青春的死胡同
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青春的死胡同范文第1篇
目前，中学生作文的通病就是假话、大话、空话和套话太多，让人很难读出学生们的真实感受。其实，学生们并不是没有生活的体验和感受，而是我们对学生作文立意上的要求束缚了他们的写作思路。中考、高考均要求学生作文“感情真挚”、“思想健康”，这本来是再恰当不过的了。但是，有的教师在作文辅导中为了迎合时政，将“思想健康”片面地理解为符合当前政治形势、会议精神、社会热点等，并以此来衡量学生作文立意的高低，将学生的作文引入了“死胡同”。
其实，要求作文“感情真挚”、“思想健康”的真正意图是让学生表达出自己真实的生活感受。生活是写作的源头活水，所以，“真实”的第一要义是让学生写自己熟悉的生活，写出自己的真情实感。
如果让家庭幸福美满的学生写痛苦、辛酸的流浪生活，他们肯定写不好，因为他们没有这方面的体验。那么，让农村的孩子去写收麦子、挖洋芋，他们能否写好呢？不一定。如果只是让他们写收麦子、挖洋芋的景象，表达自己的喜乐之情，他们或许能写好；但如果要让他们通过收麦子、挖洋芋的体验来突出集体主义、科学发展观、构建和谐社会等中心思想，他们就很难写好了。因为从这些体验中确实难以挖掘出这么高的立意来，所以他们只能说假话，唱高调。
其实，“求真”这个朴实的作文理念，得到了许多散文家的认可，他们的作品就能证明这一点。古典散文中有苏轼的《赤壁赋》、王勃的《滕王阁序》、欧阳修的《醉翁亭记》等，现代散文中有鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《荷塘月色》、巴金的《怀念萧珊》等。这些作品都是在没有“感情真挚”、“思想健康”等立意规定下的率性之作，但作者们都是描写了自己身边的真实生活，抒发了自己的真实感受。
青春的死胡同范文第2篇
梦非梦
凡做艺
真至诚
【解析】电影是一种综合艺术，它超乎生活，既是对现实生活的一种概括，也是人生历程和精神世界的一种升华。对于艺术家来说，拍出好电影永远是他的一个梦，亦正如艺术本身，用至真至诚的感动诠释生命的多姿多彩。唯有如此，才能够将灵魂铸于艺术的创作之中，化而归我，达到至高境界。
《无间道》之后警匪这一类型片似乎走进了死胡同，题材重复，角度陈旧。《寒战》的问世使香港警匪片重新活跃在观众面前。它的活力就在于摆脱以往剑拔弩张的警匪江湖，将警部内部斗争的文戏描写的滴水不漏，电影中涵盖的内容很多，大至全权相制的保障安全的各部门，小至细微的法律条文，编剧的野心和这一次拍电影的目的显得格外强烈，将商业与艺术，还有对社会问题的叩问很好的糅合在一起。
《寒战》的高度，超出单纯警与匪设置的部分，在于对制度的拷问，还有制度中人的执行情况。这种思辨，在于《寒战》，是一种对警匪的超越，也使得片子在某种程度上达到了新的境界。这样看来，《寒战》似乎有一个开创新局面的勇气，成为近十年来“继《无间道》之后最好的警匪片”，不禁让人有些震撼。
舞之起
由情动
跃成仞
飞成虹
【解析】一种思想、一种韵致、一种内涵，艺术，更多的来自于创作者内心。只有把真实情感投入到生活和艺术之中，将创作者，乃至观众的情愫赋予作品意蕴，做到完美和极致，润泽心灵。以爱感人、以情动人，这才是艺术创作者最难、也最成功的一步。
《―代宗师》像看本让人一句一想的书，从功夫到人生到三观都很饱满有吸引力。有人说，看《―代宗师》首先要忘记这曾经是一部叶问的传记片。王家卫的电影重在影像表达和人物塑造，每一场戏都那么引人入胜。闲情雅致的小曲儿，流畅又不做作，令人赏心悦目。
有观众评论说，“一部武打片竟然不用武术人才拍摄算不算欺诈？”即便《一代宗师》拿不到观众的满分，可是它凭借着“世间所有的相遇都是久别重逢”等这样唯美且极深感悟的台词与观众“藕断丝连”，情至深处，字字珠玑，充满哲理，恰有一丝“相遇恨晚”的情分，把它看做一部跌宕起伏的人生剧也未尝不可。电影，看的无非就是一个“情”字，是非好坏，全凭观者与影片之间的心境了。
音之起
由心生
兴则歌
愤则鸣
【解析】由心而动，这种感动，从来都是从影片传递到观众心里的过程，影片和观众同喜同悲，同愤同鸣。创作者在进行创作的时候，只有发自内心的激情表达，才能真正打动人心。《礼记》曰：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。”
青春的死胡同范文第3篇
————题记
??
??其实，有人说过。相见不如不见。
??当初，我们相遇相知相恋。是一场缘分。是一场游戏。是一场梦幻。是我的戏幸福，亦或是我的悲伤。和你分开后，岁月留给我的只剩下孤独。每到夜晚的时候，是难以等待的寂寞。感情的纠缠。心里的痛楚。也许只有我自己才能深知其中的滋味。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
??多少次呵，我在虚拟的网络中，漫无天日的寻找；多少次，你，不能寻到。谁成了谁心里默默的隐伤。本不想，自己不要再和你有什么交接。可是，我该怎么把那记忆从我的灵魂深处湮灭呢？
??偌大的世界，突然，发现。原来，我是那么的微小。常常在黑夜里呆的时间久了。本以为自己不会再惧怕黑夜。可是，我错了，当漫天的黑色笼罩。我，也曾很无助。无奈，还不习惯身边没有了你。你说过，要陪我度过每一个黑夜。如今，你又在何方？
??也许，是我太多愁善感；或许还是，这网络给我的感觉太过虚幻。我，琢磨不透。是不是我真的很没用，我不知道。放手了，就请不要再去想。再多的思念再多的烦恼，留下的只有给自己增加伤害。感情的世界，根本就没有谁对谁错。有的尽是欺骗与被欺骗。
??没有你的第二天。.我很伤心。
??我说过，我的世界不能没有你。但如今，你已不在。我的世界里剩下的还有什么？我不知道，誓言这东西是否我还要遵守。当爱情走死胡同的时候。有人说誓言可有可无。可我很执着的攥紧，线的尽头，尽管你已走远。我还指着夕阳落下的瞬间。“相思几度窗留月，寂寞经年鬓染霜”封印的流年，那段时光，那个你。如果可以封印，任时光浮动，物是人非。那思念如水，那流年似光。封不住的思念，从我脸颊轻轻划过。
??留给别人的笑容，是我虚装的平静。留给自己眼泪，是真实的。人不是太过坚强，只是没有痛到深处。人不是不会掉泪，而是太过虚伪。痛却不开口。痛却要自己享受。
??留下我流浪的痕迹，只是为了寻找回去的路。第一次的付出，换给我的是满怀悲伤。人生的路，自此少了你。从此，让我们山水永不相逢。
??
??我悄悄的等待。
??只是为了深夜的到来。
??月光滑落我的清梦，
??满园的的桃花开了，恰如你的容颜。
??
??身着粉色的轻纱，半闭着容。
??一曲终了的时候，
??守不住
??是那渐行渐远的倩影。
??转身后
??远方的人儿、请不要回头。
??
??离别，为了下次的相逢。
??一点点的冰凉涌上了心头，
??遥遥远望，那热闹的街上。
??来来往往的车辆，
??载不走的是我的忧伤。
??
??我静静的等待，
??只为三月的到来。
??
??响起久违的笛声，
??说不定，
??那天，桃花还会盛开。
缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
写给你我的忧伤，写给你我的思念。轻轻的音调，是谁哦。又在歌唱那首流浪者的歌谣，你听，那声音竟可以穿越时空，楚国的流浪之人，你是否也有过我的彷徨。思念已经成霜。
莫要长叹人生的等待太过漫长。其实，思念不过一指流年。思念呵，让我把你深藏。尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。
青春的死胡同范文第4篇
我们口口声声说，自己明白自己真正想要的是什么，但是，要想得到它却是雪上加霜，我们不知道自己该如何去实现它。盲目的走路却找不到路的方向。是啊，大家都是一样的，自以为是的认为，把自己拐进死胡同，因为太在意周围的评论，而无法伸展拳脚。就是因为这样，心中变慢慢出现了枷锁，待他牢固，我们变得不会再有所行动，对于我们梦想的行动。
是的，我们一直在走路，甚至是从未放慢过脚步，因为什么？仅仅是因为身边的那些花香还是草绿？我想都不是，我们的心中闪烁着名为青春的正午之星，不管黑夜还是白天，它都一直闪烁着那如同太阳神阿波罗般耀眼的光芒，永不褪色。
茶，是为了喝到肚子里而倒的：座位，是为了等待水沸而设立的：冬天暖，夏天凉，花朵是为了观赏而放入的。做什么事都要抢先一步，不下雨也要准备好雨伞，要对客人用心，这是茶道的真谛。而我们，是为了我们的梦，我们的路而存在的，就如鲁迅所说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”就算我们明白这一切的一切，也会因为种种情况不能实现。我们一直以为实现理所当然的事很简单，但是做过之后才发现，那其实是最难的。但是对于我们，那就算是很难我们也都会想去做，想去竭尽所能的完成它。即使到最后遍体鳞伤，我们也从不退缩，正是因为这样，我们拥有了自己难忘的岁月。你的路在你自己脚下，所以，请大胆的往前走吧。
青春的死胡同范文第5篇
班干部竞选结束后，陈青春心情异常低落，林老师知道了，特地来安慰她。
“青春，虽然这次班干部竞选你没选上，1票是难看了点，但是也别灰心，还有下次。”
“林老师，1票这事儿您能不能别提了！”陈青春的语气有点冲，“对不起，林老师，我现在什么也不想说。我就想一个人安静一会。”
自从“欧阳鑫事件”结束后，陈青春好像一下子和周围的人都疏远了，林老师非常担心，却也一时不知道如何开导她。就在这时，和陈青春同宿舍的欧阳雯突然造访“心灵港湾”。
“林老师，我想和您聊聊青春的事。”欧阳雯开门见山。
“好呀！原来你也很关心她。”林老师有些意外。
欧阳雯苦笑了一声道：“估计她并不需要我的关心，现在的她好像对所有人都怀有敌意。不过，有些同学确实对她有意见，尤其是我们宿舍的。这事还得从校庆文艺汇演的排练说起。为了这次汇演，英语老师Miss韦让大家分小组表演英文节目。我们宿舍讨论的结果，是决定表演《孤独的牧羊人》。不过讨论的过程有点不开心，青春作为舍长显得有点独断专行，最后大家还是按照少数服从多数的原则决定表演《孤独的牧羊人》。后来，青春组织大家排练时，总有人不听指挥，尤其是谢里美，非常不配合，青春那段时间真是焦头烂额。”
“原来如此。”
“其实，欧阳鑫事件对青春的影响也很大。”
“小雯也知道这件事吗？”
“当然！其实我觉得青春并不是真的喜欢欧阳鑫，欧阳鑫对她来说纯粹是精神寄托罢了。但她不愿意和别人说任何事，久而久之就变得越来越孤僻。说起来我也有责任，我原本想安慰青春，让她知道欧阳鑫其实也没有那么好，就添油加醋地说了很多欧阳鑫的糗事，没想到反而让她越陷越深。哎，都怪我那该死的堂哥。”
“欧阳鑫是你堂哥？怪不得你那么清楚事情的来龙去脉呢！”
“哎呀！一时说漏嘴，林老师您可要替我保密，我可一点儿也不希望别人知道我俩的关系，不然老拿我们作比较。――别提他了。后来因为排练闹得不愉快，青春就不管排练的事了，节目练了一半只好停工，全宿舍的同学对她都很有意见。所以班干部竞选大家都没选她。其实我挺内疚的，别人在背后说青春坏话时我没有勇敢站出来帮她说话，所以希望林老师您能帮她。”欧阳雯的声音低低的。
“这涉及到一个集体的人际关系问题，那就只能从整个班级入手了。”
星期五下午的心理课，林老师什么也没说，先让同学们把课桌椅往两边挪开，在教室中间留出一大片空地，然后用粉笔在地上画了两条弯弯曲曲的线。大家都不知道林老师葫芦里卖的什么药。
“这是一条‘信任之路’，拥有真挚友谊的两个人通过默契配合，才能顺利走完这条路。具体规则是两人一组，其中一人用布蒙上眼睛，在搭档的指挥下走过这条路，如果踩到边线就算失败。”林老师说完，全班同学就开始自由组合。但陈青春站在角落里一动不动，好像所有的事情都与她无关。
“青春，咱俩组一队吧！”突然，欧阳雯的声音在陈青春耳边响起，这对陈青春来说无疑是黑暗中的一道曙光。但迎着欧阳雯期盼的目光，陈青春又没自信了：“和我组队吗？不一定能通过哦。”
“不试一下怎么知道？”欧阳雯这句话对陈青春而言像是莫大的肯定。还没等陈青春反应过来，欧阳雯直接把她拉去排队了。
活动开始了，很多小组在这条看似简单的“路”上都遭遇了失败，陈青春和欧阳雯的小组也不例外。大家都有点失落，纷纷表示还想再挑战一次。于是林老师又给了大家一次机会，但是游戏难度却加大了――原本曲折的道路上增加了路障。不过在挑战之前，林老师给各小组成员3分钟的讨论时间交流如何越过这些障碍。
“你走的时候要认真听清楚我的话。”欧阳雯先发表了自己的看法。
“我在听啊，但蒙着眼睛我真的很害怕，而且我总是会怀疑你的描述是不是正确，但又没办法亲自看，这种矛盾的心理让我迈不开脚步。”青春道出了自己的感受。
欧阳雯说：“要不换我蒙眼，你来带领我。我百分百相信你，因为你是我最信任的朋友。”
正在两人商讨不出结果时，四处查看讨论情况的林老师来到她们身边。“青春，你在走的时候能不能把你的感受及时告诉欧阳雯呢？欧阳雯，你看到青春犹豫不决时能不能先安抚一下她的情绪呢？反正时间又没有限制，边交流边越过障碍不是很好吗？”
一语点醒梦中人，两人在林老师的点拨下，很快商量好了对策，比如固定好每一步的距离、两人之间独特的指示语等。
因为有了活动前的讨论，第二轮挑战成功率明显比第一轮高。陈青春和欧阳雯也成功了，两人高兴得又抱又跳。青春在抱住欧阳雯的那一刻突然想到一句话：“只要黑暗中还有一盏灯为我点亮，那我就有继续前进的希望。”
活动的最后，林老师请陈青春和欧阳雯小组发表活动感受。
“其实老师宣布做这个活动时我很不安，我知道最近我的人缘很不好，很害怕没人愿意和我组队。特别是看到别人都很快找到了伙伴，我很慌张，感觉像是被大家抛弃了一样……”青春说着说着，眼泪就掉下来了，欧阳雯立刻拉住了她的手，“谢谢小雯选了我。第一次我们失败了，因为我不敢把自己交给小雯。但是第二次我们先进行了很好的沟通，小雯还说，因为我是她的好朋友，所以百分之百相信我，这让我很感动。有了她的肯定，我们才能一起通过这条‘信任之路’的考验。谢谢小雯！”
欧阳雯也说了自己的感受：“我在活动中有一些感悟：同伴之间，信任是基础，但有了它，我们还应该加上主动的沟通和不怕在感情中失败、受挫的信心。其实受过波折的考验我们的感情反而更加深厚。我希望通过这个活动，我们都能重拾爱的信心。”
在大家的掌声中，这节心理课完美落幕了。后来，走出了阴影的青春笑着对林老师这样说道：
“泰戈尔曾说，‘我们把世界看错了，却说是世界欺骗了我们’。我想当时我也一样，觉得身边的人都不喜欢自己，其实不过是沉浸在自己的悲惨世界中。现在走出这条死胡同一看，当时纯属自虐。”
“人的心理有时真的很奇怪，不知不觉就走进了误区，没人拉一把还真出不来。”林老师拍拍陈青春的肩膀，觉得这个姑娘又长大了几分。
“谢谢林老师的帮助。不过……怎么说呢，我和爸妈之间最近问题也很严重呢！”青春干笑了一下。
林老师有点吃惊：“哦！看来我们还需要坐下来慢慢谈谈……”
青春的死胡同范文第6篇
迷茫的小猫 27岁
一年多前我认识了现在的未婚夫，两人从相识到相恋都很顺利，可没想到，一进入谈婚论嫁的细节，我们就经常磕磕绊绊。从装修到婚庆，从仪式酒店到酒席菜品，无一不引发争吵。
我简直要怀疑这个斤斤计较、过分节约的男人是我喜欢的类型吗？的确，节约是他最近暴露出来的最大的毛病。我想象中的婚礼，不说奢华，起码要能配得上这一生只说一次的诺言；我想象中的婚纱，不说是高级定制，起码要对得起一生只穿一次的矜贵。我并不看中礼金够不够本、嫁妆够不够体面，可在他眼里，我就是一个不可理喻，只顾面子，不重里子的败金女。他经常讽刺我：“你现在置办的这些首饰、礼服，以后能用几次？”
欲分不能，欲合难合，我们一次次陷入争吵、和好再争吵的轮回。这个婚，要不要结，怎么结，真是一个大问题。
【专家回复】
婚礼对一个女人而言，意味着爱情的完美落笔，青春的巅峰之作。就像《老友记》里所演的那样，哪怕是潇洒、随性的外国女人，也多数会做新娘梦，这个梦往往还是从儿时起就开始构筑的。所以哪怕男人劝告女人“将钱用在婚礼上，不如节省起来，用在日后的生活中”，女人仍不会放弃儿时的美梦。这时，女人表现出的固执会令男人诧异，平时那个和自己消费观、价值观一致的善解人意的女人哪去了？
我不打算劝你，只想给你讲一个真实的故事。我的闺密一年前出嫁了，近5000元一桌的喜宴，三套平均价皆在万元以上的高档定制婚纱，千里迢迢空运来的婚礼鲜花，精心布置的仪式现场，精彩绝伦的沙画激光秀表演……她的婚礼，的确“值回了票价”，送走宾客时，许多女人都对闺密说：“你这一辈子，值了”。可没多少人能想到，一年后她就离婚了。原因是，婚后生活矛盾多多，她和老公都不改独生子女的“独”立作风，最终以闹出第三者结束了这场在外人眼中声势浩大的幸福婚姻。
我想告诉你，无论婚礼盛大、精美与否，都不与婚姻的幸福划等号。生活不是格林童话，故事的结局不一定是“王子和公主幸福地生活在一起……”符合期待的婚礼也许能令自己觉得顺遂，给自己良好的心理暗示，但幸福的婚姻才是能触摸到的实体。好多女人活了一辈子，也没闹明白这个道理――一场好的婚礼并不等于一段好的婚姻。
我们或许可以再透过形式洞悉一下本质，如何完成婚礼，是结婚前最后一场角力与磨合。如果说有比较，比的不是你的婚礼与闺密的婚礼谁更光鲜，而是你和未婚夫，谁更能说服谁，谁更愿意为谁妥协。如果说有磨合，你们会通过这次的“磨砺”，认清自己到底要的是什么。是坚持自己的想法、做派，还是能放弃部分自我，完成协商、通力合作。比如，你坚持买一件漂亮婚纱，而放弃华丽的钻饰；他理解你的公主情结，也欣然接受你用省下来的钱做以后买车的基金。你感谢他的包容，他感激你的退让，这难道不是一种成全？
所以，你需要的是自己明白，也让未婚夫明白这个道理。如果你们能各退一步，那么，你们不仅能在婚礼问题上取得一致，还能在日后漫长的婚姻中，过得和谐。
在懂爱的人眼中，再豪华的婚礼都只是形式，适当省略繁琐的形式和走进死胡同的偏执，才能回归爱的本意。
最后，我用一位世界著名婚礼摄影师的话来结尾：“许多人事隔多年翻看婚礼照片才会发现，蛋糕会吃光、鲜花会凋零、婚纱会封存，唯有情感长存。”
青春的死胡同范文第7篇
关键词：生物教学 渗透 性教育
性教育是指性科学知识和性道德的教育。由于人类的性具有与动物不同的、人类所特有的特征,特别是它受人类社会所影响、所规范,因而,性教育应与其它文化教育一样,是人们所必需的,应受到同样的重视。 在现代社会里,如果没有性教育,文化教育、道德教育可以说是残缺不全的,而性教育倘若游离于文化、道德教育之外,也会成为无源之水。因此,应该把性教育作为整个教育事业的有机组成部分。
一、对青少年进行性教育的必要性
其实,性活动本是一种正常的生理现象。人在个体发育过程中,特别是到了青春发育期,随着生殖器官逐渐发育成熟,青少年会在生理上和心理上出现一些正常的变化,如男性出现遗精,女性出现月经,性兴奋随之出现,逐渐萌发对异性的兴趣,也可能出现性冲动等。在青春期的这些变化如果性知识缺乏,加上自控能力较差,会使青少年常常处于迷惑、焦虑、恐惧之中。同时在青少年中暗恋、早恋现象屡见不鲜,的低龄化也时有发生。毋容质疑,过早的及早孕对青少年学生的身心健康有害无益。还要指出的是,性病、艾滋病的传播已成为全世界严重的社会卫生问题,青少年学生若缺乏正确的自我保护措施,将易成为受害者。还有,从近年来有关犯罪方面的分析表明,犯性犯罪的青少年,在性犯罪者中所占的比例有不断上升的趋势。可见,对青少年开展性道德与性科学知识教育,是刻不容缓的。
二、结合生物教学开展性教育
中学生物学与性教育有密切联系。作为一名生物教师,在教学中如何渗透性教育,是一个值得探索的课题。下面是我在高中生物教学中渗透性教育的一些做法。
1、性生理的教育
在现实生活中,不少中学生由于性知识缺乏,对自己的生理变化缺乏正确的认识,遇到问题不知所措,甚至产生焦虑,恐慌,迷茫,羞涩,盲目等情绪，从而严重影响青春期的生活、学习和健康。在《生物的生殖》一节中我结合挂图向学生介绍男女生殖器官的结构和功能,分析、卵细胞的形成过程和受精作用,使学生从科学性上懂得遗精、月经是一种正常的生理现象和怀孕的本质。同时向学生传授青春期保健知识。在《生物的发育》一节中讲授完蛙的受精卵发育后及时补充介绍人类受精卵的发育过程,使学生体会到母亲十月怀胎的艰辛,从而理解母亲的伟大，更加懂得尊重女性。在《激素调节》一节中通过介绍性激素能激发和维持男性女性的第二性征，使学生充分认识自身正常的生理变化。在学习激素反馈调节中以性激素调节为例，注意引导学生不看黄色书刊录象,以免引起性冲动而易犯罪。同时要加强道德修养。提高对有关性信息的批判力,鉴赏力。
2、性道德观念的教育
对于中学生早恋问题,是德育工作中的棘手问题，我结合《生物的发育》这节课的教学引导学生认识到在中学阶段身体和心理的发育还不完全,中学生还不具备谈恋爱的生理和心理条件,并详细分析早恋心理的产生和特点，教会学生怎样与异往，如何走出单相思的死胡同。
我国婚姻法明文规定禁止近亲结婚。为什么要禁止近亲结婚?在遗传知识的教学中我注意引导学生认识近亲结婚的危害,并结合分析近亲结婚的遗传系谱图实例,使学生懂得要优生优育,最简单有效的方法就是禁止近亲结婚。同时,指出进行遗传咨询、产前诊断和提倡适龄生育是优生的重要措施。在讲授《生物的变异》内容时指出, 培养良好的生活嗜好是优生优育的保障。夫妻双方的不良生活嗜好可能会导致配子中DNA发生有害突变,或染色体发生变异，从而影响后代的健康。在胚胎的发育过程中环境对胚胎的发育有重要的影响,怀孕期间如果母亲吸烟喝酒,接触放射性物质或生病时乱服药等都可能造成胎儿畸形。
计划生育是我国的一项基本国策,但在有的农村地区,由于受“多子多福”、“重男轻女”的传统观念影响较重,超生现象仍时有发生。在《生物与环境》一章的教学中引导学生结合种群知识进行分析,使学生认识到我国实行计划生育的必要性和急迫性。在《性别决定》一课的教学中我通过人类性别决定图解的分析,使学生理解生男生女的可能性各为50%。生男生女的可能性是相等的。正因为如此,男女人口数量的比例才大致相等。可见,男女平等符合性别决定的生物学法则。如果人为改变性别比例，将会引发一系列社会问题。
3、性病防治的教育
青春的死胡同范文第8篇
“多元化是可以让我化解压力的很好方法”
刘轩还记得第一次来北京，他才19岁，那时候的北京与现在是两个不同的世界。骨子里的刘轩相信缘分的奇妙，追根溯源地说，他与北京有着千丝万缕微妙的联系里，这份联系能够追溯至祖辈上的缘分。刘轩喜欢北京的胡同胜过上海的弄堂，他喜欢走在胡同里闻到烤羊肉串的味道，喜欢穿梭期间的感觉。
就像他在书中《放任心中的一百次流浪》里说的那样，“深呼吸，闻尽当地的味道”，刘轩形容北京的味道，像是纽约的味道，但又不尽其然，“北京又有它自己的味道，一种快速发展的城市，有很多汽车废气的味道。”纽约与北京的不同，在细枝末节里，在空气的重量里，刘轩都能感受出端倪。“尤其到了北京冬天的时候，走在路上迎面吹来一阵冷风，哇，突然就让我想到在BOSTON读书的时候，感觉上课迎面吹过来的冷风。跟台北是很不一样，你会觉得是重量不同。”
8岁，刘轩随着父亲从台湾移民到美国，在那里度过整个青春期。初到异国的不适应感不是没有，刘轩形容说是“仿佛生活在两个不同的世界，出去外面的时候是美国人，在家里就是中国人。”小时候，他觉得遗憾的是没有办法像朋友那样想出去玩就出去玩，逍遥自在又独立，也没办法跟父母相处如朋友。但长大后才发现，这样独特又拘谨的文化背景，反而让他更加开放，有更多的东西跟其他人交流。刘轩用了个打趣的比喻来形容他身上的中西融合，“番茄酱和酱油一起放在蛋上是蛮合适的，味道很不错。”
多元化的学习生活背景让刘轩选择用多元化的工作环境来分解自己的个性。从哈佛才子到DJ教父，从时尚主编到音乐制作人，刘轩跳跃于不同的身份转换间，他不框定自己，也不限制，而是去尝试每一种存在的可能性。他并不害怕多种工作并行存在的压力，而是害怕自己陷入自我框定的架子里。“压力来自于有很多Deadline，有很多Case需要去做，反而多元化是可以让我化解压力的很好方法。我在做一样东西的时候，可以很快地跳到另一个世界，这是因为我个人最怕的是，无论在创作或者任何时候，把自己进入到一个死胡同里面。我的个性是属于很容易就陷进去，所以我必须要透过一种很多元的工作环境让我自己不停地分出来。”
游离于身份间，他乐在其中，套用台湾的时下流行的说法就是“跳痛人生”。这一秒的刘轩还在台湾音乐季上放大型Party，带着好几千人狂欢，可是让人难以置信的是在不到24小时之前，他在佛光山对着800多个信徒演讲，讲述他人生中碰到的一些故事和启示。刘轩笑着说，“说实在我觉得这样很好玩。”博士攻读的是心理学，刘轩比常人更易解读人性格里的多面性。对于工作里共通的特性，他用简单的道理形容，“人本来就是多面的，十二星座无论你是哪一个星座，其实你也都有其他星座的特质，只是在不同环境下会突显出来。我觉得工作上也是一样，无论是什么工作你都要有一定的细腻心，一定的观察力。在其他东西上面，如果你可以在一个Dynamic的环境，那也是一件很幸福的事。”
“音乐很多时候是给我们耳朵闻的一种气味”
3岁开始接触音乐世界，高二时立志报考朱丽叶音乐学院，刘轩坦言通过音乐他建立了新的自我，那时的他才真正爱上了音乐，拥抱并真正融入这个世界，感受它“随时随刻，无处不在”的魅力，甚至在生活的很细微处，都能看到到音乐对他的精神和灵感启发。“我有一个很奇怪的音感，一个车子开过去，一个喇叭按什么声音，我就知道它是哪个频率，甚至从一个声音，就突然能想到一段旋律。到外面逛街的时候，我不会塞一个耳机，因为很喜欢听外面的声音，过来的东西都会发起很多特别的想法。”