向往自由
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向往自由范文第1篇
凝望澄澈的碧空，仿佛是世上最耀眼的画面停留在一瞬，心就像飞起来一样，到达了云的彼端。推出崭新锃亮的单车，我准备就此拉开奇幻之旅的帷幕。“下来下来!”忽地，急切的叫喊声惊醒我的美梦，“你不是上次摔着了吗?这可多危险，别骑车了!”关切的眼神如影随形，这是一种关怀，却也是一条无形的锁链。“你要注意安全，要……”张合的嘴吐出一个个魔咒，束缚着渴望翱翔的雏鸟。
优美的铃声在耳边缓缓响起，奏响出同学们的欢欣旋律。又到了放学时，三五要好的伙伴无不推着车，有说有笑，眉飞色舞。一个女生笑着伸出手：“我们一起走吧!有趣的事还没来得及分享呢!”刚想回答，脑海中突然响起那平日里千叮咛、万嘱咐的声音：两个女生这么晚了一起走，不太安全!顿时噎住了回应，只得笨拙地挤出一声生硬的“对不起”。夕阳的落晖淡淡地洒在远去的背影上，照亮出温馨的背景，可它却忽略了那个形单影只的自己。坐在快速行驶的汽车上，我却不快乐。
如同那枚娇嫩的小芽，我在无微不至的关爱下慢慢成长，却从未看见过世界的广阔，更别说经历暴风雨的洗礼了。我无数次地渴望如海面掠过的鸥鸟一般，即便遇到了挫折与考验，也能用双翅搏出自己的梦想，为自由的身躯谱写出激昂的乐章。
向往自由!即使一路上艰险与挫折是那么多，我也愿在理解的放任中不断地历练自己，证明自己……请放下那些担心与顾虑，就算离开了庇护所，小苗也仍能长成参天大树!
多希望有一天，单车上溢满笑声，黄昏下神采飞扬。
(指导老师
朱良仙)
评委声音之老师
喜欢看“格格”的文章，缘于她清新的文笔，细腻的情感。每次读她的作文，都会被她优美的语言、精致的细节深深打动。正如本文一样，她说自己“如同一枚娇嫩的小芽”，有“无微不至的关爱”，却“渴望如海面掠过的鸥鸟一般”为自由的身躯谱写激章，她把自己对自由的渴望放在畅快骑单车的细节中写，让人陶醉其中而回味悠长。(朱良仙)
评委声音之同学
向往自由范文第2篇
得不到好成绩的同学肯定觉得，成绩好的同学，父母肯定很疼爱他，从不批评他。其实呢，成绩优异的同学反而会羡慕成绩差的同学。他们可以没人管束，当他们取得比以前好一点的成绩，家长就会很高兴。反而成绩优异的同学，以前是数一数二，突然间降到第4、5、6名，哪怕只是级排名，家长都会责骂一番。
我多么希望我的家长，在我成绩下降的时候，能够低声细语的教导我，而不是一番责骂。那该有多好！在周末的时候，如果他不要求我在做那些讨厌的试卷，该有多好，让我自由自由，让我可以开心地玩耍。虽然我知道他们是为了我好，可是也请不要约束我的自由。
好么，让我有一个快乐美好的童年！
五年级:星星下的光芒
向往自由范文第3篇
在我的大伯家，有一头特别奇怪的小猪。它和其他小猪一样，是同一个母猪生的，长相也一样。但是，它吃的比别的猪少，现在，别的猪都已经一百多斤了，它只有别的猪的一半那么重。最主要的是它的性格和别的猪最有差别了，它是一头向往自由的猪。每一天它都用自己的头把门撬开，自己能到外面的世界去溜达溜达。奇怪的是每次出去都不会走远了，到了一定的时间又回去了。
那一次，我骑车去买东西，突然看到那只小猪从猪圈里悠闲自在地走出来，闻闻地上，又抓抓痒，挺可爱的。这时，一只猫走过来了。它见有伙伴来跟它玩了，就飞快地跑过去。这时，猫以为它来抓它了，吓得“喵喵”地叫，四条腿使劲地跑着。小猪见它不和它玩了，想叫住它，连忙叫了“哝哝”的叫起来，小猫停住了，和它一起玩了。我见他们玩得这么开心，我也自己去买东西了。当我买东西回来，见它们两个还在玩，看，玩得多开心啊！小猪它把一个从房子外面的一个球用前面的两只脚一抬起来，用后面的两只脚支撑着，再用头顶给小猫，小猫也不甘示弱，学着小猪的样子，又把球给顶了回去。小猪见球飞过来了，就准备接，可是球飞的太偏了，就用后面的两只脚向那边跑去，但由于还没有学会这种走法，就马上跌倒了。看它跌倒的样子真是可笑：整个身子躺在地上，嘴里还有一些泥土，四只脚拼命的使自己站起来。它们就这样玩来玩去的，终于，它们玩累了。这时，它们就躺在地上，开始休息但不睡觉，就躺在地上一起叫。过了一会儿，小猪要回去了，就向小猫说了“哝哝”，好像是在说“再见”，说完就走了。
每天都这样，它是多么向往自由啊！为什么还要把它关起来呢？还有，我在我大伯那里偷听到说：“过年把它杀了吃。”啊，一个这么爱自由的猪，我称它为“快乐天使猪”但当听到大伯的话，我又叫它“悲惨可怜猪”。
向往自由范文第4篇
感谢绰韫益阅读又免费送我一本书，这次送我的是着名的美国小说家——马克·吐温的的代表作《汤姆·索亚历险记》。
这本书的重档人物当然是汤姆·索亚了。他可是一个调皮捣蛋p足智多谋p别具风格的男孩，别看他外表普通，脑瓜里的鬼点子甚至比灰尘还多！这本书主要讲了汤姆的自由生活和他的冒险经历。
一个周末因为汤姆逃课，波利姨妈罚他把院墙粉刷一遍，他很不情愿，拿着工具来到院墙下，这时脑瓜里的鬼点子争先恐后地蹦出来，他装作认真地粉刷，好像很享受刷墙这个过程，刚刚还嘲笑他的本·罗杰主动要替他刷墙，还送他小礼物，接下来很多小朋友都来求汤姆把刷墙的机会让给自己，还都乐意送给汤姆自己最心爱的小玩意。汤姆就坐在树下鼓捣别人送的这些小玩意，墙很快就被这帮小孩刷完了，汤姆不但没有干活，还得到了许多“无价之宝”。
看到这里，我不由自主地感叹和敬佩，汤姆的调皮和想法令我震撼——不费吹灰之力就换来了自由和宝贝。我是多么向往这样自由自在的生活啊！
小说还为我们讲述了许多汤姆出人意料的想法，我佩服他那脑袋瓜子！
向往自由范文第5篇
一个人怕孤单，两个人怕辜负。如果选择自由那你在一定程度上也就选择了孤单，而但你选择牵手的时候也许你就已经放弃了独自飞翔的空间。自由与羁绊永远都是每一个人很难选择的东西。
当我独自漂泊的时候，我向往着属于我的港湾；当我终于不再漂泊的时候，我又开始了向往蓝天上的白云。俗话说：鱼与熊掌不能兼得。也许也正是这样吧，人都是不满足的，拥有的时候总觉得儿子机应该拥有的更多，可失去的时候才知道自己原来所拥有的就是自己一直所追寻的。人为什么都是要在失去的时候才知道珍惜，为什么就不能在拥有的时候学会保护与延续。
天是蓝的，云是白的，小鸟是天空中的点缀。如果真的有下辈子我愿做天空中的小鸟自由的飞翔，无牵无畔，自由，飞翔。
对生活的坚持，对自由的向往，我在坚持与向往中生活，懂得活得快乐，懂得生活的艰辛，懂得生活的乐趣，懂得做人得睁一只眼闭一只眼，懂得该放手时就放手，懂得痛苦只是生活中的一部分，快乐才是生活的延续。
哭过笑过走过青春年少的时光，不会对生活低头，永远向往着那片自由的天空，生活中没有什么可以难倒我的，因为我始终相信车到山前必有路，船到桥头必然直。
眼泪是对过去的洗礼，笑容是对未来的坚持。哭过我依然笑对人生，笑过我依然不忘生活的艰辛。眼泪越流心境越清明，独自哭泣，笑对世人。永远追求着自己的追求，快乐着自己的快乐，哭泣着自己的哭泣。
向往自由范文第6篇
鸟不喜欢被人抓，然后被关进“铁房子”，它们要冒着随时都会死亡的危险，在主人面前表现地很乖巧·听话。它们向往自由，它们向往蓝天，他它们向往飞翔，它们向往美好。正 如“华南虎”里的老虎一样，它们也同样向往自由，可它们不服输，对于人这样强悍的对 手。它们愤怒，它们凶残，但这些对人来说，有算的上什么呢？
而我的童年却与这些 命运悲惨的动物的生活恰恰相反。
我的童年记忆中，没有补习班，尽管成绩不如人意。我的童年记忆中，没有家规，尽管我是 那么顽皮。我的童年记忆中，有很多很多的泥人，尽管我更爱其它的玩具。我的童年记忆 中，有很多很多的漂亮衣服，尽管我不经常穿它们。
或许，我比自由更“自由”吧!爸爸妈妈都想给我一个完美的童年吧！所以在我上了初中以 后，我便有了补习班，变有了家规。尽管这样，我还是觉得快乐，因为曾经自由的画面令我感 到欣慰：我比别人得到的多很多很多。
快乐，其实就是自由。快乐，或许也是自由过，像我这样。这两种选择，我的爸爸妈妈选 了更适合我的方式，这应该会令我感激他们一辈子吧！
向往自由范文第7篇
‘我是一只小小小小鸟，怎么飞也飞飞也飞不高……’每当听到这首歌时，我的内心就一阵酸楚；每当轻声呵唱这首歌时，我便会止不住地唉声叹气，甚至还有调皮的泪珠一个接一个地掉下来，碰落在地上，随即是一曲哀转久绝的乐章。
鸟儿，长着一双宽大、轻巧的翅膀，可以在蓝天自由自在的飞翔。自古人类就想像鸟儿一样，在天空无拘无束的驰骋。那么，如果给鸟儿套上一个精美的笼子，岂不美哉？从古至今，多少人都因为贪图鸟儿的美丽强行将鸟儿困在了笼子里，可是，可以吗，真的可以这样吗？难道鸟儿就不向往蓝天，向往自由？
鸟儿被困在笼子里，我们也困在笼子里。当今社会上每个孩子的父母无不对自己的孩子过分溺爱，在他们的眼里，孩子就是掌上明珠，“捧在手上怕冻了，含在嘴里怕化了。”每次回家，他们只会问：“作业没做完快去做。”仿佛他们只会这一句似的。此外，他们还说，这危险。那危险的。逐渐，这过分的溺爱便形成了一个无形的笼子，我们就像是孙猴子，被困在了五指山下；我们就像是小鸟，只会被人一味的观赏。久而久之，我们向往自由，向往蓝天，向往那广袤的大千世界；我们讨厌溺爱，讨厌笼子，讨厌笼中一切的一切。
鸟儿，本该有它自己的理想，有它所向往的天空，可是，“笼子们”哪，何时才还“小鸟们”的自由，何时才明白“小鸟们”的心愿，让他们找寻自己蔚蓝的天空呢？
初一:秦子雯
向往自由范文第8篇
也是无比向往自由的精灵。
愿意为自由献出生命，
啊！赞叹你为自由做出的决定，
也叹息你那生命的转瞬即逝。
愿你能冲出铁笼，
飞向自由的天空。
金雕，伟大的鸟，为了自由，拒绝人类的好意。
是啊！
失去了自由，
一切好意都不足以安慰——