创造奇迹

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创造奇迹范文第1篇

关键词：爱 班主任 尊重

在我看来，师爱是阳光甘霖，学生就是幼苗花朵。我们对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要想甘霖一样滋润心田。从我担任班主任工作实践中，真切地感受到了此工作的纷繁冗杂、艰难沉重。若无对党和人民教育事业的忠诚、无火热的工作激情、无默默耕耘的精神是根本不能胜任此项工作的。回首这几年的班主任工作经验，其实质和核心应归结为一个‘爱’字。爱能创造奇迹，爱能让你有意想不到的收获。现就笔者就所做的部分班主任工作浅析如下：

一、爱放首位

爱，就要用人格的力量来感化学生。在农村学校中，学生的家庭状况比较差，我班的曹江同学，母亲常年生病，家中有两个孩子上学，父亲被迫外出打工。因此孩子在校性格上比较孤僻，不爱与同学交流，学习成绩也不好，总觉得自己低人一等，在了解这一情况后，我及时找他进行交流，举具体的事例让他接受现实、敢于面对现实，并且每学期我都会为他买一些资料书，以奖励的形式发给他，时刻关注着他，鼓励他与班上的同学交朋友，一学期下来，孩子开朗了、大方了，学习成绩也有了明显的进步。爱，就要给学生树一面信念的旗帜。我曾使失去学习信心的石伟、李璐同学重新扬起努力学习的风帆，时刻鼓励他们，并找班上成绩优异的同学对他们进行“一对一”的结对帮扶，加上他们的努力，各科成绩都有了大幅度提高，“爱”是我教学工作的全部，“爱”是我做好班主任工作的动力和源泉。

二、工作做“细”，确保无事故发生

我之所以能成为我校的优秀班主任，还与平时工作做的“细”、眼睛盯得“死”有直接关系。如全班每位同学的性格、爱好、甚至字体，都了如指掌，看到哪位学生的学习成绩下降了，犯错误了，都不厌其烦地找他谈话，给他们以慈母般的关怀使之动之以情，晓知以理。其次，安全工作一直是学校工作中的重中之重，在学生安全工作上我做得更是细致入微，不敢松懈。除了每周的班会上强调安全外，平时时刻提醒学生学校的安全隐患，千万不能麻痹大意，并让他们自己来总结在校、在家应注意的安全事项，从而相互提醒、相互监督，来避免意外安全事故的发生。每到课下或课外活动，我都要到学生们中间，与学生们进行感情交流、沟通。根据我多年的班主任工作经验，发现课间、午休、放学后是事故多发时间，课间我经常到班级里走走、转转，一是与学生交流感情，进一步了解每个学生的特点，二是把班级可能发生的事故隐患扼杀在摇篮里，让他们随时都在我的眼皮底下。有人说，男生多的班级难管理，可在我带班的这几年，没有出现过安全事故，这与工作做“细”有直接关系。

三、做学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在教学中我对学生要求严格，从来都是说一不二的，课后，我收起了严肃的面具，主动去与他们交流、一起玩耍、一起探讨他们感兴趣的问题，并与他们分享我的喜、怒、哀、乐，时间久了，他们与我之间就成了无话不说、无话不谈的好朋友了。他们的困惑、无助都让我出主意，还亲切的叫我姐姐，记得有一次我生病了，请了一天假，晚上短信就响个不停，“老师您怎么了？今天怎么没来？我们想您。”“老师，您病了吗？要注意身体”……看到这些话语，我的眼泪情不自禁地流了下来，但那是开心的、幸福的眼泪。不仅如此，我还经常与许多学生家长打交道，随时与家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，让他们了解孩子在学校的情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。真正做到了学校教育与家庭教育的有机结合，得到了很多家长的信任与支持，赢得了家长普遍的赞扬。他们说：“把孩子交给我，很放心”这句话的分量对于我来说，意义是非同小可的。

创造奇迹范文第2篇

你，倒在了一片废墟。

梦，也许不再美丽，

但梦，重来没有失去。

在黑暗中的日子里，

你经历着艰难的磨砺。

生与死的选择，

已然失去了意义。

然而，那些温柔的话语，

触动了你内心纯洁的圣地。

你不过想再看一眼你的父母，

抚摩一下你的儿女。

你的梦想，是多么不足为奇，

然而我们的梦，与你连在了一起。

只要有一丝希望，就要尽百倍努力，

为了你，为了中华儿女。

梦，

有时不过欺骗的善意。

创造奇迹范文第3篇

还有。千万别笑喷了。另外，欢迎大家来讽刺我的文章。}

我把软弱厚厚埋葬，让坚强的枝蔓，肆意生长。

——题记。

第一次喝咖啡是在舅妈家，是十几年前的一个冬天。她说我必须加糖，我倔劲上来，执意不肯。舅妈只好把磨好的咖啡豆沏好，醇香飘满屋。我迫不及待地端起杯子，第一口，却哭出了泪。

猛然间想起了自己的小时候，一切的一切，都与其他孩子那么不同。比如正当别人的孩子脚踏实地的学走路时，我却没会走便会跑了。在其他人眼里，我是与众不同的可爱，可是谁有知道，我跌到过多少次？每次跑起来就像旋风一般，自己控制不住，直到撞上一面墙、一根柱子，或者是跌到摔个狗啃泥才肯停下。晕乎乎的只觉得天花乱坠，于是便坐到冰凉的地上责怪谁似的号啕大哭。最后我还是奇迹般的先跑后走了，虽然还是没有忘记从前的头破血流。

记得妈妈从幼儿园中班带走我的那天下着雨。当妈妈在收拾我的绘画本和各式各样的玩具时，一种恐惧涌上心头，就这样走了吗？突然想起前两天妈妈问我：“你希不希望象你姐姐一样早学知识呀？”正看动画片的我含糊着说了声“同意。”

五岁的我就这样被带进了小学殿堂。

在小学，一切恍若梦境，没有了玩具和微笑的姐姐，取而代之的时候后的课本和严厉的班主任。当我念着汉语拼音时，眼里充满了泪水。当遇到一件新的事物时，我便会很快的去接受它，在小学的我，凭借成绩好作文好年龄小成为老师和朋友们的宠儿，他们一直宠溺我到毕业。

创造奇迹范文第4篇

触动我写这个随笔的是我新近乘坐的香港国泰航空。

在过去的日子里，我乘坐过世界上很多航空公司的飞机：中国的国航、南航、东航；日本的全日空；泰国的泰航；德国的汉莎；美国的美联航；韩国大韩；中国香港的港龙；中国台湾的中华；新加坡航空；印尼航空；芬兰航空等，还有很多航空公司记不得了。可是，就在这么多航空公司中，唯有香港国泰航空的服务给我留下了深刻的印象（这也是我第一次坐这家航空公司的飞机）。

国泰航空公司a的机舱干净整洁，让你耳目一新，空姐的笑容始终发自内心，给你毋庸置疑的真诚。还有，空姐的语种配置也很周到，有日本语、华语、粤语。每个人的胸前都佩戴着一个服务牌子，标明她是讲什么语种的――当然英语就不要标了，人人都会说。在配餐上也和其他航空公司不一样，他们有两种餐饮让你选择，预先有人来征求你的意见。让我想不到的是，飞机起飞后，空姐还给我们每个人发一套洗漱用品。知道你要过夜，非常人性化，很温馨。飞机上娱乐系统也很个性化，有好几个频道让你选择。你是中国人可以选华语，是日本人可以选日语，如果是香港或广东人还可以选粤语。这和其他航空公司清一色的菜单语言有着天壤之别。

记得很多年前，我从泰国飞巴黎，坐泰航的飞机。那是我第一次飞10个小时以上，整个机舱像个自由市场，很多小孩蹲在空间有限的公共走道里打游戏。每个座位都挤满了人，空姐脸色很难看，讲着生硬的英语很难一遍听懂。送完难吃的食品和水后，就再也看不到她们的身影。我当时就和同行者感叹：航空市场将来一定会有增长空间。

比之IT产业，亦是如此。前瞻者已经感受到了服务的重要性。最典型的就是IT巨头IBM，高调向服务转型，并陆续把PC、打印等硬件产品卖掉。

最近，在新西兰和INTEL的市场总监张文翊女士、销售总监李翔先生有了一次深谈。我从他们身上同样感受到了服务的力量。能干而细腻的张女士今年开始在中国发力。看起来娇小的她和半年前感觉完全不一样，语气充满自信和不可逆转。她对我说，今年的首要任务就是服务好我们的客户。她说，今年我们要细化到每个产品线和每一个很小的市场人群。比如针对游戏的产品，我们要把新品广告做到几万个网吧，做到网吧的每一台电脑。只要你一开机，需要的最新产品马上能看到，真正服务到位。李翔先生我是第一次见，也是个很有激情的领导者，在晚会的现场他能轻松地把他的同事与合作伙伴的热情点燃，必胜的口号震天响。他对我说，我们销售部是这次机构调整后才成立的，我们就是要做好跨行业跨地区的服务，帮助我们的客户和合作伙伴成功。具体说，就是帮助我们的商发现和培养潜在的市场。我们的客户成功了，我们才能成功；大家都成功了，这个市场才能做大。

创造奇迹范文第5篇

一个被我校兼并的某学校高二(6)班,班内人数20名,学习和纪律双差,班风更是一塌糊涂,是全校公认的后进班。由于这项工作具有挑战性,上学期我主动要求担任这个班的班主任。作为一个后进班的班主任,工作中我采取了以下措施,让后进班创造了奇迹。

一、调整心态,以平常心去迎接新的挑战

班主任最怕的就是接手一个后进班,不但费心费力,工作中稍有不慎,便前功尽弃,名声扫地。但班级总要有人来带,学生需要有人来管。作为班主任应该抛弃各种偏见,驱散烦恼情绪,敢于以一个平常心善待这一“受命于危难之际”的重任。要信心十足地亮相于学生面前,要有一个不抛弃不放弃的信念作支撑,把每一位学生当作班级中重要的一分子,和他们同呼吸共成长。

二、重振班级雄风

后进班的一个“指标”就是“班风不正”。这个问题不解决,班级不可能取得实质上的进步。

1.民主决策,制定班规。一个班级要根据自己的实际情况,制定班规。不要使用常用的“老师一言九鼎、一锤定音”的方法,而要利用开学后的第一次班会时间,放手让学生去讨论、制定。我把班级日常工作分为学习、纪律、卫生等方面,让学生制定切实可行的制度。他们的语言虽然不是那么规范,但是热情很高。因为规章制度是自己亲手制定的,所以实施起来收到了事半功倍的效果。

2.积极培养学生的参与意识。为了让学生们增强责任感、集体观念和进取精神,班主任要注意培养学生的参与意识,让每一位学生都成为班级工作的设计者、组织者、管理者。所以,我在班级工作中倡导实行“值日班长制”。让每个学生都来做班长,树立主人翁的信念。

3.善于培养集体的凝聚力、集体规范和健康的集体舆论。班主任应当用心去培养集体的凝聚力、集体规范和健康的集体舆论,充分利用集体的力量去教育每一个学生。比如:抓住开学第一次校级秋季运动会的机会,组织学生精心设计班牌,利用课余时间组织学生进行队列训练,请体育老师给我班训练四面转法齐步走跑步走动作要领。在这次运动会中,我班20名学生给全校师生表演了体育课基本要领,得到领导和师生好评,荣获班牌设计第一名、队列表演奖、宣传报道奖和精神文明观众奖。这次活动鼓舞了学生的士气,培养了学生的集体荣誉感。

4.善于发现每个学生的优点,让学生们的优点能够互相分享,使之成为集体的精神财富。每个学生就像节日彩灯中的一个个小灯,各有各的颜色,各有各的闪光点。班主任只有使每个学生都发挥自己的特长,整个集体才会群星灿烂,每个学生才能在集体中找到自己的位置,并有机会为大家服务,表现自己的才干。这样不但可以培养起学生团结互助的精神,而且可以使学生成为班主任的良好助手和班级建设的主人。

5.给学生以激励和希望。激励和希望是学生成长过程中不可缺少的动力。为了激励学生的信心,激发他们向上的勇气,我不吝啬向学生报告喜讯。哪个科任老师表扬我们班上课纪律好,或在各项班级评比中名列前茅,校领导、老师每一句赞美的话,我都会不失时机地转告给学生们,使他们看到班级成长的希望,以此激励他们的自信心,鼓舞他们的士气,从而促进整个班集体的成长。

转化后进班的重中之重:树立正派的班级风气,渐渐形成一种班级精神,让学生由原来生活在自卑之中,转变为为自己所在的班集体自豪。

三、采取刚柔相济的管理策略

我接高二(6)班时,该班班级风气较差:多数学生上课迟到、旷课,学习习惯差,不做作业,做事以自我为中心,满嘴脏话,抽烟酗酒,目中无人,还有几名学生是因打架被别校开除后转到这个班级的。面对这种情况,我接手后,经深思熟虑,决定采取刚柔相济的管理策略。

第一,没有在第一次班会课上训话,不轻举妄动,而是采取先柔后刚的策略。我深入到学生中间,深入地了解他们的学习和生活现状,寻找问题的症结,倾听学生们对班级管理的意见。情况摸清后,我利用班内制定的《班级管理规定》,实行德育百分考核,对迟到、抄作业、打架等不同违纪行为进行严格记载、考核、扣分,并在班级公布,和家长及时沟通,以便取得家长的支持,更好地做学生的思想工作,使班级风气明显好转。班主任威信建立之后,我在班级管理中以柔为主,以关爱之心感化学生。作为班主任,我善于宽学生之短,容学生之错,善于发现学生的闪光点。学生所犯的错误,只要不是原则性的错误,我多以柔和的方式处理。因为学生的很多错误都是成长中的错误,随着年龄的增长,他们会逐渐意识到自己以往的幼稚可笑之处和以前不懂事时所犯的错误。班主任若能以发展的眼光宽以待之,他们必会心存感激,而有所回报。

四、在环境布置中渗透心理健康教育

班主任在布置教室环境时,可贴上一些生动活泼的图片和条幅,如:爱卫生、讲文明、爱学习的名人佳句等,使学生在潜移默化中形成良好的习惯。班主任还可以充分利用教室里的黑板报,激发学生的求知欲和创造性。如:每期的黑板报都留下一个板块开辟“奇思异想角”栏目,学生在日常生活中遇到的难题可以用几句简短的话写下来,把它贴在“奇思异想角”里,然后动员全班的学生通过各种途径去寻找答案,每周评出最佳解答员。这一活动,大大地激发了学生的求知欲,学生智慧的火花经常在这一小小的板块闪现。

五、设定可以达到的目标并完成它

研究后进班的各种问题,将其整理出来,选择首先需要解决的。让后进班级后进学生进步的方法,是不断设置一些小的、阶段性的目标并帮助他们实现,使他们初步体会久违的成功,逐步恢复信心。目标一定要具体,不能笼统地说“把常规搞好”之类的话,而是具体到“你试着独立完成一次家庭作业,看看自己行不行”“坚持一个星期不迟到”“坚持一天不骂人”“坚持一节课背写两个政治题”等。当学生完成任务后,应当及时予以认可和表扬,并给予物质的奖励,比如一个笔记本、一支笔等。同样的,对集体也应该有很具体的目标,这个目标是现实的、可以实现的。要让学生和班级养成不断完成任务的习惯,随着一个个简单任务的完成,集体就会处于一种不断进步之中。只要在进步,哪怕进步再小,只要是持续的,积累下来的进步就是惊人的。一段时间后让学生自己总结已经取得的成果,学生会发现在不知不觉中已经走了很远。即使没有进步也要予以表扬,因为情况并没有继续恶化下去,这本身就是一种进步。

六、坚持持之以恒的原则

带后进班的班主任面临的最大苦恼,是教育的效果不明显,投入和产出不成正比,学生的表现反复无常。对此,没有捷径可走,没有灵丹妙药可用,惟有“坚持”二字。最复杂的问题往往有最简单的解决方案。正因为后进班问题的反复和层出不穷,才导致班主任“行百里者半九十”。所以,成功总是属于少数可以坚持到底的人。带后进班不仅要有爱心,更要有耐心和恒心,要和学生比决心,不要轻易否定自己的努力,不要太过功利。我曾总结带班的经验,提出如下观点:

创造奇迹范文第6篇

我梦寐以求的参赛资格 我要努力去争夺这一次，我想拥有在台上展示的机会，我不高不胖，样貌不怎么样，学校体艺节快要到来了，我要报名，这些都是我梦寐以求的，为了在舞台上展示最美的自己，我每天都来到这个湖畔旁边。

湖里的小鱼儿陪伴我舞蹈，地上的小花做为我的观众，向我投来温馨的笑容，在风中摇摆着，仿佛在向我招生，它们围成一团，这是准备给我的花圈，我在音乐声中轻盈起舞，风中的香气向我扑鼻而来，伴随我的汗水留下来，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上积累着。

我每天都在放学后洗澡的时间，来到这个小舞台，训练着 没有老师的指导，全靠自己的努力，无论多么艰辛，胜利的花朵终会在你努力后向你挥手，它会成为你抹干汗水，每天的努力，产生的汗水，融入到校服中，散发出淡淡的清香，那么温柔，像妈妈的手掌抚摸着孩子 那样亲切，温暖，太阳照在幼嫩的小脸蛋上，显得格外消瘦。

创造奇迹范文第7篇

我要向大家介绍一本书《八十天环游地球》。主人公福克，一个像木头一样呆板，像钟表一样精确的人，为了维护自己的荣誉和尊严，完成了一件在别人看来不可能完成的事情——八十天环游地球。也许在我们现在的社会上，八十天环游地球并不是什么困难的事，可在19世纪，这就成为了人们奔走相告、轰动一时的新闻。福克先生和他的仆人万事通踏上了旅程。一路上，他们历尽千难万险，可谓是一波三折。他们不仅遇上了各种各样的自然障碍，还被认为是英国国家银行的大盗，被侦探费克斯一路追踪、阻挠。但这一切全部都被镇定自若的福克先生征服了。

书中的福克先生创造了八十天环游地球的奇迹。他的沉着、勇敢、镇定、气魄深深地吸引了我。我认为只要我们有同福克先生一样的勇气，就照样可以创造奇迹。

我在阅读这本书的同时，仿佛也和福克先生一起历险，遇上一个又一个惊人的困难，却一次又一次用自己的勇气战胜他。书中塑造了一个个鲜活的形象，有镇定自若的福克先生，有活泼开朗的仆人万事通，还有年轻漂亮的艾?达夫人。他们一起环游世界，成功地赢得了赌注两万英镑。

创造奇迹范文第8篇

据说拿破仑亲率军队作战时，同样一支军队的战斗力，便会增强一倍。原来，军队的战斗力在很大程度上基于兵士们对于统帅的敬仰和信心。如果统帅抱着怀疑、犹豫的态度，全军便要混乱。拿破仑的自信与坚强，使他统率的每个士兵增加了战斗力。

如果有坚强的自信，往往能使平凡的男男女女，做出惊人的事业来。胆怯和意志不坚定的人即便有出众的才干、优良的天赋、高尚的品格，也终难成就伟大的事业。

一个人的成就，绝不会超出他自信所能达到的高度。如果拿破仑在率领军队越过阿尔卑斯山的时候，只是坐着说：“这件事太困难了。”无疑的，拿破仑的军队永远不会越过那座高山。所以，无论做什么事，坚定不移的自信力，都是达到成功所必需的和最重要的因素。

坚强的自信，便是伟大成功的源泉。不论才干大小、天资高低，成功都取决于坚定的自信力。相信能做成的事，一定能够成功。反之，不相信能做成的事，那就绝不会成功。

有一次，一个士兵骑马给拿破仑送信，由于马跑得速度太快，在到达目的地之前猛跌了一跤，那马就此一命呜呼。拿破仑接到了信后，立刻写封回信，交给那个士兵，吩咐士兵骑自己的马，从速把回信送去。

那个士兵看到那匹强壮的骏马，身上装饰得无比华丽，便对拿破仑说：“不，将军，我这一个平庸的士兵，实在不配骑这匹华美强壮的骏马。”

拿破仑回答道：“世上没有一样东西是法兰西士兵所不配享有的。”

世界上到处都有像这个法国士兵一样的人！他们以为自己的地位太低微，别人所享有的种种幸福是不属于他们的，以为他们是不配享有的，以为他们是不能与那些伟大人物相提并论的。这种自轻自贱的观念，往往成为不求上进、自甘堕落的主要原因。

有许多人这样想：世界上最好的东西，不是他们这一辈子所应享有的。他们认为，生活上的一切快乐，都是留给一些命运的宠儿来享受的。有了这种卑贱的心理后，当然就不会有出人头地的观念。许多青年男女，本来可以做大事、立大业，但实际上竟做着小事，过着平庸的生活，原因就在于他们自暴自弃，他们没有远大的希望、不具有坚定的自信。

与金钱、势力、出身、亲友相比，自信是更有力量的东西，是人们从事任何事业最可靠的资本。自信能排除各种障碍、克服种种困难，能使事业获得完满的成功。

有的人最初对自己有一个恰当的估计，自信能够处处胜利，但是一经挫折，他们就半途而废，这是因为自信心不坚定的缘故。所以，光有自信心还不够，更需使自信心变得坚定，那么，即使遇着挫折，也能不屈不挠，向前进取，绝不会因为一遇困难就退缩。

如果我们去分析研究那些成就伟大事业的卓越人物的人格特质，那么就可以看出一个特点：这些卓越人物在开始做事之前，总是具有充分信任自己能力的坚强自信心，深信所从事之事业必能成功。这样，在做事时他们就能付出全部的精力，破除一切艰难险阻，直到胜利。