上学路上的景色

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇上学路上的景色范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

上学路上的景色范文第1篇

重庆市巴南区 巴南区百节小学校 古佳玉

早晨，我打开门，就看见了远处白茫茫的一片，啊！是大雾！今天的阳光一定更灿烂吧！

我走在上学的路上，回头一看，怎么我的家不见了？公路上只能看到一丝丝亮光，听到汽车的喇叭声。远处的小山也被雾包围了，隐隐约约有一点影子。

我来到校园，雾也一路跟着我。校园里也升起一片晨雾，好美呀！我觉得我好像站在天堂里一样，怪不得人们都说重庆叫“雾都”呢！

到了中午，雾慢慢地散了。太阳出来了，什么都看得清了，不知是哪位魔术师又把美丽的景色还给了我们。 指导教师：白军

上学路上的景色范文第2篇

我最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球，还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮，尤其是下雪最好了。

记得有一次，雪下得很大，上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村，美丽极了。

在路上望着远处山丘上美丽的景色，只有几棵松树是绿色的，如果松树叶成了白色，那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。

上学路上的景色范文第3篇

（开篇总领全文，引出文章要写的春景重点在“小路”的两边。）

春天的时候，我背着书包去上学，看见小河边的柳树已经吐出了新芽，长出了嫩绿的新叶。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的秀发，柔柔地披下来，有一些长的，垂到河面上，远看就像是一位绿发少女在河边梳妆。微风一吹，柳丝袅袅飘动，像是翩翩的舞者，显出万千柔美的姿态。

（写春天柳树的美，动静结合。）

这时候，迎面的风中已有了潮湿的气息。河水很清，可以看见河底青青的水草和绿藻。有时，会有一群鸭游过来，雪白的羽毛轻拍着水面，荡起一圈一圈的波纹向四周扩散开去，碰到岸边的石头又退了回来。有句诗说的是“春江水暖鸭先知”，我想鸭子在春天的小河里游泳，真是快乐！

（对波纹的描写很细腻，能够唤起读者身临其境的感受。）

春雨绵绵，下个不停，我撑着雨伞去学校。田野上，辛勤的农民伯伯披着雨衣，在抢着时间插秧。春雨贵如油，谁也不愿错过这样的好时光。灰沉沉的天空下，很少有鸟儿飞过，只有燕子还在低空忙着捉食，大概是要喂养它们的孩子吧。书上说，阴雨天的时候小飞虫都飞不高，燕子只好飞低一点了，好捉到食物。雨丝落在水田里，秧苗都笑了，轻轻地摇动着身子，好像在跳一支“春的舞曲”。有些地方 有小蝌蚪，大大的脑袋，小小的身子，可爱极了。它们长大了都是“庄稼的卫士”，农民伯伯十分爱护它们，有调皮的孩子来捉蝌蚪，都被他们阻拦了。

（在绵绵的雨丝中，田野里的情景是那么的充满诗意。）

晴天的时候，太阳特别暖和，大人和小孩都喜欢出来活动活动。走在上学的路上，稍微注意一下，就可以发现小路两旁有星星点点的野花开了，不是很多，也不很香，但总能看到有蝴蝶在这里翩翩起舞。有一位白头发的老爷爷很勤劳，每天都来这条小路走走，捡起一些不文明的人随手丢弃的垃圾。

（晴天的时候，野花和蝴蝶相互点缀的景色总是让人流连忘返。）

如果到了三四月，田野上的禾苗都长高了，绿油油的一片，就像一块巨大无比的地毯，在微风中起伏波动。田野里的油菜花开了，金黄色的花朵，漂亮极了，还有浸入心脾的花香。蜜蜂嗡嗡地吵闹着，追逐着，在花丛里奔波忙碌。每当这个时候，我们总要缠着父母，要他们拿了照相机带我们去油菜花的田边拍照。

（油菜花的静和蜜蜂的动，很好地结合在一起，写出春天独特的美。）

你说我议

谢伊：我觉得这篇文章的选材很独到。一般介绍春游的好地方，总是要选择名胜之地，胡同学却选择了非常平凡、常见的景物，并且用独特的眼光去观察，写出了独特的趣味，很厉害！

金雨果：虽然是介绍风景，但是胡同学在文中穿插的一些人物行动对整个景物的描写，起到很好的点缀作用哦。原来，人物的活动也是春天的景色之一啊！

陈若：大家都看到这篇文章的优点啦，我看到了这篇文章的缺点：文章的题目是“路边的春景”，在结尾的地方，应该点题，让主题更加突出啊。

修改片段

听了陈若同学的建议，胡静同学在结尾加了一小段：

有人说，“山阴道上，目不暇接，美不胜收”，我说，走在春天的小路上，路边的春景也是目不暇接，美不胜收。

教师总结

上学路上的景色范文第4篇

学英上学也从不迟到，她会很好的安排时间。

她还是像往常一样来到学校，用猫一样轻的脚步走进了教室，又用猫一样轻的动作把书包放下，从抽屉里拿一本书。学英看的书总和别人不一样。在他们这个年纪的人一般都喜欢看小说，而学英却总看一些在同学们眼中“看不懂”的东西。学英喜欢做在窗边看书的感觉，所以她想老师提了个意见，把她的座位调到窗边。班主任也不了解，现在的孩子都很厉害，知道做中间有好处，就是能更清楚的听到老师讲课，个个都在抢着做中间。但是学英却没有。老师也没有反对，在开学的几天后，学英就一直坐在窗边。她总是爱在自己的书上写：窗边，一个令人怀念的地方，你能透过它看清自己。

女同学们对于学英的举动都只有一个评论：想要出众。学英从来都没有去向自己申辩，她觉得这样很做没有用，而她通常选用的方法则是不理会他们。

上学路上的景色范文第5篇

指导老师：陈萍

今天我照旧5点多一点就起床了，因为是我值日，我连饭都没顾得上吃，就去上学了。

今天可能是我去得太早了吧，马路上白茫茫的一片，大雾笼罩着这一条马路，我今天走在马路上显得格外小心，因为我生怕对面突然窜出一辆车来，可见能见度有多低。

我在雾里，好象来到了仙境，只有一个人，而且四周都是雾，头上脚下都是，雾在我眼前飘来飘去，有些半透明，很朦胧的感觉。由于走得太慢，大约6分钟的样子，我才走到福全大桥上。这时，雾已经薄了许多，我俯着身子向桥下在看，啊，多美丽的景色啊！桥在墨绿色的河水在雾的“掩护”下缓缓地游动着，有时河里看不到一点河水，有时河水露了一下脸，接着又被大雾吞没了，就像一位脸戴面纱的神秘少女，让人感觉是那么神奇，那么的动人。我抬头朝天际望去，那边的云彩就像海一的波涛在翻滚着，虽然太阳的真面目云彩挡住了，但遮掩不住太阳放射出来的万道金花，天边的云彩被染成黄色的了！

来到学校门口，等了半个钟头左右，门开了，我走在大操场上，静听着小鸟们悦耳的歌声。此时，雾还是没有散去。遥望电视台的铁塔，只剩下下面的底座了。上面的身子和塔尖仿佛已经和大雾混合在一起了。桥上行人开始多了起来，一群群骑着自行车的中学生，一些去上班的叔叔阿姨们急促的开着车，有一些老人正悠闲的在桥上散着步，还有……，反正小镇又回到了白日的繁忙。大雾已散去，小鸟不再歌唱，太阳也伸出了懒腰……，宁静美丽的早晨又被汽车的“嘟嘟”声，人们的喧闹声给淹没了。

上学路上的景色范文第6篇

对景物的观察学写练习

原来的教材，七册第四单元，是写景单元，训练的重点是抓住特点观察景物。对景物进行抓特点观察的训练，是在全面细致的观察的基础上进行的，比观察单个的景物要复杂的多，他需要对相同的和不同的景物进行比较。

训练中，我安排了如下单项练习。

一、对“日出”之景的单项观察叙写练习。

早晨7点，我的学生已经全部到校，我把他们带到操场边，我们在那里观察太阳升起的景色。我们把观察目标定为“日出”，重点让学生细致观察如下内容： 初升的太阳是什么颜色？与中午的太阳有什么不同？天空中的云朵是什么颜色？随着云动、太阳和云朵的颜色有什么变化？

学生观察以后，说出了如下内容：东边的天空一片火红。太阳像个大火球，十分耀眼。天空的浮云是单单的红色，边上的韵，有白色的，也有灰色的。运载动，一会儿遮住了太阳，太阳的光线暗了，云被照成了铅红色。一会儿，太阳又出来了，大地一片金光。

这时，我引导学生讨论：中午，太阳在头顶的时候，有没有日出时这般景色？学生悟出了：噢，这就是日出时景色的特点，要把不同时间的同一景物加以比较。而这，正是《海滨小城》一课揭示的观察规律。 之后，我又引导学生观察了“组和”的景物“早晨的操场”。

地点还是在操场边，内容，按照从上到下、从远到近的顺序来观察早晨在操场边上看到的景物。学生观察到了如下内容：

太阳升起时天空的景色；远处的树林、房屋；进出的操场上晨练的同学；操场边马路上的情景（那时，我们学校的操场在校外，与校园隔一条马路）。 学生观察后，我让他们写了下来。我对学生写作的情况进行了分析。结果发现：很多学生写的比较细致。但主要存在如下几个方面的问题：

1、没能按照一定的顺序来写，是按照自己的感知顺序（时间上，他先看到了什么，然后看到了什么），这说明，学生观察后，缺乏一种对观察到的内容进行顺序梳理的能力。（反思：当时，认为学生观察时，应该按照一定的顺序，一样一样的看。现在想来，不是的，学生的观察，有时间的问题，更多情况下，是全息的。而顺序，并不主要是观察的问题，而是写前思考的问题，是对记忆表象的重新编码过程，那时的认识，狭隘了，片面了）

2、个别同学观察的虽然细致，但还是不知道景物的特点是什么。比如，写操场上景物的活动，写进了“篮球架子”——这是一种并不能反映早晨特点的景物，说明，学生观察、分析所看到景物的能力还比较差。

针对存在问题，我进行了讲评，学生做了修改。

这次练习之后，我有安排了学生观察叙写校园的晨。

先引导学生讨论：观察校园的早晨景物，可以观察那些方面？这几个方面，写是可以按照怎样的顺序来写？

针对学生说出的“花坛、教室内外、操场”，我让学生进行了比较细致的观察，然后讨论：看到的校园早晨的景色，各有什么特点？

交流之后，学生叙写。这次，写的比较成功。

最后，我把教材中安排的“公园一角”改成了安排学生观察叙写《街心公园》

先讨论游览的顺序，在按照顺叙观察，抓住景物的各自特点……

上学路上的景色范文第7篇

这雾呀！这浓浓的雾呀！如烟似梦，仙姿绰约，羽纱轻拂，情一样深厚，梦一样的迷茫。这缥缈的雾呀！白雾茫茫，云波浩淼，玉楼银雕。烟一样荡漾，雨一样诡异。缥缈变化，淡妆浓抹，含蓄不露就是我给她的定义。

望着窗外的沉沉的雾霭，我多了几分童稚的孩子的欣喜和成熟的大人的担忧。上学路上，我骑着车慢慢的行驶着……

我忘不了早晨在雾气中穿梭时的那一阵迷茫。其实，人生中或多或少会有雾一样的困境让你拥有那一阵迷茫。雾散了，太阳的光芒会带来希望。

当白色的雾挡住了你的视线，让你看不清远方的道路，给你留下无助的迷茫。在困境中的你是那样渺小，当时你寻觅着、搜索着、发现着，终有一天能在朦胧的雾气中找到目的地。

上学路上的景色范文第8篇

我，忽然闻到一股浓郁的花香。定睛一看，哇，家乡变了，家乡变了，又变了！我顿时兴奋起来，快乐起来，微微低下头，只见路边的花坛里密密麻麻地摆放着各色各样的花。一串红、黄金菊、彩虹菊、矮牵牛……五颜六色的花儿汇聚在一起，拼成许多美丽的图案，有的还组成了标语。路两边都种着高大的香樟树，排列得整整齐齐，一直通向路的尽头，好像是一支庞大的礼仪队在欢迎您的到来。记得在几个月以前，这儿只有几棵早已枯死的树干。而如今，变化竟然这么大，简直让人不敢相信。

以前，这条路很窄，坑坑洼洼的，地上的泥巴、垃圾从来没有人来清理。一到下雨天，更是泥泞不堪，路滑难走不说，汽车开过行人身边，准溅你一身泥水。爸爸骑自行车送我上学，总是叮嘱坐在后座的我，要紧紧抱着他的腰，以免被颠下来。一路上爸爸的自行车左躲右闪，不停地颠簸起伏。等到了校门口，我只能摸着疼痛不止的屁股，一瘸一扭地走进教室，引得同学们哄堂大笑。乡亲们叫苦不迭，可又无可奈何。现在可好了，区政府把这条路的建设列入今年重点工程之一。经过筑路工人几个月的奋战，一条又宽畅又平整的路修好了。你看，中间的水泥马路，少说也有六 个车道。两边的人行道，最窄也有好几米宽，地砖全都是新铺的，闪闪发亮。路上随时都有人清扫路面，所以地面相当干净。走在这样的路上，能不感到舒适吗？

这儿最美丽的应该算是夜晚的景色了。整条马路都被路灯照得亮堂堂的，像一条金色的长龙。路旁每棵树下都有一盏地灯，照得路面一片绿油油的。在路边的花坛前、灯柱上、围墙上，好多地方都开着五彩斑斓的装饰灯，有的像小太阳，有的像花朵……稍远点儿的地方，各条路纵横交错，彩灯闪烁，各种颜色交相辉映，构成了一幅梦境般的画面。

这条浪溪路贯通东西，交通便捷了，带动了产业园区的发展。看看这附近的建筑，经过园区的规划，那些老房子都已经不见踪影了，一幢幢高楼大厦拔地而起。每幢楼都有独特的外形，每幢楼都穿着华丽的外衣，每幢楼都散发出现代大都市的气息。

我发现了，我发现家乡变美了，它正以崭新的面貌呈现在我们面前。