一本书的读后感
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一本书的读后感范文第1篇
怎样做呢？笔者想到了微信朋友圈。微信朋友圈人人皆知，志同道合的人成为朋友，形成朋友圈。在朋友圈里，朋友们常常会就文章、视频、话题诉说着、分享着、碰撞着。不难看出，读后感和朋友圈在表达内容上有很多相似之处，这让我顿生灵感：为什么不能在班级建立读后感朋友圈呢？笔者在实践中不断摸索，尝试着用以下形式建立读后感朋友圈：
一、以“类”建圈
类，即书的类别。让学生罗列自己阅读过的印象深刻的图书，根据交流的书的种类创建朋友圈。我们班级中的几个男同学，对军事类图书特别感兴趣，于是，我就让他们建立“军事迷朋友圈”。让他们在一起分享读书心得，畅谈军事梦想。在交流中，我发现学生选取的角度五花八门：有的学生聊及巴顿将军时，对其快速机动和远距离奔袭的作战方式赞叹不已，并以此反思自己做事拖沓和过于强调困难的作用；有的学生会对当下的先进战斗机侃侃而谈，以此鞭策自己要勤奋好学，勇于创新；有的学生痴迷现在的世界风云，讲起南海形势头头是道，并联系自己经历，分析不卑不亢的重要性……每个人不拘内容、不拘角度，积极发挥自己擅长的话题，融入思考，同时，又在和同伴的对话中，获取更多的军事知识，激发起后续的阅读热情。就这样，每次读后感交流会，同学们往往自发地组成“军事迷朋友圈”“名著迷朋友圈”“科幻小说迷朋友圈”“儿童文学迷朋友圈”等等，他们在一起分享阅读、碰撞思想，写出的读后感精彩纷呈。
二、以“书”建圈
书，即书的名字。每学期，我们班级都会主推三本图书，于是，在写读后感时，我会鼓励同学们以书定圈，这种方法也会用在班级特别流行几本图书时用上。如我们班级的“《哈利・波特》朋友圈”“《三国演义》朋友圈”“《夏洛的网》朋友圈”“《海底两万里》朋友圈”等等都是这样形成的。在这样的某一个朋友圈中，同学们往往能够就一本书谈得很深入：有的从某一大家熟悉的故事情节入手，将其中的人物行为与自己生活学习中的行为对比；有的会对作家的语言特别感兴趣，于是摘选精彩语言谈出自己的分析与理解；有的同学会以整本书的主题思想作为读后感的突破口，于是，将阅读收获滔滔不绝地说上个半天。其实，以一本书建立读后感朋友圈，开始我是有点忐忑的，因为我怕写出的读后感会大同小异。事实上我是杞人忧天，儿童天生的好胜心理往往促使他们求异求新。由于是同一本书，在对话中，每一个学生反而更乐于从不同的角度谈自己的阅读收获，都希望自己的观点是独一无二、与众不同的。所以，从最后上交的作文来看，即使是同一本书，学生读后感所选取的角度、表达的内容等都大相径庭、个性色彩极为浓厚。
三、以“人”建圈
人，即书中的人物。同学们在阅读一本书之后，常常会对书中的一个或几个人物很感兴趣。基于这样的情况，我们还可以利用学生感兴趣的书中人物，建立读后感朋友圈。如：“关羽朋友圈”“马小跳朋友圈”“海伦・凯勒朋友圈”。在这样的朋友圈里，同学们常常把自己心仪的人物经历的精彩事件与大家交流，将人物的品质具体化、聚焦化。如：在“关羽朋友圈”里，有同学就专门选取关羽“身在曹营心在汉”的具体事例，来诉说关羽的忠心耿耿，进而又用吕布这个“三姓家奴”的经历与之对比，表达了对忠诚的深刻理解；同样是关羽，有的同学以“水淹七军”讲述关羽的智谋之高，并议论智谋在军事中乃至生活中的重要作用；还有的同学则选取“刮骨疗伤”，就关羽的 积极性的激发
坚韧顽强发表议论，并讲述其对自己生活与学习的影响。在这样的交流分享中，学生往往能够对人物的精神品质有更加深刻的认识，并使得人物形象立体丰满起来。而且，经过在朋友圈的交流分享之后，再联系自己谈感受的时候，往往不容易走题，并能够阐述得更加具体完整。
四、自由建圈
朋友圈建立还有一种形式是：自由组圈，即：学生们会根据日常相处情况自由组合。由于志趣相投，彼此了解，平时情感也比较深厚，因而在这样的朋友圈里，对话氛围是非常轻松而又热烈的。大家常常是各抒己见，知无不言。因此，在自由建圈的场域中，每个人所谈的阅读收获都是很真切的，联系自己举例的时候非常真实。不但没有空话套话，甚至愿意分享自己平时羞于启齿的缺点，显得极为坦诚。同时，由于是自由建圈，大家给出的建议通常比较多元而具体。比如，引用书中内容的多少、议论层面语言的精炼与深入、联系生活经历谈事例的准确等方面。因此，这样写出的读后感，你能够看到同伴建议的痕迹。可见，学生在写作时，会在意考虑同伴的建议，避免自己容易出现的问题。
一本书的读后感范文第2篇
关于《傅雷家书》读后感范文精选 《傅雷家书》不仅仅是一本书，它还是满满父爱的载体。一直以来，在众人眼中父爱是深沉，也是容易被忽略的。恰恰相反母爱则总是被大声歌颂。古诗《游子吟》、故事《孟母三迁》、歌曲《世上只有妈妈好》等从古代到现代母爱一直都是歌颂的主题，与之相比歌颂父爱的文体则甚少。
《傅雷家书》是由傅雷写给儿子的书信所集合成的一本书，它载着一个父亲对儿子深深的父爱。傅雷教育儿子们要先做人后成家，众多的书信不仅教育了自己的孩子也给天下的万千父母提供了一本关于教育的珍贵教科书。身在异国独自漂泊的傅聪，从父亲的这些书信中汲取了许多丰富的养料。这些书信的到来就犹如父亲在身边一样，时时刻刻给予他指导、鼓励与鞭策，使他有勇气和无限的力量去战胜生活中的各式各样的魔障，踏上正当的成长之路。相信傅聪的热爱祖国的精神与傅雷在数万里之外对他的殷切教育密不可分。由《傅雷家书》可知其实父爱一直都在，它并不会比母爱少，相反有时对于孩子的教育父爱所起的作用远大于母爱。父爱如山，母爱如水。如水的母爱时常伴随在我们身边体现在生活的方方面面；如山的父爱则是默默的守候着我们，为我们撑起一片天空，让我们自由翱翔。
阅读了《傅雷家书》之后，我对父爱有了深刻的了解。同时也了解到父爱是我们生命中不可或缺的一种爱。看了此书我想我会更懂得如何与父母沟通，使得他们的爱不会盲目。
关于《傅雷家书》读后感范文精选 昨天大晚上的看完这本书，真的太难受了，每次看到“此信写于一九六六年八月十二日，离凌霄两周岁生日仅二天；离他们走上不归路，也不过三周左右的时间。这是父母亲给儿子儿媳的最后一封信。”真的不忍心看下去，好希望他们能继续通信，等到傅雷能亲眼看见凌霄的那天，想象如果那天到来，傅雷的文字会有多开心。
第一次看傅雷家书，看的是译林版，傅雷和傅聪的书信一来一回，当时看只知道傅雷对儿子的谆谆教诲，第二次看更多的是体会傅雷对儿子的感情，要有多想念，才能让爸爸多次写信直言，想要儿子回信寄照片呀，每次看都好有感触“有空多写信来，我们太孤独了，需要孩子的温暖！”
大部分书信都是和儿子探讨艺术，为他翻译书籍，传授自己的语言学习经验，谈到自己学习法文的时候“一切学问没有速成的，尤其是语言”。教导他为人处事，特别是当傅聪想要换老师的时候，傅雷给傅聪提出一系列问题，要傅聪一一作答，在回答问题的过程中分析换老师的利弊，那封书信是我对“学做人”这个主题感触最深的地方。
正如傅敏所提的，此书献给一切“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直”的人们。
关于《傅雷家书》读后感范文精选 书中有这样一句话令我记忆犹新：“人一辈子都在——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。”多么深刻的一句话啊。
一本书的读后感范文第3篇
《了不起的狐狸爸爸》小学生读后感
嗨，大家好！我是金中实小二年级班的xx。最近我读了一本书，书名叫《了不起的狐狸爸爸》。
它是由获得英国“白面包儿童图书奖”， “世界奇幻文学大会奖”以及三度获得“爱伦。坡文学奖”的英国作家罗尔德。达尔所写的。这本书讲述了三位饲养场场主博吉斯，邦斯和比恩为了报复聪明的狐狸先生，一次又一次的找机会要干掉狐狸先生，但是狐狸先生简直是太聪明了，我都不知道该怎么形容好。不过按博吉斯，邦斯和比恩的性格，他们是不会善罢甘休的，最后干脆直接就守在狐狸先生的洞门口，等着狐狸先生自投罗网。还好，狐狸先生找到了他们三个饲养场仓库的入口。他们最终不但没有被饿死反而每天像国王一样吃饭！看完这本书后，我觉得人们千万不要像比恩他们那样自私，吝啬；要学会和睦相处；否则一定会逐渐失去民心。
当然啦，我们也要学习狐狸先生的聪明机智，冷静沉着，这让它一次又一次的粉碎了他们的阴谋！还有就是那几只小狐狸在自己都三天三夜没喝一滴水，没进一粒粮食的时候，仍然能够给自己的爸爸以信心和鼓励；给妈妈以关怀。让我感动让我学到不达目的誓不罢休！
《了不起的狐狸爸爸》小学生读后感
《了不起的狐狸爸爸》的作者是德国著名的作家——罗尔德。
这本书写了在一个山谷里。有三个饲养场主。第一个饲养场主叫做博吉斯他是养鸡的。他胖的出奇，是因为他一日三餐都要吃上三只水煮的水果布丁鸡。第二个饲养场主是邦思，他养的是鸭子和鹅。他矮的出奇。是因为他每天都把鹅肝打成糊糊，再加到面包圈里。第三个饲养场主是比恩。他是苹果园和火鸡饲养场主。他瘦的出奇。他每天都要喝上好几杯苹果酒，和深林里的一个大树底下的洞里的狐狸爸爸、小狐狸还有狐狸太太做智慧上的斗争。
狐狸爸爸十分聪明，他每天都要到三个饲养场主那里去随意取货。三个饲养场主知道这件事后十分恼火，就早早的拿着抢等待着狐狸爸爸上钩，狐狸爸爸没有发现他们，结果狐狸爸爸的尾巴被打掉了。
比恩、邦思和博吉斯命令所有人把整个深林包围了起来，聪明的狐狸爸爸挖通了连接三个养殖场的地道。从此狐狸爸爸一家在地下过上了幸福的生活。
通过这件事情，我明白了做任何事情都要用大脑去思考出办法，然后开始行动。
《了不起的狐狸爸爸》小学生读后感
暑假的时候，妈妈给我买了许多书，其中，我最喜欢的是罗尔德。达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这一本书。
博吉斯、邦斯、比恩分别是三个饲养场的场主。博吉斯养鸡，邦斯养鸭和鹅，比恩养火鸡和种苹果树。
一本书的读后感范文第4篇
2022年最新《绿山墙的安妮》读后感
请让我介绍一本我暑假读的书。我读的这本书的书名是《绿色山墙的安妮》，这使我受益匪浅。这本书的主角是安妮。她是一个长着红头发和雀斑的女孩。她是个孤儿。由于一些错误，她来到绿色山墙农舍，兄弟姐妹马修带她进去。安妮是一个纯洁、正直、倔强、富于幻想的孩子。正是爱情幻想让她度过了许多难关。她善良乐观，在青山农舍交了很多朋友。她真诚可爱。当她知道如何和戴安娜做一个亲密的朋友时，她很高兴。他们一起玩，一起上学，玩得很开心。虽然他们因为安妮做错了一件事而分开了一段时间，但他们还是能像从前一样一起玩。安妮的个性很鲜明。她的想象力非常丰富。尽管她有时沉溺于想象，但她在生活中却引发了一些无害的闹剧。这些闹剧使绿山墙农舍的故得有趣起来。
马修和他妹妹是非常好的兄弟姐妹。他们的性格很不一样。马修文雅，善于倾听。虽然他沉默不语，但他并不掩饰他对安妮的真挚爱。玛丽拉是个刀口豆腐心，对安妮很严格，她把爱埋在心里，从不轻易流露。他们都有一颗金子般的心。他们非常爱安妮，但方式不同。
安妮最终进入女王学院并获得最高奖学金。那时，她已经成为一个美丽的盛开的女孩。然而，那时，马修死了，玛丽拉几乎失明。为了照顾老玛丽拉，她放弃了上大学的机会，成为了一名农村小学教师。这种理解，报恩的精神真的很可贵！
这部小说之所以引人入胜，是因为它颂扬和弘扬了真善美。马修和玛丽拉是普通人，但他们有一颗金子般的心。书中每一个善良的人物都值得学习。绿色山墙的安妮是一本漂亮的书！
2022年最新《绿山墙的安妮》读后感
每个人都有最喜欢的一本书，而我最喜欢的一本书是《绿山墙的安妮》是在暑假里看的。
安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。后来，住在绿山墙农舍里的马修和马瑞拉收养了她，故事就这样开始了……安妮长的并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，和我们一样，十一岁的她总是爱唠唠叨叨，还爱幻想。但在我的心目中，却觉得她其实有很多的闪光点：她乐观，天真、自信、善良、刻苦勤奋……我有尤爱安妮的天真，因为天真的她让我觉得异常可爱：臭骂林德太太，又因为“红毛”这个外号和班上的男生闹别扭，误用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛药当成香草精加在蛋糕里……虽然安妮经常犯一些弱智的错误，但每犯一次错误，她就会进步一点点，而且总能从错误中总结教训，保证不会再犯类似的错误。
虽然我尤爱安妮的天真，但是我也喜欢安妮心灵美。
安妮虽然长得并不漂亮，但是她的心灵却比任何人还要美。她对周围的一切，对大自然的一草一木，一花一树，一鸟一石，都充满了爱心。对家人、朋友、老师也一样，也是用一颗充满纯洁、善良、热情的心来对待，如：救戴安娜的妹妹，帮马瑞拉做家务活，成立故事会帮助大家提高写作水平……身边的人都喜欢她，我也不例外。
安妮给了我太多的启发，惊喜和意外：她让我明白了做人要乐观，要有自信，坚持自己的理想，不放弃。还要学会刻苦勤奋，才能获得别人的尊重和珍贵的友谊。不仅这样，安妮还用行动告诉我们，世界上没有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我们要多尽自己能力帮家人、朋友多分担。
爱不能是一味索取，自己却吝于付出。
2022年最新《绿山墙的安妮》读后感
《绿山墙的安妮》这部小说我在寒假的时候已经看了不下三遍了，这本书是加拿大作家露西·蒙格玛丽写的。读完这本书以后，我深深地被书中的主人公安妮雪莉所吸引。
《绿山墙的安妮》主要写了绿山墙的马修和玛丽拉想收养一个男孩帮助他们干活，可孤儿院却阴差阳错的送来了一个满头红发，满脸雀斑的女孩————安妮·雪莉。经过一番波折之后，马修和玛丽拉收养了安妮。被收养后的安妮不断地惹祸，也不断地改正错误。后来，她凭着优异的成绩考上了女王学校，还在一年内获得了一级教师证书和艾弗里奖金。正当她要继续完成她的梦想时，马修去世了，而玛丽拉也生病了。最后，善良的安妮为了照顾玛丽拉，放弃了艾弗里奖金，留在了村里教书。
看完这本书以后，我深深的喜欢上了安妮这个有个性的女孩。安妮很懂得感恩。当她得知玛丽拉如果不停止看书、针线活等一切事情，就会在六个月后瞎掉，她果断地放弃了艾弗里奖金，选择留在村子里一边教书，一边照顾玛丽拉。
一本书的读后感范文第5篇
小学生《苦儿流浪记》读后感范文
今年暑假，我看了一本叫《苦儿流浪记》的书。这本书故事情节有趣生动，扣人心弦。我读它时，妈妈喊我都没听到呢。
小说的主人公雷米是英国某世袭贵族的长子，他的叔父为了霸占侄儿的财产，偷偷将他抱走，丢弃在巴黎街头。他的养父将他捡回家，养到八岁时，又把他卖给的江湖艺人维泰利斯。
从此，雷米开始了以流浪小艺人身份浪迹天涯的生活。在这段流浪的痛苦生活中，雷米经历了许多事：他曾在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击；在矿井里遇到洪水的侵袭；险些因饥寒交迫冻死在花农门前。
然而，不论环境多么恶劣，雷米始终抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难，终于和生母团聚。
我喜欢看《苦儿流浪记》。雷米坚定的信念，坚韧的意志，很值得我去学习。
小学生《苦儿流浪记》读后感范文
我最喜欢读的一本书是《苦儿流浪记》。里面讲了主人公雷米明白了自我不是妈妈亲生的，十分难过。不仅仅如此，他还被“爸爸”卖给了一个老头，尽管他十分不想走，但还是被硬拉走了。这个老头其实是个闻名全球的歌星，可是因为自我的嗓子坏了又不想被别人明白而改名为维泰利斯。当了一个马戏团的团长，马戏团成员有：小狗卡比、小狗泽比诺、小狗小姐、小猴心里美。
就这样，雷米一向跟着老头到处流浪，已卖艺为生，吃尽了苦头。最终在一个下雪的夜晚，老头为了让雷米不受冻把小狗给他抱着取暖，而自我冻死了。最终，雷米找到了自我的亲生母亲，她居然就是自我在流浪时碰到的那个米利根夫人。
在这个故事里，我与雷米共同分享着欢乐与悲伤。在这同时，我也十分佩服他的勇气和他只要决定做的事必须不会放弃的精神。这本书让我懂了许多的道理，我将终身与它为伴。
小学生《苦儿流浪记》读后感范文
《苦儿流浪记》是法国十九世纪著名作家埃克多·马洛写的一部情节剧小说。埃克多·马络是以发展并提高了当时的情节剧小说而载入了法国近代文学史的著名作家之一。
《苦儿流浪记》这本书讲述了一身世不明的弃儿，被法国一农户收养。他天真善良，在慈祥的养母的呵护下在山村过着贫穷但宁静的生活。但风云乍起，他像一头牲口似的被卖给了陌生人——一位有着神秘身世的流浪艺人，从此踏上朝天大路，常年与一些动物为伍，与他们情同手足相亲相爱。他们一行靠卖艺杂耍谋生，路途中风餐露宿，险象环生。故事情节曲折离奇，情节跌宕起伏，色彩斑斓多变，十分引人入胜。
随着主人公的足迹前进，一定可以领略到一个奇异而陌生的生活环境。主人公雷米，不论环境多么恶劣，他始终抱着坚强的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了种种困难，不退缩，也不放弃。雷米这种不怕挫折的精神是我们学习的榜样，不要因为一棵树而放弃这片森林！
小学生《苦儿流浪记》读后感范文
今天，妈妈给我买了一本《苦儿流浪记》，妈妈说过读这本书可以了解贫困儿童的艰难和他们的奋斗历程。当我读完这本书的时候，觉得苦儿非常可怜可敬。这本书讲的主要是：可怜的雷米在幼年时期被人偷走，又被人遗弃。跟随可亲可敬的主人维达理四处流浪卖艺，几经颠沛流离，直至无一无靠，独自闯荡……他在流浪中成长，变的更加勇敢、坚强、乐观。虽历尽漂泊之苦，但通过自己的努力，掌握了生存的本领。最后终于找到了亲生父母，迎来了属于自己的幸福生活。
我读了《苦儿流浪记》之后，被雷米那勇敢、坚强、乐观的精神所深深的感动了。面对现在的幸福生活优越的学习条件，我们应该加倍珍惜，努力学习，掌握更多的科学知识，把自己塑造成德智体全面发展的优秀人才，将来报效祖国回报父母。
一本书的读后感范文第6篇
一、读书报告有没有一定的格式
对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上;如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：1、作者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四、赞扬与批评
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。
五、点与面
读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
七、读书报告的内容可包括：1、作者简介、内容概要;
2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处; 3、书中叫人深刻难忘的部分; 4、作者在书中传递的讯息; 5、个人最喜爱的部分;
6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介); 7、读后感：(1)书中情节引起的联想 (2)书中内容引起的疑问
(3)本书令你有何提醒、启发及反思 (4)本书引起的思想上的转变 (5)本书令你引发的期望 8、从本书有何收获;
9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤：
(一)写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”;
(二)确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小，挖掘要深;
(三)收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡; 2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;
3、上网搜索
(四)报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
一本书的读后感范文第7篇
关于优秀《傅雷家书》读后感范文 这个寒假很无趣，因为疫情的蔓延，所以在家我读完了傅雷家书，这本书可以看出傅雷无论是在文学还是在教育方面都有很高的成就，这本书主要写的是傅雷在写信的过程中教育孩子，当中很高的哲学，文中也积极的表现出了傅雷对儿子的爱意，希望傅聪快点长大，快点成才，世界上所有父亲都希望孩子过得好，这也包括傅雷在内。
傅雷对于傅聪而言，更多的是良师和益友，傅雷把自己平生所学的经验和知识一一交给了傅聪，傅雷不仅关心他的学习，还关心他的成长，还有生活方面的琐事，傅雷也在信中教育傅聪：学习，感情，高尚情操，爱情，但方面的知识。
傅雷家书中的每一句都承载着，一位父亲对于儿子的思念。
关于优秀《傅雷家书》读后感范文 暑假，我看了《傅雷家书》，却没想到一本书能让我懂得那么多的道理。是这本书，教会了我们怎样做一个好孩子;是这本书，教会了我们怎样做人;是这本书，教会了我们怎样对待人生。
打开《傅雷家书》，便看到傅雷给傅聪的信，是这样说的：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，而是有好几种作用的：
第一、我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;
第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;
第三、借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;
第四、我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”读着读着，我感到了一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉。
在《傅雷家书》中，随处读来，有反复叮咛，有温馨提示，有如朋友交心，这些如细流般温润人心的句句话语，难道只是一般父母意义上的唠叨吗?翻动着每一页字，沁人心脾，我的心总是被染的金灿灿的。
关于优秀《傅雷家书》读后感范文
《傅雷家书》是我买给女儿看的一本书，在此之前，我只知道他是个翻译家，翻译了不少的法国文学作品，但是当我阅读完傅雷家书后，被书傅雷雷对儿子苦心孤诣深深感动。
细细阅读，如果我们能深切的理解傅雷家书字里行间蕴含的丰富的情感和沟通的方式，我们就会觉得这不仅仅是父亲对儿子的叮嘱，更是是一部艺术作品。看傅雷家书，可以让我们从中收获很多。
傅雷说他要和他的儿子是最亲密的朋友，书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是做到疼爱的同时，不忘记对其进行全方位的教育的，应该不多，这需要的首先是父亲的学贯中西，其次是孩子的知书达理，而父子之间的相互尊重过和爱护是沟通的桥梁。多好的一种父子关系啊，只有在互相的鼓励和互相的支持下，有着最丰富最真实的心灵的沟通才是最让人羡慕的。
他给儿子写的信有好几种作用：信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输给儿子一个艺术家应有的高尚情操，在父亲的眼里，儿子在国外的学习、工作、并不仅仅代表自己及家人，而是代表着整个国家，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，这种爱国情操的背后是一颗滚烫的爱国之心。
在给儿子的信中，不忘告诉儿子如何处理和自己又不同意见的人的关系，这时要注意方式方法，不可轻易动怒，体现的就是一个人的良好修养问题。
高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
一本书的读后感范文第8篇
在阳台上的躺椅上读完了《岛上书店》，天气有些闷热。这就应是孙仲旭最后翻译的一本书，他选取这本书的目的，也许只是为了那种人物背景后的一种淡然的杯具性。看到书的第一面，那写着畅销25国的腰封，就好似看见家门口黄焖鸡的大字招牌：“一只鸡的传说”。把腰封拿掉后，读感就稳定下来了。那略带陈旧的书店门封面裸露出来，突然就有了一种莫迪里阿尼的调调。
《岛上书店》，一个岛上的书店，倒也没有孤独的风情，大能够想象成一个封闭的小社区等。故事说的是一位男性书店老板与一个遭遗弃的孩子，一位女性出版社推销者的故事。作为第三者的母亲无奈跳海，孩子被母亲丢到了店里，被店主收养。期间男老板最后与推销者发生了感情并结了婚。孩子长大了，打算成为一个作家。但男老板却得重病而亡。围绕书店这个故事发生地，展示了众多的读书者，烘托出整个岛的读书氛围。
在这种文艺清新的菜泡饭中，自然也要用一些书目的浮油加以点缀。出现了马克吐温、门罗等或旧或新等作家名称，以及我明白及不明白的美国作家列表，乃至有《魔戒》以及热门连续剧的名称。此故事的结局是封闭式的，对各色人物的纠葛交代的过度清晰，人物的刻画却很模糊，代入感并不强。
在我看来，只讲书店老板与孩子的故事就行，来点生僻的调调。不要《喜羊羊大战灰太狼》，但好歹要《三体》一回，不要陶朱公，来点老庄。可惜这么一来，留下唯一一条主线后，就成为怪蜀黍与小萝莉的故事了。
岛上书店读后感
《岛上书店》，确实是一本有温度的书，书的开始很阴沉，失去妻子的书店老板借酒麻木自己，直至一个小女孩儿被遗弃在他的书店里，改变了他“应付式”的生活，全书这个小女孩像一个小天使一样，让每一个忧愁的人拥有了美好的生活，警官兰比亚斯，因为牵挂这个小女孩儿，常常去书店，从一个不爱看书的人，变成了组织上千场读书分享会的人，并且娶到了书店老板的妻姐，妻姐因为这个小女孩儿振救了他的妹夫，把他的妹夫从一个以“等死”的态度生活的人无意间改变为一个有爱，并且愿意去爱的人。书中第一个出场的阿米莉亚，经过第一次见书店老板时的不欢而散，四年后拥有美好爱情的女主。她在决定和书店老板在一起时，她说跟一个能心意相通、分享激情的人在一起有多么重要。结婚十一年，深深地认为，能有共同的话题真的很重要，两个人会为同一本书或是同一个话题、同一件事讨论，从而达到沟通了解。家庭生活会过着过着就没话了，没话的婚姻就如同干枯树枝，如果没有雨水的滋润，只会越来越向死亡迈进。
我有一个朋友，夫妻俩如今是四十五岁左右，两个人总是在说着什么，我们好奇“你们有什么说的？”她说：他们有时半夜醒来还会说上一个小时呢，说彼此的工作，工作中的人，一般不说家务事。
如今手里拿着手机，谁还聊天说话应该是很多人的常态，如果两个人都是靠“我以为”来开始争论，那么终将会把婚姻过成两条平行线。