通告格式

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通告格式范文第1篇

关键词：P2P，JXTA，虚拟校园

 

1 引言

随着近年互联网技术的发展，一种新的 P2P 网络技术逐渐引起人们的注意[1]。所有接入 P2P 网络的设备都作为对等点组成了一个对等网，各对等点之间地位平等，可任意通讯而不需通过服务器的中转，回归了人类社会中人们互相交往的本源，和现实校园社区中的学生与学生、学生与教师、教师与教师之间平等的、并发的、多边的交流完全一致与吻合。因此，如何将上述两点结合起来，研究与实现一个基于 P2P 的虚拟校园社区（P2P-based Virtual CampusCommunity，以下简称 P2PVCC），就具有重要的现实意义。

本文的虚拟校园的系统管理主要是对系统中所有的资源的管理，如查找用户或活动组、加入或创建活动组等功能；即时短讯主要是面向虚拟校园社区中全体成员或个别用户发送简短的通知等消息，它不能保证准确传送；专题讨论主要是利用专题讨论活动组（P2PVCC中基本活动组的一个子活动组）把大家组织起来就某一个专题轮流发言、深入讨论，它不同于当前流行的聊天室聊天；作业管理主要是利用作业管理活动组（也是基本活动组的一个子活动组）来实现作业题目的发放、答案的回收等，合理安排缓存机制保证了收发双方即使不同时在线也不影响作业的收发，采用了加密、签名等技术保证了作业的安全性。

2 基于P2P的虚拟校园

2.1P2PVCC 的体系结构

P2PVCC 的设计中将整个系统分为三大快，即 GUI 部分、P2P 部分和消息管理部分。

GUI 部分主要完成系统与用户的人机交互。系统提供的所有功能都通过 GUI 体现，用户的所有操作都通过 GUI 传递给系统。

P2P 部分是系统的主要部分，它实现了系统的具体功能。整个P2PVCC 是一个对等组，叫基本管理对等组。任何加入 P2PVCC 社区的用户都是且必须是该对等组的成员，作为一个对等点[2]。专题讨论、作业管理等功能由该对等组创建子对等组（专题讨论对等组、作业管理对等组等）来实现。具体的系统结构如图 2.1

消息管理部分实现了各种消息格式的定义和存储。它保存了 P2P 部分的处理结果。P2PVCC 体系结构的划分较好地体现了分层设计的设计思想，这有效降低了系统的复杂性，降低了设计难度，也有利于系统的扩充和升级。

GUI部分 登录部分基本活动组界面专题讨论界面作业管理界面

P2P部分 基本活动组专题讨论组作业管理组

消息部分即时短讯发言记录 作业通告

图 2.1 P2PVCC 体系结构

2.2P2PVCC 的功能设计

P2PVCC 的主要功能如图 3.2 所示

图 2.2 P2PVCC 功能结构

2.3消息报文的设计及适用的通信机制

在 P2PVCC 系统中，主要有以下几种消息：

1、即时短讯消息，通过解析器服务传送。

格式：IMTalk：Source：Text

其中，IMTalk 指明为即时短讯消息，Source为消息发送者名称，Text 为消息内容。

2、专题讨论消息，通过管道传送。

格式：Flag：Source：Target：Text

其中，Flag 为专题讨论消息类型（有Speak 发言、Apply 申请、Send移交、Find 查找四种），Source 为发送者名称，Target 为目标名称，Text为消息内容。对每种具体消息类型，有些字段为空。

3、作业消息，封装进通告后通过发现服务到对等组中，由使用者通过发现服务搜索。论文参考。

3 系统中关键部分的实现技术

3.1P2PVCC 的登录处理

任何对等点想要加入 P2P 网络，首先必须配置必要的端口信息[4]。考虑到 P2PVCC 的各个子活动组有相应的安全认证措施，不使用 P2PVCC基本活动组所提供的成员认证服务，而是使用哈希算法进行口令校验。即对用户输入的口令进行 MD5 哈希计算，所得到的值与存储的哈希值进行比较，如相同即为有效口令。由于哈希算法的不可逆性，恶意侵入者无法从哈希值倒推出原始口令，保证了系统的安全。考虑到为普通的应用，使用 128 位的 MD5 算法已绰绰有余。

3.2P2PVCC 初始化

P2PVCC 基于该对等组创建基本活动对等组 BasicGroup。首先，它使用NetPeerGroup对等组的发现服务来寻找BasicGroup对等组通告（先在本地缓存中寻找，如找不到再使用发现协议远程寻找）。论文参考。如果没有找到 BasicGroup 通告，就必须创建一个新的 BasicGroup 通告，并使用该通告创建新的 BasicGroup 对等组，同时把 BasicGroup 通告自动出去，以供其他对等点可以查找。如果找到了 BasicGroup 通告，就使用该通告加入 BasicGroup 对等组。

3.3加入各个子活动组

1、在 BasicGroup 活动组中加入子活动组的过程和在 NetPeerGroup对等组中创建 BasicGroup 活动组的过程相似。先使用发现服务来寻找各个活动组的通告[3]（先在本地缓存中寻找，如找不到再使用发现协议远程寻找）。如果没有找到活动组通告，就必须创建一个新的活动组通告，并使用该通告创建新的活动组，同时把活动组通告自动出去，其他对等点可以查找到。如果找到了活动组通告，就使用该通告加入活动组。

2、由于作业管理的重要性，加入作业管理活动组 WorkGroup 的成员要接受成员资格验证。每个希望加入该活动组的成员都必须创建一个初始的验证证书文档，并使用该验证证书文档调用对等组的成员服务，以获得应用于该文档的验证器，再向该验证器提供适当的信息。经验证器验证合格之后才允许加入活动组。

3、P2PVCC 设计时充分利用了 Java 中的线程类技术。利用多线程技术，使各个对等组可互不干扰，同时运行。这样用户可以同时进行专题讨论、收发作业，还可查找在线用户等。除基本活动组外，任一子活动组可以随意加入/退出。基于 P2P 的虚拟校园社区的研究与实现

3.4专题讨论活动组 DiscussGroup的几个重要过程

1、加入 DiscussGroup 活动组的每个用户必须作以下的初始化工作：创建自己的输入管道，并把输入管道通告出去。监听该输入管道上的输入。收到消息后进行处理，如果是发言信息，则更新相应的显示；是查询发言权的消息，则根据自己是否具有发言权分别给出回答；如果是送给自己发言权，则开始发言。定时查找当前在活动组中的对等点和其输入管道通告，并分别建立队列。论文参考。查找并保存当前具有发言权的对等点。

2、申请发言

1）先查找具有发言权的对等点，如找不到自己创建发言权。

2）向具有发言权的对等点申请发言，由后者按优先权大小排队。

3）如超过一段时间收不到发言，则重新产生发言权。

4）如轮到自己发言，则开始发言。

3、发言过程

1）建立连接各对等点的输入管道的输出管道。

2）把自己的发言输出、申请发言队列，编成管道消息，通过输出管道向各对等点的输入管道发送。

3）如收到发言申请，按其优先权派入申请队列。交出发言权时，申请队列一并交出。

4）发言时间到或自己主动结束发言时，把发言权交给申请队列的头一位。

5）如收到其他对等点的发言，出现发言冲突时，按冲突避免规则处理，直至只剩一个发言权。

6）为保证各对等点关于发言者的发言时间统一，由发言者提供自己的发言剩余时间。接收者用该剩余时间初始化自己的发言计时器。

3.5作业的和搜索

各种作业都封装进模块规范通告（ModuleSpecAdvertisement），再出去。

由于使用了 JXTA 的缓存机制，通告被缓存在各个对等点上，直到缓存到期而消失。这样，在缓存期内，即使作业的收发双方不能同时在线，也不影响作业的收发。

根据对作业生存期的不同要求，可相应调节通告的缓存时间。

其他用户可以通过对通告的搜索来查找自己需要的信息。从通告中解析出信息的过程是生成过程的逆过程。

4 结论

对 P2PVCC 进行了系统分析，并与相应的通信机制相结合，设计了消息报文的格式。提出了 GUI 部分、P2P 部分和消息管理部分三层体系模型，进行了总体功能设计。分为基本活动组模块、专题讨论活动组子模块、作业管理活动组子模块三大部分，具体设计实现了 P2PVCC 原型系统。论文对重要和关键的模块进行了详细的阐述。

参考文献

1.Daniel brookshier 等, 常晓波等译. JAVA P2P 程序设计,中国电力出版社：北京,2003.1

2. 许斌. JAVA 网络编程技术,电子工业出版社：北京 2003.6,

3.Scot tOaks 等, 技桥译. JXTA 技术手册,清华大学出版社：北京,2004.4

4. 窦文, 王怀民,贾焰,邹鹏，构造基于推荐的Peer-to-Peer环境下的 Trust基于 P2P 的虚拟校园社区的研究与实现模型,软件学报,2004.4

5. 吴齐殷著. 虚拟社区的“生活经验”对真实生活的影响,机械工业出版社：北京,2004.2

6. 孙婷.关于青少年使用熟人虚拟社区的调查分析,当代青年研究,2003.1

通告格式范文第2篇

关键词 通告编发规范；不停航施工；航行通告；XNOTAM

中图分类号 V2 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）08-0009-02

不停航施工是指在机场不关闭或者部分时段关闭并按照航班计划接收和放行航空器的情况下，在飞行区内实施工程施工。不包括在飞行区内进行的日常S护工作。不停航施工航行通告以下文中简称该通告。按照重要航行通告编发的管控是确保空管安全运行的必然要求来看，加强机场该通告正确、及时、无误的拍发对行业运行有重大影响。现从该通告的法律依据、原始资料的审核、通告的编发及使用方面进行分析，结合工作经验提出一些建议。

1 编发现状及问题

随着机场改扩建任务的日趋增多，为满足使用者及时、准确、完整地了解不停航施工情况，编发认知度和需求量上升促使该类通告数量增长；另外各机场情报员对该通告技巧和知识掌握不到位，频繁编发错误，量暴涨。表1列举了近3年全国不停航施工通告量对比。

横向分析：以西南地区C系列为例，2015年较 2014年该通告量增加了132份，增长了97.06%，增长速度过快；2016年较2014年该通告量增加了109份，增长了80.15%。

纵向分析：2014年西南地区C系列该通告占地区通告总量的3.46%，2015年则增长为5.54%。以西南地区C系列该通告与D系列该通告相比，2015年西南地区各机场D系列该通告量比C系列该通告量增加了88份，D系列和C系列存在一一对应转发关系。出现这种情况正说明了频繁编发错误D系列该通告，未转发C系列，该通告正确后转发C系列。

1.1 法律规范要求

通告编发必须遵循《民用航空情报工作规则》等航空情报法规、规范性文件及相关协议。但现有规范要求制定时间早，实际工作所遇问题超出要求的范围，对原始资料提供方约束力不够，部分条款不详细，执行困难。完善现有法规，出台新的规范性文件势在必行。

1.2 编发流程

编发流程如图1所示：接收原始资料通知单进行检查，如有问题则驳回并说明原因，反之进行编辑，交叉进行检查，若发现问题，相互确定问题所在重新返回上一步，资料问题则驳回，提供方重新提交原始资料通知单；如编辑错，修正后继续下一步，检查无误后编发，随即跟踪转况，有问题联系转发单位，如30min还未收到转发的通告，则主动联系转发单位，相互通报，打印该通告后签字存档。

实际运行中无法确定该通告是否对塔台等其他部门工作带来安全隐患，导致实际运行很被动。未有相应流程或机制解决。

1.3 使用

以航行通告形式对外编发，使用者按需求查询。但E项描述不直观，增加使用者的工作量。如一机场有效的该通告，不同区、不同时存在10多份。更有因为时间不同施工范围相同的还编发成多份，导致该通告量多，占用通告发报编号。

2 应对措施及建议

上述问题，分以下几方面弥补，同时建议总局推广地区情报中心按地区特点，制定活页形式的地区航行通告作业手册，在手册中规范、精细情报工作。结合实际工作情况，及时修订。

2.1 完善法律法规

将有效的情报相关法律法规统一进行梳理，结合当下实际情况，对情报类法律法规进行修订完善，在修

订完成之前可不定期下发航空情报运行管理通告完善？要求。

2.2 强化原始资料提供

该通告原始资料提供部门即现场生产指挥中心，对原始资料通知单正确性负责，确保提供原始资料通知单正确率，可在法律法规上明确对其培训。详情在二级中心与其之间的协议上明确，细化责任。

2.3 巩固通告审核

有法必依、有章必循，从基础开始做到心中有数。设立航行通告编发协商机制，对重要空管运行保障单位进行协商，确保运行保障单位无异议。特殊情况下不停航施工可以开协调会。接到原始资料提供单打电话给值班领导，值班领导与相关协调会成员联系落实内容，确保提供的原始资料与协调会上协商内容一致，填写回执单，进行后续处理。

2.4 编发

1）采取格式化编发标准，促进通告可视化。该通告按Q代码分机场施工（FAHW）、活动区施工（MAHW）、停机坪施工（MNHW）三类。以机场正在施工为例内容如图2所示。

2）除必须满足提前7天该通告外，对已且有效的因特殊原因需要临时调整的以下两种情况需及时。（1）机场不停航施工需延长施工时间，且施工为分时段施工（航行通告有D项），后续通告无法代替报。（2）因天气、机场流量等原因不停航施工暂停，取消相关航行通告，后续需恢复的该通告。

2.5 使用

1）依据《民航航空情报工作规则》“临时资料是有效期在半年以内和临时有变更的资料，主要用于航行通告和航空资料汇编补充资料。”对不停航施工时间在半年以内和临时有变更的施工范围难以描述、不适合编发航行通告的，可以进入航空资料汇编补充资料。施工区域示意图表明施工区域并以黄页的形式进入不停航施工区同航后增加在航空资料汇编补充资料里。常态化此操作便行机组识别施工区域和运行区域。

2）对CNMS系统优化升级，E项用图片和文字结合的形式，减少文字描述的弊端，推动可视化航行通告。

3）加速XNOTAM脚步，实现数字航行通告，全面数据建模航行通告，所有信息存储在一个计算机模型，可自动更新机载电子地图与AIXM编码机场航行通告？信息。

3 结论

结合航行通告编发要求，对西南地区不停航施工实际分析，完善现有航空情报的法律法规在该类通告的约束性。加强情报员的业务技能，保障空中航行的安全、正常和效率。为规范民用航空情报工作进入数字化做出贡献。

参考文献

[1]民用航空航行通告编发规范.MH/T4030-2011.

[2]马艺璇.数字化航行通告关联规则挖掘及分类模型研究[D].天津：天津大学，2014.

[3]国际民用航空公约-附件15.

[4]民用航空情报工作规则.CCAR-175TM-R1.

通告格式范文第3篇

教学目的：

了解和掌握公文（通知、函、请示、报告、计划、总结等）的种类、格式和物业管理中常见公文的写作要求和技巧（公文写作的规范，如何写好公文）。 教学重点：

物业管理中常见公文的格式和写作的技巧。 教学手段：

PPT演示和案例讲解相结合。 教学时间： 两课时

教学步骤： 导入

今天仅就公文的基础知识以及我们物业管理中常见的几种公文的写作技巧和大家进行探讨，希望能一起进步。今天课程分两课时，包括两个章节，一是公文的基础知识（含义、种类、要素特点以及格式）和二是物业管理中常见公文的写作要求、技巧。 具体步骤讲解第一章（第一课时）

公文的基础知识

一、公文的含义：

1、要说公文先说应用文（公文是什么）。

“应用文”指个人与个人、个人与单位、单位与单位(即:私与私、私与公、公与公)之间,为彼此交往或办公处事的目的而撰制的,具有某种规范结构和法定格式的文字材料。

它可以分为公用的和私用的两大类:公用的应用文即人们通常所说的“公文”,私用的应用文可以称为“私文”。 公文是应用文的一类。 2、公文的含义：

从性质上讲，公文是用来颁布法律、传达政策法令、请示公务、报告情况、联系工作、商洽事务以及记载政务活动的文字材料（工具）。 3、公文的三要素：

发文方（谁，体现在标题和署名上）、受文方（给谁，体现在称谓上）、内容（做什么）。

二、公文的种类和分类？（那些是公文）： 1、公文种类（文种）：共有16种，命令（令）、议案、决定、指示、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、条例、规定（只是一种说法，只是应用公文）。

其实还包括常用文书，计划、总结、调查报告、述职报告、开幕词、闭幕词、简报等。

2、公文的分类：

按其行文方向，分为上行文（报告、请示等）、下行文（命令、决定、指示、批复、公报、条例、规定、通报等）、平行文（函等）。

上行文是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。下行文是指上级

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机关向所属下级机关的行文，如命令、决定、指示、批复、公报、条例、规定、通报、公告、通知、通告、公文纪要等。平行文指同级机关或不同隶属机关之间的行文，如函等。通知、通告、公文纪要有时也可作为平行文。 特别提示：弄清楚行文关系，才能选对文种，把握好措辞。 公文按其时限要求，可分为特急公文、急办公文、常规公文。

公文按其机密程度，可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。 三、公文的格式（结构）： 1、应用公文的格式

文头：文件头的简称，在公文首页的上头，约占首页的三分之一，包括： ①发文机关的名字；

②发文号，在文件头下边正中处； ③发文号下边用一根红线与正文分开；

④如系密件或急件，密、急级可标在文件头的左角或右角（可无）； ⑤份数号及签发人（可无）。 正文：

①标题。标题通常由发文机关、公文的事由和公文文种三部门分组成。标题应力求明确、简要、醒目。

②主送机关。指主要发送的机关，一件文件特别是“请示”，一般只写一个主送机关。

③公文内容。这是文件的主体，要求文字准确、简练、逻辑清楚、标点正确。一般一文一事，以便研究和处理。

附件：附件是附在公文正件之后的文件，是公文的重要组成部分。附件应在正文末尾另起一行空两格注明，附件的标题要具体明确，不得随意简化，末尾一般不用加注标点符号。附件文件放在正文末页之后。

④属印及成文时间（公文生效的时间，需用方块汉字）。 文尾：

①附注（可无）。指对公文的发放范围以及使用时应注意的事项的说明。

②主题词。主题词必须准确，一般由三至五个词或词组构成。不能把标题与主题词混淆，主题词不一定表达一个相对完整的意思。 ③抄报抄送机关。

④印发机关（文件的印发主管部门）、印发时间。印发机关不是指公文的发文机关，而是指文件的印刷主管部门，通常是指机关的办公室和文秘部门。印发日期以公文付印的时间为准，它与公文的生效日期是不同的，用阿拉伯数字书写。印发机关和日期只能占一行 ⑤印发份数。

2、常用文书的格式

标题（单位﹢时间﹢事由﹢文种） 称谓

正文（前言﹢文中﹢结尾/结束语） 落款（署名﹢时间）

讲解第二章（第二课时）

如何写好常见公文

物业管理中常见公文：（物业）通知、（工作）计划、（工作）总结、述职报告。

一、掌握“格式要求”及“行文规范”，这是写好公文的第一步。 通知 例文：

住户供水系统停水通知

尊敬的各位业主：

由于进行供水系统维修，在2008年8月15日（星期五）由10：00-15：00期间内，会出现短暂停水供水或不正常水压情况。

请各位住户预先储备适量用水以供使用。

若住户有任何疑问，请立即致电60010069与管理处联络。 维修工作中给您带来不便，请谅解，谢谢合作﹗

××物业管理有限公司

××管理处 2008年8月11日

1、格式：标题﹢称谓﹢正文﹢落款。

2、了解通知的本意和用途（因为某种原因通晓对象某件事情，有时要求对方做出配合），叙述要清楚、完整（原因、事情）、简洁，注意措辞。

计划 例文：

1、格式：标题﹢正文（前言、目标或目的、步骤、措施）﹢落款。

2、了解工作计划的本意和用途（对下一步工作的事先安排，以指导工作顺利完成），下一步工作的目标、开展工作的步骤以及保障措施一定写清楚。

总结 例文：

1、格式：标题﹢正文（前言、经验、教训、展望）﹢落款。

2、了解工作总结的本意和用途（回顾归纳以前的工作，找出有规律性的认识-经验、教训，以指导今后工作），要写清楚工作中的经验和教训。

述职报告 例文：

1、格式：标题﹢正文（第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。第三部分是今后的设想和决心。）﹢落款。

通告格式范文第4篇

商务写作的内容大体上可以分成中式商务写作以及西式商务写作。在很多国有企业或者政府机关里，常用的是中式商务写作，在很多外企公司，常用的是西式商务写作。

二、两种形式的区别

中式商务写作和西式商务写作的主要区别是：

1、格式不同。东方语言和西方语言在格式上有

显著的不同。

2、语言习惯不同。如：信件的结尾，中式的一般采用“此致敬礼”，或者“请领导批复为盼”等礼貌用语，在西式信件的结尾经常写“你忠实的某某”等。

三、商务写作要表达的信息

商务写作要表达的信息即商务写作的目标，大致分为四类：

（）通知型的写作包括通知、通告、通报，还包括日程安排、会议安排、课程时间安排等。

（）说服型的写作包括项目提案、申请、广告宣传册等，比如：购买一套光华管理培训课程的光盘，需要先写一个购买申请，说明购买原因以及重要性和必要性。给产品写广告宣传册，说服客户购买产品等等，都属于说服性写作。

通告格式范文第5篇

本文论述了情景教学法在行政公文写作教学中的具体运用及其意义。情景教学法可以有效弥补学生对社会实际了解的不足，发挥专业理论知识与行政公文写作实践的桥梁作用，有助于激发学生的学习兴趣，提升学生制作行政公文的水平。

[关键词]

情景教学法；行政公文写作教学；运用

随着社会经济的发展，各类行政公文已经成为党政机关、企事业单位在公务活动中重要的文书，承载着政策的贯彻执行、加强沟通交流、发挥法定功效等功能。规范的公文是机关、企事业单位正确执行规章制度和进行规范管理的重要依据。行政公文写作是文秘专业学生必须掌握的基本技能，因此，运用恰当的、行之有效的教学方法，提高课堂教学的效果，使学生理解行政公文的内涵，掌握行政公文的写作技巧，提升行政公文的写作水平尤为重要。

一、行政公文写作教学的现状及原因

行政公文写作是一门实践性、操作性、规范性很强的课程。但在教学过程中，许多教师往往把教学的重点放在对行政公文基础知识的传授上，要求学生掌握各类文种的格式、特点、相近文种的分析比较、措辞用语的规范等，容易忽视学生的实践写作训练，导致学生虽然理论知识掌握到位，但一到写作训练时，就容易出现用错文种、格式不规范、主题不明确、用语不准确等现象。造成这种现象的原因是多方面的。部分公文写作的授课教师在日常工作中接触行政公文的机会不多，缺乏写作行政公文的实践经验。学生还没有踏入社会，对行政机关的机构设置、权限范围、各部门之间的关系等缺乏了解，对各种公文的行文目的、功能、作用等把握不准。根本原因就是行政公文的课堂教学与制作、运行的现实情境脱节。因此，在教学过程中，采取情景教学法，设置行政公文的写作语境，营造具体、逼真的写作氛围，强化学生的实践训练，能提高教学的效果，提升学生的行政公文写作水平。

二、行政公文写作情景教学法的内涵

行政公文写作情景教学法，就是指在课堂教学中，教师有目的地引入或创设具体生动的情景，将教学过程与逼真的行政情景、真实的文本案例紧密联系，让学生置身于与课堂教学相关的公文写作与运行的现实情景之中。学生在模拟、逼真的情景中，加深对行政公文的感性认识，并通过强化实践训练，提高行政公文写作的能力。

三、情景教学法在行政公文写作教学中的运用

（一）利用文本案例创设情境

这里说的文本案例，就是指现实生活中的真实行政公文。在具体的教学中，教师根据教学目标要求，选取和学生日常生活紧密相关的文本案例，组织学生进行分析、思考、讨论，让学生融入行政公文写作情境，体会行政公文写作过程中对文种的选择、格式、结构、措辞等方面的要求，发现行政公文写作的规律。笔者在学校党政办公室工作，工作中能接触到各类行政公文，同时也要撰写学校公文。所以，在讲授每种公文文种时，笔者都会选择最新的、和学生日常生活相关的文本案例。比如，在讲授“通告”时，笔者就选取了《XX市人民政府关于超标电动自行车退市的通告》（学校所在城市）这一案例，让学生融入现实情境分析讨论。因为许多学生平时经常使用超标电动车，所以学生对此案例非常感兴趣。通过案例的讨论、分析，学生掌握了“通告”的特点、格式要求与“公告”“通知”的区别。这种通过文本案例，将学生置身于公文写作现实情景的教学方法，能有效激发学生的学习兴趣，教学效果非常明显。

（二）通过模拟实践创设工作情景

作为实践性很强的一门课程，在行政公文写作的教学中，教师应建立开放的学习环境，为学生创设逼真的工作情景，让学生在模拟的现实情境中扮演公文制作者的角色，在身临其境中，对公文写作进行实践训练。比如，学校经常举办各类学术会议。教学中，可让学生扮演会务人员，参与会议组织的全过程，为学生创设会前、会中、会后三个阶段的工作情景，训练学生写作系列的公文。会前准备阶段：为请求上级部门的批准和会议经费的申请，拟写“请示”；和协办单位就会议相关事项的沟通协商，拟写“函”；向参会个人或单位寄送会议通知，拟写“通知”。会中进行阶段：根据会议的内容，拟写“会议记录”。会后总结汇报阶段：为向上级主管部门报告会议召开的情况，拟写“报告”。学生通过模拟实践训练，不仅懂得了组织会议的知识，也熟悉了公文制作的流程和使用的方法，从而达到了提高行政公文写作水平的目的。

（三）通过设计问题创设情境

在教学中，教师有目的地设计问题情景，引导学生在分析、讨论、解决问题的过程中理解行政公文知识、写作技巧，提高写作能力。比如，为了使学生能辨析“请示”与“报告”的区别，笔者在自己撰写的有关举办110周年校庆的“请示”中，有意设计了几处错误：文种改为“报告”，主送机关改为“市人民政府”（学校实际为市教育局下属单位），请示事项添加了“申请校庆专项经费”内容。在教学中，笔者要求学生找出文本中的错误并分析原因，然后提出修改的意见。在这些问题情境中，学生通过分析、思考、讨论，明晰了“请示”一文一事、不越级请示等特点，懂得了“请示”与“报告”区别。问题情景的设置，不仅能活跃课堂气氛，也有助于学生掌握各类文种的写作特点和规范运用。

四、情景教学法在行政公文写作教学应用中的注意事项

在行政公文写作教学中运用情景教学法，也存在局限性。比如，因课时的限制，教师在重视培养学生写作能力的同时，容易忽视对理论知识的讲解、分析。因此，在教学中还应注意以下几点：

（一）选择恰当的内容

教师应根据课程的内容设置、性质特点等，选择那些适宜情景化的内容开展教学活动。

（二）发挥学生的主体作用

情景教学的主体是学生。在教学中，学生作为活动的组织者、参与者，教师要自觉防止角色错位，要充分调动学生主动参与的积极性，在学生的学习过程中只是起引导、评价等辅助作用。

（三）要联系实际创设情境

情景的创设，就是要把抽象的行政公文知识和实际工作紧密相连。因此，在教学中，教师要根据教学目标要求，创设情景时需尽量接近学生的生活实际，充分考虑学生的生活阅历和实践经验，使学生能尽快进入角色。

实践证明，情景教学法可以有效解决行政公文写作教学中理论知识与实践训练脱节的问题。通过创设情境，将学生置身于行政公文制作与运行的现实情境中，让学生在形象、直观的氛围中参与学习，有利于激发学生的学习兴趣，提升学生撰写行政公文的能力。当然，在教学中，情景教学法也应和其他教学法搭配使用，以提高教学实效。

作者：李东生 单位：广东韶关学院韶州师范分院

【参考文献】

[1]李广仓.行政公文“教学练考一体化”模式探析[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2012（7）.

[2]侯吉永.应正视公文写作教学中的“行政”问题[J].秘书之友，2012（6）.

通告格式范文第6篇

关键词：IPv6协议 IPv6地址配置 IPv6组播 IPv6地址解析

中图分类号：TN929.5 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）01-0058-02

1 引言

IPv4的一个最大问题是地址空间太小，只有32bit，虽然后来采用了无分类编址（CIDR）方法尽量提高地址利用率，但还是赶不上互联网用户的急剧膨胀，2011年下半年，IPv4地址分配完毕，向IPv6过渡已迫在眉睫。

IPv4的另一个问题是缺乏网络安全机制，虽然后来在IP层设计了IPsec和鉴别首部协议AH，在运输层使用SSL，但它们都不是最初的设计，不是操作系统的默认支持，所以使用的广泛性也就受到了抑制。

解决IPv4网络上述两个问题，通常采用的方法是在局域网内使用内部IP地址，用一个全球IP地址作为局域网的进出口地址，为多个内部IP地址服务，同时，局域网把防火墙装在进出口路由器上，在网络层过滤非法信息，从一定程度上弥补了IPv4的安全性缺陷。

使用内部IP地址需要服务器的支持，需要网络地址转换NAT技术的支持，本质上都要耗用带宽。同时，这种布网方式使得局域网中所有主机在互联网上都被屏蔽，只有服务器在互联网上可见，这也破坏了端到端的通信模型。

2 IPv6的的地址结构

IPv6基本首部长度为40字节，8字节对齐。IPv6数据报在基本首部的后面允许有零个或多个扩展首部，再后面是数据，但IPv6协议规定，扩展首部不属于数据报的首部，扩展首部与数据结合起来称为有效载荷（Payload），如（图1）所示。

IPv6地址长度为128bit，其中1/8的地址空间划分为全球单播地址，RFC3587建议的单播地址格式如下图所示（图2）。

全球路由选择前缀是第一级地址，占48位，前3位是001，剩余45位分配给各公司和组织，用于因特网中路由器的路由选择。子网标识符是第二级地址，占16位，用于各公司和组织创建自己的子网，对于不需要子网的单位，可把这个字段置为全0。对于接口标识符，一种方法是，将主机48位MAC地址转换填入，转换的方法如图3所示。

图3中，MAC地址前24位为公司标识，用c表示，G/L位假定是0，在转换时，必须为1，48位转换为64位，还需要插入16位，IPv6规定这16位的值是0xFFFE，并且插在24位公司标识之后，剩余的最低24位直接复制。

3 IPv6在局域网的应用

3.1 局域网的拓扑结构

目前主流局域网的都是用交换机将电脑连接起来，然后通过路由器接入因特网，如图4所示。

3.2 主机IP地址配置

在IPv4局域网中，主机IP地址配置成内部IP地址，有两种方式：一种是手动配置静态IP地址，路由器R作为默认网关；另一种是动态即自动获取IP地址，这种方式需要R开启DHCP服务。两种方式下，R都是，Internet上的主机只认识R。

在IPv6局域网中，主机的IP地址也可以采用手动方式配置，但由于IPv6地址较长，手动方式不方便，易出错，因此，多数情况下使用邻居发现协议（Neighbor Discovery Protocol，NDP）提供的即插即用特性自动配置主机IP地址，NDP使用ICMPv6协议在局域网中交换五种报文：

①路由请求报文：由主机发出，要求路由器立即产生路由通告信息，不必等待下一个周期时间；

②路由通告报文：由路由器发出，周期性地通告网络有关参数，或者对主机的路由请求报文作出响应。网络有关参数主要包括：on-link的确定、地址配置前缀和跳数限制等。

③邻居请求报文：由主机或结点发出，用来获取邻居链路层（MAC）地址，验证之前保存在缓存中的邻居链路层的可达性，或者验证自己的链路层地址在本地链路上是否唯一。

④邻居通告报文：对邻居请求报文的响应，主机或结点均可以发送该报文。

⑤重定向报文：由路由器发出，告知主机，到达某目的地的最佳下一跳发生改变，主机收到该报文，需要修改路由缓存中相应条目。

IPv6局域网中的IP地址自动配置方式有两种：即“有状态自动配置”和“无状态自动配置”，前者就是IPv4网中的DHCP方式的继承，后者配置IP地址的过程大致如下：

①IP地址形成：主机获取路由通告报文，取得链路前缀，也就是图2的第一级和第二级地址，将MAC地址按照图3的方法转换成接口标识符（图2的第三级地址），形成单播地址。

②地址冲突检测：主机发送邻居请求报文，这是一个多播报文，链路上所有结点和主机都会收到，如果没有得到回应，则表明刚刚形成的IPv6地址是唯一的，地址配置过程结束。考虑到允许手动配置IPv6地址，可能造成冲突，所以地址冲突检测这一步是必须的。如果得到回应，则表明有地址冲突，转第③步。

③重新生成IPv6地址：主机随机生成接口标识符，加上第①步取得的链路前缀作为IPv6地址，向本地链路中的所有路由器多点传送路由请求报文，路由器以路由公告报文响应，主机从路由公告报文中取得新的网络前缀，加上刚刚随机生成的接口标识符，组成新的IP地址。转到第②步。

IPv6提供一种大致相当于IPv4的内部IP地址的本地链路单播地址（Link-Local Unicast Address）供没有连接到因特网的局域网使用，但没有和NAT，所以IPv6没有真正意义上的内部的IP地址，只要局域网接上了因特网，主机配置的IPv6地址就是全球单播地址。

3.3 组播

IPv4网络的组播功能极少得到使用，主要原因可能是很多路由器不支持组播。为了适应越来越多的如多媒体会议（或教学）、群组数据分发、网络游戏、群组视频点播、群组网络聊天等网络应用，IPv6保留并完善了组播功能，使组播的实现和管理更方便和安全，这项功能需要IPv6路由器支持MLD协议。

3.3.1 IPv6组播地址

IPv6组播地址格式如图5所示，第1个字节为全1，标志字段高3位未定义，第4位为0，表示该组播地址是IANA指定的永久组播地址，为0，是临时组播地址。

范围字段目前定义了0、1、2、5、8、14（均为十进制数）六个数字，分表表示：系统保留、节点本地范围、链路本地范围、站点本地范围、机构本地范围、全球范围。机构网络一般由路由器连接多个局域网构成，该字段可以为1、2、3、8中的一个。

3.3.2 IPv6组播地址到MAC地址的映射

按RFC3513推荐，IPv6组播地址映射到MAC地址的方法是：将MAC地址48位的高16位规定为0x3333，剩余的低32位直接填入图5所示“组播标识符”的低32位，这样产生的组播标识符是唯一的（图6）。

3.3.3 IPv6组播协议

IPv6组播协议分两部分： 即主机一路由器协议，负责管理组成员的加入和离开；组播路由协议，负责组播信息的选路。

主机—路由器协议：主机到路由器之间运行的组管理协议。在局域网中，当主机需要加入到某个组播组时，就向同一子网中的所有组播路由器发送组成员报告消息，告诉路由器凡是发送到这个组播组的组播报文都必须发送到本地的子网中，这样主机的进程就可以接收到报文了，同时，子网中的组播路由器还要定期向其子网中所有主机发送组成员查询消息，查询是否有组成员存在于该子网中。

组播路由协议的任务是构造组播转发树，使组播数据包能够传送到相应的组播组。根据对网络中的组播成员的分布和使用的不同，组播路由协议分为密集模式路由协议DM和稀疏模式路由协议SM，局域网中使用密集模式路由协议。

密集模式协议的基本思想是：总是假定在子网中有接收者，因此组播路径初始扩散到网络的所有站点；然后对没有接收者的分支发送剪枝消息进行剪枝；在己经剪除的分支上出现新的接收者时可以主动发送加入消息来减少加入延迟。密集模式协议包括距离向量组播路由协议DVMRP、 开放式组播最短路径优先MOSPF和协议无关组播路由密集模式PIM—DM。协议的具体原理在此不赘述。

3.4 地址解析

IP地址是抽象的逻辑地址，实际的通信最终要靠MAC（物理）地址来实现，局域网中，发送方应用层产生的信息，在IP层，封装成IP数据报，目标地址是接收方的IPv6地址（假设为单播），如果目标IPv6地址与发送方在一条链路上，则需要知道目标的物理地址，如果不在一条链路上，则将数据报发给路由表的下一跳（对主机来说是默认网关），下一跳是一个IPv6地址，也需要知道它的物理地址，所以已知目标IPv6地址，寻找其相应的物理地址是局域网主机或路由器经常重复的工作，这个工作就是地址解析。

由3.2介绍可知，结点自动配置的IPv6地址，其“接口标识符”部分已包含自身的物理地址，可以由此析出物理地址，但因为存在手工配置IPv6地址的情况，所以在IPv6网中，仍然需要地址解析。IPv6体系结构的IP层中，取消了ARP协议，采用下述方法进行地址解析：

IPv61（源）以IPv62（目标）为索引查找邻居缓存，如果存在MAC2（IPv62对应的MAC地址）且状态为“可达”，则直接将MAC2交给下层封装成帧；如果不存在，则发送“邻居请求”报文（见3.2），报文中包含自己的MAC地址（MAC1），链路本地范围的所有结点都会收到此报文，只有IPv62会以“邻居通告”（见3.2）报文响应，在响应报文中包含MAC2，IPV61将响应报文中的MAC2写入邻居缓存，并记状态为“可达”，地址解析过程结束。

4 结语

互联网可以看成是用路由器连接起来的一个个局域网的集合，互联网协议的变化，对局域网影响很大。IPv6协议的实施，在局域网中第一个主要变化就是结点IP地址配置方式的变化，由内部IPv4地址变为自动配置全球单播IPv6地址；第二个变化就是组播应用会增多，路由器要支持组播协议；第三个变化是不使用了ARP，而使用邻居发现协议来完成地址解析功能。对网络管理员来说，这些协议的变化将增加维护IPv6局域网的方便性。

参考文献

[1]谢希仁 编著.计算机网络第5版[M].北京：电子工业出版社，2008，356，363-364.

通告格式范文第7篇

文学与非文学写作的区别：目的不同； 思维形式不同（形象思维、逻辑思维）；语言修辞方

式不同（积极修辞、消极修辞）

积极修辞：描写、形容、刻画、比喻、抒情、铺陈、敷衍、渲染、想象、联想（文学笔法） 效果：形象生动，如临其境，如闻其声，如见其人。

消极修辞：缩写、删繁就简、综合归纳、提纲擎领、钩弘提要（应用文笔法） 效果：明白，通顺，平匀，缜密，“文约而事丰”、“要言不繁”

在西方国家文学写作可分为：叙事类、抒情类、戏剧类 应用文的含义：人们在日常的工作，学习和生活中经常使用的有惯用格式和规范处理过程的

实用性文体。

应用文写作特点：A、明确的实用性；为事造文，因事生文（归其性质决定）。

B、较强的时效性；应用文有时效性，要求作者在一定时间内完成写作任务，否则就会贻误工作。（文学作品不强调时效性）

C、内容的真实性；应用文所写人和事的情节、数字、细节都不能虚构。（文学作品可以虚构）

D、体式的规范性；应用文写作讲究格式规范，文体在使用过程中都有比较稳定的格式。这些格式大家都要遵守。

E、受众的限制性。应用文作者是个群体，其读者对象是特定的。（文学作品任何人都能阅读） 第二章

应用文体的写作过程

文章形成要素：材料、主题、结构、语言组成

↗真实性 ↗社会实践 ↗正确 应用文材料的特点新颖性 ；获取材料方法调查研究 ﹔ 应用文主题要求鲜明 典型性 查阅资料 集中

第三章 应用文体的语言

应用文基本要求：文体恰当；语言精练。

应用文专用词语：

第四章 应用文体的表达

抒情（应用文中不适使用）

描写（在应用文中，除通讯外一般很少使用描写的方法。但在调查报告与议论文体中，偶尔也会用到描写）。

第十章 行政公文

行政公文的含义：国家行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力

和规范体式的文书，是政府机关依法行政和公务活动的重要工具。

行政公文含义的中心词：文书、具有法定效力、重要工具

行政公文的特点：事关公务、作用鲜明、过程法定、时限严格、制作规范。 行政公文的作用：① 领导与指导作用； ② 传达与教育作用； ③ 桥梁与纽带作用； ④ 凭证与依据作用； 公文的种类划分

（一）按行文关系或传递方向划分：

1、下行文 命令（令）、决定、公告、通告、通报、通知、批复、意见、会议纪要 2、平行文 函、议案、通知、通报、意见、会议纪要 3、上行文 报告、请示、意见 （二）按性质作用不同划分：

1、指令性公文 命令（令）、决定、意见、批复 2、报请性公文 议案、报告、请示

3、知照性公文 公告、通告、通知、通报、函

4、记录性公文 会议纪要（纪：在中国古代就有加工整理的意思） （三）按秘密等级划分：

1、绝密公文（期限为0---30

2、机密公文（期限为0---20若公文眉首部分未标注年限表示按最高年限执行 3、秘密公文（期限为0---10 4、一般公文

（四）按紧急程度划分：特急公文(24小时内处理完)、急件公文（72小时内处理完）、

一般公文（平急一周内处理完）

行政公文根据国务院2000年8月24日的《国家行政机关公文处理办法》 （国发〔2000〕23号文件）规定行政机关的公文有13种。

行政公文格式：一般由眉首（秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、

签发人）；主体（标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件）；版记（主题词、抄送机关、印发机关和印发日期）三部分组成。

1、眉首：

（一）涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，其中，“绝密”、“机密”、“秘密”密级公文还应当标明份数序号-------至少两位数。（顶格标注在版心右上角第一行， 两字之间空1字密级与保密期限之间用“”隔开）

（二）紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”。 （标注在密级下一行） （三）发文机关标识：（又称版头）应当使用发文机关全称或者规范化简称+“文件”组成；联合行文，主办机关排列在前。

（四）发文字号：应当包括机关代字、年份、序号。联合行文，只标明主办机关发文字号。（用“〔〕”括入，序号不编虚位，不加“第”字）

（五）上行文应当注明签发人、会签人姓名。其中，“请示”应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

2、主体：

（六）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。

注：二次标题是“发文机关+事由+文种”的大标题中的“事由”里再包含一个“发文机关+事由+文种”的小标题。一般写作时省略第一个“关于”一词和“的”字。 （七）主送机关：指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。 （八）附件：应当注明附件顺序和名称。附件应当与公文正文一起装订，并在附件左上角第一行顶格标注“附件”字样。有序号时标识序号、附件的序号和名称前后标注应一致。

（九）公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，应当加盖印章。联合上报的公文由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应当加盖印章。

（十）成文日期：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。

（十一）附注：（需要说明的其他事项），应当加括号标注。 3、版记：

（十二）公文应当标注主题词：上行文按照上级机关的要求标注主题词。

（十三）抄送机关：指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。

（十四）文字从左至右横写、横排。在民族自治地方，可以并用汉字和通用的少数民族

通告格式范文第8篇

招标书怎么写?招标书格式具体是怎样的?如何让标书更容易中标呢?首先，我们要明白什么是招标书?单位或个人在兴建工程、合作经营某项业务或进行大宗商品交易时，先把有关标准、价格、条件等事项以公告的形式对外公布，招人承包或承买，叫做招标。招标单位对外公布的文字材料就叫招标书。

招标书一般由三部分构成：标题、正文和结尾。

1,标题

招标书的标题一般有两种写法：一种是只写文种，如招标通告、招标启事、招标公告另一种是在文种前面加上招标单位的名称，如 X X大厦装修工程招标书。

2,正文

招标书的正文，一般包括如下四部分：

前言。概括写明招标单位的基本情况、招标目的、依据、招标项目名称、招标范围等。

招标项目。这是招标书的重点和核心，要具体、准确地写明招标内容、要求和有关事项，包括招标项目名称、数量、质量、规格等条件和要求，以及中标者的责任权利等内容。

招标方法。要写明招标程序，投标截止时间，发送招标文件方式，地点和日期，开标方式、地点、日期等。

3,结尾