校园形象大使
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校园形象大使范文第1篇
一、深入推进素质教育，努力打造特色校园
我校在校风校貌、科学教育、校园文化等领域初步形成了自己的特色。学校坚持高标准、严要求、抓落实、创一流。大力倡导“赏识教育”，以丰富多彩的活动为依托，挖掘学生潜能，促进学生和谐发展。为提高学生的综合素质，学校举办了各种课外兴趣小组，实验、绘画、航模、科技创新、校园广播等，为广大学生提供了施展才华的舞台。
二、不断完善校园文化建设
完成了学校理念文化系统建设：发动全体教职工总结、提炼并形成了学校“办学理念”、“办学目标”、“学生培养目标”、“校风、教风、学风”、“校训”，使之成为全校师生共同的精神支柱。开展了校园精神文化创建活动：大力弘扬“敬业爱生，无私奉献”的教风，开展“学习马复兴，做学生爱戴的老师”的主题教育活动，收到了较好的教育效果。针对薄弱环节强化制度建设：针对实验室、图书室、多媒体教室、运动场、出租房等问题较多的部位，完成了相应的制度完善工作，有效提升了学校综合管理水平。努力改善学校人文文化和环境文化：开展“尊师爱生”教育活动，使学校育人环境得到进一步优化。
三、进一步深化教育改革
一是组织教师学习新课程的理论，促进教师成长。二是开展每周每科一节公开课活动，实践新课程的理念。三是加强集体、电子备课说课活动，内容包括教学目标、教学内容、重点难点、教法学法、主要例题及主要解法和特殊解法，学生的主要作业等。四是进一步完善领导干部、任课教师听课制度，开展公开课、对比交流课、推门课等活动，努力推进校本教研。
校园形象大使范文第2篇
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!
校园形象大使范文第3篇
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
校园形象大使范文第4篇
首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
校园形象大使范文第5篇
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
校园形象大使范文第6篇
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
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假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！
校园形象大使范文第7篇
关键词：校园导游队 校园景观 对策研究
校园是承载一个国家教育、科研工作的重要场所。随着经济、文化的不断发展，世界各类院校已经开始广泛关注校园景观建设以及校园文化建设等问题，积极通过校园的规划布局、空间构成、环境建设等手段，构筑良好的校园环境，特别在高等院校中，公园化的校园景观模式已经开始大量出现，校园已经不仅是实践教育、科研的场所，同时具备生活、休憩以及审美的功能，以满足师生以及社会的多重功能需求。
1. 校园景观建设
针对校园景观建设，提高校园整体风貌，构建和谐健康校园文化，诸多学者进行了研究，如陈翠玉（2012）以广西生态工程职业技术学院为例研究了园林植物多样性在高校景观环境建设中的应用[1]；张红卫、蒙小英（2012）对辛辛提那大学校园规划建设的研究，提出校园总体规划是一个动态发展的过程，应结合时代的发展和要求不断进行调整[2]；张静、魏利军（2011）阐述了高校校园景观存在的意义，归纳总结了高校校园景观在景观形态、生态设计、文化元素设计几个方面的设计手法[3]等。建设高质量的校园景观，高校校园公园化、景区化已经成为大势所趋，如哈佛、牛津、剑桥等为代表的国外知名院校，清华、北大、武大、厦大为代表的国内知名院校，这些院校已经不仅仅是优秀教育、科研阵地的代表，其优美、凝练、各具特色的校园景观和文化更是成为吸引各地学子和家长前来拜访的重要因素。特别是在世界一些发达国家地区，公园化的美丽校园早已成为该地区居民休闲娱乐的重要场所。
以福州大学城为例，该大学城位于福州市闽侯县上街镇建平村、蔗洲村、马保村一带，背靠旗山，面朝乌龙江，占地约14.5平方公里，共分布13所院校，环境优美，是集教育、文化、生态、生活于一体的多功能园区。以福建师范大学、福建农林大学、福建中医药大学三所院校为代表，福州大学城已经初具园林式大学城规模，其中福建师范大学校园导游服务中心秉承知明行笃、立诚致广的校训精神，突出悠久的办学历史，凝练出校园百年碑林、奇妙博物馆、新奇展览馆、印象溪源、春赏油菜花等特色景点；福建中医药大学结合学校专业特色，建设美丽杏林药园；福建农林大学充分发挥农学专业优势，广泛发展园艺，设立中华园、观音湖等景点。福州大学城已经不再只是开展教育、科研的场所，同时成为师生以及福州市民休闲娱乐的地方。
2. 校园导游队伍建设概述
2.1 校园导游队概述
随着校园景观艺术审美性的增强，公园化校园的大量涌现，以及近年来旅游院校以及旅游产业的长足发展，催生了校园导游队的出现。打开互联网，采用百度搜索引擎工具，以“校园导游队”为关键词进行搜索，共得到9，140，000个相关结果（数据截止时间为2014年3月7日）。对检索结果进行分析，可看出以高校为主体的各类院校已经开始积极筹建校园导游队。以福建师范大学校园导游服务中心为例，自2011年6月，导游队由院级学生社团升级正式升级为校园导游服务中心以后，陆续接待各级各类校园讲解活动36场，其中接待省部级领导10场，校园导游队无疑已经成为校园文化的传播者，扮演着校园形象大使的重要角色，成为展示学校形象的靓丽窗口。
2.2存在问题
通过相关资料的整理和检索，本文发现各大院校导游队多于2010年至2012年之间成立，起步较晚，经验不足，同时由于学生群体的不成熟性和专业缺失等原因，各校园导游队多存在以下问题：
2.2.1定位模糊，制度不健全
由于处于起步阶段，加之学生群体本身存在的一些弊端，多数校园导游队未能进行准确定位或定位较低，未能与校园多样化、高标准的接待服务相匹配；同时多数导游队伍制度建设存在缺陷，全方位、高质量的学生干部群体很难在短时间内培养完成。
2.2.2校园导游词撰写难
导游词是做好导游工作的前提。一份优秀、简洁而又能够突出校园特色和内涵的导游词对于年轻的导游队伍而言极为难能可贵，需要导游队全体成员从学校较长的办学历史中梳理出一条清晰的校史脉络，从学校的办学声誉、学科建设、教育教学、校友回顾、校园景观工程等诸多方面总结学校的特色和优势，这对于导游队的师生而言均是一项规模浩大的工程。
2.2.3语言、形象准备参差不齐
以福建师范大学为例，因为地处方言区，相当多的学生普通话不标准。且学生对于化妆、发型以及礼仪、姿态的把握存在较多问题，往往不能够很好展现自我、推荐校园。
2.2.4学生服务意识较弱
一般而言，导游队除一名带队指导教师外，其余成员均由学生组成。与其他学生群体存在的问题一样，学生群体本身的不成熟性会不时在接待过程中体现出来，具体表现即为服务意识的缺失和服务主动性较弱。
2.2.5 学生服务积极性难保护
与其他学生社团相类似，大学生的青春热情与耐力不够等均表现的较为明显。一般而言校园导游队成员在刚加入之初，信心满怀，往往带着对导游甚至对旅游的美好憧憬，但在一段时间的练声、背词、练习过程中会受到各种挫折，往往有些学生在真正准备好能够正式上场讲解之前便已丧失兴趣。
3. 对策研究
伴随着校园景观的不断公园化趋势，针对上述问题，结合导游讲解的技巧、方法和当代大学生的特点以及学生工作的相关经验和特点，本文提出以下几点建议。
3.1建立健全“四导”模式
校园导游队作为校园内的特色学生社团之一，应努力落实“党委领导、团委引导、分类指导、课程辅导”的“四导”管理模式。首先党委领导应把握导游队发展方向；其次团委引导，助推导游队发展；再次实行分类指导，提升导游队服务工作水平；最后加强课程辅导，规范导游队活动。[4]
3.2准确定位，高效运作
校园导游队与政府公务接待在性质与特点上有诸多相似之处。对于导游队伍的建设应进行准确定位，力争做到高标准、高起点，积极争取校各级部门如校办公室、校学工处、校团委以及旅游院系的大力支持与帮助，唯有如此才可能为校园导游队争取到各种支持和实践锻炼机会。
3.3健全激励、奖励机制
为维护学生服务的积极性、培养学生主动服务意识，应建立健全激励、奖励机制，如开展团队内部和外部评比，适当对学生给予通报表扬和相应的物质奖励，适当增加综合测评比重，设立勤工助学岗等。
3.4寻求各方援助，写好导游词
向学校各级机关征求资料，组织学生对校内相关人员进行访谈，凝练校园景点，打造校园特色景观，使导游队成员加深对学校历史、学科建设、特色内涵等的理解，同时尽量将区域文化、民族风情、地理历史文化以及学生的日常生活、学习感受融入导游词中。导游词撰写力求做到准确、生动而富有特色。
3.5精于锻炼，打好基本功
定期开展晨读，邀请播音主持专业老师或学生，指导团队成员进行发声练习，讲好普通话，背诵导游词；定期组织学生在校园内进行实地路讲和车讲，控制讲解内容和讲解时间，以量化为基础，同时做到活泼生动，形成个人讲解风格。鼓励导游队员主动为校内外人员提供讲解服务。
3.6做好宣传，提升学生集体和个人荣誉感
当代大学生处在一个信息高速发达的时代，微博、腾讯QQ、网站论坛等各种网络平台为学生提供了信息交流平台，应注重利用现代网络媒体等宣传平台，及时信息，组织好宣传活动，营造学生集体和个人荣誉感。同时良好的宣传可以让更多人了解校园导游队，为各位成员带来更多锻炼机会，从而实现良性循环发展。
3.7定期开展相关培训课程
开展诸如校园文化传播巡礼月等活动，邀请社会知名导游、旅游专业教师、礼仪培训老师、化妆培训老师等开展系列讲座，指导学生开展实践，注意礼貌用语，采用公务接待标准礼仪，学习彩妆化妆和服饰搭配等。
3.8 探索创新，超越模仿，形成特色
解决好校园导游队“缺乏创新、发展缓慢”的问题，正确处理好学习他人与走自己的路的关系。
第一，对于其他院校校园导游队建设的经验，不能单纯盲目模仿，一定要从实际情况出发，根据自身的学校发展历史、办学特点、办学条件（师资、生源、设备）、管理模式和校园景观等，取长补短，为我所用，促进发展。
第二，树立创新理念，以科学发展观为指导，勇于探索，大胆进行改革和试验，不断总结实践经验，推陈出新，构建新的合理的运作模式，以指导新的实践，超越模仿，敢于求异创新，打造自己的优势和强项，走出自己的路，形成鲜明的个性和特色，从而实现校园导游队的可持续发展。
第三，结合学校特色，融入当代大学生积极健康元素，组织征求设计校园导游队队标、队服、导游旗、导游帽，配备便携式扩音器、旗杆、激光笔等相关配套设施，拔高队伍精神，统一形象，实现校园导游队标准化发展。
4. 结论
综上所述，校园导游队是经济、文化、教育不断发展下催生的一个特色学生团体，其扮演着校园文化传播形象大使的重要角色。但目前各级校园导游队均处于发展的初级阶段，还属于一项新兴事物，存在着一些问题和不足，但只要认真研究出现的问题，不断探索解决的途径并付诸实践，就能充分发挥校园导游队的功能与作用，大大提高校园文化建设、传播的有效性，从而推动学校的整体发展。
参考文献：
[1]陈翠玉.园林植物多样性在高校景观环境建设中的应用---以广西生态工程职业技术学院为例[J].南方农业学报，2012，43（5）.
[2]张红卫，蒙小英.辛辛那提大学校园景观建设的启示[J].中国园林，2012，28（2）：33-36.
校园形象大使范文第8篇
【关键词】中职班主任工作;困境;对策;方法
【分类号】G712
从事中职班主任工作的老师深切感受到近年来班级管理工作的艰难，有人戏称现在的中职班主任为“收容所”里的“看守员”，其无奈、失望之情溢于言表。中职班主任管理工作确实艰难，但工作还得继续，找出问题的症结及解决问题的对策才是当务之急。
一、影响中职班主任工作的因素：
1、生源素质下降是造成目前中职班主任工作艰难的重要因素。普九阶段片面追求升学率的压力，造成该阶段大量的优质教育资源倾斜到那些优等生，原本需要得到更多帮助的后进生被忽略了，甚至放任自流。这种教育的不公正和不连续，使后进生错失了最佳教育时机，大量基础差、素质差的“双差”生涌入了中职学校。
2、社会就业形势的严峻和重学历的就业导向等社会意识形态的原因。这直接影响到中职学校的吸引力，从而使中职教育变成许多初等教育失败者的“临时收容所”。
3、家长对职业教育认识有误差。有相当比例的学生家长将小孩送到职业学校，并未指望小孩能学到什么，而是“灌灌水”，长长个子，把孩子放在学校给学校看管，待小孩长大以后再说。家长对小孩在学校的学习行为漠不关心，懒于配合，往往使学校教育处于两难的境地。
二、中职班主任工作的困境及对策：
1、树立理想，以就业为指导，上好每一堂德育课。
现代的中职生多数是生活富裕、父母宠爱，他们没有经历必要的生活磨砺，部分中职生害怕艰苦，乐于享受，大事做不来，小事不愿做，心浮气躁，乐于搞活动，厌倦文化、专业知识的学习与技能训练，生存适应能力差。
德育课堂上我们可以给同学们以讲人生、讲职业道德、请已就业的师兄师姐们“现身说法”、以电视新闻上的经典案例、开展演讲比赛等形式开阔学生的视野，树立学生正确的人生观、价值观、世界观，培养学生的自信心，养成良好的行为习惯。综合考虑人才的择业、生存、竞争和发展素质的培养，注意对他们进行忧患意识、责任心与使命感的教育，以及承受挫折能力、就业创业能力的教育，培养德才兼备，既有敬业精神，又有创业潜能的人才。对学生厌学问题不能光讲大道理，我向学生提出：为自已和家人今后的幸福生活而读书，毕业出去做什么？这样学生则容易接受，效果也会更好。
2、多一点民主，少一点专制，建立健全班规，规范行为，坚持“一个标准”。
（1）、让学生自己参加班纪班规的制定。班主任应通过多层次、多方面、多形式的教育使他们从内心深处认识班纪班规的作用，这样能增强学生的主人翁意识，共同参与制度的建设，并自觉地遵守和维护这一约束纪律，有利于班纪班规的有效执行。
（2）、对优秀生和后进生必须坚持“一个标准”。坚持对事不对人，做到纪律面前人人平等，让学生感到心服口服。班主任一定要公平，要一碗水端平，如果处理偏颇，则会助长优秀生的坏习惯，磨灭后进生的上进心。
（3）、其身正，不令而从。班主任只有严格要求自己，给学生做好表率，用自己的一言一行去影响学生，才能赢得学生尊重，才能做“其身正，不令则行 ”。要深刻理解：“身正为范，学高为师”，“先正己后正人”的教育理念。长此以往，赢得了全班学生的尊敬和信任，同时也逐渐树立了良好的班风。
3、以良好的心态、方法，赏识教育的方式来感化学生。
（1）、多一点关心，多一点耐心，多一点宽容，少一点批评。学生犯了错误，班主任很容易着急上火发脾气，有一次气得头疼好几天。一旦学生出了问题，班主任常常是把学生叫到办公室或就在出事的地点，也不管周围有多少人，也不管学生的情绪状态就大批特批起来。结果不是学生低头不语，就是与老师顶撞，结果是“两败俱伤”，即使是勉强地接受，效果也不理想，过几天他又会“故伎重演”。 中职生大多都是双差学生，可以说他们几乎是从小受着批评长大的，听到的批评对他们来说太多太习以为常了。老师要求学生一下子都变成完美的人，这根本做不到。
班主任要面对现实，只有更多地关心学生，才能了解学生需要，才能对症下药地给予学生帮助，对于他们只能真心真意地，掏心掏肝地对他们，性情更应平和，做事更要有耐心。任何时候，给学生一个改过的机会，远比给学生一个下马威的教育效果好。要努力学会换位思考，有时班主任需要以迂回的方式弱化教育味道，甚至可以以轻松调侃的方式，使学生在无意中愉快地接受教育，润物无声地达到教育目的。要与时俱进换心态，以平常心对自己，也以平常心对学生，多点耐心，多点宽容，在和谐的气氛中教育引导学生，也许效果会更好。多一点鼓励，帮助学生重拾信心，看到自身的闪光点，从而走出自卑，获得成功。
（2）、多用赏识的眼光去看学生，充分挖掘其闪光点。平时很调皮的学生，但重情义，乐于助人，我们可以让他们多闪闪光，让他们感到自己也有优点，得到欣赏和重视，从而对自己充满自信心。我班上有两个男生，上课经常迟到、睡觉，有一次班上一个同学住院，他们两个却不怕辛苦，争着轮流去护理，我及时抓住这一闪光点进行了表扬和鼓励，这两位同学第一次得到老师的表扬，有点不好意思，但从此以后，他们的不良行为逐渐减少。
（3）、另辟奚径，改变学生厌学。有些学生思路活跃，很聪明，但“定力不够”，整天沉溺于课外小说、网络或是足球、篮球中，不思学习。可以利用谈心和班会活动课，让他们找出自己的优点、特长和不足之处，通过互相交流，互相学习，并让他们自己发言和总结，这一活动很快引起大家的共鸣，同时也挖掘了学生学习的积极性。
4、鼓励参加课外活动、社会实践，提高学生素质。
我鼓励学生参加“校园形象大使”比赛、校园文化节的书法和绘画比赛、各种征文比赛等各种比赛以及学校苦丁茶清锄杂草、学习雷锋精神等公益活动。最近我班团支部组织了一次到校外操场“整脏治乱”的公益活动，全班同学踊跃参加，把视力范围内的垃圾都尽收囊中，干得热火朝天。看着周围的白色污染在在自己的手中变得无“屑”可击，都感触很深――体会了劳动后的成就感、清洁工人的不容易… 返校都写了心得体会。此举比在学生耳边“言传”多少遍都管用，以前懒懒散散的同学也知道认真做值日，不好意思乱扔垃圾了。
总之，班主任工作需要用心用爱去经营，要有赏识教育的理念，家长的心肠，落实三严三实。只要我们多一点关心，用温暖点燃学生心灵;多一点鼓励，用微笑开启学生智慧;多一点身教，用真诚唤醒学生行动;多一点民主，用尊重赢得学生尊重，以自已一颗真诚的心，换学生的真挚的心，就一定会培养出更多合格的中职生。
参考文献：