站着没有坐着高

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站着没有坐着高范文第1篇

这是一个金色的秋天。老师，您站着，站成一尊最美丽的塑像，挺立在丰收的季节里。

老师，听人说，您找到了自己的位置。可是，偌大的教室里，整整齐齐排列着的，只是学生的坐位，而您的坐位又在哪里呢??在我们的心里。

您一生都这样站着：前面是讲台，后面是黑板。

面对着学生们的坐位，您把45分钟站成了十几年、几十年，一定很累。毕竟，我们坐着比您站着舒服多了。老师，您想坐，但您又没有坐下。

风刮来，浪涌来，老师，您岿然不动。

春雨落，大雪飞，老师，您巍然如泰山。

有人说您站得很稳很稳，或许，脚下这方地便是您心中永不沉没的大陆。

谁比您站得更高、看得更远呢，老师？

站得久了，腰酸、腿疼、脚麻、目眩。头上黑发变成了白发，额头的皱纹渐渐加深，您还是这样站着。老师，您像迎接朝阳的哨兵，您像掌握航向的舵手。

有一天，当您再也不能站起来、只能坐下的时候，我们却站起来了。

站着没有坐着高范文第2篇

一、晚读的现状

笔者对学校的高二年级30多个教学班进行观察，发现晚读时间不能充分利用，每个班都有部分学生不能达到预期效果。存在的具体问题：专注程度不够，注意力不集中，神情呆滞……纵观全局，不开口、不出声，不自觉，气氛沉闷，缺乏氛围；在读书目标、读书形式、内容上存在相当的不足。

二、原因分析

（一）心理学分析

1.厌学惰读。厌学是青春期时较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人之前，青春期是人生抑郁症的第一个高发期。不少中学生都有消极的思想，厌学惰读就是其主要的表现之一；读书时的方式是沉默，时间一长，想要去读出声，反而成为心理障碍。

2.强烈的自卑、羞涩心理。部分学生始终认为自己“不优秀”“不如人”。特别是学困生，自卑感特别重。心里失衡，产生很消极的情绪，自我感觉越来越差而不愿去读书。

（二）态度不端正，认识不足、肤浅

缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研精神，对学习缺乏热情，进取心和上进心，学习中没有耐性。学习兴趣因成绩高低决定，晚读也没有使其看到明显效果，所以惰读。

（三）班级缺乏文化氛围的精神支撑

气氛沉闷的班级，其共同特点就是教室布置存在不足。例如：教师是精神导向，若能在晚读时刻准时出现，晚读效果则不一样。

（四）学业负担重

学生把重点放在语、数、英、理、化的作业练习上，在晚读期间，不是忙于补写作业，就是“迫不及待”地去练习，对于读则置之不理。

（五）学习方法不当

现在，部分学生还存在学习上的陋习，不讲究学习技巧和方法，一味地把老师教的内容生搬硬套、死记硬背，学习面窄，因而见效慢，成绩不理想，没有体会到学习的成就感，导致学生对晚读不感兴趣。

三、对策及方法

（一）思想疏导和引导，树立读书的信心

面对学生的惰读状况，不能呵斥和责骂。站在学生的角度，讲出惰读的原因，理解学生，同时学生也知道惰读的原因，更进一步融洽师生关系。因此，应该多一点微笑和赞美，少一点冷漠和苛刻。学生一旦得到老师的赞美，就会有积极向上的力量。因为学生都有表现欲，赞美越多，就越希望做到更好。

（二）为什么要“读书”

1．对于中学生而言，读书能提高他们的读、说、讲能力，培养他们的口才能力，更重要的是能增强其对基础知识的记忆和掌握。

2．不妨算笔账，每天晚上读书30分钟，那么一个学期按120天算，几乎就是3600分钟，也就是60个小时，利用这些宝贵的时间可以学习很多知识。

总之，读书能让学生预习、提高、巩固知识。那么，怎样才能使一群可爱的学生把书读好呢？

（三）集体要按照一定的规则进行活动

师生讨论后，学生自主要求按照如下规则进行（如图）：

①周一：纵列（黑点）全体站立读书，其余坐着读书；②周二：纵列（白圈）全体站立读书，其余坐着读书；③周三：横排1、3、5站着读书，2、4、6坐着读书；④周四：横排2、4、6站着读书，1、3、5坐着读书；⑤周五：班干部全体站着读书，其余同学全部坐着读书。另外，学生还有：男生站读，女生坐读；女生站读，男生坐读；每日1、3、5大组或2、4大组站读等。这样，学生的积极性被充分地调动起来了。

之所以让学生站着读书，是基于以下几个方面：

1.从医学角度讲，一定时间的站立，能使人的气血流畅，血液循环平缓进行，有利于大脑的记忆。

2.通过这种站立相间的方式，站着读书的同学对坐着读书的同学其实是一种警示和暗示；站着也会使学生不易打瞌睡，注意力集中。

3.教育暗示理论认为，通过语言、表情、暗示等对某人施加影响的过程。其暗示的结果，可以改变接受暗示的人的心境、情绪、意志、兴趣等。在这个过程中，站着读书的同学给其他同学以语言、行为、榜样、情境的影响，最终全班都读书。对于学生来说，站着读书激发了他们无意识的心理和行为活动，使他们在轻松愉快的气氛中接受了教育，这比用强制性的、命令性的教育效果更好。

四、让学生体验成功的喜悦

人们有这样一种心理，当自己的努力变成看得见的实际成果时，都会产生一种成就感。读书也一样，如果在读书过程中不断看到自己取得的进步，就会信心倍增，努力坚持。让学生有读书的成就感，最好的方法就是让其有成功的体验或让其达到目标。但又不能感到困难而中途放弃。因此，有如下做法：

1.每天读书时，班干部强调读书的站形，保持读书的新鲜感。

2.晚读结束时，要求学生利用5~10分钟时间自我检测自己的读背情况，查漏补缺。

3.制订读书《背诵成果一览表》。学生、老师、家长都能清楚地看到读书效果，让学生能够体会到“我完成了”的喜悦。

学生惰读，还需从学生出发找出路。通过实践，晚读“读”起来了，而且读得认真、专注、投入。晚读，那不仅是躯体的站立，而是自信心和心灵的屹立！使浮躁的心灵得到了涤荡，使灵魂绽放出了光彩！现在每到晚读之时，教室的各个角落时刻都洋溢着朗朗读书之声。它不是一种形式，更大的意义在于它是一种精神、一种班级文化，具有更大的教育和现实意义。

站着没有坐着高范文第3篇

王琦

5月13日，广州市妇联了《广州市反家庭暴力情况研究报告》。报告显示，近4年来，广州家暴案例占总量的比例逐年减少，但社会公众对家暴的危害性认识仍有不足。超过四成被访者认为偶尔发生的暴力不属于家暴，超六成人认为打孩子不是家暴。（2014年5月14日《新快报》）

家庭之中除了夫妻双方之外，还有一个平常很重视，却权力方面往往被忽视的人，那就是孩子。事实上，孩子同样是家庭成员，拥有同等的不受暴力侵犯的权力，但在中国多年的“棍棒底下出孝子”“不打不成才”的语境下，我国对儿童权益方面还有诸多缺陷，超六成人认为打孩子不是家暴就是明证。

家庭暴力对孩子的心理影响是无法估量的。经常遭遇家暴的孩子会产生一定的心理扭曲，影响他的整个人生，甚至危害社会。据调查，大多在暴力环境下成长起来的孩子会具有暴力倾向，而且易出现暴躁、孤僻、偏执等心理隐患。由此看来，打孩子不是家庭中别人无法干涉的私事，而是整个社会的事。社会应建立正确的思想，共同对打孩子的家暴说“不”，让孩子生活在家庭之爱、社会之爱中，让孩子们保持“性本善”。

面对认为“打孩子不是家暴”的超六成人，除了加强宣传，增强权力意识之外，更需要法律介入纠偏。没有完善的法律制度保障，孩子们就是手无寸铁的“弱者”，只有依仗法律，才能铲除千百年来“棍棒教育”的恶行。让孩子有法保护，在受到伤害时有地方去申诉。

“站着吃饭”是对教育重视程度问题

李万友

近日，网友“微博置顶”在网上一条附带照片的微博。微博里称：“奇葩学校！辽宁法库县一所中学的食堂里竟然一个凳子都没有，半年来，学生一直站立就餐。”餐桌与餐椅本应是配套的，而辽宁省法库县一所中学食堂里却只见餐桌，不见餐椅，学生只能站着进餐。对此，该县教委人士表示：学生多，场地小，此举能督促学生少逗留，方便老师管理，甚至认为“站着吃饭利于消化”。（2014年5月11日《华商晨报》）

坐着吃饭的习惯由来已久，是有科学根据的。正因如此，只要具备条件，学校食堂就为学生配备餐桌餐椅，可见“坐着吃饭”的重要性。“站着吃饭”明显亏待了学生，就算没有对学生带来实质性的危害，哪怕潜在的危害也没有，都没有辩解的余地。当事方理应为此感到内疚，公开道歉也是应有的姿态。然而当地教委的解释，除了拿所谓的客观条件说事外，更多的是辩解。养生专家明确表示，站着进食的方式不符合吃饭的习惯，打破了“平心静气”进食的原则，容易造成消化不良、胃下垂病症。

在物质匮乏年代，学生站着吃饭是条件所迫，没啥接受不了的。现如今有条件让学生坐着吃饭，还不去努力改变，对教育的重视程度不够是显而易见的。从严格意义上说，让学生站着吃饭，也是一种体罚。只不过没有多少人意识到，也没有将其纳入体罚范畴而已。其实，为每位学生安排一把餐椅，不仅是学校的责任，更是政府的责任和义务。所以，“站着吃饭”应该从教育视线中彻底消失。

“教师下跪”反映教育的劣势与无奈

梁好

近日，贵州省遵义市一组名为“遵义四中老师下跪抗议学校搬迁”的图片在网络上被广泛关注。遵义市欲将文化小学（遵义市文化小学始建于1906年，是全国160所名校之一）整体搬迁进遵义四中老校址，而安置遵义四中师生的新校区被曝有占地面积被消减以及建筑质量问题，引发四中师生大面积抗议，在微博上引起热议。（2014年5月14日新华网）

下跪是一种有损人格尊严，以征求他人同情的最卑微、最无奈的行为。如若不是被逼不得已，谁也是不会自取其辱，在大庭广众之下主动下跪，何况是学校的教师，一群教书育人的人类灵魂工程师。

站着没有坐着高范文第4篇

何如平

受中国文化的影响，清明节也是韩国的传统节日。几年前我在韩国现代集团工作，也曾跟随同事金先生过了一次“韩式清明节”。

清明节的前一周，在繁华的首尔，无论是街边的小花店还是高档商厦里的“花之坊”都摆满了素色的鲜花，这些鲜花价格相对于普通韩国人来说价格昂贵，是专门供人们清明节祭祀先人用的。很多鲜花的名字我都叫不出来，大概只认识兰花。韩国人非常祟尚兰花，兰花矜持高贵、典雅端庄，用它来祭祀先人，表达了韩国人对逝去者的景仰和怀念。我本来想在清明节为爷爷烧些纸钱，可是走遍了首尔的大街小巷，始终没有看见纸钱、香烛、纸元宝之类的祭祀用品，同事金先生告诉我，韩国人扫墓祭祀时非常担心会引发山火，因此尽量避免使用这些物品。

在清明节为先人修墓对韩国人来说是一件大事，金先生父亲的墓地受前一年山体滑坡的影响，一部分已经损坏了，这次清明节金先生必须要把墓地修缮好，否则不但会被亲人责怪，自己也良心难安。由于韩国的人工费用很高，修缮墓地的事情一般都是自力更生，如果“工程”较大，一个人实在忙不过来，可以请朋友、同事帮忙。

清明节那天，我随金先生一起到了他父亲的墓地，这是一个规模不算太大的陵园，陵园管理处有修缮墓地的建筑材料出售，铁锹、铁铲等工具也可以租用，金先生很快办妥了手续，然后我们就开始动手修墓。平时幽默十足的金先生此时一脸的庄重，修墓时他和我没有说一句话，直到墓地修缮一新后，他才再三向我道谢。

接下来金先生在他父亲的墓前郑重地摆上酒、水果、艾草年糕等祭品，然后规规矩矩地行礼祭拜。祭品里的酒不是白酒，而是韩国清酒，这种酒用纯米酿造，口味清冽醇香。艾草年糕是以糯米粉和艾草粉为主要原料制成的，它是韩国的传统美食，松软可口。

祭祀完毕后，金先生又从陵园管理处买来一棵银杏树树苗，他小心翼翼地把这棵树苗植在了他父亲墓地的正前方，金先生动情地说，希望这棵银杏能够陪伴着父亲，等来年清明，他一定再去看父亲。

德国人：能站，绝不坐着

冯雁军

在德国旅游，发现一个奇特的现象，只要有能站的机会，德国人绝不会坐着。

下了飞机，在出口大厅里，除了个别特殊岗位以外，工作人员基本都是站着的，哪怕柜台再低，也都是立在那儿。

接下来我去参观一所学校，发现有一个教室里的学生们上课居然也是站着的。长长的课桌比。般的要高些，约有齐胸口那么高，同学们围在桌子四周，每人面前一台笔记本电脑，在认真听老师讲课。一问才知道，这是专门为发胖的孩子减肥定制的，叫做“站式减肥”，据称效果很好，体重减少2公斤，学习减肥两不误。

德国的一些大公司，时下很风行站式办公，特别是开会，全部是清一色地站着，讲的人站着讲，简明扼要，听的人站着听，注意力都十分集中，会议效果好。在宝马、奔驰这样的大公司里，也积极提倡站式办公，并设有专门的“站式办公室”。即便是政府机关，现在也时兴站式办公。酒吧、饭店、咖啡厅等人群相对集中的地方，设有专门的“站立区”。在这里，只有齐胸高的桌子或高台，没有椅子，来的都是站。站着喝酒、用餐，甚至是聊天、谈生意。

站着没有坐着高范文第5篇

导致腹部凸出的几大元凶

坐式生活：不爱运动，平日久坐可谓是现代人最普遍的通病：吃饱饭后就坐着看电视，或是边吃零食边上网。摄取食物后继续坐着不动，糖分都转换为脂肪，变成赘肉囤积在腹部。

生活压力：面对工作压力，许多人都会借大吃来缓解压力，或者是常常吃过饱，吃到很撑才停止，不知不觉中就过多地摄入热量和不必要的食物，容易造成肠胃突出。

姿势不良：不少人腹部肌肉力量不够，坐着时习惯将身体摊在椅背上，不自觉地将后腰部腾空，或者是走路习惯弯腰驼背的人，身体会不知不觉向前倾，小腹也就跟着来报到了。

排便不畅：不少女性都有便秘的困扰，一旦长期便秘，人体的废物会堆积在肠子里，肠子表面就像过滤器，滤孔被塞阳后，就会形成慢性腹胀。

做到三点，减腹才有效

减掉肚腩，最有效的运动还是有氧运动。但很多人做了也没收到效果，这可能是没有满足有氧运动减腹的三个原则

一、至少20分钟以上。一次不要超过一个半小时。

二、中低强度，把自己的心率控制在130～150之间，身体感觉会持续的出汗但不会觉得呼吸很困难，没有胸闷现象轻微出汗即可。不要呼哧带喘，否则就是运动过量。

三、持续运动，不要停歇。

坐着也能减腹?

对于平时很忙，或者很“懒”的人来说，不妨试一试胸腹呼吸法和抬腿收腹法。“胸腹呼吸法，就是挺直腰背，在缩下腹的同时，慢慢地用鼻子吸气，感觉胸部在扩大，屏住呼吸1～3秒左右，再慢慢地用嘴把气吐出来。这个动作，无论在公交车上站着，还是在椅子上坐着，都可练习，相当有效。”

抬腿收腹法更适合长时间坐办公室的人进行坐在椅子上，把腰挺直，双手放在大腿两侧，扶住椅子边缘。腹部用力，把膝盖慢慢朝胸部方向抬高，在最高点停一下，从一数到五，再将膝盖缓缓放下。这样的动作连续做六次为一组，然后休息一会儿再重复一组，对消除腹部脂肪有非常好的效果。

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站着没有坐着高范文第6篇

她的手上并没有活做，可是不知怎么，她的眼睛就是不和我的接触，看着自己的手，对我的问题，她懒得开口，只摇头。我有点儿高兴，至少她听见了。“那么有硬卧吗?”我小心地问，还回头看看身后的老人。她摇头。

“那么……”我紧张了，想着母亲的心脏病，这是一趟十七八个小时的路程，‘那么，有软座吗?”

她摇头，我的心一直往下沉，“那么，有硬座吗?”

她突然劈头大骂：“没有没有什么都没有!你以为你在哪里!你买不买?”我站在窗口，整整比她矮了一大截，仰头看着她。我不知道她还能说出什么话做出什么事来，赶忙说：“买买买。”虽然我一点儿也不知道买什么，她不是说什么都没有吗?

把几张票和找的零钱从洞口丢出来，对，是丢的。收拢了东西，我急忙转身去照顾老人，好像还习惯性地和售票员说了声谢谢。

天气毒热，我看着满头大汗的母亲，有点儿发愁，开始责备自己太孟浪，没为老人多想。手里的车票拿出来一看，才知道是站票，十几个小时在人肉堆里站到湖南?只好上车再打算，也许有空的软卧，现在得先给老人找候车室休息，售票口对面就是软座休息室，那不就是吗?

一拉开门，震裂耳膜的音乐当头盖下来，一男一女拿着麦克风正在放声高歌，音响放大到极致；候车室竟然也能卡拉0K，让老人坐下，我去找车站服务员。啊，那正在唱歌的竟然就是穿着制服的服务员。我凑近她，等她暂时停下来，然后说：“你们可以小声一点吗?那位等车的老太太有点不舒服。”

服务员口齿伶俐地高声说：“这儿是茶室，怕吵就别进来。”

我看着她，多么熟悉的一刻。她的脸和那宾馆的服务生、火车站的售票小姐，重叠在一起。怎么我所有的学问，所有的阅历，所有的人生哲学在此时此地都用不上呢?我究竟有什么词汇能和她同一个频率地沟通呢?我听见自己说：“外边不是挂着牌说这儿是软座休息室吗?”

“软座休息室现在是茶室，你要在这里坐，一个人五块钱。”她很干脆地说，并拿出票子。

我们三个人推着行李，在炸裂似的音响中，像在丛林里摸索，歪歪跌跌地找到出去的门。

外面还是40℃。

上了车，从杭州开来的列车，竟然真有几张软卧还空着。我大大地松了一口气。

补票得和列车长交涉；列车长是个带广东口音的年轻人，我问他：“您贵姓?”

他低着头写票子，不回答。站在他身边的列车员倒以一种训话的口吻说：“什么事说就是啦，问姓名干什么!”

他真是年轻得可以，眼睛还稚气得很，是什么使他这样说话呢?是他工作太辛苦，工资太低?还是，他身上穿着的制服和他头上戴着的帽子告诉他：他有某种权威，这种权威代表他的人格价值? “问名字好称呼。”我说，“基本礼貌，不是吗?”

他不说话了，没趣儿地走开了。

当我取了文件回到餐车时，发觉我原先的位子上有个列车员坐着；他也没事，只是坐在那儿无聊地看列车长开我的票子。我走过去，对他说：“对不起，让一下。”

里头还有一把空椅，他可以挪过去。可是他不，他抬头看看我，显然有点惊讶我竟然敢叫他挪个位子。他说：“你站着等。”

“不，我不站着等。”我静静地说，“您挪过去!”

他不动，似乎还没碰到过这种状况，一时有点应付不过来。好一会儿，他下了决心，说：“你站着。”

我说：“不，请您挪过去，我不站着等。”

就这么僵持着，直到列车长站起来打圆场，推他一把说：“过去过去，又不是没位子!”

僵持下去，我也不会赢，因为在和他对话的时间里，我已经站着等了。

站着没有坐着高范文第7篇

在生活中，我们遇到过许多陌生人，他们有好有坏，样貌不一。我曾碰到过这样的一个陌生叔叔。

星期五那天，我坐公共汽车回家打算早早做完作业就去与弟弟一起玩电脑游戏，在车站左顾右盼，仍不见一辆242开来，终于，一辆242的身影摇摇晃晃地朝车站开来，车上站立的人不胜其数，无奈之下只好站着。疲惫的我多么想坐一坐呀，哪怕是几分钟我也愿意。一位坐着的叔叔好象看透了我的心思，他站起身来，说：“小妹妹你坐吧！”这是一个40多岁的叔叔，双眼炯炯有神，鼻子高高的，脸上洋溢着微微的笑容，手插在口袋里，显得格外帅气。我道了一声谢谢便坐下了。车摇摇晃晃的开着，车上拥挤得连转身的位置也没有，车上的人们也随着车摇晃，似乎魂儿已飘到了其他地方去了。忽然一个急刹车，我差点撞到了前面的座位，站着的人更是不堪一击，跌了个人仰马翻，给我让座的叔叔被人们压在了底下，露出了痛苦的表情，我心里着急，说：“叔叔，还是你坐吧，免得又摔了。”叔叔摆摆手说：“没关系了，你是祖国的未来，我老喽，摔着了没关系，只要你好好学习，为祖国做出贡献，就算报答我喽！”顿时，我的泪水象开春的河水，哗哗的涌了出来，落在手心上，我望着手心晶莹的泪珠，下定决心要好好学习。

这位叔叔是我人生之路上的明灯，我虽然不认识他，但他的样貌却深深地印在了我的心上。

广州开发区第二小学五年级 霖霖

站着没有坐着高范文第8篇

说话的人哑了。

于是，我便回到了家里，翻开那本鲁迅的小说集子来印证孔乙己是站着还是坐着喝酒的。费了九牛二虎之力，终于找到了那篇小说，细细的一读起来，又得到了最准确的答案，里面写道：

“孔乙己是站着喝酒而穿着长衫的唯一的人，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱缝缝的的花白的胡子。”

我，便读到了一位酸相的穷秀才。

现在的酒店和酒楼到处都有，比比皆是。也有许多象孔乙己一样的人进进出出的。但他们的待遇可能比他那时侯好些，因为他们的口袋里有的是银子，所以都进了包厢，都是在空调的厢子里面卡拉ok，绝不是站着喝酒的，都通过那些小小的屏幕和那些陪吃的小姐们一起来抒发自己的情怀的。

有一次，我同几位文友相约到一间叫“ok酒楼”里去聚餐。大家两杯酒进肚子以后，就各抒己见了，高谈阔论起来，席间也有几位陪酒的小姐，她们都在望着或竖着耳朵听我们的话头呢。从她们的眼神里可以看出，她们是不知所己然的，也许中，在听我们的对牛弹琴吧。

这时，有一位文友绘声绘色地谈起了孔乙己，他举着杯子说道：“各位，我们是不是都象鲁迅笔下的老孔的样子呢？”

“你，你才象哪。”有位文友极力反对。

“唉，认真想想，确实有那么一点……”

“你们还是来听说一说老孔的那一段感情故事吧。”于是，那位文友饮尽了手中的那杯酒，就有声有色地背诵起小说中的那一段具体内容来了：

＝＝＝＝孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你的脸上又添新伤疤了？”他不回答，对柜里的说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们也故意高声地嚷道，“你一定又偷了人家的东西了。”孔乙己睁大眼睛说，你们怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条的绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷，”什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来。店内外充满了快活的空气……。

“得了，得了，别买你的乖嘴巴了。”我就对他极力地阻止。

“你看孔乙己真的又回来了。”有个文友就大声地讲道。

“全是一群阿Q，正在写狂人日记那。”我喝尽了手中杯子的酒，大声地说道。

这时，有位小姐举起一个空酒瓶在那位文友的面前晃了晃也大声说道：“各位老孔们，现在已经没有酒了，怎么办呀？别光讲故事不喝酒呀。”

“是呀，孔乙己还要叫温两碗酒的呢，你们自己看，你们还没有到每人两瓶酒的哪？”在我身边的小姐也随声说道。

小姐的目光是那样的火辣辣的。

我和在坐的几位文友竟一下子有了片刻的迟疑，惊讶中一个望着一个，一会儿，我才答道：“对啦，快去扛两箱啤酒上来。我们每一个人要比孔乙己多三倍以上，大家都来个一醉方休才行。”

“三倍，是多少瓶的呀？”有位小姐故意地问道。

“三陪嘛，就是两个人加在一起就变成的数字了。”一个文友说，“你知道吗？”

“就是我和你相加，他和她相加，还有他们都相加了，不就成了八对了吗？。这个数字很是吉利那，真是发发的哪。”另外一个小姐就很有意思地面对大家演说道。

这话，真的引起了大家的一阵欢笑。

“我可真的喝不得了。”另一位文友说。

“喝不得了，那谁愿意陪你的呀。”

“他在骗你们的。”在那位文友旁边的一位小姐说道，“前天晚上，他在这里喝酒的时候，就是我陪他的，他们每个人都是五瓶的呢。他还是那么样的精神抖擞的哪。”

“啊，原来如此的呀。”我惊叹地说。

“你也不要装模作样不给小姐面子了。”