育儿知识大全
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇育儿知识大全范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
育儿知识大全范文第1篇
中信出版社定价：25.00元／册
作为妈妈的你，是不是在为孩子的各种问题而头疼?他偏食挑食?他总是性格很“别扭”?他晚上死活不睡，白天又睡不醒?别急，为您推荐“每个孩子都能”系列：“每个孩子都能好好吃饭”“每个孩子都能好好睡觉”“每个孩子都能学好规矩”“每个孩子都能管好自己”!
――德国实用育儿经典系列。每一本，都可以有效解决一个育儿难题。
推荐指数：
遥遥的风筝
连环画出版社
定价：28.80元／册
小女孩遥遥住在美丽的大山里，春天，爸爸亲手给她做了风筝，她就和小伙伴们一起放风筝……后来，遥遥跟随外出务工的爸爸妈妈离开了小山村，新生活新环境，到处充满了新鲜和奇妙，可遥遥有时会感到寂寞和孤独。一天，老师要带大家一起去放风筝……
――取材于现实生活，温情又动人的故事。
推荐指数：
世界经典童话绘本系列
河北教育出版社
定价：88.00元／套
《冰雪女王》、《丑小鸭》、《青蛙王子》、《豌豆公主》、《小红帽》、《小雪花》，这6部世界经典童话，想必是你小时候最喜欢缠着妈妈讲的晚安故事吧。那么，当现在你也做了妈妈，是时候收藏一套、重温一下幼时的美妙记忆了，因为这套书的画风，简直可以堪称“艺术品”。
――欧洲顶级画家执笔，带你进入唯美又与众不同的“世界经典绘本”世界。
推荐指数：
和你在一起
你是正轻轻地把她抱在怀里?还是远隔千山万水地思念?当你闲暇时，你总会想起你们一起和太阳光做过游戏，一起搞过恶作剧，还有一起读过的最美的图画书……我相信这最简单的情节也会给人力量，每一个共度的瞬间都会让那条看不见的风筝线拉得更紧。我相信你心里一直呼唤着宝贝：无论何时，都请相信，妈妈一直和你在一起。
《母子健康》读者推荐
小鱼儿妈妈推荐：《波拉蔻心灵成长系列》
江西科技出版社
定价：13.80元／册
宝宝胆子小，但她总会有一天要离开我去独自面对生命中的各类问题，所以有次我给她读了《雷公糕》，她很认真地跟我说：“妈妈也给我做雷公糕吧，我以后就不怕打雷了。”
――不仅让孩子勇敢，这套书也让孩子学会宽容，并且拥有爱和感受爱的能力。
豆丁妈推荐《宫西达也系列》
接力出版社
定价：12.80元／册
1岁半的豆丁特别喜欢《我才不放手呢》，每次我讲到最后，蛇大声地叫着：“别放手啊，现在我要吃你们了，嘻嘻嘻嘻。”他就大笑。除了这本，日本绘本大师宫西达也还给我们带来了《等等，等等!》《青蛙的水坑》《青蛙头上的包》。
――小小蛙类的争夺，和我们人类有几分相似?小小绘本中蕴含大道理。
《妈妈日记80后》
哈尔滨出版社定价：28.00元／册
当你知道自己身体里面已经有一个柔弱的小生命时，会想要写日记来记录这奇妙的40周吗?来看看这本书吧，作者用日记的形式记录了从孕前到产后发生的有趣故事，并穿插介绍孕期知识。如果可以以积极轻松的心态去面对，怀孕也许真就不是特痛苦的事情哟!
――漫画形式，绘出80后准妈妈一个个可爱有趣的小故事。
推荐指数：
《和宝宝一起做的游戏大全：0～3岁》
华夏出版社定价：45.00元／册
你家有3岁以下的宝宝吗?本书将0～3岁详细划分为12个成长阶段，针对每一阶段婴幼儿身体发育情况和对外界反应能力，分别设计了智力发展游戏、情感发展游戏，语言能力游戏、动作训练游戏、习惯养成游戏……
育儿知识大全范文第2篇
27岁的王悦身材纤细，容貌甜美，若不是她主动“坦白”，谁也想不到她已经是一个3岁男孩的妈妈。问及这位时尚靓妈的驻颜秘籍，她不无骄傲地说：“正是那些时尚的懒妈用品，让我的育儿经历比别人轻松很多，所以看上去不显老吧。”
大学毕业后，王悦在家乡太原市做过两年白领，2008年嫁给一名IT精英后，她辞职当起了家庭主妇。从独立、干练的职场丽人，到每天围着锅碗瓢盆和洗衣机转的全职太太，那份空虚落寞和依附老公生存的不甘，一度让她感到消沉。尤其是怀孕之后，王悦经常摸着浑圆的肚子想：这下自己更要被家庭和孩子捆住手脚，难有出头之日了！
宝宝出生后，给婴儿洗澡成了棘手的问题，孩子在浴盆里乱抓乱踢，甚至大哭不止，每次都把她折腾得手忙脚乱还洗不好。
2009年7月的一天，王悦无意中在美国一家购物网站上看到有Baby洗澡椅出售，鲜亮的颜色一下就吸引了她的眼球。它看上去像大人用的沙滩椅，底部附有吸盘，可直接吸附于浴室地板、浴缸或是澡盆上，不仅安全可靠，设计得还很舒适。有趣的是，座椅前端还有一串简单的小玩具，宝宝可以边洗澡边玩耍，让洗澡的时光变得更加有趣！价格也公道，加上邮费才300元。自从王悦买回了这件“育儿神器”，给宝宝洗澡就变成了一种好玩的游戏。
听了老公“你真是懒人有懒招”的夸赞，得意洋洋的王悦更觉得“购物有理”，从此买起时尚、新奇、实用的婴儿用品来，一点都不手软了。一个月后，她又从香港一家母婴用品批发网上，淘到一件“懒妈妈专用”的婴儿尿湿报警器。无论孩子睡在摇篮中、床上，还是抱在手中，一听就明白，从而避免了婴儿尿湿而导致感冒、支气管发炎，裆部湿疹、哭闹等情况。
与此同时，她理性分析：孩子睡着的时候，一般不会发生什么意外，妈妈出去之后不放心，是因为不能了解孩子的状况，如果能听到宝宝的动静，及时掌握他的情况，别说下楼接收快递，去远一点的超市购物也不成问题！
上网一搜，王悦还真找到了想要的宝贝——baby对讲机，也叫无线婴儿哭声监护器，58元一副。买回来之后，她先仔细研究了一番。原理很简单：如果婴儿发出哭声，放置在婴儿身边的声音感应接收器就会发出信号，提醒妈妈及时赶到宝宝身边。
王悦带着对讲机去超市，很悠闲地在货架前精挑细选，遇到熟人，还会停下来聊一会儿天。宝宝睡觉的时间，她则冲一杯咖啡，看书，上网，或到阳台上侍弄花草，有时还会邀请住对面的邻居过来小坐。这样悠闲的生活，之前只能想想。
开“懒妈潮品店”月赚万元
跟小区里的妈妈们聊天，她们都对王悦的悠闲生活羡慕不已，并强烈要求分享她的“懒妈购物经”。王悦提议建立一个小区妈妈败家群，平时交流败家心得。当她把那张洗澡椅的图片发到群里的时候，妈妈们兴奋地打听：在哪里买的？多少钱？有个新妈妈碰巧保姆回家，老公出差，自己一个人带孩子，每天给孩子洗澡就像打仗一样。那张洗澡椅让她眼前一亮，激动地让王悦以500元的高价转让给她，别的妈妈也纷纷委托她代购“偷懒装备”。
宝宝妈们的肯定与积极响应，让王悦看到了一个不小的市场需求。信心倍增的她，当即产生了一个大胆想法：80后的年轻妈妈们普遍都是独生子女，如果没有老人帮忙，她们很少能独自带好孩子，而这些好用的“懒妈潮品”，不仅能把妈妈们从劳累的“保姆生涯”中解放出来，还能给孩子带去快乐，自然深受懒懒的新妈妈们的欢迎。既然如此，我何不把各地的相关产品搜罗回来，开一家“懒妈妈时尚用品专卖店”？说不定还能赚大钱呢！
王悦把在南方打工的小表妹“挖”过来当保姆，并拿出了她工作时存下的所有积蓄在市内物色门面时，老公才明白，王悦这次要动真格的了。他知道妻子的倔强，认准的事情不让她干绝不甘心，便默许了她的冒险行动。
2009年10月，王悦开始四处搜罗货源。一个多月后，王悦将手中的8万元本金撤出大半，换回了一堆小山似的懒妈潮品：测温报警汤匙、baby摇摇椅、尿湿报警器、暖奶器、音乐碗等等共计六十多种！有了货源，她又以月租3000元的价格，在本市妇幼保健院附近盘下一间75平方米的门面。为便于顾客们选购，王悦将专卖店布置成超市的格局，内部装修也显得简约时尚，很符合80后懒妈们的审美标准。
开张第一天，一拨拨看稀奇的人简直要把懒妈潮品店挤爆，可王悦的生意却始终不温不火，除去QQ群里一帮姐妹们的支持，就再也没有什么营业额了。见王悦成天愁眉不展，老公帮她分析道：“为什么你QQ群里的朋友们会去购物呢，因为她们早已通过你，对懒妈用品的好处、妙处有所了解，但别人没听过也没用过啊，当然不敢贸然出手。”所谓旁观者清，这番话点醒了王悦，她决定巧妙地宣传一番自己的特色商店。
首先，她一口气申请了十多个“懒妈育儿经”、“新妈妈偷懒装备大全”之类的QQ群，招徕的群友自然也都是孕妇和年轻妈妈们，有针对性地向她们宣传、推广懒妈潮品。此外，考虑到孕妇和婴儿太小的妈妈都不方便外出购物，也不便携带较重的商品，王悦还开设了网店，并打出“全城3小时免邮资送货上门，货到付款，7天包换”的诱人广告。经过王悦的努力推广和老顾客的口碑相传，懒妈潮品店开张一个月后，生意终于有了起色，每天的营业额都在1000元以上。去掉成本和各项开支，她可以净赚三四百元，收入比每天在公司加班加点的硕士老公都高。
用智慧“懒”出百万财富
2010年初，为了进一步打开销售局面，王悦又在店面的二楼租了间房子，开设了一个不以赢利为目的的“育儿交流中心”。在交流中心的墙上，王悦还做了一块可用水彩笔书写的宝丽板，设立了一个“宝宝画像”专栏，供孕妇们猜测和描绘未来小宝贝的模样；对已经当妈妈的顾客，她则提供让婴幼儿免费抓周等趣味服务。由于推出的产品与育儿生活息息相关，年轻懒妈们不仅不排斥王悦的现身推广，还经常围着她问这问那，对一些时尚潮品表现出浓厚的兴趣。
王悦从“广交会”上订购的一批婴儿摇摇椅，就成了深受懒妈们青睐的紧俏货。孩子大一点后，不再像初生时吃饱了就呼呼大睡，醒着的时候总喜欢被大人抱。这样一来，妈妈们就只能做恪尽职守的“孩奴”，家务活都没法干了。王悦推出的摇摇椅，则能很好地解决这个问题。它不仅软绵舒适，当宝宝坐在上面伸胳膊伸腿时，椅子还会前后摇晃，但不会栽跟头，非常安全。最妙的是，婴儿椅上还附带了发声装置，有歌曲、小鸟的叫声、海浪声，还可以设置振动。宝宝很享受一个人在里面玩。一推出，这种零售价为288元的懒妈产品就大受顾客追捧，一个月内，王悦连补了4次货！
为了扩大专卖店的影响，王悦还找到妇幼保健院的几名医生，每月给年轻妈妈们上5次育婴知识课。王悦会根据产品销量，给保健院的医生一定的利润分成。
一连串的经营创意，使懒妈潮品店渐渐在本市声名鹊起，许多年轻妈妈甚至称之为“育婴大学”、“新妈妈俱乐部”，她们在这里不仅能学到很多有用的育婴知识，还能与姐妹们交流经验，结识朋友。就这样，凭借在网上有针对性的宣传推广，以及在现实中用贴心服务吸引潜在消费者光顾，王悦的懒妈用品店渐渐生意火红起来，有时候每天的营业额高达三四千元。专卖店运营半年后，她就收回了当初投入的全部成本8万元，每月的盈利也在不断攀升。
育儿知识大全范文第3篇
【关键词】搜索引擎；垂直搜索引擎
1.垂直育儿搜索引擎开发工具组件
本搜索引擎系统主要由搜集子系统、检索子系统和查询子系统三大部分构成，运用.NET平台和SQLServer2008大型数据库、开源软件、开源中文分词等技术实现，具备垂直搜索引擎的完整结构和功能。其内核部分包括：抓取程序、分词程序、索引程序、检索程序等。
本系统开发的硬件和软件环境如下：
硬件环境：CPU类型P4，内存1GB。
操作系统：Windows SP2
Web服务器：IIS 6.0
数据库系统：SQL Server 2008
开发工具：visual studio 2008
本系统中有些模块是参考了开源代码以后，在此基础上进行改造的，具体包括：
本文的抓取程序Crawl参照My Downloader运用.Net平台C#语言开发
本文的分词程序PanGu.Lucene.Analyzer运用PanGu分词组件和分词技术开发。
本文的索引、检索程序采用的框架，利用C#语言开发。
2.垂直育儿搜索引擎的资源抓取
2.1 育儿资源发现
这是为垂直育儿搜索引擎提供数据来源的保证，寻找符合育儿主题的资源网站和网页地址，能有效提高垂直育儿搜索引擎的数据收录情况。要完成育儿资源的定题搜索和下载，有两种途径：一是给定URL，人工控制下载；二是通过给定育儿类关键词，对锚文本进行判断，判断它是否是此类网站，然后进行下载。本文用第一种途径，历经2年的时间，手动完成国内育儿类网址的遍历，基本上保证了所收集的育儿类网站都是专业和稳定的。
本文的初始育儿资源发现策略有：
利用网址导航。
网址导航能较集中地提供部分育儿类网址，把每个网址导航里的育儿网址记录下，综合后去重，得到部分育儿URL列表。
利用通用搜索引擎。
用育儿、宝宝、0-3岁、0-6岁等作为关键词在多个通用搜索引擎上搜索，集中抽取育儿URL，得到部分育儿URL列表。
利用web2.0育儿社区、育儿博客。
有些网友总结出来的“育儿网址大全”，也都很好，分析之后，得到部分育儿URL列表。
通过权威育儿网站的超链接。
权威的专业育儿网站页面上的网址列表，都是比较稳定的育儿类网站的URL。
2.2 育儿专题信息抓取
本抓取程序Crawl是参照My Downloader
在.Net平台上运用C#语言开发的[1]。My Downloader是由由巴西人Guiherme Labiqalini编写的C#语言类下载程序，可支持多线程、可控制、可分段下载。My Downloader的主要特点入下：
它可以给定站点下载。即通过界面，你可以手动输入一个网站地址，让它整站地下载这一网站内的所有资源。
它可以批量导入站点地址下载。通过本地文本文件或者HTML格式的文件，可以批量导入一些网址，供它一个网站一个网站地下载。
它可指定媒体类型下载。可完整下载整个网页的内容也可只下载单独媒体形式的内容，比如只下载图片，只下载mp3，只下载视频，只下载文本等。
网络育儿资源蜘蛛程序的抓取过程截如图1所示。
下载的资源以文件的形式存放在指定的文件夹下如下图2所示，这些文件是生成检索返回记录：摘要、网页快照、超链网址的基础资料。如果抓取器跟索引器链接起来以后，是一边下载一边索引的，我们便看不到这些文件了。
3.育儿网页内容的分析
我们主要抽取4部分信息：head、title、body、href。其中head中的内容是决定title中关键词权值的。title起着概括全篇的作用，有研究表明97.8%网页，其title中的关键词就是本网页内容的关键词[2]。body里面是网页的基本内容，其中也有一些重要的关键词可以利用。href是超链接，对它的分析为蜘蛛的下一步抓取提供URL。
解析的过程如下（如图3）：
1）读入一个html文档，以“”为分隔符分割文档内容。
2）去掉文档中标点符号、空格等无用内容和tags标记。
3）提取文档中head、title、body、href等内容，形成纯文本本文件。
解析完成以后，直接导入数据库，便于调用分词器分词，也便于索引器提取数据进行索引。建立数据库和特征向量，根据特征向量把各项内容导入数据库，导入数据库后的各项内容存储情况如图4所示：
4.育儿分词的实现
育儿网页的索引和检索使用Lucene的框架，为了进一步提高结果质量，需要使用中文分词组件，比较几个开源的c#中文分词程序后，选定用分词程序[3]，作为本文的分词主程序。一是因为Lucene和分词程序能够很好地对接起来，二是分词程序词典的导入和导出很好控制，适于构建专业育儿分词词典。
4.1 育儿词表的构建
专业词表对垂直搜索引擎来说非常重要，有了它才能让搜集和检索更加精确。参照松田道雄的《育儿百科》[4]、王琪的《育儿百科》[5]、路云的《育儿百科》[6]，以及一些育儿网页的关键词，结合育儿用户群体的用词习惯，完成了本育儿词表的収词与构建。本育儿词表収词的范围从以下几个方面确定：孕前准备，孕、产妇营养与照顾，婴幼儿喂养与照顾，婴幼儿教育与培养，婴幼儿疾病，婴幼儿吃、穿、玩具、书籍等商品，孕、产妇使用的商品。
由于本育儿词表在収词与构建的过程中没有结合育儿专家一起完成，从収词范围到収词规则等可能都待进一步的规范。但是通过切词试验和检索试验证明，这种方法是可取的，在支持育儿信息用户网络育儿资源检索方面能起到很好的作用。
4.2 育儿分词词典的添加
在分词词典里，删除原有的词表，导入育儿词表，然后设置专业育儿词汇的词频。这样育儿词典就构建成了，能保证了育儿资源分词的准确性和专业性，为检索和查询垫下良好的基础。
用典型例子来检查一下专业育儿词典的准确性：
用“宝宝”作为检索词，原有的分词词典里相应的匹配词有：宝宝、乖宝宝、小宝宝、蚕宝宝，如图5所示。
删除系统原有的词表，导入的专业育儿词表，假设育儿词表里共有如下这些词：宝宝、宝宝感冒、宝宝发烧、宝宝拉肚子、宝宝洗澡、宝宝的书、宝宝奶粉、宝宝辅食、宝宝衣服、宝宝玩具、宝宝呕吐、宝宝上幼儿园、宝宝看的动画片等，则相应的匹配如图6所示。
实验结果明显地显示出：在育儿词汇的数量上，专业育儿词典要多于普通词典；在育儿词汇的精确程度上，专业育儿词典要好于普通词典。
实验结论：因为通用词典按照通用词汇标准收集词汇，没有按照育儿专业标准收集育儿词汇，注重的是词汇收集的全面性。而专业育儿词典则会结合育儿专家，制定专业的、系统的育儿词汇收集标准，按照育儿专业标准收集词汇。这样就能把育儿词汇收集的更加专业、精细、全面、规则，育儿词表的质量也就可以得到切实保证的。
4.3 育儿分词器的匹配规则
如果用户检索的时候输入：宝宝拉肚子、我的宝宝拉肚子、我的宝宝拉肚子怎么办？育儿分词系统会准确地识别出“宝宝拉肚子”。查询系统都会准确地为他找到与“宝宝拉肚子”、相关的内容，不会把所有与“宝宝”有关的内容全检索出来。
本切词系统采用的是基于词库匹配的正向最大匹配算法（通常简称为MM法）。其基本思想为：设D为词典，MAX表示D中的最大词长，str为待切分的字串。MM法是每次从str中取长度为MAX的子串与D中的词进行匹配。若成功，则该子串为词，指针后移MAX个汉字后继续匹配，否则子串逐次减一进行匹配。主要切词过程如图7所示。
读取词库，并读取相应的静态索引，建立词库上的索引。
读取待切分的字串str。
匹配过程。
从待切分字串中取出一个长度为MAX的子串，到词典中去匹配，若匹配成功则取下一个长度为MAX的子串进行匹配，否则将子串从后面截去一个字后继续匹配，直到匹配成功或者子串中只有一个字为止。若匹配成功则从匹配成功的词的位置开始再截取下一长度为MAX的子串进行匹配，依次循环直到将字符串匹配完为止。
4.4 育儿分词库的组织结构
整个分词过程实际上就是在词表上查找匹配过程，所以词库的组织结构很重要。词表存放在一个文本文件里，每一个词条由两项组成，一个是词的ID、另一个就是词本身。词表都有一个静态索引，分词是利用三级索引对词表进行分组管理的，如图8所示。首先对词条按字数分组，字数相同的词条放在同一组里，然后对词条按首汉字的内码从小到大排序，这就形成一级索引。一级索引是加在各个分组上，它记录了各分组的开始位置，再根据下一分组的起始位置确定当前分组的终止位置。二级索引是加在一级索引内部的，在同一组内部由于有很多的词条，二级索引是按词的首汉字内码建立的，它加在以不同汉字开头的词条组中，这样通过三级索引可以进一步缩小查找范围。另外在汉字中以有些字开头的词条过多，这样进行匹配的次数过多，不利于提高匹配速度。因而在二级索引的基础之上添加一个三级索引，它是按照一定的密度间隔添加，本文设定了一个默认值是每隔50个词条添加一个三级索引，同样三级索引也是根据汉字内码添加的（三级索引和二级索引的定义相同）。
匹配的时候，首先根据字串长度（字数）确定一级索引，也就是确定分组。这个过程采用Hash函数，根据字串长度直接定位到相应的一级索引组中去。确定了分组后再根据首汉字的内码确定二级索引，找到以后再确定三级索引，这样将进行匹配的过程缩小到一个很小的范围，可以缩小进行匹配的词条集，提高分词的效率。
4.5 切分效果的检查
用典型例子检查一下本文育儿分词的准确性：把这样一段文字：宝宝拉肚子、我的宝宝拉肚子、我的宝宝拉肚子怎么办，输入分词系统，切分的效果图9所示。用通用词典来切分这段文字，效果如图10所示。
像“宝宝拉肚子”这样的检索词在普通词表里是“宝宝”和“拉肚子”两个词，在育儿词表里它会自动把“宝宝”这个高频词转换成限定词，紧接在“宝宝”后面的便是核心检索词，索引与检索匹配的时候都会首先根据核心词来。育儿词表只收录有关0-6岁婴幼儿孕育、培养和抚育等方面的词汇，又充分考虑了育儿信息用户的用词习惯，用它来切分检索词就不容易造成歧义和扩检现象的产生，能保证了检索结果的准确度。
5.垂直育儿搜索引擎的索引器建立
索引和检索模块采用的是Lucene的技术框架[7]。Lucene本身是一个全文检索系统，它有一个性能良好使用方便的索引器，可以直接使用。LuceneC++版的全文检索引擎，完全移植于Lucene。Lucene有专门的API实现索引的建立和管理功能，能处理数据库的记录。索引后的数据以文件的形式存储，不依赖于数据库或者特定的平台。对于新加入的索引，可以通过索引合并，加入到整体索引中去，实现索引数据库的更新。
5.1 生成索引的上下文环境
通过正则表达式解析后的网页内容存入数据库，其实就是通常所说的中间格式。用Lucene的索引器提取数据库里的各项内容，根据规定的索引项生成索引文件，再存入索引数据库。索引生成器工作的上下文环境如图11所示
5.2 构建Lucene育儿索引器的过程
配置索引器
IndexWriter是创建与更新索引数据的类，首先需对它初始化。设置索引存放的路径、分析器、是否重新创建索引。然后调用addDocument方法和育儿分词组件，实现对每个文档（即文档数据库里每条记录）的分词和正排索引。可通过重复执行addDocument方法，向正排索引添加文档（Document）。然后调用IndexBuilder方法生成倒排索引文件和索引字典。调用Optimize方法对索引进行优化，最后需执行close方法关闭索引。
倒排索引生成的内部过程
1）打开文本数据库。
2）抽取text项。text项就是网页head、body等里的内容，是一些纯文本内容。调用育儿分词组建，对这些文本进行分词。
3）给数据库添加一列名为“keywords”的记录，切分后的词存入keyword相应的行内。
4）根据keywords项，生成数据库中每条记录的正排索引。
5）抽取keywords项，合并不同条记录（不同文档）重复的关键词，生成倒排索引和索引字典。
索引的流程
程序首先确定索引的存放目录和待索引的目录，然后生成本地磁盘索引，准备添加数据。读取数据库中的文件信息，分析文本文件并使用内存索引进行索引，内存索引添加到本地磁盘索引中。对子目录一个个遍历，直到全部完成。索引完成，关闭索引器。索引流程如图12所示：
6.垂直育儿搜索引擎的检索器构建
通过第四章第六部分分析的检索基本原理表明，一个有效的检索器需要具备：检索词的分析功能、索引文件的访问和查询功能、检索结果的获取和排序功能。这些功能在Lucene中，都是通过封装的API和相应的类来提供的。为了方便使用和二次开发的需要API的接口都很容易上手。通过集合核心类和一些操作，就能实现各种查询和检索功能。
构建Lucene育儿检索器的基本步骤为：
1）初始化IndexSearcher。IndexSear-
cher为检索类，首先对其初始化，设置索引存放的路径。
2）构建Query对像。Query对像用来确定检索表达式，构造查询请求。Query包含TermQuery（搜索的关键词存储）、BooleanQuery（搜索的“与或”逻辑存储）、PhraseQuery（搜索的多关键词保存）等子类。
3）调用IndexSearcher。IndexSear-
cher的Search方法根据Query提交的检索表达式进行查询。
4）Hits类。检索结果以数组集合的形式存放于Hits类对象中，length方法返回结果数，doc（n）返回第n个文档，循环使用即可遍历所有查询结果。
检索的基本调用流程如图16所示。
7.垂直育儿搜索引擎客户端检索界面的建立
检索界面获取用户查询式，通过Form输入的查询语句，调用切词程序切分以后，封装发送给检索器。然后将从检索器获取的检索结果：文档标题、路径等记录，分条、分页在客户端页面显示给用户。本育儿搜索引擎客户端检索界面使用实现，实现了检索词高亮显示、检索结果翻页等功能。检索器界面如图17：
8.宝宝搜与百度的检索比较
现在用“手足口病”来作为检索词分别在百度和宝宝搜里做检索，如图19和图20所示：
从检索返回的数量来看：在百度里检索到8，160，000篇相关文献，在宝宝搜里检索到1827篇相关文献。由此可见百度的数据量远远大于宝宝搜，这是由于百度抓取的数据规模大，宝宝搜在本文中作为垂直育儿搜索引擎的一个简单模型，仅抓取了几个育儿网站的部分数据。
从检索使用的时间来看：百度用时0.066秒，宝宝搜用时0.060秒。
从返回的结果来看：百度返回的大多都是关于“手足口病”新闻性的报道，关于“成人手足口病”的文献也被返回过来。宝宝搜返回的多是关于“儿童手足口病”的症状、预防、治疗、护理等相关知识，可见宝宝搜的返回结果更加切近育儿用户的检索需求。
另外百度有相关检索词推荐，用户输入“手足口病”后，百度给出的相关检索词有：手足口病的症状、预防手足口病、手足口病治疗、什么是手足口病、手足口病症状图片等，宝宝搜模型由于人力资源的限制没有处理相关检索词推荐。
从检索结果总的比较来看，虽然宝宝搜的检索结果从数量上无法跟百度相比，但是在质量和检索所用时间上都不比百度差。如果能够得到充分的开发——强大的技术团队、完备的硬件设备等，宝宝搜将会能在互联网上开辟出自己的市场。
9.小结
本文在充分研究搜索引擎技术的基础上，结合并充分利用了一些开源代码，完成了育儿资源的抓取、解析，专业育儿分词的实现等，并最终一步一步地完成了垂直育儿搜索引擎系统“宝宝搜”的实现。经过反复的测试和调试，保证了本系统检索的稳定性和准确性。并为此申请了国际域名，http：//，鉴于财力有限无法上线实验。
参考文献：
[1]Guiherme Labiqalini.My Downloader：A Multi-thread C# Segmented Downloader Manager[2009-12-20].http：///KB/IP/MyDownloader.aspx.
[2]刘峰.通用中英文专业搜索引擎技术的研究与应用[D].大连：大连理工，2004：55.
[3]Eaglet.分词-开源中文分词组件[2009-08-16].http：///.
[4]（日）松田道雄著，王少丽等译.育儿百科[M].北京：华夏出版社，2002.
[5]王琪.育儿百科[M].北京：中国妇女出版社，2008.
[6]路云.育儿百科[M].北京：中国妇女出版社，2009.
[7]CLucene.clucene-0.9.10.tar.gz[2009-11-08].http：///download.php？id=24427&ResourceID=12326.
作者简介：
王晓娜，女，重庆人，硕士，现供职于重庆广播电视大学，研究方向：软件开发。
育儿知识大全范文第4篇
喵小星：
真正爱读书的人会享受书中的乐趣，而不是功利地一定要从书中获取什么。这份心态也同样适合亲子共读。所以，爸妈要和宝宝享受绘本中最原汁原味的快乐，而不要把绘本当成教科书或各种问题大全。
有些爸妈给宝宝念一段绘本就提一点问题，或者读完一本绘本再提一堆问题，把读故事给宝宝听变成了阅读理解或听力提问，给宝宝无形中增添了很多压力。时间久了，宝宝可能变得不爱读绘本不爱看书了。
爸妈应该试着放松心态，不要把亲子共读看成是为了帮助宝宝学知识、懂道理的“投资”，而要以更轻松的态度，让阅读成为一件生活中快乐的事，成为宝宝心灵成长的一种需求。爸妈与宝宝一起走进绘本的世界，一起开心或难过，享受共读时的心灵交流，这才是亲子共读最本真的目的。
叮咚：
我身边不少爸妈（尤其是爸爸）把晚上给宝宝读睡前故事看成是固定的任务，所以在阅读时恨不得快点读完，然后打发宝宝睡觉。如果我们用这样的心态对待亲子共读，读书时的语气了无生趣，估计宝宝听了也提不起劲儿。
给宝宝阅读绘本时，爸妈要根据宝宝的年龄和当前的心理、情感发展，选择生动有趣的绘本，最好是能触动宝宝心灵的，并用充满感情的语言朗读，宝宝一定会既高兴又满足，并期待着每天跟爸妈一起共读的时光。在这种基于兴趣和期盼的阅读中，宝宝心态放松，全身心地专注在故事中，反而会在不知不觉的模仿中积累丰富的语汇，并且大胆地把心中的所思所想表达出来。
当然，爸妈也不必刻意要求自己一定要把故事说得多么生动有趣，并时常担心自己读得不够好，这样会给自己增添很多压力。爸妈只要用心地按自己的心意去朗读去体会就好了，因为宝宝更在意的是爸妈一心一意地陪在自己身边，这就够了。
星星妈：
我家星星6～7个月开始会坐了以后，我就经常抱着他一起看书。这个时候，爸妈当然不能期望宝宝会很配合地乖乖坐着看书，他们可能小手不停，一会儿想撕书，一会儿又把书往嘴里塞，过一会儿又想让妈妈带他去别的地方玩……这些都是正常的，妈妈不要指责宝宝，不过要注意别让书划伤宝宝的手。也可以给宝宝买一些撕不破咬不坏的布书、塑料书等，平时注意清洁卫生。如果宝宝不想看书，想去玩别的，妈妈也不要强迫他，因为对小宝宝来说，亲子共读主要目的就是：享受爸妈和宝宝在一起的时光，并培养宝宝对阅读的初始兴趣。
因为宝宝越小，视觉对黑、白这种有强烈对比的色系较为敏感，所以爸妈们一般会给6个月左右的宝宝购买黑白色插画的绘本。不过，从我跟星星共读的经验来看，有很多插话色彩鲜艳强烈的绘本，也能给宝宝多元的视觉感官体验，宝宝也很爱看，所以爸妈在给6个月左右的宝宝选择绘本时不必过于拘泥黑白色。
斯远妈：
一次，朋友跟我念叨，说他儿子5岁了，每次都很喜欢听妈妈给他读绘本故事，但不愿意自己跟着妈妈一起翻阅，也不喜欢自己看书。朋友担心这样下去，宝宝会过度依赖妈妈读给他听，影响他以后看书识字。
跟我朋友有同样担心的爸妈相信不在少数。其实，爸妈不必为此过于焦虑。因为绘本不是让宝宝自己看的书，而是大人读给宝宝听的书。对于五六岁的宝宝来说，认字能力有限，甚至很多宝宝还不认识字，自己读绘本可是一项艰巨的任务。如此一来，大人读绘本给宝宝听跟宝宝自己读，哪一种易懂？哪一种比较有趣？答案不言自晓。如果宝宝不能快乐地享受阅读，绘本就无法成为宝宝的精神食量。因此，提早要求宝宝自己阅读绘本有害而无益。
宝宝喜欢妈妈给他读绘本，也可能是在跟妈妈撒娇讨爱。如果是这种情形，妈妈除了平时用心陪伴宝宝外，也可以偶尔试试请宝宝讲故事给你听。有时候说故事给爸妈（或他人）听，能够为宝宝带来成就感，从而对自行阅读产生兴趣。
蒲公英的种子：
女儿出生后几个月，我就带着她一起看书，给她购买各种各样的绘本。在亲子共读中，我享受到了美好的育儿时光，也更加懂得宝贝的小心思。后来，我开始作为一名儿童阅读推广人，跟小区里的妈妈和宝宝们一起分享美妙的绘本。在这个过程中，我发现很多爸妈都想跟宝宝共读，只是中途遇到一些问题又不知道如何克服，慢慢就阻碍了阅读的进程，甚至会放弃。我把爸妈们经常碰到的一些阅读困惑总结如下：
1.需要给宝宝买原版绘本吗？翻译的绘本会不会没那么贴近原创？
其实，绘本的翻译都会尽力做到忠实于原著，宝宝听到的绘本故事，都是通过爸妈的朗读演绎出来的。所以，爸妈与其忧心是否该购买原版绘本，不如挑选那些自己看过后非常喜欢的故事，这样自己读起来一定格外有感情，从而感染宝宝。
2.宝宝不爱阅读，怎么办？以后再培养会不会太迟？
有时候亲子共读的挫折往往来自于爸妈不合理的期待，例如，爸妈爱看书，就希望宝宝也能立即爱上书。爸妈可以试着放松，让宝宝来主导阅读，不要企图对宝宝进行说教，这样宝宝才有机会发现阅读的乐趣。倘若宝宝真的不爱阅读，那也没什么，更不必过分担心或逼迫，因为书本不是促进人类成长的唯一要素，就像松居直所说：不读书对生命也没什么大不了。
3.可以经常给宝宝买新绘本吗？还是让宝宝一本绘本重复看多次？
对宝宝来说，特别是两三岁的宝宝，他们很喜欢重复阅读，一本绘本重复看十几次甚至几十次也不腻。不过，也不要强求他们一定要重复阅读。爸妈经常购买新绘本，让宝宝接触不同的故事，能带给宝宝不同的感受，所以实在不必刻意限制宝宝看绘本的量。
育儿知识大全范文第5篇
又到了年终了，工作总结要准备起来了，总结中发现问题，吸取经验教训，那么你知道年终工作总结模板该怎么写吗?为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于年终个人工作总结模板最新大全5篇，欢迎阅读!
年终个人工作总结模板1转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、安全工作:
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在不足与努力方向:
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;
有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
年终个人工作总结模板2时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的`提高。
幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、保育工作：
幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。
我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手能力有了明显的提高。
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。
只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。
所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。
在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心!
二、教育工作：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。
本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
为了切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通，通过多种形式(家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。
四、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;
有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
年终个人工作总结模板3时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下：
一、努力学习，提高个人修养
在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。
二、强化安全工作，落实安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患。
每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。
健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。
学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量
1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。
同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
2、家园联系。
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切实做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的称赞。
3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。
我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评;养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天精心的喂养下，长得越来越好;再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。
总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
年终个人工作总结模板4_划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作，我倍感欣慰。诚然说不上发展了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推进幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的品位。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实际与摸索中，无论是办园条件、管理程度、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都获得了显明功能。下面我以点滴工作求证于同仁。
一、强化内部管理，提高办园品位
园长是一个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的宽大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工清楚、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉明、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反映，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，咱们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲贡献，作榜样，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我重点为老师创设有弹性的发明工作空间。工作中，时时不忘征求先生的主张见解，采用对话式而非命令式;思维上，激励多交流不求大一统;工作措施灵活多变。我尽力营造健康温馨的文化氛围。在保证教导古代化建设投入的同时千方百计地进步教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四处的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交换思惟、促膝谈心，引诱教职工保重本人、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充足体现了我对教职工的关心。我感情化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的踊跃性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设，晋升教育品质
在“求实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思维下，我狠抓园本内涵建设，鼎力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了全体大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。打算机网络做到了班班互通、高初级互通，园部资源共享提高了管理透明度，加强了管理效益。
我倡导老师悉心研讨教养艺术，提高课堂教养品德，厚实实际基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教诲观点，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我激励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队配合，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的详详目标跟履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目的勉励先生，不断用阶段性的目标勾引教师，用积小胜为大胜的办法，始终增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
三、更新办园理念，强化服务意识
面临发展快、竞争强、要求高的幼教局面，我坚持学习，一直更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意跟支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才华不断发展强盛。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处将心比心为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，辨别做好个别家长工作，重点家长差异对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主加入幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我工作的确定。
优质服务的主要前提是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园所有工作顺利发展的保障，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲保险、事事讲保险、时时讲平安”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，鼎力推行岗位任务制，广泛发展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保障幼儿园严格执行家长持卡接送制;严厉家长接送幼儿车辆的治理。同时，幼儿园进一步完美了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个准则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例义务发生。
教育需要无私奉献，管理需要不断翻新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新_。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩!
年终个人工作总结模板5作_幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结：
一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。
值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
三、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。
为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。
在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请_撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
育儿知识大全范文第6篇
【关键词】儿童真人秀 同质化 童年
2013年10月，一档全新的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》在湖南卫视开播，并迅速成为热议话题。其实近年来，受到观众普遍欢迎的真人秀节目中，都少不了儿童的角色。如深圳卫视《饭没了秀》、浙江卫视《人生第一次》、青海卫视《老爸老妈看我的》、辽宁卫视《天才童声》、厦门卫视《老爸拼吧》等等，都是以儿童为主的真人秀类节目。然而，当“儿童”因素开始对收视率的上升起到促进作用之时，我们该喜还是忧？本文就国内儿童真人秀节目发展现状提出一些反思。
一、成人“使用”，成人“满足”
“使用与满足”理论把受众看成是有着特定需求的，他们基于自己的需求选择接触、使用媒介，从而使得自己的“需求”得到“满足”。根据这一理论可分析出儿童真人秀出现及火爆的原因。
首先，当今社会之中，独生子女越来越多，很多年轻的爸爸妈妈在如何教育子女方面遇到了问题：既想保护孩子又想让孩子尽早独立的矛盾，不知怎样回答孩子提出的古怪问题，在释放天性与规则束缚之间徘徊……这些问题的存在使得成人对亲子关系、育儿知识类的节目产生需求。
其次，随着社会就业形势严峻，工作的竞争和压力也越来越大，越来越多的父母忙于工作而疏于亲子间的交流，导致亲子关系的疏远、沟通不畅。而这些都不利于孩子未来的成长和发展，因此，一档提供亲子交流平台的节目成为父母们的需求。
最后，在歌舞类真人秀节目以“你方唱罢我登场”之势对观众展开轮番“轰炸”之时，选手资源的匮乏、情感牌的重复使用等，都使得观众对此类节目产生了“审美疲劳”。《中国好声音》第一季播出时曾因独特的“转椅”盲选形式吸引观众眼球。然而在“第二季”中，虽然对节目的赛制、流程都进行了改进，但观众却纷纷表示没有第一季好看。究其原因还是同类型的歌唱类节目太多，像《我是歌手》、《最美和声》、《全能星战》等等，都是聚集在晚上10点左右播出，此环境下很难培养观众对某一档节目的忠诚度。因此对于节目来说，在内容同质化的困境下，形式的创新也不是“屡试不爽”的，有时，观众所需要的是“换汤又换药”的新内容、新形式。
和去年初比较热的跳水类节目一样，儿童真人秀节目的登台，带给观众耳目一新的感觉。无论是儿童脱口秀、儿童才艺秀，还是儿童实践秀、亲子互动秀，在满足了父母们信息需求、增进亲子关系的同时，也给观众带去消遣和娱乐，使他们的情绪得以释放。
但是，这些节目中虽然是以儿童的参与为主，其主要的受众并不是孩子，而是成人。以《爸爸去哪儿》为例，根据CSM数据显示，无论是观众构成还是集中度，栏目25-34岁的观众群都尤为突出，占比达37%，集中度153%，而4-14岁的观众构成只占5%。
那么，当儿童真人秀节目所满足的是成人的娱乐需求、成人的受教育需求之时，孩子便成了节目中的一个“道具”，一个会给节目内容加分的元素了。
二、同质化现象依旧严重，缺乏有特色的创新
近年来国内真人秀节目发展迅猛，歌唱类、舞蹈类、运动竞技类等等不同领域的内容相继被开发，当儿童真人秀节目重现观众视野，带给观众童真和欢乐之时，我们不难发现“同质化”也紧跟而来。无论是儿童脱口秀、儿童才艺秀，还是儿童实践秀、互动亲子秀，每一种类型下几乎都有两种以上的同类节目在竞争，且相互之间缺乏区分度。如浙江卫视《人生第一次》和青海卫视《老爸老妈看我的》，都是父母给孩子交代第一次出门的任务，让孩子独立完成，然后演播室进行观看、讨论的模式。除了广告商、主持人、舞台布景和一些包装元素会有不同之外，其内容是极度相似的。
大量涌出的同质化的儿童真人秀节目在造成观众迷茫之时，也难以吸引观众长久兴趣。诚然，儿童真人秀的出现满足了受众的需求，不过当观众打开电视，看到一群孩子在唱歌、跳舞，一群孩子在和主持人说话，一群孩子背着节目赞助商的广告包走在马路上完成任务，还有一群明星带着孩子体验生活……面对各个频道节目中如潮水般涌来的孩子们，观众到底能坚持多久不产生“审美疲劳”呢？
由于我国电视事业推行“四级办电视”方针，全国各地省、市、加上中央以及付费频道，大大小小加在一起就有数百个电视频道。而电视作为公共品，其边际成本为零，这就意味着目标受众数量的最大化成为电视实现其效益最大化的前提。在这种环境下，成本最低的同质化竞争渐成趋势。这就出现了一档新节目“火”了之后，类似内容或形式的节目便蜂拥而至的现象。如湖南卫视的《超级女声》带动一大批平民歌唱选秀节目，江苏卫视的《非诚勿扰》带动“多选一”模式的交友、求职类节目。
从现象上看，由于国家政策以及制作成本、利润等因素的限制，国内电视节目制作似乎陷入了这样一个“创新同类模仿创新同类模仿”的死循环，儿童真人秀节目的现状也是如此。而这种同质化的竞争既不利于资源的整合，重复的支出也会造成资本的浪费。
三、过度消费下的童年的“消逝”
普拉姆认为儿童是一个特别的产物，“有它不同的本质和不同的需求，他们需要来自成人世界的保护。”然而，当各大电视台相继把孩子拉进节目中时，观众眼中的“孩子”也发生了变化。
一方面，他们的着装打扮、说话的方式等都愈来愈成人化，综艺节目中也经常能看到连话都说不清楚的孩子大声唱着情歌。另一方面，当真人秀节目聚焦到儿童身上，越来越多的家长把孩子送到节目中开始所谓的“人生第一次”，且不管这是不是真的“第一次”，但是过早地把孩子放在镜头前，把他们的优缺点暴露在荧幕之上，然后被观众所点评，是否真的是孩子能够承受的呢？
湖南卫视《爸爸去哪儿》每期节目播出之后，网上便会出现很多对孩子表现、对父亲表现的点评和排名，如该节目在播出一个孩子相互间打闹的视频之后，网络中竟出现了让该小孩滚出《爸爸去哪儿》节目的言论。这些方式诚然表现了观众对节目的高参与度和对亲子关系的重视，但一档旨在加强亲子关系类的节目，最后出现了以分数排名来衡量一个孩子的表现，或是一个成人教育方式，未免有些荒谬。不仅一贯“毒舌”的网民们用这种“一刀切”的方式评价一个孩子或者他们的父亲，会对孩子造成伤害；成人世界中的喧嚣和浮躁也会影响他们的成长。
而在有些节目中，让孩子体验的人生第一次的项目也不切实际，对现实生活中孩子的指导意义不大。现在这个社会，父母不愿意也不敢让孩子单独出门，父母也很难有足够的时间陪孩子一起玩耍，只能说这些节目或多或少反映了成人对正确教育子女、与孩子一起互动的一种理想化的表达，这种理想只有在观看节目时才能得到满足。
因此，大量出现的儿童类真人秀节目，其实是把孩子的天真烂漫当成一个娱乐卖点，来博眼球，博收视率。当孩子的童年被挪至电视上，被放大在社会公众的视野之中，被贴上标签，被欣赏议论，孩子们的童年也在一定程度上受到了“侵蚀”。
结语
2013年下半年，众多儿童真人秀节目的“东山再起”是社会需求的产物，它们满足了人们的认识、情感、社会整合和疏解压力等需要，呼唤了社会真情和家庭亲情。然而“过犹不及”，当儿童真人秀节目也陷入“同质化”、“无创意”的泥沼，各个电视台都去抢“儿童”资源之时，不仅会使该类型节目过早枯竭，孩子们被围观之下的“童年”也会消逝。
由此，我们对儿童真人秀节目未来的发展提出以下几点建议：
其一，目前儿童类真人秀节目已接近饱和，各卫视频道要想从“收视率大战”中分得一杯羹，应从理念、内容和形式等方面进行节目创新，形成有特色的“品牌”节目。如在儿童定位上，很多卫视的节目都是从幼儿成长阶段入手，且多以“第一次外出”、“第一次买东西”等较为基础的事情为节目的卖点，未来节目发展大可在年龄段上进行进一步的细分和挖掘，如10-15岁儿童，他们的“人生第一次”是什么？他们的成长的惊喜或是烦恼又有哪些？……这些都是节目可以开拓的空间。
其二，在节目制作中，儿童类真人秀节目还应继续保“真”去“秀”。随着节目样态和形式的发展，国内外的观众都越来越青睐于拥有纪实性的、能够全面展示一个人的性格，而不是一味“高大全”形象的节目。因此在节目中要努力将孩子最真实的一面展现给观众，而不是利用或者制造孩子的天性去博眼球。
此外，国家新闻出版广电总局应采取措施，引导各频道卫视的良性竞争，均衡配置节目资源，鼓励节目创新，促进多样态内容和节目形式的发展。同时，还应对媒体的社会责任提出要求，为观众创造出更多具有社会价值的、寓教于乐的节目来。
参考文献
①赵巍、刘立明，《谈中国儿童真人秀娱乐节目的现状》[J].《电影文学》，2013（3）
②谢耕耘、陈虹，《中国真人秀节目发展报告》[J].《新闻界》，2006（2）
③刘枫，《电视节目同质化的原因》[J].《新闻爱好者》，2010（10）
④Werner J.Severin /James W .Tankard .Jr：《传播学理论起源、方法与应用》[M].中国传媒大学出版社，2006
育儿知识大全范文第7篇
作为一名优秀的幼儿园教师，只有不断的总结，不断地学习进取，才能更加进步。那么关于幼儿园教师德育总结该怎么写呢？下面是小编给大家整理的2021幼儿园教师德育总结范文_幼儿园教师德育工作总结5篇模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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关于幼儿园德育工作总结
幼儿园教师德育总结1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动别注意调动幼儿的积极性，加强师流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园教师德育总结2时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下， 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结
一、师德修养方面
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面
我____年毕业于__幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。 这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年。
幼儿园教师德育总结3不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在，我总结一些自己的情况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步!
个人思想：在这一学期里，我一直以来都以幼儿园的基本要求出发，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发………在整个学期里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!
教育之德：
一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有经验的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起可爱的小朋友!
二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文……
三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰!
与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况，如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了!
很多很多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力!
幼儿园教师德育总结4时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结如下：
一、班级情况：
本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢烨航小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。
二、教学工作：
1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。
3、本学期加强了幼儿阅读、写、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数、做数学操作题等活动。
通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写的正确姿势，能阐述故事的基本内容。
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。
2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠，(12：00——2：20)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。
教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药，降低生病率。
四、安全工作
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容
5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。
五、家长工作
幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。 我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。
六、不足之处
对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶
七、未来工作
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步
幼儿园教师德育总结5时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展
。
安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。
在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。