清明节的作文怎么写
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇清明节的作文怎么写范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
清明节的作文怎么写范文第1篇
夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。
又是清明节，当我们又一次目睹人民英雄纪念碑的那一刻，我们的心灵受到震撼，我们再一次受到了一次爱国主义教育。
记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有爷爷的清明节连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样爱孙女的爷爷怎么就在也不回来了。
车颠簸着行驶，道路两边是起起伏伏、大片大片的油菜花，一些并不娇艳的野花也簇拥在一起，夹杂其间，十分漂亮。放眼望去，南山公墓已呈现在眼前，一块块的墓碑矗立在崇山之中，使人心生敬意。
往年的清明节，天空中总下着蒙蒙细雨，这雨中仿佛夹杂着我们抹不去的哀思之情。
今年，却截然不同，天气好极了，墓地边也就不再死气沉沉了，很多人都拿来了五彩缤纷的花篮，其中白和黄居多，也有人摆上艳丽的茶花和淡雅的康乃馨。
阳光依旧灿烂，可在我眼中却格外暗淡；天空依旧蔚蓝，但在我眼中却格外灰暗。那是因为，清明又到了。
有关清明节话题作文的结尾
又是清明了。“男儿有泪不轻弹”，我不能流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧
逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
今天我们的中华民族，仍然到了最危险地时候，这就要求我们在新的形势下，正确认识当前的实际困难，团结起来，继续进行社会主建设新的，用我们的行动、责任、爱心，为我们的祖国交上一份答卷，让英雄的精神永远化作我们学习的力量，工作的力量，建设的力量，让我们的祖国永远是我们前进的助推器。
爷爷走了，再思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。
车颠簸着行驶，回头一看，烈士墓已渐渐远去，但它的影子已在我的心里沉积下来，令我无法忘怀。
大人眼中的清明，该是一个“沉重”的节日吧。而孩子却拥有“放纵”自己的权利，甚至淘气，甚至捣蛋。随着年龄的增长，“清明”于我而言，是否也将变为一个“沉重”的节日呢？
您还好吗？您在天上过得还快乐吗？您听见我们的呼唤了吗？您……您可否在梦中陪陪我？让我也体会一下，有爷爷，是什么滋味……好吗？
清明节的作文怎么写范文第2篇
关键词：深入生活；积累素材；激发兴趣
农村小学生作文困难的原因，大多是受到环境的束缚。农村小学生相对城镇里的学生而言，在生活中所接触到的新鲜事物比较少，写作的素材自然就比较少；同时，农村小学生的社交能力也无法与城镇学生相比，视野小，所以作文时语言的表达能力有限，用词的准确性也差；而且农村小学生可供阅读的书籍匮乏，使学生的知识容量也相应地变小。于是他们的作文就出现了作文雷同与重复化虚假作文，内容不具体。比如三言两语，陈词滥调，这在小学生作文中屡见不鲜。即使是勉强写出来的作文，也是内容空洞，思想贫乏，语言干瘪，缺乏真情实感，假话、空话连篇，虚浮不实，矫揉造作，令人着实担忧。农村小学生应该怎么做才能写好作文，而且拥有自己的特色呢？
一、深入生活，积累素材
法国著名雕塑大师罗丹说：“世界并不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。”一些人总认为农村生活单调，没有什么可写，其实，我们只要深入到农村去，留心生活，就会有意想不到的新奇感。
虽然农村小学生相对城镇里的学生而言，在生活中接触到的社会上和城市中的新鲜事物比较少，但是农村孩子从小就经常接触大自然，对大自然有着丰富的认识和深厚的感情，丰富多彩的童年生活为农村孩子奠定了丰厚的素材基础，只要学生平时认真观察，就能为其提供丰富的写作资源。农村的学生在家乡也别有一片天地，上树掏鸟蛋、下塘窝摸鱼、爬树粘知了……这些童年趣事给孩子们留下了难以磨灭的印象；喂猪、放牛、锄草、插秧等这些劳动实践给学生带来了深切的感受；在农村广大的田野中有各种植物，它们的生长过程也充满乐趣；农家的楼房、庭院，农村的春种秋收，农村的生态环境变化，农村特有的婚丧嫁娶、红白喜事等，这些无不体现了农村别具特色的民俗风情；春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日更是充满了农村情趣。
农村是个大天地，有着取之不尽、用之不竭的写作素材，五彩斑斓的生活就是写作的源泉，我手写我心，涓涓细流只需老师轻轻点拨就会激起文思之波澜，学生的作文自然就会好起来。学生的习作不但言之有物、言之有情，不再是胡编乱造、空洞无味的东西了，而且还写出了农村浓浓的乡土气息，拥有自己的特色。
二、激发写作的兴趣
学生有了好的写作素材还不行，还要培养学生习作的兴趣。兴趣是最好的老师。农村学生平时感知的生活其实是很丰富的，但是他们往往熟视无睹，习以为常，没能把这些丰富的生活表象细细品尝，并从中获得乐趣。因此，在引导学生感受生活的同时，要求学生从不同的角度和层面，来体验农村的乐趣，从而激发学生写作的兴趣，乐于写农村的内容，写自己的所见、所闻、所想。一句话，我手写我心，我手写我说。
三、运用多种方法指导学生写作
1.读中学写
在教学中注意结合阅读重点训练项目，让学生学习范文的写作技巧。如写家乡的美丽风景时，为了写好作文，我结合课文训练重点，教学生写景时，要按照顺序，认真观察景物，抓住特点，突出重点。因此，学生写作文，都能按由近及远、从下到上的活动为线索，重点写好几处景物，思路比较清楚。
2.先说后写
每一次作文课，都先让学生回忆，打好腹稿，个人口述，小组评改后，由老师补充，最后让学生动笔。这样一来，学生的作文写通顺了，而且生动、具体、有血有肉。
清明节的作文怎么写范文第3篇
途中，我的手机传出了短信讯号，打开一看，是一段贺词：“报社全体人员，祝您生日快乐！祈祝您的生日，为您带来一个最瑰丽、最金碧辉煌的一生。”
“人生易老天难老”，岁岁清明，今又清明！我，已不再是六十年前的今天，从母腹中刚刚钻出来，呱呱坠地的我；不再是四十年前的今天，在省城杭州念大学，自我狂热膨胀的我！不再是二十年前的今天，从大荆跑到乐清，找县教委主任谢品正、乐清中学校长尤俊章，要求调乐清工作的我！也不再是十四年前的今天，找时任市文化局长陈华荣等友人，探问乐清报重新创办的可靠信息，抒发自身向往的我！
流水可以倒转，春花也能重开，韶华却已不再。纵然时间隧道能够穿越，可我也不愿当一个痴人，去喝日本神话中的青春泉，让自己变成比我七岁孙女还小的小“弟弟”呀！但我坚信，人的心态是可以永远年轻的，也一定能永葆年轻！“向往您，一万年青春的太阳！”这是我第七本专著《超越无闻・美的新闻怎么写》跋语的标题，也是我由衷的呐喊。智者说得好：“青春的本质，绝不是粉面桃腮、朱唇红艳，而是坚强的意志、勇敢的精神、饱满的情绪和顽强的拼搏。”西谚云：“人生始于四十。”而华夏金言：“六十岁换了一个红脚桶。”中国人的心理年龄，自古就比西方人还青春呢，何况辉煌灿烂的当代中华儿女？
乐天长寿，忍者长寿，奋斗长寿！“白石老人画的虾，鲜活活地传神于世，他的艺术青春是从他六十岁以后发挥出来的；北京大学名教授季羡林，竟把八十岁作为他的人生冲刺起点，在他八十到九十岁这十年内，还完成了两部长达八十万字的煌煌巨著呐！”（摘自拙著《超越无闻》跋语）大画家白石老人、学界泰斗季羡林，正是我学习的楷模！
“执子之手，与子偕老。”想起一大清早，我那相濡以沫三十六年的妻，执着我的手问：“今天，你要到白溪老家扫墓去吗？”我说：“怀念和报答父母养育之恩，我历来主张形式多样，并注重生前的孝敬和赡养。”“那你这六十岁的生日怎么过？我到大酒店去定一桌酒，把大儿、小儿两家都叫来，热闹一顿好吗？”我连忙说：“别！别！我和你，把生日都看得很淡的。你那天一早，眼睛才睁开，要不是收到儿子发给你的生日贺语，你还不记得哪天是自己的生日呢！”妻嘻嘻一笑，说：“我们两个儿子、儿媳都很孝敬，他们又都忙于事业，中午我们就在家吃长寿面吧！”
我说：“好吧！过这类传统的节日，我从来不在乎形式，不追求世俗的铺张浪费，也不想大叫大嚷！”妻奇怪地看着我：“那你今天急急忙忙出门做什么？”
我神情庄重地告诉她：“我今天要做一件非做不可的事，也是我六十岁生日最值得纪念的一件大事！”
妻猜开了：“是帮你老婆编《中药抗衰老锦言》趣味论文集？是帮你老哥催《雁荡山史话续集》的打印？是赶写你自己的第八部专著？也还是……”
我摇摇头。我说：“你说的这些事，我其他日子里都可以去做，唯独这一件事，今天去做，更有意义，更有价值！”
妻茫然地问：“到底什么事，你还卖关子吗？”
我说：“我告诉你，我在新时代出版社出版的那部《汉英传世金句》，在中国书网等一些网上――出生年月，“1947年4月”变成了“1956年12月”；毕业时间，“1968年”变成了“1982年”；毕业学校，“杭州外国语学院英语专业”变成了“北京印刷学院印刷机械系”；工作单位，“浙报集团乐清日报社”变成了“北京豹驰技术发展有限公司”；所任职务，“主任编辑”成了这家公司的“总经理”，还是什么“必胜专家”哩”！
妻若有所思：“隐约记得，你以前和我说起，发现过网上的这件调包的荒唐事……”
我坦白地说：“是呀，我一直太不在乎了！”
妻哈哈大笑：“你真是书呆子！你老是说，心胸有多宽，成就有多大，可这是侵权呀，你怎么也放纵？”
我支支吾吾：“我不是一直忙么？脚正不怕鞋子歪！不过，以前确实太不当一回事！”
妻说：“记得你这书，2003年1月第1版，印刷5000册；2004年5月重印，增加了浙江大学万昌盛等两位英语教授的书评当序言，重印3000册。今网上照样还可搜索到《温州晚报》发的这篇名为《智者智慧的奇葩》序言，这不是小葱拌豆腐一清二楚吗！”
我说：“原来想，我拿了书的版税，书的前蜡口有我的肖像，有我的简介，出版社是清楚的，读者也是清楚的！现在看来，事情可能不是这么简单！在如今这个经济发达、思想浮躁的时代，绝不能太书生气了！其他小事可一忍再忍，但版权是法律的尊严，更是作者的尊严！法律是大事，侵吞版权是不可容忍的！人生一世，活到老，学到老。学什么？第一学做人，第二学做事，第三学作文。学做人，始终是第一位的。在我六十岁的生日里，我一定要勇敢、坚强地站出来，向司法部门和有关媒体披露，捍卫神圣的版权，揭发这种有意无意的欺骗行为，彰显一个文明社会著作者的尊严！”
清明节的作文怎么写范文第4篇
作文的中心是选材、剪裁的依据，我们在写围绕中心意思写作文时要力求选取最能表现中心的材料，舍弃无关的材料，才能有力地突出中心。下面就是小编给大家带来的2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右，希望能帮助到大家!
2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右一今天跟最好的朋友吵架了，心里很是不高兴，带着痛苦的心情回到了家。心理还不时念着当时翻脸的情景，她说:“凭什么你说什么就是什么，我跟你好朋友这么多年，什么都是你说的算啦?那我还是不要跟你做朋友比较好，以后咱俩就是普通的同学关系了。”说完，她把书往桌子上使劲的一扔，转身离开了教室。“哦，什么都是我说的算?她不知道我平时谦让了她多少?”月光都显得格外的折煞人，世界上所有的美好的东西都显得黯然无光。我的心情很沉重，不只是悲伤，还有生气，生最好的朋友的气，也许咱们俩真的做不成好朋友了。
晚上我躺在床上怎么也睡不着，辗转反侧，脑海里还是不断浮现着当时的情景。“也许只是因为当时我弄丢了她的钱，正在气头上，就说出了这样的话。或许这是她的真心话吧。我是不是真的不该这样说她呢?但是我们毕竟做了这么久的朋友，她就是说这么狠心的话就转身离开了。”我还是有些不服气，教学月光透过窗户照在我的床边，我又回想起来当初，我生病了，她在我身边帮我补习问我想吃什么，把我想吃的东西买来，我们说笑，她给我讲笑话逗得我可开心了。可这毕竟都是回忆了，但心中难免升起几丝忧伤，我很想挽回这份友谊，但又想想我们既然都有错，为什么是我先认错呢，就算我认错，我也不知道该怎么开口，想着想着就睡着了。
第二天，我经过坐在教室前门的她的桌前，没有说一句话。她也连头都没有抬，我不小心碰到了她的笔，我蹲下身子捡了起来，只是恭敬地说了一声对不起，她表情面有忧伤，但我看的出来，她在极力的掩饰，非要摆出一种倔强的样子，漫不经心的样子，哎——是老样子呀。但我再忍不住转头看她的时候，我分明是看起来一颗晶莹的泪珠划过她的脸颊，那滴眼泪就像刺一样，扎在了我的心里，原来她比我还要伤心呀。我也有种眼泪要夺眶而出的感觉，我做到她旁边，对她说:“对不起我不该丢掉你的钱。我在你道歉。”她说:“没关系的，其实……我并没有那么生气呀，你还是像以前一样傻。”说着她轻摸着眼泪，我们都上了，我也挽回了那份友谊。
所以说，不要时过境迁才懂得说一句对不起。那滴眼泪已经在我心中烙下了永恒的印记。
2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右二在20__年清明节的前三天，妈妈接到来自老家的电话，电话里是外婆惊天动地的哭喊声。妈妈拿着电话的手颤抖了，过不了一会儿，她也流下了豆粒大的眼泪……
原来，外公躺在病床上快不行了，外婆让妈妈快点回去。听了这些话，我也禁不住流下了眼泪。
我和妈妈坐了一整天的车，赶到了外婆家。我的妈妈扔下行李，直奔病床。我看见外公苍白的脸上，渗出了细密的汗珠。
我跟妈妈、舅舅、小姨以及外婆，坐到了外公身旁，心里忽然就忆起了小时候和外公在江边玩耍的情景：外公抓了一只蜻蜓给我，我在外公的怀抱里沉沉的睡去;外公嘴里哼着山歌，我的脸上露出安心的笑容。转眼间，手上的蜻蜓飞走了，外公消失了……
当时，我在病床边，我的心像被什么东西扎了一下，但我不能让外公看到我哭的样子!
我强忍着悲伤，在外公面前露出了笑脸。伸出手去，抓住外公的手，外公也用他的手掌紧紧地包裹住我的手。他的手很冷，我多么想把温暖传递给他!外公用尽最后的力气说出了：“你们要照顾好自己，不要因为我而伤心。”接着，外公合上了眼睛，外公，去世了!
大家为外公铺上了一层白色的布。
我终于忍不住了，哭喊着：“外公……外公!我不要你走!”妈妈、舅舅、小姨、外婆都来安慰我：“孩子，让他去吧。”接着，不知怎么回事，大人们好像被开关操控了一样，突然之间，整间屋子都充满了哭吼声。
我真的好怕，好怕忘记了外公的模样、声音以及我和外公之间相处的那些时光。
我真的很后悔，后悔没有把这一切记下来。
我再也不想尝这些离别的痛苦以及泪水，可又能怎样?人生中还会有无数次这样的流泪。
2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右三在宇宙中，有一个美丽而神秘的星球，名叫地球。她的表面是水蓝色的，亮晶晶的，漂亮极了。
你瞧，那里一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。一阵微风吹来，花草顿时随风摇曳，像喝醉了酒一样。柳树姑娘摇着她那嫩绿的新枝，在微风中得意地摇着她那轻盈的身子，翩翩起舞;小草偷偷地钻出了地面，远远望去，好像是春姑娘赐予大自然的绿绒毯，多美呀……
但是，这一切都已经永远地定格在我们的记忆了，现在的景色完全和原来的是两幅无法比较的画面，一个人陶醉，而另一个则另人心碎。现在，人们在共同的家园里互相撕杀着、攻打着，惨叫声连成一片，连年战争不断，使得地球妈妈不得安宁，地球妈妈什么也没有说，她只是默默地流泪，在心里默默地流血。终于有一天，地球妈妈在忍受着千万个日日夜夜的精神折磨后，向全球发出了呼唤：
亲爱的孩子：
你们好!
我很爱你们，也很疼你们，所以，我才会给你们写这封信。因为我不能过分地溺爱你们，我觉得这样反而会害了你们。我请求你们不要互相攻打好吗?另外，我还要求你们要保护地球上的生态环境，更要爱护地球上的一草一木。因为这个美丽的星球不仅仅属于某一个人，而是属于你、我、他(她)我们大家共同的。我希望你们永远生活得幸福、快乐。孩子们，你们能明白妈妈的良苦用心吗?我希望你们天天开心，笑口常开，和睦相处!
你们的母亲——地球七十八世纪7777年7月7日当人们看到地球母亲这封饱含着博大母爱的信时，众人不禁潸然泪下，并下定了决心：保护环境，维持和平!人们经过一年的努力，地球又恢复了她已往的美丽，人们欢呼着、拥抱着、沸腾着、簇拥着。全球人民齐呼：
地球!我们共同的家!
2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右四我从小流过许多许多泪，有高兴的，有难过的，只有一次的泪水使我终身难忘。
上星期，老师公布期中考试的成绩，我当时心里想：“这一次我一定能考到九十五分的。”我高兴的一蹦一跳地走向了学校，期待着我的好成绩。
“叮零零......”上课了，老师用严肃的眼睛看着我们说：“你们这次的期中考试成绩出来了，考得全都不理想，我来公布下。”我心里有种不祥的预感：我真的考不了九十五分以上了吗?我一定要，不然对不起妈妈对我的爱和对我的辛苦教育呀!老师开始公布了，我的心里非常紧张。九十五分向我渐渐告别，九十分、八十分，就在这时，老师说：“我要批评一位同学，那就是邢智铭，才考了八十分。”我听了以后目瞪口呆，上课也没有认真的听讲，一节课也没听进去。
终于放学了，我不像往常一样蹦蹦跳跳，而是垂头丧气的慢慢走，看着路上的花花草草，仿佛都蔫了似的。心想：“怎么办?怎么办?我怎么跟妈妈说呢?”想着想着眼泪哗哗地流了下来，一路上，边想边哭。到了家里，我就跑进了我的房间，埋头大哭起来。心想：“我怎么把试卷给妈妈看呀?”妈妈走进来问：“怎么不高兴呢?”我说：“我考了八十分。”妈妈看了看试卷说：“怎么考得那么差?”听了，我哭的更厉害了。爸爸走过来说：“不要伤心了，只要努力就行了。”听了爸爸的话，我渐渐停止了哭泣。
这一次的泪水让明白了，只有认真学习才能考高分，我以后一定要努力，争取以后考高分。
2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右五记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您妈妈!
2020围绕中心意思写六年级作文泪600字左右六不知何时，泪水不再在脸上肆意流淌，它只滑落在心底，无人知晓。。。
童年，几乎是在欢乐与悲伤中度过，重中交织着欢笑与泪水，只知道放声大笑亦或是大哭，如今想起，不知有多少温馨，多少甜蜜?
从小时候起，看着辛苦劳作的父母，总想上前帮忙，可却总是听大人说:“你太小，做不来的，等你长大点吧!”我知道是大人的好意，可总不甘心，不明白为什么不能想想哥哥姐姐一样提大人分担辛苦?从而“长大”成了我唯一的向往。
可等到真正的长大后，我却成了大人的负担，任性而刁蛮的性格一直是父母心头的痛，母亲总是训诫我，做人不能太固执，太自私。要懂得世事。然而有些叛逆的我听多了只写忠告，觉得有些厌烦，自然而然的不以为然。
第一次挨打是因为我的固执己见，母亲的第一个耳光扇下来，唇边火辣辣的，痛苦在心中蔓延，我冲入房中，缩在被子中小声啜泣。对母亲的恨便从那时产生。之后无论母亲打骂都视为是虚无。
第无数次，面对母亲的说教。当母亲看到我那一副不关己事的表情事，母亲的手又一次高高举起是，我闭上了眼睛，等待着一道耳光的到来
许久，那只手没有落下，我睁开眼，看母亲的手高高举着，一脸恨铁不成钢的样子。泪从母亲眼角滑落，一滴又一滴……
看着母亲流泪的摸样，心中阵阵酸楚。才知道母亲那不厌其烦的说教只是为了我好，为了我嫩在人生路途中走得更顺畅，而我又为何不能闷白母亲的良苦用心?真的很不孝……
清明节的作文怎么写范文第5篇
一、读，找斟词诀窍
新课标“鼓励学生多诵读，在诵读中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。”古诗教学“读为主线”、“以读为本”的理念与之正相符。在“读经典学作文”的实验过程中，笔者采用多种形式的诵读，如：自由读、同桌读、示范读、配乐读、唱读和叠读等，既能创设听觉情境，激起学生的浓厚兴趣，又能帮学生找到斟词诀窍。
在抑扬顿挫中，在低吟浅唱中，学生跟着诗人在做一次次美丽的心灵远游，思想与古代诗人产生共鸣。《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字让人读后感到春意盎然的江南生机勃勃，好似春风真的拂过，麦浪起伏，景色如画。一个“绿”字把江南两岸的动人景象恰到好处地表现出来了。《独坐敬亭山》中“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的“尽”、“闲”两字，让人在读中仿佛感受到一群山鸟喧闹后，山林的格外清静；翻滚的云层消失后，特别的清幽平静。
在吟诵中，学生捕捉到了不同词的表达效果，有了这样的语感体验，在写作时一定会效仿，斟词酌句，寻求最佳表现。
笔者班上的周丽娟同学改写《咏柳》一诗，开篇写道：“春天来了，春雨催醒了报春花，润醒了小草，浇绿了柳树……于是，报春花张开了小喇叭，小草钻出了地面，柳树摆动着长发。”这段描写中的动词“催醒”、“润醒”、“浇绿”、“张开”、“钻出”、“摆动”用得非常准确、到位。把万物在春雨的滋润下，蓬勃生长的情景刻画出来了。为下文对柳树的描写蓄势。
何思媛同学改写《》一诗中有这么一句“不知不觉中，已到黄昏，这时太阳已把半边脸藏在山后，像一个小姑娘似的，含羞地望着大地，不忍离去。”其中的“藏”、“含羞地”、“望”把夕阳西下余辉渐去的景象，生动、传神地展现在读者面前。“读经典”让小学生潜移默化，找到了斟词诀窍。
二、演，找生活体验
生活是作文真正的源泉。经典古诗词中的生活画面虽距今久远，但也不乏小学生喜爱之作。这些作品很有生活情趣，表演能再现生活场景，使人有身临其境之感，备受小学生的喜爱。
笔者在教学《小儿垂钓》和《约客》时，学生纷纷踊跃上台表演，这亲身的体验，使学生把作文与生活、情感、思维都联系起来了，并且善于从生活中思考、感悟，获得思想的启迪，从而提升了写作能力。
何思媛同学在改写《约客》时写道“听见外面有声响，我连忙跑到门外去看棋友来了没有，可是映入眼帘的是那绵绵的细雨。我只好进屋耐心的等着，半个小时，一个小时，两个小时……我又打开窗户望望，唉！还没有叩门声，只有那蛙声、雨声，乱了节奏地跳舞。我约的棋友怎么还不来呀？他一直都是很守时守信的呀。莫非他家里出了什么事了？是不是他腰痛的老毛病又犯了？下这么大的雨，他不会是来的路上摔跤了吧？……种种的猜想使我不免为他担心起来。”
看着何思媛同学这多种为棋友设身处地的“猜想”，笔者认为：是上台表演，调动了她的生活体验。她把自己当作诗中的主人公，那么耐心地等待棋友的到来。从这些描写中可以看出她在生活中是有过等人的经历的，生活中的她一定是个通达人情，多为友人着想的人。是表演，把她的生活经历与写作紧密联系起来。她才能进入诗中主人公的角色，才会写出有真情实感的文章来。“演”让她找到了生活体验，并提高了写作兴趣与能力。
三、议，找写作方法
教学过程是学生、教师、文本之间相互“对话”的过程。在“读经典学作文”实验教学中，笔者重视拉近学生与作家、作品的距离，让学生自主交流、自由表达。在不同的古诗词中，学生有了最积极的思考，每一首经典古诗词的写作方法都表现得如此鲜明。就拿实验用书所选的几首叙事诗来说吧，开头的方法即达五种：
有写时间开头的，如“黄梅时节家家雨”（赵师秀《约客》）；有写地点开头的，如“篱落疏疏一径深”（杨万里《宿新市徐公店》）；有直接写事开头的，像“昼出耘田夜绩麻”（范成大《四时田园杂兴》）；有开头就让主人公出场的，如“蓬头稚子学垂纶”（胡令能《小儿垂钓》）；有的则是把地点、时间与气氛烘托巧妙结合起来开头，如“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”（郑谷《淮上与友人别》）。学生只经过几首诗的集中训练，在“议”这一环节中便有了自己的归纳，他们就能把所领悟到地内化成自己的写作方法，并运用于平时的作文之中。
王倩同学在《清明节祭英烈》一文的开头写道：4月2日上午9时，桂林中心小学的同学们排着整齐的队伍，高举着少先队队旗，在老师们的带领下，秩序井然地朝着烈士陵园前进。（写时间开头）
雷易星辰同学在《我的母亲》一文的开头写道：“世上只有妈妈‘坏’，拿起棍子打乖乖……”我和调皮的弟弟一起在表演男女二重唱。母亲用眼睛瞪了我们一下，并不停手里的活儿。看着母亲那忙碌的身影，我停止了打拍子，仔细地端详起她来：母亲快四十岁了，矮矮的个子，我都差点和她一般高了。（开头就让主人公出场）
宋微同学在《我的爸爸》一文的开头写道：教室里很静，窗外的风声和雨声，使老师的讲话听起来有些单调低沉。门响了两次，都以为是雨在敲。许久，才觉得是人，老师把门打开，一个头发蓬乱的脑袋伸了进来。我一愣，忙站起来：“爸爸！”爸爸见我，嘴一咧，给老师深深地鞠了一躬：“打扰了！”（把地点、时间与气氛烘托巧妙结合起来开头）
四、说，找写作角度
“读”是为了促“写”，而“写”又贵在新。以他人想不到的角度，独辟蹊径，就能给人眼前一亮的感觉。“读经典学作文”课堂教学的“说”这一环节，为小学生提供了创新作文的途径，使他们大胆想象，勇于口头表达。笔者在上《过华清宫》一诗时，何思媛同学以独特的梦境形式及第一人称来表现。
开头：累了一个晚上，我终于把作业做完了。就躺在床上背诵《过华清宫》这首诗，背着背着，不知不觉进入了梦乡……
“砰砰砰”一阵急促的敲门声把我惊醒，我揉了揉惺忪的睡眼，往身上一看，吓我一大跳：我穿的竟是唐代的衣服……
结尾：“叮铃铃……”一阵闹铃声把我从梦境带回现实。
《咏柳》一诗刚学完，张梦雨同学就大胆的表达了自己的写作角度：“垂柳姐姐在温暖的春风中摆动着她那婀娜多姿的腰身，她那羞答答的脸上泛着甜美而又妩媚的笑容。她浑身充满着青春的朝气，令我这棵小草着迷。一阵暖风吹来，她那飘逸的长发便尽情地舞动着，似乎在炫耀春姑娘对她的厚爱……”张梦雨同学以小草的视角，来描写了柳树的妩媚动人。新颖的视角较好的突出了诗题中的“咏”。
五、评，找习作优缺点
评改习作是“读经典学作文”活动中不可缺少的一环，评改环节进行的好，能极大地激发学生的写作热情，有利于学生习作能力的提高。
评价艺术的本质在于唤醒、激励和鼓舞。评价应重在鼓励学生，要充分地发掘、捕捉学生习作中的每一个闪光点，大至节、段、篇，小至字、词、句。切忌一味地只说学生文稿的不足，即使对质量不够好的文章，也要肯定其可取之处，看到点滴的进步。让学生在民主、和谐、宽松的空间里不断获得成功的体验，并慢慢走向成功。
笔者在评改习作环节，采用了“学生自评、同学互评与教师评价”三结合的评价方法。学生习作完成后，笔者要求学生在5分钟内为自己的习作标出好词佳句及修改错别字、病句等，并评价自己的习作。然后以四人一小组学生互评，交流习作心得。
柯善彬同学在改写《饮湖上初晴后雨》自评道：我的这篇文章有真情实感，暑假时我去过西湖，亲眼看到了西湖不同的美。我写道：“此时的西湖在阳光的照耀下，金光闪闪，湖面像撒下了许多碎金子。”雨后的西湖我又描写道“这时的西湖又别有情趣，湖面上飘着乳白色的雨雾，就像为西湖仙子披上了一件白色的纱衣。再往远处看，山中云雾缭绕，昔日那雄伟的代表――山，也顿时变得少女般柔和起来。”这些描写中我用了比喻、拟人的修辞，把西湖描写得形象生动。不过文中也有不足，我已修改两处，另外错别字多。
小组成员曹洋洋互评道：柯善彬同学的改写能抓住景物的特点，写得有条理，由近到远。还用了一些好词。他还自觉修改有毛病的地方，值得我学习。
笔者也点评道：真棒！你一直在认真地写与修改。从这篇文章可以看出你已基本掌握咏物类文章的写作要领。有序、真实地描写了景物。描写天气由晴到雨的变化，过渡自然。写出了所状之物的特点，并揉进了个人的情感，是篇有个性的文章。不过，文题还可以改一改，想想怎样更吸引读者的眼球。因为“题好一半文”。
清明节的作文怎么写范文第6篇
2021春节见闻初中作文600字一
今年的春节来得特别早，似乎有些让人措手不及。刚过完元旦，就迎来了期末考试;期末考试刚过，居然就要过年了。对于我们学生而言，今年春节的气氛好象不及往年那么浓烈。因为考试的余威尚未散去，似乎还在为考试而患得患失，便几乎忘了以往过年的热闹景象。
让我想想去年的这个时候吧。由于亲戚们都要聚到我家，父母早早的就忙开了。他们俩都骑上自行车，一起到市场上去采购年货。既要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹地，得准备点他们爱吃爱玩的：又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生……。这样一来，他们回来时，车篓里必定是大包小包，装得满满的。
就在大家都在忙活的环境中，我们对春节的渴望自然是格外的强烈。好不容易盼来了除夕，从下午开始，我就期待着敲门声。开门的第一句话必然是“祝你新年快乐，万事如意”之类。渐渐地，人都到齐了，大人们便围着圆桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，他们都趁这个机会畅所欲言。谈谈一年来的工作情况，诉一诉生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的近。
调皮好动的我们现在正是如鱼得水。大人们有他们自己的范围，没空管我们，我们也就有些“为所欲为”。躲进一个房间，一起挤坐大床上。交流交流学校里的趣事，时不时有人会被逗得差点从床上翻下去。搞笑的哥哥拿手节目便是用他特有的方式，来“辅导”我们几个妹妹的英语。他的教法虽说不上深入浅出，但让我们记忆尤为深刻。
“开饭了……”父亲的一声招呼，弟弟连忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼红。大人们不约而同地说：“差点忘了这件重要的事。”我们也才反应过来压岁钱还没拿呢。虽说这传统我们也经历了不少年，可要接过红包，不知怎么的还是有些不好意思。
一大家人团团圆圆地围在桌旁同吃年夜饭，有什么比这个还要幸福呢?这时，电视里的春节晚会似乎也没有了太大的吸引力。
2021春节见闻初中作文600字二
一年一度的春节即将到来了，家家户户都在为到来做准备，贴对联﹑大扫除﹑买年货……大街上红红火火﹑人来人往，热闹极了!
在春节前两天早晨，我刚刚起床还迷迷糊糊的时候，妈妈叫我一起来帮忙，首先是大扫。，我们先来到最难清洗的二楼阳台，妈妈做放水，爸爸和我各拿一把扫把扫水。当妈妈把水倒在满是灰尘的地上，我和爸爸一起奋力的将地上面的灰尘扫除，慢慢地水从一开始的沌浊到变得干净，不久地面换燃一新，亮晶晶!!之后我们又到大厅﹑房间各个地方清洁干净，将不要的扔掉来个除旧迎新!
然后贴“福”字和对联，我发现妈妈把“福”字全都贴倒转，我跟她说：“贴错啦!”可妈妈说：“没错!福倒和福到是皆音，这意味着福到家门的意思!”真的太好意头了!!
大年三十的晚上，我们家人团在一起吃大餐﹑看电视﹑放烟花，好热闹!在晚上十一点多的时候四周的人们开始断断续续的放鞭炮。我家也不甘落后于人，电视一开始倒数我和爸爸妈妈一起打开大门，点燃鞭炮，当鞭炮响起就象征着新的一年开始啦!
到大年初一的早上，我一起床就给家人拜了个早年，穿上新衣去看舞狮。“咚!咚!咚!咚咚……”洪亮的大鼓从远处传来，渐渐的这声音越来越近，这时出现了两头”狮子”。一头黄灿灿的，一头银光闪闪的。“狮子”表演采青，两头“狮子”先互相追逐，它有时抬起脚好似抓痒，有时又左摇右摆，十分生动!接着来了，“狮子”站上了准备好的凳子上，慢慢的前脚离开凳子站直了起来，狮子头在上边一边舞动一边吃挂在高处的“青”。观众看得目瞪口呆!一会儿狮子把“青”采下来了，从狮口中吐出一对对联来，马上响起阵阵的掌声。接着放鞭炮欢送“狮子”，舞狮结束了!街上人来人往，热闹非凡。见到熟人说声“恭喜发财”还有红包收呢!
我爱过春节!因为它的热闹，因为它的红火……
2021春节见闻初中作文600字三
春节是我国最重要的节日，也是一年中最隆重的节日。每家每户都会庆祝一番。有些民族还会搞一些活动来欢度新春佳节，比如舞龙舞狮、说书唱戏、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等。
一到年关，大人小孩都忙乎开了，备年货、扫屋子、祭祖宗忙的不也乐乎!贴春联是必不可少的一个项目。或自己动手或请人代劳，把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联里。同学们，说起春联，还有一个故事呢!春联，起源于桃符，它最早出现在周代，是悬挂在大门两旁的长方形桃门板。据说，桃木有镇鬼、驱邪的功能。因为世上的恶鬼都畏惧“神荼”、“郁垒”二神，所以民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口以驱鬼辟邪。后来，人们索性在桃木板上刻上两位神的名字，认为这样做同样可以镇邪驱恶。这种桃板就称为“桃符”。在五代十国时期，开始有人在桃符上写字。一次，蜀国的君主孟昶在除夕之夜令学士在桃符板上写字，因看不清学士们所写的内容，孟昶索性自己书写“年年约余庆，嘉年号长春”。由此产生了中国第一副春联。
常回家看看，回家看看，再远的游子也要赶回家跟家人团聚，吃上父母精心准备的年夜饭。旧时，人们把这叫做除夕守岁、熬年。这一顿饭要慢慢吃，一直要吃到深夜。
看着春节联欢晚会的精彩节目，围着热气腾腾的火锅，听着窗外阵阵的爆竹声，一家人享受着天伦之乐。这时候，小孩子最开心的是长辈会发压岁钱。据说，在魏晋时期就有这个做法。压岁钱也叫“押岁钱”、“压祟钱”因为岁与祟是谐音，压岁钱可以压住邪祟，使小孩们平平安安过年。
过年了，少不了走亲访友。亲戚朋友聚集在一起，吃着丰盛的酒菜，互赠祝福，共谋发展大计。这一活动一直要持续到正月十五元宵节之后。
春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神。它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐与安宁。
2021春节见闻初中作文600字四
我们中国有许多传统的节日，春节、元宵节、清明节、中秋节……可是在这么多的传统节日中，我最喜欢的还是春节。因为在春节里，我可以穿新衣，赏烟花，收红包，看春节联欢晚会……今天我就说说我家是怎么过春节的。
贴春联是春节的一个重要的习俗。每逢春节，人们便在大年三十早上贴出春联，因为春联可以防灾避邪，给人带来好运。今年春节，我们一家回老家过年。大年三十早上，我跟着爸爸去小叔家贴春联。来到叔叔家，我迫不及待拿起春联就想贴，可小叔却不让，他怕我贴错了。其实贴春联也是有讲究的，要看清春联的上联和下联，如果贴错了那可就闹笑话了。这对我来有点难，于是我需心请教爸爸，听着爸爸耐心地讲解，我恍然大悟，想不到看似简单的贴春联活动中还有这么多学问!我们几个小孩子帮着爸爸在大门上贴了大红春联，在大门正中贴上一个“福”字。你可别小看这么个“福”字，它可讲究着呢。“福”字必须倒着贴，这样就意味福到了!
团圆饭是每年春节必不可少的一道大餐。春节来临，人们哪怕身在千里之外，都要赶回老家，和亲人团团圆圆，一起吃上一顿团圆饭。今年老姐工作忙，没有回老家，只有我和老爸老妈、三叔和弟弟一起吃年夜饭了。老妈把年夜饭烧好后，我们便上桌吃了。我们互相碰杯，互相祝福。三叔祝我在新学期里成绩更上一层楼，我祝三叔身体健康，生意兴隆。我们沉浸在节日的气氛中，欢声笑语不绝于耳，洋溢着浓浓的年味儿。
小孩子最期盼的是当然是放烟花了。吃完年夜饭，孩子们迫不及待地来到场院上，抬头望望，天空早已成了礼花的海洋，五彩缤纷的烟花把深蓝的夜空装点得分外耀眼、夺目。烟花就像是一个个小精灵，带着喜人的哨音飞向天空，旋转，怒放，我们看得眼花缭乱。春节可真热闹啊!
在这温馨、祥和的节日里，我们享受着美味，沉浸在喜悦中……
2021春节见闻初中作文600字五
春节是中国最隆重的节日，这一天全国人民共同欢喜度过，各地的风俗习惯虽然不同，但欢乐相同的在每个人心中荡漾。伴随着火车“轰隆——轰隆”的声音和飞机降落在跑道上的轰鸣声，游子们归家的脚步临近了。今天是除夕，我的姑姑、幺爸、二爸早早地陆续到达老家。
夕阳西下，夜幕降临。转头看见妹妹们正在打羽毛球，叔叔、阿姨正在忙碌的准备晚餐。幺爸的厨艺是我们家当中最好的，所以我们肯定要品尝他为我们准备丰盛的晚餐啦!我们几个小孩，隔一会儿就窜到厨房，伸长脖子问：“还有多久吃饭?还有多久吃饭?”没过多久，姥姥在叫吃饭了。我们欢天喜地的来到饭厅，看着桌子上的香喷喷的饭菜，一家子围坐在桌边，每个人的脸上洋溢着幸福的笑容，大家边吃边讲述自己在这一年了当中发生的有趣的事。
吃完饭，春节联欢晚会开始了。我和哥哥姐姐们一起围坐在一起，目不转睛的看着电视。晚会的节目丰富多彩：小品、唱歌、跳舞、魔术等。每个节目都获得了人们的称赞。
清明节的作文怎么写范文第7篇
【关键词】传统文化 博大精深 时代气息 远航
每当清晨，教室里传来稚嫩的童声：“人之初，性本善……”，我就不由想起孔子弟子三千，贤人七十二人；想起儒家思想及学说对后世产生的深远影响。
随着全球经济的一体化，及外来文化的冲击，我们这个以儒家传统文化著称的国度，对于五千年优秀文化的传承，正青黄不接。而作为这个氛围中的小学生，也出现了一些令人担忧的现象：过分自我为中心，对他人缺乏关心和理解，承受力差，意志薄弱，缺乏责任感，没有公德心和集体意识等等。记得一次，我号召班上学生为一名罹患重病的穷困生捐款，话音刚落，同学们都高声响应，我暗自庆幸自己教学有方，德育工作做得到位。然而，就在我满怀欣喜地准备举行捐款仪式的那一天，有同学向我报告，说是班上有些人趁机向父母多要钱，得到钱后，便都用于买零食和喜欢的玩具什么的，有的要了50元，但只准备捐一块钱。同学指责，他们却不屑一顾地说什么：“他和我有什么关系，凭什么要把钱捐给他，我的钱爱怎么花就怎么花……”
如今的孩子怎么了？
难道只与社会整体的浮躁有关？
身为语文教师，是不是也有一份不可推卸的责任？
是不是连连的教学质量奖，就是我要追求的境界？
是不是孩子们的成绩，就是我们教育的终极目标？
带着种种思考，我开始了新的探索。几年下来，体会多多，故提笔留下拙见，以供专家指导，同行商榷。
一、提高认识，提升素养，让传统文化的精髓流进语文课堂
传统文化是中华民族的智慧结晶，而语文，正是传承其之桥梁与载体。语文教师必须悉心学习古典文化，用自身的人文精神去滋润、提升学生的人文素养和品位。所谓言传身教，正是如此。因此，扎扎实实地阅读、钻研有关传统文化的专著是我们的当务之急，我们可以将《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《唐诗三百首》《中华经典名著》等作为我们案头、枕边的常备品。通过对这些传统经典的研读，使自己的知识结构得到提升，真正成为有文化、有涵养的教师。
二、立足教材，超越教材，让民族文化的内涵充盈语文课堂
教材中许多课文本身就体现了中华优秀文化，如，古代诗词、古代寓言、古典名著、神话传说等。还有一些课文内容，也承载了中华优秀的传统文化。
教学中，教师不仅要指导学生读通读懂这些内容，更要千方百计地创设一些教学情境，引领学生走进文本意境，从感悟到理解，再到内化。
如：写景的古诗，教师可借助多媒体创设教学情境，根据诗的意境描绘画面，声像并茂，让孩子的心灵受到触动并陶醉，并加以拓展。如：写瀑布的诗还有哪些，风格有何不同，在哪种情况下你可以随景抒怀。看到柳树时，你会情不自禁地吟出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”吧？清明时节，你会不会大喊“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”？
诸如此类，让文本内容与学生生活、经历、理想紧密结合，实现生命与生命的平等交流。
三、利用资源，抓住契机，让传统文化的精髓浸润孩子们的心田
1.利用学校资源，为弘扬传统文化营造良好的氛围
近年来，我校的校园文化建设也秉承了传统文化的精髓。校园文化墙的“孝”“忠”“善”“德”“诚信”告诉孩子们：做人要有孝心，要尽忠尽善，要德仁兼并，要讲诚信；教学楼的各层走廊内都悬挂着彩色图片，这些图片以不同的主题和不同的内容，既丰富了传统文化的内涵，又让学生随时随地沐浴在儒家文化的氛围里，耳濡目染，感同身受。在此基础上，我又适时提醒学生审视自己并观察周围的同学，哪方面做得好，哪方面还不足。从而使学生在特定的规范与约束中，秉承优秀的传统美德。
2.联系学生的思想动态，适时向他们讲述古代24孝子的故事。
根据元代郭居敬辑录了古代24个孝子的事例，发掘一些感人至深的故事，如郯子《鹿乳奉亲》；江革《行佣供母》；帝王--舜《孝感动天》等，这些故事孩子们都喜欢听，并在听的过程中受到潜移默化的影响，懂得了百善孝为先的道理。
3.以传统节日教育为依托，传承国学经典。
中国传统节日是国家或民族历史文化长期积淀的产物，对展示中华文化魅力、弘扬民族精神、增强民族凝聚力有着重大意义。然而，现在的孩子，对传统节日知之甚少。对此，我就采取他们喜欢的方式来教学。例如教学王安石的《元日》时，我抓住诗中“桃符”一词，向学生介绍了从“桃符”到“春联 ”的演变。学生听得津津有味，也对传统习俗好奇不已。其次，我注重将不同节日与不同教育内容相对应：比如，清明节与生命教育，端午节与爱国主义教育、中秋节与思亲教育、重阳节与尊老爱老教育……再则，我注重从孩子的喜好出发，如讲到过年的来历，利用他们熟知的卡酷动画频道的卡通人物“年兽”的模型，绘声绘色的把传说中年兽的模样，人们如何害怕它，如何来驱赶它娓娓道来。孩子们个个睁大眼睛，听得专心致志。
4.利用课堂教学中学生意犹未尽时机，向孩子们推荐课外读物，并鼓励他们填写《读书报告单》（已印好，学生每学期10分）
四、展开活动，共同分享，感受传统文化的博大精深，培养民族自豪感与责任感
1.利用晨读，吟诵经典
充分利用学校每日安排的晨读时间，指派班长陶孟言领诵《弟子规》《三字经》《千字文》让朗朗的书声伴学生成长，让传统文化的精华基因渗入学生的学习生活。
2.课前讲一则成语故事
利用课前3分钟，讲一则成语故事。学生人人参与，轮流进行，共同分享，共同积淀。
3.将传统文化引入学生的游戏活动
如：将《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学经典，编进拍手歌、跳皮筋等游戏活动中，让孩子们在玩中学，学中玩。
4.每周利用一节课外活动时间，展开丰富多彩的展示交流活动，每周一个主题。主要包括以下内容：
（1）讲传统经典故事比赛
如讲《孔融让梨》、《黄香温席》、《凿壁借光》等经典小故事，让学生通过这些摇曳生姿的故事，了解历史、通达事理、学习知识、积累语言素材。
（2）吟唱活动
采取多种形式吟诵经典诗文。如：吟、唱、诵、演等，并邀请学校领导和其他班级的师生来观看欣赏。
（3）组织乡音茶话会
学生各备家乡特产，说家乡方音，用不同形式展示家乡风情。
（4）读书交流会，根据填写的《读书报告单》进行汇报，大约每月一次。
（5）一事一议话古今。
当学生对传统文化有了一定的积淀后，就会有自己的一些看法，比如：《陈门立雪》是否我们每个同学都要从现象上仿效。通过一事一议活动，学生就能从交流碰撞中获得正确的认识。
五、多种渠道，丰富积累，强化对传统文化的积淀
1.摘抄诗词名句、家乡民谣等，丰富语言积累。
可按时间和内容等分类摘抄。一是按教学内容归类。如：教学《春晓》时，就专抄描写春天的诗词名句；二是按传统节日归类。如：到了中秋节，就专抄有关明月和思乡团圆的经典名句；三是按家乡特质归类……以此类推。值得注意的是，教师必须做到有布置有检查，要通过多种形式让学生进行反馈交流。
2.利用网络资源，电视等媒体拓展见识，丰富积累。
指导学生利用互联网、电视、报错等媒体资源获取信息。实现交流共享，在更大程度上满足学生在弘扬中华传统文化方面的成就感。
通过几年的努力，孩子们在生活中能自觉地运用传统经典规范来约束自己，监督他人。逐渐懂得了“仁者爱人”“老吾老以及人之老”，懂得了宽以待人的道理。还时不时在说话和作文中引经据点，或抒情，或理论……作文水平大大提高，老师欣喜，家长满意。
以史明志，志学明理。文化兴亡，语文有责。让我们的语文课堂形成一道富有民族特色风景线，让语文教学之舟在传统文化博大精深的海洋上吮吸鲜活的时代气息，远航。
参考文献
[1]《孟子・梁惠王上》中华书局1980年12月第二版
清明节的作文怎么写范文第8篇
家乡的春节在一片鞭炮的喧哗中开始，在一阵人们的笑声中结束！这时候就是写2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文的时候了！下面是小编为你们整理的关于2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文的内容，希望你们能够喜欢。
2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文一好像是腊月十九，家里要大扫除，长棍子绑上小扫把，清扫屋顶、天窗，以及各种平时触及不到的所在，屋里尘土飞扬。大木盆里泡上床单、被面子、被里子，妈妈们的双手被凉水泡得红通通的。
腊月二十三，小年。这一天会在厨房灶台的角落里放一碗粮食，上头插着一小把檀香，袅袅升起怪怪的香味。大人说这一天灶王爷要上天去汇报这一年的日子光景。
年二十七八，开始和面蒸馒头，做好的馒头点上红红绿绿的梅花，上锅蒸得热气腾腾，一直都不太明白为什么要提前蒸那么多馒头，害得全家要吃好多天。也是这几天，大人带着全家老小去澡堂洗澡，澡堂子里那个挤呀，真的会连站着穿衣的地方都没有。
到了年三十，上午妈妈抟丸子，先摊好煎饼、切碎，煮熟的肉剁碎，葱白蒜白、生姜大料，搅拌出丸子馅儿特有的香味，一个个丸子在手里抟好，再放到竹匾子里滚上淀粉，中午抟好的丸子下到开水锅里凝住，汆丸子的水留着烧汤，加入花生米、肉末、千张、香菜，煮出一锅无比美味的汤，全家就吃这个。忙完午饭，下午妈妈们早早就开始准备年夜饭，炖了一锅肉，孩子们跑过来，妈妈会递一块到嘴里，我到现在都觉得稍微腌过的肉煮熟了不用再炒，是最好吃的。家里的男人们要准备好纸钱去上坟，黄裱纸裁成小方块，一叠一叠，在膝盖上捻开，团团的，锯齿花边。田野里成群结队的人各自往自家的墓地去，空气里飘散着上坟时燃放鞭炮的烟火味道。年夜饭一般天还没黑就开始了，鱼和肉是一定要有的，满满一桌子，可以尽情吃，平时没肉吃的我们恨不得能像狗熊那样多吃一点储存着。年夜饭罢，大人洗洗刷刷，腾出锅灶来炒瓜子花生，孩子们拿出早就准备好的纸灯笼，把蜡烛放在火上烤一烤，插到灯笼底座的铁钉上，再小心地放好灯笼外罩。提着灯笼走路很有趣，小心翼翼的，一团团的灯笼聚在村里最大的空地上，叽叽喳喳的小孩子的欢笑声，噼里啪啦蜡烛燃烧的声音，蜡烛油的气味，一不小心，蜡烛倒了，点燃了纸灯笼，提灯笼的孩子会一阵尖叫，无限伤心。没有电视，回到家，全家人一起围着包饺子，说说笑笑，记得那时最怕父亲要我们自己总结汇报这一年的学习成绩，觉得过年非要说这个特别煞风景。熬到上下眼皮打架，就上床睡觉，一边还舍不得，觉得年三十的每一分一刻都那么让人流连。
年初一早晨，不许睡懒觉，天一亮父母就催着我们起床，放鞭炮，按年龄顺序给父母磕头，领压岁钱，然后煮饺子下汤圆吃饭，父亲手巧，用小竹片给我们姐弟每人都刻一把两开叉的小叉子，吃饺子汤圆都好用。早饭后，老少爷们姑娘媳妇小孩子都按辈份相约了去各家拜年，从村里最年长的辈分最高的人家开始，小孩子一般进了长辈家跪下就磕头，长辈们不管平时多严肃的这会子都会慈祥地拉起孩子，塞给一大把花生瓜子小糖，乱纷纷的拜年一直持续到午饭。下午是可以自由活动的，男人们喜欢聚在一起打牌，妇女们三五成群嗑瓜子闲聊，小孩子自然各处疯闹，男孩子每人手里一把小鞭炮，一个个拆了零放，这里那里的，突然一声爆响，吓得魂都要散了，这是过年期间唯一不招人喜欢的地方。这一天无论谁家都不干活，不动剪刀，不动扫把，几乎也不怎么做饭，都是热一热年三十的剩饭菜。这是全民放松消闲的日子。
年初二要走亲戚，自然先去姥姥家，给姥姥舅舅们拜年，还是磕头给红包，大吃大喝的一天。到了这天晚上，心里就特别难过，盼望许久的无比快乐的年还是这样就给过完了。
2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文二春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。扫尘
“腊月二十四，掸尘扫房子”
这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
贴春联
贴春联是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
贴窗花和倒贴“福”字
窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。
春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
年画
春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，
爆竹
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
拜年
新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。
守岁
守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事：
太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文三说起家乡的节日那真是数不胜数，有清明节，元宵节，端午节……但最热闹、最隆重的当是春节。在春季中最热的几天，当属初一、初二、初三这三天。
腊月三十是春节的预热。人们贴对子，扫房，放鞭炮。贴对子是我最喜欢的。贴对子讲究用自家熬的糨糊，从门外往家里贴。上午九十点钟，奶奶拿出刚放凉的糨糊，爷爷拿着扫对子的笤帚和我一起到门外贴对子。贴时先把糨糊刷在门板上，然后将对子贴上，在用笤帚扫平对子。一通忙活下来，家里家外都被红通通的对子映得喜气洋洋，过节的气氛一下子烘托了出来。最累的便是打扫房间了，扫房到没有讲究，把家里收拾干净就行，但这一年一次的大扫除可够人忙活一阵子，再加上晚上守夜到12点，初一是最累的。初一是过年氛围最浓重的一天。人们要穿新衣，拜年最重要的是收压岁钱。清早，穿上衣服赶忙对长辈喊一句“过年好啊”那红彤彤的红包便塞进你的手中，这时父母便要对人家推辞一番：“哎呀，不要，不要。”我讨厌这种过分客气虚伪的做法。最后钱还不是到了他们手中?穿新衣服好像只对小孩子而言的，我所知我的长辈们几乎年年在初一穿的都不是新的衣服的。最重要的是拜年，讲究小的去拜年，老的在家等人来拜年，而且全村不管多么臭名昭著的人也要拜年，并且全村人要拜个遍。从早上六点开始直到晌午才能拜完。幸亏我家乡村子小，要不要拜到何时!拜年时，走进人家的家门，一行人中辈分最大的要在院子里喊一句“过年好”然后在进屋挨个问候，被问好的人便大声说一声“好、都好。”然后对小孩们进行夸奖：“哟，君儿又长这么高了，咱村这个岁数的小孩数他最高了。”这时我便会笑笑，表示认同。拜完年回来吃午饭，午饭是十分丰盛的，不管昨天还剩多少菜，今天一律换新的菜，绝不能有昨天剩下的，这仿佛是个大忌讳。当我说要吃初一的菜时爷爷奶奶都会瞅我一眼。因为有充满诱惑的红包，初一是最幸福的。
初二是走亲戚的日子，去婆家过年的媳妇今天要回娘家;亲戚朋友都来串门。初二的上午非常平淡，一家人看着电视，说着家常。但到了中午可不一样，亲戚朋友们来串门，必然要吃饭啊。一桌子的人吵吵闹闹的吃着饭，餐桌礼仪在这天尤为突出，桌上辈分最大的人不动筷子别人不准动，倒水倒酒倒饮料要按辈分从大到小倒，在接受辈分比自己大的饮料时要站起来。弯腰双手举杯;吃鱼时要先喝一圈酒，再放一盘鞭炮才能吃且绝不能动鱼眼。上菜要先上鸡，女的不能上桌但她们却吃的最饱，因为在上菜前她们都会进行所谓的“尝一下”。我家乡的饭桌习俗可比外地的简单得多。我曾随父亲参加海阳的亲戚举行的婚礼，桌上开饭前要放一盘鞭炮，每吃一道菜全桌人必须起立干杯，且一口把酒吞下去，吃鱼时要这样喝上九杯，一顿饭下来，人人必醉，且吃完后要由桌上辈分最大的人讲一通酒话。醉到极点，厌恶到极点……因为可以见到多日不见的亲戚，初三是最温馨的。
家乡的春节在一片鞭炮的喧哗中开始，在一阵人们的笑声中结束，我爱我的家乡，我爱家乡的春节。
2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文四冰封雪飘，天寒地冻。大家的脸上却洋溢着无比的喜悦和幸福，我的心更是暖融融的。今年的春节十分有趣，我“看饱”、“吃饱”、“玩饱”了，真是让我记忆犹新啊!
大年三十，也就是除夕。“噼哩啪啦”的鞭炮声，吵醒了熟睡的我和爸爸，我们连忙穿好红袜子、新衣服。爸爸拿出早已准备好的大红灯笼和春联，我扶着爸爸站在凳子上，在阳台挂起了红红的灯笼。然后，我们又在自家的防盗门上，贴上了对联，我用手指着对联，高声地念道：“万家春……千里秀……”爷爷在一旁纠正道：“念对联要先右后左!”我吐了一下舌头，扮了个鬼脸，逗得爷爷的脸上堆满了慈祥。
到了下午，一家人围坐在餐桌旁，准备品尝妈妈和奶奶的厨艺。今天的菜，可真丰盛呀!有香喷喷的红烧肉、鲜美的鸡汤、可口的干烧鱼、绿油油的波菜……我的手不听使唤地夹了一块红烧肉放进嘴里，津津有味地嚼了起来。爷爷端起酒杯，乐呵呵地说：“祝大孙子学习进步!”我也举杯，站了起来：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意!”奶奶高兴得连忙从怀里掏出红包，塞到我的手里。握着这份沉甸甸的祝福，我心里默默地想着：等我长大了，一定要报答你们。
晚上，我们一家围着电视，观看马年春节联欢晚会。节目丰富多彩，有舞蹈、小品、相声和歌曲，还有精彩的杂技和魔术……奶奶看得高兴地笑了，爷爷看得拍手叫好，我也开心得手舞足蹈，爸爸对我频频点头。最有意思的是妈妈，当她看到牛莉主演的小品《人到礼到》时，眼睛紧紧地盯着电视，嘴里不住地唠叨：“牛莉穿的这件红大衣，真款式呀!”说完，还情不自禁地站起身来，摆了个造型。我们先是愣了一下，接着大家笑得前仰后合，真是乐不可支。
接近午夜时分，在新年的钟声就要敲响之际，整个城市的上空，流光溢彩，光焰万丈。一朵朵漫天飞舞的礼花，绽放在新春的夜空里，似乎在向人们高呼：“过年了!过年了!”五色的烟花竞相开放，有的像仙女撒下的花瓣，有的像光彩照人的钻石，有的像光洁绚丽的丝绸，还有的像拖着长尾巴的流星……四面八方的爆竹声响彻云霄，震耳欲聋，划破了寂静的黑夜。孩子们都兴奋得大喊大叫了起来，与这喜庆的鞭炮声，汇成了一首和谐雄壮的交响乐。
放完烟花爆竹回到屋里，一盘盘热腾腾的饺子出锅了。我们有说有笑地吃着饺子，彼此之间传递着祝福。此时此刻，送走了旧岁，内心无比的快乐。我难忘今年的春节，难忘家人的欢声笑语，难忘今宵……
2021过年中国人的集体记忆主题征文1000字作文五因为春节老家的风俗很多，我每年回老家过年都会有令人捧腹大笑的糗事。听我讲讲吧。
和往年一样，我跟着爸妈回山东老家过年，因为我对老家春节风俗的不了解，去年闹了很多的笑话，所以今年妈妈特意详细的给我讲解了家乡有关春节的风俗。我听的很认真。
老家的春节风俗有这一项，就是在腊月30这天，全家人必须全部洗头或者洗澡过年，意思就是洗去一年的污垢，以全新的姿态和最干净的身体来迎接新年的到来。三十那天妈妈帮我洗完头，没等妈妈给我把头发吹干，我就跑出去，因为我着急给姥姥家的小猫咪和狗狗洗澡。
可是我长这么大也没帮别人或者动物洗过澡，怎么洗啊?我绕着姥姥家的大黑狗转了三圈，感觉狗狗太大了，不好洗。小猫咪还可以，不太大，对，先给小猫咪洗澡吧。
我抱起小猫咪就放在了水盆里，为了防止小猫咪咬我，我用一只手使劲的在盆子里摁着小猫的脑袋，另一只手给小猫洗澡，在寒风中，小猫冻得瑟瑟发抖，“喵喵”的“惨叫”。
我的小表妹一看我给小猫咪洗澡，跑到房间里告诉了我妈妈，我心想，一会妈妈肯定会表扬我的。我正美滋滋的想着，突然听见妈妈大喊一声：“李振宇，你在干什么?你这样会把小猫给冻死的。”
妈妈跑过来抱起全身湿透瑟瑟发抖的小猫跑进屋里，拿起吹风机就给小猫吹，用吹风机的热风大概吹了半个小时，小猫才不发抖了，身上的毛也干了，但是小猫咪对我不友好了，我一靠近它，它就呲牙朝我“呜呜”叫。
我一脸的茫然，对妈妈说：“妈妈，这小猫真不知好歹，我给它洗澡让它干干净净的过新年，它应该谢谢我，对我友好的喵喵才对啊。”
看到我这么说，妈妈忍不住笑了。妈妈把我拉倒另外一个房间里对我说：“孩子，你这样给小猫洗澡，会把它冻死，它怎么会感激你呢?”
我说：“不这样给他洗，怎么洗啊?它满身是厚厚的毛，您看看鸭子，冬天还在水里游泳呢!”
妈妈大笑着问我：“那为什么我们身上都穿着鸭绒服，而不是穿猫绒服或狗绒服啊?”
我瞪大眼睛看着妈妈说：“也对啊!”
妈妈接着说：“孩子，那是因为鸭子的羽毛上有一层油，就是鸭子在水里游泳时老用自己的嘴巴蹭身子，这样鸭子的羽毛有不透水性，而猫、狗等动物的毛有透水性，所以，小猫咪的毛湿了，在冬天它会很冷的。”
我听完妈妈说的话，为自己刚才的举动很后悔，自言自语的说：“我本来给猫咪洗完澡还想给狗狗洗的，这下不能洗了，还是到厨房拿条小鱼哄哄小猫咪吧。”
我在厨房里拿了一条小鱼，就用这条小鱼把小猫咪哄得忘记了刚才我给它洗澡的痛苦，又躺在我的怀抱里和我一起玩耍了。