马云精彩语录
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马云精彩语录范文第1篇
大陆2008财经书
在大陆市场上实际操作的财经或理财工具书减少了，甚至在下半年几乎是消失了，取而代之的是透视经济世界的原理原则的书。而所谓“财经类”图书，既然“财”没了，“经”就变成强项，年初至今财经书榜上不少成功创业家的创业故事。此外就是广大上班族的上班励志书，从想法到态度，从态度到实践，道理虽是老生常谈，却仍能让读者读后有所收获，或能帮助读者在日复一日的漫长上班族生活中，重新燃起对工作的热情。
观察以上财经畅销书类型变化的同时，有个值得注意的现象，就是今年度大陆的畅销财经书几乎都是由本土作者霸占，这是可喜的现象。
另外受到下半年九月份注册会计师全国统一考试影响，经济科学出版社和中国财经出版社特别推出2008年度注册会计师全国统一考试辅导教材和模拟题，分为会计、经济、 财务成本管理、税法 、审计，也纷纷登上榜单。如《2008年度注册会计师全国统一考试辅导教材：会计》《2008年度注册会计师全国统一考试应试指导：会计》等。由于是考前产生的特殊现象，本文将不针对这些书籍做特别介绍。
以下介绍的重点财经书，主要是依据2008年图书商报每月畅销书排行榜前十名而来，再依据市场观察调整推介。
(一)理财工具书消失，经管理论书抬头
当赚钱不再容易，人们开始问为什么？于是探讨与剖析原理原则的书纷纷出笼。不论是宏观经济问题、分析时代现象以及理财原则，都受到欢迎。
《货币战争》
作者:宋鸿兵 编著
出版社:中信出版社
出版时间: 2007年06月
控制货币就控制世界，本书揭示了金钱如何主导西方历史的发展，并告诫人们注意潜在的金融打击，本书出版日期在2007年的下半年，可谓未卜先知，本书从1月至今皆居财经榜榜首一二名的位置，想来是雷曼兄弟倒闭的戏剧性事件，终于让人们开始注意到金融市场风险的存在。又继这本书大大畅销后，《金融战争》、《资本战争》、《财富战争》也纷纷登场。看来是反正眼下怎样操作也赚不了钱了，就趁这“闲暇”时间卯起来练练真功夫吧!
作者:刘彦斌著
出版社:人民出版社
出版时间: 2007年1月
本书作者将理财做了清楚的比喻，收入是“流水”，财富是 “水库”，花出去的钱等于流出去的水，理财就是要管好自己的水库，并实际指出五个方法，让读者一看就懂，容易吸收。无压力的阅读，对现代读者显然愈来愈重要。
《黑天鹅-如何应对
不可预知的未来》
作者:[美]纳西姆・
尼古拉斯・塔勒布著
万丹 译
出版社:中信出版社
出版时间: 2008年05月
所谓“黑天鹅事件”指的是不可预测的重大事件。它罕有发生，但一旦出现，就具有很大的影响力。本书认为几乎一切重要的事情都逃不过黑天鹅的影响，特别是当今的世界正是被黑天鹅所左右。面对雷曼兄弟的无预警倒闭，读者读来更有戚戚焉。
(二)工作技巧和职场励志书增多
当理财工具书受到影响销售量下滑，关于职场工作或管理类的图书就爬升。毕竟升官是增加收入最直接的方法。
作者:汪中求 著
出版社:新华出版社
出版时间:2004年02月
作者:汪中求 著
出版社:新华出版社
出版时间:2007年05月
《细节决定成败》强调“第一代老板靠胆识，第四代老板靠脑子”。在竞争激烈的微利时代，更要求精细的管理，《细节决定成败Ⅱ》则从原因到做法都详实展现，并举出很多生动的实例，让这两本书不只是纸上谈兵，更可作为实际操练的兵书。
作者:陈凯元 著
出版社:机械工业出版社
出版时间:2007年03月
如果你经常抱怨工作上的种种不平，何不想想比尔・盖茨为何还要工作？你又在为谁工作？也许能想通这个原点，工作就不再枯燥乏味，难以忍受，工作表现也会因思考上的转变而转变。
作者:周永亮 李建立著
出版社:机械工业出版社
出版时间:2008年01月
作者: 周永亮 李建立著
出版社: 机械工业出版社
出版时间: 2008年01月
(三)创业是每个没钱人永远的梦
没钱人总是羡慕有钱人，希望知道有钱人成功背后的秘密，这也是创业家的故事永远有人捧场的主要原因。
《马云点评创业》
作者: 《赢在中国》项目组编著
出版社:中国民主法制出版社
出版时间:2007年10月
在当当网以“马云”搜索，看到关于马云的书除本书外上还有《阿里巴巴神话：马云的美丽新世界》、《马云如是说――中国顶级CEO的商道真经》、《马云教：解开马云商业帝国密咒》、《马云创业思维》、《马云精彩语录》等共18本，显然这位一手创立B2B商务服务平台“阿里巴巴”及B2C“淘宝网”的创业教父魅力确实无人能及。
《野蛮生长》
作者:冯仑 著
出版社:中信出版社
出版时间:2007年12月
也是创业有成的万通地产董事长冯仑，纵横生意江湖二十年来，第一次将自己的亲身经验系统梳理出书。十年来中国民营企业从前公司时展到公司时代，二十一世纪后又进入创富时代，冯仑是一个亲历者。本书可以说是一本民营企业的心灵史，书中作者诚实地叙述他对金钱、关系、伟大等的想法与抉择，是本有血有肉的书。
(四)硕果仅存的财经工具书
观察今年度至今的排行榜前十名，除1月的《要做股市赢家: 杨百万股经奉献(含盘)》，只有这本书和另一本《涨停秘籍(高手篇)》，两书于5月分别进入排行榜第八和第二名，之后又立刻滑出。再次证明，股票基金不赚钱，对这类理财工具书有直接而巨大的影响。
《股市实战: 精准买卖点秘技大全》
作者:罗国庆著
出版社:中国经济出版社
出版时间:2008年05月
本书是从技术分析角度进行炒股实战的专著，不仅介绍了技术指标与公式的编写方法，而且详细介绍了精选的39种绝佳买卖指标的使用方法，并在书中提供了大量的实战案例。从仅单月进入排行榜前十名的成绩来看，显然如果读者最终没有赚到钱，这类的书就很难大卖。
(五)改革开放三十年回顾
适逢改革开放三十年，不少回顾性质的书纷纷出笼，见证历史，也借镜未来。
《激荡三十年:
中国企业1978-2008(上册)》
作者:吴晓波 著
出版社:中信出版社
出版时间:2007年01月
《激荡三十年:
中国企业1978-2008(下册)》
作者:吴晓波著
出版社:中信出版社
出版时间:2008年01月
在这一波改革开放三十年的图书热潮中，这两本书要算是最瞩目的，前后进入前十名排行榜，且维持了几个月的佳绩。书中清楚的梳理和纪录了1978年-2008年的大陆，清楚见证了这个特殊的三十年中大陆的转变。
2008财经书
相较于2007年的景气，今年台湾财经书籍的走势同样是受到全球经济不景气的影响，走向颓势。在金石堂网站以“基金”关键词搜索就会发现，2007年有关基金的图书已经多到泛滥成灾，有专家、记者写的，编辑编的，总之大家就是赶时间趁景气大好能赚的时候多赚一些，因此也出现不少以基金为主题的MOOK。但随着全球经济的迅速滑落，上半年很多财经书的销量就已经大不如前，年中一过财经书市更是一片冰冷了无生气，听说很多出版公司都计划将财经书的出版计划延到来年，看看等到春暖花开时，景气是否能好些，否则真是出一本死一本。
以下推介图书是以2008年度至今的金石堂财经书畅销书排行榜做观察，并参考市场观察加以调整推荐如下图书：
(一)财经书出现漫画倾向
台湾的出版市场竞争激烈，财经书的图解早已不是什么新鲜事。把复杂的经济概念财经名词拆解成清楚易懂的示意图，可以说是台湾出版公司财经编辑的强项。但过去的图解财经书重点还是在于说明，表、图较多，插图仅是辅助和供软化版面之用，但今年度看到特别多整本或部分内容以漫画表现的财经书，显然图画在书中的地位已经不再只是软化版面，而承担着叙述的功能，这样的转变是否能为读者所接受，尚有待市场考验。
《巴菲特选股神功-看漫画学投资 》
作者: 洪瑞泰 著
出版社: 原富MONEY
出版时间: 2008年6月
这本书据说是由作者和画家共同耗时四年才得以完成，作者曾写过畅销书《巴菲特选股魔法书》(获得2005年金石堂年度Top)称得上台湾最懂巴菲特的人。这次以整本漫画的形式来说明巴菲特的投资理论，对作者本身、画家和读者都是大挑战，而从销售的情况来看，读者似乎是能够接受的。
《天才投资家-罗杰
斯(漫画版)》
作者: 森生文乃著
出版社: 联经
出版时间: 2006年12月
本书带领读者跟着天才投资家罗杰斯一起环游世界，从中观察全球经济，并发掘最佳的投资机会。告诉读者投资时，一定要非常小心，只能投资自己非常熟的产品。是尝试以漫画形式传达投资观念的又一例证。
(二)名人出书，读者买帐
名人效应在台湾的财经书市上仍可明显的看出。不论是出版业的何飞鹏、台湾首富郭台铭、饭店教父严长寿，还是投资大师罗杰斯或是后来去读EMBA转型后的吴淡如，每人的书都有不错的销量。毕竟成名人成功的秘密，永远是社会大众感兴趣的议题。
《投资大师罗杰斯给
宝贝女儿的12封信》
作者: Jim Rogers著
出版社: 远流
出版时间: 2008年07月
藉由书信体的方式，告诉晚生后辈投资的理念，在财经书的表现上也算是较新的表现方式。
《自慢-社长的成长
学习笔记》
作者: 何飞鹏著
出版社：商周
出版时间：2007年4月
《自慢2：主管私房
学-小职员出头天》
作者：何飞鹏著
出版社：商周
出版时间：2008年3月
“自慢”一辞是日本用语，指的是自认为拿手的本领。本书是商业周刊人气TOP专栏精彩内容结集而成，以管理励志书的方式包装，内容是一则则作者工作中发生的实例，一个故事阐述作者的一种理念，强调工作态度和工作哲学，读来轻松又有收获。
《我所看见的未来》
作者: 严长寿著
出版社: 天下文化
出版时间: 2008年03月
被称为“饭店教父”的严长寿，每次的著作都有其想要分享的角度和想法，此次主要是以其长期关心台湾的发展，也参与多次台湾的重要规划、国际观光事务的经验，为台湾的未来发展提出自己的建议和想法。
《解a郭台铭语录: 超越自我的预言》
作者：张殿文著
出版社：天下文化
出版时间：2008年1月
台湾首富从无到有的故事，一直激励着很多人。此次，将郭台铭的精彩语录全部收录，让读者可以闻言知人。这样的设计，在两岸出版市场上似乎是在传记体外，又创造出的一种出版角度。
《时间管理幸福学》
作者: 吴淡如 著
出版社: 方智
出版时间:2007年03月
从爱情小说家到应用爱情文章作家，到主持人再到台大EMBA学生，吴淡如一直是个非常努力经营自己并擅用资源的人。很多读者或许也注意到吴淡如的写作方向，也开始与财经愈来愈有关系，像是《吴淡如超人气说话术》、《聪明女人学投资》、《那些EMBA教我的事》、《赚钱也赚到人生》等，虽然不知道究竟是关于爱情的书好卖还是关于财经的书好卖，但显然名人一出书都能受到一定的瞩目。
(三)职场立志书又再出头
经济不景气，没有办法在靠投资赚钱那就只能专心在工作上，希望工作表现良好，因而获得升官发财的机会，这是不景气下最务实的赚钱策略。因此一些教导工作技巧和正确工作观念的书纷纷上市。通常理财的工具书，因为投资工具的不同比较有地域性问题，但这类广义的上班族励志书，似乎比较没有地域性的阻碍，似乎是两岸财经书比较容易促成版权交易的区块。
《说出好业绩》
作者:李建军 /俞慧霞 著
出版社:创见文化
出版时间:2007年08月
关于销售的书，一直在市场上不曾断过，只是有起有伏。“说话”确实是销售工作中的重要环节，只是过去关于“说话”的书未必是聚焦在销售目的上，而是广泛的人际关系，可能是现在经济不景气，凡事似乎也变得更功利，这样才能吸引到消费者。
《别让瞎忙坏事》
作者:洪傅治 著
出版社:创见文化
出版时间:2007年08月
对于很多经常加班努力工作，却总是得不到赏识的上班族而言，这本书中教导的高效率、低耗时的89个职场必修效率学分显然很实用，不用瞎忙就能绩效NO.1，赶快去了解!
《请给我结果》
作者:姜汝祥著
出版社:财经传讯
出版时间:2008年01月
正确的结果，来自正确的观念。本书作者任职于大陆知名企管顾问公司，本书的内容事实上正是该企管顾问公司的know-how精华所在，有成功辅导内地多家企业的成功经验做背书，是该书在易读、易解外，最大的加分效果。这本书在两岸都维持长期而稳定的销量。
关于基金这个议题，几本重量级的图书都已经在2007年出版，像是记者张文婷的《我的海外基金会赚钱》内容几乎是无所不包，萧碧燕的《买基金为自已加薪》，知名财经记者夏韵芬的《靠基金很赚3千万》，以及smart编辑部出版的两本《聪明买基金》，再加上历久不衰由台大教授邱显比撰写的《基金理财的六堂课》，及去年末的《富总裁教你买基金》几乎扫光对基金感兴趣的所有的潜在客户。因此，今年度还能上榜的有关基金的出版品，则多半是以低价取胜，不是以MOOK的方式来做短打，就是编辑部的数据汇编，由专家执笔的原创性著作几乎没有。
《定期定额轻松赚 》
作者:创见文化 著
出版社:创见文化
出版时间:2007年09月
MOOK最大的好处就是用杂志的方法在制作，内容很多是用采访结集而成，这样的内容缺乏深度的论述，但读者却也可以从中迅速获得类似“报名牌”的实用建议。
《定期定额轻松赚配》
作者:创见文化 著
出版社:创见文化
出版时间:2008年01月
《理财专家没教的
1001基金投资 》
作者:周欣怡 著
出版社:汉湘文化
出版时间:2008年01月
本书是全彩印行，收罗了所有基金由浅到深的知识，没有太多作者个人的投资意见，能够卖得不错，推估主要是因为物超所值的价钱。
今年度由于国民年金的推动在即，事关所有上班族退休后的利益，自然也引起财经出版市场的关注，相关书籍或有所见。
《劳保・劳退与国民年金全攻略 》
作者: 邓慧著
出版社: 原富MONEY
出版时间: 2008年09月
本书以简单图解的方式，将难懂劳保、劳退及年金一一解释，不用看一大堆，一本就稿定。
《年金100问专刊》
作者： 智富月刊 编著
出版社: SMART智富
马云精彩语录范文第2篇
早上的时候如果能看点励志的语录，或者分享励志的语录给身边的人都是一种传递正能量的方式哦，那么有关早安励志的语录有哪些呢？下面是小编给大家整理的有关早安的励志语，供大家参阅!
有关早安的励志语精选1.要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
2.世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。
3.少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。
现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。
4.当所有人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。
当所有人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。
5.世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。
6.一个人的知识，通过学习可以得到;
一个人的成长，就必须通过磨练。
7.若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。
开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
8.没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨.
9.姑娘,你要努力,你想要的,只能你自己给.别人给的,你要问问自己,拿得起么..
10.要想赢，就一定不能怕输。
不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
11.抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
12.要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功!
13.患得患失，瞻前顾后，无病，都是因为你活得还不够精彩。
14.我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
15.决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫;
精神上的疲惫，才是真的劳累。
有关早安的励志语经典1.很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。
2.天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗?之后，还不是得靠自己!
3.低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。
有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
4.过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。
昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。
5.别抱怨，当目标成了遗憾，命运才给你改变自己的机会。
往事既已过去，就应该学着笑对眼前。人生一世，如浮云流水，过往是覆水难收的我们有的只是现在。
6.当全部人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。
当全部人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。
7.没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。
没有钱，可以通过辛勤劳动去赚;没有经验，可以通过实践操作去总结;没有阅历，可以一步一步去积累;没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没
8.思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!
9.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;
在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
10.在生活中，最受到赞许的恰恰是那些从不寻求赞许而且并不竭力获得赞许的人。
11.当寻求赞许成为一种需要时，你就会将自己的一部分价值奉献给外人，因为你必须得到他人的赞许。
假如这些人提出反对意见，你就会产生惰性。在这种情况下，你是在将自我价值置于别人的控制之下，由他们随意抬高或贬低。只有当他们决定给你施舍一定的赞许之词时，你才会感到高兴。
12.如果你以为只要保持懊悔或忧虑的情绪，便可以改变过去或未来的事情，你就是活在乌托邦之中。
给人们造成精神压力的，并不是今天的现实，而是对昨天所发生的事情的悔恨，以及对明天将发生的事情的忧虑。
13.理想是什么?它不是口上说的计划，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最终汇集地，是幸福，为了自己有了理想，为了恋人有了理想，为了家人有了理想，有了理想才有梦，梦想与理想，一字之差千里之遥。
14.懂得感恩，是收获幸福的源泉。
懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
15.人生从来没有真正的绝境。
无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
有关早安的励志语推荐1.最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。
2.有时候，我们并非走出了伤痛，不过是学会了带着伤痛继续生活。
3.我特别想对我身边的所有人说，要有使命感，要特别勤奋，要与人为善，要学会分享，要懂得忠诚，要勇敢、要守信用，要懂得坚韧。
这都是古老的价值观，决定你走多远。永远不要玩小聪明，因为聪明的人太多了。
4.当你能读书时，好好读书就是;
当你能工作时，好好工作就是。不要在年轻的时光里，想那些安逸的事。不要在最该奋斗的年纪里，选择沉沉睡去。记住：在活着的每个时间段里，做你认为最有意义的事。
5.有些姑娘，读书也好，工作也好，整容也好，目标只有一个，那就是为了嫁个好男人。
而另一些姑娘，做的所有事情都只是为了让自己变的更强。也许前者在刚开始会活的很好，但人生很长，慢慢你就会发现，依靠别人，始终是场赌博。而让自己变更好，那才是一辈子的事情。
6.背叛过你的人就是掉地上的肉，不吃觉得可惜，吃了嫌恶心。
但是肉还会再有，吃下去的恶心却永远都吐不出来。最好的办法是捡都别捡。
7.任何一段关系都需要明白距离和自由的重要性。
假使对方真的比你优秀了很多，你要么迎头赶上，要么只能眼睁睁的看着别人走远。但千万别抱怨，我们不能要求任何人和我们过着一样的日子，我们可以停下来等等走的慢的人，但是不能要求走的快的人停下来陪我们蹉跎。失去不可怕，禁锢、牵绊才可怕。
8.喜欢就会放肆，但爱就是克制。
9.每个人都必须承认：很想念以前的样子，但是同时，你也必须接受了一切变了这个事实。
10.愿你有一天，终会遇到这样一个人，陌生的完全不熟悉的人，毫无感情基础，但感觉是可以很好的一起生活的人。
于是，疲惫不已的心，终于愿意停靠。
11.不论你愿不愿意承认，一生爱过的大部分人，都会从陌生变得熟悉、又再从熟悉变得陌生……渐渐的，打动我们的不再是那句“我爱你”，而是一句“我陪你”。
爱情不是终点，陪伴才是归宿。——苏芩
12.无论多难捱、寂寞、无望，你绝不可令自己变得廉价。
情绪上的起伏只是暂时不适，乞讨与妥协常常是自我认知与人生价值崩坍的开始。
13.我的规劝是两句话：一、如果你很想结婚，那就不一定非要等到爱情不可，跟一个仅仅是肉体的朋友或者仅仅是精神上的朋友结婚也无不可;
二、如果你并不是很想结婚，而且一定要等待爱情，那你内心要足够强大，要做好终身独身的准备，因为爱情发生的几率并不太高。——李银河
14.衡量一个人是否值得你穷尽一生的去爱，并不是只看他在心情好或是你们热恋时他对你的好能好到多好，而是要看他在低落难过厌烦生气的时候，对你的差能差到多差。
15.你越是费劲心思的去取悦一个人，那个人就越有可能让你痛彻心扉。
16.两个人相处久了，是一种可怕的渗透，哪怕你最讨厌他的地方，也会深深刻在你的骨头里，流在你的血液里，只要深爱过，离开的时候谁不是割肉剔骨，我们拼尽全力带走了心脏，也只用它来苟延残喘。
17.有人对马云说：“我佩服你能熬过那么多年难熬的日子，然后才有今天这样的辉煌。
你真不容易!”马云说：“熬那些很苦的日子一点都不难，因为我知道它会变好。我更佩服的是你明知道日子一成不变，还坚持几十年照常过。换成我，早疯了。”——有些苦不需要抱怨，因为你知道他们迟早会变好。
18.你把心门打开，我的祝福会随着风儿飘进来;你把窗户打开，我的祝福会随着阳光射进来;你把手机打开，我的祝福会随着铃声响起来!早上好!
19.人，互相依靠脚踏实地;
爱，互相滋润沁人心脾;事，共同努力简单容易;路，共同行走风景美丽;朋友，互相关心时常联系。愿天天开心如意。早安!
20.时钟敲响，骄阳升起，凉风吹荡。
马云精彩语录范文第3篇
过去的荣光已成为历史，现在，马富生试图梅开二度，把又一项美国职业体育赛事也带到中国来。今年7月11日，UFC（终极格斗冠军赛）在北京召开会，作为UFC亚洲区副总裁和董事总经理，马富生宣布，UFC制作的体育真人秀节目《终极斗士》将推出中国版，由辽宁卫视播出。UFC是目前规模最大的职业MMA（综合格斗）赛事，节目在全世界145个国家播出，早在2006年，UFC的付费电视收入就超过了美国职业拳击和美国职业摔角（WWE）；但在中国，除了极少数格斗迷外，几乎无人知晓。就像NBA等美国职业赛事一样，UFC早就对中国市场垂涎三尺。前综合搏击选手、现在从事搏击比赛组织工作的戴双海表示，据他所知，UFC在中国的推广工作，在十年前就开始试探进行了。但由于投入不大，人员缺乏，UFC在中国一直寂寂无名，直到2010年8月马富生上任后，这种状况才有所改变。
在中国推广一项美式运动，可供UFC挑选的拥有成功经验的职业经理人并不多，马富生大可拍着胸脯说“舍我其谁”。他1997年加入NBA台湾办事处，2003年起成为NBA大中华区总裁，领导NBA对中国市场的开拓工作。除了成功举办两次NBA中国赛之外，通过合作授权的方式，马富生为NBA赚取了大量真金白银。
在他任上，NBA与20多家中国企业达成了合作伙伴关系，合作范围不仅包括匹克这样的运动品牌，也有宏耐地板、西域骆驼等貌似与体育不搭界的企业。每家企业每年向NBA缴纳的授权费用最少为300万美元，而联想这样与NBA开展深度合作的企业——NBA的一项技术统计以“联想”冠名——所付出的费用，据新华社资深记者、北京奥组委媒体运行部副部长徐济成估计，达到了上千万美元。
中国企业的争相解囊，让中国迅速成为NBA最大的海外市场，2008年，NBA中国公司收入突破了1亿美元大关。作为大中华区总裁，马富生当然功不可没。
不过在《篮球先锋报》主编苏群看来，马富生的商业策略不过是“贴标签”而已。2008年，NBA中国公司成立，陈永正出任首席执行官，马富生被任命为NBA亚洲区高级副总裁及董事总经理，但第二年马富生便离开NBA，创办了自己的营销公司SEA。苏群认为，马富生之所以被明升暗降，原因正是因为“贴标签”的商业策略不被NBA总部所认可。
对中国市场，NBA总裁大卫·斯特恩曾经寄予了极高期望，他自然不可能满足于赚点授权费和转播费。原篮管中心主任李元伟在回忆录《李元伟篮坛风云路》中写道：“当时（2005年）NBA总部已经把开拓中国市场作为其国际化战略的重点，指示NBA中国公司寻找合适的切入点。”
马富生瞄准的“切入点”有二，一是拿下CBA联赛和中国国家队的经营权，展示NBA的实力，利用2008年奥运会的机会扩大在中国的影响力；另一个目标更加宏伟：建立一个独立于CBA，由NBA负责营运的中国篮球超级联赛，也就是打造一个小NBA。
正如你知道的，这两个目标，马富生都碰了一鼻子灰。由于担心中国篮协沦为NBA的附庸，李元伟将CBA和国家队的经营权交给了瑞士盈方公司。而NBA中国联赛的设想，更是遭到了中国篮协的强力狙击。李元伟在《篮坛风云路》中对马富生有过一段很不客气的评价。在李元伟文中，马富生虽然也经常和篮协进行沟通交流，但大多比较务虚，可能只是为了做给NBA总部看的，遇到正事时却常常把中国篮协晾在一边，多次试图挑战中国篮协的底线。李元伟在书中断言，马富生后来在NBA中国公司总裁一职竞争中输给陈永正，也是由于激怒了中国篮协之故。
作为李元伟身边的智囊之一，徐济成对马富生的看法平和得多，在他看来，马李二人针锋相对，“只能说当时是各为其主。”徐济成认为，马富生虽然是NBA大中华区总裁，但权力很有限，NBA大中华区和中国篮协相关的很多事务，马富生无权决定，而是要汇报给总部，由总部定夺；而当时NBA总部对于中国市场和中国体育体制的理解存在偏差，过于理想化，导致马富生很难跟中国篮协谈到一块儿去。 通过“贴标签”马富生任上NBA吸金颇丰 UFC聘请马富生，瞄准了中国市场
不管怎么说，NBA开发中国市场目标受挫，这个黑锅最终还是得由马富生来背。斯特恩选择长袖善舞的政府公关专家陈永正担任NBA中国公司首席执行官，意味着他认同了李元伟的意见。
不过，从结果来看，和马富生一样，陈永正也未能突破体制铁壁。NBA中国公司成立时声势浩大，仅仅5%的股份就卖了2.5亿美元，但斯特恩在公司成立时提出的两个目标——建立独立联赛、在全国各地兴建至少30座NBA标准的球馆——未能获得任何进展。
在陈永正努力下，斯特恩和李元伟修复了关系，而且在建立新联赛条件上主动让步，不再要求控股，而是NBA和篮协各占50%；同时放弃对新联赛的命名权。但这还是没能打动李元伟和他的继任者信兰成，以及体育总局的领导们。北京奥运会之后，斯特恩就不再提起他的宏伟蓝图了。
2010年，曾被斯特恩寄予厚望的陈永正辞去了NBA中国首席执行官一职，几乎在同时，他的前任马富生重新获得了美国职业体育赛事亚洲区首脑的职务。
履任之初，马富生为UFC的中国市场拓展制定了路线图，推出电视节目和举行赛事被放在了最后，在这之前，他做的都是水面下的工作：把UFC总部从东京搬到了北京；建立媒体播放渠道，推广UFC运动；为中国版《终极斗士》和比赛找到更多中国本地选手，并每年送一些选手到美国接受训练。这些工作获得了一定成效：在过去几年里，UFC已经与中国十余家地方电视台建立了合作关系，覆盖了450万的观众，同时有超过500万网民可以通过互联网收看到UFC的节目。
网易副总编辑颜强近年来对UFC颇为关注，在听闻马富生将主政UFC亚洲时，他给马富生发了一条短信：“UFC还是UFO？”马富生的回答是：“UFO无人知晓，UFC将响彻亚太。”但3年过去了，在颜强看来，UFC响彻亚太的时候显然仍未到来，“UFC在中国也就一些媒体人士知道，就连UFC的全称是什么，大多数人都不了解。”
和NBA相比，UFC的推广难度无疑要大得多。篮球是公认的世界第二大运动——李元伟在2009年离任前宣称篮球已取代足球成为中国第一运动——在NBA进入中国前，篮球在中国就相当普及，所差者只是商业开发而已。而UFC在中国识者寥寥，虽然经过3年推广获得了一些粉丝，但总量仍然很小，颜强认为，UFC在中国的前景很难预料，因为美国和欧洲有适合格斗类节目发展成长的文化土壤，而中国这方面就很缺乏，而且美国可以将格斗节目极度娱乐化和商业化，但在中国这显然行不通。
当然，在马富生的口径中，现状尽管混沌，前景必定光明，当1985年大卫·斯特恩在中央电视台传达室苦等电视台领导接见时，想来未必会预见到今时NBA在中国的盛况。马富生顺便纠正了一下那个段子的谬误，“斯特恩没有等待几个小时，只是等了十几分钟而已。”
按照马富生的计划，中国所有18-35岁的年轻人中，有20%都将成为UFC粉丝，“中国人口基数这么大，你想想，20%是个多庞大的数字。”
从去年开始，马富生开始为UFC落地中国寻找合作伙伴。媒体人颜晓华在去年受邀前往美国拉斯维加斯参观UFC总部，他看到一面英雄墙，墙上挂着UFC许多明星选手的照片，而在英雄墙上方，悬挂着一面大约有四张桌面那么大的李小龙画像——UFC认为李小龙是综合格斗的鼻祖。颜晓华说他当时被震撼得血脉贲张，“这个运动引进到中国来，一定会很受欢迎。”
回国之后，颜晓华利用自己的人脉，将UFC介绍给了江苏卫视，后者对《终极斗士》非常感兴趣，马上将其列入了第二年的栏目计划单中，倒是UFC这边并未做好准备，双方未能达成合作。今年3月，颜晓华又找到了一个对UFC感兴趣的电视台——辽宁卫视，双方一拍即合，经过几轮了解后，最终决定合作。
辽宁广播电视台副总编辑曾绍武表示，辽宁卫视决定引进《终极斗士》，一方面是UFC精彩荟萃节目在辽宁体育播出期间，该节目高踞晚间黄金时段收视率第一，同时也是全国收视率最高的；另一方面，这样一个“积极、向上、充满正能量”的体育节目也许会独辟蹊径。在他看来，《终极斗士》中国版最吸引人的卖点并非单纯的格斗，而是故事性十足的真人秀。“有的选手身世很曲折，在海选现场哭得稀里哗啦的，这就很有意思嘛，要励志。”该项目负责人是做娱乐节目出身，《激情唱响》的版权就是他引进的。
万事俱备，UFC浮出水面的时候到了。时隔6年后，马富生再次出现在中国媒体的视野之中。他看上去似乎没什么变化：高大的身材，半秃的脑门，Monk（美剧《神探阿蒙》男主角）式嘴角上翘得有些夸张的笑容，只不过POLO衫胸前缝缀的字母从NBA变成了UFC。
回想起自己12年的NBA生涯，马富生承认，自己在任上和CBA接触时摩擦较多，但他总算从中学到了东西：“最重要的事情，就是要尊重当地的习惯，尊重当地的流程。”
以前马富生就是中国通，现在他更加中国化了，平常在公司吃午饭，他总会订一盒宫保鸡丁；和员工一起出去吃饭，他会像中国老板那样抢先买单，而不是按照美国风格搞AA制；今年端午节，马富生给中国员工集体发了粽子；中国人喜欢在饭桌边谈生意，马富生的助理透露，老板现在一说要谈生意，就会打电话给餐馆订位，UFC亚洲的很多合作，就是马富生喝酒喝出来的。
现在，马富生对自己工作的定义是：“成为两边不同文化和商业模式的沟通桥梁。”
就像NBA和CBA刚开始打交道时那样，虽然UFC已经和辽宁卫视达成了合作，但免不了磕磕碰碰。曾绍武承认，“难点在于节目内容和风格的把握。”在他看来，本土化改造是必须的，中国版《终极斗士》必须符合中国人的法律法规、文化背景和收视习惯，“的普遍原理要和中国的具体实践相结合，才能走出一条具有中国特色的社会主义道路。”曾绍武背诵了一条语录。
激烈的比赛是UFC获得美国观众青睐的关键。UFC建立之初，比赛非常暴力血腥，曾经遭到美国许多州封杀，之后联盟进行了改革，加强了对运动员的保护，按照体重区分了级别，这才在美国获得绿灯。即便如此，在曾绍武看来，《终极斗士》也必须经过剪辑才能播出，“你在美国可以打得头破血流，牙掉了鼻子塌了，在中国可不行。后期那些血腥的镜头肯定得剪掉。”
和当初在NBA任职期间相比，马富生如今身段更柔软、立场更灵活了。他表示，UFC会根据中国国情来调整节目的本土化元素，根据广电总局的规定来剪辑。“由于我们毕竟是个有强烈身体接触的运动，所以流血往往是不可避免的，我们会最小化这样的镜头，尽量推广这个运动本身的精彩之处和体育精神。”
在节目的大方向上，双方分歧不大，但在这个项目的具体推进过程之中，UFC和辽宁台时有摩擦。这些摩擦通常都是非常小的细节，但由于文化差异，会闹得双方都很不愉快。
UFC亚洲工作人员张燕雯讲述，《终极斗士》的总制片人Dam Farmer不久前来到中国，在马富生的陪同下一起去了沈阳勘测场地。美国方面事先告诉过辽宁台，他们需要一个面积很大而且位置独立的别墅，给出了很多具体的要求，比如不能离训练基地和摄影棚太远，而且要求辽宁方面提供很多选择。但辽宁台只找到了一处别墅，而且这栋别墅在很多方面无法满足美方的具体要求。
美国人对此很不理解：我们对别墅的要求很高，需要更多的选择，以便制作上能够精益求精，合作伙伴怎么连这点小事都办不到？而辽宁台也非常不爽：我们已经给了你最好的，还想怎么样！
这时候就轮到马富生登场了。马富生告诉美国这边，中国土地很珍贵，沈阳不是北上广这样的一线城市，而且中国政府也不允许出现这样的别墅存在；然后他又向辽宁台方面解释，美国人在澳大利亚和巴西制作当地版节目时有非常多的选择，这样做是为了实现更好的效果，你们得理解他们的心情。 现在一说要谈生意，就会打电话给餐馆订位，UFC亚洲的很多合作，就是马富生喝酒喝出来的
这算是比较大的分歧，更多的矛盾和摩擦小到难以想象的程度。比如在美国和其它地区的节目版本中，运动员居住的别墅中有一台烤箱，但辽宁台提供的别墅中恰好没有。于是美国人又一次牢骚满腹：选手训练期间对食物的要求是很严格的，营养师有固定的食谱，没有烤箱怎么行？
不要小看这些小摩擦，如果没有马富生努力和稀泥——或者说以在中国生活十多年的经验进行沟通——恐怕双方早就指着对方鼻子大骂“傻×”了。
张燕雯分析说，中美双方之所以出现这么多的问题，是因为双方都缺乏与对方这样的伙伴合作的经历，思考问题总是从自己的单方面经验出发。辽宁台是第一次制作这样的体育真人秀节目，而美国人尽管制作过很多不同国家的版本，但合作伙伴都是单纯的制作公司，他们指使起对方来一向不客气，但这一次，合作伙伴是官方性质的电视台，如果不依靠对方，美国人就寸步难行——马富生非常熟悉这种情形：当年NBA和中国篮协打交道时，李元伟对他和斯特恩的指责跟辽宁台对美国制片方的抱怨一样，都是傲慢、过于理想化、不好合作；而对于NBA来说，中国篮协就像辽宁台一样，冥顽不灵，但没法绕开。
一不小心，似乎又踢到了体制这块铁板。要搁到以前，马富生会在铁板前止步，事情黄了也就黄了，至于交情，肯定荡然无存。但现在，马富生会耐心地向双方解释每一件小事，努力让双方互相理解，将项目推进到底。他和李元伟闹得对方几年以后还在书中对他大加挞伐，而现在，他和曾绍武一见面就互称“马哥！”“曾哥！”。
由于要为全运会让路，曾绍武表示，原定于11月播出的《终极斗士》中国版很可能会延后一段时间。《终极斗士》并非出现在中国电视荧屏上的第一档搏击节目。早在2004年，河南电视台便推出了《武林风》，播出至今，收视率在河南当地居高不下。2007年，央视推出了《武林大会》，并且成立了WMA（中国武术职业联赛），近年来，陕西等地方电视台也推出过搏击节目。但总体来看，除了《武林风》，其它搏击节目受关注程度都不高。
对于《终极斗士》这个洋对手，《武林风》制片人于雷出乎意料的表示欢迎。“搏击运动在中国还是片蛮荒之地，但有位国外选手曾经对我说‘China is up、up、up！’”于雷非常欢迎国外的赛事进军中国，因为推广者可以带动中国市场的发展，让更多的中国老百姓喜欢这项运动。《武林风》虽然在搏击节目中一枝独秀，但和《中国好声音》这样的娱乐节目相比，就不值一提了。于雷认为，只有把蛋糕做大了，大家才能都受益。
不过，对于UFC在中国的发展，于雷谨慎地表达了不乐观。“要在中国成功，得接地气，”但在于雷看来，UFC比赛规则过于残酷，很多中国人是不接受的；另外，UFC用的是MMA规则，这项运动在中国非常非常不普及，“全国练这项运动的运动员也就几百人，你想用这几百习练者来哄这个场子，根本不可能。”
马云精彩语录范文第4篇
1 向学生讲解开展名著阅读的意义
名著的最大特点，是丰富的情感内涵。作家在文学作品中投入了深沉炽热的情感，文学故事中体现了人与人之间最普遍的情感，那至死不渝的忠贞，热情似火的浪漫，纯洁无瑕的童真，舐犊情深的母爱，山盟海誓的爱情，使读者的心灵受到震动，受到洗礼，受到启迪，从而激发出内在的激情，增强对世界、对人生对情感的感受力。因为文学作品，本身就是一种以真善美为目的的理想的艺术，蕴涵着丰富的人文内涵，可以启迪人生，熏陶品德，塑造和净化心灵。名著则更讲究以情动人，寓教于乐，通过形象的故事与读者产生心灵的共鸣，使他们在潜移默化中接受情感和人格的陶冶。
2 开设阅读指导课
不同的人往往看到的是事物不同的方面。课外阅读也是如此，学生阅读同样的阅读材料，也会由于原有的知识积累和生活经验的不同，对材料产生不同的理解，有的贴近原文，有的对原文加以了升华，有的却与原文风马牛不相及。这时，如果没有教师有效指导，就可能会使学生缺乏发展的平台，影响课外阅读的兴趣和质量。因此，不同类型的名著，应该有不同的阅读方法。如《汤姆？索亚历险记》《格列佛游记》等小说，学生最易为其中曲折的故事所吸引，但不能就此止步。可以先让他们理出小说的情节线索，掌握故事的大概，然后引导他们关注其中的人物性格和小说的深层内涵，以及小说艺术上的突出特色，这样才能在多方面受益，提高文学欣赏能力。阅读时，学生大都只关注情节，把故事看完就算完事。其实，情节之外，学生阅读名著时更要关注人物、欣赏人物、品味人物、评析人物，将人物作为名著阅读的突破口。因为人物是构成情节的重要因素，小说中的情节是以人物为中心开展的，人物的语言动作、心理等构成了名著的主体。人物的喜怒哀乐、一言一行、性格命运揭示了作品深刻的主题，也往往深深地抓住了读者的心，吸引读者深入其中，与人物同命运共呼吸。抓住了人物，就抓住了名著的关键。关注名著实际上也必然会关注塑造人物所运用的的一系列方法，与之相关的许多问题就迎刃而解了。
在阅读方式上，教师也不应强求统一，而应引导学生自主选择。默读、朗读、浏览式、圈点式、摘录式、批注式……不拘一格。要让读写抄评、听说论辩、评价鉴赏融为一体，让学生在多样的方法中获得丰富的知识。
3 教给学生阅读名著的方法
3.1 “精读与略读”的方法。精读，即要求学生逐字逐句研读，掌握重点，吸取精华，可给学生提出阅读的具体要求，使之读书有方向，一旦触动心灵，便提笔谈杂感，写简析，吐露心声。
略读方法不一，可选读，可浏览，可摘读，其中“内容提要”是小说浓缩的精华，可透过其了解文章中心，故重视“提要”，相机引导，效果也事半功倍。
3.2 教给品读方法。品读，即培养学生审美的能力，在整体感知基础上，体味推敲重要词句在语境中的作用，获得独特的情感体验，在潜移默化中陶冶自己的情操。
4 立足课本，推荐名著书目
熟悉的才是感兴趣的。学生对所学的课文大都比较熟悉，而课本中有不少文章是从某些名著中节选的，教师可选准时机，适时推荐：例如：初一学了《绿色的蝈蝈》后可向学生推荐《昆虫记》；教了《从百草园到三味书屋》，推荐《朝花夕拾》；学了《出师表》《杨修之死》后，推荐《三国演义》等等，教师可以给学生说说推荐理由，引起他们的阅读兴趣。例如以《昆虫记》和《朝花夕拾》为例向学生讲解推荐理由：
《昆虫记》推荐理由如下：法布尔所写的《昆虫记》，被誉为“昆虫的史诗”，它既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。这本书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考。它告诉我们：人与动物需要友谊，人与自然需要和谐。
《朝花夕拾》推荐理由：《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。写的虽是个人的生活，却具体生动地凸现了当时中国的风气和社会情状；不仅洞察人情世故，而且时时发表卓异的见解。作者把对往事的回忆和对时弊的议论结合得自然恰当，天衣无缝。
5 读写结合，巩固提高阅读名著的效果
摘抄是一种根据个人的阅读喜好，将精美难得的资料摘抄分类保存下来，以供阅读、品味、引用，这是资料积累方法，是对阅读的理解巩固。不定期检查摘抄，无疑是对名著阅读的一个有效的检查方法。
摘抄的形式：语录式摘抄。摘录名人警句、精彩词句等。
内容提要式摘抄：概括主要情节，给短小的文章列提纲。
马云精彩语录范文第5篇
在前不久上映的《上海王》中，余男饰演的申曲名伶筱月桂亦如此。作为片中唯一的女性角色，余男以娴熟的演技诠释着筱月桂这个人物：遍历人间冷暖，凭借时势与胆气，完成了一个东方乱世佳人的自我成长。
有人说，余男似一口烈酒，凌厉却醇香。但这些角色都不是余男，她只是对演戏特别用心：“每一次去表演，站在那里的时候，我觉得那就是我的生活。仿佛对于我来说，生活才是戏，电影才是生活。”
这是她能演出好戏的原因，如徐峥评价她的那样：“不是明星，不是艺人，是演员。”
就算跟别人不一样，
还是要做自己
20世纪70年代末，余男出身于大连一个知识分子家庭，爷爷奶奶是中国第一代留学生。她小时候的梦想是做警察，但高中时去拍海报，摄影师夸赞她的镜头表现力时，说：“你以后可以考虑当演员。”她为此高兴了很久，觉得长大了做演员也不错，但并没有将此事放在心上。
但命运使然，高考前一年，北京电影学院到大连来办了一个表演培训班。余男便去报考了。考试时，几个人分别对着跟前的镜头表演。
考官说，题目是：前面走来一个人，由远及近，是你男朋友，可是他迟到了。大家开始演了：有人四处张望，有人开始跺脚，也有人在说：“哎呀，烦死了。”
余男没有大动作，只把无奈的心理，刻画在了眼神及细微的表情上。考官当即对她说：“明年电影学院招生，你可以来试试。”
于是，高考时，余男同时报考了公安大学和北京电影学院。然后，她成为大连市唯一被录取的北影学生，“有时候我觉得人生充满了偶然性。北京电影学院在那之前、之后都再没去大连招生过。”
当时负责招生的著名影视演员谢园回忆：“她（余男）很内向，不太爱讲话，但很有思想。初试结束时，我们几个老师几乎心照不宣：这个小孩一定要录取。”
然而，进了电影学院，余男却有点迷惘。学院里的W习氛围自由而散漫，在妈妈的严厉管教下长大的余男，反而有些无所适从，“觉得自己好像不适合这个地方。”―余男的妈妈是舞蹈演员，漂亮、心气高，从小对余男的管教就很严格，甚至是苛求完美。
在校园里第一次尝试到自由滋味的余男，在同学们整天往外跑争取出镜机会时，她却抱着新浪潮的电影在寝室里反复看。她不喜欢去上课，觉得学不到什么东西，但她会躺在寝室的床上，听英文广播，学英文。别人不解：“你是要出国吗？”其实她只是喜欢而已。
“当你知道你跟别人不一样的时候，你就会有压力。”余男说。她也曾尝试改变，但一到那些热闹的场合，比如KTV，就觉得不自在。她不会喝酒，不会抢麦克风，甚至不知道跟别人说什么。她的性格其实比较内向。
后来，她决定忠于自己：就算原来那样是错误的，就让自己错到底吧。
独特的个性成就了演艺事业
事实证明，不随波逐流，坚持自己的个性也不是件坏事。
余男的演员生涯始于大三，那是1999年的夏天。一天，学校号召大家献血，余男没有去，并非不愿意，而是反感老师把献血的自愿行为变成强制行为。当老师批评她时，她坚持为自己辩解。
巧的是，《月蚀》剧组一行去北影选女主角时，正好撞见了这一幕。本来已经路过那间教室的导演又退回来，推门进来。老师说：“我们正在处理问题呢。”导演和老师耳语几句，带走了“问题学生”余男，当即定下她为《月蚀》的女主角。
事后，导演告诉余男，他看中的正是她那股敢跟老师据理力争的倔劲儿，“有个性，又不太成熟，与剧中人物性格相符。”
处女作《月蚀》，是她困顿的大学生活中，唯一的精神支撑。她曾如此形容《月蚀》对她的意义：“就像你被扔在孤海里，漂来漂去，终于抓到了唯一一块木板。”
余男一夜爆红，获得第4届法国多维尔亚洲电影节“最佳女演员奖”。那一年，余男23岁。
对于“红”，她并没有太多概念，因为在这之前，她觉得自己和周围的一切格格不入。大学时，一个和她关系很好的男同学除了每天替翘课的她签到，也陪她谈人生。他们经常站在男女生宿舍交界的那个巷道，谈天说地，遥想未来会怎样。
但答案常常让她觉得气馁，因为看不到未来。
2007年2月，在柏林电影节上，余男主演的《图雅的婚事》一举夺得了最佳影片金熊奖。这是继陈凯歌的《霸王别姬》夺得金熊奖14年后，中国电影再次笑傲柏林的时刻。
至此，余男曾感到无人认同的孤寂感烟消云散。她这才敢相信，自己可以做一个好演员。
这之后，余男的演艺事业进入了巅峰时期。
要演出好戏，
就要活成角色本身
演艺事业之所以如此顺利，在于余男演戏的“套路”都很真诚：演什么戏，都会先去那个环境中体验角色的生活状态。她始终信奉：要做戏，先拥抱自己；活在角色里，先活成自己。
比如，2001年，拍《惊蛰》时，余男要饰演农村女孩关二妹。
从未感受过乡村生活的余男，为了演好这个角色，立马去了陕北只有39户人家的砖井村，融入到当地的生活中。
她入住了一家农户，并自愿成为主劳力，每天生火、做饭、干农活儿。没几天，她就完全进入了状态，不仅适应了吃馍馍，睡炕，还能讲当地的话，活脱脱一个农妇形象。
后来，当她凭借《惊蛰》获得金鸡奖最佳女主角时，颁奖嘉宾都以为搞错了，怀疑是把奖真的颁给了黑黑壮壮的农村女孩，而非一个女演员。
2003年，余男在法国拍摄电影《狂怒》时，要饰演一个在法国生活了5年的中国女人，法语必须要说得流利才行。
试镜前，她找了个老师学了3天，用拼音标注在法文单词上。后来，当她一口气用法语陈述出女主角长达3页纸的身世时，法国导演感叹：“就算狂地练，也很难在几天内达到这样的水准。”
而接下来的3个月，余男每天有12个小时都挂着耳机。她把当地人说的法语录下来，一遍遍重复，一度累得嘴唇没了知觉。拍完戏，她已经能用法语和当地人交流。
2006年，拍《图雅的婚事》时，为了演好图雅这个蒙古族妇女的角色，余男又去了内蒙古阿拉善左旗体验生活。
她住在蒙古包，导演还直接从当地的牧民中挑选了两名主要的群众演员，跟她临时组成一个“家”住在一起。拍戏前，她在那儿一待就是3个月，每天都像蒙古族女人一样做事，学习扬奶茶、驯骆驼和放羊。
后来，戏要杀青时，余男借着戏中的一幕情景，坐在蒙古包里痛哭不止。哭完，她就要离开那里返回都市了，但她却有满心的不舍和依恋，“草原上的生活直来直去，爱恨都像把刀。有那么一闪念，我不想做余男了，就想做草原上的豹子、老虎。”
每个角色都用情至深。当被问到，回到生活中，她会如何出戏时，不料想，她回答：“我不需要走出来。”她把每一次“入戏”，都看作是电影给她的馈赠，她很享受活在角色里的感觉。在妈妈面前，
她变成了没个性的乖女儿
到今天，从影17年，11个最佳女主角奖项，余男却没在国内大红大紫，因此总被人说成是：墙内开花墙外香。一向不知道如何高调的她，坦然道：“管它墙内墙外，只要香就好。”
她更在乎的，是别人对她演技的认可，以及家人给予她的支持。
从柏林捧回金熊奖后，余男回家过春节。两人独处时，妈妈突然对她说：“如果那时候知道你能取得这样的成绩，我当年就不会对你那么严厉了……”话语里嗫嚅着自责。
余男不敢想象，这是妈妈会对她说的话。
妈妈曾是那么要强、高傲，对她简直就是恨铁不成钢，因为她做什么都不能让妈妈满意。现在她终于明白了妈妈的苦心，“如果不靠优秀养活自己，妈妈不在的时候，你要怎么办？”
回想起少女叛逆时期，自己常和妈妈怄气，放学后故意很晚才回家，有时候甚至拖到凌晨两三点。她这样做，一是反抗妈妈的暴力管制；二是想知道妈妈会不会为自己的“失踪”而着急上火。现在，当妈妈老了，她与妈妈的角色置换后，她终于感同身受，当年母亲在寒冬深夜里，裹着厚厚的睡衣，站在巷口等她回家时那焦灼、气愤而悲伤的心情。
一次，到北京与她小住的母亲，一个人上街购物，到晚上都没回家，手机也打不通。余男心急如焚，发动了所有朋友帮着找，然而夜深人静时，仍不见母亲的踪迹。
在余男准备报警的时候，接到了妈妈的电话。妈妈带着哭腔告诉她：“女儿，我把你给我买的那部好手机弄丢了，钱包也丢了，你在哪儿呀？”
那一刻，余男百感交集：妈妈原来也同样依恋着自己，一旦与女儿失联，她竟然慌得像个孩子。
这几年，生活在大连的妈妈，每隔几天就会给余男打电话，每次都说：“也没什么事，就是想跟你说说话。”这话让余男鼻头一酸。原来，要强的母亲真的老了，变得愈发依恋远方的女儿。而在妈妈面前，以前倔强固执的余男，反而越来越没有个性，变成了一个乖顺的女儿。
遇到无法用“体验式演戏”去感悟的角色，你会怎样处理？
之前饰演《智取威虎山》里的“压寨夫人”马青莲，就没有办法体验，只能慢慢体悟。这个角色并非普通女子，她是座山雕的“猎物”，也是“宠物”；被任意蹂躏，也被变态宠爱。刚开始她是一个冰块的感觉，不拿自己当人看，肉身不需要了，她只是要用自己。如果让我形容，她就是冰块上滴了一滴血，很不可思议，又很感人。
通常你饰演的角色都个性强烈而且难以驾驭，生活中的你也是这样的吗？
角色肯定是带有我个人色彩的，多多少少会有一些。但生活中的我，要我自己说的话，就是没有计划，比较随意，爱玩儿，爱睡觉，喜欢打球和跳舞。
你是否愿意参加真人秀或IP剧，增加自己的曝光率？
曝光率还是喜欢自然而然的状态，大家看着也赏心悦目，不会太刻意。
作为“文艺片女神”，对中国电影的未来有什么期待？
中国电影的未来、过去、现在都各有精彩，而且会一直精彩下去。我觉得中国的商业电影也开始变得有意思了，所以从文艺转向商业没什么大不了，我试过了，我特别知道自己想要什么。
你是否认同“恋爱不要谈太久，差不多就该结婚”这种观点？
现在很认同，但也相信天意。有感觉的话，我可以随时投入一段感情。
理想中的另一半是怎样的人？
没有理想中的另一半，现实中要是遇到合适的，那就是理想中的了。
话少、慢半拍的那个，才是余男
无论是文艺片还是商业片，余男演过太多性格刚烈、行事独特的女子，有时难免会让观众把角色与本人画上等号。
然而生活中的余男，却活得简单、随意，普通得如路人甲。正如她所说：“我每次都不是本色出演。这些角色每个都不是余男，都是演出来的。”
很少有粉丝能在路上认出她。
2011年，去美国参演《敢死队2》时，余男刚睡醒就被助理拉去坐飞机。过海关时，由于穿着太过随意，只套了一件旧运动衫，余男被工作人员拦下来，拉到小黑屋里盘问。
“你来美国的目的是什么？”工作人员问。余男反复解释：“我是来拍电影的。”一群人围着她笑岔了气：“开什么玩笑，哪有女明星像你这样？”
“当然，即使不赶时间，我也会穿得像个路人。”余男笑着说。
平日里逛街，她都素颜。她喜欢不加掩饰的真实感：“如果人一直是机械性的高节奏，任何时候都穿得很高调，到超市里还要证明一下‘我是谁’，就很难保持一种魅力。”
让观众在镜头前注意到自己，那是工作；而在生活中也要求关注，就过于虚荣了。
生活中的余男，也不似银幕中那样，擅长在各种场合周旋，是社交高手。为电影做宣传的时候，助理总希望余男能多说点，比如拍戏怎么辛苦，但她总是会上最寡言的那一个。
马云精彩语录范文第6篇
多年前，同学从上饶回鄱阳曾亲历这样一则笑话。
放暑假，长途汽车上。因离家大半年了，同学突然想起家乡这时节应该到了收割稻子的时候了，于是便随口问起坐在前排的一位从家乡来上饶的女士，家乡的稻子是不是成熟了。不想那位女老乡语出惊人：“我不知道呀，我是洪门口的!”
同学返校后跟许多老乡用戏谑的语气绘声绘色地讲起这个笑话，笑爆全场。
洪门口是家乡一座不大的煤矿，与乐平接壤，毗邻我们村，所以我们对洪门口的了解，并不亚于我们对隔壁村的了解。
在那位女老乡眼里，洪门口不属于乡村，仿佛是一座城市，自然对农事不了解。这本是人之常情。对一般人而言并不可笑，但对于了解洪门口前世今生的我们来说不亚于平地一声惊雷，用现代网络上流行的一句说就是“雷人”!
洪门口一个多大地方?除却私人开采的煤矿，国营煤矿只有立新、八一、九一三眼矿井，煤矿工人充其量不过200人，且都来自周边农村；矿工家属房基本上沿马路而建，或傍水库，或靠山脚，与农村并无二样，周围都是田野，一出家门放眼就是连绵不绝的田野，蛙声，稻香，农耕……对他们来说并不陌生。即使不种田，耳濡目染，真是土生土长的洪门口人，就一定能知道稻子什么时候播种，什么时候收割，就像他们熟悉什么是煤炭，什么是煤矸石一样，了如指掌。
所以那位女老乡高高在上的“城市人”的本位思想，在我们看来，固然就有无自知之明之嫌疑，更何况“三十年河东，三十年河西”，随着计划经济的自然瓦解，市场经济的迅猛发展，而今的洪门口煤矿早已今非昔比。体制的转变，资源的枯竭，那红红火火的年代已经过去了近三十年。国营煤矿早已经解体，绝大多数工人都已“告老还乡”回家种田种地去了。留下的也只能靠基本的退休金生活，因没田没地绝大多数人日子过得紧巴巴的，生活水平甚至比不上农村人。作为现代的洪门口人，哪里还有骄傲的资本可言?
但就情结而言，曾经的洪门口，在童年，还真就是一座我心目中向往的城市!
二
已经记不起自己第一次到洪门口大概是多大了，但第一次去洪门口绝对是受童年的伙伴――明生所怂恿，这点毋庸置疑。
理由非常简单。明生家世代都是洪门口的煤矿工人。每日深夜十一二点或下午三四点都是煤矿工人准时上班的时间点。明生的外公、父亲和舅舅他们一大队人马都会用长长的斧头柄背着一只黑得发亮的蛇皮袋从村口的新桥走过，他们神情凝重而庄肃，似乎每次的上班都是一次与家人的生离死别。用煤矿工人自己的话说，他们都是吃了中饭还不知道是否有晚饭吃的人。高危险的行业，锻就了他们沉默寡言的性格。
他们是村里最守时的人，只要听到他们早起的咳嗽声或匆忙赶路的脚步声从窗前穿过，大概就知道到了几点了。他们像生物钟一样，作为洪门口煤矿临时的职工在村里延续了一代又一代，为了讨生活，俨然成了一种约定俗成的传承。
当然，明生带我们去洪门口的最主要的原因是为了向我们炫耀他有家洪门口的亲戚――他大姨家。
在那个计划经济束缚的年代，特别是在上个世纪那个国企最辉煌的八十年代。在我们眼里，洪门口的煤矿工人俨然过着城市般的生活。因为他们远离了繁重的农耕劳作，也因为对城市和城市生活的热切向往，固然让我们这些与洪门口八竿子打不着的农村孩子，对明生无比的羡慕。
记得明生的大姨家就住在进洪门口矿区马路边的一个山窝窝里面。那里有纵横两排低矮的青砖瓦房，住着洪门口煤矿最底层的井下职工。拥挤、脏乱、嘈杂，是我对洪门口的第一印象。屋里一片漆黑，几乎是伸手不见五指，纵使白天每家都点着一盏昏黄的电灯。
印象中最深的是明生带我们去看他大姨家卧室内的一个大坑。在一个堆满杂物的床底下，黑漆漆的陷下去了一个足有我们那时身高一半的圆形大坑，类似于一口废弃的水井。现在想起，这些深坑的形成都是因地下被掏空而引起的土方塌陷，对那二排低矮的危房而言无疑是非常危险的。但那时，我却对他大姨家充满了盲目的向往。冬日的中午，煤炭在火炉子里肆无忌惮地燃烧成淡蓝色的火焰，舔舐着屋内狭小的空间，给人无比的暖和与温馨之感。炉上的开水壶喷着热腾腾的水蒸汽。从小小的窗口呈烟雾状迅速地逃离。这是我看到过的最温暖的中午，致使多年后每当读到列夫・托尔斯泰笔下的俄罗斯贫穷的村庄时，我都会情不自禁地想起明生的大姨家。想起那煤炭燃烧时特有的蓝色火焰。
在我那时幼稚的思维空间里。洪门口什么都是好的，甚至包括那个深陷下去的大坑。就像小时候表哥国荣对我发的一个誓言：长大了，一定住在水泥厂里。在我们幼稚的心里，一个人所居住的地方和环境将决定一个人的生活方式和生活质量，繁重而艰苦的农村体力劳动，从小就促成了我们背离农村逃避苦难的心愿。
明生与我同龄，出生的月份比我还小，但他说话非常具有鼓动性，经常会诱惑我们陪他一起去他大姨家。今天明生说洪门口水库边上有一片杉树林，那里有许多八哥，很容易就可以抓到。对一帮天性好动的男孩子而言，这是极具诱惑力的，但往往是去了多次都没有抓到一只，好不容易抓到了一只，当然得留给明生了，因为是他洪门口的建华表哥带我们去的，这点时务我们还是懂得的。明天明生又说，洪门口子弟学校门口有蚕买。蚕只吃一种叶子，会吐丝结茧，能抽丝织布，产卵多，第二年春天会孵出好多好多的小蚕。于是我们一伙人便冒雨带上平日里舍不得花的零花钱兴冲冲地赶上五六里山路。就为了看看或买到明生所说的蚕到底是怎样的一种虫子，怎么会那么神奇。作为领路的报偿，买到之后我们每人还得贡献一只给明生。
这就是明生带给我对洪门口最初的记忆。
三
真正摆脱明生的诱惑并开始了解洪门口。是在读三年级之后。
印象中，洪门口最令我神往的就是那幢坐落在最繁华地段的电影院了。这是一栋老式的俄罗斯筒子楼建筑，是中国五六十年代特有的建筑模式，与我以后看到的其他地方的老式电影院没有二样。虽然仅有一层，但在我心目中却是那个年代最恢宏的建筑。电影院不亚于是洪门口的心脏。就如同天安门之于北京一样重要。洪门口煤矿每年都在这里请县里的赣剧团唱戏。请县里的赣剧团唱大戏，这是洪门口一年之中最盛大的事情。据说开戏的那几天电影院门前不管白天还是夜晚都热闹非凡。这是那个缺乏娱乐、对戏剧着魔似崇拜的年代，周围十里八村做点小买卖的，有点闲钱的人像潮水般地涌向洪门口，享受一次感官上难得的精神大餐。因买不起门票，我从来没去过。
据母亲回忆，小时候外公曾带她去过一次。每次说起那次看戏经历都让母亲心惊胆寒。那时母亲只有九岁，外公给她买了一根比她当时的手腕还粗的甘蔗，作为一种炫耀的资本，母亲幸福地把它扛在肩上，一直舍不得吃。
幼小的母亲被推推搡搡地夹在拥挤的人群里甜蜜而艰难前行，一不留神，紧紧握在手里的甘蔗竟在光天化日下被一个男人给抢走了。也许，正是母亲这份遗传的恐惧，才让我抵制了每年想去洪门口凑热闹的诱惑。
直到读三年级的“六一”儿童节，因为听说那天洪门口电影院会专门为孩子们放一场电影，洪门口的孩子看电影是不要票的。我们系上红领巾混在洪门口煤矿子弟学校的学生队伍里，也可以轻易蒙混过关。在表哥国荣的怂恿下，我终于决定陪他一起去冒一次险。
国荣从小就胆子大，刚到电影院门口我还没有摸清楚地形，他就钻进了第一批进入电影院的队伍，轻轻松松地进去了，他坦然自若，全然没有一丝做贼心虚的表情。看着他镇定自若的样子，我既羡慕又担惊受怕，仿佛是自己犯了错一样。呼吸急促，冷汗直流，满脸涨得通红。眼看整个电影院门口只剩下我一个人了，焦急却又顾虑重重，在国荣榜样的驱使下，我只好硬着头皮跟在最后一批进人电影院的学生队伍后面，手足无措地踟蹰前行，心头那种紧张感，时时撞击我脆弱的心脏。
时至今日我依然还能记得当时的紧张与害怕，如果不是那位领队老师的疏忽大意，我想我肯定是第一个被赶出电影院的人。
也许正是因为那次“偷窥”的得逞，近三十年过去，我依然还能记得那场电影的内容――《闪闪红星》，对潘冬子勇敢、机警和聪明的记忆竟然是那么刻骨铭心。
有了第一次的成功，以后我和表哥国荣隔三差五的就会去洪门口电影院碰碰运气，但大多数时候，我们只能无奈地站在场外的院子听里面激烈的枪声和紧张的鼓点，全神贯注地陶醉在对电影的想象当中。纵使看到了，也只是卖票的偶尔大发善心，在最后几分钟让你挤在门口看看演员表而已。
上个世纪八十年代末至九十年代初，洪门口电影院率先引进了录像机。那时。港台武打片刚刚在大陆流行，像《射雕英雄传》《神雕侠侣》《霍元甲》《再向佛山行》等一系列经典武打片如海潮般地铺天盖地涌来，在全国引起了不小的“港台热”、“武侠热”，当然也波及了小小的矿区――洪门口。
当时，年轻人都以能看到港台武打片而感到自豪。但票价很贵，每场6角至1元不等，对我们这帮身无分文的农村孩子而言，简直就是天价啊!每次挤在电影院门口，我们也只能是感受下武侠的气场而已，每当散场，看到一个个情绪激昂、热情饱满的年轻人雄赳赳气昂昂地从电影院里神气地走出来，都会引起我们无比的羡慕和景仰，仿佛他们就是刚刚从录像里走出的英雄人物。是我们心目中真正的大侠。
但我们有个同学却每次都能自由出入电影院。他就是洪门口煤矿矿长的小儿子――小徐。矿长是我们村里人，平日里喜欢耀武扬威装腔作势，好像谁都是他的部下一样。不过。我们很难得见到他一面，虽然我跟他儿子小徐非常要好。
小徐比我大，高我一级，是我印象中第一个冬天用保温杯带包子吃的人。
每当矿长父亲不在家时，小徐就会带我到他家看小人书。那个许多家庭连吃饱饭都要精打细算的年代，我这位阔少爷同学就拥有了一整箱子的小人书，他把箱子一扣，小人书就山一样地堆在我面前任我挑选，实在令我羡慕不已。他偶尔还会带我去洪门口他姐姐家玩。他姐姐在洪门口车站卖票，单身一人就住在电影院附近，所以小徐只要到了洪门口，他姐姐就会送他进去看电影或录像，而我只好在电影院外整整等上一个下午，然后津津有味地听小徐给我们讲电影或录像里的精彩故事。
记得一次，也许是因为录像不是很精彩，观众不是很多的缘故，放到一半的时候，电影院突然决定降价，小孩子只要1角钱就可以进去。相比较平日里6角至1元的票价，我真的是心动了，便向小徐的姐姐借1角钱。
那是我人生第一次向别人借钱，也是继《闪闪红星》之后，我看得时间最长的一次电影。
对于那1角钱的记忆，我依然记忆犹新，心存感激。
四
在童年，洪门口不仅是座我心目中的城市，更是一座浪漫之都。
农村的年轻人每当到了谈婚论嫁的年龄，时髦点的男青年结婚前都会骑着借来的自行车把害羞的女孩驮过新桥去洪门口逛街购物，就像《人生》里高加林和刘巧珍“进县城”一样，引来河边洗衣服的女人许多的艳羡和嫉妒。
说是街。其实只是一条铺了沥青的柏油马路。路旁有寥落的几家小商店，洪门口供销社，便是整条街人气最旺的地方。供销社的货架上摆满了琳琅满目的商品，印象最深的有画着两条红鲤鱼戏水的搪瓷脸盆、高级的茶色玻璃杯、土灰色的凤凰肥皂、各种纯色的布匹，还有柜台上玻璃罐里装满的水果糖……货架被木制的货柜围着，年轻漂亮的售货员慵懒地靠在货架上一边嗑着瓜子一边有说有笑地聊天。每次看到她们那傲慢而休闲的眼神，都会使我自卑地缩小成一团，纵使想买东西，也是带着敬畏小声敛气地询问，从不敢理直气壮地吆喝，更不用说挑三拣四了。那时，我认为当个供销社的售货员应该是吃香的职业。要吃有吃的，要喝有喝的，她们的服饰应该是当时洪门口引领时尚的风向标，她们的高贵在多少年轻男青年心中已远远超过了童话世界里的白雪公主，让人望尘莫及。
我喜欢趴在柜台上闻百货的香精味，如果运气好，还能舔到散落在柜台上的红糖或白糖的颗粒，或是几粒灰色的盐巴，但这些微不足道的牙祭往往会带给我一整天的愉悦。
当然，年轻的恋人最浪漫事莫过于去电影院看场电影。
我三姨恋爱那年。我就眼睁睁地看着三姨坐在自行车的后座上被三姨父载走，无论我怎么玩命地追赶最终还是被远远地抛在了后头。看着他们最终消失在尘土飞扬的机械路上，那时，我是多么渴望自己能快快地长大，也能骑着自行车在傍晚时分一个人或者也带着自己心爱的女友去洪门口电影院看场电影。
除了对电影院的热衷之外，我最喜欢去的地方就是供销社对面的新华书店了。相对供销社而言，新华书店就显得有些寥落了。简陋的柜台，空空的书架零散地摆着几本书。小人书专门摆在书店右边角落的一个陈旧的柜台里，隔着上层被磨毛的玻璃，我们吃力地辨认着封面上的文字，陶醉于那模模糊糊的彩色封面之中。
记忆里第一本《新华字典》就是在这里买的，1元4角5分。红色的塑料封面，横向排列的四个烫金大字，完全模仿《语录》的式样。我没有赶上那个把《语录》奉为“红宝书”的年代，但我却把那本《新华字典》当作了我学习的宝贝，一直用到初中毕业。我可以毫不夸张地说，对于文字的爱好，我人生中的这第一本《新华字典》功不可没，时至今日，我仍然保持着有事无事就翻看字典和地图册的习惯。
所以，对于《新华字典》，我有一种特殊的感情，是患难与共的兄弟情深。就像洪门口――一个与我毫无任何瓜葛的小型矿区于我一样，赋予了我童年生活的精彩和美好。
我说不出，也说不清，那种对洪门口的感觉到底该用一种怎样的词性去定义。
离开故乡多年了，每次都还是在洪门口下车上车。坐在颠簸前行的车内。路两旁的店铺仿佛依然保持着三十年前的原貌，萧条的街道，陈旧的屋舍，平坦的柏油路已经变成坑坑洼洼的石子路，车轮扬起的飞尘乌云一样地遮天蔽日，看到她的衰败和破落，内心深处偶尔会闪过一丝丝的伤痛，仿佛是看到了一个远房的亲戚逐渐老去的脸颊和佝偻的背影。这本是一个与自己生命没有任何瓜葛的地方，但那丝丝缕缕的血脉真情却往往会在某个特定环境里突然进发。交织成一种莫名的伤感。
突然想到很想统计一下那些因矿难而被埋没在洪门口地里下的尸骨。虽然血肉模糊的灾难和冰冷客观的数字无法粘连成一段段完整的历史，但绝对震慑人心。
这是一个突如其来的念头，不是我要故意在文章的结尾抹上一层凄凉的色彩，不仅仅因为我想要标榜他们是建设洪门口的功臣，不仅仅因为我为他们健壮的生命在突然间的灾难里戛然而止而惋惜，仅仅因为他们用生命的陨落点染了洪门口曾经辉煌的一丝光彩。仅仅因为他们没有看到洪门口今日的衰败而产生一脸的忧伤，他们是何其的不幸却又是何其的幸运!我相信他们短暂的生命对洪门口的最后的一次回眸，带进天堂的记忆应该是洪门口红红火火年代的永恒。
马云精彩语录范文第7篇
关键词：幼儿 美术创造
不可否认，过去的很多年里，传统的教学手段和教学模式以其特有的优势和魅力，为社会为国家培育了无数英才。然而，在当今知识全球化的时代，以现代信息技术为核心的多媒体将成为适应时代的产物，成为课堂不可替代的一种教学手段。它具有集声、像、色、动画、文字于一体的多种信息功能，表现出海量储存等优势，使教学手段趋于全方位多层次，创造了一个更适合学生学习的开放的探索的学习环境。最近几个学期的教学实践证明，多媒体教学是一种高效率的现代化教学手段，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍的效果，但是多媒体教学只有与传统语文教学交互融合，优势互补，才能达到最佳的教学效果。
一、多媒体教学能使学生赏心悦目，激发兴趣，从而提高教学效率
俗话说，万事开头难。又说，精彩的开始是成功的一半。可见，一堂语文课 能否做到教书育人能否做到让学生有所获得又始终难忘，开始环节的设计很重要。采用多媒体教学，用声，影，画，色，字来营造出一个典雅端庄又新奇时尚的开始环节，这就犹如磁石与铁，学生的心思和注意力被紧紧吸住了。实验心理学家赤瑞特拉（Treicher） 通过大量的实践证实：人类获取的信息83% 来自视觉，11%来自听觉；通过多种感官获得的信息量，比单一地听老师讲课强得多。而相同的内容以不同的形式表示，也更有利于学生的认知和记忆。在传统的语文教学中，教师很难让学生进入文学作品的境界。这是由学生的欣赏水平，上课的专心程度，对作品类型的兴趣等多种元素决定的。能否在一堂课的开始，老师就能引导学生进入一种情境，直接关乎了整堂课的教学效果。比如我讲《论语》，课件的设置是这样的――在一曲典雅幽静大气深沉的古典音乐背景中，缓缓出现孔子的头像和论语两个字，接下来是孔子的几则经典语录的字幕和配音朗诵。这声音深沉稳重，似乎穿越几千年的时空从远古传来------教室里一片安静，学生的心在收拢，神在凝聚，情在集中。课就这样开始了。多媒体不是万能的，但它的新颖独特立体灵活多变动感，确实又是传统教学手段所不能及的。学生的兴趣被激发了，浮躁的心得到沉淀了，茫然的心绪被澄澈了，教学效果也就达到了。
二、多媒体教学能激发和培养学生主动参与的自觉性
均衡、全面、有效地发展和提高学生听说读写能力，从而培养他们正确的认知，高尚的审美，健全的人格，优雅的素质，是语文教学自始至终的内容和目标。相比较而言，传统教学中激发学生兴趣，提高学生能力的手段比较有限，大多靠教师言传身教。而运用现代信息技术教学则不然。首先，老师自己制作的课件就让学生有了一种新奇感，他们喜闻乐见，一幅幅美丽的画面，一串串艺术的文字，一首首悠扬的乐曲，都让学生陶醉其中。身心受到美的浸染。下课后学生会围着老师，问自己可不可以也这样去制作一个课件。这是他们的自觉性和求知热情被激发的表现。我顺势而表扬他们的探索精神进而指导鼓励他们自己动手。比如“文史经典与文化承传” 这个模块结束后，我搞了一堂诗词欣赏和朗诵课，要求凡是参加这个活动的同学都要自己准备课件。我的条件是不强迫参加，课件不许 抄袭别人，一定选那首触动过你心灵和情感的你最喜欢和欣赏的诗词。我原本以为没有几个同学参与，但事实让我很感动，全班一半以上同学都自己制作了课件并做好了到讲台来和大家共同欣赏交流的充分准备。事实证明，青出于蓝而胜于蓝，他们的课件有了更多时代的元素，包括动漫在里面。这让我领悟很多，韩昌黎说过，弟子不必不如师，师不必贤于弟子 。确实是啊，看着学生们做的课件，听着他们对作品的理解和感知，我终于知道，现代化的教学手段是如此神奇地能让学生们动手动心动情。他们当中有的为做好这一份课件 ，翻书学习，求教别人，加班熬夜 ；有的为了在师生面前表现良好，精心准备，反复练习朗诵和解说。看着学生在自己制作的课件前认真投入地讲述，我知道我是在真正地教学了。因为学生是真的在收获。真生的获得不是被人给予而是自己努力去得。
三、多媒体教学应与传统教学完美结合力求达到最佳效果
多媒体不是万能的，当现代信息技术介入课堂教学的同时，我们不能抛弃传统教学。诚然，多媒体教学有无限优势 ，但真正主宰课堂还应该是老师。老师本身的存在就是传统。多媒体即使再灵活多变新颖立体，也无法取代教师和学生面对面的交流。那分声音，那分眼神，那分呼吸，那分贴近，都是多媒体所不能给予的，也是学生更加需要的。所以我认为，两者应该相辅相成，取长补短。我们在教学过程中有些内容其实不必要进入课件，比如一些时代背景，作家生平等，如果一味将大容量的文字图片资料搬上屏幕，看上去密密麻麻，眼花缭乱，反而不利于学生识别和判断有需要的有效信息，甚至来不及去品味什么，因为你的大量立体资料已经让他产生疲劳的情绪了。相比之下，有时，教师声色俱佳的论述和讲解更能给学生留下深刻印象。比如讲纳兰性德的《长相思》，我用多媒体课件，将这首曲词打上屏幕，配以淡淡的底色和浅浅的音乐。先让学生领略几分钟，这是现代的，然后我依然会提问学生，你读出了什么，感悟到了什么，你想说什么，最后我给学生做点睛式赏析评论，这就是传统。也是现代与传统的有机结合，教学效果明显，学生受益很多。
语文课堂教学应当尊重学生的需要，尊重学生的情感，使其具有高尚的道德情操和欣赏美、创造美的能力；并能在个人自由活动的同时承担不可推卸的对他人、对社会、对自然的责任，以达到弘扬道德价值和审美价值，培养健全人格和高尚的时代风尚的关怀人生的终极目的。这个目的必须通过教学手段来达到。今天，现代信息技术的教手段从某种意义上加速了这个目的的实现，但是，为这个课堂服务的，影响整个课堂教学的最大因素还是人，是教师和学生。所以，我们不能以网络教学的优势而取代和忽视传统教学的优势。两者优势互补，各取所长才是最佳整合。
陶行知先生在“创造宣言”中说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能，幼儿的创造强调了自身发展的个体价值，反映出强烈的自我表现、自我完善的心理需求。因此，我们必需抓住幼儿这一时期，实施有效的发展策略，以发展其创造力。
幼儿美术创造
一、营造鼓励幼儿创造的心理氛围
1、宽容理解幼儿――创造性的本质就是标新立异，与众不同
一次活动中，我班的恩恩在制作塑料袋马夹时，对折剪领口时，不小心，把领口剪断了，抬头看看我，露出无奈的表情，我对她点点头，用手做了个转动脑筋的动作，恩恩有了我的鼓励，又安心的开始做了。活动结束时，居然做出了一条漂亮的小裙子了。
所以，面对幼儿看似“出格”行为，我们应进行换位思考，宽容理解幼儿并通过帮助启发使幼儿敢想敢做，从而营造宽松自由的创造氛围。
2、赏识幼儿――幼儿的作品哪怕是微不足道的，只要有益于发展创造力就应当受到认可、肯定和赏识
赏识，是为师之道，是教师心胸豁达的表现，也是教师才智敏锐、气度从容的凸显。赏识需要一双发现不凡的慧眼，古人云：“千里马常有，而伯乐不常有”，说的就是要学会赏识。而今，某些教师打压式的教育在无形之中筑起了一道墙，这道墙就横在教师和幼儿之间。无论多么深沉的爱在这堵墙面前都会变得脆弱而无力。爱不是任何式的训斥，不是严苛的要求，更不是粗鲁的打骂。爱是对孩子说：你做的很好，你可以的，我相信你。因此，赏识幼儿每一次不起眼的创造，才能激发幼儿创造的兴趣，形成幼儿内在的创造倾向。
二、为幼儿创设求异创造的物质环境
1、开放活动区的环境，拓展幼儿创造的空间
活动区的环境要开放，我精心的构思活动室的每块墙面、每个角落，让活动区环境处处成为幼儿求异创造表现的天地。壁面环境“超级变变变”是幼儿求异创作的成果。幼儿大胆利用废旧光盘装饰或制作成形态各异的小动物，有小鸟、螃蟹、牛、蜘蛛、熊、大象等。“创意架”上全是幼儿的创造。
2、提供丰富变化的物质材料，诱发幼儿求异创造
幼儿的求异创造离不开物质材料，只有丰富多彩难易适度的材料才能保证幼儿活动的质量。我在提供材料上吸引幼儿共同搜集，因为幼儿自己搜集的材料更易引发幼儿的创造。老师提供的材料不能过分精细和复杂，应使幼儿不用太复杂的技巧就可以获得满足感，材料要富有变化性能吸引幼儿更多的直接参与活动，颜色鲜亮、小巧、易折、形状易引发想象的材料很受幼儿欢迎。总之，在材料提供上大至纸箱，小到纽扣、绿豆，但凡是就要丢进垃圾筒的干净废品都要考虑是否可以进幼儿的“百宝箱”。这些材料都会让幼儿感到如获至宝，均可成为触发幼儿创造灵感的触点。
三、适时介入，促使幼儿创造力发展
活动中幼儿的创造火花是稍纵即逝的，所以教师要细心的观察捕捉。我观察到一个孩子把蟹壳拿在手里反复看了好半天，然后颇费了一番力气在上面粘了两根麦管感觉不满意失望的将其丢在一旁。我及时的问他：“为什么不做下去？”“因为我觉得不象小兔子的耳朵。”原来聪明的孩子把蟹壳当作兔子的脸，在装耳朵时遇到了麻烦。我引导说：“小兔的耳朵这么长，打个弯吧！”孩子看着看着，眉宇舒展了。他重新燃起了创造的火花，飞快的在壳上剪贴了眼睛和三瓣嘴，一个活灵活现的兔子就做成了。有了这次成功的经验，他一气呵成制作了“小猫头”、“小狗头”、“小猪头”。可以看出，教师细心的观察和适时点拨可以重新点亮孩子的创造火花，保证幼儿的创造顺利进行。
四、进行一些创造力训练，发掘幼儿的创造潜力
想象是对记忆的表象进行加工改造的一种形象思维，也是一种创造性形象思维。幼儿常常能由一个简单的形状想象出无数的象形物。借形想象符合幼儿具象思维和善于想象的特点，是幼儿最喜欢的一种形式。幼儿通常会就某一形状在自己已有的表象认识中积极“搜索”象形物并动手“发明”。我在“变画区”中给幼儿提供不同图形的底版，启发幼儿想象变出不同的象形物体。给幼儿有几根弧线的底版，幼儿想象变出“妈妈的头发”、“弯弯的小河”、“小蛇赛跑”；给幼儿两个半圆的底版，幼儿想象变出了瓢虫、乌龟、蘑菇；给幼儿圆柱体的底版，幼儿想象变出了电池、垃圾筒、木桩；给幼儿两线交叉的底版，幼儿想象变出了剪刀、风车、小鱼。幼儿的想象力越来越丰富，后来我提供了只有一根直线的底版，幼儿居然想象变出十几种东西：铅笔、金箍棒、小旗、铲子、半块饼干、小饭勺、气球、一把……运用类似“智力激荡”手法进行想象力的训练不失为一种好方法。在此基础上，我在“加工区”里投放一次性饭盒、蟹壳、光明牛奶盒等易引发想象的材料，启发幼儿根据这些废品进行加工。孩子们插上了想象的翅膀：一个孩子在一次性饭盒的旁边插上几根麦管变成了大闸蟹；另一个孩子则把饭盒打开，粘上数字及屏幕变成一只手提电脑！有的幼儿则用牛奶盒挖了许多洞洞，再用一次性筷子搭上纵横的架子变成了“大厦”。可见，把借形想象作为训练的手段，可以使幼儿的创造力上一个台阶。
五、正确把握评价的度，激发幼儿的创造激情
评价是美术区域活动的重要环节，我们要淡化自己的权威意识，不能用评价艺术作品的眼光去严格评价幼儿的作品。老师还要注意面向全体，给每个幼儿机会，使孩子的创造火花都得到展现，获得成功感。讲评时，一个平时沉默寡语的孩子手拿自己的作品（糖盒、烟盒、饼干盒简单的粘贴在一起），目光里满含着期待。面对其他孩子举得高高的精美创意品，我有点漠视其作品，可又不忍回避孩子期待的目光，于是请他介绍自己的作品。原来，下面的饼干盒是爸爸妈妈的房间和大家吃饭看电视的地方，上面的糖盒是自己的房间，而那个扁平的烟盒是家里的大阳台，孩子还说多晒太阳身体才会健康。这么不起眼的组合却被孩子说的如此美好，我及时的报以这个孩子热烈的掌声，共同为这幢房子取名为“阳光别墅”。我想：这不就是孩子的创造思维吗？我庆幸刚才没有漠然视之。所以，我们评价的目的不是将幼儿分成等级或追求某种成果，而是看活动过程中有无童趣，有无创造思维的闪光点。参考文献：
马云精彩语录范文第8篇
2011年12月19日，总理在南方考察时呼吁，中国要有“乔布斯”，要有占领世界市场的像“苹果”一样的产品。
企业如此，对于省区也一样。以宁波帮、温州帮、义乌帮为代表的浙商，便是创新创业基因作用的真实写照。
2011年12月16日，清华大学首次向社会《中国城市创新环境排行榜》，杭州、宁波位列前20名城市行列。
在全球化的当下，如何创造性地进行自我开发，找到自身独特的发展潜能和文化资产，应当是每个省区的核心目标。
而以浙江为代表的中国发达省区发展更是由低劳动力和便宜的资本竞争，转向知识产权的竞争，进入了全面创新创业的时代。
2011年浙江GDP达到32000亿元，成为全国第四个突破3万亿元的省区市，也成为突破工业化中期保持经济高增长的比较少见的一个经济体。全省进出口总额和出口总额分别突破3000亿美元和2000亿美元，城市化水平提高到62.3%。
创业富民，创新强省。浙江省第十二次党代会将创新创业提到“推动浙江发展总战略”的新高度。
在这块10万平方公里的土地上，职业教育如何更好地满足经济社会快速发展的需求，如何更好地满足在升级转型大背景下企业可持续发展对员工素质的要求，成为浙江职教人近年来思考与探索的新课题。
以“两创”为标志，浙江省中等职业教育开始新一轮的转型与发展。
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创新无限
自主创新，借力创新，提升传统产业，寻找新兴产业。
浙江早在两年前就锁定了生物产业、物联网产业、新能源产业、节能环保产业、高端装备制造业、海洋新兴产业、新材料产业、新能源汽车，以及核电关联产业九大战略性新兴产业。
全球最大的LED芯片制造商CREE和全球最大照明器材公司欧司朗，都将英飞特电子（杭州）有限公司确定为重要供应商。公司董事长华桂潮知道，自己的核心武器就是87项拥有自主知识产权的专利。
一个个战略性新兴产业领域，“潜伏”着崛起于传统制造业的新浙商。
做文具的浙江广博集团，看上了纳米金属材料，建立了我国第一条高水平超细纳米生产线，目前年产能力达到400吨，产品涵盖纳米镍、纳米铝、纳米银、纳米铜等多种新材料。
以制鞋闻名的浙江温岭市宝利特公司，爱上了光伏产业。珍贝羊绒除了用牛奶、大豆开发动植物纤维与羊绒混纺产品，也投资光伏电池产业。从事道路交通建设的浙江振州建设公司，建起了药业园，专门从事生物医药的研发与生产。
被视为中国“创业教主”的马云在杭州带领阿里巴巴集团全力发展“云计算”，用数千台服务器组成一个可智能调节的机群，处理日益增长的海量数据。
想象无限，创新无限。
在浙江省中等职业教育的毕业生和在校生中，同样上演着创新的传奇。
胡初平是绍兴市新昌县第一职业中学机电专业1996届毕业生，1998年加入万丰奥特控股集团公司。他敢于创新，乐于创新，善于创新，从一名普通的机修工迅速成长为公司的技术骨干，从机修主管——技改科科长——煤气站站长——煤气站长兼合金车间主任，到现在的能源设备部经理，为万丰奥特控股集团公司和社会创造了巨大的效益，成为公司技术创新和管理创新的榜样。
隶属金华地区的永康市职业技术学校的学生徐丰平，偶然发现小朋友玩的滑板车是脚蹬式的，用力过度或过轻，就会失去平衡而摔跤。于是他冒出了这样的想法：造一种滑板车，脚蹬、手摇，都可以前行，还可以自由控制车速。在老师的指导下，经历了多次失败后，“安全健身滑板车”终于面世。改良过的滑板车手脚可以同时驱动，平衡感强；速度较快，一分钟最快可以跑七八十米；造价低，只需60元；车身轻，不足10公斤。浙江博特休闲用品有限公司老板方根红闻讯而来，以26.5万元的价格买下了这项专利。
新昌职业技术学校2009数高1班两位学生在制图课创新教学的启发下，对常用的学习用具圆规和铅笔进行创新，发明了“制图双头专用圆规”和“铅笔连接套”。“制图双头专用圆规”获省“两创”大赛一等奖，申请了国家专利，并成功转让给杭州爱华文具有限公司投入大量生产。
衢州市职业中专与当地的企业有着紧密的合作关系。有一次该校承接了某企业零件加工任务。最初学校参照企业加工这种零件的方法，工作量很大而效率却很低，学生便设法进行工序改进。他们充分结合平口钳与压板的特点，巧妙地将两者组合起来，用压板固定7个夹具，这样一次能同时加工7个零件，大大提高了生产效率。
宁波市职教中心学校师生从电视栏目《中国达人秀》冠军“断臂钢琴师”刘伟身上得到灵感，研制出可以戴在头上的“鼠标”，为上肢残障人士操作电脑、浏览网页带来福音。还能用于汽车驾驶模拟系统，戴上“头控鼠标”，可以通过头部的转动360度切换屏幕中的景物视角，让人置身逼真的道路场景中。
余姚市职成教中心机器人创新团队4年间在浙江省青少年科技创新比赛中获得三个一等奖、三个二等奖。在2007年机器人世界杯赛中获得“机器人舞蹈最佳合作奖”。“多功能智能护理床”、“助残车”、“简易节能电烙铁”等多项发明成功申请国家专利。在2011年全国职业院校学生技能作品展洽会上，这个团队研制参展的“迷你电脑”力夺全国一等奖。
2
创业弄潮
杭州高新区的留学人员创业园内，600余名海归已经创办350余家企业。年轻博士王健从美国硅谷回国创办了聚光科技（杭州）有限公司。这个主要由留学生组成的创业团队，研发了全国首创的半导体激光在线气体分析系统，不仅获得了国家科技进步二等奖，还让中国掌握了激光气体分析领域的国际话语权。
在今年4月份举办的北京车展沃尔沃新车会上，所有的镜头都捕捉到了吉利汽车掌门人李书福。依旧是一脸标志性的微笑出场，即便只停留了几个小时便匆匆离去，却不妨碍他成为本次车展的大热人物。这个从浙江台州走出来的草根浙商，曾经被《华尔街日报》类比为亨利·福特。从一个乡镇企业老板到跨国公司掌门人，李书福的成长史，便是一部新浙商的创业史。
让每个人的创业激情澎湃奔流，让每个人的创业梦想都有可能实现。
在浙江，不管你是海归，还是普通人，只要你心怀理想，只要你胸怀激情，宽广的创业舞台、宽松的创业环境、浓厚的创业氛围，就会激励你前行，让你的人生绽放创业之花。
杭州市中策职业学校的“悠购”社团是浙江省第一个经工商注册的中职学生创业社团，目前已开发产品20多种，构建了立体营销创业模式，实现了网络营销与现场实物营销同步。“邮游友”参照行业旅行社经营模式开展活动，开发以邮票为特色的旅游线路，创作和开发具有文化创意特色的旅游产品。社团所创“运河申遗”个性化邮票被市民抢购一空，与旅游公司持续合作开发旅游新产品。
温州市职业中专2006年开设第一家学生创业实体酷族时尚公司。公司业务现在开展良好，不但开设订购热线，还提供送货上门服务。学生尝到创业的喜悦，原来成功并非遥不可及。
宁海县高级职业技术中心学校创业园成功孵化多名毕业生创业。据不完全统计，学校毕业生中自主创业近2000人，创办有一定规模企业500余家。1995届4班是学校创业型人才培养成果的典型个案，该班58位学生，自主创业成功者目前已发展到38人，其中有20多人的年产值达到了200万元以上，也有不少人在其他各业卓有建树。同班毕业生自主创业集聚成才，被媒体称为“95·4”现象，引起广泛报道和解剖。
浙江每天有200多家私营企业诞生，每天有1000多人成为小老板，而其中的弄潮者就有职业学校的在校生和毕业生。他们是新一代的浙商。
历经千辛万苦，说尽千言万语，走遍千山万水，想尽千方百计，他们继续着一个个奋进的故事。
3
自觉探索
为什么要创新？
为什么要创业？
浙江有着独特的区域特点和共性的社会诉求。
浙江绍兴，40多家企业对中职毕业生素质要求重点是“职业道德、实践动手能力、创新能力、综合素质和团队合作精神”。企业负责人一致认为中职学校开展创新能力的培养十分必要，企业一线最需要的是直接有效的“螺丝螺母型”创新。
浙江温州，中国民营经济的发祥地，拥有发达的民营经济，“温州模式”更是享誉海内外。温州之所以能创造民营经济的辉煌，深层的原因在于承继了永嘉学派“义利并举”的重商观念、务实精神和开放意识，形成了“敢为人先，特别能创业”的温州帮精神。当正泰集团、德力西集团这样的大型跨国企业替代家庭作坊式的生产模式成为主流时，中等职业教育进行人才培养模式改革变得紧迫起来。
浙江台州，民营经济创造了全市近95%的生产总值、75%以上的财政收入，吸纳了全市85%以上的农村剩余劳动力。“肯吃苦、敢冒险、善创业”的精神，造就了台州人的财富。隶属于台州的三门县职业中专把这种精神自觉融入到了职业教育中。
……
浙江省教育厅主管职业教育工作的鲍学军副厅长认为，当前浙江正处于工业化转型、城市化加速、市场化完善和经济国际化提升等各方面互动并进的重要时期。在新型工业化不断推进的过程中，浙江必须改变资源依赖型、引进依附型的发展模式，走科技创新型发展道路。面对这种新的发展方式，劳动者需要具备很强的适应能力，能够迅速地迁移所学的知识于新的环境，能够迅速地更新知识以适应新生的行业或职业的要求；同时，劳动者可能不得不较经常地变换职业，需要具备创新创业能力，使其在激烈竞争的就业市场中能立于不败之地。
学生自身有优势，师资有优势，设施设备有优势，校企合作有优势，区域文化有优势。
在中等职业教育中开展创新创业教育，浙江水到渠成。
这项活动得到了浙江省教育行政部门的高度重视，被视为经济发达地区中职学校适应企业全面转型升级的有益尝试，被视为全省中职教育培养高素质技能型人才的一大特色，也被视为在更高层次上开展“校企合作”的一项积极探索。
浙江省在中等职业教育“十二五”发展规划中提出，以产业为引领、就业为导向、能力为本位，深入探索中职教育人才培养模式。重点扶持建设50个左右中职学生创业基地，有计划地开展中职学校师生技能比赛和创新创业大赛，全面培养学生的创新意识、创业精神和技能水平。
企业出题，学校选题，教师析题，学生破题，浙江中等职业教育“两创”行动大步上路。
由职业学校组织专门人员到企业征集难题，选择适合中职学生研究的课题，在教师的指导下，学生实施攻关，形成破解企业难题的作品。
企业出题是龙头，学校选题是基础，教师析题是带动，学生破题是核心。
浙江省教育厅职成教教研室选择“四题”的方式推动“两创”。
有文化，有组织，有师资，有教材，有课程，有大赛，有载体，有实践，有研究。
保障“两创”效果的实现，是浙江通过实践凝练的“九有”之措。
4
以文化人
文化是一种资源。
文化是一种隐性教育。
浙江省中等职业学校注重利用校园文化、环境文化等营造创新创业文化，实施创新创业教育。
国家中等职业教育发展和改革示范校三门职业中专经历“两次搬迁，三次创业”。走进主校区，首先映入眼帘的是学校16字的办学理念——人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。三门职业中专教育集团董事长谢卫民身兼三门作家协会主席，是一位文人，也是一位“老职教”。他介绍说，鉴于名人离学生实际太远，学校在教学楼、实训楼、绿化带等显眼的地方不挂名人头像、不写名言警句。在教学楼的底层楼道上开辟创业文化长廊，在教学楼、综合楼的楼道上张贴优秀毕业生的创新创业典型事迹，用身边的榜样影响学生；在教室外墙上镶贴学生的创新创业语录，让他们的创新创业构想上墙；在校园显眼位置建设学生创新创业心愿墙。学生长期耳濡目染在创新创业环境中。
镇海职教中心前身是镇海城关二中，校址所在镇海庄市街道是宁波帮的发源地之一。五金大王叶诚衷、船王包玉刚、影视大亨邵逸夫等都出自庄市，记录有宁波帮先贤艰苦创业历史和成就的宁波帮博物馆在学校附近。追寻“宁波帮”创业者的足迹，成为新生入学后“两创”教育的第一课。
宁波经贸学校是浙江大港职业教育集团、宁波药学专业职教集团成员。学校建设了“商帮”文化广场，布置凸显宁波商帮文化的艺术雕塑、名人名言标志牌，有效传承宁波历史悠久的商帮文化传统。
首批国家重点职业高中温州职业中专这么多年来雷打不动地两周开展一次温州民营企业家创业成功范例讲座，南存辉、王振滔、邱光和、郑秀康、朱爱武、胡成中、钱金波、吴志泽、余进华这些温商成为创业成功要素阐述和分析的对象。
选身边人，叙身边事，树身边榜样，更能增强“两创”的感染力和可信度。
榜样是一种力量，榜样是一种文化。
浙江省教育厅职成教教研室在全省组织了两届“职教之星”评选。改革开放以来尤其是近十年来全省中等职业学校百余位优秀毕业生的事迹，点燃了学弟学妹们创新创业的巨大热情。
5
组织平台
以试点学校为基地，浙江省搭建起了校——市——省三级中等职业教育创新创业教研网络框架。
今年年初，浙江开展了全省第二批创新创业教育试点学校评选。加上首批评选的53所学校，试点学校达到100所，占到浙江省中等职业学校总数的1/3。
中职学校“两创”逐渐成风，组织保障也相应到位。一些学校专门成立由校长挂帅、专人负责的中职“两创”办公室。
在市级组织层面，以温州为代表，2007年组建市中职创业教育研究实验小组，提出“虚拟园地，激情创业”的组训，其后发起成立由全市28所中职学校32名教师组成的创新创业教育研究班。
2011年5月，温州市组建中职创新创业教育联盟。宁波市也开始谋划建立中高职创新创业教育联盟。
在省级组织层面，浙江省成立了全国第一个中等职业学校创新创业教研大组，探索中职学校“两创”教学形式，交流活动经验，积极发挥省、市、校三级教研网络大组的作用。教研大组设立理事会，确定21所学校为理事学校。其中，新昌职业技术学校担纲理事长学校，三门职业中等专业学校、温州市职业中等专业学校、宁海县高级职业技术中心学校和富阳市职业高级中学为副理事长学校。
人才培养，企业孵化，产业扶持，研究开发……
浙江逐步拓展“两创”平台。
下一步，浙江省将进一步坐实“两创”基础，在 “两创”课程教学试点学校设立以企业生产需要为导向、以“发明专利”为内容的“创新实验室”，和以自主创业为导向、以“实体操作”为内容的“创业实验室”。
“十二五”期间，浙江省启动中等职业教育现代化工程，其中重要项目便是实施中等职业学校学生综合素质提升工程。提升工程支持建设中职学生创业教育基地，实施中职创新创业教育和项目开发、项目咨询、模拟实践、实体运行，融理论教学与创新创业实践于一体。
6
师之学之
任何一项教育内容，师资、教材、课程都尤为关键。“两创”更是如此。
这三大环节决定了中职“两创”的实与虚、质与量，决定了已搭建“两创”组织平台有效性的强与弱，决定了学生“两创”的成与败。
对于全国的中职战线来说，“两创”还是一个新科目。浙江省当然是自豪的，“两创”率先探路，师资、教材、课程方面不仅做到“三有”，而且在很多学校实现 “三优”。
只有“两创”型的教师才能培养“两创”型的学生
光华慈善基金会作为全球创业指导基金会（NFTE）在中国的独家合作伙伴，长期致力于教育支持方面的社会公益事业，开展公益创业行动项目。浙江省宁波市选择了与光华慈善基金会合作，通过培训创业教育专业指导教师，把专业的创业理念、精神、知识、技能系统引入中职学校的教学实践。
与传统培训不同的是，NFTE创业认证培训遵循参与式教学精神，采用案例教学、模拟训练、小组辩论、现场演示等多种互动式教学方式。
这样的模式将会带给参训教师怎样的体会？
“这是我从教十年来参加的所有培训中最特殊的一次。最累人——整整7天每天不折不扣7小时连续不停地学习、思考；最有趣——参与式教学为我们带来了生动有趣的培训课堂，完全打破了传统的培训模式；最被关注——每位学员的学习情况、感受和心情都时刻被关注着，每个人都是课堂的主角；最有收获——我们汲取了全新的创业知识，体验了全新的教学模式。”
这是其中一名教师的回答。目前，宁波已培训了74位专业性的创新创业指导教师。
“有愿意和学生一起捣鼓的热情”、“专业出身”，这是浙江选择“两创”指导教师首先考虑的因素，前者是前提，后者是主体。
三门职业中专学校锻造创业导师队伍的策略是，在现有教师中选拔培养1名学科带头人，派送到全国创业教育开展得较好的院校进修。以学科带头人为核心，培养4名骨干教师，支持参与省市“两创”课题研究，参与校本教材开发，参与校内创业实践。
新昌职业技术学校定期安排“两创”教师到专业对口企业实践锻炼，学习新知识、新技术、新工艺，提升教师的创新能力和动手能力。多位教师被绍兴汉纳机电设备有限公司、杭州爱华文具有限公司、新昌县曙光精密机械有限公司等企业聘为技术设计顾问，参与企业新产品开发。
这所国家机电项目高技能人才培训基地和浙江省中小企业职工培训示范基地，允许“两创”教师在完成教学任务的前提下外出兼职、创业。教机械的去工厂兼技术指导，教财会的去公司兼会计，讲物流的去做点生意，教音乐的去当节目主持……
通过教师以身“试水”，“两创”更加实打实。
许多学校非常关注“两创”主阵地专业教学，主动征询企业现实需求，广泛整合专家和能工巧匠资源，延揽企业的“大脑”研发机构进驻校园。
2012年3月13日至16日在杭州举行的浙江省中等职业学校创新创业课程教学试点学校师资培训研讨会上，上述经验得到与会者的赞同。
除了“内培”，“外引”也是“两创”教师构成的方式。前者为主，后者为辅。
温州职业中专就聘请了亚龙集团、松庭模具、星际控股等一批企业创始人担任“创业导师”。在定期举行的企业家论坛上，身经百战的“创业导师”与学生们零距离交流。
“两创”教师构成的方式除了“内+外”，还有“专业+综合”。
杭州市中策职业学校商务专业华敏老师指导“BE DIFFERENT”专业派对策划有限公司，电气专业的鲁晓阳、万亮彬老师指导GPRS远程及自主研发示教仪。
面对“两创”项目发展 “跨界合作”、“专业咨询”等新问题，许多学校以校为单位统一协调，将指导教师优化组合成几个工作团队。杭州旅游职业学校“阳光陶艺吧”工作室的指导教师就既有教德育的，也有教美术和会计的。打破专业篱笆，“两创”走的是综合实践之路。
教材“教、学、做合一”
杭州市2004年组织力量编写了市本级中等职业学校教材《创业教育》。结合杭州市实际，重视学生创业意识和创业能力的培养，帮助学生了解本地经济发展政策以及相关的法律法规，鼓励学生在市场经济大潮中勇敢搏击，是这本教材在内容上的最大特点。充分体现“以学生为中心”、“以情境为中心”、“以活动为中心”和“教、学、做合一”是这本教材在形式上的历史突破。
几乎和杭州同步，温州市创业教育地方教材《创业指南》自2005年起在全市中职学校使用，曾加印4次，发行6万余册。去年和今年，凸显“温州人精神”的教材《创业在温州》和《创新在温州》也先后出版。
三门职业中专学校也在7年前编辑出版了《职校生创造力开发》教材， 2010年出版了《职校生创业指导》教材。
宁波市则选取了NFTE编辑的教材《如何成功创办一个小企业》。
2006年以来，浙江省教育厅职成教教研室先后组织编写了面向全省的《创新教程》，和以省两届“职教之星”为点评素材的创业教材。
浙江还注重使用“两创”“活”教材。
各中职学校校企合作单位中有相当一部分是校友创办的企业。这些校友企业每年都定期接受学弟学妹的参观访问。通过耳闻目睹，学生们从“活”教材中不仅感受“两创”的气息，分享“两创”的喜悦，更汲取“两创”的经验，感知“两创”的艰辛和周折。
让“两创”课程带给学生惊喜
一年级开设《创新教程》，二年级开设《创业教程》。这两门课程均紧密结合中等职业教育的实际，采用案例教学的方法，提倡“做中学”，同时辅以必要的创新和创业知识与技巧。
浙江省尝试在中等职业教育中构建一个相互衔接、相对完整的“两创”课程新体系。
浙江省中等职业教育近年来全面进行以技能为本位的专业课程改革，为“两创”课程教学奠定了一个好基础。
创建于1994年的新昌职业技术学校创新教育原来只是以讲座的形式面向少数学生的专门培训，受益面较小。2008年学校开设创新课程，其后成为高一学生的必修课，在全校范围内普及创新教育。
三门职业中专以多学科为基础，以创业发展阶段为线索，以人的素质发展为线索，运用基于过程的课程理论，构建教学项目形式的“双线索项目式”创业教育课程内容体系。学校将创业教育课程列入中职学生公共基础课的教学计划，设立创业教育学分，使创业教育更好地渗透进中职生的教学之中。学校设置创业教育通识课程和专业课程。通识课程是基础化、综合化、核心化课程，代表课程体系的广泛性，如《职校生创业指导》。专业课程是专业化、个性化、特色化课程，显示课程体系的纵深性，如《农副产品加工》。
宁波市首批13所“两创”试点学校率先开设创新课程。镇海职教中心在高一高二阶段开设包括“发明创造”、“创意申报”、“专利检索”、“专利申请与维护”等模块在内的“创意教程”。余姚市职成教中心从2006年起在技能走班教学改革的基础上，开始以机器人创新教学为切入点的中职学生创新能力培养。从2010年9月起，全市中职学校全面推行NFTE创业课程，教学内容涵盖了启动和创办一个小生意所需要了解的18个主题，在商业机会、市场营销、财务管理、综合应用4大模块的参与式互动教学活动中，学生身临其境。
“两创”课程在浙江呈现多元类型。
相对于固定课程，还有灵活课程。学校结合专业特色和“两创”需要，针对不同年级学生实际和需求，组织开展一系列“两创”专题讲座，介绍相关的“两创”信息和资源。
相对于显性课程还有隐性课程。温州职业中专就很注重学生的行为习惯养成，提出“五分钟整理教育”——每天花五分钟整理课桌椅：每节课课前半分钟先整理课桌椅，早自习上课、上下午下课和晚自习结束再各花半分钟整理课桌椅。学校时时传递的理念是，“两创”的成功往往在于细节和规范。
相对于短期课程还有长线课程。宁海县职教中心为学生构建了从在校三年到毕业后的“全程化”创业服务体系。学生毕业步入社会后，学校、班主任继续与毕业生保持一定联系，学校规定班主任不仅是学生在校三年学习的班主任，更为学生毕业后继续提供就业、创业指导和班级网络的建设，通过开展与学生的联系沟通、继续教育、创业扶植、合作交流等工作，为学生的就业和创业提供了强大的精神动力和人脉支持。对于工作成绩突出的，学校授予“终身班主任”称号。
7
赛事评价
以赛促教，以赛促学，以赛促“创”。
校校有赛，市市有赛，时时有赛。
浙江努力实现中等职业学校学生创新创业大赛的全员性、全程性和系统性。
每年从3月到12月，赛事热潮就不断在三门职业中专的校园里掀起。迄今学校已成功举办4届“师生创新大赛”、6届“学生创业计划书答辩大赛”和1届“企业出题学生破解”大赛，全校有半数以上的学生参加了竞赛。
自2007年开始，杭州市就正式举办中等职业学校“创业实践活动”总决赛。入围总决赛的创业计划都遵循“小家创业”的理念。来自企业的评委给出高度评价。
宁波市将比赛命名为中职生商业计划书大赛。在现场陈述展示中，选手们各显神通，不仅展示项目PPT、展板、海报、产品实物，还将茶艺、甜点DIY、专利产品演示、真人动漫秀等精彩表演展示与商业计划书推介巧妙融合，充分展现项目团队别出心裁的创业思维、独巨匠心的营销策略和精诚合作的团队精神。
时机已经成熟。2008年起，在省教育厅职成教教研室的组织下，浙江有了全省性的中等职业学校学生“两创”大赛。
大赛内容分三项——
小发明小创造竞赛。比赛具有新颖、实用、原创并能体现职业教育特点的，学生自行设计、自行创作、自行制作的作品，特别是在工业设计和制作领域的创新性、实用性、前瞻性的作品。
创意竞赛。比赛学生创作的平面广告作品、动漫短片、住宅室内设计作品。
创业计划竞赛。比赛具有规范性、科学性、创新性、可行性的创业计划，包括创办企业、创办项目、电子商务等的创业方案。
充分体现作品的原创性、职业性、专业性，以专业实践技能为基础，鼓励各专业之间交叉融合，鼓励教师辅导和团队协作。这是赛事主办方的倡议。
“你们有无做过这个项目的市场调查？”
“如果按每天平均有8个学生利用课余时间在书社‘工作’计算，一年总共获得利润1300余元，你的‘经济收入’划不划算？”
“你们卖的东西太便宜了，也许你们在乎经验积累，期待回头客。一旦离开学校庇护，你们能生存下去吗？”
“你们有没有申请营业执照？有没有纳税？”
无论是创新还是创业，比拼的是真功夫。答辩环节，评委或步步追问，毫不留情；或循循善诱，殷殷期望。
浙江省中职“两创”大赛已经走过了5个年头。“十二五”期间，这项赛事仍将每年举行。
鲍学军副厅长希望，通过创新类项目的比赛，激发中等职业学校师生的创新精神，挖掘创造发明潜能；通过创业类项目的比赛，增强学生创业意识，提高职场创业和自主创业能力，为学生今后就业、创业奠定良好基础。
2012年，浙江省增加了中等职业学校教师创新大赛。教具、学具、实验实训设备的革新、改造与发明，生产操作技术、工艺的革新、改造，新产品的开发与设计等纳入了教师比赛的内容。
“两创”的比赛机制、评价机制在浙江省逐步建立和完善。
8
基地实践
浙江“两创”有载体。
无论是组织作品参赛，还是推动“两创”实践，浙江各中等职业学校紧紧依托社团、工作室以及创业一条街、创业园。
温岭市太平高级职业中学以兴趣小组为载体，以点带面。在全省的“两创”大赛中，该校四个项目获得一等奖，两个项目获得二等奖。
杭州市中策职业学校是团中央确定的全国中职学生“创业实践平台”试点学校。2005年始推行“社团学分制”，2008年将学生社团建设和“两创”融为一体，以社团为载体，开启中职生创新创业大门。学校当前拥有38个学生社团，“两创”活动产生的积极效果惠及全校80%以上的学生，并辐射到许多兄弟学校。
给活动经费，配指导教师，奖励学分，扶持重点项目。学校催生了“杭州市悠购图文工作室” “邮游友模拟旅行社” 和“BE DIFFERENT”专业派对策划有限公司等多个典范团队。从促进专业建设出发，学校有意识引导建立新社团。基于电子商务大赛，打通网络专业、商务专业、会计专业，遴选学生建立“淘宝小卖家”；基于无线电测向竞赛，在电气专业建立“绿色电子社”……
专业型的“两创”社团结合专业获得多赢。杭州电子信息职业学校的电子专业学生组织成立的“奇创团队”，从维修小电器，参与发明性能好、成本低的电子设备起步。杭州江滨职校的“小赢家”依托本校会计统计专业。西湖职高的“清风轩茶楼”依托本校旅游专业。
学生社团有较完善的组织体系，有明确的奋斗目标，所有成员往往有较为一致的兴趣和价值取向。“两创”成功的几率要远远高于个人单打独斗。
温州市职业中专创艺社社员由各班爱好创新创意制作、发明的学生组成，建立了严格的准入制度和社员发展制度，已成为学校创新创意人才培养的“摇篮”。
新昌职业技术学校是新昌县发明协会成员。2008年10月，在原有“创新兴趣小组”的基础上，创办学校科技创新协会，培育学生科技创新团体。
宁波市镇海区职业教育中心学校目前已成立了包括“千里马快递服务部”、“彩影工作室”、“电脑维修与服务工作室”、“唯美工作室”、“创新发明工作室”等在内的20多个工作室。
在“两创”社团、工作室的基础上建立创业一条街、创业园，是浙江中职学校“两创”孵化的一大亮点。
三门职业中专学校2008年专门腾出 18 间房子组成“创业一条街”。对入驻“创业一条街”的创业团队实施严格考核制度。前期重点检查各团队人员组织是否到位，各项规章制度是否制定，制度是否切合创业项目本身。中期主要考核创业团队是否落实各项制度，执行的力度怎么样，再者考核各团队是否每月制作并上交财务报表，以备查看盈利情况。后期主要考核各职能部门对创业团队的指导情况，并根据各部门给出的数据评选优秀创业团队，筛选出经营状况良好，适合进行校外创业的团队。
宁波经贸学校2010年在宁波市第一个建立中职生“创业一条街”。学校商铺以项目招投标的形式，确定竞标创业团队，并由学生自主经营。目前，学校已成立有固定场地、证照齐全的12家学生店铺。学校尝试构建“一条创业街、一群幕后军师、一个选修课程、一批创业项目、一个电子商务平台、一个管理保障机制”孵化模式。
以浙江省第二大城市宁波为例，还有一些学校的做法可圈可点。
宁波市职教中心学校“学生创业一条街” 2012年2月开业，这些创业项目中除了一般的商品营销外，更有一些店铺“出售”的是创意和智力，例如以动漫为主打产品的“迪漫客”和以3D网站开发运作为“商品”的“Dream List Web Project（梦想工场）”，他们的DIY动漫产品和为企业开发网站也各自淘到了“第一桶金”。
宁海县高级职业技术中心学校2005年创立“学生创业园” ，是一个集创业孵化、创业技术研发、学生实训、创业培训等多种功能为一体的园区。创业园建筑面积6225万平方米，包括模具创业孵化区、创业技术引进和辐射区、创业培训基地等功能分区。创业园实现了“生产车间与实习车间、教师与师傅、学习与生产、作品与产品、就业与创业”的“五合一”。针对毕业生在创业初期缺资金、少设备、无场地等困难，学校让毕业生带着项目进驻创业园，利用学校设施设备开展生产，遇到技术难题学校派专业教师研究解决，扶持他们走出创业困境。目前已成功孵化出产值超亿元的凯博数控机械有限公司等多家数控雕刻企业。
宁波镇海职教中心在校内专门开辟了“两创”活动基地，设立创意源、创新坊和创业谷。创意源是以展览的方式展出有创意的作品，供师生参观学习，引导师生的创新思维。创新坊是学校把各种创意作品从文字、图片变成实物的加工场所，是师生动手制作创新作品工作室的聚集区。创业谷是学校为有意创业的学生提供的孵化平台，为学生创业实训提供场所和便利。
这些“两创”基地建立本身就是在创新，就是在创业。
9
传动效应
“两创”为职校生成长奠基
寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一份感受，明白一个道理，养成一种习惯，学会一种本领，实现一次成功，感受一份愉悦。
浙江的职校生这样来评价属于他们自己的“两创”活动。
无论是创新教育，还是创业教育，都是一种成功教育，鼓励每一个学生走向成功。通过成功，哪怕点滴的成功激发学生的成就感。
杭州旅游职校的“阳光陶艺吧”团队结合校旅游、园艺等专业，开发生产旅游纪念品、园林陶艺作品等。这支队伍的感受是：“我们获益最多的，不在拿奖时那喜悦的一瞬，而是‘痛苦’的学习过程。策划能力、审美能力、抗高压能力、创新能力，这些才是我们参赛最重要的收获。”
观点在共鸣。
浙江大学工程训练中心主任傅建中教授连续4年担任浙江中职“两创”大赛的评委，他认为：“创新创业教育的意义并不只是获奖与否，更多的是对学生综合素质的提升。创新的点子要能够真正做出一件产品，要克服很多困难，经过多次的尝试，经历过很多次失败，为了搞技术创新，需要主动查资料，需要参与答辩，付出很多努力。这是一个综合的考验。经历整个过程对孩子们来说，就是一种成功，学生们在这样一个过程中，找到学习的乐趣，找回自信，重新认识自己，对学生的成长、成熟非常有益。”
中职学生常被视为普通教育的淘汰者，他们在各类创新大赛中却屡获佳绩。人们重新对这群所谓的“刺头”学生进行审视和定位。
从浙江省职业学校创业基地里，走出一批创业素质高、实践能力强、敢闯敢拼的创业团队和创业小老板。他们在亲身体验创业的过程中，提高了独立解决问题的能力、经受挫折的能力、心理调节能力、人际交往能力、团队合作能力。他们也成为其他学生学习的榜样。
在浙江省职业学校校园里，越来越多的学生意识到，睁开眼睛就是一笔笔潜在的生意，依靠专业是降低成本提升质量的有利条件，灵机一动、跨界综合有可能创造不可低估的附加值。一大批试水者在“两创”实践中乐此不疲。
在创新中就业，在就业中创业，大大提高了职业学校毕业生的就业率和就业质量。
近几年，杭州中策职业学校当年的一次性就业率始终保持在98%以上，参与创新创业实践的学生广受企业和用人单位的青睐，尤其领军人物成为“香饽饽”、“抢手货”。普通中职生做不了高精尖的项目，但他们可以在自己的工作层面实施创新，实现突破，从而能降低成本，提高效率，产生效益。高志刚校长的自豪也是浙江许多中职学校“掌门人”的自豪。
“不可替代”日益成为中职生获得成就感、走向幸福生活的根本所在。
“不断点燃学生的创新创业激情和智慧之火，使他们以创新创业者姿态走向社会。”浙江省教育厅副厅长鲍学军说，这正是面向中职生推动创新创业教育的直接原因和价值所在。他寄望通过“两创”大赛，让学生亲身感受，不断获得并修正观念，构建创新创业知识，实现自身主动发展。
“两创”助力职业教育教学改革
来自象山的王老师说：“‘两创’课上了两节后，发现学生的思维非常活跃，比老师活跃多了。”
来自东阳的虞老师说：“上这个课，觉得气氛很好，学生很活跃，我都有点舍不得给别人上了。”
来自金华的汪老师说：“越是上‘两创’课，越是喜欢上这门课程。”
……
通过贯穿于“两创”过程的大量实践活动，学生在“做”中学，不仅对他们学习专业课和文化课产生积极的影响，而且也促动职业学校的专业课和文化课的教学改革，最终达到提高中等职业教育质量的目的。
方展画教授评价说，在中等职业教育中实施“两创”，其意义不仅仅只是成就学生的创业梦想，而在于其打破了学科教学和课堂教学的局限性。在“两创”实践活动的过程中，学生们会遇到课堂学习之外的许多新情况、新问题，而这些，最缺的不是知识，而是实践过程中的问题解决能力。这就势必要求学校教育要从“供给驱动”向“需求驱动”转变；教学内容也要从学科逻辑性为目标的学科课程向以实践过程为导向的活动课程转变；教学方法要从传统的学科课堂教学向“行动导向”、“理实一体”等转变。
他用“实现中职‘育人模式’转变的有效载体”这样的表述来定位“两创”课程。
“中职学校要建设服务型教育体系，用教育转型升级来服务经济社会转型升级的一个重要途径就是开展创新创业教育，因为‘创意发现新价值，创新激发新活力，创业拓展新通道’，这也极为契合当前阶段中职学校的教育教学改革。” 宁波市教育局陈文辉副局长予以赞同。
探索建立参与式教学下的开放互动课堂，让学生在兴趣中学习，在行动中体悟，在锻炼中成长。在浙江，职业教育教学模式悄然生变。
“两创”提升校企合作品质
杭州财通证券经纪有限责任公司杭州体育馆营业部出资1万元，投资于江滨职业学校财经、金融专业学生创业团队“小赢家”证券期货工作室，企业承诺“赚了钱归学生，亏了企业承担”。同时，“小赢家”工作室也成为财通证券企业新员工定向培养基地。
新昌职业技术学校学生吴江辉完成的“制图专用圆规”创新作品，成功转让给中国圆规标准制定者杭州爱华文具有限公司。企业以该产品年销售额的2%作为奖励资助学校“两创”活动的持续开展。
在2012年3月举办的浙江省中职学生小发明展洽会上，宁波市职教中心学校电缆断点查找仪、新昌职业技术学校制图多功能圆规、海盐理工学校仪表车床自动化改造、温岭太平高级职业中学钻切复合成型机、永康市职业技术学校安全健身滑板车、绍兴市职教中心便携式长量测定器、衢州中等职业学校内壁钻孔专用机床等创新作品，被宁波光电器材有限公司、杭州爱华文具有限公司、海盐晶贸电子有限公司、温岭锯力达锯业有限公司、浙江博特休闲用品有限公司、绍兴海德数码电子有限公司、浙江红五环集团全居加工分公司等企业分别看中。
知识产权转让签字仪式见证着校企合作进入新境界。
浙江省职成教教研部门将再助力一把，征集“创新实验室”的专利，组织全省职业学校发明专利展示会，进一步向企业展示学校的收获。
杭州西湖科技经济园区管委会主任徐金贤非常欣赏“两创”活动，因为它很好地把握了现代产业的时代特点。
比较中职学生与普通高中学生的创新作品，前者更多来源于企业实际，这些作品实用性很强。浙江省科协青少年科技中心杨英主任说。