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严于律己廉洁奉公

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严于律己廉洁奉公范文第1篇

一年来,在镇党委、政府的领导下,在领导、同志们的关心和支持下,本人努力学习,恪尽职守,认真履行职责,尽力做好工作。现根据市委组织部的要求,述职如下:

一、修身养性,提高自身素质

本人能认真学习党的十、十八届三中、四中、五中全会精神,积极参与“两学一做”学习教育活动,努力学习理解系列讲话精神,重温,牢记宗旨,不忘初心,努力做一名合格党员,深刻理解全面深化改革和依法治国的重大意义,不断解放思想,转变发展理念,坚定农村改革发展的信心。通过学习教育活动,使自身的思想境界有了新的提高,宗旨意识更加增强。平时坚持读书,经常读一些政治、经济、法律、文学等方面书籍,拓宽知识面,提高自身修养,不断充实自己。深入基层调查研究,联系基层干部,联系群众,不断深入了解农村出现的新情况、新特点,根据本镇实际对我镇发展进行认真思考,反思了过去工作中的得失,及时向镇党委政府建言献策,为我镇的改革发展的稳定继续作出应有的贡献。

二、发挥余热、尽力履行职责

1、围绕实现全面小康目标,努力开展农村工作。协助领导加快农业园区建设,进一步完善农业园区规划,对农业园区基础设施和产业进行了规划和完善,突出产业特色。努力为企业和合作社提供服务,尽力协调矛盾,夯实内部管理,为企业发展作贡献,推进全镇畜禽业的发展。同时为小康村创建工作、村庄环境整治工作献计献策。努力为蹲点村服务,推动了工作的开展和任务的完成。

2、参与农业园区招商引资工作,今年农业园区招引了一家农牧企业,在招商中参与洽谈,帮助双方及时交接、协调矛盾,为加快企业基建进度提供服务。

3、努力完成领导交办的各项工作。积极维护社会稳定,协助领导钝化一些矛盾,参与捐款慈善帮扶等活动。

三、廉洁自律,树立良好形象

本人常告诫自己:职务上虽然已二线了,但更要廉洁自律,更要树好自身形象。在思想上筑牢防线,永葆党员本色。在经济上知足常乐,平时严于律己廉洁奉公,努力做到不该花的不花,不该拿的不拿。在工作上经常反思自己,检讨自己,努力做到自警、自省。树立正确的人生观,用社会主义核心价值观要求自己,规范自己的言行。平时能处处维护党委政府的形象,实事求是,顾全大局,不计较个人的得失。为人正直,表里如一,肯讲真话实话,敢于承担责任,团结同志,遵守各项规章制度,遵纪守法,注重自身形象。

严于律己廉洁奉公范文第2篇

带着组织的重托,今天我到**县就任。能与各位一起工作与生活,我感到十分荣幸与高兴。在此,我要衷心感谢组织上对我的培养、教育与信任!感谢省高院XXX送我到岗!感谢县委书记及大家对我的欢迎!

过去的几年,在历届县委的领导下,在历届县人大、县政府、县政协和社会各界的监督、支持和帮助下,通过**院长数年的有力主持以及院领导班子和全体干警的扎实工作,县法院工作取得了优异的成绩。要使县法院各项工作不断有新的突破,我深知肩上的担子有多重,承接的责任有多大。作为一名年纪较轻的干部,初到**任职,我的经验有限,这需要我投入更多精力,付出更大的努力,但是我将义不容辞地承担起这个角色的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不辱使命。

在此,我就做事、做人、做官谈谈自己的对未来工作的想法:

第一,要认真做事。始终保持政治上的清醒和坚定,认真贯彻落实党的路线方针政策。坚持在县委的领导下,扎实做好每一项工作,在现有良好制度的基础上努力创新,争取把审判工作做的越来越好,推动**经济的持续科学发展。

第二,要诚实做人。诚实做人,就是要做团结干事之人。这是**院长领导下**法院所保持的作风,我将保持和发扬这一优良传统,坚决维护好班子的团结,激发干警的斗志。

严于律己廉洁奉公范文第3篇

关键词 身教 儒家 道德底线 与人为善

中图分类号:G41 文献标识码:A

俗话说,“上所施, 下所效也”。教师在言传身教过程中的言行举止都对学生有很大的影响。教师对学生的道德教育任重而道远,一般要求教师的道德达到一定的高尚境界。然而对道德的评判难以一概而论,何况人非圣贤,过高的道德期盼必然在现实中落空。能否找到教师从事身教的底线呢?

1 “身教”的历史渊源

1.1 “身教”的源起

中华文明自古以来就规定了教师“学为人师,行为世范”的职业标准。“学为人师”要求教师的知识积累达到一定水平,足以传道授业解惑;“行为世范”则要求教师的言行举止符合道德要求,足以为众人楷模。教师学为人师,传道授业时为“言传”,而行为世范则为“身教”。教师的工作可用“言传身教”来概括。言传身教一词出自《庄子・天道》,意为“既用言语来教导,又用行动来示范,在言语行动上起模范作用”,其中“身教”意为“以自己的实际行动做榜样,对人进行教育”。

中华文明从来没有忽视教师以身作则的“身教”作用。孔子说:“其身正,不令而行; 其身不正, 虽令不从。”(《论语・ 子路》)孔子在与弟子的交流中以自己安贫乐道,谦恭和逊,勤勉学习的精神成为学生的榜样。 “由于孔子德行高尚,学知渊博, 诲人不倦,教导有方,严于律己,以身作则,对学生。爱之劳之,忠焉诲之,既重言教,又重身教,经常以善言嘉行感化学生,因而树立了威重高大的师表形象,深得学生爱戴和由衷的敬重。”①

教师只有以身作则才能使学生信服。古人又说,“以身教者从,以言教者讼”,意为用行动来教育的,别人会跟着做;用空话来教育的,只能导致争吵。身教早在2000多年前就已经在中国教育史上与“言教”并驾齐驱;而在德行的教育上,身教的重要性则甚于言教。

1.2 “身教”的传统底线

教师只有在言行举止上符合一定的道德标准,才能起到行为世范的身教作用。中国历史上出现了很多有影响力的教师,他们的德行不愧为世代的榜样。

孔子是中国一代名师。《论语》详细记载了他值得尊敬的道德品质:好学,安贫乐道,一以贯之,依礼而行,谦恭和逊。②这在弟子中树立了极高的威信。而荀子认为教师的道德标准在“善”:“以善先人者谓之教”《荀子・修身》。同时他也对教师提出了严格的要求和条件:“师术有四,而博习不与焉;尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师,诵说而不凌不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”一代名师叶圣陶则说,“教师工作者的全部工作就是为人师表。”叶老以身作则,为子女和学生的品德教育立下了榜样。

传统对教师身教已经做出了定义:做像孔子一样品行高尚的君子,安贫乐道,讲仁义礼信。“正其身”是教师身教的标准。然而,“正”只是对教师行为的一个笼统概括。孔子当年的道德标准在今天还适用吗?

2 “身教”在今天

2.1 当今身教的标准

“用崇高的理想激励自己,用高尚的道德规范自己,用科学的知识武装自己,用严明的组织纪律约束自己,是思想政治教育者应具备的基本素质。”③《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中明文列举了教师的六条基本职业道德:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。

现在,教师数量已经远远多于孔子所在的时期。而“身教”的榜样却难以找寻。《中小学教师职业道德规范》对教师的“做”与“不做”都给出了详细的规定,这些标准的实施却面临着现实的挑战和质问:人非圣贤,难道教师就不允许犯错吗?

2.2 身教标准与现实的矛盾

身教的重要性使得教师在学生面前必须时刻要注意“自我形象”,无论是课堂,课间还是周末。《规范》提出教师要做到:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。

然而,过高的道德标准必给教师带来极大生存压力。讽刺的是,升学率已经剥夺了包括师生的休息权在内的一切权利。同时,拜金主义的盛行使重利轻义的道德观已经不被大数人认可;让教师独守此标准显然是不现实的。即使有少数人置个人利益于不顾,也可能造成曲高和寡的尴尬局面。在庞大的教师队伍中,一条道德底线急需建立。

3 身教的道德底线是与人为善

教师为人师表,其身教的道德底线必高于社会一般人的道德底线。社会一般人的道德底线可以概括为:不违法,不作恶,即可以不做好事,但不能做坏事。

与社会一般人不同的是,教师是社会知识和道德的指路明灯。社会必须是向上、向善发展的,教师则是带动社会发展的齿轮。为了培养有理想,有道德的社会人,教师需要以身作则,其道德底线是与人为善。不作恶是对所有公民的要求,与人为善则是对所有公民的期待。

与人为善的具体表现,可以从在职教师必备的《中小学教师职业道德规范》中一一探寻。《规范》中要求教师 “知荣明耻”,要对他人怀有善心,引导社会向这一底线靠拢。“严于律己,以身作则” 意在遵守法律。“关心集体,团结协作”讲的是团队精神中的与人为善,在团队中本分地完成自己的认为,这是社会一般底线,教师则要对团队有主动奉献精神,并引导以奉献为荣的精神风向。“衣着得体”指教师的衣着可休闲不可性感,可严肃不可嘻哈,这是教师与社会一般人在衣着上的区别。“语言规范,举止文明”,以“规范”和“文明”作为两大衡量的砝码,教师要以礼服人,以带领社会向文明进军。“尊重同事,尊重家长”是与人交往中的善心,与人不仅有义务上合作,更有态度上的主动尊重。“作风正派,廉洁奉公”指渴望为职业奉献。总之,教师的道德底线是在社会一般人的底线的基础上向善更靠拢一步,可以“与人为善”来概括。

4 结语

“其身正,不令而行;其身不正, 虽令不从。”自儒家开始,身教就给教师的道德行为立下了很高的标准。在今天,以儒家为代表道德规范已经与市场经济下的现实出现了矛盾。笔者认为,身教的道德底线在于与人为善。教师在不违法,不作恶的基础上先成为合格的公民,然后以“与人为善”的道德标准成为合格的教师。在这样的道德基础上,教师已经教给学生与人为善的美好道德品质,将为社会道德导向做出贡献。

注释

① 王志华.浅说孔子的言教与身教.运城高专学报,1991(3).

严于律己廉洁奉公范文第4篇

1、考核的内容。一般包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。

德,主要考核政治、思想表现和职业道德表现;

能,主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥,业务技术提高和知识更新情况;

勤,主要考核工作态度、勤奋创业精神和遵守劳动纪律情况;

绩,主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、 效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益;

廉,主要考核执行党风廉政、行政廉洁自律和接受监督等情况。

要把平时考核纳入年度考核的重要内容,用平时考核积累的成果,从德、能、勤、绩、廉等方面进行综合考评。

2、考核结果。工作人员年度考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,评定为优秀等次人数原则上不超过总人数的1 5%。其他没有比例限制。

3、等次标准。各等次的基本标准如下:

优秀:能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度;严于律己,廉洁奉公;自觉钻研业务,工作勤奋,能吃苦耐劳;有改革创新精神,工作业绩突出。

合格:能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家法律、法规及各项规章制度;工作中能够廉洁自律,熟悉业务,工作比较积极,能够完成工作任务。

基本合格:有一定的政治、业务素质,能够遵纪守法,能遵守各项规章制度,基本适应工作要求,有一定工作责任感,基本能完成工作任务。

不合格:政治、业务素质较低,组织纪律较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能完成工作任务,或工作中造成严重的失误。

二、考核办法与自我总结

严于律己廉洁奉公范文第5篇

你们好!

首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫,现年岁,大学本科学历。今天我竞争的岗位是局财务科科长。

本人自年参加治黄工作以来,先后在通迅员、专职教师、主管会计、企业会计、公司会计、五处财务科长、局财务科副科长等岗位上工作,连年被评为先进工作者,特别是从事会计工作以来,能认真学习专业知识,法律知识,财经法规,能积极与局领导,财务科长密切密切配合,通过系统内外无数次审计,均无出现违法、违纪现象,保证了集体利益。

这次全局各科室副职竞争上岗,是新形势的需要,是选拔任用中层干部的一条途径,能充分调动各方面的积极性,激发干部职工干事创业的事业心、责任感,为治黄事业发展必将注入新的活力,这次我竞争局财务科副科长,如果有幸成功的话,我将努力做好以下工作:

一、制定切实可行的规章制度和管理办法,规范财务行为,防止资产流失。财务管理办法和规章制度是约束财务行为的有效措施,是每一个财务人员执行的准绳。制订切实可行的规章制度和管理办法,对加强经济核算,提高核算水平,促进单位增收节支和治黄事业的发展有重要作用。

二、加强自身建设,不断提高财务人员自身素质,配足会计人员,明确岗位职责,严格按《会计法》办事,不断加强会计人培训,不断提高自身素质和财务管理能力,确保单位利益不受损失。

三、把单位有限的资金管好、用好,在资金紧张的情况下,一切围绕生产,保证一线生产需要,保证本局资金的正常运行。把有限的资金用好、用活,发挥更大效益。

四、充分发挥模范带头作用,榜样的力量无穷的。作为科室的一名领导,就要以高度的的热情感染人,以精湛的业务带动人,以高尚的情操教育人,以博大的胸怀团结人,时时先行一步,处处争当排头兵。

五、严于律己,克己奉公,严格要求自己,俯下身子干工作,与同志同甘苦,自觉抵制不正之风,做一名廉洁奉公,乐于奉献的好干部。

六、在抓好正常工作的同时,积极协调好各方面的关系,尤其是与税务部门的关系,创造宽松的工作环境,促进治黄事业的健康发展。

如果我有幸成为财务科副科长,我定会履行我的诺言,让局党组放心,让职工满意,我真诚地接受局党委的挑选,希望各位领导,评委,

严于律己廉洁奉公范文第6篇

你们好!

首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫×××,现年×××岁,大专文化。今天我竞争的岗位是局财务科副科长。

本人自×××年参加治黄工作以来,先后在通迅员、专职教师、主管会计、企业会计、公司会计、五处财务科长、局财务科副科长等岗位上工作,连年被评为先进工作者,特别是从事会计工作以来,能认真学习专业知识,法律知识,财经法规,能积极与局领导,财务科长密切密切配合,通过系统内外无数次审计,均无出现违法、违纪现象,保证了集体利益。

这次全局各科室副职竞争上岗,是新形势的需要,是选拔任用中层干部的一条途径,能充分调动各方面的积极性,激发干部职工干事创业的事业心、责任感,为治黄事业发展必将注入新的活力,这次我竞争局财务科副科长,如果有幸成功的话,我将努力做好以下工作:

一、制定切实可行的规章制度和管理办法,规范财务行为,防止资产流失。财务管理办法和规章制度是约束财务行为的有效措施,是每一个财务人员执行的准绳。制订切实可行的规章制度和管理办法,对加强经济核算,提高核算水平,促进单位增收节支和治黄事业的发展有重要作用。

二、加强自身建设,不断提高财务人员自身素质,配足会计人员,明确岗位职责,严格按《会计法》办事,不断加强会计人培训,不断提高自身素质和财务管理能力,确保单位利益不受损失。

三、把单位有限的资金管好、用好,在资金紧张的情况下,一切围绕生产,保证一线生产需要,保证本局资金的正常运行。把有限的资金用好、用活,发挥更大效益。

四、充分发挥模范带头作用,榜样的力量无穷的。作为科室的一名领导,就要以高度的的热情感染人,以精湛的业务带动人,以高尚的情操教育人,以博大的胸怀团结人,时时先行一步,处处争当排头兵。

五、严于律己,克己奉公,严格要求自己,俯下身子干工作,与同志同甘苦,自觉抵制不正之风,做一名廉洁奉公,乐于奉献的好干部。

六、在抓好正常工作的同时,积极协调好各方面的关系,尤其是与税务部门的关系,创造宽松的工作环境,促进治黄事业的健康发展。

严于律己廉洁奉公范文第7篇

你们好!

首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫林源,现年32岁,大学本科学历。今天我竞争的岗位是局财务科科长。

本人自1995年参加治黄工作以来,先后在通迅员、专职教师、主管会计、企业会计、公司会计、五处财务科长、局财务科副科长等岗位上工作,连年被评为先进工作者,特别是从事会计工作以来,能认真学习专业知识,法律知识,财经法规,能积极与局领导,财务科长密切密切配合,通过系统内外无数次审计,均无出现违法、违纪现象,保证了集体利益。

这次全局各科室副职竞争上岗,是新形势的需要,是选拔任用中层干部的一条途径,能充分调动各方面的积极性,激发干部职工干事创业的事业心、责任感,为治黄事业发展必将注入新的活力,这次我竞争局财务科副科长,如果有幸成功的话,我将努力做好以下工作:

一、制定切实可行的规章制度和管理办法,规范财务行为,防止资产流失。财务管理办法和规章制度是约束财务行为的有效措施,是每一个财务人员执行的准绳。制订切实可行的规章制度和管理办法,对加强经济核算,提高核算水平,促进单位增收节支和治黄事业的发展有重要作用。

二、加强自身建设,不断提高财务人员自身素质,配足会计人员,明确岗位职责,严格按《会计法》办事,不断加强会计人培训,不断提高自身素质和财务管理能力,确保单位利益不受损失。

三、把单位有限的资金管好、用好,在资金紧张的情况下,一切围绕生产,保证一线生产需要,保证本局资金的正常运行。把有限的资金用好、用活,发挥更大效益。

四、充分发挥模范带头作用,榜样的力量无穷的。作为科室的一名领导,就要以高度的的热情感染人,以精湛的业务带动人,以高尚的情操教育人,以博大的胸怀团结人,时时先行一步,处处争当排头兵。

五、严于律己,克己奉公,严格要求自己,俯下身子干工作,与同志同甘苦,自觉抵制不正之风,做一名廉洁奉公,乐于奉献的好干部。

六、在抓好正常工作的同时,积极协调好各方面的关系,尤其是与税务部门的关系,创造宽松的工作环境,促进治黄事业的健康发展。

如果我有幸成为财务科副科长,我定会履行我的诺言,让局党组放心,让职工满意,我真诚地接受局党委的挑选,希望各位领导,评委,

严于律己廉洁奉公范文第8篇

尊敬的各位领导、评委、同志们:

大家好!

首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫,现年岁,大学本科学历。今天我竞争的岗位是局财务科科长。本人自1995年参加工作以来,先后在通迅员、专职教师、主管会计、企业会计、公司会计、财务科长、局财务科副科长等岗位上工作,连年被评为先进工作者,特别是从事会计工作以来,能认真学习专业知识,法律知识,财经法规,能积极与局领导,财务科长密切密切配合,通过系统内外无数次审计,均无出现违法、违纪现象,保证了集体利益。这次全局各科室副职竞争上岗,是新形势的需要,是选拔任用中层干部的一条途径,能充分调动各方面的积极性,激发干部职工干事创业的事业心、责任感,为治黄事业发展必将注入新的活力。

这次我竞争局财务科副科长,如果有幸成功的话,我将努力做好以下工作:

一、制定切实可行的规章制度和管理办法,规范财务行为,防止资产流失。财务管理办法和规章制度是约束财务行为的有效措施,是每一个财务人员执行的准绳。制订切实可行的规章制度和管理办法,对加强经济核算,提高核算水平,促进单位增收节支和治黄事业的发展有重要作用。

二、加强自身建设,不断提高财务人员自身素质,配足会计人员,明确岗位职责,严格按《会计法》办事,不断加强会计人培训,不断提高自身素质和财务管理能力,确保单位利益不受损失。

三、把单位有限的资金管好、用好,在资金紧张的情况下,一切围绕生产,保证一线生产需要,保证本局资金的正常运行。把有限的资金用好、用活,发挥更大效益。

四、充分发挥模范带头作用,榜样的力量无穷的。作为科室的一名领导,就要以高度的的热情感染人,以精湛的业务带动人,以高尚的情操教育人,以博大的胸怀团结人,时时先行一步,处处争当排头兵。