企业团队精神培训
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企业团队精神培训范文第1篇
一个优秀的企业是不断向前的，时代科技的发展行业环境的变化，都会成为企业发展的调整因素，为此企业需要不断完善自身。在这样的基础下，企业团队文化也不可能是一成不变的，团队需要吸收时代最前沿的思想，需要不断总结磨合。因此，构建完善系统的团队学习体系是建设团队文化的重要措施。系统的学习制度能够优化员工的学习理念，养成员工的学习习惯，并且让员工在意识的推动下主动学习进步，在企业大环境的推动下，这种互相切磋、互补所长的学习实践力能够让团队挖掘出整体的责任意识和文化向心力。例如，海尔集团创造的海尔定律给出了很好的诠释：企业如同爬坡的球，受到来自市场竞争和内部职工惰性而形成的压力，如果没有一个止动力就会下滑，这个止动力就是基础管理。而学习培训占据了基础管理的重要位置，集团设立了内部人才学习基地海尔大学，对各级员工的年培训时间也有详细分层设定。自上而下的学习意识和科学严谨的学习标准让整个集团充满了朝气。
二、培养积极统一的团队价值观念
企业团队文化是无数个体精神的凝聚，代表着统一和谐的集体意识。其中，团队的价值观起到了树立大局意识、削减发展风险的作用。身处团队之中，个人的意识偏差会影响全局，树立企业共同的价值观念就是为了整合企业和员工共同的利益，让员工形成归属感，增强自控力，和企业统一步伐，完成最大的价值创造。团队价值观的培养要从管理提升做起，结合工作实际，导入团队目标，让个人与团队一体化、同步化。另外，实施过程中人本化管理思想必须贯穿始终。例如，我国知名通信设备生产企业华为的成功就离不开培养团队价值观，华为的企业文化是以“爱祖国、爱人民、爱公司”为主导，鲜明的价值认可将政治、民族、企业文化融为一体，提倡员工学习奉献的同时奉行决不让奉献者吃亏的原则。双重的利益标准将物质与精神结合在了一起，而华为员工也在人性驱动的团队价值观引导下激发出了亮眼的活力，诠释了生生不息的团队文化。
三、提炼独有传承的团队精神品质
企业团队精神培训范文第2篇
关键词：大学生 团队拓展
随着时代经济的不断发展，为了获得成功，人们更看重具有团队精神的合作伙伴。俗话说得好“众人拾柴火焰高”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、“三个臭皮匠赛过诸葛亮”都是在说团队精神是一加一大于二的成功必备品质。因此，对于处于新时代的大学生而言，通过团队拓展训练所能获得的团队精神对于他们走向成功而言就显得尤为重要。
一、关于当代大学生的团队精神现状
我国是有着悠久文化历史的古国，我国历史源远流长。而过去几千年的教育模式都是注重关于学生的知识技能方面的培养，而忽略了关于学生团队精神的培养。在新时代下，新的教育体制下，有的高校仍然沿用传统的教育手段注重培养学生的专业技能与知识，缺乏教育学生团队精神及其意识的方法和手段，以至于本就以自我为中心缺乏团队精神的大学生更加地成为孤军奋斗的那个人。大学生平时出去参加集体活动的机会不多，真正能让自己有所收获的机会更少。不少班级同学之间和宿舍室友之间的凝聚力不足，合作团结不够，纪律观念不强。大学生中普遍存在重个人发展轻社会合作的倾向。大学生在成长、发展历程中，比较注意自己的个性张扬，从依赖性逐步转向独立性和自主性，喜欢我行我素。而当代大学生即使在学校课堂中学到有关团队精神的课程在这样的教育模式下也很难将其应用到日常生活以及学习中去。不过，在教育界已经有学者开始了反思，认清了这种错误，也在努力地去尝试改变。
二、关于团队拓展训练的分析
（一）关于团队精神的分析
团队精神就是需要大局意识、协作精神、牺牲精神和服务精神的集中体现。在如今的时代，一些大型企业甚至中小型企业的老板、领导都更喜欢具有合作精神的人才多过于与之相比更杰出、更优秀的个人主义者。在一个团队里，大家共同协作，共同受益。为了同一个目标，发挥团队中每一个成员的智慧与劳动，团队之间的成员彼此尊重各自的兴趣以及成就。在以个人为基础的层面上来开展相互之间的交流与合作。核心是协同合作，在必要时需要组织内的成员具有奉献精神，在个人利益与集体利益发生冲突时，要个人利益服从集体利益，并进而保证组织的高效率运转。这样在完成共同目标时即充分利用了每个人的智慧又团结了大家的力量。而且团队精神也是组织文化的一部分。
（二）关于拓展训练的探究
拓展训练的培训形式来源于国外，而且历史悠久，早在二战期间就有明文记载。而在1970年，在中国香港成立的香港拓展训练学校是我国第一个加入拓展训练国际组织的专业培训机构。在中国大陆，于1995年成立的第一个专业拓展培训机构是“北京人众人拓展训练公司”，其将拓展这种注重体验式的方法和理念的培训体系引入中国大陆。拓展训练利用的主要是自然的环境和设施，将一个个独立的个体组成一个个团队，让他们在自己的亲身体验下利用集体的智慧解决团队所遇到的困难，每一个成员都需要意志力、毅力，尽量不给团队拖后腿。精心设计各种活动，感悟活动中所蕴藏的理念，进而通过反思获得新知，改善行为方式。拓展训练对个体是一种体验式学习，对团队是一种有效的培训。在拓展训练中，不但会使我们与自然紧密结合，也会使得我们团队中的每个人都紧紧相依，拓展训练强调体验式学习，使参与者获得身体和心理上的触动，使他们能够从心底切实体会到团队协作以及团队工作方式的重要意义。
三、关于团队拓展训练在高校中的应用
（一）关于课程体系的系统完善
高校要切实开展拓展训练还需要不少的努力，毕竟对于高校传统的教学模式来说，团队拓展训练显得美好且稚嫩，社会意义上的团队拓展训练主要应用于现代企业的管理，由于它有着跟高校不同的训练理念。所以高校开展团队拓展训练仅能够借鉴社会与此有关的相关经验，来以此建立适合高校的训练体系。关于对课程的选择，要考虑充分，既要满足学生对于训练课程的兴趣以及将来社会的需要也要充分体现出团队拓展训练所能够给学生带来的好处，要具体情况具体分析，建立的训练体系要灵活，不要拘泥于传统的模式。
（二）关于高校开展拓展训练课程的资源分析
高校应该对开展拓展训练抱有积极的态度，将其上升为战略的角度来看待高校拓展训练课程，设备添置以及教师培训等方面予以大力支持，对于有利于团队拓展训练的设备要积极采购，对于老师要定期的培训，以跟上时代更新的步伐。这些还远远不够，对于高校来说还要充分利用高校和社会拓展训练资源。比如可以利用学校空余的场地资源开发建设一些拓展训练项目设施，甚至建造攀岩墙、高空组合架等，不过要小心安全。同时，高校与社会拓展训练资源的整合，可以有力地推进拓展训练的可持续发展。
四、关于拓展训练对大学生团队意识的培养意义
拓展训练对于大学生而言，不仅可以是一种可以接触自然，借机舒缓压力的方式；也是一种成长式学习，通过各种各样的关卡，实践技能方面可以得到提升，在经历过一些苦难之后对于今后的成长道路也是有诸多益处。团队成员之间的信任，可以使得我们在面对困难时也不会过度沮丧，通过彼此间信息的分享，使得合作关系亲密无间。拓展训练可以培养大学生良好的心理素质，在一些特定的项目中，学生面对磨难需要不断地客服自己的恐惧弱点，提高自我调节能力，挑战自己，进而战胜自己。培养大学生坚忍不拔，克服恐惧，勇于战胜困难，塑造果敢，冷静的优秀意志品质。
五、结语
如今社会的竞争十分的激烈，未来肯定会更加的激烈。这就需要当代大学生具备能够获得成功的基本条件――合作精神，只有团结合作，互利共赢才能成为人生的赢家，而团队拓展训练无疑是赢得人生宝贵财富的敲门砖，是一种培养大学生团队精神的新途径
企业团队精神培训范文第3篇
公司对小乔的专业能力非常满意，有意提升他为项目主管。然而，在考察中公司发现，小乔除了完成自己的项目任务外，从不关心其他事情；且对自己的技术保密，很少为别人答疑；对分配的任务有时也是挑三拣四，若临时额外追加工作，便表露出非常不乐意的态度。另外，他从来都是以各种借口拒不参加公司举办的各种集体活动。如此不具备团队精神的员工，显然不适宜当主管。令人事经理困惑的是，在招聘时企业该如何考察团队精神?继而如何培养员工的团队精神呢?
情景面试考察团队精神
企业既然如此重视团队精神，又该通过什么方式来考察团队精神呢?法国斯伦贝谢公司是一家从事石油勘探以及原油开采等方面业务的大型跨国公司。该公司在招聘时的做法或许能够给人们带来启示。
前不久，斯伦贝谢中国分公司在北京大学招聘时对应聘者进行了一次非常有意思的面试：将10名应聘者分成两个小组，假设他们要乘船去南极，要求这两个小组在限定的时间内提出各自的造船方案并且做成船的模型。面试官根据应聘者对于造船方案的商讨、陈述和每个人在与本小组其他成员合作制作模型过程中的表现进行打分，以确定合适的人选。
在谈及这次面试的初衷时，公司人力资源部的刘女士说，通过这种方式，公司不仅考察应聘者的创新意识、语言表达能力和动手操作能力，更重要的是了解应聘者是否具备团队精神。对此，刘女士进一步解释说，团队精神日益成为一个重要的企业文化因素，它要求企业分工合理，将每个员工放在正确的位置上，使他能够最大限度地发挥自己的才能，同时又辅以相应的机制(如业务培训、集体活动、利润分享等)，使所有员工形成一个有机的整体，为实现企业的目标而奋斗。对员工而言，它要求员工在具备扎实的专业知识、敏锐的创新意识和较强的工作技能之外，还要善于与人沟通，尊重别人，懂得以恰当的方式同他们合作，学会领导别人与被别人领导。
如何打迁团队精神
培养一支充满团队精神的高绩效团队，是企业决策层的管理目标之一。如何打造团队精神，企业应该做到以下几点：
营造相互信任的组织氛围。有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层员工，一个月尽管去花钱营销。有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋私利。在这个案例中，我们可以体会到相互信任对于组织中每个成员的影响，尤其会增加员工对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给员工一种安全感，员工才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。
在组织内慎用惩罚。从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的。激励是积极的、主动的，能持续提高效率。惩罚是对员工的否定，一个经常被否定的员工，有多少工作热情也会荡然无存。组织的激励和肯定有利于增强员工对企业的正面认同，而组织对于员工的频繁否定会让员工觉得自己对企业没有用，进而也会否定企业。
企业团队精神培训范文第4篇
企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，首先要建立一支具有坚定的理想信念、精湛的业务技术、严明的纪律作风、富于开拓进取精神的高素质的员工队伍。一支高素质的员工队伍既是企业文化熏陶的结果，相反也为企业文化建设不断注入新的生机和活力。企业文化建设过程即是企业员工素质提高的过程和不断激励的过程。此外，我认为提高员工素质，除了提高员工的政治素质，技术业务培训外，还应注意抓好以下几个方面。
一、要培育员工队伍的诚信理念
诚信是做人的准则，是企业的根基。一个成功的企业走向成功的道路虽然不同，但都有一个共同点，那就是诚信在成功企业重要地位，他们在取得比别人多的诚信和尊重后获得更大的财富。从一定意义上讲，诚信是资本，诚信是资源。诚信的核心是信任。一个诚信企业对外构建起相关利益者之间的信任关系，孕育着广阔的市场前景，对内建立了企业管理者之间、上下级之间诚实信任的关系，这样才会焕发出无穷无尽的力量。在沃尔玛，每一个经理人都用上面镌有“我们信任我们的员工”字样的纽扣。正是这种真诚的信任关系，达到了经理与普通店员之间“志同道合的合作境界”，使沃尔玛从一家小公司一举发展成为美国最大的零售连锁集团。松下集团从来不对员工保守商业秘密，他们在招收新员工的第一天，就实行全方位的、毫不保留的技术业务培训。当时也有人担心这样做是否会发生泄露商业秘密的情况，可他们的管理人员却说，如果为了保守商业秘密而对员工进行技术封锁，导致员工在生产过程中不得要领，掌握不了生产技能，必然会带来更多的残次品，这样无形中就会造成企业生产成本的加大，这样的负面影响比汇密带来的损失更大。沃尔玛和松下的事例证明，诚信是最大的管理财富，相反，神神秘秘、疑神疑鬼，产生对员工的不信任感，就会成为管理中最大的成本支出。
诚信是合作的基础，是企业管理的基石。一个互相信任的团队是一支富有战斗力、富有凝聚力的团队。在这样的团队中，人与人之间相互包容、相互帮助，易于形成团队精神以及积极热情的情感。能使每个人都感觉到自己对他人的价值，他人对自己的意义。能够满足个人的精神需求，因而能够有效地提高合作水平及和谐程度，促进工作的顺利开展。在我们企业中，由集团公司高管领导带头做起，基层单位的各级领导普遍重视培育诚实守信，利用一切可以利用的机会和有效的方式方法，如职代会、座谈会、群众来信来访、党务公开、厂务公开、民主协商、班组建设等各种形式，与员工尽可能地沟通，拉近领导与员工的距离，增进了亲和力和感召力。
二、培育员工队伍的团队意识
有人认为，团队精神就是要求团队的每个成员都要有具有自我牺牲精神，放弃个性，追求趋同，否则就有违团队精神，就是个人主义。团队精神就是集体主义，所谓团队，不是一般的集合体，团队成员是经过选拔组合配备好的；团队成员之间都做着不同的事情，团队管理要区别对待每个成员，通过培训使每位成员的个性特长能不断地得到发展并发挥出来，这才是名副其实的团队。团队精神的核心在于协同合作，形成全力，注重集体优势。珲矿公司作为国有大型企业，有着严密的组织机构和严格的管理体系，上至高管层领导，下到普通员工，是领导团队和战斗团队的集中体现，也是我们集团公司企业的优势。企业各级领导在团队中肩负着发展企业、造福职工的重任，各级领导干部应带头增强团队意识，大局意识，维护班子的团结和统一。
三、培育以员工队伍为主体的企业精神
企业团队精神培训范文第5篇
1、大成功靠团队，小成功靠个人。
2、沟通是管理的浓缩。
3、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
4、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
5、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
6、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。
7、赏识导致成功，抱怨导致失败。
8、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
9、管理就是沟通、沟通再沟通。
10、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、管理者的最基本能力：有效沟通。
13、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
14、合作是一切团队繁荣的根本。
15、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。
16、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
17、已所不欲，勿施于人。
18、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
19、卓有成效的管理者善于用人之长。
20、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。
21、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。
22、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
23、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
24、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
企业团队精神培训范文第6篇
【关键词】 班委建设 诺斯曼理论 团队精神
班委是学生自我管理、自我服务、自我教育的窗口，是沟通老师与学生的桥梁，也是辅导员日常工作的臂膀，建立一个奋发向上、团结和谐，有凝聚力的班委对做好班级工作有着相当大的重要性。
首先，为较全面了解在校大学生的学习状况和他们对班委工作情况的意见和建议，以找出问题，探索内在解决方案，并有效进行管理制度的建立。在软件技术，网络系统管理两个专业四个班级进行抽样问卷调查。
从班委工作情况调查统计表中，可以分析得出在班委建设上存在以下问题：1.同学们普遍对本班班的信任度不高。班委在大学生活中对同学的影响只有9%，还不如同学朋友多。2.同学普遍对班干部要求比较高，14%的同学认为班干部水平有待提高。3.大部分同学对班委工作表现出较低的关注度。大部分同学只有偶尔才会去了解班委的工作情况。且大部分同学都表示不愿意参加下一届的班委选举，班委比较辛苦又容易得罪人是他们最多所考虑的。
另外进行了一些问卷访谈，比如在大学学习生活中您希望收获的是什么，多数回答为（1）学会处理人际关系。（2）认识了很多好朋友。（3）参加丰富多彩的大学活动。
从中，基本可以得出以下结论：学生都非常向往美好的大学生活，能有一个团结和谐的班集体，即有积极向上的学习生活，又有丰富多彩的文体活动。但由于一些主客观因素，他们自身却又团队精神弱化，生活纪律涣散，他们以上所有的希望都是建立在依靠老师班主任与班委的行动实施上，自己从来没想过要起主导作用，而一直处于被动支配的地位。
因此，如何提高班委工作能力，加大班委在同学们中的信任度，增强班委的凝聚力，成为了当前提高辅导员班主任的工作效率和打造充满活力，精彩和谐的班委团队的重要命题。
2.以团队精神为核心的诺斯曼理论
在知识经济飞速发展的今天，团队建设一直是全世界各行各业都在关注和提倡的内容，也是管理学、心理学和组织行为学研究的课题，这是民主和社会大分工的必然产物。所谓团队，根据管理学定义，是指在工作中相互依赖、为特定结果而共同承担责任的个体的集合体。当前，团队建设在企业构建运作中比较流行的有：薛恩的人性假设理论、勒温的团队动力理论、德斯其的合作与竞争理论、贝尔宾的团队角色理论以及诺斯曼的团队精神理论。
库尔特·诺斯曼（Kurt.Nuseem1923-1986）德裔美国企业家，心理学家。1923年，生于德国普鲁士，在柏林上完中、大学，毕业后成为弗赖堡大学教师。1964年，离开学校，成立E.T.I公司，诺斯曼将自己10多年教学管理经验运用于公司人事管理上，并形成系统理论—诺斯曼理论，被世界很大部分企业公司沿用，被称做是“成功之阶梯”。诺斯曼理论对现代心理学，特别是团队心理学，在理论与实践上都有巨大的贡献。这表现在：诺斯曼在意志动机方面进行了大量的研究，弥补了格式塔心理学在情绪与意志方面研究的不足。并对团队志愿水平问题进行了深入的实验研究，这些研究证明人们在团队活动中成功或失败的体验在大程度上取决于人的志愿水平。同时，实验证明，具备团队精神引导下的民主作风会使工作效果比在专制或放任的作风上都要好。
诺斯曼团队建设理论的核心在于团队精神的培养，团队精神被视为团队运行操作的灵魂，团队的所有制度规范、行为思想的建设都是以团队精神为核心的，并最终会成为公司、企业全体员工共同遵守的最高目标、价值体系、基本信念及行为规范的总和，继而发展成为所谓企业文化。
诺斯曼团队建设主要分三大体系：1.全面实施表层形态的团队建设。重点提出团队从理念到行为再到视觉形成规范化的团队表象体系，在精神风貌、沟通交流、工作流程等方面予以贯彻，实现团队精神的个性化特征表现。2.扩展优化中层形态的团队建设。坚持用制度管人做为团队管理的基本方式，提倡团队精神与团队管理的共同发展，主要从奖惩制度建设、行为制度建设、工作程序制度建设等方面，全面优化团队建设体系。3.深入建全核心形态的团队建设。始终把团队精神作为团队的战略目标，以人为本，充分诠释团结、奋进的基本内涵，使全体成员及团队受众提高对团队的认识，并最终实现从“冷淡”到“积极”、从“被动”到“主动”的转变。
3.基于诺斯曼理论的班委建设构想
诺斯曼理论是一个庞大的管理理论体系，主要运用于公司企业的运作工程中，现在要把其运用到教育管理中，我们还需要择其精髓，变通其法，根据班级当前现状，牢牢把握团队发展核心，逐步开展团队协作共进工作，以凝聚全班同学为目标，不断完善班级各项规章制度，争取把每一位同学都鼓舞到班集体建设当中来。
第一，要明确每个班的班委建设的团队精神所在，其核心是团结合作，提高全体班委的向心力、凝聚力，并集中反映全班同学个体利益和整体利益的统一。班委的团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性，表现特长成为班委共同完成任务目标的保证。这也更加要求全体班委成员要有良好的沟通，相互的信任，并能优势互补，协同合作。
第二，在班委日常工作中全面贯彻班委团队精神。首先，全体班委树立共同的目标，具体包括卫生达标率，考勤率，学习成绩合格率，文体活动参与率等等。其次，全体班委要经常进行沟通交流，其中既要有横向的沟通，也要有纵向的沟通，同时还必须保证沟通的平等性和双向性。再次，定期召开班委会，一般分三个内容：前期工作小结、后期工作计划、辅导员给予一定指正及相关培训。
第三，在班委工作中，逐步健全班委规章制度。首先，在班委成立初步阶段，可让班委自主行事，在日常工作个性得以发挥，再根据各班班委、同学特点，制定并完善各项规章制度，包括卫生打扫制度、到课制度、课堂纪律制度、宿舍管理制度、班委行事准则等等。其次，在班委工作进入稳定阶段后，实行竞争制度，工作表现好的，给予认可、表扬与奖励，表现不好的，给予提示、批评与纠正。
第四，全体班委，以团队精神为行为准绳，鼓舞并带动全班同学积极参与到班集体建设当中来。首先，要求班委要关心每一个同学的成长，一起规划出自己的大学生生涯，并制定出大家每个阶段切实可行的目标，并为之一起奋斗。其次，积极组织各项以班级为单位的各项文体活动，重视周四的团课开展，以调动每个同学积极性为目标，以班委和同学个体相结合的方式共同策划，倡导团结和谐，宣扬互助互爱。
班委建设是大学生管理工作中的重要一环，辅导员在工作过程中，应与时俱进，立足实际，针对各年级阶段的不同特点，积极开拓新思路，寻找新方法，不断总结经验，做到管理创新，管理出效率，管理出人才。
参考文献
[1] 李菊大学班委建设的探讨【J】山西医科大学学报（基础医学教育版）2005（2）
[2] 管艳新高校班集体刍议【J】山东省青年管理干部学院学报2001（3）
[3] 邓元熙加强高校班级建设提高班级育人作用【J】 文教资料2007（3）
[4] 范磊浅谈高等学校基层班委会建设【J】现代交际 2009（8）
[5] 咨询公司诺斯曼亚太管理培训中心课程组，一分钟新管理人，中国致公出版社2002-02
企业团队精神培训范文第7篇
这次的培训主要分为两部分，第一部分主要是理论的学习。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是这种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。
从企业的角度来说，掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业形象，提高顾客满意度和美誉度，并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。商务礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。但凡国际化的企业，对于商务礼仪都有高标准的要求，都把商务礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。商务礼仪是构成形象的一个更广泛的概念。而形象就是商务人士的第一张名片!在当今竞争日益激烈的社会中，越来越多的企业对企业自身的形象以及员工的形象越来越重视。专业的形象和气质以及在商务场合中的商务礼仪已成为在当今职场取得成功的重要手段，同时也是已成为企业形象的重要表现。
商务礼仪的作用有以下几点
第一个作用就是提高我们商务人员的个人素质。市场竞争最终是人员素质的竞争，对商务人员来说，商务人员的素质就是商务人员个人的修养和个人的表现。教养体现于细节，细节展示素质。所谓个人素质就是在商务交往中待人接物的基本表现，比如吸烟，一般有教养的人在外人面前是不吸烟的;有教养的人在大庭广众之下是不高声讲话的;第二个作用有助于建立良好的人际沟通。交往中不懂礼貌，不懂规矩有时会把事情搞砸。(比如接电话)。拜访要预约，预约要准时。第三个作用维护形象。个人、企业和国家形象。商务礼仪就是要维护企业形象。减灾效应，经济学概念。少出问题，少影响人际关系。
第二部分就是沙盘推演，实战型的演练。在这次的游戏中，使我们每个人都参与其中，领导者与员工之间的相互协作都很重要。
俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依靠、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依靠的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。所以团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。假如团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
企业团队精神培训范文第8篇
怀着激动的心情，我很荣幸参加了为期二天二夜的军事化团队特训，这次培训让我记忆深刻，这是我人生中的一笔宝贵财富。在这二天二夜里，我学到了很多东西，也有了一定的进步，同时也认识到自己的不足。忠心感谢公司给我们提供一次这么珍贵的培训机会，还要感谢成功动力团队的卢老师及他的团队，是他们让我对团队建设有了更深的认识。这次培训内容丰富，既有军事化拓展训练，又有理论培训，整个培训安排井然有序，队员们全心投入，奋勇拼搏，充满激情，相互关爱。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高缋效团队，拓展训练更是磨练了我们的意志，培养了我们团结协作，奋勇拼搏，相互关爱，相互进取的精神。这次培训给予我的感悟和启发是一笔宝贵的财富，我将永远受益。通过这次培训，我们都有所得，有所思，有所悟。对我而言感触尤为深刻，我有以下心得体会：
一、团队精神才是企业的真正的核心竞争力。
在卢老师的指导下，我们分成了八个队，并分别给自己的队取了队名、口号。我发现队员们各有千秋、都有自己的独到之处，真是超乎想象。我们满怀激情地给自己的团队起了一个响亮的名字"长江7号"，我们的口号是"勇于争先，勇于突破！"。我们用高亢而富有激情的声音，呼喊出我们的队名和口号，这些场景就仿佛还在眼前，每一个项目，每一次感动，每一次挑战，每一次自我的超越，一直到最终完成拓展培训，我相信这些都将成为我宝贵的精神财富，激励和帮助我获得成功。
我们一共进行了穿越电网、信任背摔、盲人方阵、高空抓杠、海难逃生五个项目的培训。
给我印象最深的是"穿越电网"和"高空抓杠"这两个项目。"穿越电网"考验的是团队合作能力，在有限的时间内，让所有队员都穿越电网确实不是易事，需要团队拿出一个大致的脱险方案，队长必须要有大局意识观，倾听及采纳每一一个队员提出意见和建议，充分了解团队的每一个队员自身素质及优点和缺点，合理有序的安排各项工作，充分发挥了每一个队员的潜力，然后综合做出有力可行的决策。通过这个项目，我深深感觉到团队的力量是很大的，团队的智慧也是很强的。关键是队员之间要相互配合，积极参与。非常可惜的是我们队在最后一名队员过电网的时候，脚碰到了电网，挑战失败。虽然挑战失败，我还是悟到了很多道理。我想这对如何做好工作团队很有启发，很有帮助。
"高空抓杠"是一个极具挑战的项目，望着高高的立柱和远处悬空的单杠，每个队员相互观望着。看着先去挑战的队友，大多数都有紧张、恐惧的表情，不停地抖动着双腿。我在心里暗暗鼓着劲儿，"我能上吗？我什么时候上啊？""别人行，我””定能行。"当我爬上杆头时，感觉在下而时所有的勇气似乎都没有了，腿不停地抖，带着立柱不断：见动，有·”种轻微的眩晕，有·”种要掉下太的感觉，"放弃吗？"腿有点软了。"没问题，你是好样的，加油！"真的听不清足谁喊的，但我告诉自己，”定要跳出去，抓住杠。慢慢屏住呼吸，目视前方，大喊”声"123"，用力。”跳，伸于抓杠，我知道自己成功了。平静之后的我，回忆起那，”刻，如果没有队友的鼓励我可能放弃了，不会取得成功，通过"高空抓杠"的体会，让我更加感悟到了团队力最的强大。
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二、理论培训让我对什么足团队，什么是团队精神，仆么是团队协作，以及如何建立高绩效团队有了系统的认识和掌握。
1、通过对蚂蚁、大雁、皇帝企鹅"团队"的学>J，我想到了很多，也感悟到了很多。
小小的蚂蚁，以集体的力最创造了大自然中的奇迹。蚂蚁的奇迹告诉我们”。个道理，那就是团队共同。”致的目标能给我们带米无限的力景。十个优秀的个体是无法与十个普通的个体组成的优秀团队相匹敌的。，”个优秀的个体只有加入优秀的团队才能更充分地发挥自己的才能。蚂蚁虽小，但它们的团队精神让我佩服！
在大雁群的飞行过程中，会发现每只大雁在拍动翅膀的同时会呈V犁排队；同时大雁们会不断发出呜叫声；如果发现受伤的同伴，队群会自发的出现两只大雁对这只遇到幽难的同伴进行照顾；当领头雁疲倦时，便会自动退到队伍之中，另””只大雁马上替补领头的位置。在一个公司里而，员T就像大雁，团队就像雁群。大雁的迁徙，就好比企业·”步步向成功迈进。如果。”个团队能够像大雁””样目标””致、有策略、有责任和授权、有共同语
二、不断改善短板，就没有做不到的事情，没有达不到的目标。
每年冬天，在，”片冰川、荒凉孤寂的南极洲上，生存着，”群不艮寒冷的族类：皇帝企鹅。南极洲是””个终年寒冷的地方，它每年二月便开始进入寒冬，并将持续九个月的时问。于是每年的二月，为了寻找。”个安全的环境，以便繁衍后代、延续种族生存，企鹅们不得不放弃海里的悠然生活，冒着昏天黑地的冰风暴，踉踉跄跄，开始一段漫长而艰辛的旅程。企鹅们相互拥抱、相互支撑、相互取暖，终于战胜了狂风和严寒，小生命诞生了。皇帝企鹅让我感受到个人的力量是有限的，团队的力量让我感到震撼，只要我们发挥团队的力量，没有不能战胜的困难。
通过系统的学习我认识到：团队就是有共同的目标并认同，为结果担负共同责任的一群人，他们有着严密的组织，各尽其责，有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互服务、相互支持、相互信赖。
2、要建立一个高效协作的团队，必须要克服缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果这五大障碍。信任是一个团队协作的基础，是团队高效协作的核心。冲突的爆发和解决是保持团队健康的重要条件。欠缺投入的主要原因在于团队成员没有明确的目标，或者不了解工作的真正意义。逃避责任的产生是缺乏对整个团队的责任感和归属感造成的。当团队成员把他们的个人需要或他们的部门利益放在整个队伍的共同利益之上的时候，就导致了无视缔果。如何建设一个能够高效协作的团队，使每个成员能在团队中找到归属感，是我们各级管理人员需要认真琢磨的事情。
3、建立一支高绩效的团队，我们可以利用目标和价值观、赋能、人际关系和沟通、灵活性、最理想的生产率、认可和感谢、士气这七大策略。
三、建设具有"共好"三大精神的团队，是我们企业努力的方向。
"松鼠的精神"：松鼠在树林里而每天很努力寻找食物，并且储存食物，这就是每个人基本工作精神。以价值观为指导，慕于一个明确共同的目标，为未来做有价值的工作。
3、建立一支高绩效的团队，我们可以利用目标和价值观、赋能、人际关系和沟通、灵活
性、最理想的生产率、认可和感谢、士气这七大策略。
三、建设具有"共好"三大精神的团队，是我们企业努力的方向。
"松鼠的精神"：松鼠在树林里而每天很努力寻找食物，并且储存食物，这就是每个人基本工作精神。以价值观为指导，慕于一个明确共同的目标，为未来做有价值的工作。
"海狸的方式"：海狸是很讲究团队，利用团队的默契米搭建复杂的水坝、巢穴，需要的是相互信任。团队如果每一个人都有松鼠精神懂得未来价值自我努力，在团队合作方而像海狸一样互相有默契，互相信任这个团队没有内耗，团队最怕内耗。团队就会战无不胜。
"大雁的天赋"：像大雁一样，从北方到南方飞好几千公里，没有好的团队协作任何大雁都可能掉队，在飞行过程中每一只大雁会互相鼓励它的队友，大家加油，共同前进。
如果我们綦齿团队像松鼠、海狸、大雁，那么我们团队将是最有战斗力的团队，也是战无不胜的团队。
四、将我们学到的团队建设的知识转化成行动，进而养成习惯，最终上升到企业文化的