逆境出人才

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逆境出人才范文第1篇

所谓“逆境出人才”，字面意思为“在逆境中，往往会造就天才”，似乎是谁都能够理解，殊不知，它的内涵丰富的很，能够真正做到的人又有多少！

海伦.凯勒自生下来就双目失明，双明失聪，且又失声，别说是学习，能有生活下来的信念都很难，可她却在老师沙莉文的帮助教育下，凭着自己惊人的毅力克服了重重难关，终于成为了一个有成就的人。

顺境之中固然会给我们带来优越的条件与环境，可只有在逆境之中的人才会经得起生活与大自然对他的挫折与考验。“阳光总在风雨后”，“不经得起风雨，怎能见彩虹？”......

朋友，切不要因自己生活在逆境之中而怨天尤人，也许只有生活在逆境之中才会激发你的斗志，你才会有所作为呢！

逆境出人才范文第2篇

“逆境出人才”这句话深刻的说出了只有在遇到困难时才会发挥出自己的潜力的道理。

记得我的恩师庞红梅曾经说过这么一个故事；说的是一位小学的一位教师他让学生做作业时不准写错别字。上一年级时由于都用铅笔他就把作业本拿在阳光下看是否有被擦过的痕迹，如果有就让学生重抄一遍。结果他的学生上了初中后，在写字上远远抄过了其他老师的学生。这件事是否就证明了“逆境出人才”哪？

美国的一所大学曾经做过这么一个实验；把一个南瓜加上铁环，用来看它能承受多大的力。随着一个个的铁环的被撑坏它的承受的力已经达到几千磅时南瓜终于被撑坏了。但它已经由于密度太大而无法食用了。它的根也因这个原因而控制了整个花园。这个实验是否也能证明了“逆境出人才”哪？

每个人都有自己的潜力，我们往往只有在遇到困难时才可已发掘自己的潜力。

但我希望我们可以做好防范以备不测，迎接挑战。

逆境出人才范文第3篇

人生如山，有起有伏，既有高峰，也有低谷。逆境并不可怕，正是逆境激励着我们成长。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”历史长河中多少人都是在逆境中披荆斩棘，走向成功。下面给大家分享一些高一作文在逆境中成长800字，希望对大家有帮助。

高一作文在逆境中成长800字1小时候，爸爸给我讲过这样一个故事：在一个有着“死亡沙漠”之称的地方，只生长着一种树，这种树叫做“胡杨”，它的树干粗壮，枝叶繁茂。它是一个战士不畏惧龙卷风、沙尘暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前总是嘲弄爸爸说谎，怎么会有这样神奇的树呢!现在想想，也许因为身处在恶劣的环境，胡杨的根系才特别发达，生命力更加顽强。我的成长历程就好比胡杨，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”!

八岁那年，他跟妈妈自告奋勇要教我学自行车，原本我想他会像别人家爸爸那样耐心地扶住后座，温柔地教我怎么骑。可是，他把我的车推到广场后，双手一插腰：“车给你了，自己摸索。”我可怜兮兮地向他眨眼，谁知他根本不接收我的暗示，反而径直走到旁边坐下。没办法，我只能自力更生。哐当——哐当——，我摔倒一次又一次，他却无动于衷一动不动，不仅不帮我，还搁那儿兴灾乐祸：“哟!就这点能耐啊，快起来继续啊!”我顿时被他激起了斗志，白了他一眼，对他吐了吐舌头，接着学练!就这样，在无数次地摔倒和他的亲自“鼓励”之下我学会了这一值得我骄傲的本领。

十一岁时，有一次我兴高采烈地拿着九十六分的数学试卷给他看，谁知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考个一百分给爸爸瞧瞧。”爸爸不以为然的态度激怒了我，“考就考，有什么大不了?”我嘟着嘴一把抢过试卷，几步进了房间。至此，我憋着一股劲，学习更加努力，经常挑灯夜读，就是为了在爸爸面前争口气。我的成绩进步很大，也取得过一百分的成绩。这一切都归功于我那好爸爸的“激励”——坑娃的爹将逆境的危机感加在我的身上。

十三岁时，我生了一场大病，身体素质大不如前。爸爸便拉我起来晨练，还跟我比谁坚持得久。我以为他会照顾我，在比试中给我放水，但是爸爸却玩真的，一次次把我推到失败的境地。而他看我一脸阴霾总是幸灾乐祸地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑声里，在我追赶他的每一次晨练后，我的体质慢慢变好，在校运会上竟跑进了前三名。

一路走来，爸爸就这样为我制造一个又一个逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，变得强大，越来越贴近梦想中自己的模样。

高一作文在逆境中成长800字2正如水可载舟也可覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。

在人生的道路上，我们难免会遇到一些困难，阻碍，此时我们就要静下心来，思考我们的人生方向，要坚持努力奋斗……

人生的道路很漫长，遇到荆棘沼泽是很平常的事情。著名的物理学家斯蒂芬。霍金，他在21岁时，患上了肌肉萎缩侧索硬化症，不久就完全瘫痪了;被称为“俄罗斯文学之父”普希金年轻时曾被流放;还有我国著名的数学家华罗庚。导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的，然而他们所处的环境也是常人无法想象的。正是由于逆境造就他们是、更坚定的决心。更顽强的斗志。应该说逆境不是一件坏事，它可以锻炼人才，它可以创造奇迹。

但逆境对于每一个人的作用并不都一样的。确实有的人，因为无法忍受人生的痛苦而放弃对事业的追求;确实有的人，在困难挫面前束手无策而最终失败了;甚至有的人，在困难挫折面前还感叹命运的不公，因此而沉沦。对于他们，逆境的确是一件坏事。

这就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生怎样的影响不在于逆境而恰恰在于人的本身。对于一个有着崇高理想的人，一次次的挫折只会使他的意志更加坚定，逆境对于他只是一剂强心剂。正如在《野草》中说的：“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。”常听说：如果没有怎样，自己会是个人才。我却认为所谓人才，不应该不应只指有多高的学问，多大的才能，还应包括他承受能力，承受打击的能力，倘诺没有一点，就不该称为人才。温室中的花只能用来欣赏，一旦遇到风雨就会夭折。而真正的强者应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他们才是真正的栋梁之才。当然，逆境仅是一个外部条件而已，也许在顺境和常境里更易成材，但只要我们发挥主观能动性，是完全利用外部条件。改变外部条件，为我们成才服务。

像我们这些年轻人，可以说是几乎没有经受大风大浪的考验，往往缺乏与困难做斗争的勇气和毅力，因此正确认识自己的人生路上逆境与成长的关系很有意义。我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，让自己将成为国家未来的栋梁。

逆境可磨练我们的意志，可提高我们的能力。在逆境中也可以成才!如果我们身处逆境，我们无须害怕，让逆境成为我们成功的垫脚石吧!

高一作文在逆境中成长800字3顺境中人们只会享受安乐，安于现状。当面临突如其来的磨难时，他们也不会奋起反抗，勇于拼搏，或者说等待着下一刻死亡的来临。而逆境则不同，它教会了人们怎样的去正确对待生活，面对困难时想尽办法去解决它，怎样去克服它。殊不知，在此过程中人们已经在成长，使自己的羽翼也更丰满。

当人生的旅途踏上生命的征程，从此刻人生便不可懈怠，因为我们必须向前走，在旅途中会遇到种种艰辛和困难，但一定要去克服它、战胜它。最终成为个胜利者。海伦·凯勒何尝不是这样的人!她从小便双耳失聪，双目失明，平时走路磕磕绊绊是难免的，认识一个字并且写会更是难上加难，做任何事都要靠她的触觉。她并没因为这些困难就把她吓倒，反而这更让她有了动力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大学毕业后，她一回到家便开口叫“爸爸，妈妈”，最后她成功了，并且写了很多著作，她超人的毅力和顽强奋斗的精神激励了一代又一代人，常人有时做不到的她做到了，她不甘向命运服输，她所经历的困难并且最后战胜了它以及她在成长过程中靠自己双手和行动来证明一切都将会是一笔巨大的财富，在逆境中成长往往会更强大。

古今中外，许多名人都是在逆境中成长的。马克思在穷困潦倒的时候仍然著作《资本论》，居里夫人能成为全世界唯一一位两次获诺贝尔奖的女科学家，牛顿发现万有引力定律，玻尔组建了世界上一流的量子物理学派、贝尔发明了电话，这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。大到伟大的科学家和历史名人，小到我们身边的亲人、同学、朋友，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看到成绩单上优秀的成绩，在羡慕那些时你可曾想到成绩背后那些挑灯苦读时的夜晚和课堂上那全神贯注的专情，机遇只属于那些有准备的头脑。从小例的事件中，人们都会明白逆境中才能出人才。

逆境中人们体会到了成长，真正懂得了我们所拥有的财富。

高一作文在逆境中成长800字4每个人都喜欢自己的生活无忧无虑，喜欢自在悠闲地做自己想做的事情，而不喜欢充满荆棘、充满挑战的生活。但看似平静、美好的生活，真的是无忧的生活吗?

不是。“温水青蛙原理”为我们揭示了：平静的生活是短暂的。当面对沸腾的水时，青蛙能够意识到自己处境危险，需要勇敢去面对，来挽救自己的生命，因此它会一跃而起，跳出沸水。但当它面对冷水慢慢变热的时候，对于自己所处的情况却毫无察觉，而是在享受这自在的生活。直到水更加热时，它已经无力跳出水面，因此葬送生命。这是因为逆境有利于成长，这也是对我们生活真实写照。

生活中，我们都喜欢悠闲无忧的生活。然而在我们眼中的困境往往会更多。人生就是这样，困难重重，曲曲折折，我们每天都在与困难做斗争。面对逆境，我们更多的是悲伤难过，更多的是对生活的不满，对生活的抱怨。但我们应该知道，正是这些困难，才像催化剂一样地在促进着我们的生活的发展。

“生命的强者”，更喜欢挑战。面对一切困难，他们敢于面对，敢于与困难作斗争。他们不会被困难打倒。因为在他们心中有一股坚定的信念，那就是“在逆境中成长”。这一点挫折又算什么。逆境中是在磨练我们的意志，会使人变得更加顽强，更加强大。因此他们的生命更加精彩，更有意义。

而生命的弱者则是逃避困难。面对生活，他们不够自信，更多的是自卑。因此面对一切挑战都是放弃，一步一步后退，生活逐渐淘汰了他们。而他们刚开始看似避开了所有的困难，他们心中黯然自得，感觉生活毫无压力。但用不了多久，他们才会发现，生活真的没意义了。

对于截然不同的“生命的强者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成长”和“顺境中成长”。稍作比较，明显地发现，“逆境”更有利于我们的生活。

我们每个人，都应敢于面对，敢于挑战生活，对于一切困难与坎坷，都要去战胜它，而不是逃避，应该让自己的生活变得更加充实，更加精彩。

高一作文在逆境中成长800字5在这个世界上没有谁可以永远依靠，只能靠你自己。所以，我们要学会坚强，走过艰难，然后就能独自一人正在天空中翱翔。

对于这个陌生的世界我可以算是初来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了弱点，那个不堪一击的我，一次次在“血”场上受伤，才知道现实的社会并不是我想像的那样美好。

刚开始，我幻想着独自生存的自由，认为自己已经长大了，遇事可以独当一面，总是用幼稚可笑的理论评判这个世界，不料，我却常常碰壁，弄得头破血流。经过长期的碰壁和挣扎，在一次次的悲伤中终于领悟到：想要独自翱翔，首先得学会如何面对一切，要在逆境中成长。

人的一声中难免会遇到困难，过得顺利的人往往都是碌碌无为的。所以，即使是眼前已经是山穷水尽，也要努力的奋斗到柳暗花明，试想一下，生长在断壁巉岩上的小草，没有肥沃土地的滋养，还常常经受山风的摧残，然而在这样恶劣的环境下，他们一样能生长得很好，在这样的逆境中，他们深深的扎根，让自己长得宽大、肥厚，更加超过平地上的草。

当大雪封山，寒风刺骨，万物都被它毁灭的时候，松柏却傲立雪中。无论寒风再怎么狂吼，也不论大雪再怎么欺压，松柏仍不为所动。坚持着自己的信念，也更坚定了自己的理想，天放晴了，风停了，它们又一次的胜利了，胜利后的松柏，用更加浓密、更加翠绿的枝叶，展示着成功后的喜悦;坚硬的石头，冰冷的石面。然而在这一块块巨石上，却生长着一丛丛竹子。它们的根已经深入石缝中。这些石缝是根太坚强的生长，太用力向下而形成的。石头上的竹子比平地上的翠竹更加粗壮，更加笔直。

如果没有陡峭的山崖，哪会有茂密的小草?

如果没有无情的风雪，哪会有翠绿的松柏?

如果没有岩石的坚硬，哪会有竹子的挺拔?

逆境出人才范文第4篇

新思维是指由新的思维过程推导出新见解、新观点、新思想。它至少应该具备四个要素：正确、广博、深刻、独到。

观点不管如何新，首先要正确。正确是指合乎自然规律，合乎人类文明。美国阿拉斯加州有一公园，狼、鹿共同放养，接着发生了狼伤鹿、狼吃鹿的现象。后来管理者把狼逐出公园，鹿因无狼的追逐而缺少奔跑大多病死。以上材料若从食物链或生态平衡的角度立意，难以展开，难以写出文采。而“无敌国外患者，国恒亡”“生于忧患，死于安乐”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”三句话或可有助于“精骛八极，心游万仞”。

观点正确还要恰到好处，要避免“过”和“不及”两种情况。以“逆境出人才”为例。有的人马上想到“多难兴邦”，想到“艰难困苦，玉汝于成”，想到“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……”一大段文字，想到司马迁受宫刑后写《史记》，想到“诗穷而后工”。于是立论为：只有逆境才能出人才。这就“过”了，偏激了。还有人认为逆境出的人才少，甚至逆境毁人才。这是“不及”。恰当地做法是，详论“逆境”，略论“顺境”。

其次是广博。这里的“广博”不是“博观而约取，厚积而薄发”的“广博”，而是指观点的适用范围广。我们不相信有放之四海而皆准的真理，但我们相信“存在先于本质”， 我们同时相信“存在的就是合理的”。任何理论，其适用范围与它跟自然规律、人类文明的接近程度成正比，越是接近自然规律、接近人类文明则适用范围越大，反之，适用范围越小。“近朱者赤”与“近朱者未必赤”二论题，前者强调环境决定人，后者强调虽然环境决定人，但人也可改变环境。后者当然更合理正确，所以它的适用范围也更广，因为它是用辩证的观点分析问题的。

在广博的基础上写得深刻，即不能只停留于表层，不能隔靴搔痒，应该透过表象看到本质。农村过年杀年猪，宴请亲朋好友吃年猪饭，内亲外戚临走时主人家还要每家割送三四斤新鲜肉。有人对此现象幽默地说：“这是自己吃不完，把别人的嘴当冰箱。”还有人说这是铺张浪费，是陋习。其实这是丰收的喜悦，是礼尚往来，是人性温情慷慨的外露，是人与人和睦相处的方式。

最后说说独到。独到就是发前人或别人所未发的观点。这是最后阶段，具备前三者才能做到独到。独到就算是个人偏见，也要言之成理，持之有故。2013年高考语文江西卷作文材料说“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”。奥数是建国后从苏联引进的，当年不少名校趋之若鹜，今天大家一看风向不对，又一起反戈一击，这有点像骑墙了。对此，独到的想法是：学有余力的人，有兴趣是可以研究一下的。英文，世界上有几个国家把学习外语的时间安排得与本国母语一样长，甚至有过之而无不及的？世界上又有几个国家学习外语的结果大多是邯郸学步：外语没学好，母语也说不好了。而对于此，独到的观点是：是否可以降低难度，缩短学习时间，创造一定的学习环境。

如何做到独到呢？如上所述，正确后才能广博，广博了才能深刻，三者都具备了才能独到，才能创新。

逆向思维可创新。逆向思维即大多数人都习惯地认为是这样，“我”却认为不是这样，而是那样。如“知识的力量”，一般只谈知识的正面作用，那么，是不是知识只有推动作用呢？反例是高智商犯罪。

以上所言都是作文里表现出的新思维的特点。那么作者如何才能具有新思维呢？

一、多读书。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是读书和写作的因果关系。对于长城，自古以来主流舆论都是赞誉之词，即它显示出了崇高美、壮美。读书后才知道也有贬损的：“它无法代表强大、进取和荣光，它只代表着封闭、保守、无能的防御和怯弱的不出击。”

二、多阅历。读万卷书、行万里路。

三、多思考。不可人云亦云。如秦桧，自岳飞风波亭遇害至今，他的名字已经成为铁定的“奸臣”“卖国贼”的代名词。他的一生都是这样吗？据《宋史》记载，在靖康初年，他曾是坚定的抗金派，出使金国时，杀金兵看守，携妻王氏及婢仆渡黄河越海自燕至楚两千八百里以归。这段经历完全不逊色于文天祥出使元营、逃归福建的过程。后因觊觎相位，秦桧才渐变为奸臣。

逆境出人才范文第5篇

2、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

3、走自己的路让别人去说吧。——但丁

4、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

6、世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅

7、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

8、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

9、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。

10、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根

11、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰

12、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯

13、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

14、我要扼住命运的咽喉。——贝多芬

15、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

15、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

16、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

17、大路无边，各走一边。——俗语

18、路遥知马力，日久见人心。——谚语

19、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪

逆境出人才范文第6篇

一、有意识地对小孩进行“吃苦”教育。现在的小孩是“享受”的一代，从净水到饮料再到“八+八”台湾珍珠奶茶，一步一个台阶。纯净水还说得过去（但也没必要，因为学校已提供开水），饮料已是高级享受，珍珠奶茶乃是超级享受。据说，只有“八+八”才合口味，有些学生非进口水果不吃，这样一种消费观念，带来的是许多负面影响。还不知钱是如何辛苦地赚来的，小小年纪就学会享受，在同学中也造成一种不好的相互攀比的现象。有了这种思想，就不知“艰苦”二字的内涵，看不到在还有大量失学儿童的背后他们所拥有的幸福，就不会尊重劳动，不珍惜劳动成果，嫌弃学校为他们配好的营养餐不合口味，不按正常就餐，结果许多学生得了胃病（不要以为生活好了，就不得胃病）。国外有种观念：富家“穷”孩子，就是有意识地对小孩进行吃苦教育。

二、父母既要言传也要身教，身教更重要。在家庭中父母的言行对小孩的生活起决定作用。家庭集体成员之间的道德、精神、心理等方面的关系，无不构成孩子最初的社会经验，而这对孩子的一生所起的作用是无可估量的。在孩子面前打开的第一扇通向周围世界的窗户就是父亲、母亲的个人榜样。因此，父母的举止行动非常重要。首先，父母在人与人之间的美好关系上做出榜样。父母有责任在家庭中创造一种最有利于教育子女的气氛，那就是父母相互尊重、相亲相爱、对老人体贴关怀、对孩子的情绪和心情细心关注、对孩子既要严格要求又要尊重他的人格和自尊心、为人善良乐于助人。这样的家庭环境才能使孩子对人类美好的品质形成信念，内心充满平静和安宁。还有父母应当将更为重要的东西教给孩子，那就是一些精神上的东西，如：勤奋、坚韧、豁达、协作、责任心、竞争意识等。在家庭中，也要让孩子看看自己为事业努力奋斗的模样，看见父亲孜孜不倦的精神，孩子才会了解努力是多么重要。一面看电视或一面打麻将，一面督促孩子用功的父亲，是不可能给孩子有效的影响的。

三、不被孩子的要求所左右。在“可以”和“不可以”、“应当”和“不应当”这样一些基本概念上要有一个较明确的界限。在某些问题上要大胆地说“不”。有些父母从不拒绝孩子的要求，惟恐孩子不能事事如意。这种溺爱是一种家庭创伤，它给孩子们带来的绝不是家长所希望的幸福，而是与年龄不相符的幼稚和自私自利。父母对子女那种无私的爱，必须与严格要求结合起来才是真正的爱，才能把子女培养成为真正的人。

四、对孩子进行一些挫折教育。不用隐藏父母的喜怒哀乐，家长应该让孩子从小知道人间的艰辛。不少家长认为孩子还小，因此，总设法让孩子绕开艰难困苦，尽量不让他们经历伤心事件，也不愿在孩子面前流露出自己的苦难。以致于不少小孩到了一定年龄还不知道人的生活中竟有痛苦和悲伤。人的一生都不可能是一帆风顺的。挫折、失败、困难总是与人结伴而行。从挫折本身来说，它具有两重性，一方面它给人带来痛苦和不幸，带来各种压力，另一方面它又能锻炼人的意志，使人坚强起来。如有时候挫折把人逼上绝路，人便产生背水一战的决心，集中精力想对策，往往会出现一种超越自身的潜力和智慧。人们能抵御各种挫折压力而使人获得心理上的平衡的能力，就叫耐受力，或叫挫折承受力。从人才成长的一般规律来看，顺境可以出人才，逆境也可以出人才。从某个角度看，在逆境中经过挫折锤炼成长起来的人才，其生存力、竞争力更强。科学史家贝里奇指出：人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可以成为精神上的兴奋剂。中国有许多格言：“天降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”；“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”……讲的就是这个道理。一个人从小经过逆境磨炼，或经过良好心理健康教育，才会不断增强承受挫折的能力。

五、敢于体罚孩子。由于教育方式的改变与社会风气的民主化，近来很多做父母的都尽量避免体罚孩子。可因为独生子女的受宠，令许多父母抱有一种“爱还爱不来，怎么舍得打”的心态，愈发使得孩子缺乏一种具有震撼力度的家庭教育。我看到过这样的一个故事：由于调皮，三个男孩推着建筑工地上的手推车玩，两人坐在上面，一人在后面推，为了满足冒险心，他们们从一个很陡的坡上往下冲，结果他们都挂彩了。回到家里，父亲狠狠地揍了他的儿子，也就是这个“冒险队”的“队长”。尽管“队长”极不情愿地接受了这个体罚，但当父亲宽大厚实的手掌，打在他脸颊上的同时，他却感觉到父亲的爱意，这种既爱又恨的感受，至今仍深深地镌刻于心中，久久不能忘怀。从而有了这个故事。“体罚”，它把父亲的教诲，直截了当、毫无修饰地传达给孩子，而其中的寓意，不外乎是—“亲情”。在这个时候，母亲或父母的父母有可能充当孩子守护神的角色，不要理会他们，因为你是孩子的父亲，你必须对孩子将来的成长负责，你自己可能也是从小被体罚而长大的。有句俗语：“木棒下出好人”。当然，“暴君式”的教育也会对小孩的成长带来负面的影响，随着父母的素质的提高，我想能处理好这种关系的。

六、教育的责任不能全委诸学校。有少部分人单纯地认为，学生发展的情况如何，功过全归于学校。苏霍姆林斯基早就不同意这种观点，他说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程中会像纸铸的房子一样倒塌下来。”家庭是人生的第一学校，父母是孩子最早和不可替代的教师，家庭教育是学校教育的基础和重要补充。学校和家庭相互支持和配合，才能促进学生的健康发展。不管工作多忙，都别忘了家里还有更重要、更复杂、更细致的工作——教育人的工作。任何人，从部长到看门人，都可以找到替代的人选，可一个真正的父亲是不能由旁人来替代的。如果孩子的学校请你去谈谈，你就一定要请假到学校去，这是一个极好的三方交流的机会。并且最好你能主动地把与老师交流的时间安排到你的日程表中去，给小孩的最好鼓励是让小孩感觉得到你对他的关心。

七、不要让孩子强词夺理。太过民主，你太多的听他的，他反过来倒不听你的了。小孩做错事情时，有时他会找来种种理由，这时你如果过多地听他狡辩，与他论理，就会滋长他以后没理也说三分，与家长争执顶撞，父母的威信在他心目中就会降低，他就可以听从也可以不听从，这样的教育是很难有教育效果的。

逆境出人才范文第7篇

1、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金

2、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭

3、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

4、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

5、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——巴夫

6、苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。

7、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。——歌德

8、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

9、灾难是真理的第一程。——拜伦

10、那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人……——爱德华

11、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

12、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。——拿破伦一世

13、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

14、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

15、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。——刘白羽

16、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。——切斯特菲尔德

17、横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼，则身心交益；不受其锻炼，则身心交损。——洪应明

18、生于忧患，死于安乐。——孟子

19、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。——伊森伯格

20、府畏人言，仰畏天命，皆从磨练后得来。——

21、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。——荷马

22、困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。——布赖恩特

23、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。——雨果

24、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

25、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

26、所谓人生，是一刻也不停地变化着，就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强化、扩大。——列夫·托尔斯泰

27、让你的目标大于你的才能吧作者：那麽，你今天的作为将胜过今天。——阿明·雷哈尼

28、凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。——列夫·托尔斯泰

29、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎

30、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。——罗兰

31、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

32、困难带来阅历，阅历给人智慧。逆境----这是天赋其人的可贵考验，在逆境中受过锻炼而走过来的人，可谓坚韧不拔。——松下幸之助

33、人生在世的最大难题，就是不胡说八道而活着。——陀思妥耶夫斯基

34、逆境展现才华，顺境遮蔽才华。

35、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

36、凡事欲其成功，必要付出代价作者：奋斗。——爱默生

37、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

38、人不能在顺中认识人生，必须在痛苦中，在寂寞里，认识这繁华的世界，哪是真的？哪是假的？由此而锻炼出一种明净无尘的心境，才能深刻地体验人生。——彭柏山

39、当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进。他自己就是目标，逼着他向前走。——纪德

40、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

41、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

42、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

43、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。——洪应明

44、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。——蒙田

45、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

46、发明的秘诀在不断的努力。——牛顿

47、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

48、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

49、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚

50、奇迹都是在厄运中出现的。——培根

51、苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克

52、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——列夫·托尔斯泰

53、我们一生中，必需立下志愿，必须有奋斗的目标。否则浑浑噩噩地过日子，那岂不是白活一生了吗？。——松下幸之助

54、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

55、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。——契诃夫

56、灾难是人的真正试金石。——博蒙特

57、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。——贝费里奇

58、一个人努力的目标越高，他的才力就发展越快，对于社会就更有效果。——高尔基

59、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

60、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。

61、没有坎坷的人生乃平淡之人生。

62、走自己的路，让人家说吧！——但丁

63、走你的路吧。不要去理会别人怎麽说。——但丁

64、逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。——托·富勒

65、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

66、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维

67、昨天的不可能，成为今天的可能；前个世纪的幻想，今天已成为真实摆在我们的眼前。令人惊讶的是人类努力的伟大。——马可尼

68、劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

69、君子遇穷困，则德益进，逆益进。——陆九渊

70、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫若

71、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭

72、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪

73、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。——萧伯纳

74、逆境不能使人富有，却能使人明智。

75、有些灾祸如此骇人，简直令我们不敢想象，它们的出现使我们不寒而栗。然而当它们一旦降临到我们头上，我们会发现自己比想象中更坚强；我们会和厄运搏斗，而且比我们所以预期的做得更好。——拉布吕耶尔()

76、停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔追两只兔子作者：将会一无所获。——陀思妥耶夫斯基

77、野心勃勃会使你树立高不可攀的目标。对目标的追求要量力而行，着眼于自己的努力，而不要一心只想结果。——阿里·基夫

78、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。——歌德

79、逆境诚然可贵，然而过分地崇尚逆境，甚至认为非逆境不能造就完美的人，这也是一种偏见。——松下幸之助

80、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。——

逆境出人才范文第8篇

1、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。

2、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。

3、在困境面前，我会勇敢地去战胜它，永不妥协，不战胜困境，我决不轻言放弃。我相信“阳光总在风雨后”。

4、你一定要勇敢的去战胜自己，要战胜一切困难，不要在困难面前低头。

5、我要扼住命运的咽喉。

6、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

7、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

8、路遥知马力，日久见人心。

9、书山有路勤为径。

10、人生是一次航行，航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。()只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。

11、世上本没有路，走的人多了便成了路。

12、大路无边，各走一边。

13、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。

14、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。 累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。

15、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。

17、走自己的路让别人去说吧！

19、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

20、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

21、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

22、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。

23、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。

24、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。