学生公寓管理系统
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学生公寓管理系统范文第1篇
关键词：学生公寓管理；MySQL；JSP；Struts
中图分类号：TP311 文献标识码：A
Abstract：Combined with the characteristics of university student apartments management，the paper researches the student apartment management system based on Struts，using JSP，Tomact，MySQL and Spring.The paper analyzes and researches the function and the technical solution of the system，introduces the realization process.The system realized the daily business of student apartment management.It can effectively improve the efficiency of university student apartments management work.
Keywords：student apartment management；MySQL；JSP；Struts
1 引言（Introduction）
电子信息与网络技术的迅猛发展使越来越多的数据能够更有序而高效的管理。目前学校公寓管理因为信息种类繁杂、人数过多而导致管理的效率不高，人员的更迭、信息存储的差异和管理方式的差异等给学生信息整合带来很大的挑战[1]。新生分班分寝室工作是高校展开迎新工作遇到的第一个问题，如何充分利用有限的资源，减少学生报到环节，加快报到速度，尽快安排学生入住宿舍成为了高校迎新工作的关键[2]。传统的宿舍管理方法中学生入学登记、来客登记、卫生检查评比等都占用了管理人员的大量时间和精力，也对学生的报修登记产生了一定的拖延性，对于学生安全也难以进行有效保护[3]。与传统的宿舍管理方法相比，学生公寓管理系统能够降低管理成本，减少安全隐患，缩短交互时间，增加发生意外时的科技证据。学生宿舍管理系统重新定义了传统的宿舍管理模式，减少了中间环节，使得宿舍管理的效率得到极大的提升，也让学生的信息安全得到科技的保障[4]。
该系统是采用B/S（Browser/Server，浏览器/客户端）模式实现，MyEclipse作为平台开发，使用MySQL建立数据库，开发中使用Spring+MyBatis框架来封装对数据库的操作。为提高工作效率，使信息的管理与操作更加方便和快捷，实现管理员可通过手动或动态导入现有学生信息的Excel表格两种方式录入学生基本信息，并且能够按照学院、专业等条件自动将学生分配到指定楼宇。
2 功能需求（Functional requirements）
系统的用户角色可以分为三类，分别是学生、超级管理员和楼宇管理员，他们有各自的不同的权限。在系统中将其为前台用户与后台用户。前台用户是学生角色，后台用户包括超级管理员与楼宇管理员角色。
系统的总体需求是既要满足学生对宿舍的信息进行查看，还要满足管理员及楼宇管理员对学生的信息、住宿信息、卫生信息、出入信息等进行操作，实现学生与楼宇管理员之间的交互反馈。在用户操作中需要保证良好的用户体验。
（1）学生：主要对个人出入信息、本宿舍的卫生情况、个人贵重物品登记情况进行查看，还可以报修和留言。
（2）超级管理员：是整个公寓管理系统的管理员。主要对学生的信息进行录入、导入、修改和删除等；对楼宇信息进行增加、删除、查看等管理，对楼宇管理员的信息进行管理，给他们分配各自管理的楼宇；对学生的留言进行查看；对卫生评比情况进行查看。
（3）楼宇管理员：是某个学生公寓楼的管理员。主要职责是主要对本楼的学生住宿信息进行分配、调换、查询和统计；对本楼学生的出入信息进行登记、查看、修改；对学生的贵重物品信息进行登记、查询、修改；对学生的留言信息及进行查看、回复；对本楼的每周的宿舍卫生情况进行检查、登记卫生检查结果。
3 系统设计（System design）
3.1 总体设计
学生宿舍管理系统是基于B/S结构，B/S的最大优势在于客户端免维护，适用于用户群庞大或客户需求经常发生变化的情况[5]。通过Structs2和Hibernate进行开发。用户通过浏览器与服务器进行交互，提交数据到服务器Tomcat，在Tomcat中将由Struts来处理用户的请求并根据用户请求类型选择不同的处理方式和返回方式。同时采用Hibernate链接数据库，并使用了Hibernate的一级缓存和二级缓存，从而提高系统的查询效率[6]。系统的架构图如图1所示。
通过分析确定学生宿舍管理系统应分为前台和后台两部分。前台有四个功能模块：学生留言模块、卫生情况模块、出入记录模块、物品记录模块。后台有九个功能模块：学生信息管理、楼管信息管理、宿舍楼管理、卫生情况管理、物品管理、出入管理、用户管理、住宿管理、学生留言管理。
系统的模块结构图如图2所示。
3.2 学生信息上传模块
学生信息上传是本系统一个重要的功能模块，该功能实现方法如下：当管理员登陆后点击“学生信息管理”下的添加学生信息按钮，页面跳转到student文件下的add.jsp页面，点击“选择文件”按钮，在本地计算机上选择已录入的excel文件，点击“提交”按钮后，跳转到studentcontroller.jave文件下的upload方法。在此方法中将数据存在StudentDAO对象中，对数据以对象的形式存入数据库，结束此方法后重定向到list方法下，将数据以集合的形式输出到student.jsp页面。学生上传模块的流程图如图3所示。
upload module
3.3 学生宿舍分配模块
学生宿舍分配是本系统的核心模块，实现如下：当管理员登陆将学生信息录入完成后，点击“住宿管理”的复选菜单，页面跳转到accommodation.jsp页面，点击“分配宿舍楼”超链接跳转到add.jsp页面，选择具体的学院、专业，下方将显示符合条件的男女生人数，再选择相应公寓楼后，按下“分配宿舍”按钮跳转到buildingcontroller.java文件下autoBuilding方法，在此方法中调用studentService文件下的findByGMNB、countDB、countBAmt、modify方法，和将数据在buildingDAO中映射到building.xml文件中找对应的select和insert处理语句，最后在studentcontroller.java下的list方法中以集合的形式显示在student.jsp页面上。宿舍楼分配的流程图如图4所示。
4 结论（Conclusion）
本系统运用JSP技术和B/S架构，后台使用MyBatis数据库，并使用Spring-Spring MVC-MyBatis的三层框架对学生宿舍管理系统进行设计与开发。系统实现了学生公寓管理的日常业务，并实现了超级管理员动态将学生信息从Excel表格录入，并把指定的学生分配到某个宿舍楼。楼宇管理员也可对宿舍动态添加入住信息。系统使学生住宿信息管理的操作性和安全性都有了很大保障，能够有效提高高校学生公寓管理工作的水平和效率。系统还需要进一步完善，如增加宿舍用电管理和校园网络管理，方便学生交电费和网络费用。
参考文献 （References）
[1] 方亮.基于VFP的学生宿舍管理系统[J].IT技术论坛，2008，19（23）：49-51.
[2] 孙玮.高校新生分班分寝室一体化系统的设计与实现[J].软件工程师，2014，17（05）：28-30.
[3] 叶玉刚，白振峰.关于高校学生宿舍管理体制改革的理性思考[J].华北工学院学报（社科报），2002，14（6）：34-37.
[4] 鲁满新.中澳高校学生宿舍管理现状之比较分析[J].华中农业大学报，2007，（5）：11-14.
[5] 李书洁.B/S三层体系结构模式[J].河北理工学院学报，2002，（24）：56-58.
[6] 李霞，刘慧婷，姚海清.基于JSP技术的学生管理系统的研究与设计[J].计算机技术与发展，2009，18（12）：86-89.
作者简介：
赵 蔷（1971-），女，硕士，副教授.研究领域：软件理论，图像处理.
学生公寓管理系统范文第2篇
关键词：管理模式;用电负荷;智能控电管理系统
一、当前用电管理模式
目前，许多高校学生公寓用电管理还是采用传统的拉闸限电模式。控电设备集中在宿舍楼的楼管室或配电室，按照学校的作息管理时间开或关。小规模的学生公寓建筑面积不大，多为6层以下楼房，配电标准不超标100O，比较适合这样管理模式。但是，随着学生公寓规模不断扩大，学生公共空间增加，建筑面积达到1万～2万O，这种设置管理就存在一些弊端：
一是假如公寓楼每层都按统一作息时间开断电，走廊、楼道、卫生间、监控视频器等都要接有独立的配电箱，使得布线复杂程度增高。宿舍的照明灯本来就只有两个日光灯，插座使用大多是日常充电，将这些照明灯具和插座接至公共配电箱，宿舍配电箱则不能完全发挥出它的作用。我校已升级为本科院校，从长远考虑可以对每间宿舍单独收费，不再限制用电时间和电量，公共用电必须接回宿舍配电箱。但是，这样改造投资巨大，会使原有设施报废造成浪费。
二是寝室用电由每层管理间计量表配出，到最高层房间的距离约400m左右。《全国民用建筑工程设计标准》第4，5，6条都规定：末级配电箱分支线供电半径宜为30～50m，这么远的距离严重超标。另外，如果每个回路采用BV6mm2的铜线铺设至各寝室，寝室安装功率Pv=522w，线路电压损失经工程计算约为9.35%，不符合《供配电系统设计规范》误差±5%的要求。为了把电压损失减少到许可范围以内，只能采取加大导线截面的方法，这必然在一定程度上增加了工程预算和投资。
三是从学校长期发展看，今后学生公寓管理肯定会向着“用电商品化、自由化”的现代消费方向发展，与国际上多数学生公寓服务相接轨，体现“以人为本”管理思想，不断满足学生日益增长的生活需求。
随着学生公寓管理的标准化，强制管理模式已经不再适应时展潮流，为给学生提供安全舒适的学习生活环境，智能用电管理模式应当成为学生公寓用电管理模式的主流。
二、智能用电管理模式
智能管理模式的特点和优点在于不限制用电时间和用电量，学校根据学生的用电需求分配给每间宿舍基本的学习生活用电，范围内免费使用，超出部分实行“多用多交、少用少交”的措施。
1.实施自助缴费的意义。有效利用现有能源，避免浪费是教育部正在积极推进的“节能减排学校行动”中一项需要常抓不懈的工作，是一项需要各方联动的系统工程。随着家用小电器日益普及，学生公寓供电也应该充分考虑学生当前的需求，让学生自由用电，其电费不再包含在住宿费用中，采用“多用多交、少用少交”公平合理的收费手段。按需收费避免学生浪费，也与建设节约型社会相适应，适合当代大学生的生活需求。
2.专业化系统是提供电力商品化管理的核心。电力系统的改造和升级，涉及改造、管理、维护、使用、缴费等一系列问题，智能化用电管理系统主要市针对学生公寓用电管理量身定做，特别是高校学生公寓的用电管理。该系统具有计量、负荷控制、超载保护、收费计时提醒、用电和统计分析的特点，计算机能将各项数据一一显示，不用管理人员一一核对，这对公寓用电的集中管理非常有效。
3.学生公寓安全用电智能管理解决方案剖析。科技日新月异，各种针对学生公寓配电设计的新型智能控电管理系统日渐普及，可以满足各种学生公寓式建筑的标准化管理要求。
三、智能控电管理系统
智能控电管理系统是专为学生公寓设计的一种产品，与机械式电度表和电子式IC卡电度表相比，不仅可以完成用电计量，同时还具有以下优点：
1.预付功能。先购电后用电，无费自动断电。当用户电表剩余电量为设定值时，电表自动断电，直至重新付费后电表自动恢复供电。
2.断电报警。当用户的剩余电量达到系统设定值时，自动断电以提醒用户及时购电。
3.智能供、断电。当学生违反规定使用电暖器、热得快、电炉子等“恶性负载”时，系统会自动识别并断电，当“恶性负载”取出后系统自动恢复供电。
4.退费管理。毕业生离校时，管理人员可将学生的用费清单打印，撤户退费。
国家“十二五”建设规划明确要求，要以安全、优质、经济、清洁、高效为目标，加快高校智能化用电建设。高校人员较为密集，能源消耗量较大，智能控电系统具有信息化、自动化特征，可提高工作效率和管理的安全性，对高校学生公寓的用电管理尤其适用。
参考文献：
[1]国家标准.供配电系统设计规范（GB50052-1995）[M].北京：
中国计划出版社，2012.
[2]黄一珍.对高校学生公寓电气设计的体会[J].考试周刊，2009
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[3]符尊明.浅谈现代学生公寓的电气设计[J].科协论坛，2008
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学生公寓管理系统范文第3篇
与时俱进，建立学生公寓信息管理系统，加强对其的信息化管理全面提升学生公寓信息管理系统不仅可提高宿舍管理水平及工作效率，也是各高校宿舍管理科学化的重要标志。学校可引进门禁管理系统、限电管理系统、安全监控系统等设备，同时招聘高素质懂计算机网络的人才做管理人员，改变以往的登记手续，利用计算机技术办理住宿手续网络化，这样不仅节约人力成本还可提高工作效率。总之需综合利用计算技术、电子技术、通讯技术等先进技术，使学生在公寓内的学习更方便、生活更安全。
加强引导，多方协助，创建健康活泼的宿舍文化进入大学后，学生公寓便是学生的“家”，是大学生最活跃行为最自由的生活场所，但当下网络发达，各网络信息参差不齐，在无人看管引导的情况下，学校需积极吸收学生参与到学生管理工作中来，进而强化学生的自我管理意识，加强学生自强、自律的组织意识。通过配合学校重大活动及国内外重大事件，设立宣传栏、专题讲座等教育形式使学生在潜移默化中接受思想政治教育。宿舍文化具有广泛性、多样性和互动性，学校还可根据青年学生特点创办公寓文化节、书画展、棋艺比赛、大学生风采展示、文明宿舍评比等等活动，以调动学生积极性、创造性，依靠各学生社团、各班级干部等挖掘学生中的人才，这不仅丰富了学生的日常生活与学习，也增强了他们竞争意识与技艺。总之创建活泼的学生宿舍文化不仅可丰富学生生活，更能实现学生德智体的全面发展，进而实现教育教学的本质。
安全防范不放松，加强学生公寓的安全化管理学生公寓安全是公寓管理的重中之重，它关系到学校的正常教学、学生的生活秩序，同时也关系到学校和社会的稳定，因此各高校行政管理人员需加强政治责任感和紧迫感，认真执行《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》和《教育部关于加强高等学校学生公寓安全管理的若干意见》以及最近颁布的《关于切实加强学校防火安全工作的紧急通知》等，以全力做好学生公寓安全管理工作，为学生创造一个良好的学习生活环境。各高校在积极贯彻以上法律法规的同时，还需严格提升各相关工作人员的责任意识，明确责任；吸取以往有关大学生公寓火灾或其他灾害教训，进一步规范学生公寓管理，健全防火防灾安全机制；同时对学校安保服务人员需加强训练与教育，多方面预防学校安全隐患，加强校园巡逻等等，总之学校相关工作人员应时刻保持紧张的工作意识，以确保学生、学校安全。
学生公寓管理系统范文第4篇
[关键词] 后勤管理 思想政治教育 管理模式
学生公寓是学生在校期间学习、生活、娱乐的重要场所,高校学生一天中约三分之二时间是在寝室里度过的,因此寝室是对学生进行思想道德教育的重要阵地,是高校全程育人中不可忽视的重要环节。做好学生公寓寝室的管理工作尤为重要。通过加强和改进学生公寓管理模式,目的是在以学校为后勤主体地位的基础上,以服务育人、管理育人,提高学生的思想道德素质,树立正确的人生观、世界观和价值观,从而为社会培养更多优秀人才。
高校后勤社会化改革的主要目的,就是使学校摆脱社会的负担,从而使学校领导可以专心致志地抓教学科研,同时降低后勤运行成本,在一定程度上减轻了学校办学的经济压力,也使学校领导有更多的精力抓教学管理,但伴随着学校后勤服务社会化,学生公寓管理体制的变化,后勤服务体现不出姓“教”的特点。
一、目前学校公寓管理的现状
1.管理模式不健全
随着高校后勤社会化体制的推进,管理模式随之发生了变化,公寓管理由原来的学校管理变成了社会管理,我校公寓管理者是耀江教育集团,后勤只重视物业方面的管理,盈利的目的很明显,对有利于学生发展的建设并不关心,后勤集团与学校学生管理配合不够严密,缺乏沟通,使得工作开展严重滞后。
2.公寓管理人员素质偏低,服务水平不高
由于学生公寓内人员数量大,学生的自我约束力又不是很强,学习发展的主动性和自觉性还不够,有时还会出现心理和行为问题,而公寓不仅仅是学生休息和生活的场所,也是学习和受教育的场所,公寓管理人员充当着管理育人和服务育人的生活辅导老师的角色,他们的一言一行直接影响着学生的行为。企业按市场经济价值规律追求利润最大化运行法则的经营导向,后勤为了降低用人成本,聘用的管理人员素质普遍不高,使得公寓育人的目的不能充分体现。
3.后勤服务管理机制落后,缺乏先进理念的管理系统
由于缺乏竞争机制,后勤服务工作管理体制陈旧,公寓管理系统落后,在学生入住登记、门禁管理系统、消防安全系统、水电卡管理上都依靠人力操作和管理,在一定程度上影响了学生管理的效率,尤其是人力的管理上缺乏系统化和标准化,严重阻碍了公寓管理进一步发展和深化。
4.公寓寝室团学和党建工作机制不完善,影响党员队伍建设
学生公寓不仅仅是提供休息的地方,它对学生的人格塑造、道德养成、人生观、世界观、价值观的树立和形成有着直接的联系,学生公寓也是全面落实学校全员育人、全程育人、全方位育人的整体教育工作中不可忽视的重要环节,由于公寓后勤化原因,使得我校的团学和党建工作在学生公寓没有很好的深入开展,公寓社会化后与团学、党建工作互相脱节。
二、学校学生公寓管理模式与途径
1.健全公寓管理制度,创新工作机制,以人为本,注重维护学生权益
建立校、系、公寓管理部门参与的协调机制,在学生公寓管理上要树立以育人为本、以学生为主的科学管理思想,建立健全科学的公寓管理体制,着重体现管理育人、服务育人的关系。制定一系列有关公寓管理规范,使管理人员和学生都有章可循。落实辅导员进公寓制度,辅导员要深入到学生中去了解学生思想、学习、生活等情况。教育学生养成良好生活习惯,遵守公寓管理规定,指导文明寝室建设。形成以学校管理为主,辅导员、公寓管理员和学生自我管理三级公寓管理体系。
2.建立健全高素质公寓寝室管理队伍,落实公寓监督考核管理机制
大力加强公寓管理员的队伍素质建设,公寓管理人员集教育、管理、服务于一身,充当管理员、顾问、教师的三重身份,公寓管理人员必须具备品德高、学识高、处事能力高、敬业精神高的素质。积极引进高素质人才的管理人员,加强对公寓管理人员的培训,增强内在素质和业务技能,在服务内容、服务质量和服务育人等方面必须结合新时期的教育特点有新的提升,使公寓管理走向职业化。引进考核机制,把学生文明寝室的数量、寝室卫生状况、学生寝室违纪数量同公寓管理人员的工资绩效想挂钩,提高公寓管理人员的主动性。公寓管理人员要加强与学校、各系辅导员联系和沟通,积极做好协调配合工作,增强服务理念,树立以学生为中心的管理思想。在抓好安全、保洁、维修等方面的同时,主动深入学生中,了解大学生心理动态,掌握思想状况,了解学生服务需要。
3.注重公寓组织建设,推进团学、党建工作进公寓
推进学生团学、党建工作进公寓,努力扩大党团组织的覆盖面,渗透力,充分发挥党的政治优势和组织优势,是进一步加强高校思想政治工作进公寓、全面落实育人工作的重点。首先,把学生公寓作为重要育人的阵地,改变党建工作与公寓寝室管理脱节状态,同时在寝室中发挥党员、积极分子的先锋模范作用,配合学校做好公寓学生的思想政治教育,定期向有关部门汇报学生思想和公寓情况,及时做到上传下达;其次,配合做好调查和沟通工作,发现问题、查找问题,为同学排忧解难,和同学们共同努力创建文明寝室,以党建促学风、校风。
4.完善公寓服务体系,大力加强工作信息智能化管理,提高工作效率
加强学生公寓信息智能化管理体现高效管理和服务,促进公寓管理的合理化、科学化。智能化公寓的建设对学生公寓的安全管理,尤其是学生的进出、消防报警、用电负载以及公寓学生违规查询等上升到了一个全新的层面。提高了管理的效率、准确性、可靠性和安全性。同时也解决了单靠人力不能解决的问题,通过实施微机智能管理,及时了解学生的基本情况和日常动态,形成公寓管理信息及时沟通,对促进学生公寓安全管理起着举足轻重的作用。
5.加强公寓文化建设,提高公寓文化品位
公寓文化是校园文化的重要组成部分,是学校思想政治教育的重要领地,充分运用宣传栏、阅报栏,创办公寓学生刊物,进行形势政策教育、就业指导、心理健康教育以及各类安全教育,通过积极、健康、有益的宣传氛围,使生活在公寓中的学生在思想观念、价值取向、行为方式等方面产生潜移默化的认同和熏陶,实现心灵的良好塑造。通过开展公寓文化建设,拓展能力、训练思维。大力加强公寓辅导员的文化建设,把日常活动和阶段性活动相结合,寝室主题教育和大型活动相结合,专业文化和寝室文化相结合,努力营造良好的学生公寓文化氛围,充分发挥文化育人的功能。
参考文献:
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学生公寓管理系统范文第5篇
1.1 高校的后勤管理部门的经济利益与所负担的教育责任之间的长期冲突
现在的高校中，学生公寓大多都是学校的后勤系统进行管理，但是在近十几年的时间中，随着高校商业化和市场化的趋势日趋严重，高校的后勤管理系统就相继成了一种独立的自负盈亏的机构，所以，很多时候高校的后勤系统是一种比较特殊的企业单位。但是，在后期所管理的学生公寓系统中，很多时候其特殊性就体现在后勤对于高校的学生公寓的管理必须将学生的发展和高校对于学生进行相关的精神文明建设进行工作的开展，这个工作的开展过程中，高校的后勤系统扮演着重要的角色。但是，我们知道，随着高校后勤的社会化改革，许多后勤的管理项目和服务项目都是有偿进行的，这样就在一定程度上为学生带来了相关的经济压力。而现在的后勤管理系统对于学生公寓对象的特殊性和自身的特殊的服务和教育功能的认识不足，就使得他们对于自身所负担的教育责任与其经济利益的冲突愈演愈烈。
1.2 学生的自我管理意识的成熟与心理成熟度之间的矛盾
针对以上我们提出的问题，随着问题的日趋严重，许多学校在高校的公寓中成立了相关宿舍的自我管理委员会，其主要的目的，一在于培养学生参与公寓管理以及学生在公寓中的自我约束意识，二在于试图消除学生与公寓的管理人员之间的矛盾。但是，由于高校的学生现在仍然处在一种心理上和行为上正在发展和日趋成熟的时期。在这个时期中，学生的想法和相关的心理素质还是不够强的。学生自我管理的组织的相关人员在进行相关的工作中经验相对欠缺。尤其是在针对毕业生的管理上，毕业生的日常安排相对比较零散。很多学生为了今后的发展忙碌和奔波，这样的背景下，学生的自我管理组织在进行相关的管理工作的时候，其工作经验的欠缺就无法进行相关的针对性的管理活动的展开。
1.3 公寓的宿管员素质比较低，不能与毕业生进行相关的交流和沟通
现在的学生公寓中的宿管员，其特点在于人员年龄比较高、素质相对比较低，很多人没有进行相关的专业性质的训练，文化层次和文化意识不是很高。但是在高校的管理中，被管理的对象是文化水平相对比较高的在校大学生，这部分的人群正处在一种世界观和价值观正在慢慢成形的阶段，这样的背景下，学生的要求就会相对比较高。针对毕业生来讲，很多的毕业生因为其所处阶段的特殊性往往对于宿舍的管理工作提出了一些特殊的要求，而这样的特殊的要求必须在毕业生与宿管员充分的沟通之后才能顺利完成。所以，在很多时候毕业生往往因为其事物繁多而宿舍的相关服务跟不上而造成了一些不和谐的现象。
2 高校公寓毕业生管理策略
2.1 健全高校毕业生管理的相关规章制度
高校的公寓管理的相关规章制度和相关的公寓管理措施是进行高校公寓管理的一个比较基本的方面，在进行高校公寓管理的过程中，大部分高校管理都制定了比较完善的管理制度和管理章程。但是，在管理制度和管理章程的制定中，很多内容上还是存在比较多的不足和缺陷的。从内容上看，很多内容都是比较多了规定了学生应该有什么样的义务和强制，在权利和人性化的规定上还是相对的比较欠缺。并且，在内容上还是有很多的欠缺之处，这样的欠缺集中表现在对在校学生的管理往往统一化，而针对毕业生管理的相关规定是相对不足的。在管理章程的制定方面的欠缺直接决定了在管理人员进行管理的过程中只根据管理章程的相关规定进行针对学生的执行和服从性的管理。学生很多的时候难以在思想上和行动上有认同性的配合。在这样的背景下，学生的管理工作尤其是毕业生的管理工作就必须依照学生的具体情况，不断补充规定相关的具体内容。同时，根据学生不同时期的不同情况，在针对学生进行管理的时候要不断完善和加强人性化管理，避免强制性的规定性管理。
2.2 建立科学的公寓管理队伍，构建和谐的公寓管理人员
高校相关管理制度的制定，无论怎样完美，如果没有坚决的执行力和相关人员的配合，整个管理工作是无法进行的。在这样的背景下，由于现阶段的管理人员在素质上相对比较欠缺，在很多时候就直接造成了学校公寓管理上的混乱。
高校毕业生正处在一个比较特殊的时期，在这样的特殊的阶段中很多毕业生对于学校的公寓管理工作的要求是比较多的。在这样的背景下，应针对毕业生的公寓管理工作建设一个比较科学的公寓管理系统。
首先，在公寓的管理上，很多时候不能只依靠公寓的相关工作管理人员，尤其是针对毕业生的管理工作，还是需要高校院系的相关辅导员和宿管员进行一线上的管理。这就要求高校的辅导员和负责管理学生相关生活的老师具有良好的管理素质。同时，学校必须制定相关的规定，在工作中积极激发辅导员的工作热情，以辅导员队伍的专业化和职业化为基础，进行毕业生离校工作的全方位布置。
其次，在公寓的管理中，宿管员是最重要的环节。宿管员在素质上的差异性直接导致了相关毕业生公寓管理工作质量上的差异性，在毕业生管理工作中，学校有必要对宿管员进行相关的专业性培训。同时，在针对毕业生这样的特殊群体时，必须在制定了相关的规定之后，要求宿管员进行特殊化的执行和灵活性的管理。
学生公寓管理系统范文第6篇
关键词：学生能动作用;公寓管理
学生公寓是学生生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要基地。提高在住学生对学生公寓各项工作的积极性和主动性，推进宿舍安全、卫生、文化、学风建设，显得尤为重要。近年来，我校高度重视学生公寓管理工作，推出了学生自我服务、自我管理、自我教育的学生公寓楼、层长制度，极大的调动了学生在公寓管理中的积极性，充分发挥了学生的能动作用，为学生公寓的日常工作提供了强有力的支撑。
一、高校学生公寓的现状
1、学生特点突出，管理难度加大
当前大学生具有文化素质高、精力充沛、自我意识强等特点，在学校呈现出学习自主化、住宿分散化、发展个性化及需求复合化的特点，这些特点与高校后勤的发展形成了不协调的音符。在高校后勤社会化的过程中，对学生宿舍的管理往往用市场化的经营管理理念，突出宿舍管理的经济效益，而缺乏有意识的育人管理，从而容易走进了重管理、轻服务、轻教育的误区，重视楼宇的基础设施与环境设施建设工作，从而忽略学生的思想文化与精神文明建设，不能形成有效的育人环境，无法实现高校思想政治教育的育人目的，宿舍的管理难度越来越大。
2、学生宿舍管理体系不完善，学生违纪现象频发
从目前学生管理的情况来看，公寓管理部门认为自身承担的主要是公寓内部硬件设施的保障工作而非学生工作，学生工作部门则认为，既然学生公寓已经从学校行政管理系统中分离，学生公寓管理部门有责任全权承担公寓内大学生思想政治教育与管理工作，这就导致学生公寓管理工作出现权责不明，互相推诿，使学生公寓管理工作出现“空档”，学生在宿舍缺乏完善的监管措施，使得不少违纪现象出现在学生宿舍，或者是从学生宿舍引发的，例如迷恋网络、拉帮结派、酗酒、打架斗殴、破坏公物等等。
3、公寓管理人员与学生沟通不畅，育人功能难以发挥
在高校学生公寓的楼宇管理体系程中，学生公寓管理部门的人员基本是非事业编制职工，文化水平有限，缺乏一些必要的管理能力与经验，无法满足日益变化的学生管理服务工作的需要。这样，较高的教育管理水平要求与偏低的文化水平之间的矛盾日益凸显，使得学生公寓管理服务工作不能很有效、全面的开展。同时，学生公寓管理部门人员在做好服务工作的同时，不能全面的做好学生的思想教育工作，导致在学生宿舍内育人功能难以发挥。
二、学生能动作用发挥下的大学生宿舍管理体系建设
1、充分发挥学生能动作用，“三自”功能得以实现
学生社团作为当代高校大学生开展活动的平台和承载体，是衍生于学生群体当中的另一大类非正式组织。通过学生社团的自身特点把各个学院、各个年级的学生有效的聚集在一起，满足学生自我发展与需求。但是学生社团具有一定的局限性，不能很好的了解宿舍内学生的生活环境，同时对楼宇内的情况了解不是很清楚，这样就很难全方面的洞悉学生的动态。北京科技大学经过几年的探索与实践，建立“学生楼长―学生层长―宿舍长”学生自我服务新体系。学生楼长、层长、宿舍长主要负责公寓内日常的安全、卫生检查及结果的反馈和公示，组织开展多种形式的宿舍文化活动等。学校给予一定的政策，支持学生参与公寓管理工作，如免除楼长住宿费、为楼层长设立勤工助学岗位等。通过公寓管理学生干部队伍的建设，充实公寓管理力量，开拓学生自我服务新渠道，使广大学生在参与公寓管理、服务的实践中学知识、经风雨、长才干，各方面素质得到锻炼和提高。
2、充分发挥学生楼、层长主导地位，有效挖掘其服务潜力。
各楼宇建立了以学生楼、层长为主导，调动增强起学生积极性与高效性的学生工作队伍。由于学生楼、层长是从学生群体里面走出来的，更加了解学生们目前的诉求与矛盾，能够更好地服务学生，为学生排忧解难。在日常工作中，充分发挥学生楼、层长的主导地位，有效挖掘其服务潜力，通过楼、层长探索在学生公寓组织活动的形式、组织活动的内容，从而了解学生的心声，有效的为学生服务。选拔的楼、层长有严格的规定，经过层层选拔的楼、层长具有较高的文化水平和沟通能力，及时向管委会反映学生的意见建议和需求，协助学院辅导员、楼宇管理员排解矛盾，拓宽沟通、联系和对话的渠道，协助开展公寓学生骨干队伍的培训和管理。
3、加强对楼层长的培训，增强其工作的能动性与积极性。
自学生楼、层长服务队伍建立以来，对学生楼、层长进行了系列的培训。主要包括入职培训、心理培训、消防安全培训，急救培训等。通过培训，使楼、层长切实秉承全局观念，牢记责任和使命，对自身负责，对楼宇内同学负责，真正将安全工作落到实处。同时，在关注宿舍安全卫生的同时也要广泛了解和关注学生的思想动态，加强宿舍学风和宿舍文化建设，积极开展相关宣传活动，更好地帮助学生解决生活中遇到的实际问题，提升服务同学的水平，营造良好的宿舍学习氛围，努力为同学创造出一个舒适温馨，健康和谐的住宿环境，为更好的开展学生公寓服务工作奠定良好的基础。
三、充分发挥学生能动作用，和谐宿舍氛围初现
学生楼、层长制度实施以来，收到了良好的效果。一是宿舍内部违章电器的存放和使用现象明显减少，在一定程度上降低了安全隐患。二是宿舍卫生环境有了较大改观，学生自觉遵守宿舍制度的状况明显好转。三是沟通渠道更加顺畅，宿舍走访有效实现了“诉求―应答―反馈”机制的及时性，使学生遇到的问题能及时解决，提高了广大学生的满意度。四是楼、层长服务学生的能力有所提升，培养了一批热心为学生服务，甘愿做桥梁纽带的学生积极分子。
学生公寓管理系统范文第7篇
高校公寓是学生教育的重要阵地，然而，高校公寓学生管理工作在管理队伍、功能定位、管理体制、思政教育等方面存在诸多问题，大学生公寓的学生管理需要积极采取有效的对策和措施，促进高校学生公寓的学生管理工作顺利开展。当然，大学生公寓管理迫切要求学校各党政机关的高度重视、学生管理职能部门的密切配合以及学生自身积极主动地参与。高校大学生公寓管理要牢固树立以“学生为本”的理念，充分发挥“管理”、“服务”、“教育”多元功能，彰显以管理推动服务、以服务带动管理，以管理和服务促进教育的管理品格。大学生公寓学生管理工作归根结底就是让学生得到良好的教育，达到管理育人、教育育人、服务育人的目的，促进大学生全方面发展。
一、高校公寓学生管理存在的问题
（一）高校公寓学生管理的功能定位片面
长期以来，大学生公寓在很大程度上被当做学生居住和休息的场所，并没有把它与学生的教育、管理、服务紧密联系起来。公寓里的工作人员只是简单地对学生进行管理，只顾着要求学生要遵守纪律，实行违者严重惩罚、损害物品要赔偿等等，在实质上没有了解学生的内心需求，缺乏服务意识，不能在根本上帮助学生。很多高校大学生公寓育人的功能也无从体现，认为育人应该在学校、院系、班级等场所，公寓就是学生休息的地方。由于对大学生公寓这样的定位，致使大学生的不良习惯不断滋长，不仅影响着今后的就业、工作，甚至影响前途命运。
（二）大学生公寓学生管理队伍不健全
高校大学生公寓学生管理队伍大多存在问题。大部分高校各公寓只配有门卫，并且其层次偏低、年龄偏大，综合素质参差不齐，缺乏必要的专业知识和职业技能，很难对学生在公寓中的学习、生活等状态做一个比较全面的了解，解决学生在公寓里的问题比较困难。在很多高校公寓内根本没有配备专职的公寓辅导员，学生思想动态无法把握，对公寓里学生的矛盾问题无法掌控。
（三）大学生公寓学生管理体制落后
从大多数高校公寓大学生管理体制本质上讲，大学生公寓管理缺乏一种以人为本（以学生为主体）的高校学生公寓管理模式。我国高校教育管理在计划经济体制的种种观念的影响下，受到现行管理体制的捆绑和束缚。这样，形成了高校的学生管理者是主动教育者和管理者，而学生仅仅是被管理者和被教育者，把高校管理者当成主体，而把学生当成客体，二者之间是一种主从关系，在本质上忽视了大学生的能动的主体地位，进而忽略了学生进行自我教育、自我服务和自我管理的素质培养。这种传统的管理理念和方式体现在学生管理的具体实际中就是严格的、封闭式的管理模式，对学生的教育管理仅仅局限于在“校―院（系）―班”的教学系统或“校―学工处（团委）―宿舍”两条思路上进行教育和管理，学生管理遵从传统的行政命令式管理。这种管理模式虽然在高校的管理中发挥过一定的作用，保证了学校正常的教学秩序、生活秩序，但这种僵化的管理模式的弊端日益显现，极大地阻碍了学生管理资源的扩展，也束缚了学生个性的充分发展。
（四）大学生在公寓里的思想政治教育跟不上
学生2/3的时间在公寓里活动，公寓的氛围对大学生的世界观、人生观、价值观的形成具有重大影响。我们应该相信“正确树立教育发展观和价值观是教育发展的立足点”。但是，在传统的教育和管理理念的影响下，大学生在公寓的思想政治教育与院系、班级的思想政治教育相脱节，大学生公寓里缺乏思想政治教育，学生没有正确的理论指导，坏习惯，坏毛病不断生长，甚至日后的发展方向出现问题，严重影响学生的未来发展。大部分高校公寓采用的是学生工作处、后勤处、保卫处、辅导员的共同管理的综合管理模式。在实际上，多头管理造成高校各职能部门之间责、权、利不明确。高校公寓管理部门认为，公寓内的学生思想政治教育应由学工处、辅导员来担当，自身只负责对学生的服务管理工作；而学工处、辅导员则以高校大学生公寓已从高校行政管理系统中剥离出去为由，忽视或弱化了对高校公寓大学生思想政治教育工作。这样，各部门之间合作、协调不到位，相互推托责任，齐抓共管形成口号、流于形式，在具体现实中形成无人管理或不管不问的局面。对于大学生公寓里哪些方面由哪个部门负责，每个高校都没有一个确切的界定，使大学生公寓内的学生思想政治教育时而出现了“真空地带”。
二、大学生公寓学生管理的可行性对策
（一）确立高校公寓的多元功能
大学生公寓是大学生发展的重要阵地和舞台，大学生的大学生活与公寓紧密相连，公寓环境对学生的成长和发展起着不可替代的作用。不能把大学公寓只定位于学生休息或睡觉的地方，改善管理人员对学生就是简单的管理和约束。大学生公寓理所当然是学生工作人员教育的空间，管理的舞台，服务的场所。学生是公寓的能动的主体，学生本身能够自我管理、自我教育、自我服务。大学生公寓不仅彰显教育、管理、服务的功能，也能彰显学生自我管理、自我教育、自我服务的机能。大学生公寓应确立为教育、管理、服务与自我教育、自我管理、自我服务相结合的多元功能。
（二）合理建构高校公寓学生管理队伍
大学生公寓学生管理队伍的建设关系到学生公寓的安全、稳定与和谐，也关系到社会的稳定与发展，更关系到学生自身的长远发展。徐贵权教授说：“社会适应是每一个人所遇到的问题，它所表示的是个人或群体与社会环境之间的积极的互动关系，是一种良好的关系状态，具体是指个人或群体在与社会环境相互作用的过程中通过不断调整自己的身心状态，从而使自己与社会环境协调、和谐的状态。”合理建构大学生公寓学生管理队伍需要配备素质较高的公寓楼管员和门卫值班员，他们是公寓一线的管理者、教育者和服务者，他们的素养直接影响着学生的综合素质的提高。专职公寓辅导员入住公寓，公寓辅导员队伍是公寓管理的主力军，主要负责公寓中的思想政治工作，起着思想政治教育的堡垒作用。公寓辅导员要选派素质高、业务精、敬业的辅导员进入学生公寓，坚持与学生同住、同学习，深入到学生中指导学生的学习、生活，准确把握学生的思想动态，及时发现、解决学生中存在的矛盾和问题。
（三）建立以学生为本的高校公寓学生管理体制
传统的行政命令式的公寓学生管理体制已不符合新时期大学生公寓管理模式，在某些程度上抑制了学生的个性和全面发展。建立以学生为本的大学生公寓学生管理体制有其必要性。大学生公寓学生管理体制要以学生的需求为立足点，以学生的发展为出发点和归宿点。第一，建立真正为学生服务的公寓管理委员会。公寓管理委员会归学生工作处领导，管理委员会主任由学工处领导兼任，或者由公寓辅导员担任，成员由各二级学院值班辅导员构成。确保各公寓楼层有管理委员，整个公寓有管理办公室，公寓管理委员会成员各负其责，才能把公寓里各项工作真正落实到位。在值班时，走访各学生宿舍，做好记录，确实了解学生的切实需求，为学生提供必要的帮助和支持。在公寓里成立大学生自律委员会或宿舍管理委员会，大学生自律委员会或宿舍管理委员会，归公寓管理委员会的领导和指导，自律委员会和宿管会是公寓的大学生自治组织，由积极上进的学生组成，达到学生服务学生、学生管理学生、学生教育学生目的，提高他们的主人翁意识，凸显大学生的主体性地位，在公寓里形成自我管理、自我教育、自我服务的管理模式。
学生公寓管理系统范文第8篇
精细化管理是一种科学的管理方法，是在规范化管理基础上进一步将管理做精做细，全面提高管理水平和服务品质，不断消灭不合格品或服务，并持续不断地寻找提高效率与效益改进方法的所有活动。“精细”不仅是一种意识、一种态度，更是一种理念和一种文化。而系统管理原理是运用系统思维方法，对管理对象进行全过程、全方位的立体式管理。它不是管理模块简单相加的解决方案，而是整体与支系统之间、模块与模块之间的联动性、协调性、增益性全面解决之道。目视管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，是一种利用视觉来进行管理的科学方法。模糊管理是在有限的规范、不十分清晰的界限以及复杂的人际关系情况下的一种管理方法。以南京农业大学为例，在实施物业精细化管理过程中，针对不同管理内容和考核手段，结合系统管理、目视管理和模糊管理的理论精髓，将安全管理系统化，卫生管理目视化，考核评分模糊化，成为顺利开展这项工作的有益尝试。
一、实施精细化管理前的物业管理现状
(一)安全管理
学生公寓和教学楼宇涉及的安全内容方方面面，也是多个行政管理部门共同管理的区域，有保卫部门、学工系统、后勤部门以及各行政部门、院系和实验室等等。多部门对安全管理的范畴和着眼点统一性不够。
(二)卫生管理
过去楼宇卫生大多是粗放管理，标准是大概、差不多。遇学校开展重大活动往往是突击搞卫生，不能形成常态化的洁净状态，经不起日常检查，也不符合学校对环境卫生的要求。
(三)考核管理
由于没有一套切实可行的安全卫生工作标准，无法对员工进行有效的考核，使这项工作流于形式。导致干多干少一个样，员工工作效率低下，归属感不强。
二、实施物业精细化管理的实践
(一)安全管理系统化
物业管理是一种过程的管理，基于物业服务主体———高校对于物业保障能力与管理水平的诉求为目标，将学生公寓和教学办公楼宇作为一个系统模块进行管理。这些模块分为安全和卫生、人员和硬件设施，它们相互交叠，相互联动。安全管理是物业管理的核心，结合我校推行物业精细化管理的实践，将安全内容进行系统化梳理，从人、机、物、法、环等五个安全要素着手，强化制度和过程管理，做到安全工作无疏漏。安全要素中“人”是指物业管理对象———师生和物业从业人员。“机”是指公寓和楼宇使用的设施设备。“物”原指企业物料、半成品，这里可视为保安保洁维修等材料。“法”指法规、规章。“环”指环境，可视为学生公寓、教学办公场所。“人”的要素分为管理对象和从业人员两方面。管理对象有学生、教师、外来人员。
从业人员有保安保洁一线员工、设施设备维修维保人员、管理干部、辅导员及院系领导。对人的管理要抓好出入人员身份识别，做好外来人员登记。对学生要进行防火防盗安全知识培训，对学生公寓住宿规定进行宣传，告知住宿禁令，强化安全意识。查处违章电器使用，督促学生管理好个人物品，大件和贵重物品出入有登记，危险品禁入公寓，钥匙和门锁及安全用电管理等等。此外，要对物业员工进行安全管理规定培训，明确管理职责，知道突发事件应急处理和报告流程。管理者要加大对物业工作过程的考核检查力度，联合学工系统，将学生在公寓行为评价纳入学工评价体系，构建交叉的学生管理系统。“机”的要素是公寓出入人员识别设备、生活供冷热、供水、供电设备。目前一般高校均投入门禁设备、智能供电设备和电开水炉、空调等设备。教学办公楼宇投入夜间门禁设备，人员出入刷卡。人防和技防相结合的情况下，能有效识别外来人员，控制违章电器使用，达到对安全的有效控制。
此外，电梯是特种设备，消防设备及其他配置电器也是安全管理的重要设备，建立对所有设施设备定期检查和维保措施是安全管理的重要手段。“物”的要素体现在安全和卫生管理使用材料、物件。从安全方面来说，有门窗、门锁、钥匙、晒衣架、室内家具、楼内消防设施、消防通道等管理，应定期普查，及时维修、更新补充，保持完好。从卫生方面来说，洁厕灵及其他清洁药剂、保洁工具等也需要有效管理，规范洁厕灵、清洁药剂使用时间和用量，并妥善保管，防止发生意外情况。保洁工具方面厕所专用拖把要明确标识，保洁用刀具和铲子等要保存并锁好，不随意乱放。“法”的要素是物业精细化管理的根本保障。在制度规范方面，我们涉及了管理内容的各个环节，安全贯穿其中，对楼宇开关门时间、人员出入、物品出入及报修和维修程序等进行规定。每个岗位都明确职责，各项工作有记录，有检查，有落实，赏罚分明。制度涵盖了楼宇安全管理、楼宇环境卫生管理、楼宇财产管理、消防安全管理、员工考核管理、设施设备维保管理、突发事件处理规程及便民服务措施等方面。“环”的要素是考虑楼宇环境设施的完好程度，并定期检查更新维护，不能出现因其损坏而导致安全事故发生。在学生公寓和教学楼宇，有醒目、提示性的告示。
(二)卫生保洁目视化
卫生评价往往是物业工作的第一标准。为便于考核，使保洁员容易掌握，结合目视管理原理与方法，确立了“十无”标准，即无垃圾、无积灰、无杂物、无痰印、无积水、无污痕、无异味、无蛛网、无乱涂、无张贴。保洁员对照“十无”标准搞卫生，考核工作简单明了。此外对保洁用具的摆放、垃圾出楼及垃圾车循环收集区域垃圾时间进行了规范。至今，精细化管理楼宇卫生保洁已常态化，随时随地干净整洁，消灭了重大活动突击保洁的现象。为推进精细化管理，采取保洁员现场观摩培训，利用影像进行培训。在学生公寓开展“垃圾袋装化，顺手带楼下”的倡议活动，在教学办公楼宇张贴《楼内垃圾处理规范》。农业院校实验垃圾较多，我们利用影像与师生沟通，督促院系负责人抓好育研究生对垃圾处理规范的执行力度，成效非常显著。通过目视化管理，卫生管理取得了可喜的成绩。
(三)考核评分模糊化
有了系统化安全管理和目视化卫生管理，缺乏对过程的有效考核，精细化管理仍是空中楼阁。因此，将员工行为规范和安全卫生岗位职责抽出分项，进行列表，分为每日必查和备查栏目，像打考勤一样对员工工作考核评分，将考核工作落到实处。由于安全和卫生标准的宽泛，用分数来区分卫生成效很难，卫生评价可以不精确，否则不利于调动员工的工作积极性。通过引入模糊管理评分方法，将考核项目评分变成优秀、合格和差。将日考核、月考核相结合，根据考核结果兑现月考核工资。考核结果还运用于年度工作质量考核评优和“创先争优———职工标兵岗”的评选。从我们实施精细化考核以来，员工工作绩效有明显的改进，起到较好的激励作用。
三、体会和建议
(一)高校物业精细化管理贵在安全管理系统全面，可每一位大学生都是鲜活的个体，有个性，他们缺乏生活经验和安全常识，独立生活能力不强。对学生的安全管理不可能依靠单个部门的独立操作，需要学校保卫部门、学工系统、后勤管理和各院系多部门的联动和配合，是一项系统工程，需要从学校层面建立联动管理机制。