校园踩踏事件
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校园踩踏事件范文第1篇
让生命再次敲响校园安全的警钟
12月7日晚，湖南湘乡育才中学发生一起踩踏惨剧。当天晚自习下课后，1名女生下楼时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压了上去，导致8名学生不幸殒命，26名学生受伤（12月8日新华社）。八朵生命之花瞬间凋零，类似校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧有被遏止的趋势。20__年9月23日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学，发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌，事故中21名学生死亡，47名学生受伤。就在今年11月3日上午10时许，湖南省常宁市西江小学发生踩踏事故，造成六名学生不同程度受伤。25日，重庆彭水县桑柘镇中心学校又发生学生踩踏事件，造成15名学生受伤。校园本应是我们社会中最安全的地方，是孩子快乐无忧的乌托邦。可它为何总是逃不出死亡的阴影，真正令人揪心。
这起事件，实际上是由于学校管理者和教育行政部门安全意识不到位造成的。从20__年开始，教育部便下过多次有关预防校园踩踏事件的文件。而且所提到的措施一次比一次具体，如果学校把这些措施都落实到位，地方教育部门检查及时，这样的悲剧就不会一次次重演。大多数学校都开展了安全教育活动，但是重知识轻技能的现象还比较普遍，这也是造成当前安全教育效果欠佳的主要原因之一。中小学校在开展安全教育活动时，要让学生多演练、多参与，切实提高自救自护的能力。地方各级教育行政部门尤其是县级教育行政部门要增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强行政区域内中小学的安全管理工作，提出预防拥挤踩踏事故的具体办法。
每一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡踩踏事故中，虽然有四个楼梯口通向一层。因为当晚下雨，52个班的学生为避雨，几乎都选择位于教学楼与学生宿舍最近的一个楼梯口，导致人流的高度聚集。一场雨就导致学生下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对学生安全做了无微不至的防护，这显然是需要学校和教育行政部门回答的问题。
针对预防学生拥挤，防止踩踏事故的再次发生，管理就需要从学生的实际出发。在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置要符合安全要求和国家有关规范。并要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，平时加强演练，做好防范。要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
在多起校园踩踏事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。可是学生下楼为什么容易跌倒呢？难道仅仅是因为不小心，有没有其他客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑、台阶宽度过窄、高度过陡、楼梯间的灯光不够明亮。显然，仅仅这一个个细节，就值得组织专家去做专门的调查和论证。除了楼梯、扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的管理制度也是需要检讨的。几千学生同时下晚自习涌向楼道，无疑存在着很大的安全隐患。各年级能否错开下楼时间，采用分层疏导的办法，一层先走、然后是二层、三层，学生鱼贯而出，有条不紊。都是可以考虑的因素。特别是学校还规定，21时10分下晚自习，21时30分就必须熄灯就寝，如此短暂的时间留给学生返回宿舍准备就寝，显然更加大了安全风险。在学校里，不人性的管理制度带来的显然不仅是“不方便”而已，有时，它其实是人命关天的。
学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。近年来，各级教育行政部门和中小学校积极采取各种措施，深入开展安全管理专项整治行动，取得了显著成效。但是，近一段时间以来，发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对中小学生生命安全构成了严重威胁。中小学安全管理工作面临的形势依然比较严峻，必须引起各级教育行政部门和全体教育工作者的高度重视。各级教育部门有没有认真去做，有没有对孩子的安全尽心尽责？不能一出事，就只对湘乡市教育局局长朱清华撤职，育才学校校长叶继志、政教处纪律干事彭和良刑事拘留了事。更需要教育部亟须拿出更扎实、细致的实施方案。认真开展校园隐患大排查，对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行一次全面检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。
楼梯竟然“吃人”，瞬间吞噬了8条鲜活的生命，此情此景何其惨烈。当时虽然前面楼梯上已瞬间挤成了一团，可后面的学生并没有停止前进的脚步，丝毫没有感觉到危险的来临。仍然懵懵懂懂加入到拥挤的人潮中，当楼梯上层层叠叠压着密集的人流，充斥着刺耳的哭喊呼救声时，学生们并未有及时的、有组织的开展自救行为。有学生大喊不要挤了，但声音很快被后面学生的吵闹声淹没了。甚至有的学生以为是前面的同学，故意在拦他们，更是拼命朝前挤。这样一来，白白耽误宝贵的救援时间，这明显暴露出学生的安全意识和逃生技能严重缺乏。湘乡市踩踏事故调查组说，育才中学平时对学生进行过常规的安全教育。可我们为何一点看不出教育的效果，这样的“安全教育”不是走过场吗？这次事故反思的是学校和教育 部门。要让学生充分认识，发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
20__年从这所学校退休的老校长陈寿康称：“这个楼梯确实比较窄，以前也发生过拥堵的现象，已经不是一次两次了，只是没有死人。学校为了保障学生安全，在下雨路滑或人流拥挤的时候，都会组织老师去维持秩序。但这只是一种习惯性的义务做法，并没有形成文字性的硬性规定。”从老校长的讲述。我们知道事故隐患早以存在，如果学生平常接受了应对突发事件的教育与演练，如果学校安全责任落实到人，实现过细管理，踩踏事故完全可以避免。为什么多起踩踏事故的教训与教育部的通知惊醒不了学校的领导呢？为什么非要用踩踏事故要死人后，才来诠释学校安全教育的重要意义呢？发生这样的事件让学生的家长们寒心。我们无数次的呼吁，要保障学生在校期间的安全，无数次的提醒，结果却不能制止悲剧的发生。一次次的校园悲剧在向我们宣战，为何我们的呼吁就这么微弱，为什么我们的提醒就这么无力，非要用孩子们的生命代价才换来对校园安全的警醒呢？生命高于一切。这不能只是一句口号，而要真正落实到细微之处。在校舍的建设、使用和管理中，必须始终坚持这种思想，尽力做到没有任何安全隐患，不留下任何安全死角，千万不能视隐患而不见。
校园踩踏事件范文第2篇
中小学体育教学过程均是在正常的教学环境下对广大中小学生展开的一种体育教育引导，已形成比较完善的体育教学理论体系。体育教师可以通过体育课堂和课外体育活动给中小学生传授应对突发事件的体育技能，将自救相关信息灌输给中小学生，使他们能够从本能反映的角度出发，下意识的、能动的应对地震等突发公共事件。因此，中小学体育教育者应当从公共危机事件中找到响应的应对技能进行传授，以达到“预期”的应急教育的效果。中小学突发公共事件为体育教育的方法论研究提供了展新的思路。［2］从体育心理学的角度来看，中小学校突发公共事件的发生使广大中小学生在心理上承受了严重的打击，此时也是中小学生最容易接受应急教育的重要阶段，采取体育的方法对学生进行心理疏导，能够起到事半功倍的效果。作为中小学体育教师，不但在体育教学中应遵循基本运动规律，避免教学伤害事故，而且在面对突发公共事件时应当挺身而出，义不容辞地担任起保护学生安全的重任。作为体育科研工作者，应该在自己的体育教育研究领域为学校和学生安全教育工作做出努力。在开展中小学体育教学的整个过程中，无形的将社会也纳入了体育教学工作的领域，拓展了体育教学发展的新空间。
2河北省中小学体育教育所面临的突发公共事件分析
2．1面临的公共卫生问题
公共卫生体系与河北省中小学生的身体健康息息相关，由于经济发展水平不同，河北省各地公共卫生体系建设不平衡，有待进一步完善。河北省各中小学学生相对集中，人口密集，公共卫生体系面临严峻的挑战。据统计，目前对河北省各地公共卫生体系构成威胁的流行病主要有学生饮食不当造成的营养不良及传统意义上的传染病，慢性非传染性疾病和SARS、埃博拉病毒等新型传染病。由于河北省各地经济社会发展不同，在对这些流行病的卫生防御与控制方面存在明显差异。因此，河北省各中小学学校体育教学活动面临的公共卫生问题主要是针对SARS、埃博拉病毒等新型传染病的防御与控制。河北省中小学体育教学的主要任务就是有针对性的进行体育教学，提高中小学生的体质健康水平，增强学生机体免疫力，来抵御这些传染病，充分发挥体育保健、运动技能教学在河北省中小学校突发公共卫生事件中的作用。
2．2面临的群体性活动的踩踏、伤亡问题
近年来，我国中小学校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加，严重威胁着中小学学生的生命安全，中小学安全管理工作依然面临比较严峻的形势。2009年，湖南湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8名学生遇难、26人受伤;2014年，昆明市明通小学学生从午休楼下楼时发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤。因此，河北省中小学校园和谐平安是每个师生共同的目标。所以，体育教师应加强中小学体育课堂教学，做好预防校园安全事故的工作。中小学体育教师在组织学生集会、上体育课、早操、课间操等人群密集的高峰期时，应严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障广大中小学生的人身安全。［3］河北省中小学体育教师通过体育课堂教学加强对中小学生安全教育，宣讲科学的自救和互救方法。
2．3面临的地震、洪水等自然灾害问题
校园踩踏事件范文第3篇
着名的法国思想家罗曼罗兰说过：世界上只有一种英雄主义，那就是了解而且热爱生命的人。生命是人类最宝贵的东西，是自然给人类的宝石，前几天，我读了一则新，让我感到无比心痛。
这则新闻说的是：湖南省湘乡市育才中学12月7日晚9时30分，学生们刚下晚自习，急于回到宿舍的学生拥挤在离宿舍最近的楼梯口，一人倒下而引发严重的踩踏事故，8名学生当场死亡，26名学生仍在住院治疗。从这则新闻中，我体会到了：生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要学会保护自己的生命。看过这则文章我想起了：在不久前的2009年11月25日，重庆彭水县桑拓镇中心学校发生的一起踩踏事件，造成了5名学生严重受伤，数十人轻伤。还有在2006年11月18日，江西都昌县土塘中学发生一起踩踏事件，造成6名学生死亡，11名学生重伤，还有在2006、2007年也发生过许多起校园踩踏事件，夺走了很多个未成年人的生命。从中我领悟到：生命是不可以重来的，珍爱生命，珍惜生命，关爱生活，我们也要负责地对待自己的生命。生命是重要的。人有了生命，才有了快乐和悲伤，人有了生命，才有了希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱。所以，我们要珍惜自己是一个健健康康的人。
每一个生命，都有他存在的价值，我们要珍爱生命，健康成长，一步一步，踏踏实实，勇敢、自信地向前走去，你会看到希望，感受到人生路上的美好，收获人生的硕果，实现生命赋予的责任，让生命之光，永远辉煌，让生命之歌，成为一种永恒！
惠民县第一实验学校五年级 朱蕾
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校园踩踏事件范文第4篇
一、演练活动组织到位
为了确保演练活动，学校成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。
二、筹划精密，组织有序
演练方案安全可行 ，为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端。杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。
三、认真学习应急预防常识
在安全演练的前一节课，各班班主任用班会课与学生认真学习在校学生预防和避免踩踏事故。要做到以下10点： (1) 注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，与学生的监护人沟通。同时积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范能力。(2) 尽量避免到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人(3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。(4) 顺着人流走切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可
靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，告知后面的人不要向前靠近。
校园踩踏事件范文第5篇
一、热得快：学生寝室的火灾源
2011届高三第一学期，7号楼宿管员按惯例在学生上课后检查电表，发现7312寝室的电表仍在走动，于是开门检查，寝室内空无一人，但热得快已将一壶热水烧至仅剩半壶。宿管员切断电源稍作处理后，打电话通知了我，我马上对7312寝室的学生进行了调查。原来，该寝室的张同学偷偷把学校禁止使用的热得快烧水器带到学校，这天因为早上升国旗，匆忙中忘了关电源，险些酿成火灾。我严厉地批评了该同学，责令其把违禁的电器带回家里，并让他做出书面保证：不再犯此类错误。
处理完此事，我仍心有余悸。热得快烧水，耗电量大，容易引起电线短路酿成火灾，所以学校强调不能在学生宿舍使用，但热得快烧水，既快，又方便，很受学生欢迎。让学生远离这种危险的电器产品，不是光靠没收或带回家的强制手段就可以解决的。
1.帮助学生养成按时打热水的习惯。制定寝室值日表，规定寝室成员轮流负责打水，这样既能保证寝室成员的用水问题，又堵住了安全隐患的源头。
2.配合生活指导老师抽查寝室。从学校安全、班级纪律考核等方面出发，在检查寝室内务时，要特别留意违禁电器，一旦发现，没收违禁电器，点名批评，并取消该寝室“星级寝室”评选资格。
3.在班团活动课和班主任老师讲话时强调。有条件的话，班主任可以给学生播放一些校园安全的视频，让学生认识到安全问题的重要性；在讲话中时刻提醒学生安全第一，拒绝违禁电器带进校园。
二、热水瓶：过道边的定时炸弹
宿舍楼和开水房有一定的距离，学校打开水的时间一般在早餐、晚餐前后，学生为了节约时间，总喜欢在早餐、晚餐后打好开水，然后把热水瓶放在寝室和食堂间的过道边，直接去教室，等回寝室时顺便带回热水瓶。慢慢地，这就成了学生的一个习惯，寝室楼下到开水房的路边上，一字排满的热水瓶就成了校园中一道另类的“风景线”。而这道亮丽的“风景线”后面，则隐藏着严重的安全隐患。
一天，中饭铃响起，同学们争先恐后地飞奔去食堂，一同学不小心踢翻了路边的热水瓶，烫伤了腿；还有一次一位同学在拿自己的热水瓶时，正好和另一位同学相碰，造成了轻度烫伤。学校一再强调，不要把热水瓶放在道边，但收效甚微。防止此类安全事故的发生，通过以下方式解决：
首先，从学校的角度，合理安排打水时间，避免短时间内打水拥挤；开水房周边设置相应的区域，允许学生暂时放置热水瓶；条件许可的情况下，可委托宿管员在空闲时间代为打水，这样，能够有效地防止此类安全事故。
其次，从班主任的角度，仍然要对学生进行安全教育，牢固树立学生的安全意识；配合学校，尽量让学生把热水瓶带回寝室；时间不够的情况下，也可以让班级同学尽量把热水瓶放在一个地方，让同学在自己的热水瓶上标上班级记号，这样，可以减少不必要的麻烦。
当然，从学生的角度，规范处事，懂得谦让，文明待人，这样就能把危险系数降到最低。
三、楼梯口：踩踏事件的集中点
“吃饭打冲锋”这可能是最文明的学生都难以避免的事情吧。每当“吃饭铃”一响，学生都会以最快的速度冲出教室奔向餐厅，这样，在相对狭小的楼梯口就会造成拥堵，存在巨大的安全隐患。媒体报道的校园踩踏事故很多就出现在这里。我们学校虽然没有发生过重大的踩踏事件，但也发生过下楼时，前面的同学被后面蜂拥而下的同学推下楼梯，造成头部受伤的事例；还有老师也被迎面而来的学生打翻教学用具等，谨防“楼梯口伤害”非常值得我们重视。
有效防范“楼梯口伤害”同样需要教育工作者从多方面着手：
从客观上来说，首先，加强值日老师在这一时间段对容易发生踩踏事件的教学楼、餐厅楼、宿舍楼的楼梯口的管理，疏导人流；其次，在雨雪天，在楼梯口设置警示牌，提醒学生小心路滑，并铺垫防滑地毯，防止由于路滑而引起学生跌倒；最后，有条件的学校还可以尝试不同年段错时下课，分餐厅就餐，避免楼道拥堵，防止踩踏事故的发生。
从主观上来说，主要还是加强对学生的安全教育，年级组在各种学生集会时强调、班主任要时刻叮嘱、任课老师要随时提醒；学生会、团委等部门还可以组织“文明行为专项活动”，在校园中普遍形成有序上下楼梯，不推搡、不追逐的好习惯；教导处还可以把违纪学生的行为纳入班级和学生的个人考核，从集体荣誉感和个人荣誉感的角度督促学生规范自己的行为。
四、篮球场：意外伤害的高发地
篮球是男生的最爱，老师喜欢看学生在篮球场上生龙活虎的场景，但也时刻在为学生的安全在担心。2011届的高三第二学期，高考前一天的傍晚，学生自我休整前，虽然班主任一再强调不要进行剧烈运动，但男生们还是在自由活动的时间里去球场打篮球，一会功夫，有男生向我报告，叶同学受伤了，在医务室里。原来，打篮球时，阮同学投篮时使了假动作，叶同学扑上去并起跳欲封盖，就在他下落的过程中，阮同学起跳投篮，头顶了叶同学的下巴，导致牙齿咬穿下嘴唇。校医告诉我，需要去校外大医院就医，我开车送叶同学去医院并马上打电话联系家长，让他们在医院等候，在医院，一边医生为叶同学做手术，一边做家长的思想工作，因为学生还要面对明天的高考。好在家长也是非常理智的，加上高考放榜后，叶同学也取得了不错的成绩，此事总算平安过去。
体育活动过程中，学生运动受伤很常见，但关键时候掉链子，这是每个班主任都不希望看到的，很多时候，我们没有事情要怕事情，有了事情就要积极面对，要搞清楚问题发生的缘由，并落实相关的预防和补救措施，这很关键。
首先，不能因噎废食。因为有可能发生意外伤害，而禁止学生运动是最不理智的办法，这样不但于事无补，反而会让学生在心有余悸中打球，安全隐患反而更大。
其次，落实相关的措施。明确规定学生运动的时间，地点；活动场所要指定男女体育委员和班长等主要干部负责；制定应急措施，让学生清楚事故发生后的应对程序。
校园踩踏事件范文第6篇
安全，是一个永恒的话题。安全与否，只在一举之间，有哪个国家不愿繁荣昌盛，好比说我们的国家，最需要的就是人才，所以可爱的孩子们被看作是重点对象。但是每年都有好多学生在校园里无根无据的死去，就好像湖南湘乡育中学那一次发生的踩踏事件。
2009年12月7日，湖南湘乡市育中学发生的踩踏事件，真可谓是死伤无数！9点半的时候。育才中学的下课铃响了。大家期待已久的这一刻终于来了，真让人亢奋呀！初中部8个班400名学生，晚自习要下楼的学生纷纷从教室里走出来，要跑回宿舍，个个跟像在“百米冲刺”一样，各种优美姿势，途中还不忘和“其他参赛”者打个招呼。他们要利用20分钟的时间洗涮，9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口，可教室外面下着倾盆大雨，雨点“啪嗒啪嗒”地落在房顶上。400多名学生都聪明地走向最近的出口，纷纷朝那边涌去，蜂拥而至，从五楼到一楼。仅1。5米宽的楼道摩肩接踵，挤得满满当当的好似一根大肠里塞满馅料。楼梯里没有电灯，黑得像泼了桶漆似的，突然，一只手电筒闪着微弱的光晃来晃去。原来是在一楼出口处，两个调皮的学生将路堵住了，和其余的学生开起了玩笑，一个女生不慎跌倒了，另一名男生似乎不知道这件事的严重性，立即救人，也立即发生了拥挤，一块儿被后面的人潮踩在脚底下，另一位男生被撞飞了出去。惨剧发生了。这起踩踏事件造成了9名学生当场死亡，26名学生受伤，14名留院观察。
就在这短短的20分钟内，就送了这么多鲜活的生命，真是可惜啊，断送了这么多校院里的花朵，真是可悲啊！我觉得这是安全问题而发生的。做到以下这几点：1、切莫向人口众多的道路的出口走去；2、上下楼梯要按顺序走。
各大领导们，青少年学生是祖国的希望和未来，也是每一个家庭的未来，他们的安全关系到千家万户的切身利益。为了让学生们度过健康、安全、文明、愉快的每一天，需要我们大家的共同努力。最后我想对同学们说：“同学们，生命是美好的，生命是可贵的，生命是多彩的，而拥有这一切的前提安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我。防范能力，才能做到警钟长鸣，关爱生命，健康成长。”
五年级:蔡桂莹
校园踩踏事件范文第7篇
关键词：岑溪职校；安全管理；启示
安全，是一个国家发展的基本保障；安全，也是一个学校得以发展的前提。安全管理工作是学校管理工作永恒的主题。近几年来，岑溪职校的各项工作得到了前所未有的发展，但是，如果没有良好的安全管理工作，学校的所有发展都是空谈。下面，总结一下岑溪职校在安全管理工作方面所做的工作：
如同所有的中职学校一样，岑溪职校也存在着很多影响学生安全的问题，总结起来主要有以下几个方面：
1 参加活动受伤害
学生进行体育运动时由于动作不正确或太激烈引起的伤害，还有在课余时间，学生在操场或教室宿舍的走廊楼梯嬉戏玩耍时或是自己不小心，又或是其他同学的推搡打闹，再或是学校的体育和防护设施陈旧引起的伤害事故。这种伤害轻则檫伤、碰伤；重则骨折甚至死亡。
2 周边环境造成伤害
这类伤害主要表现在学校周边环境对学生造成的伤害，比如学生在来校或放学的途中，会有社会上的闲杂人员抢劫学生的财物，会有社会人员在校外寻衅滋事；学校周边会有网吧、游戏厅、溜冰场、酒吧等比较复杂的娱乐场所，一些学生抵制不住诱惑，就到这些场所上网娱乐，最后沉溺其中，无法自拔或误入歧途。还有就是学校周边的交通环境复杂，车多人多，一旦司机开车不小心或学生的安全意识淡薄，很容易就会引起重大交通安全事故，造成人身伤亡。
3 学生打架斗殴引起伤害
中职学生正处于活泼好动的青春期，该时期学生的身体和心理都在发生着急剧的变化，学生往往好动、好胜。受早恋，虚荣心、自尊心、影视媒体、网络游戏等的影响，学生往往会因为一点小小的事情就冲动、生气、打架，而且做事往往不顾后果，最后为小事大打出手，最后造成严重伤害。
4 突发事故引起伤害
突发事故主要有校园突发踩踏事故，火灾事故以及地震等自然灾害事故，这些事故往往产生突然，无法预料，而且一旦发生如果处理不当往往会产生严重后果造成重大的人员伤亡。
针对学校存在的各种安全隐患，学校高度重视，从人、财、物各方面配备充足，精心安排，使学校的安全管理工作做得扎实、有效。学校安全管理工作的主要方法有：
4.1 安全思想教育不放松
思想决定行为，要想人身得到安全，必须要有强烈的安全意识，做到“事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷”。
首先，加强教师的安全意识。通过召开全体教职工或班主任会议，学习相关的法律法规，传达上级文件精神，让教师真正明白安全工作的重要性和必要性，通过学习来强化教职工的安全意识，营造安全责任重于泰山，时时讲安全，处处保安全的良好氛围。
其次，加强对学生的安全教育。在每一次班会课，班主任都应该讲安全。而且在每个学期，学校要求每个班级要召开两到三次以“安全”为中心的主题班会，让学生自导自演，通过通俗易懂的语言，真真切切发生在我们身边的案例，教育学生、感染学生，从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。学校每个学期也定期邀请公安、交警、消防官兵、医生等人员到学校做比如法律法规、交通安全、防火防灾、个人以及饮食卫生等方面的安全知识讲座，以提高学生学安全，讲安全的积极性。学校还通过学校广播、校园宣传橱窗，学生会出的板报，广泛宣传法律法规、消防、自然灾害、交通、饮食、卫生等方面的安全常识，并在学校最显眼的地方拉上安全宣传的横幅，处处提醒学生注意安全。提高学生安全意识和自我防护能力。
4.2 安全隐患排查无漏洞
学校将学生安全工作作为学校第一要务来抓。在安全管理工作中，学校紧紧围绕“预防为主”这个中心，做到校园内安全隐患常排查，安全隐患零容忍。学校要求每一位教职员工把工作做得扎实些、细致些、到位些，能透过现象看本质，善于预测各种安全事故发生的可能性。要宁可信其有，不可信其无。
学校政教部门组织专业组以及班主任定期或不定期的对宿舍和教室进行安全大排查，排查管制刀具、违章电器等违规物品以及供电线路，对违规物品坚决进行没收，对因偷电被破坏的供电线路进行修复。同时严加查处，追查出违纪的同学，进行相应的安全教育以及处罚，并通报批评，以儆效尤。
学校也成立了由学校主要领导任组长的安全检查小组，坚持每天到宿舍、教室等学校的每一个角落进行安全排查。对学生中不安全的活动及时制止；对不符合安全要求的设施马上进行整改；对于工地、陡坡以及以及高石墙等容易发生安全事故的地方加装防护栏、设立警示标志。这样强化安全隐患排查，防患于未然，才能更好的避免安全事故的发生。
学校还会同公安、消防、卫生等部门采取定期或不定期、专项或综合、重点或普遍、明察或暗访等多种督查形式，对学校周边环境、供电设施、消防设施、应急照明灯具、安全出口标志、消防疏散标志、饭堂以及超市的食品卫生等方面存在的问题进行认真检查，以安全隐患排查不留死角，安全整改不留后患为督查目标，将安全隐患消除在萌芽状态和初发阶段，以保障学校的安全和稳定。
4.3 安全应急常演练
近几年来，新闻曝光的校园安全事故中，造成社会影响最大、损失最惨重的事件是校园踩踏事故。如2013年2月27日湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生的踩踏事件，总共造成4名学生死亡，十几名学生受伤。2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，共造成8名学生遇难，26人受伤。事后追查事故原因，其中重要的一个原因是学校没有开展过类似得应急演练。
岑溪职校充分吸取近年来社会发生的校园踩踏事故、校园火灾事故，还有地震等自然灾害所造成的学生伤亡等事件的教训，每个学期组织两次学生进行 校园应急演练。演练的内容包括有应急疏散演练、消防安全演练、食品安全事故演练等。演练的科目有紧急避险、紧急疏散、消防逃生、应急抢救的。通过演练学校贯彻落实和大力宣传应急疏散，食品卫生安全，消防法规，防火灭火及逃生自救等方面的常识，积极提高全体同教职员工及全体学生的安全意识，培养教师在突发紧急情况下的应变能力及组织紧急疏散能力；让学生在平时做到安全有序，在遇到地震、火灾等突发事件时不惊慌，能迅速安全疏散，以更好的保护学校财产和广师生的人身安全。
4.4 安全责任落实要到位
学校的安全管理工作，除了做好安全思想教育以及安全隐患的排查，最重要的还是安全责任的落实要到位。前几年学校管理中普遍存在的问题是：安全管理水平不高，制度落实时松时严；安全管理制度健全，安全责任落实不到位。个别领导对安全工作重视不够，存在麻痹侥幸心理，工作缺少部署、检查和落实；部分教职工安全责任意识还比较淡薄，认为“事不关己高高挂起”。近几年学校的安全管理工作之所以迈上一个新台阶，在建立健全制度的同时，更重要的是将安全管理工作责任层层落实。
首先，安全管理工作由校长总体抓，分管副校长具体抓。由副校长负责学校安全的形势判断、责任分解、安排部署和检查督办。其次是形成职责落实，即各部门负责人、专业组长、班主任、科任教师、值日领导、值日老师、宿舍管理员、门卫、校警、食堂管理员各司其职，具体实施安全管理，履行安全职责。做到校园重点时段、重点部位安全管理无空白点。校外人员进入校园时应该重查验，而不能只管登记，严防社会闲杂人员进入校园的现象发生。教职工要坚守工作岗位，肩负起应尽的责任，确保学生的平安和学校财产的安全。最后，学校一定要检查验收各项安全工作的落实情况，对于做得好的要进行表扬和奖励；对于安全工作不落实、不到岗、不重视的人员，要公开进行批评并追究相应的责任。真正做到：“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管”。
学校安全管理工作，关系每个学生的健康成长，也是每个学校生存和发展的前提。所以，作为教育工作者，搞好安全管理工作，是我们义不容辞的责任。
参考文献
[1]杨延东 周红安 构建学校安全预警机制的理论思索[J].教学与管理， 2008，（33）。
[2]高顺伟 学校安全管理中的隐患及其控制[J].上海教育科研， 2007， （02）。
[3]邹文强.中小学校安全管理研究初探.2004.
校园踩踏事件范文第8篇
应急疏散演练校长总结讲话
各位老师、同学们：
刚才举行了我校应急疏散演练，在今天的演练过程中，老师们组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个撤离过程只用了xx分钟，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了演练的要求。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。
通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
同学们，灾难无情，生命无价。做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!