鞭长莫及

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇鞭长莫及范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

鞭长莫及范文第1篇

问道土系的辅助技能主要是混乱，辅助技能有：鞭长莫及、望风扑影、化险为夷、避实就虚、移形换影。

1、问道门派的土系技能，混乱：使被施用者处于混乱状态，处于混乱状态时该玩家所有战斗指令无效。有一定几率会物理攻击已方、有一定几率物理攻击对方（目标随机）。若无队友或宠物时，则较大几率物理攻击对方。

2、玩家等级到达10级以后，可以到门派拜师，并在本门童子处学习门派技能。在童子处学习的技能是：落土飞岩、土没尘埋、山崩地裂、有心无力、顾此失彼、六神无主、鞭长莫及、望风扑影、化险为夷。

3、玩家等级到达60级以后，可以到本门师尊处拜师，并学习新的技能。在师尊处学习的技能是： 天塌地陷、地束七魄、避实就虚。

（来源：文章屋网 ）

鞭长莫及范文第2篇

【噬脐无及】　自咬腹脐够不着。比喻后悔不及。亦作“噬脐莫及”。

【噬脐莫及】　噬脐：用嘴咬肚脐。象咬自己肚脐似的，够不着。比喻后悔也来不及。

【噬脐何及】　噬脐：用嘴咬肚脐。象咬自己肚脐似的，够不着。比喻后悔也来不及。

【始愿不及此】　始愿：当初的愿望。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。

【使料所及】　料：料想，估计;及：到。当初已经料想到的。

【马尘不及】　比喻赶不上，跟不上。

【力所能及】　在自己力量的限度内所能做到的。

【力所不及】　及：达到。凭自己的力量不能做到。

【力不能及】　力量达不到。

【捷雷不及掩耳】　犹迅雷不及掩耳。比喻事起突然，不及防备。

【嗟悔无及】　叹息和后悔已经来不及了。

【疾雷不及掩耳】　突然响起雷声，使人来不及掩耳。比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。

【疾雷不及塞耳】　比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。

【悔之无及】　后悔也来不及了。

【追悔莫及】　后悔也来不及了。

【追悔何及】　悔恨以往的事情，但已无法改变了。亦作“追悔不及”。

【诈奸不及】　犹言十分奸诈。

【愚不可及】　愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。

【迅雷不及掩耳】　雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。

【学如不及，犹恐失之】　学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

【兄死弟及】　原指哥哥死了，弟弟即位做君主。后也指弟弟接替哥哥的职位和事业。

【无所不及】　没有地方不能达到。

【望尘莫及】　莫：不;及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

【望尘靡及】　比喻远远落在后面。同“望尘莫及”。

【悔之不及】　后悔也来不及了。

【后悔无及】　后悔已经来不及了。

【后悔莫及】　后悔：事后的懊悔。指事后的懊悔也来不及了。

【后悔不及】　后悔已经来不及了。

【过犹不及】　过：过分;犹：象;不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

【管见所及】　谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。

【觥饭不及壶飧】　丰盛的酒肴没有准备好，不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急，不能等待。

【措手不及】　措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。

【触手可及】　近在手边，一伸手就可以接触到。

【不可企及】　企：希望;及：达到。没有希望达到。形容远远赶不上。

【鞭长莫及】　及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

【鞭长不及马腹】　指鞭子虽然很长，但是不应该打到马肚上。后以之比喻力所不能及。

鞭长莫及范文第3篇

今天，我又看了看奥运会的获奖名单。昨天因为有事，没有去关注奥运会。结果今天一看，排名竟然又掉下来了，成为了第二。前天还是第一呢，今天怎么变成第二了。真是好伤心，很伤心啊。

现在的差距简直太大了，就先说金牌的获得量。第一名美国，获得了20枚金牌。而我们第二名，获得了仅仅13枚金牌。这之间相差整整7枚金牌。这个差距已经很大了。然后在看看第三名英国，金牌的获得量是7枚。和身居第二的我们相差了整整6枚金牌，和第一美国相差了13枚金牌。这个差距简直太大了，大到让我无法想象，真的不敢信差距竟然会那么大。

然后在说说这个金牌、银牌和铜牌的总获得量。美国获得了50枚奖牌，竟然有整整50枚啊。第二的我们获得了37枚奖牌，而第三的英国，才获得22枚金牌。这之间的差距更大，更让人无法想象。因为第一名比地三名的奖牌获得量多了一半还要多。

我想现在英国想赶上美国，简直是鞭长莫及啊，可以说是癞蛤蟆想吃天鹅肉。但也有可能英国根本就没有想赶上美国的想法，因为那个想法简直太异想天开了。

无论和何时，在奥运会上拼搏的中国人，我都会一直在这里为你们加油。

鞭长莫及范文第4篇

目前，职业教育特别是中等职业教育仍然面临诸多困难和挑战。主要表现在职业教育经费投入不足，办学水平低，试训、实验条件差，“双师型”师资力量匮乏，行业、企业参与职业教育的积极性还没有得到很好的发挥。

对于西部职业教育的发展之路，大多数人认为在政府积极主动确定职教发展的总体规划及思路，并出台相应的措施，给予资金扶持的基础上，职业教育学校应通过提高教育质量来取得长足发展。

一、西部中等职业教育存在的弱势

长期以来，学生难教，难管理，不断流失，已成为职业学校的一大困惑。其主客观原因如下：

第一，校方教育管理存在两种极端。学生是职校努力做工作争取来的，管理者们为了不使学生流失，在教育方面往往迁就较多，约束松懈，而另一部分学生则会评价说这个学校管理不严学习环境不好从而离去，另一极端是学校为加强监管力度，往往采取控制和封闭，对学生进行理想化教育，于是有些班主任宁可担当流失的责任也要严明班风班纪，如劝其退学等。控制和封闭不但没能改变学生现状，反而激发了学生的逆反心理。

第二，学校开展教育教学活动频繁和活动类型要求难度较大。有些学生本来学习基础差，贪图玩乐，怕动脑动手，日常习惯不好，对于校方高标准要求，感到沉重的压力，也因看不到自身价值而退却。

第三，专业与文化课也存在两个极端，或者忽视文化课，或者重视文化课而专业特色不明显，与招生宣传不相符，对学生没有足够的吸引力。

第四，家庭的影响。许多家长本身文化素质不高，对学生缺乏正确的教育，其次，他们往往不注意自己的言行，喝酒、打牌、讲脏话，许多学生也沾染了这种不良习气。

第五，空巢家庭鞭长莫及，使学校与家庭共管出现障碍。年轻父母在外打工，不少留守少年在父爱母爱鞭长莫及的日子里拿着父母含辛茹苦挣来的钱去网吧，在消费上大肆攀比。也有不少打工父母对子女上了职业中专则撒手不管，因此有人说职业中专学校简直成了托儿所。

第六，受学生个性心理的影响。工作、生活中的不如意往往使人落魄，更何况是学业不成功的初中生，心灵也自然会有些寂寞，他们自尊心很弱，道德推理不够成熟等等。因此如何把握严与慈、苦学与娱乐，如何留住学生，使学校真正成为人才的摇篮，是中等职业学校需要不断探讨的问题。

二、西部职业中专提高教育教学质量的对策

首先，职校要实现对学生的承诺，比如承诺学生至少学到一技之长，就得让学生感到某个专业是他学习的主要方向，并尽快把知识转化为技能。培养技能要有实训基地，没有与企业联合的实训基地怎么办々眼下不能等待不能观望，要尽可能利用现有办学条件，要继续发扬艰苦创业精神。从精心设置专业开始，专业设置要有特色，更要有科学实用的教材。文化课与专业课程要合理设置，以突出专业特色。“双师型”是提高教育质量的内核，是重中之重。2007年入夏以来，全国各地著名的师资基地培训了一批又一批的专业教师，师资队伍素质整体大大增强。某些专业可以重金外聘“双师型”人才和专业教师。职校必须尽快优化办学、教学中的各个环节，通过各方面的努力狠抓教育质量，牢固树立职业学校的诚信形象，以办人民满意的学校来吸引学生。

与此同时，要强化对学生的科学管理，加强对学生以敬业和诚信为重点的职业道德教育，着眼于提高学生的就业和创业能力。引导学生树立理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，其途径如下：

1、加强对父母的感恩教育，体会父母的艰辛。使学生与父母心连心。

2、实现个人价值的品格教育。譬如认真执着、一丝不苟的态度，坚忍不拔的顽强意志。

3、多开展适合多数学生参与的文体活动、读书后动、社会实践活动。建立校园网吧，以疏导为主，引导学生提高道德推理能力。

4、校级领导定期与学生对话，以增强信任感，亲和力。

5、加强卫生教育，包括语言卫生。纠正一切不良习惯。

鞭长莫及范文第5篇

企业规模比较小，员工在企业管理者的视野监视之内，所以企业管理靠人才就能够实现。所以在经验管理阶段，对员工的管理前提是经济人假设, 认为人性本恶，天生懒惰，不喜欢承担责任，被动，所以有这种看法的管理者采用的激励方式是以外激为主，激励方式是胡萝卜加大棒，对员工的控制也是外部控制，主要是控制人的行为。

企业规模比较大，靠人治则鞭长莫及，所以要把人治变为法治，但是对人性的认识还是以经济人假设为前提，靠规章制度来管理企业。其对员工的激励和控制还是外部的，通过惩罚与奖励来使员工工作，员工因为期望得到奖赏或害怕惩罚而工作，员工按企业的规章制度去行事，在管理者的指挥下行动, 管理的内容是管理员工的行为。

企业的边界模糊，管理的前提是社会人假设，认为人性本善，人是有感情的，喜欢接受挑战，愿意发挥主观能动性，积极向上。这时企业要建立效应的以人为本的文化，通过人本管理来实现企业的目标。

有些企业过分强调扩大生产规模，在引进国外先进技术装备时，片面追求高自动化和高生产效率，而不考虑整个生产过程和需求的均衡性，企业重技术轻管理现象也比较普遍。革新观念．树立精益意识，企业才能有救地遏制浪费，提高资金运用效率，增强竞争能力。

（来源：文章屋网 ）

鞭长莫及范文第6篇

如果说美国的教育很好，为什么留学生的孩子一旦回到中国就根本无法跟班？

如果说美国的教育不行，为什么美国是公认的科技强国？

“……”

        一位周旋于中美间的教育和文化交流、企业管理、人才培训等教育的黄生生在面对美国听众的提问时，对许多教育问题找不到完整的答案。

专家认为，中国青少年智商高，而创造力弱，原因是社会文化大环境影响的结果。

素质教育一再成为舆论关注的热点，什么是素质教育的目的？素质教育需要怎样的最佳结合，在本期话题中，我们组织了几篇文章，有关于教育观念的，有培养创造力的，关键之处还在于全社会都要营造有利于培养孩子创造力的良好“生态”环境，以利素质教育的全面开花结果。

一、由孩子上学想到的

每天的上下班高峰也是学生上学、放学的高峰，有两种现象值得深思：一是学校门前车水马龙，接送孩子的家长你来我往；二是马路上步行的学生如天女散花，有的甚至在马路中间打打闹闹。我想，这是家长对素质教育的理解上出现了问题。

孩子的成长离不开家庭、学校、社会这三个大环境，应试教育也好、素质教育也罢，只要说到教育，仍有不少家长简单的认为那是学校的事，我们鞭长莫及，家长只能为孩子提供衣食无忧的物质条件和家庭环境；有的家长对独生子女过于溺爱，有的家长因工作忙对孩子放任自流、缺少关爱，有的因父母离异忽视对孩子的言传身教；有的家长则不注重学习现代家庭教育的知识与方法，与孩子缺少交流沟通，简单粗暴地对待孩子……在家庭、学校、社会素质教育的三个链环上，由于家长认识上的误区而导致家庭没有起到应有的作用。

行为习惯的教育必须从小抓起，正如“成功是一种习惯”一样，健康成长也是一种良好习惯，应该从素质教育的高度重视习惯教育。专家感慨：“同学们渐渐养成了一个良好习惯，当良好习惯的培养逐渐成为一种融入心中的自觉观念时，教育的目的也就达到了。”

二、更新我们头脑中的教育“软件”

中国孩子都要会背九九表，而美国孩子不把精力放在这里，宁愿用计算器，省时省工。许多美国人认为，背九九表是死功夫。是计算器的功能，是由人掌握的计算器去完成的工作。人没有必要花那么多时间和精力去记九九表，就算是背下了九九表，上了两位数的乘除法，一般人还不是得用笔算。用笔算与用计算机有什么区别？唯一的区别，恐怕是使用计算机更敏捷、准确。背了九九表，你能背开方平方表吗？我们上学的时候，没有计算器，每人拿一份开平方表之类的东西，需要用时就查表。就算真能背开平方，还有3次方、4次方……最后还不是得用计算器？死记硬背不利于孩子创造性的培养和发现。

  如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？

如果说美国的教育很好，为什么留学生的孩子一旦回到中国就根本无法跟班？

如果说美国的教育不行，为什么美国是公认的科技强国？

“……”

        一位周旋于中美间的教育和文化交流、企业管理、人才培训等教育的黄生生在面对美国听众的提问时，对许多教育问题找不到完整的答案。

专家认为，中国青少年智商高，而创造力弱，原因是社会文化大环境影响的结果。

素质教育一再成为舆论关注的热点，什么是素质教育的目的？素质教育需要怎样的最佳结合，在本期话题中，我们组织了几篇文章，有关于教育观念的，有培养创造力的，关键之处还在于全社会都要营造有利于培养孩子创造力的良好“生态”环境，以利素质教育的全面开花结果。

一、由孩子上学想到的

每天的上下班高峰也是学生上学、放学的高峰，有两种现象值得深思：一是学校门前车水马龙，接送孩子的家长你来我往；二是马路上步行的学生如天女散花，有的甚至在马路中间打打闹闹。我想，这是家长对素质教育的理解上出现了问题。

孩子的成长离不开家庭、学校、社会这三个大环境，应试教育也好、素质教育也罢，只要说到教育，仍有不少家长简单的认为那是学校的事，我们鞭长莫及，家长只能为孩子提供衣食无忧的物质条件和家庭环境；有的家长对独生子女过于溺爱，有的家长因工作忙对孩子放任自流、缺少关爱，有的因父母离异忽视对孩子的言传身教；有的家长则不注重学习现代家庭教育的知识与方法，与孩子缺少交流沟通，简单粗暴地对待孩子……在家庭、学校、社会素质教育的三个

链环上，由于家长认识上的误区而导致家庭没有起到应有的作用。

行为习惯的教育必须从小抓起，正如“成功是一种习惯”一样，健康成长也是一种良好习惯，应该从素质教育的高度重视习惯教育。专家感慨：“同学们渐渐养成了一个良好习惯，当良好习惯的培养逐渐成为一种融入心中的自觉观念时，教育的目的也就达到了。”

二、更新我们头脑中的教育“软件”

鞭长莫及范文第7篇

于是，我们在企业界不断看到神话上演：德隆、格林柯尔、斯威特、飞天……既然是神话，就必然要超越“凡界”，这在许多时候就让还是凡人的企业家鞭长莫及了。

治理的边界，也就是神话终结的尽头。

2006年，又一个神话破灭，顺驰无奈易主。

王石曾发表了题为《和地产黑马交锋》的文章。他透露万科曾专门针对顺驰做过一份研究报告，其中有一点是“一家急速扩张的房地产企业，短缺的是资金和管理团队”。而早在2004年初，孙宏斌宣布“顺驰将在3年之内超过万科”时，王石就表示“是不可能的”。

很显然，王石提早看到了顺驰扩张的治理边界――资金和管理团队。

资金链紧张几乎是任何企业跌倒的表象，而背后财务管控的冒险主义才是断送顺驰神话的关键要素；另一方面，企业内部组织管控的乏力与混乱更是加速了顺驰危机的爆发。

在2004年～2006年初，顺驰两年三度换帅，很多员工假公济私，员工来去全凭领导一句话。甚至在顺驰实行全国大扩张的2004年，好多中层都离开了管理岗位一走了之，更是暴露了一线管控混乱的状况。

试想，一个治理结构严重失衡，大股东想怎样就怎样的公司怎么可能实现海外上市？怎么可能成功引入著名投行或私募？

在GE前CEO杰克・韦尔奇来到中国时，中国企业家几乎对他是顶礼膜拜，柳传志、张瑞敏、宁高宁等大腕概莫能外。他们希望取经的无非是韦尔奇如何进行993次兼并，并将GE市值从130亿美元做到5600亿美元的。

但真实的原因则是，在韦尔奇上任之初，GE曾碰到了严重的治理边界，如复杂的层级结构，严重的，众多而庞杂的分子公司，这使得GE治理成本相当高昂，严重抵消了企业的业绩，GE步履蹒跚。韦尔奇的成功，从实质看，并非是所谓的成功兼并，恰恰是因为他看到了治理边界，并从财务管控和内部治理的角度，按“数一数二”的原则卖掉公司，并向挑战的结果。

鞭长莫及范文第8篇

各位兄弟姐妹，朋友们：

下午好！

在这辞旧迎新之际，我们迎来了大家期待已久的老乡聚会，在此，我祝大家马年马到成功，幸福快乐！

从鱼米之乡来到六盘水的我们，赤手空拳地进入了一个陌生的环境，陌生的人群，不一样的生活习惯，不同的语言。亲人、师长、同学、战友、朋友等所有的资源对我们来说已鞭长莫及，面对一次又一次的打击、困惑、迷茫，多少次我们含着眼泪，想打道回府，但湖南人共有的倔强让我们留了下来，走到了今天。

是今天，我们见到了这么多熟悉的面孔，听到了浓浓的乡音，这注定了今天是一个令我们心潮澎湃的日子，我们将在这里交挚友，共言欢；也注定了今天的你我他在六盘水是一个值得回忆的日子，在这里我们找到了家的感觉，我们有了一个温暖的集体，我希望各位相互扶持，传递正能量，幸福快乐！

在这里，我们要特别感谢我们的两位发起人--肖建先生和魏爱梅女士！请两位上台，让大家认识一下，让我们把最热烈、最真诚的掌声送给他俩，以感谢他们为我们的聚会所做的一切！在此也感谢我们筹备组所有人的付出！他们分别是肖建先生、魏爱梅女士、廖韶华女士、李路香女士、罗爱华女士、杨红女士、肖彪先生、欧阳润霞女士、米艳华先生和我。把掌声送给他们！

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。同一方水土养育了我们，在座的我们有缘相聚在一起，同为老乡，我们的心贴得更近，彼此之间都将成为互相信任，互相依靠，互相帮助的朋友。

为了促进同乡之间的交流与合作，增进友谊，增强凝聚力，在筹备组全体老乡的共同努力下，今天我们举办了这次同乡联谊活动。参加今天聚会的有来自六盘水各界人士共计 59 人。今天的联谊活动主要有六项议程：一是由本次联谊活动筹备组负责人宣布联谊活动开始并致辞；二是联谊活动代表发言；三是各位老乡分别发言及自我介绍；四是文艺节目表演；五是自由交流；六是合影留念及聚餐。

下面进行活动的第一项议程，请筹备组负责人肖建宣布联谊活动开始并致辞；

下面进行活动的第二项议程，请联谊活动的代表 发言；

下面进行活动的第三项议程，请各位老乡分别发言及自我介绍；

下面进行活动的第四项议程，文艺节目表演；

下面进行活动的第五项议程，自由交流；

各位兄弟姐妹，朋友们，非常感谢大家在百忙中抽出时间，来参加老乡聚会，尽管我们在很多方面准备不充分，但只要我们能聚在一起，就是最大的幸福和快乐！请大家把自己最宝贵的建议以书面形式或通过老乡QQ群空间提出来，让我们一起期待下一次的聚会。