，修养的芬芳使人感动。但是，某些别有用心的人把修养践踏得一文不值，甚至抛之九霄云外了。他们常挂嘴边的一句话“高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”，实在令人痛心疾首。
记得大一的某个星期天，我拿着一双球鞋到街上一个鞋摊处去补。排队补鞋的人有十个左右，我排在最后面。半小时后，我前面还剩两个人，后面又多了几个人。这时，一个大腹便便的汉子，像个木乃伊笔挺地赶到队伍最前面，大声喊：“喂，补鞋佬，给我擦亮皮鞋！”补鞋人继续埋头干活，毫不理会。
“喂！耳聋吗？听见没有？”大汉叫嚣着。
排队的人气愤地瞪着大汉，大汉见众怒难犯，也只好悻悻地边走边骂。我鄙视那家伙，却十分欣赏补鞋人的修养，尽管他身上散发出汗臭味儿。
还有一件国人作为看客的事，发生在一条繁华的街上，是在我读大一的时候。那是在川流不息的人流旁边的一家大型商场门前，蹲跪着这么两个人：脏兮兮的小女孩和瞎眼无脚的老头。在他们前面摆着一幅写满心酸故事的红布。周围是一圈笑嘻嘻的人，一个个作欣赏世界名画状，有人说这是骗子，有人甚至吹着口哨。也许这真的是一个骗局，万一不是又怎样？我感到无奈而又痛心。突然一个外国游客上前放下一张50元，然后转身消失在人流中。人群骚动起来，有的人心满意足地走了。接着有人陆续往地上丢钱，我也放下了5元。我认为即使我们被骗了，我们的修养也不能丢掉。
虽然我不知道那位外国人为什么要这样做，但那一刻，我确实感到了第一个站出来捐钱的老外身上的修养的芬芳弥漫在整个城市。那是怎样的芬芳啊，是极品，是精华，芬芳得使人心旷神怡，如临仙境，妙不可言。
（摘自《文学天地》
【命题坊】
1.分析下列句子在文中的深刻含意。
（1）品味到修养的芬芳。
（2）高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证。
2.文中记叙的最后一个事例可以省去吗？为什么？
（参考答案见下期）
第18期参考答案
四版
《百岁杨绛：坐在人生边缘，看时间跑、地球转》
1.①突出杨绛在文学道路上的执着和上进的精神；②突出作为一名作家对读者负责的态度；③由于《堂吉诃德》影响巨大从而突出其文学上的成就。
2.简朴的生活表现在：①生活低调，不张扬自我，希望人们把自己忘记。②不喜交际应酬，只就想安安静静写作，平平淡淡度日。
高贵的灵魂表现在以下几个方面：①低调生活，自己有突出的文学成就却不愿显露，甘心生活在钱钟书的光环底下；②奉献爱心，将自己的稿费和著作权交给清华大学托管，成立基金资助困难学生；③美德高洁，无论在家庭诸事中还是国难中能够“忍生活之苦，保其天真”。
教养的芬芳范文第2篇
各位领导，各位老师：
在迎接建校五周年的庆典之日，请允许我代表学生家长向尊敬的各位老师，向光临的各位嘉宾致以最衷心的祝贺，祝福和祝愿。
星移斗转，五年时光一闪即逝，作为家长，我们认为学校永远是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园；是那种致力于文化的传授，学业的精进，人格的塑造之地；是那种崇高奋斗，拒绝平庸，激励学生们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂。而新越中学更是以清纯的校风，严谨的教学和求真的学风培养和熏陶了三届渴求知识，渴求成才的学生们。基于此，新越中学以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会认可（景仰），所以我说，让孩子们就读于这样的学校，是我们家长的正确选择，这里是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空，这里记载着学生们求知的历程，绵延着花季少年的期盼，这里流下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水。
在庆祝新越中学建校五周年生日的时候，作为家长特别感谢曾给予孩子们传授知识，解决难题的老师们，是您们用春蚕的品格和烛光的精神，把知识科学地传授给孩子们，使孩子们学到了思考问题的方法，学到了为人处世的准则，是您们用独特的思辩能力和博大的园丁胸怀，培养了有素质，有教养的孩子。新越中学的师恩难忘，我们从内心深处感谢你们，衷心希望学校奋发图强，再创新的辉煌。
最后，让我代表家长再一次祝贺我们新越中学生日快乐，桃李芬芳！祝愿我们的师长青春永驻，身体健康！祝愿孩子们能够创造精彩，拥抱明天！
教养的芬芳范文第3篇
止境如何造句
(1) 成长是没有终点的；存在的奥秘是永无止境的。一扇又一扇的门会继续打开。这就是宇宙无限的奇迹。
(2) 人生的跑道上，有人用心欣赏风景，有人努力让自己成为风景。人人都希望追求到美好，其实美好就是无止境的追求。
(3) 忧伤并不是人生绝境、坎坷并非无止境，没有谁能剥夺你的欢乐，因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误，寻找自己人生的正确目标，并执著的走下去。
(4) 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
(5) 你知道永恒是多久吗？今天看不到你，明天依旧看不到你，却无止境的想你。
(6) 听说，人在死前的一秒钟，他的一生会闪过眼前。首先，其实不是一秒钟，而是延伸成无止境的时间，就像时间的海洋。
(7) 要么让我死亡，要么让我燃烧，却决不要让我在永无止境的岁月里，慢慢腐烂消弭下去！
(8) 为什么要花没有止境的时间，千山万水去找另一个人。
(9) 悔、悔恨、悔疚。统统不是问题，但是后悔的时间必须要短。无止境地后悔和悔恨，那的确是弱者所为。
(10) 总之人生犹如绚丽多彩而无边无际的星空，我们所能仰望得到的只是一片小小的星域，而随我们的步伐的不断前行，我们所了解的也就越多，越广，但那是一条永无止境的道路。
(11) 实现理想笑声扬，书海任翱翔。学府深造当自强，曾经小树成栋梁。锦绣征程从此始，踏踏实实莫轻狂。学无止境道还远，美丽人生指方向。
(12) 思念就象一根永无止境的线，牵扯着我的心，不经意地，还隐隐有些揪心的痛。
(13) 这无止境的疼痛是一把无形的刀，它割开我的脑子，清除我抵死不从的执念，让我夜夜不能安眠。
(14) 她是一只没有家乡的候鸟。永无止尽地迁徙，始终找不到家。或者说，是因为没有家，所以永无止境地迁徙着。
(15) 谁都可以无止境的对一个人好，前提是，值得。
(16) 这支烟不断焚到止境也出有呼一心，那根琴弦寂寞了一个礼拜也出无弹一上。
(17) 简单也是一种美、纯净的颜色，搭配任一款家具，尽显浪漫生活气息，满走您对居家生活的无止境追求。
(18) 淡淡的哀伤当面，藏有漂亮的止境，甜甜的笑颜背地遗留伤心的片子。
(19) 如果你以为一旦实现了雄心就有时间转向他途，那么你将会发现，你的雄心永远没有止境。
(20) 再疯狂的盛宴也有落幕的一刻，繁华褪去，便是无止境的空虚。
(21) 学无止境，所以我一直都没有毕业。
(22) 人生就是一场无止境的漂泊。面对生活中那些触不及防的意外突如其来的伤痛从天而降的灾难，相信，只要有爱，就有足够的勇气去承受人生中所有的风雨，一切会变得轻松而释然…….com
(23) 蓝天碧海总有边，你我之情无止境，我将浓浓的思念，化作默默的期盼与祝福，捎给远方的你，愿欢乐永随你左右，幸福永伴你身旁！
(24) 生存就是无止境的斗争漂亮且刻薄的女孩子们，偷窃一点小钱就沾沾自喜的小流氓，还有偏见误解。我们所拥有的也只有无知和无理，还有旺盛的荷尔蒙，但是我喜欢，虽然我也不懂。
(25) 事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。
(26) 愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！祝您生日快乐！
(27) 或许青春就是一首谱不完的曲子。曲子跌宕起伏的，时而忧伤、时而开心。然而，曲子仍然没有谱完，它一直在无止境的望着前方，无止境的向前延伸，一直在延续着每一个跃动的音符。
(28) 早过了为爱痴狂的年纪，也从不相信一见钟情的故事！而想你，却身不由己！你看到的是最真的我！一种永无止境的感动！感动这世界有你，这最美的存在！
(29) 成功的道路没有止境，切不可因为一时取得了成绩就洋洋自得，骄傲自满。每一个人只有时刻保持着一种虚心求教的态度，才能不断地学习，不断地进步。
(30) ?去的人，他其实是幸运的，留下来的人，便要承受这无止境的悲痛。一切的一切，到头来尽是一场空。
(31) 闺阁还是上海弄堂的幻觉，云开日出便灰飞烟散，却也是一幕接一幕，永无止境。
(32) 美德的道路窄而险，罪恶的道路宽而平，可是两条路止境不同：走后一条路是送死，走前一条路是得生，而且得到的是永生。
(33) 人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
(34) 今生结识你，不论是前世注定的缘分，还是上苍有意的安排，我都充满无限感激，拥有了你，心里就远离了世俗的平凡，超越了时空的界线，爱你永无止境！
(35) 生命是一座永无止境的高峰，只有不时低头的人，才能够看得更清，才能够走得更加从容更加扎实。而历史留给我们的经验与教训却是：那些不懂得低头的人，往往无法走得顺畅，甚至连自己的性命也无法保全。
(36) 谁都可以可以无止境的对一个人好,但前提是值得。
(37) 艰难的生活永无止境，但因此，生长也无止境。
(38) 质量无止境，企业无边界，名牌无国界。
(39) 谎言过后，剩下的是无止境的伤害。
(40) 在白云山的山脚下一眼看去，一条石板铺成的小路，路边上有一棵棵的大树。走着走着，小路上时不断会有一些椅子，给人们休息。小路的止境是山顶公园。
(41) 栀子花盛开的美丽，而心痛却无止境的蔓延。
(42) 川流不息的河水无止境，映照出人们的栖身之处。毫无保护的地面，将会被风化，总有一天会被人遗忘的吧。
(43) 清明天空坦然山路芬芳；亲情的思念是无止境的，纵然有感伤但那温暖情怀将永存心底。
(44) 早过了为爱痴狂的年纪，也从不相信一见钟情的故事！而想你，却身不由己！你看到的是最真的我！一种永无止境的感动！感动这世界有你与我这最美的存在！
(45) 这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(46) 帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。
(47) 快乐是不需要比较的，它没有止境也没有什么标准，而只是看你对它的认识如何，以及看你对它怎样理解而已。只要你想快乐，你就能快乐！
(48) 女生们因为男生们失去了白纸版单纯的时光，变成一个个斤斤计较小心眼耍心计的笨蛋。而他们却照样读书、打球、打游戏，享受着永无止境的青春期，来去自如，随心所欲，对于因自己而破裂的友谊既不理解也不珍惜。
教养的芬芳范文第4篇
关键词 面妆；香料；养生保健；道教思想
一、面妆
（一）、妆粉
妆粉，即妆面用的香粉。汉张衡《定情赋》中有文字“思在面而为铅华兮，患离神而无光。”因铅粉能使人容貌增辉生色，故又名“铅华”，此当是铅粉的社会存在的反映。汉代，铅粉的普遍使用与当时汉初肇始的炼丹术应有着不可忽视的关系。铅粉通常由铅经化学处理后转化为粉，主要成分为碱式碳酸铅。而铅在中国道教炼丹术中占有重要地位，由于铅和汞都可以化为“丹”，在汉代铅从凡药升格为仙药。自然形态的铅很罕见，古代使用的铅几乎都要经过熔炼而得，所以道教炼丹术为其大量生产提供了必要性和技术支持。
（二）、胭脂
胭脂传入以前，汉族妇女用朱砂饰唇，《释名》云：“唇脂以丹作之，像唇赤也。”在汉代，丹砂也升格为仙药，“五石丹方”以丹砂为主。汉代《神农本草经》列其为上品药之首，谓其能治“身体五脏百病，养精神，安魂魄，益气明目，杀精魅邪恶鬼，久服神通明不老。”此炼丹术信仰兴起后，受其影响的说法。长沙马王堆西汉墓中发现的帛书《五十二病方》是讫今发现的中国最古药方，记载的矿物药有丹砂等二十一种，多用于疥疮、创伤等外科疾病，正因朱砂这一医学属性使之与道教养生观念不谋而合。
二、养肌护发美容品―香料
（一）、香汤沐浴
“香汤”即调配各种芬芳香料的温热洗澡水。不仅洗净身体，反过来对洁净内心起到一定的作用，人的神气自然清朗，利于养生。汉《大戴礼・夏小正》曰：“五月……蓄兰为沐浴也。”此处的“兰”并非兰科的兰花，而是菊科多年生草本植物兰草，其清香宜人，古人认为它可以“杀蛊毒、辟不祥，久服益气轻身不老”和“生津止渴，润肌肉”，沐浴时用香的习惯利于健肤养发。
（二）、面脂
面脂即涂面润肤的香膏。将香料掺入化妆品，直接涂抹。《释名・饰首饰》载：“脂，砥也。著面柔滑如砥石也。”
（三）、泽
泽也称“兰泽”、“香泽”等，是用以涂发的香膏。《释名・饰首饰》曰：“香泽，香入发恒枯悴，以此濡泽之也。”如藿香，含有芳香性挥发油，能抑制一些皮肤真菌的生长。古人重视保护肌肤毛发，不仅出于审美意识，也因受当时道教文化思想的影响。毛发是美的标志也是人体精华之一，是生命的重要象征。汉《淮南万毕术》有“理发灶前，妇安夫家”之说，有人认为“理”为“埋”之误。源于汉代纬书的“三尸”鬼神观念，使时人对头发既珍惜又敬畏，悉心爱护，唯恐有所不慎惊扰鬼神而招灾惹病。
对香料保健功能的认识正是基于医学的长足进步。道教祭天、通神、辟邪等仪式中都要用香，长期的历史进程中，道教逐渐衍生出了独特的香文化，其主要体现在道教斋蘸焚香、养生修行、用香神话等方面，以香汤沐浴可见道教的养生修行。道教中的“仙”是一种长生不老的信念，《释名》称老而不死叫仙，但要长生不老就需要修行。道教沿袭方仙道、黄老道的修行方法，如服食则离不开香料，因此，香料在道教修行过程中必不可少，且有一些道教专用的香料，如陶隐居云：玄台香根黑而香，道教用以合香；香即杜蘅香，惟道家服之，令人身衣香；白茅香，今排草之类，道家用作浴汤合诸名香，……”正因前所述，香汤利于养生修炼，道教作道法之前，皆香汤沐浴，自有一定的道理。
三、结语
由上可见，秦汉医学的成果对早期道教的学说的影响。而反过来，道教文化对医学成果的吸收，也对社会生活产生了不可忽略的重要影响。
参考文献
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教养的芬芳范文第5篇
她现在的父母，是商业界赫赫有名的企业董事，她吃的山珍海味，用的是昂贵的用具，然而，她拥有的也只有这些。
每天早上，佣人伺候更衣，吃早餐，一张长长的桌子，大约5 米，一头是母亲吃饭的地方，一头是自己。餐桌上对话是禁止的，因为做个身份高贵的人，要守很多规矩，入座的姿势也是很小就要学会 的，一言一行的规矩是童年的必要课程。她从小听过最多的话就是“作为我们家的女儿，就是金枝玉叶，就要做一切你应该做的事情，不 能给我们家丢脸”在学校里，她是孤傲的，虽然她非常的美，可大家却对她敬而远之，在所有人眼里，她，是一个不会笑的人。但她的父 母却对她的“不笑”很满意，因为他们认为不必花多余的力气和时间在没有用的人身上。放学后就是钢琴课，再到芭蕾舞课，晚饭后写完 作业就要练书法，唱歌，在她父母的眼里，只有什么都会的人才有资格做他们的女儿。每当女孩不听话的时候他们就会对她说“你的身体 里根本没有高贵的血，但我们却给予了你这个资格，你还有什么好不满的？别给我们丢脸！”当然这句话出现的次数还是很少的，因为从 小女孩懂事以来他们就告诉她, 她不是他们的亲生女儿，但既然她荣幸的当了他们的女儿，就要做一切她该做的事。在女孩的记忆中父母从未对她笑过，连一句关心的话 都没有，有的只是数不完的要做的事。但在外人看来，她确实是个好女儿，因为父母让她办的事她全都做得很好。因为她明白，自己只是 个木偶，在做自己该做的事，不需要笑，更不需要哭，只希望人生快点过去，她很疲惫，很想休息。
一只雏鹰
在废墟的宫殿里
享受着虚假的美丽
当她以为牢笼打开
想要展翅飞翔
才发现
不知什么时候
翅膀早已遗失
泪
流不出来
我只是一只没有翅膀的鹰
每天的行尸走肉
快乐对于我而言
很奢侈
但她并不是没有任何兴趣的,她唯一,也是最大的兴趣就是雨.从她懂事起就特别喜欢雨,看雨,听雨,淋雨.连小时候哭个不停,谁劝都没用的时候,只有窗外的雨才能给她平静.所以她的名字叫惜雨,更好笑的是,她姓艾.
日子一天一天过,绵绵细雨伴随着惜雨成长,一不小心,她已经17岁了.女孩子最浪漫,最快乐的时期.每个女孩都屏住呼吸,小心翼翼的跨进17岁的大门, 惊喜的望着陌生的世界，感受花的芬芳，倾听流水的曲调，一切一切都是另人向往的。然而，惜雨却不曾跨进这所大门，只能在自己的黑 房子里，享受黑暗。
17岁了，重点高中的大门向她招手，而她也理所当然的考上了这所学校。
没有惊喜，没有害怕，即使是面对新的同学也没什么不一样，她从来不知道身边的人的名字，甚至相貌也没多看几回，就算换了新的，她也不会有什么变化，依然我行我素。
伴随着最后一声上课铃，踏着沉重的步伐走进教室，座位表上的自己坐在一个靠窗的位置，脸上划过一丝微笑。
又可以听雨了。
习惯了旁人对她外貌的赞扬，走过一片惊讶声中，她早已学不会快乐，只是很平静的坐下。她恐怕根本不知道长得好看应该高兴吧。
随着老师的到来，议论声也停止了。
“好，同学们都坐到了自己的位置了吧，哎？那位同学，你旁边的人还没来吗？”
“同学，你没听见我讲话吗？我问你问题。”
“同学，老师在叫你回答问题呢！”听到别人的提醒，惜雨抬起头，看着老师生气眼神，她无所谓的回应。“干嘛”
“你给我站起来！怎么这么没教养？”
正当全部人的眼光都转向惜雨的时候，“砰”的一声，转移了所有的人注意力。
“哇！”顺着所有人的惊讶看去------一个高高的男孩,宽大的体恤,酷酷的运动裤,最好看的是他的头发是黄色与黑色混杂在一起,头型简直跟头文字d里的陈冠希一样,连他们的五官都很像,只是眼里多了一份叛逆.他一边手靠在刚踢开的门上,一边放在口袋里.全班的女孩为他令人怦然心动的美貌所尖叫不止,就连惜雨也觉得从未见过长得这么好看的人,但她只是抬头望了两眼,随即又迷茫的望着窗外,梳理着有些跳动的心情.
“安静,吵什么吵?”老师实在忍不住大叫起来.
“迟到不喊报告,算了快回到你的座位!”
在他走下来的时候,每个女孩都想尽办法把所有的魅力展现出来.教室里一片“电光闪闪”。在所有男生和女生的嫉妒下，他坐在了惜雨旁边。在所有人都以为平静的时候老师却又恶恨恨的发话了。
“你还没回答我为什么老师问你问题你不回答！你给我站起来！”不知道为什么老师还对她耿耿于怀。
惜雨慢慢站起来.
“干嘛”
“你还问嘛，同学们你们来告诉她干嘛了，你来告诉她！”老师随便点了一个女同学。
“老师的意思是前面他耐心的问你，你旁边的人是不是还没有来，你却没有教养不回答他的问题，老师再三的问你却还反问老师干嘛，但 老师不相信你这种人怎么进得了这所高贵的学校，所以就想再确定一下你为什么不回答，哼 ~ 不过答案已经很明确拉对吗老师？明明就是她不知羞耻，不懂礼貌，不明事理……”由于不满心爱的白马王子被枪她抢去，所以女孩恶狠 狠的瞪着惜雨说出这些话。本来这种人是很让人讨厌的，但是由于女孩们的嫉妒心都是一样的，而男孩又不好发话，所以没有任何人反驳她。
全班同学等着惜雨的回话。
惜雨觉得眼前的女孩讲话的神情很令她不舒服。
“我不想回答你的问题，请你不要用这种恶心的态度和我说话，你不觉得嘴巴张这么大很像猪吗？”她很平静的说，脸上没有任何表情。
还没等女同学反映过来，老师已经生气的走下讲台。在她的教学历程里还没见过这种学生，这让她又吃惊又气愤。
“你叫什么名字？啊？我真为你感到可耻，你有没有知耻之心？我也很为你的父母感到难过，有你这种女儿！”
“没有干过任何耻辱的事情的人何来知耻之心？”面对气势汹汹的老师，惜雨觉得很厌烦，她不知道为什么有人会这么无聊，第一次有了 想要跟人吵架的感觉。
“你没有做过耻辱的事？你说说，她今天干了什么耻辱的事！”这回她让的事惜雨旁边的男孩回答。
“老师，我觉得她今天干的唯一耻辱的事就是回答了你这个没事找事，又超级小气的老师的问题，要是我连回答你的问题都不屑于！”听完这些话老师已经气到了极点，她有些控制不了自己，恐怕差点就要出手打人了，可她还是控制住自己，厉声叫到：“你们两个放学后到 我办公室！”
在全班的惊讶中，老师以无力上课，大喊自习后就走出了教室。
惜雨有些感激的看着那个男孩，也许是第一次感觉到了一种叫快乐的东西吧，不，确切说是痛快。她有些想向男孩道谢，但这种感觉很快 被惜雨的沉默覆盖，她还从没主动像任何一个人说话过。
这一天，对于惜雨依然是平淡的度过了。
但音宇枫却很有些奇怪，按理说自己是很少会帮女的，就算不帮，那些女的也会找各种理由跟自己讲话，可旁边这个眼睛大大的女孩却连 看都没看自己一眼。
这女的肯定是想用文静来吸引我！
教养的芬芳范文第6篇
光阴荏苒，一年时光转瞬即逝，回望来时路，这岁月长河中的浪花朵朵，灿烂了流年，深邃了智能，芬芳了记忆。在这些日子里，我坚持记录、思考和写作，并通过《中国教育报》蒲公英评论平台，和热心的教育同仁分享我的感动、收获，当然也有我对教育的杞忧。
任何方式的教育都有自己的长处，也有自己的短板，交流让我们对不同情境下的教育教学有了比较研究的机会，有了取长补短的可能，这或许为内地教育变革提供了一条新的思路。我也一直想知道：“一个普通的中学语文教师能走多远？”来澳门交流，让我清醒地认识到：教育永远在路上，没有尽头。
一、每一个角落都是教育的所在
学校给我安排的办公室在五楼，上行一层就是楼顶了。对于长期伏案工作的我来说，这真是一种照顾。同事对我说，如果累了，可以登楼远眺，闭目养神，感觉超好。
其实，我喜欢去楼顶，更重要的原因是，这里还是学校的“私家花园”和“生物基地”呢！几百株盆栽，时时花团锦簇，争奇斗艳；几垅菜畦，新鲜的果蔬，一地碧绿；还有一处假山，四季流水潺潺，几尾游鱼追逐嬉戏，很是自在。在这里，你可以嗅嗅花、看看鱼，若实在不想动，还可以在石凳上坐下，如果还有个伴，不妨就着石桌围上几局。
“给学生提供一个休闲的场所”，这是梁校长亲口对我说的。确实，课间闲暇，真有三三两两的学生，看花生情，观鱼抒怀呢。但一段时间的观察，我发现还不仅如此。生物课或课余，我总看见有老师带着学生，荷锄提桶，松土浇水，告诉学生这些盆栽的科属特性、花期分布，当然，也会收获蔬菜，一饱口福。
不过，劳作不是目的，学习才是根本！
就在楼梯的过道间，除掉各种农事的物件之外，还摆放了诸多的标本、种子，上面都贴有标签，好让学生辨识。更让我感兴趣的是，中间还有两个大书架，上面整整齐齐摆放着各种自然科学类书册，像《图解昆虫学》《室内观赏植物》《我的秘密阳台基地》《野菇图鉴》《菜市场，鱼图鉴》《蝴蝶，蛾》《谈谈有机，种种香草》《观念生物学》《现代生物学》等，有上百种，也算品类繁多吧。
没有威逼，没有利诱，只要你有兴趣，随手就可以拿来翻翻看看；不抽象，不空洞，书本与实物参照，都摆在那儿，参看起来很便捷。当然，别奢望每个学生都因此对生物学科产生兴趣，也别奢望就因此能提高学生们的考试的成绩，但我想，总会有一些学生因此或多或少了解了一些生物的知识，甚至因此多了一点生活的情趣，而这些，都是学生终身受用的。
对于澳门的学生来说，群楼环抱，四野逼仄，对生物世界的认知极为有限，学校尽其所能，利用一切条件，就是想给孩子打开一扇窗，对大自然有一个入门级的认识，学校的每一个角落都成了教育的所在。我们完全能感受到这些教育者的良苦用心，而类似的做法在澳门非常普遍。
一位来澳门考察交流的老师说：“澳门学校的空间局促，但他们却做起了教育的‘道场’，让学生在亲手劳作中有收获，生活即教育，值得学习。”
二、培养兴趣和爱好，澳门教育做得很好
下午四点之后，操场就渐渐生动起来了，刚刚还算开阔的校内活动区域，被各种隔板围成一块块场地：且不说篮球、排球、羽毛球、乒乓球，就是看来很小众的花样跳绳、花样毽子、抖空竹，也有专门的老师在指导。更令人惊叹的是，在空间如此逼仄的空间内，学校还专辟一地，让孩子打网球呢。让每一个孩子都动起来，让每一种爱好都有活动空间，这就是在澳门圣保禄学校呈现的场景。
千万不要以为他们是在“搞花样”，或者是在庆祝什么重要的节日，这是他们每天的日常学习生活。你也不要以为孩子们玩得很初级，不少老师就是很多专业退役的职业选手，他们在专业老师的指导下玩得都很专业！也许是私立学校的缘故，他们选择教师的自由度更大些，很多职业运动员都成了学校的老师。在场地上，教师们专业指导的水准，一目了然。
澳门的教师待遇不错，有一份工作，就能过上很体面的生活，养家糊口不是问题，所以老师们都很敬业，一遍一遍地重复，手把手地教，耐心又细致，只要孩子愿意学，绝对有很大的收获。更让人羡慕的是，这是校内课程，不用额外缴费。这在我之前的思维中难以想象，因为我自己孩子的种种爱好都是在课外通过付费的兴趣班而培养的。
“培养个性特长，促进全面发展，为学生终身幸福奠基”，应该是教育者最崇高的职业追求，澳门的同行在这些方面做了很多努力。
私立学校是澳门教育的主体，但这些学校并不唯分是论，我们去过的学校中，都有专门的特长班、兴趣班，全体教师和学生共同参与。激发学生兴趣，培养学生特长，是全体教师的基本工作和硬性任务之一。在澳门镜平学校、培华中学、坊众学校这些学校中每周都有一个下午，由教师带领学生开展各种活动，像剪纸、摄影、泥塑手工、航空模型设计等，每间教室里都围坐着各色兴趣爱好者，他们都乐在其中。
三、教育要培养仪表堂堂的人
我在澳门培训期间，一次和同事们外出交流，一位女教师因穿着出位遭到举报。传开来，我们都颇为惊讶，心想：这也管？
后来，分管计划的负责人带领我们陆续走进各个学校，看到这里的同事，我有些惊讶：每个学校校服的颜色、式样都不一样；但无论男女，上至领导下至普通员工，一律校服，色调淡雅，穿着整齐。集会的时候，我特别留意了一下女教师的头发：除金色头发的外籍教师，其余都是黑色的，好像没看见教师染发的现象。下课的时候，看到学生们的穿着一律都是校服、白袜子，虽有运动鞋和皮鞋的差别，但绝对没有光脚穿凉鞋的情况，更不用说穿拖鞋了。
在这里，学校特别注重孩子的仪表教育。幼稚园里，男孩打领结，女孩着裙，皮鞋白袜，很靓丽，也很养眼。当然，让学生做到的，教师首先做到，所有学校所有教师清一色校服，挂牌上岗，每天早晚站在学校门口，迎来送往，学生自然是看在眼里，记在心里。
这些年，内地也一直在推广校服，虽然困难重重，但有些学校做得还是很好，我参访过的一所学校，学生西装领结，配备一色的拉杆箱，每次回家就像空乘一般，仪容俱佳，十分养眼。
穿着是一时的潮流，也是一个人的习惯和品位，而这些是可以改变的，也需要改变，从小穿校服其实就是一种潜移默化的教育。
南开张伯苓校长曾告诫学生：“穿着校服，你就是南开的学生；脱下校服，也要让人看到你是南开的学生。”这不就是个人形象的养成吗？
契诃夫说：“人的一切都应该美的：容貌、衣裳、心灵、思想。”形体仪表是一种身份的标志，关系到人的精神状态。养成衣着整洁的习惯，做到仪表堂堂，对学生的精神成长至关重要。
四、我们要为孩子创造有教养的环境
这些年，我一直都保持一个习惯：离开酒店的时候，把自己睡过的床褥整理好，用过的各种物事放置原位，尽量把房间恢复到进来之前的状态。之所以这么做，是因为我觉得这是对别人劳动起码的尊重。在酒店这个既是私人空间又是公共场所的地方，最能体现一个人的教养。
在澳门，我发现人们用餐结束之后，都自觉地收拾残局，用纸巾清理好眼前的污渍和垃圾。在麦当劳和肯德基这样的地方，看到父母和孩子清理餐桌的场面，我为之动容，因为这样的小细节，比任何的说教都有力百倍。
在澳门胱蟹恢谘校，每次午餐结束，教师们都会把自己的杯盘收拾干净，非常整齐地摆放在专门的筐子里。桌子打扫得干干净净，不留半点残渣和油渍。这些孩子们都看在眼里，记在心里。看看那些孩子，虽比垃圾桶还矮些，但也一样颤巍巍地双手高举自己的碗勺，尽力将残渣尽倒入桶中。
这就是教育，孩子的教养是这样慢慢培养起来的。
澳门的公交车、电影院和娱乐中心都明确规定不准进食。绝大多数澳门人都会遵守此规定，这可能与学校的教育有关系。我工作的几所学校，学生吃早餐都有专门的空间，并配有桌椅，学生不将食物带进教室。
在镜平中学、澳门演艺学院，教师还有专门的饮水和进食的隔间，那里有饮水机、电磁炉和微波炉。我经常看到教师出入其中，但每次进去，里面都被收拾得一尘不染。在洁净的环境里大家不会随手抛掷，在寂静的空间里大家也不会大声喧哗。
日本学校的《社会生活教育》第一章第一节写道：“不要给别人添麻烦。”让别人操心、担心和不快，都属于“给人添麻烦”的范畴。这种教育很好地诠释了日本人的自律精神。
在澳门，我极少看到随地吐痰、大声喧哗、插队、乱扔垃圾这样“给别人添麻烦”的行为。前段时间受台风影响，大雨滂沱，看到大家依然在风雨中排长队等车的景象，很是感动。坐在公交车上，寂然无声，各自沉浸在自己的世界中，有的发信息，有的听音乐，也有的彼此交流，但都是压低声音，轻声细语，绝不会打扰别人。
这就是教养。在这样的环境里成长的孩子，自然会有公民起码的规范，自然也坏不到哪里去。
五、做让学生即使走出校门仍心存感恩的教育
澳门胱蟹恢谘校建校40周年时，举办了一次大型文艺晚会，参演者都是学校的校友和在校的学生。与内地的很多学校相比，澳门胱蟹恢谘校只能算是一所微型学校，在澳门特区，学校的规模也只能算中等，但这场晚会演出的节目之多、品类之盛以及达到的专业水准之高，都足以让我们惊叹。
这一年在澳门多所学校交流参访我发现，几乎每一所学校都特别重视学生文体艺术方面的教育熏染。在门厅或学校里最显眼的位置，都建有特制的橱窗，里面摆满了造型各异、大小不同的奖杯与奖牌。能够看出，参与活动的人数很多，活动举办非常频繁，获奖的种类极为丰富，包括歌咏、舞蹈、吟诵、征文、书画、摄影、竞技等。这些荣誉的取得，与教师们的精心培育和历届学子的努力分不开，学生的种种能力和情趣也就在这个过程中一步一步逐渐养成。
荣誉本身是集体的、笼统的、抽象的，绝不像那些奖牌、奖杯指向小众，甚至个人。这样的学生在校时，他们有足够的理由为自己自豪，因为他们为学校争取了荣誉；他们走出学校，也会对学校充满感恩心，因为在争取荣誉的过程中也提升了自己的种种能力。
和欧美地区的学校一样，私立学校是澳门学校的主体，在私立学校的资金来源中，校友捐助占了很大的比例。要想校友回学校参加活动、捐赠资金，除了加深学校与校友的感情之外，一个非常重要的前提就是校友对学校怀有感情，心存感激。如果学校培养的学生越优秀，学校对学生成功的影响越大，他们与母校的感情就会越深，校友的捐赠也就越多。
六、良好的社会教育离不开公民之间的相互提醒
去学校的公交车上，一个学生模样的女孩子按钟之后，因为整理东西，滞留了片刻，没来得及下车，车就起步走了。我听见站在女孩旁边的一位老者开始唠叨，足足一站路的时间，虽然是广东话，我还是大致听明白他的意思：下车要提前按钟并做好下车准备，要不就像今天这样，既耽搁自己也打扰别人。小女孩唯唯诺诺，一脸的羞愧，口口声声说：“对不住！”
我不是第一次目睹这样的情景了，一天从关闸乘公交回宿舍的时候，看到一群游客混乱之中想插队上车，结果遭到司机和其他乘客的严厉斥责，最后他们只能灰溜溜地跟在队伍后面，排队上车。
之前还有一次冒雨乘车的经历，有乘客从后门上车，司机怒了，车子歇火，一直等到那几个乘客下来从前门上车之后，才重新打火启动。同座位的乘客说，别怪司机小题大做，如果司机因为纵容乘客从后门上车这种行为而受到举报，他就面临着离职的可能。而在澳门，乘客稍微集中一点的换乘中心都有公交公司委派的监督人员。
有人说，制度是最后的道德，我深以为然。在澳门，我们还可以看到一些更动人的场景。
在澳门，只要你走在斑马线，不管行驶多快的车辆，都会停下来，示意路人先行。
教养的芬芳范文第7篇
――题记
慢的是人生，快的是时间。从18岁那个闷热的夏天跨出师范校门，走进一所完小，教一帮孩子念“、o、e”，到如今在这所初中里，带全年级最优秀的两个班，岁月之河竟已匆匆流淌过了17年。17年！我驾着我的人生小船行驶在河上。船上，一些人来过又走了，走远了的不止是背影。还好，还好，这世上还有你，我亲爱的书们！
我们很近，因为你就在我随处可见的地方：书柜里，枕头边，桌上……可有时我们又似乎很远。虽也深知“至哉天下乐，终日在几案” “乃知读书勤，其乐固无限”（欧阳修《读书》），可是早出晚归的辛苦工作，里外大小的琐碎家务，以致有时几天不曾与你有一句对话。每每此时，从你身边经过时心头便掠过丝丝忐忑与不安――心儿空了。所以当我终于可以把你握在手中，感受到我手心温度的你是快乐的吗？我不知道。可是我知道此刻的我是快乐的。世界静了下来，“眼前直下三千字，胸次全无半点尘 ”（于谦），我也知道这一种快乐，叫作幸福。
有时从书城载你回家，一路上就像载着阳光，温暖让心儿变得柔软。天很蓝云很白，凌厉的风也变得温柔……
17年间，工作中遇到失败与困惑时，摸索探寻中是你为我指点迷津。记得四年前刚来这所初中的时候，面对这一群自私、自负，被优裕的生活环境娇宠坏了的孩子，是你告诉我班级管理要讲求民主与科学：“我们不能把学生当作没有思想、没有情感的被动的受管理者。成功管理的前提是把他们当作实实在在的人，而不是驯服物。”“有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。人人参与管理，同时便于人人接受管理。”（魏书生《班主任工作漫谈》）是你告诉我要以期待的方式关注学生的成长：“把行为和性格相混淆是危险的，如果对他们的期望很糟糕的话，没有人，无论孩子还是成人，会把事情做好。”“要是你对人们总是抱着最美好的期望，认为他们当然是真心做事的，（尽管你可能有时不这么认为）那么你会得到更好的结果。”（都兰博士《魅力的秘密》）而每一期的《班主任》杂志亦如同一幅灵魂织锦、一个教养智库给我以提点。三年间，我分享着学生与班级成长的快乐，体味着做一名班主任的幸福。师生共同度过的这三年光阴，已然成为我们生命中一段闪亮的日子。
当然读教学方面的书，尤其是新课程改革后，是你告诉我：“我们语文教学的任务，应该是组织学生学习语言。通过感受、领悟、积累语言材料来提高语文能力。”（洪镇涛《语感教学实录》）而《语文教学通讯》则更成为我教学中的良师益友。读之，有时“对心上悬挂的问题有所得，就好比开了心窍，乐以忘言”。（杨绛《读书苦乐》）
17年间，也经历过人生的起落沉浮。有过迷惘，有过感伤，但如今的我依然怀揣梦想，抱有激情，执著地前行在路上。那都是因了你，是你一次次有力地振奋了我的精神，终使我没有在岁月的河流中沉沦。
怎能忘当年的年少轻狂，不谙世事，终于流言纷纷来袭，痛苦无助中是你告诉我“不屈于误解，寂寞的生存的伟大”，（贾平凹《丑石》）是你说“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一棵花的庄严生命……不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花”！（林清玄《心田上的百合花开》）是你说“向着月亮奔跑，即使够不着月亮，但至少能成为繁星之一”。（卡玛《向着月亮奔跑》）
于是买来自考教材，远离了喧嚷的牌桌、无趣的闲谈，终于三年业余时间的苦读换来一纸鲜红的专科毕业证书。自觉还不够，又去考全国成人高考，三年过后，终于又取得本科文凭。这段求学岁月一如那具有“灵性的洁白和秀挺的风姿”的百合花，永远绽放在我生命的原野上，美丽而芬芳。
怎能忘躁动迷惘中，是你告诉我“身份和地位往往使你无所适从，唯有一颗坦诚的心方能使你悠悠然面对整个社会……活着的目的其实很简单，那就是不辜负生命”。（米奇・阿尔博姆《相约星期二》）是你提醒我“你可曾遇见过最好看的霜”，是你让我明白“ 无论何时何地，我们只有恢复孩子般的好奇与纯真，只有像儿童一样精神明亮、目光清澈，才能对这世界有所发现，才能从最平凡的事物中注视到神奇与美丽……”（王开岭《精神明亮的人》）
啊，所有曾经丰润了我的心灵，滋养了我的生命的书们，如果说如今的我在讲台上能有那么点底气，遇事能有那么点静气，处世能有那么点大气，那都是因为你们曾陪我走过了一段段温暖的旅程！
在时间的河流里，你们将我带走，然后又让我独自一人回来。回来后，我知道你们已经和我在一起。有时我想，这世上若没了你们，我的灵魂又会在何方呢？
你在，我在
教养的芬芳范文第8篇
一位作家说得好：“人，活一辈子不容易，忧伤是活，开心也是活，既然都是活，为什么不开开心地生活呢？”是啊，人生如梦，生命再长，也不过百年，为什么要让自己幽怨、颓废、痛苦一生，而辜负这大好年华呢？父母给予我们生命和爱，可他们迟早会衰老；孩子给我们满足和喜悦，可他们终究会长大；爱情给我们幸福和甜蜜，可我们必须付出一生的代价去呵护。金钱是水中的浮萍，时聚时散；美丽的容貌是绿树上芬芳的花朵，适时绽放、无奈凋谢；健康是魔术大师，能变晴也能变阴；繁华更像是梦一场，曲终人散，觥筹交错的热闹犹如水中月镜中花，没等看清，梦就醒了。
原来，能伴随我们一生的是自己的心情啊！所以，拥有好心情便是人生最快乐、最幸福的事。有人说人生有四大乐事：“他乡遇故知、久旱逢甘雨、洞房花烛夜、金榜题名时。”而此四大乐中事除洞房花烛外，其他三大乐事都与心情密不可分，是体现心情好最极致的表现形式。
当你拥有一份好心情时，看天是蓝的，云是白的，山是青的，人是善良的，世界是绚丽多彩的；拥有一份好心情，唱唱快乐的歌，跳跳动感的舞，身体充满无限的激情，又使自己尽情宣泄，直至大汗淋漓、筋疲力尽而后快；拥有一份好心情，看什么书都好看，有实现自己伟大事业自信的力量源泉；拥有一份好心情，能化干戈为玉帛，化疾病为健康；拥有一份好心情，则任何年龄的容颜都会被好心情照亮，美丽动人而魅力无穷；拥有一份好心情，能帮你获得学识，交结良师益友，把握机遇，缔造和谐，成就事业……
要使我们天天拥有一份好心情，必须心胸开阔，宽以待人。一个人有了如此宽广、豁达的心境，遇事就能“拿得起，放得下”，就能驱散忧虑、恐惧、烦恼及苦闷等萦绕心头的乌云，没有什么“想不开”的事，精神自然会轻松而愉快，心境自然会美好而宽广，自然就能大度处世，平和待人，营造一个融洽和谐的人际关系。
千万别小看心情，它能让天地为之动容，让自然为之变色。同样走进大观园，刘姥姥开心，林妹妹伤心；同样的江水，李后主低吟“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，坡豪唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。湛蓝夜空，一轮明月，有人举杯邀约，对影浅酌；有人黯然泪下，思乡情浓，总是故乡月最明。景无异，异的是心情。
作家毕淑敏曾说过：“人可能没有爱情，可能没有自由、没有健康、没有金钱，但我们必须有心情。”如果你渴望拥有健康和美丽，如果你想珍惜生命中的每一寸光阴，如果你愿意为这个世界增添欢乐与晴朗，如果你即使跌倒也要面向太阳，就请锻造心情。让我们沉稳、宁静、广博而透明的心，覆盖生命的每一个黎明和夜晚。是的，每个人都有同样的生命，却选择了不尽相同的生活方式，我们可能活得不高贵，但我们完全可以活得高尚；我们可能无法逃避厄运或人生的应有的棘手问题，但我们可以从容豁达。
心情，是一种感情状态，是一个人对外界各种因素作用于内心的一种感知、感觉和感叹，人只要活着，这种状态就不会消失。心情的历练是一种自我的超越，心情的锻造是一种完美的追求。但好的心情不是与生俱来，不会从天而降，更不会一蹴而就，它是一个人的品质、人格、道德修养、才能综合素质的酿造。好的心情来源于一个人能否守住一颗沉稳、宁静、广博而透明的心。
让好心情相伴一生，这才是人生最大的财富。拥有了好心情，也就拥有了自信，继而拥有了年轻和健康，从而对未来的生活充满向往，充满期待。
让我们拥有一份好心情吧，因为生活着就是幸运和快乐。给自己一份好心情，让世界对着你微笑；给别人一份好心情，让生活对我们微笑。