喝墨水
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喝墨水范文第1篇
突然我想起了我小学二年级的时候发生的一件非常有趣的事情，虽然这件事听起来好像是非常的有趣，但是这件事也是同样的让我感觉到非常的丢脸。
我记得那一次是一节班主任的语文课，我像往常一样的习惯性的把黑水笔的另外一头给塞进了嘴巴了，我在不知不觉之中就对着黑水笔的尾巴吸了起来，可是万万没有想到的是这种型号的黑水笔的尾巴并不是封闭起来的，而是开放的，所以我在吸吮的时候就顺便把墨水也给吸进了我的嘴巴里面。
这下我的嘴巴里面全部都是黑色的墨汁，这让我感觉到非常的尴尬，这个时候我的语文老师看到了我这狼狈的一幕，马上就叫我去厕所把嘴巴给清洗干净，于是我马上来到了厕所，把我这沾满了墨水的嘴巴给清洗了干净，这下让我觉得非常的尴尬，于是我再也不买那种没有封闭的黑色晨光水笔了。
喝墨水范文第2篇
那年夏天，我去爷爷家玩。中午吃完饭，我在沙发上玩小汽车，爷爷在椅子上休息。突然，爷爷说：“你整天只想着玩，胸无半点墨。’
心想是不是喝墨水就有知识吗。说完，我跑到爷爷的书厨，拿起一瓶中华牌墨水准备喝时。就闻到一股臭味，差点吐了出来。刚想走出门外时。又想起爷爷说的话，只好回头喝墨水。
我打开墨水盖，捂着鼻子，拿起墨水，往嘴里倒。一瞬间我
被墨水呛得摔倒在地。爷爷听见声响，急忙跑了过，说：“你在干什么！”说完，急忙带我去卫生所。
喝墨水范文第3篇
童年的回忆就像一道七彩桥，五彩缤纷，听！那傻乎乎的笑声••••••
那时我六岁的时候，有一天，我在楼下玩耍，忽然听到一个小伙伴说，邻居大姐姐考上了名牌大学。我转过身去，看到一些老人正在议论他，便凑过去听。一位老奶奶说：“这孩子平常那么用功，考不上名牌大学才怪呢！”“我看她到了那里肯定还是个尖子！”“这孩子肚里的墨水躲着呢！”听了几位老人的议论，我恍然大悟，“怪不得爸爸老说我是个大傻瓜，原来是我肚子里没有墨水呀！如果我也喝一些墨水，那我不就变聪明了吗？”我高兴地跳起来,一回家就问妈妈：“妈，听说邻居的大姐姐考上了名牌大学，是因为她肚子里的墨水多，真的吗？”“当然了！人家那么用功，肚子里的墨水还能不多！”正在做饭的妈妈笑着说。我想：妈妈不会骗我的，我也要考上好大学。于是我来到书房，拿起爸爸写字用的“英雄”牌黑墨水，打开盖子，开怀畅饮起来。墨水的味道真不好啊，有一种怪味，让人喝了直想吐，可一想“喝了墨水就会聪明”，我又屏住气喝了几口，舔了舔嘴巴，还用沾了墨水的手背从嘴角抹向脸蛋，心想：哈哈！我肚子里的墨水够多了，这下我可变聪明了！刚走出书房，家里人见我这副模样，忙问：“你干什么了？”我把我喝墨水的事告诉了他们，他们立刻捧腹大笑起来，妈妈笑得前俯后仰，哥哥笑得直喊肚子疼，我被搞的莫名其妙。哥哥给我照镜子，镜子里的我半边脸和嘴巴乌黑乌黑的，像黑炭一样，我也不好意思地笑起来
现在一想起这件事，我都会禁不住笑起来，心想：小时候缺乏知识的我真是幼稚呀！
喝墨水范文第4篇
成长的酸——离别的辛酸：小学六年的时光很快就过去了，同学们都各奔东西，不论是要好的同学，还是普通的同学，分离时都想握握手，细数当初的一点一滴……还记得当初在戴上红领巾时，紧张得手掌心满是汗；还记得当初不会扫地，郭老师手把手地教我；还记得当初第一次留堂，哭得淅沥哗啦，同学安慰我……当初的一幕幕如今还深刻的印在我的脑海里，永不磨灭。260
成长的甜——初中生涯的欢乐：转眼间，我踏进了中学的大门，成为了一名初中生。毕业的辛酸已抛在了脑后，只剩下对同学们的欢乐的回忆与对初中生涯的憧憬。虽然以前的同学都离开了我，但上天总是公平的，进入初中，我认识了许许多多的好朋友，我们每天形影不离，我时常感谢老天爷把这么可爱的“礼物”送给我。我感谢上天给了我一个怎么有趣，怎么快乐，怎么幸福的人生！
成长的苦——经历了许多困难：虽然中学的生活是快乐的，但自然的路是曲折的，人生的道路也不是平坦的。爱迪生，司马迁，每个闪光名字的背后，都有一段曲线的人生经历：那一次秋游，我和一群同学走迷宫，迷宫曲折的道路迷惑着我们，其中一位同学说：“不如我们放弃吧，我们从这里爬出去。”其他同学都累了，所以都同意了，每个同学都爬到外面去了，可我笨手笨脚的，怎样都爬不出去，同学们都等不及了，有几个同学还嘲笑我：“嘻嘻，你是不是想在这里住下来呀？”我忿忿不平，心想：我就爬出去给你看！我在土墙便找到了一个攀登点，我便一步一步地翻出去，终于我翻过去了。人生的曲折，美在它的过程。只有品尝过苦涩，经历过泪水和汗水的洗礼，才能成为一个大写的人。我便从困难中成长起来。
成长的辣——童年的趣事：虽说成长的历程是艰苦的，但路上有不少的趣事再点缀我们的人生记得小时候，又一次一群大人在聊天，我与表妹在房间玩耍，大人们在兴致勃勃的说：“瞧，隔壁王先生的儿子多有本事啊，考上名牌大学啦！看人家肚子里多有墨水啊！我们家女儿就可能没这本事啦！”我听见这话，不禁火冒三丈，心想：“有什么了不起的，我的肚子里也能有很多墨水！”我偷偷从书房里拿了一瓶墨水，又在厨房里拿了杯子，我把墨水倒进杯子里，一不小心，把水被摔碎了。爸爸妈妈听见声音，马上跑到房里，看见地上的玻璃碎和桌上的墨水，问：“我的乖乖，你干嘛呢？”我天真地说：“我要喝墨水，让我的肚子里也有墨水。”大人们哭笑不得，说：“小孩，肚子里有墨水的意思就是懂得许多文化。”我恍然大悟，大吃一惊，庆幸自己没有把墨水喝下去。
喝墨水范文第5篇
这些水笔，有些是单位发的，有些是去学校调研时他们给的，有的是参加会议时，举办方装在资料袋里的……总之，现在要得到一支水笔比得到一瓶矿泉水还容易。有时，坐在教室后面听课，记笔记时，笔不出水了，就向坐在后排的学生借，还回去时，有的学生会说：老师，你拿去用吧，送给你了。
有一次，顺便问学校总务处的一位老师。他说，你去看看，垃圾桶里用后丢弃的笔，每天都有好几百。去银行或办证机构办事，柜台上用弹簧绳牵着的，也都是这种笔。
这水笔，用起来确是方便，拔下笔帽就可以写，不像铅笔，要削一截用一截；不像圆珠笔，一遇冬天就写不出；也不像钢笔，要灌墨水，而且有时还会渗漏沾手。但是，这水笔，基本上都是一次性的，用完即丢。有的水笔，虽然可以更换笔芯，可真正在更换后使用的人却很少。也许谁也不在乎笔杆的那一点剩余价值了。
回想笔的历史，有些年纪的人都清楚，一个多世纪前，毛笔是主角，写文章，写通知，写信什么的，都用毛笔。笔，是个会意字，竹字下方一撮毛，许多毛笔就是这样做的，多地道。毛笔，主宰了中华民族一千多年的书写历史。五四之后，毛笔的主角地位逐渐被钢笔所取代。何以称“钢”笔，也许因为它最重要的一小部分――笔尖，是由合金做的，它耐磨而不易锈蚀。我小时候练过毛笔字，描红和临帖都有过一段时间，可都没有持久。早期写作，我主要用钢笔。“同志同志，钢笔两支。借我用用，没有墨水。”这是当时农村颇为流行的一句调侃。那时，有文化的人，通常会在上衣口袋里插一支钢笔。穿过中山装的人都清楚，上衣口袋盖中有一条缝隙，一厘米左右，是专门为插钢笔而设计的。钢笔帽上有个襻，扣在外面，让人一看就知道，这是个喝墨水的人。钢笔比起毛笔来，使用起来要方便。吸足一肚子墨水，可以写上千把字，带起来又轻巧方便。要是带上一瓶墨水，就是写一本书，也足够了。但是，从写出来的字的效果来说，毛笔字更有艺术性，或凤舞九天，或笔走龙蛇，或刚劲挺拔……中国古代的书法艺术，几乎就是毛笔字的艺术。比如王羲之的《兰亭序》、米芾的《寒光帖》等，无一不是用毛笔书写的。钢笔字呢，由于粗与细，浓与淡，刚与柔的区别都不大，变化的空间大大缩小了。没有了毛笔书写时那一股“挥洒”的豪情，即使充分运用腕力，笔之锋芒，也无法淋漓尽致地展现。这字的艺术性就像苍鹰关进了铁笼。
但是，钢笔是精致的艺术品。它不仅仅是工具。在上世纪七八十年代，用钢笔的人还比较多。朋友的孩子读中学了，或者当兵去，或者结婚了，送一支好一点的钢笔作为礼物的还相当普遍，比如派克笔，比如铱金笔。我七四年推荐读师范去时，同在大队里当民办教师的同行，就送了我一支钢笔作为礼物。那时，街头巷尾，专门修钢笔的摊店时常可见。钢笔开始淡出书写舞台，还是最近二十来年的事，取代它的就是一次性水笔。在钢笔使用最鼎盛之时，圆珠笔也来凑过热闹，但它一直被人们歧视，在正式文件或票据上都被禁止上场。也许是由于它的油性，它的易于模糊，它一直在非正式场合使用。在笔的家族中，钢笔是妻，而圆珠笔是妾。如今，钢笔几乎完全退出了历史舞台，圆珠笔也在有被冷落之势。开会时，做记录的，基本见不到用钢笔的了。你去文具店，很多已经不卖墨水了。圆珠笔则还有售，但颓势已成。一次性水笔浩浩荡荡地走上了正规军的行列，不可阻挡地成为我们这个时代的书写主流。这笔，基本上保持了钢笔的原理，但不能说升级版，因为它更简单，更便宜，材质更普通，科技含量似乎也更低。它是用后即丢，丢之，毫不足惜，谁也不会把它当作艺术品好好地把玩一番，然后珍藏起来。钢笔呢，收藏者肯定不少。有些钢笔，从材质、做工到图饰，都有一定的价值。从写出来的字的美观性来说，水笔又大大不如钢笔。同一个人写同样几个字，特别是学过书法艺术的人，用钢笔写要好看的多。这是因为，钢笔的舌苔是由两瓣组成的，而且比较长，舌尖上有一个小圆球，写起来有一点点弹性，能写出一点粗细与轻重；而水笔呢，笔尖是针一样的一根，硬硬的，直直的，戳到纸上是什么，写出来就是什么，你用力是这样的粗细，你不用力也是这样粗细。弹性，柔性，浓淡，统统没有了，这字还会漂亮吗？就像搭起来的柴梗。如果说字写得好，也只是间架搭得好，不是笔画用锋好。
喝墨水范文第6篇
识字是低年级的重点，但不是唯一的重点。阅读教学是识字的基本途径，而识字又是阅读和写作的基础。我们要充分利用课文所提供的语文环境，帮助学生掌握课后所要求掌握的生字，完成识字任务，为培养学生的读写能力打下基础。另一方面，要认识到阅读能力要从一年级起加以培养，要根据儿童的认识水平和心理特点，通过字、词、句和指导朗读的教学帮助学生理解课文内容，逐步培养学生的分析、理解能力。
二、因字而异，灵活处理
在长期的教学实践中，广大教师创造总结出多种多样的识字教学方法，应该说是各有千秋的。因而，我们不能以“音、形、义”三步走这一方法来完成取代其它的方法。有些生字在课题之中，在解决字音后，即可进行字义教学，以便缩短学生的认识与课文内容之间的距离，有利于学生从整体上把握住课文的内容。如第三册《补丁》这课的“补”字就是一个生字，而“补丁”也是一个生词。在揭题时，可以“音、形、义”同步走，让学生掌握字音，理解字义，初步分析字形（因为“补”字是形声字，分析字形，有助于理解字义）。然后，让学生带着“文章写谁的衣服打补丁，为什么要打补丁”等问题去初读课文，就比较容易把握内容。如果一定要把“补”的字义放在讲读中完成，就有“舍近求远”之感觉。有些生字属名词术语，其意思与上下文并无多大的关系，如《补丁》中的“沙发”、“香山”，《喝墨水》中的“芝麻酱”，《诚实的孩子》中的“作客”等。在讲读之前，集中突破，可扫清阅读的障碍，提高讲读的效果，免得讲读时，要时而停下来讲这些词语，把课文上得支离破碎。还有一些会意字、形声字，字形与字义有密切的联系，在解决读音时，不妨就字形进行分析。如：《美丽的公鸡》中的“病”、“粮”、“鸣”，《初冬》中的“雾”，《狐狸和乌鸦》中的“露”等。如果都要机械地分“音、形、义”三步走，课堂教学效益就会受影响。
三、因文而异，分步突破
为了安排复习巩固环节，应根据课文的长短，生字量的大小，采用不同的方式。而“分课时突破”则是比较理想的一种方式。所谓“分课时突破”，即在因字而异，灵活处理的前提下，以课时为单位，完成生字的音、形、义教学。例如《补丁》一课的教学可以这样安排：
第一课时：解题初读，集中解决字音，理解：“沙发”、“警卫员”、“香山”、“接见”、“外宾”等词的意思。讲读第一段。进行“俭朴”、“补丁”、“袜子”4 个带点生字字形教学，完成课堂练习。
第二课时：复习巩固上一节课所学的生字字音以及4个生字的字形。讲读第二、三两段。进行“警卫员”、“整齐”、“干净”、“提醒”、“沙发”、“因为”等6个带生字字形的教学，完成课堂练习。
喝墨水范文第7篇
“书上说有就一定有哦！相信我，我可是无所不知的哥哥！”陈星星合上厚厚的故事书，指着封面上金色的“魔法”二字。到底世界上有没有魔法呢？陈星星含着一根草莓味的棒棒糖思考着。如果真的有魔法，我就能骑着巨大的喷火龙，在蔚蓝的天空中给全城的小朋友撒糖果，让那些扑着透明翅膀的小精灵给我做作业，把数学老师的手表时间永远停留在课间，最重要的是让李北北有一双有力、漂亮的腿……
“陈星星，别在窗口旁发呆了。下雨了，快点儿帮妈妈把衣服收进来！”妈妈朝他喊。陈星星急忙冲到楼下，雨点儿像蹦豆子一样跳下来。他风卷残云般把一件件衣服从晾衣架上收下来，匆匆忙忙地搭在身上。妈妈洗的衣服可真多，有红有绿，有裤子有上衣，有格子被单，有蕾丝边的枕套，还有大大小小的袜子……远远看去，陈星星被裹得像一个花花绿绿的大彩球。“唉，如果我有魔法，只要轻轻一挥，衣服就会自己飘回家了！”陈星星边走边比画，突然，他看见前面有个老爷爷奋力地摇着轮椅，老爷爷很着急，可他越着急越出错，轮椅东扭西扭，摇摇晃晃的。陈星星赶紧跑过去帮老爷爷推轮椅。
老爷爷突然感觉轻松了许多，他扭过头一看，只见一团衣服球在帮他推轮椅，不禁有些惊讶。
大片大片的乌云聚集在天空中，雨吧嗒吧嗒地落下来，越下越大。等到老爷爷回到家时，地上已经积起了浅浅的水洼，雨点落在水洼中，绽放出一朵朵小水花。老爷爷像剥洋葱一样，把陈星星从衣服球里扒出来，然后看着陈星星笑了，眼睛弯得像月牙一般。
老爷爷住在一楼，天一黑，屋里马上变得阴沉起来。陈星星刚想开灯，老爷爷却笑眯眯地制止了他。“不用，不用，屋里马上就亮了！”他弯下腰从轮椅下的篮子里拎出四只大老鼠，它们的肚皮鼓鼓的，接近透明，仿佛四个老鼠气球。老爷爷举起一只青老鼠，把它抛到空中，紧接着，青老鼠像喷泉喷水一样，从嘴里吐出阳光，阳光像金粉一样洒在屋子里，屋子里顿时变得明亮暖和，一股淡淡的青草香沁人心脾，仿佛从旷野中吹来一股清凉的风。
陈星星看呆了，那只吐完阳光的青老鼠像漏气的气球一样瘪了，缩成手掌大小。它伸了伸两只前爪，好像在适应变小的感觉。它的眼睛滴溜溜直转，老爷爷从茶叶罐中抓出一把茶叶，递到它面前。青老鼠吧嗒吧嗒吃得十分香甜。
“老爷爷，这太神奇，太有意思了！”陈星星围着四只老鼠转，摸摸这只，敲敲那只。老爷爷笑了笑，告诉陈星星，他总会在阳光灿烂的那一天放飞这四只老鼠。他在老鼠的尾巴上系上细细长长的绳子，它们飞到空中，尽情地吸收阳光，身体渐渐涨大，变得透明。青老鼠比较懒，它喜欢在草地和绿树之间，吸收透过树叶洒下的青绿色阳光；白老鼠最顽皮，它会飞到高空，收集透过云彩洒下的白色阳光；金老鼠喜欢停在稻田中，收集混着谷香的阳光；灰老鼠总是一副漫不经心的样子，谁也猜不透它在想什么，它最喜欢趴在人家的厨房阳台上，吸收混着各种饭菜香的阳光，然后打着饱嗝，懒洋洋地飘下来。
陈星星没有想到，这四只老鼠这么好玩。他拎起金老鼠抛到空中，“哗”一下，大片金色的阳光洒下来，空气中弥漫着香喷喷的稻米味。
“老爷爷，这四只老鼠都吃茶叶吗？”陈星星好奇地问，他非常想弄清楚这一切，他甚至怀疑老爷爷会魔法，是个厉害的魔法师。会不会是自己在做梦呢？陈星星使劲掐了一下胳膊，“啊，疼！”哈哈，这一切都是真的！这样看来，老爷爷真的是个魔法师呢！
“不，这些老鼠都非常特别，必须喂它们吃它们爱吃的食物。白老鼠喜欢糯米团子，金老鼠爱喝葡萄酒，而那只灰老鼠则喜欢喝墨水！”老爷爷指了指橱柜里特别的瓶瓶罐罐，然后拍拍陈星星的头，似乎知道陈星星心里的疑问。“嘿，这些老鼠这么好玩，你是不是很想要一只？”
“是啊，是啊，您送给我一只吧！哪只都行，我一点儿也不挑剔！”陈星星两眼放光。
“这可不行，我养的这些老鼠特别怕生。这样吧，你去抓一只属于你自己的老鼠，然后我送你些老鼠的食物。你抓到什么颜色的老鼠，我就送给你什么食物罐子。”
陈星星在老爷爷家里玩了好久，直到妈妈扯着嗓子喊他的名字，他才依依不舍地回家了。
陈星星心不在焉地吃完晚饭，就开始着手抓老鼠了。他花了半个晚上的时间，制作了一个老鼠夹，偷偷放在厨房的米缸里，然后怀着忐忑的心情睡去。
陈星星是在妈妈的尖叫声中惊醒的，他光着脚丫子跑到厨房：“妈妈，是不是有老鼠？”
“谁干的？是谁把这个鬼玩意儿放在这儿？哎哟，我的手都流血了！”妈妈把老鼠夹取下来，“这东西是怎么跑到米缸里的？是你弄的吗？”
陈星星低着头，哧溜一下跑回自己的卧室。用老鼠夹抓老鼠的计划宣告失败。下老鼠药呢？不行，那得到的会是死老鼠！唉，如果有只猫就好了！陈星星望向窗外，突然想起来，李北北家有一只大花猫！陈星星跑到李北北家，把昨天发生的事一五一十地告诉了李北北，李北北开心极了：“如果真是那样，星星哥哥，你给我抓一只金老鼠吧，我想让屋子里铺满像稻田一样金灿灿的阳光。”
“行！这得看你家大花猫的本事了！”陈星星把大花猫抱在怀里，他知道小区里有家粮油店，那里肯定有很多老鼠。征得老板的同意，陈星星把大花猫放在粮油店里，然后屏气凝神地观察大花猫的一举一动。大花猫蹲在一个角落里一动也不动，陈星星甚至都以为它睡着了。他刚想拉一下大花猫，大花猫猛地一跳，灵巧地钻进了角落里，过了一会儿，它从旁边的一个缝里冒出头来，嘴里叼着一只灰老鼠。陈星星有些失望，这只老鼠不是金色的，也不是他喜欢的青老鼠。有总比没有强！他冲过去，截在大花猫前面，大花猫弓着背，竖起全身的毛做出打架的姿势。陈星星马上从口袋里掏出一大把猫粮，馋嘴的大花猫顿时来了精神，就这样，陈星星得到了那只灰老鼠。他小心翼翼地把那只灰老鼠放到一个竹笼子里。
陈星星从老爷爷那里要来墨水罐，按照老爷爷所教的方法喂灰老鼠，老爷爷还给了他一根红色的系老鼠尾巴的绳子。
过了一个星期，陈星星兴奋地抱着老鼠笼子来找李北北，他嘱咐李北北一定要趴在窗边看，他们的灰老鼠今天就要收集阳光了！陈星星郑重地给灰老鼠系上红绳，那架势就像欢送宇航员一样。
“北北，你看到了吗？它飞上天去了！”陈星星拿着笼子，大声地呼唤李北北。李北北打开窗户，望着飞起来的灰老鼠拍着手笑。
灰老鼠越飞越高，可飘到五楼的阳台上就不动了。陈星星一看，哦，原来是五楼的住户在做饭呢！咦，好像还是青椒肉丝的味道！
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……那只灰老鼠依然停在五楼的阳台上。陈星星扯了扯红绳，这个时候，老鼠像充满气的气球一样，慢悠悠地飘了下来。
天色渐渐暗了下来，陈星星和李北北像捧着宝贝似的捧着灰老鼠。“北北，见证奇迹的时刻到了！”陈星星让李北北把灰老鼠抛出去，只听“噗”的一声，屋子里洒满夕阳色的阳光，还混着青椒肉丝的味道。李北北伸出手，感觉全身暖洋洋的，好像坐在午后的椅子上。
吐完阳光的灰老鼠变回了原样，陈星星刚想把它放回笼子里，李北北凑了过来：“我能摸摸它吗？这只灰老鼠带来了这么美的阳光。”陈星星把灰老鼠递给李北北。李北北把手伸过去，轻轻地放在灰老鼠头上。
“亲爱的小姐，你的作业做完了吗？”突然，“嘭”的一声，灰老鼠变成了一个男孩，他穿着一身灰色的小西装。这个男孩朝李北北深深地鞠了一躬，无比绅士。
李北北和陈星星吓呆了！老鼠变成了人，难道童话中的青蛙王子真的存在吗？
“你……你……你是谁？你从哪里来？你想……想干什么？”陈星星语无伦次地问，张开手臂保护李北北。
“这个……那个……你听过青蛙王子的故事吗？其实我和他一样，只是我比他可怜多了！我始终没有找到我的公主，所以一直是老鼠的模样。不过现在好了，这个小姑娘解除了我被巫婆束缚的魔法！”男孩指了指李北北，“真的谢谢你！你要我怎么报答你呢？”男孩朝屋子四周看了一眼，看到一柜子的童话书后，他笑了起来，“有了，我可以把我收藏的童话书送给你！”
男孩微微一笑，双手在空中一划，房间里一阵光亮闪过，陈星星和李北北只感觉全身一暖，一眨眼，房间里满是图书。陈星星和李北北不敢相信眼前的一切。“太好了，星星哥哥，世界上真的有魔法呀，真的有！”李北北开心极了，向陈星星奔去，拥抱着她的星星哥哥。
“你的腿好了？”陈星星看着奔跑自如的李北北，惊讶极了，不由得睁大了眼睛。李北北这时候才反应过来，伸了伸腿，是啊，她的腿好了，可以像其他小朋友一样自由自在地奔跑了。