一学一做

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇一学一做范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

一学一做范文第1篇

幼儿园大班教师个人工作计划书(一)新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿园大班教师个人工作计划书(二)很快，一年又过去了。在不知不觉中，我又要迎来了新的一学期。对于新的学期的工作，我已经准备好了迎接一切。每当我感到工作劳累的时候，我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸，一双双懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不。在大班里，是孩子们在幼儿园的最后的一个时期，所以，为了给孩子们传授更多的知识，留下更多的美好的回忆，也为了帮助做好衔接小学的工作，我做了如下的总结：

一、班级情况分析

通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

二、教育教学方面

1、

继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、

在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境

，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。

3、

抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手

、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

幼儿园大班教师个人工作计划书(三)一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

(五)艺术领域

⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

一学一做范文第2篇

坚持以“四个突出”推进“两学一做”

重庆市气象局按照中央、市委、中国气象局对“两学一做”学习教育的安排部署，坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实推进“两学一做”学习教育。一是突出组织领导，强化安排部署。先后召开党组中心组扩大会、全市气象部门“两学一做”学习教育动员部署电视电话会进行动员、部署，并制定了详细的“两学一做”学习教育计划。二是突出责任落实，工作扎实有效。要求各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，将“两学一做”学习教育落实到支部、明确到个人。三是突出形式载体，活动亮点纷呈。除坚持用读原著、学原文、悟原理这种方式学习进行外，

还通过组织观看反腐反腐倡廉警示廉政教育专题片、邀请专家作专题辅导讲座、组织职工参加 “赏优秀剧目，塑合格党员”文化育人活动、鼓励各支部开展“全员讲学促党建”、支部书讲党课等形式，积极推进“两学一做”。四是突出问题导向，抓好整改落实。重庆市气象部局坚持带着问题学，针对问题改，以每周定期向中国气象局反馈中央第九巡视组专项巡视反馈意见的整改方案责任台帐及完成情况为整改途径，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，并将梳理出来的问题下发各支部，要求其对照整改，并组织检查。

一学一做范文第3篇

从目前我国医院服务工作的实际情况来看，其主要出现的问题在于以下几个方面：第一，服务和生存发展之间有一定的冲突。医院是公益性质的机构，这就决定了医院在经营过程中不能通过其他方式和手段来获取高额的利润，以实现医院的更好发展。但是，医院本身是需要一定支出的，而且随着医疗技术的不断发展，医院为了能够引进先进的医疗技术和医疗设备，支出在不断增加，给医院本身的发展带来不利的影响。而从服务的角度来看，医院的这种现状对其直接影响就是，员工在医院工作中的福利待遇、物质基础等无法得到有效的保障，因此难以提高员工的工作积极性，自然会影响员工的工作积极性和服务的稳定性，从而给医院的服务管理管理工作增加了难度，限制了医院的发展。第二，医务人员的服务意识不足。服务质量和水平较差。部分医务人员尤其是护理人员在工作时经常会出现不尊重患者及其家属、工作态度散漫、傲慢，对患者无理、优越感较强等情况，导致患者在诊治过程中难以获得优质的服务，从而影响患者的治疗效果，引起医患纠纷，对医院的发展十分不利。第三，流程较为复杂。目前医院的就诊流程仍然较为复杂，对于复杂程度一般的疾病，患者可能需要跑五六个科室，缴费两三次，中间还需要花费大量的时间进行排队等候。这种流程安排大大浪费了患者的时间，也使得简单的事情更加复杂化，患者本身就处于对疾病未知的焦虑过程中，面对这种情况更加容易出现情绪的波动。因此，医院的医患纠纷才会增多，也从侧面反映了当前我国医院在服务工作方面存在的不足。

二、践行“两学一做”开展医院服务工作的策略

践行“两学一做”学习教育要求医院能够从实际的情况出发，切实提高医务人员的服务意识和态度，为患者提供更加优质的医院服务，提高服务质量和水平，促进医院的更好发展。就目前我国医院的服务质量来看，其中还存在不少的问题，因此要求医院能够从以下几个方面着手，切实提高医院的服务质量。

（一）提高医务人员的服务意识。践行“两学一做”要求医院能够认识到提升医务人员服务质量的重要性，并通过有效的方式提升医务人员的服务意识，让医务人员认识到患者才是服务的中心，要尊重患者、以患者的需要为根本前提，为患者提供高质量的服务。因此，医院加强对医务人员的思想教育和培训，并在培训过程中融会贯通“两学一做”的教育思想，确保服务质量。并且，在实际的医院工作中，为了能够保证医院服务工作的质量以及教育的效果，医院可以通过明确的奖惩制度和考核制度来帮助规范医务人员的行为，提高医务人员的服务意识和服务水平，做好医院的服务工作。

（二）改善服务流程。医院的服务流程较为复杂，这是很多患者对医院服务工作感到不满的重要原因，为了改善医院的服务质量，医院需要对此进行特别的关注，尽可能地达到简化服务流程的效果。例如，过去人们在领取化验单时需要排队，而且一等就是几个小时。现代化信息技术的发展就可以实现电子化验单的领取，患者无须排队或者只需要花费较少时间的等待，就可以拿到自己的化验单，能给患者提供更多的便利。

（三）改进服务方法。要提高医院的服务工作质量还要求医院能够从服务方法着手，改进服务方法，为患者提供更加贴心的服务。例如，医务人员可以加强与患者的交流，花费更多的时间倾听患者想要表达的内容，而不是简单地询问之后就下结论等。又如，医院可以制定一整套完善的服务体系，明确各个部门和岗位的医务人员在工作过程中需要达到的服务标准，规范医务人员的服务行为，鼓励医务人员多主动关心患者、为患者提供帮助等等。

三、结语

综上所述，医院服务工作质量的提升要求医院能够坚持以患者为中心，坚持为患者服务的理念。但就目前我国医院服务工作的实际情况来看，很显然在这方面做得不到位，因此要求践行“两学一做”，切实做好医院服务工作。

作者:吕洁 单位:保定市第二医院

【参考文献】

[1]纪海滨.宁津县践行"两学一做"开展"三进"活动[J].中国价格监管与反垄断,2016(08):63.

[2]姚毅.浅议如何践行"两学一做"推进医院服务工作[J].办公室业务,2017(07):31-32.

[3]何德顺.深入开展创先争优活动,加强医院思想政治工作[J].黑龙江医药,2013(04):632-634.

一学一做范文第4篇

深刻分析“落而不实”的原因，一是落实的思想意识不够强。有的没有真正树立看齐意识，嘴上说看齐，实际没看齐，落实起来看不齐。二是落实的体制机制不够顺。体制不够顺畅，落实的事权不清、责任不明，顶层设计不够合理，职能边界不够清晰，落实起来“手脚打架”。三是落实的科学方法不够多。有的单打独斗、自说自话，没有真正统筹全局。有的内容不确定，工作拖拉扯皮、无疾而终。还有的有部署没督促，有任务没考核，有项目没验收。四是落实的能力素质不够高。有的同志有心无力，有的同志有力无心。有的坐而论道，纸上谈兵；有的急躁冒进，囿于一隅。五是落实的质量标准不够严。有的要求不严、标准不高；有的满足于过程、不注重结果；有的只顾眼前，不顾长远。

“落而不实”，看则事小，实则事大，是“沉疴顽疾”。我们要在环保工作中进一步处理好以下关系，以“两学一做”为武器，大力破解“落而不实”问题。

一要处理好里与表的关系。以思想为“里”，扎实开展“两学一做”学习教育，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做合格的党员、尽职的公务员，从思想源头解决不想、不愿、不敢落实的问题。以作风为“表”，落实“三严三实”要求，培育“严慎细实”的作风，引导干部尽心、尽力、尽职，推动工作做到、做好、做实。

二要处理好上与下的关系。法律法规要能上能下。落实“依法治国”要求，借《环保法》实施年东风，加快推进《核安全法》等行业顶层法的立法进程，配套推动相关法规、导则的制修订，形成源头严防、过程严管、后果严惩的环境保护法治闭环。规划政策要能上能下。落实国家“十三五”规划纲要，以改善环境质量为核心，推动各级规划制定，让规划上要“通天”、下要“落地”，增强目标的科学性、指导性，任务的可达性、可考核性，措施的针对性、可操作性，让规划接地气、落实处。干部任免要能上能下。落实《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境，激发党员干部勇于干事、勇于创业、勇于担当的热情。

三要处理好放与管的关系。“放”是要落实简政放权。强化部内职能整合，建立“简”而“优”的职能运行体系；强化中央与地方衔接，牵住地方政府对环境质量负责这个“牛鼻子”，加快从督企向督政转变；强化政府与市场融合，推动政府购买环境服务、环境污染第三方治理，鼓励和引导社会资本进入环保领域。“管”是要依法从严监管。建立部门联合惩戒机制，从严查处违法违规事件，强化问题追根溯源、强化过程严肃公正、强化整改跟踪问效，采用通报、公示、约谈等手段，形成警示威慑效应，维护法律权威，推动法律落实。

四要处理好分与合的关系。“分”是要厘清职能边界。明确部内任务分工，规范和完善工作流程，坚持工作目标责任制；明确各级环保系统事权划分，逐级分解目标，逐级传导压力，逐级落实责任。“合”是要统筹力量。强化部内联动、部际联动、地方联动，形成上下沟通、左右协同、内外联系的环境保护落实链条，共促工作落实，推进事业发展。

一学一做范文第5篇

关键词：“两学一做”；学做结合；精神实质；实效

一、要深刻把握学习内容，注重学做结合

把握精神实质提高学习的深度。党规是全党同志的行为规范，是全面从严治党的根本依据。要把学习党规纳入学习教育中，采取中心组集中学、党支部集体学、党员个人学等有效形式，结合当前形势，组织党员学习《谈治国理政》《系列重要讲话读本》《党委会的工作方法》等书籍，牢固树立行为规范，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

结合实际拓展学习的宽度。党员领导干部应深入学习党委工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例，做到缺什么补什么，进一步拓宽知识面，更好地履职尽责。

结合学习实效延伸学习的广度。党员领导干部可将党员头像、责任范围、创建标准、责任区职责等公布上墙，向广大职工公示，应发挥好“带头安全生产、带头履职尽责、带头学习技能、带头遵章守纪、带头创新创效”的“五带头”作用，切实做到“党员工作在现场，重点区域、重点岗位有党员”，以此增强党员的荣誉感和责任感，发挥出党员的模范带头作用。

二、学透必修内容是学做结合的关键

学习教育工作中，党员领导干部要以身作则，率先垂范，以党规、系列讲话为学习重点，采用党课专题学、谈话指导学、交流互助学、聚焦问题学等学习形式，切实做到学深悟透，融会贯通。要扩大学习教育覆盖面，丰富学习教育内容，利用微信群、宣传栏、办公平台等及时转发上级学习文件及相关要求，学习资料，报道基层学习动态，引导党员领导干部把握学习方向，吃透学习内容，切实在学习上深一步、认识上高一层。

结合“四个全面、五大理念”深入学习。“两学一做”学习教育，要求党员结合本岗位实际情况，按照合格党员“四讲四有”标准，积极开展党员公开承诺活动。每名党员要把岗位示范行动作为工作的落脚点，以承诺践诺形式明确责任目标和要求，明其责，尽其职。

开展“两学一做”学习教育时，始终要坚持两手抓原则，紧紧围绕中心工作任务扎实推进学习深入。强化党员意识，立足本职岗位，开展具有单位特色的创建活动，确保完成全年生产任务目标。机关单位要以党员示范岗、党员先锋岗为载体，不断推动作风转变，提高工作效率。基层支部要坚持高标准、严要求、高质量地开展工作，树立党员求真进取、敬业奉献的良好形象。

三、带头学习，遵章守纪， 知行合一，是学做结合的核心

一是做学习的表率。党员领导干部要坚持个人自学与集中学习相结合，学习重要文献和先进典型相结合，做到先学一步，深学一层。做合格党员的表率，从而形成层层带动、上行下效的示范效应，引领整个学习教育扎实有效开展。

二是做遵章守纪的表率。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。通过学习，既要进一步明确行为规范，增强党规党纪意识，自觉遵守党的制度、纪律和规矩。同时，还要耐得住寂寞、守得住底线，不该说的不说，不该做的坚决不做，始终坚持“一级抓一级”的方式，不断强化和巩固党的群众路线教育实践活动。要求党员在工作中以党规的要求为基本标准，积极主动、以上率下；在为民服务中以系列讲话精神为行动指南，干事创业、开拓进取；在为人处世中以优秀党员标准为根本准则，讲政治，守纪律，讲奉献，为广大党员当好标杆，做好模范。

三是做知行合一的表率。通过开展“立足岗位党员争先”活动，让全体党员立足岗位切实做好本职工作。督促党员深入挖掘和解决自身在作风、思想、纪律等方面存在的问题，切实补齐工作中的短板，从而科学制订整改方案，有针对性地解决实际问题，真正做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题做。

参考文献：

一学一做范文第6篇

一是加强组织领导，落实“四个到位”。即组织领导、方案制定、动员部署、氛围营造“四个到位”。

二是精心组织实施，抓好“四个落实”。即学习计划、时间、内容、人员“四个落实”。

三是开展学习教育，抓好“四个环节”。 一是抓好集中学习；二是开展主题讨论；三是开展廉政教育；四是开展“八讲”专题教育。

一学一做范文第7篇

督导组代表领导小组对督导单位的开展情况进行督导，督导到局属各单位。督导组主要职责是：

1．传达中央、省委、市委和县委有关精神及工作要求，负责督导单位按中央、省、市委、县委、局党组要求开展，确保不走过场。

2．对所督导单位“两学一做”学习教育的关键环节进行把关，了解掌握“两学一做”学习教育的进展情况。

3．根据领导小组及办公室意见，答复所督导单位提出的问题。

4．发现总结所督导单位“两学一做”学习教育中的好经验、好做法，培育典型。

5．及时发现所督导单位“两学一做”学习教育中存在的问题，并提出意见建议。

6．收集汇总所督导单位“两学一做”学习教育有关情况和材料。

7．根据领导小组安排，组织开展督促检查。

督导组要落实相关工作运行制度，确保各项工作规范化、制度化、科学化。

1．情况收集制度。督导组按照领导小组及办公室要求和工作需要，请所督导单位报送有关情况，也可直接到所督导单位或电话沟通、约见面谈等方式了解有关情况。将情况收集汇总后交办公室。

2．问题答复制度。各单位提出的问题，需提交领导小组及办公室研究的，由督导组与所督导单位沟通，提出意见建议后送办公室。普遍性问题，由办公室统一提出答复意见；特殊性问题，由督导组答复。

3．工作纪实制度。督导组每次到督导单位工作，均要对参加人员、督导内容、督导形式、发现的问题、提出的意见建议，尤其对是否完成规定动作等作如实登记。

4．会议研究制度。一是工作例会。各督导组原则上每周召开一次例会，主要是传达领导小组有关部署，安排近期工作；汇总所督导单位进展情况。二是督导单位联络会。各督导组原则上每月召开一次督导单位联络会，通报督导情况、研究落实相关工作。

督导组全体成员要自觉遵守以下工作要求：

1．带头学习。带头学习领会中央和省、市和县委、局党组要求，带头学习领会“两学一做”学习教育有关领导讲话、文件精神和有关书目，做到先学一步、深学一层，明确工作流程和工作重点，切实掌握工作主动权，不断提高履职能力和工作水平。

2．尽职履责。切实增强责任感和使命感，全身心投入督导工作；充分发挥主观能动性，主动思考、主动作为，积极建言献策；严谨细致、精益求精，扎实做好每一项工作、完成好每一项任务。

3．强化服务。准确把握工作定位，主动为所督导单位做好服务工作，主动加强沟通交流、主动了解情况、主动帮助出主意想办法，促进有序开展。

一学一做范文第8篇

“两学一做”学习教育开展以来，学校突出抓好青年党员的学习教育，注重解决高校思想政治工作针对性和吸引力不够，一些青年党员政治意识淡薄、组织观念不强等问题，着力培养又红又专的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

一、加强思想武装，为青年党员“铸魂”。学校把帮助青年确立正确的理想、坚定的信念作为“两学一做”首要任务。首先，在教学科研活动中加强思想教育。学校发挥思想政治课的育人功能，组织理论功底深厚的教师认真备课，系统讲解党的创新理论，阐释党规，帮助学生党员掌握科学的世界观和方法论；引导青年教师带头走上思想政治课讲台，传播党的思想理论；鼓励他们从政治学、法学等学科角度，研究解读系列重要讲话精神。其次，用好互联网教育平台。鼓励青年党员既当网络媒体受众，又坚持理性思辨、正面发声，唱响网上好声音。此外，发挥先进典型引领作用。

二、严格组织生活，为青年党员“立规”。针对青年党员普遍存在党性修养不够等问题，学校把党的组织生活的熔炉烧旺，让青年党员在其中锤炼党性、淬火成钢。首先，完善和落实组织生活制度。学校开展“提升支部组织生活质量行动计划”课题研究，制定《党支部组织生活指导意见》。校、院两级领导班子成员结对联系青年党员支部，定期参加组织生活，与青年党员交流理论和现实问题，让大家明白组织生活是什么样、该怎么过。其次，创新组织生活方式。学校适应时展和青年特点，开展兼具思想性、趣味性、合作性的思辨组织生活，以“发展学生党员，学习和品德哪个更重要”等为题开展辩论，让党员在思考和争论中筑牢“初心”，加深对党的认识和感情。此外，进行组织生活评比示范。全校学院选派代表参加学生党支部组织生活评比，评出标兵党支部，作为“两学一做”示范样本，录制组织生活视频，在全校推广，全面提升党支部组织生活质量。

三、引导实践锻炼，让青年党员“扎根”。大学通过多种渠道为青年党员搭建平台，组织他们下基层、接地气，在社会这所大学校实践锻炼，践行“四讲四有”“四个合格”。首先，开展国情社情调研。学校以青年党员为骨干，组织师生到全国市县，开展社会调研，形成调研成果，为地方政府提供了决策参考。其次，积极投身志愿服务。学校实施“研究生支教团”等计划，组织青年党员到欠发达地区扶贫支教，组织策划公益活动，惠及上千名贫困学生。最后，下派基层挂职锻炼。全校每年选拔几十名优秀青年教师党员，到基层政府挂职锻炼，引导青年党员在条件艰苦的基层、国家建设的一线，埋头苦干、攻坚克难，用一流的业绩成就人生的精彩。