放风筝的人(精选5篇)

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放风筝的人范文第1篇

放风筝，有益于预防或延缓椎骨和韧带的退化

脊柱外科认为，颈椎是有代偿能力的，当退行性变影响了功能，代偿就会发生作用，包括微血管再生和韧带增厚等。要想延缓椎体和韧带的老化，充分发挥其代偿功能，最好的办法就是运动。“要想颈椎好，活动不可少”。而放风筝，正是一项既能够防治颈椎病又特别适合中老年人的活动。千百年来，人们列于放风筝的兴趣久盛不衰，其所具有的养生保健作用是重要原因。

放风筝时，人要仰首举目，挺胸抬头，左顾右盼，仰俯有度。经常放风筝，可以保持颈椎、脊柱的肌张力，保持韧带的弹性和椎关节的灵活性，增强骨质代谢，加强颈椎、脊柱的代偿功能，既不损伤椎体，又可预防椎骨和韧带的退化。可以说放风筝是老祖宗留给我们的防治颈柞病的一个“秘方”。

放风筝又是一项综合性的体育运动。放风筝时有跑有停，有进有退，躯干、四肢动作协调、连贯、自然，几乎伞身的骨骼和肌肉都要参与活动。经常放风筝的人，手脚灵活，思维敏捷。

在宽敞开阔的场地放风筝，这是最好的空气浴；在风和日丽的大自然中放风筝，也是最好的日光浴。放风筝时人的呼吸或急或缓，心率快慢有度，可增强心肺功能，促进机体新陈代谢，改善微循环，延缓器官老化。经常放风筝，可提高生活质量，不仅能防治颈椎病，其他一些老年胜疾病也会由此大为减少。

放风筝还可提高人的文化品位。每个风筝都可以看作是―件艺术品。久放风筝，可使人身心双受益。近年来，人们对放风筝的兴趣有增长趋势。

中老年人放风筝时要注意哪些问题

放风筝时要做好准备活动、选择开阔场地、避免突然回头。春暖花开，大地生机盎然，许多人去广场或郊外放风筝。放风筝不仅年轻人喜欢，老年人也很青睐，但经常有一些老年人由于放风筝不当导致颈性眩晕而发生危险。家住沙河的何大爷，今年76岁，他近日和同伴一，起去南湖游玩。何大爷玩起了放风筝，可没想到，他刚放了半小时后就突然觉得眩晕、站立不稳，倒在地上。据广州友好医院老年科主任医师伍清风提醒说，老年朋友放风筝要悠着点，注意做足准备运动、避免猛然转头和选择平坦场地。

准备活动：颈部活动5～10分钟。放风筝时，头颈需要较长时间后仰，如果在放风筝前颈部没有完全活动开，长时间的后仰会加重大多数老人本来存在的椎动脉受压、痉挛等情况，产生脑部供血供氧不足而导致颈胜眩晕，进而出现眩晕、站立不稳等症状，极易导致危险事件的发生。

因此，老年人在放风筝前，要做5～10分钟的颈部准备活动：眼睛应以平视为主，头颈平仰交替，注意活动幅度应慢慢加大，不宜一开始就大幅度地活动颈部。

动作要求：要避免猛然转头。对于患有高血压、动脉硬化的颈椎病患者来说，放风筝时应保持头颈部相对稳定。注意四不宜：不宜猛然转头，颈部运动幅度不宜过大，用力不宜过猛，不宜做旋转头颈的动作、

在放风筝的过程中，每隔30～40分钟就要轻轻低头活动活动颈部，然后再坐下休息5～10分钟，以放松颈部，缓解颈部疲劳，防止椎动脉受压导致眩晕、站立不稳等。

放风筝的人范文第2篇

首先需要在有风的时候去放风筝，这样放风筝会事半功倍，而且飞得高。

然后需要找空旷的地方，为了安全起见，应避免上空有电线。

迎风，一手持线轴，一手抓风筝上杆的中间板部位，并把风筝头向上切斜，边放线，边迎风向前走，风筝便会迎风徐徐上升。

把风筝线放出五米长左右了，看风筝飞翔的情况是否稳定，稳定则继续放线，风筝便稳步上升，可放至15米左右，继续观察风筝稳定情况，如果稳定则可以继续放线。如果不稳定，则说明风力不足，需要小跑，把风筝拉飞起来。

放风筝的人范文第3篇

那一次，我和爸爸来到河边放风筝爸爸说：“来!是你要放风筝的，你来放吧！”我来？放风筝看上去并不是一件很难的事，但是对于我这个对放风筝一窍不通的人，似乎有些无从侍从。没办法，谁叫我要来放风筝的，哎，只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过爸爸手中的风筝，按照爸爸平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来，而像一个喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……当我一停住，风筝一头“栽”到地下了。不过，我并没有放弃，又来了一次。起先，那风筝没有掉下来，我有些沾沾自喜了，还喊爸爸看，真是骄兵必败，话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。

我心灰意冷了，再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上，流起了眼泪，想到：我放了两次都不成功，每一次风筝“栽”到地下，就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时，爸爸语重心长地对我说：“铭铭，你还记得‘失败是成功之母！’和‘坚持到底就是胜利！’这两句格言吗？”“记得！”“那你想到、做到了吗？”我被问住了，是呀，做什么事都不可以半途而废呀！我顿时如梦初醒。

于是，我拿起风筝，又开始放了。起初，还是没有成功，但是，那两句格言一直在我耳边回响，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，风筝飞不上天！我又反复尝试，真是工夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，正所谓吃一堑，长一智，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，我趁着风势，小心地放着手中的线，风筝又往上飞了一点儿，我兴奋不已。风筝越飞越高，本来很大的风筝，高高的蓝天上就像沧海一粟。

“万岁！我成功了！我会放风筝了！”我高兴得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像再为我欢呼！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……

放风筝的人范文第4篇

每个人都是从童年走过来的，童年里有笑声、欢呼声、呐喊声等等，它们使我走向成熟，但童年也有悲哀、伤心的事情发生，我就是从一个懵懂无知的少年走向成熟，就是这样，我回忆起以前，才发现心中藏了一把锁，那把锁很沉重！

过暑假时，我来到外婆家，那里依然没有变。刚来几天，老朋友就陆续到外婆家里探访我，那几个小时侯认识的顽皮的小孩子以经读五年级了，他们也来外婆家探访我，还邀我去放风筝，好朋友相聚，自然会有很多事情要倾吐。

来到那寂寥的公园里，绿绿得到草坪，蔚蓝的天空，洁白的云朵，正是那放风筝的好时机，我们各自拿出风筝，其他小朋友的风筝已高高在上，在空中翩翩起舞，而我的风筝却总也飞不高，还不听我的指使呢，我恨那个风筝，回家后便把它放入抽屉里。第二天，他们又邀我去公园里放风筝，我撒谎跟他们说我的风筝烂了，他们已经猜透我心思，硬拉着我来公园，他们躺下来，仰望天空，我也学着他们的一个样。他们把不愉快的事情都倾诉个同伴们听，轮到我了，我不知道，望着天空想事情。他们临走时说了一句箴言，到今天仍在我耳朵余音饶梁。“昨天你放风筝飞不高是因为你心里有事情不能专心致志放风筝，朋友，明天再来放风筝，算是我给你的补偿。”我听后，大吃一经，随后目瞪口呆，心里想着：有事不能放风筝，是吗？这就是我想不明白的地方，他们那脸我已忘了，但他们的声音却时常浮荡在我耳朵，为了这个问题，我感到惆怅，甚至茶饭不思呀。

亲爱的朋友，你能帮我解决吗？我心中的那把锁还积蓄在我心里，它变得很忧愁，或许它懂人性。心中那把锁，你锁住我的心，也锁住我的人。

放风筝的人范文第5篇

四年一班　廖汝林

放风筝的人范文第6篇

今年五一那天，阳光明媚，春风拂面，我和妈妈去飞机场放风筝。一路上，我看到马路上两旁的杨树都长出了绿叶。地里的麦苗像绿色的地毯，啊！春天真美呀！不知不觉，我们来到飞机场。

飞机场上的人可真多呀！有男有女，有老有少。卖风筝的叫卖声和小朋友的笑声交织在一起。往天上一看，很多风筝已经飞上了天。有“蝴蝶风筝、蜻蜓风筝”，还有一只老鹰正在天空中飞翔呢。天空中五颜六色，各有特点。我迫不急待地选好了地点，打开我的风筝，妈妈帮我拿着线。然后，妈妈把线给我，叫我跑，我立刻跑了起来。第一次失败了，第二次也失败了，可第三次成功了。因为这次我及时放了线，所以成功了。我看见我的风筝在蓝蓝的天空中飞翔着，好像给天空送了一份礼物，放风筝真有趣！

我想明年一定还来放风筝，我喜欢放风筝。

放风筝的人范文第7篇

这篇文章想必会唤醒很多人尘封的记忆――有多久没有自己动手扎制一个风筝再让它飞上天了？杨老师的文字稳重又不失童趣，叙述风筝制作步骤时清晰又明朗。特别是对放风筝的两段描写，生动、活泼、形象，让人眼前仿佛出现一幅春意盎然风筝满天飞的美丽画面，也让人在这个寒冷的冬天格外期待春天的到来。

正月里过罢大年过小年，吃罢饺子挑花灯。二月里春风一起，就该放风筝了。现在的孩子们想放风筝，随便到街上买一只就行，而我们小时候要想放风筝就得自己去扎制。

扎制风筝的过程甜蜜而美好，就像春风在心里吹拂，暖洋洋的。扎风筝用的材料比较简单，几根竹篾，几根棉线，一两张有光纸和一些红、黄、绿的彩纸，再调上一勺半稀不稠的糨糊。我们这里不产竹子，竹篾不好找，就把破扫帚把儿劈开，破成竹篾，扎风筝好用得很。

最简单的是扎一个大圆圈，中间交叉绑上8根“筋”，糊上纸就算完事；上面宽，下面窄的那种，叫“拽啦燕儿”；一个大一点儿的圆圈，周围扎上6个小一些且大小相等的圆圈的那种，最难扎，名字却好听，叫“七星高照”……把扎好的风筝糊上白纸，晾干了，再用蜡笔画上图，风筝尾巴上缀上红、黄、绿相间的穗子，一只心爱的风筝就算诞生了。

在阳光下，在春风里，在田野间，放飞自己做的风筝，那是一种何等的自豪和愉悦啊！放飞风筝最好是两个人，一人牵线，一人拿风筝，拉开一二十米的距离，拿风筝的把风筝举过头顶撒开，牵线的人立即向后跑动，边跑边扯线、放线。如果风速大小适中，风筝尾巴轻重相宜，风筝就会迅速升上天空。风筝升起，越升越高，直至把手中的线放完，偌大的风筝稳稳地挂在天上，这是我们最为得意的时候。再把预先准备好的纸片画上图画，顺着风筝线送上天空。“哧溜”上去一片，“哧溜”又上去一片，每上去一片，心头便会涌起一股暖意。蓝天白云，绿地芳草，地上的孩子成群，天上的风筝成片……

放飞风筝也不是回回顺利的。风小了，风筝的尾巴沉了，任你跑掉了鞋，跑丢了帽，气喘吁吁浑身冒汗，风筝就是上不了天；风大了，尾巴轻了，风筝就会左右晃荡，翻几个跟头一下子栽下来，摔得伤筋动骨，得拿回家重新修补。可气的是，正好端端地放着，“嘭”的一声，牵线断了，风筝跑了，飘飘悠悠顺着风势远去，你就得飞奔着撵过去，有时一口气跑了一两千米才能撵上。可恼的是，等你喘着粗气跑到跟前，却发现风筝挂在树上或电线上了。别说摘不下来，就是摘下来，也被挂得稀巴烂，不能再放了。

夜间放风筝另有一番情趣。把豆秸灰用黄表纸卷成卷，绑在风筝尾巴的下端，放飞时点燃了，随着风筝升高，这自制的“烟花”便在空中散开，闪闪亮亮，“噼噼啪啪”，那情景在乡村初春的夜空中升腾，也会叫人激动不已。

放风筝的人范文第8篇

辽阔广袤的原野，浅草如茵的田塍，柳絮轻扬的池塘，到处都是响亮的欢笑。孩子们沐浴着春风，在恬畅的春风中欢呼着，蹿跃着。风筝高飏，在和燕子、杜鹃嬉戏着。我伫立在窗前，想放松一下心情，风筝这个精灵却塞满了我的视野。干脆闭上眼吧。不料想，有关风筝的古诗词就像一坛打翻的陈年老酒，漫上心头，一股馨香在心里氤氲开来。

“江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。”我国是诗的国度，也是风筝的故乡。塞外江南，大江南北人们都喜爱放风筝，而风筝也成了人们争相吟咏的题材。这其中最为出名的当属清代高鼎的《村居》： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” “杨柳如烟”的春天，“草长莺飞”的地方，是多么的醉人，可是孩子们的心却不在这里，而是趁着东风放飞风筝。此情此景勾起我们多少的儿时美妙回忆。风筝是孩子们的最爱，但是放风筝，成人也是不输在后面的。看看郑板桥的《怀潍县》：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”漫天风筝如雪，风筝、娇女欲和蝴蝶“斗春归”，这一“斗”里有着多少的喧嚷和浓烈的闹春景致。看看徐文长的《风鸢图》：“我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”在宁静闲适中，老人们不也有着一种掩饰不住的激动和神往吗？

出于对风筝的喜爱，无论男女老幼都对放风筝乐此不疲，有人更是连晚上的时光都不愿意闲过，有诗为证：“夜静弦音响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被移将别调中。”看来，高骈这位唐朝才子就在晚上放过风筝，不然怎么会有“竹笛声声动云霄”这样真切的摹画，这样舒畅的心情呢？ “落花无数欲成泥，庭草催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”风筝断线给人的该是扫兴吧。偏不，你看，它给人的不也是盎然的春意吗？如此，你还会不动心走出屋外放风筝吗？

风筝带给人们的喜悦和欢快是自不待言的，但是不同的人眼中的风筝却表现出斑斓的色彩，万千情愫来。“春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。”清朝女诗人骆绮兰《春闺》慵懒中不也带有淡淡的闲愁吗？“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公；人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”一“骂”，一“欠”，孩子的急不可耐中有着多少的天真和好强。“阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”“断游丝”、“怨东风”，曹雪芹又怎会只让探春出谜语呢？

放风筝的人