生命的怒放
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生命的怒放范文第1篇
去年的寒假，一张突而其来的成绩单，让我无数次所憧憬的希望全落空了，我深深地低下了头，脑海一片空白，我的心都要碎了，可是我欲哭无泪，开始陷入自闭。
我独自一人坐在空荡荡的房间里，杜绝见任何人，房里的一切，在我看来，都是那样不堪入目，连那蔚蓝的天穹，都显得那般阴沉。桌子上的存钱罐小猪，露出狰狞的面容，我再也受不了了，索性站起来摔掉了这个存钱罐，一头钻进了被窝。
“啪——”
听到这个声音，妈妈急忙跑了进来，她什么话也没说。半天才冒出一句话，“你要觉得难受，就哭出来吧！”但此时此刻，我欲哭无泪。募然回首，窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对，阵阵芳香，沏人心鼻，我陷入了一片艳想……。
寒风砭骨，冰天雪地里到处一片白茫茫，隐约中，梅花那娇媚的身影，飘然而过，正向我频频招手。她是那样冷艳。
她怒放着，一直努力怒放着，她明知无情的寒风会将她摧残，皑皑白雪会将她吞噬，再者，春风乍起，会是她生命的终结，她依旧笑傲着，以他泛泛微笑，婀娜身姿，忘情地风舞于银装素裹的冬季。
她怒放着，一直努力地怒放着，满天飞舞的雪花将她覆盖，她挥撒而走，砭骨寒风摇曳其娇美之躯，她傲立而行，不曾因畏惧而屈服，只是怒放，怒放…。。
窗外的生命之梅，如仙子般飞舞着，以她的阵阵冷香，抹抹娇艳回馈生命，她告诉我——生命是一朵永不凋零的花。
我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷，怒放，怒放…。
我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉自己：“我也可以像梅一样坚强地怒放，即使，在冰天雪地里。”我的心，顿时急促地跳着——
“砰砰——”
怒放
我一直努力地怒放
生命的怒放范文第2篇
1、生命像彩虹，五彩斑斓，抬起头方能欣赏到这令人瞠目结舌的美丽。
2、生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线；生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装；生命，仿如一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放；生命，或许就像那一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁年年。
3、生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋精神焕发青春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。
4、生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，他很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
5、生命是灿烂的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎；生命是跳荡的火火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添材加油，火焰就会熄灭。是啊，生命是可贵的、火热的、积极的，让我们珍爱生命，让生命像花儿一样绽放。
6、生命像烟花，转瞬即逝，在逝去前绽放最美丽的光彩。
7、生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快。
8、生命是一个谜，是红尘中的人永远也解不开的谜。
9、生命像一棵竹笋，他从泥土中孕育生机，顽强地破土而出，并最终成长成壮硕的绿竹。
10、生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要珍爱生命。
11、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。人生路上无不经历坎坷与磨难--生命因坚强而精彩！
12、生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命史可贵的！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，我们热爱生命，因为生命是美好的。
13、生命就是一支熊熊燃烧的火炬。
14、生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
15、生命像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
16、生命的花蕾慢慢地舒展开优美的身姿，跳起优美的舞姿将那希望的曙光撒满每个大街小巷。抚慰那折断的翅膀，让他重新展开，人类有着顽强的毅力，坚定的信念，顽强的撑起那不灭的灵魂，他们面对的现实的严峻，怒放的生命奇迹般的再次诞生，生命之花再次怒放！生命之光永不熄灭！
17、人生就像一拱缤纷的彩虹，用其奇妙的靓丽装扮着生命的“航母”；人生宛如一幅完美的图画，假其繁杂的内涵，诠释出生命的四季。人生无影可言，非圆非方；人生无影以述，摸不着，看不到。然而，正式莅临这既绚丽又黯淡，既长久又短暂，既愉悦又哀伤的人生旅途，才会在时光的斗转星移的变幻中，体味着人世间的月圆花瘦，把持住心灵的阴晴曲直，从而掂量出“生命”的跌宕沉移……
18、生命像一江春水，她从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。
生命的怒放范文第3篇
我一直努力地绽放
像梅一样丰满而妩媚
在冰天雪地里留下一抹冷香
――题记
望窗外寒风萧瑟,越发使那棵树显得憔悴不堪,它告别了春日里的花样年华,如今只剩下一片片枯黄的叶子摇曳枝头,也许,那是生命的最后一丝挣扎吧!
去年寒假,一张突如其来的成绩单,让我无数次憧憬的美好生活全落了空。我深深地低下了头,脑海一片空白,我的心都要碎了,可是我欲哭无泪,开始陷入深深的自责。
我独自一人坐在空荡荡的房间里,拒绝见任何人。所有的一切,在我看来,都是那样冰冷无情,连那蔚蓝的天穹,都显得那般阴沉。桌子上的小猪存钱罐,露出狰狞的面容,我再也受不了了,索性站起来摔掉了这个存钱罐,一头钻进了被窝。
“啪――”
听到这个声音 , 妈妈急忙跑了进来 , 她什么话也没说,半天才冒出一句话:“你要觉得难受,就哭出来吧!”但此时此刻,我依然欲哭无泪。蓦然回首,窗外的梅仙子伴着飞雪肆意盛开,阵阵芳香,沁人心脾,我陷入了一片臆想…….
寒风刺骨,冰天雪地里到处白茫茫的。隐约中,梅花那娇媚的身影,飘然而来,正向我频频招手。她是那样冷艳。
她怒放着,努力展示着自己的美丽。她明知无情的寒风会将她摧残,皑皑白雪会将她掩盖,再之后,春风一起,她的生命便会终结。可她依旧笑傲风雪,以她动人的微笑、婀娜的身姿,忘情地绽放于银装素裹的冬季。
她怒放着,努力展示着自己的英姿。漫天飞舞的雪花即将把她覆盖,她从容面对;刺骨寒风摇曳其娇美之躯,她毫不畏惧,只是怒放,怒放……
窗外的生命之梅,如仙子般飞舞着,以她的阵阵冷香、抹抹娇艳回馈生命,她告诉我――生命是一朵永不凋零的花。
我释怀了,放声大哭,释放压抑已久的一切不快。哭声回荡屋内,我明白,那是心伤的痛感。擦干眼角的泪珠,耳边响起一丝话语――冰天雪地并不冷,怒放,怒放……
我默默地捡起地上的碎片,扔进垃圾桶,大声地告诉自己:“我也可以像梅一样坚强地怒放,即使在冰天雪地里。”我的心,顿时急促地跳着――
“砰――砰――”
怒放
我一直努力地怒放
像梅一样冷艳而傲然
生命的怒放范文第4篇
透过窗户，初秋的萧条和凛冽已在季节中更清楚的感觉到了，因为校园已明显丢了一抹亮丽，反之增了一丝寂静。天空刮着冷寞的风，树叶守了一个夏，在秋天老了，再也抓不住枝叉，无声地落下，任人踩踏，“吱嘎”这是秋天的声音。花儿们带着不舍和对春的期盼，因为冷，而走了，只留下了一个空壳，茫然地继续支撑。
并不是所有的花都走了，仍有几个亮点和冷对抗，用一颗怒放的心张开花瓣，露出笑容，看着，凝视着周围的一切。原来花坪里的热闹已不复存在，取而代之的是一串红热情奔放的笑脸，想走进这个我寻觅已久的坚强的生命，但潜意识里总觉得，不，这不是我要的。桂花？不是。猫儿脸？不是。错过了一片片繁花点点，错过了一簇簇繁花朵朵，都不是我要的。想回头，可那个我要找的东西似乎有股强磁力，与我的磁场有了共鸣。一个小而巧的花儿映入眼帘，这是一朵无名野花，浑身透着一股倔气。我的磁场有了反应，触动了我的心灵。这就是我心中的那朵超凡脱俗，临霜傲雪的野花。它的美，它的独一无二是秋天中最亮丽的色彩。
说它美，五片晶莹透亮的花瓣在阳光下熠熠生辉。黄黄的花瓣说不上精致，却有一种平凡的魅力，缓缓张开的花瓣中藏着几株湿润、小巧的花蕊，像喇叭，宣告着一个心声：我虽小，但我有颗开花的心；我虽矮，但我仍憧憬阳光！一根细长，嫩绿的茎支撑起整朵花，它虽细，但它担负着输送养料和水份的重要使命。两片小小的，鹅黄色的叶子在茎上点缀着单调，它给这片枯草地带来了一丝生机。这朵花的生命并不辉煌，但生命不会平淡，平淡的只是岁月，在生命中怒放，不在意别人的想法，只做最美的自己，这是一种多么高尚的品格！
看着这朵在风中摇曳的野花，不畏严寒，尽全力用自己的力量装点世界，绽放生命的精彩，虽然它也有许多心愿，但它没有忘记生命的短暂，它用尽心血，倾尽一切，只为了什么？为了开花！为了开出心中的花！虽然它不高贵，不美丽，但这丝毫没有阻止它开花的信念！它的花不香，不美，不娇艳，但这仍是一粒小花种努力了一生的结晶！
这平淡中的怒放，生命中的坚强，诠释了一朵花，一个人高尚的真谛。野花通过自己的生命来赞美奉献着，正如默默无闻的人，一直在付出中平凡着。
生命的怒放范文第5篇
一、明确一个观点―教育让生命更坚强
泰戈尔说：“教育的目的应该是向人类传递生命的气息。”点化和润泽生命是教育之核，是教育之本。教育之于生命，仿佛黑夜里亮起一盏明灯，照亮了生命的方向，宛如春风又绿江南岸，护佑着生命的成长。
当今社会，学生自残、轻生事件越来越多。究其原因，学业压力、考试排名、感情受挫、家长期望、沉迷网络……学生健康成长的路在何方？
活着就好，是对生命的尊重；莫负生命，是对生命的升华。我们只有抓住教育中的每一个契机，把美好、珍惜、敬畏、奋斗等汇聚为坚强之源，才能对生命进行最好的润泽。我们坚信，在学校、家庭和社会的联合行动中，我们一定会看到，教育让生命更坚强，坚强让生命更怒放。
二、确立一个重点―德育的原点是心育
自2007年以来，学校一直发展心理健康教育。2008年开辟了青春港湾，成立了心晴社团。多年来，以青爱小屋为平台开展的活动日趋丰富多彩，学校以团体辅导、讲座、校园广播、微信公众平台、QQ群线上线下等为载体，普及心理健康知识，提升学生心理素质，培养学生健全的人格和良好的心理品质。2014年学校成为全国第二批青爱工程项目实验学校。
三、寻找一个突破―校园救护护航青春
学校配备了6套插入式担架和6套楼梯移动担架，一套AED心肺复苏仪，分布于各相关楼道。现在已形成了集逃生、担架搬移、消防灭火、校园急救于一体的培训和演练体系。通过万事兴公司和急救中心的多次培训，以体育教师和综治队为核心的周庄中学救护队基本掌握了多项急救知识基本掌握，急救本领日趋熟练。根据周庄中学生命教育方案，学校将在国际减灾日和国际消防日等重大教育日开展急救培训和演练，让全校师生掌握必要的急救技能并向社会倡议和辐射。
四、形成一套体系―生命教育方案
学校根据学生成长规律制订了周庄中学生命教育方案，将十大生命教育内容列入学生教育的必修课。每学年制定的生命教育行动计划，知识培训不少于8课时，体验活动不少于4课时。
十大生命教育内容包括：①初一新生军训。②青春期教育。③禁毒教育。④青爱工程、防艾教育。⑤防灾逃生演练。⑥防溺水教育。⑦交通安全教育。⑧应急救援教育。⑨网络安全教育。⑩亲子社会实践。今后，学校将把十大生命教育有关内容融入正在开发的班会课程体系，让班会课程更加丰满、更具生命力。
五、上好一门课程―生命与环境
根据学校生命教育方案，学校今年开发了生命教育校本课程“生命与环境”。此课程被纳入到学校班会课程体系中，做到有本可依。同时，学校通过校本课程对学生进行健康教育、青春期教育、防艾教育、环境教育等，让学生更好地规划生命，进一步尊重生命和升华生命。另外，学校在国家课程中也渗透了有关生命教育的内容，如生物学科中的生理知识教育，语文课中的生命价值教育，政治课中的自信、自强、自省等信心教育，体育课中的运动损伤自救及急救教育等。学校在课堂改革中提出了打造“阳光生态课堂”的计划。用源于生活的真情，呼唤“原生态”的课，让学生学生活的知识；用学会生存的追求，创新“生成态”的课，让学生学生存的技能；用感悟生命的境界，演绎“生命态”的课，让学生学生命的意义。课堂已成为我校生命教育的主阵地。
六、共圆一个梦想―坚强让生命更怒放
学校学生的培养目标是：立（立长志，志在千里）、勤（勤学业，勤能补拙）、诚（诚为人，不诚无物）、济（济大事，各济所长）、达（达目标，成人达己）。初中三年要让学生达到如下境界：
生命的怒放范文第6篇
最早听到梅，是从伟人的《咏梅》词得来。那时小，对梅的理解只是皮毛。看照片绘画，读诗词文章，但觉梅花好看，梅句动人，就向往接触真梅，看到梅的真颜。
某年冬，过秦岭，隔着车窗望山壁，有红的片片点点，影影绰绰，看不真切，扭着头，睁大眼睛，也没有看个所以然。疑是梅花，顿感此季节开如此艳丽花朵，那真是大自然对人类慷慨的馈赠。
至今，梅仍在梦中。梦游千年，赏古晋梅、隋梅、唐梅、宋梅，感受她生命的顽强；梦游江南，到杭州超山香雪海、苏州邓尉、无锡梅园，赏梅海繁花怒放，感受她生命的奔放；梦游梅园新村，赏梅的坚强品质，感受她生命的期望；梦游雪野，漫山梅花伴漫天雪花，感受她生命的神韵……
生命的怒放范文第7篇
听，那滴滴答答的钟表在齿轮转动下步步紧凑的跨越刻度
听，那哗哗啦啦的流水在冲水管中往复流淌千匹马似互相追逐涌向地下水域
听，那只忙碌的蜜蜂在怒放的花丛中嗡嗡作响
听，那只悠闲的田鼠在金黄的玉米地里“咔咔”的啃着玉米棒
时间，流水，永无止境的流逝
生活，真理，规律在不断地被发现
不觉得生命的可悲不是人知道求生的本能
不随着生命的终结而终结不是人了解生活的道理
信念在支持一切
生命的怒放范文第8篇
那张照片是我在杭州的姨婆家里见到的。镶在旧旧的塑料像框里的黑白人像，静默在卧房的陈列柜上。一束阳光透过阳台上晾着的衣裳，变得暗淡，但依然温暖，无言地照亮了照片中少女的面容。
那是张很美丽的脸。一头短发，鹅蛋脸，圆圆的眼睛灵动非凡，笑容灿烂一如怒放的向阳花。外祖父告诉我说，那是姨婆年轻时候的照片。
我看着像框中的少女，如今她的眼睛已不再那般灵动闪亮，脸庞浮肿而苍白，眼中常流露出慈爱与无奈。
我站在那柜子前面，仿佛能够看见生命的沙河在缓缓流动，周围的一切都暗下来，静下来，只有细细的沙粒承载着生命中的每一个日子“沙沙”低吟着流过。时间的纤指和着流沙的吟唱，将淡淡泛黄的纸页逐一翻过去。当沙粒渐渐掩盖了少女美丽的面容，书页里有尘埃展开微小的翅，漂浮在记忆与怀念之中，徘徊在生命的黄昏里？？它总不转暗，却渐渐透明。当沙河流过，出现的已是斜晖脉脉中一张老妪的脸。那美丽的面容早已淡出，足音很轻，青春的喜悦驻足在老妪眼中遥远的回忆里。
是这样么？每过去了一天，便有一粒细沙在面容上划出一道岁月的痕迹么？长而无际的沙河缓缓流过，不知不觉中便带走了生命呀！