我有一双隐形的翅膀作文

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我有一双隐形的翅膀作文范文第1篇

假如我有一双隐形的翅膀，我要带着水源和大树的种子去沙漠中种出一片片的沙漠绿洲，不再有沙尘暴的侵犯。

假如我有一双隐形的翅膀，我要围着祖国上空飞一圈，看一看中国的疆域是不是真的像一只公鸡，瞧一瞧祖国的山河有多美。

假如我有一双隐形的翅膀，我要飞上蓝天，把天上闪烁的群星摘下来，送给千千万万个盲人，让他们和我们一样能看见这个丰富多彩的世界，拥有快乐的生活。

假如我有一双隐形的翅膀，我要飞翔宇宙，带着水和空气到另外的星球上去，创造出可以让人类适合生活的环境，把地球上一半的人类都转移到那一个星球上去。这样既满足了人们飞天的梦想，又可以让地球妈妈减轻了一半的负担，这不是两全齐美的事吗？

我有一双隐形的翅膀作文范文第2篇

假如我有一双隐形的翅膀，我想要在辽阔的大海是自由、快乐的翱翔，和海鸥一起快乐的玩耍。

假如我有一双隐形的翅膀，我想要在蔚蓝且广阔的天空中，和小鸟、老鹰他们比谁飞的高且远。

假如我有一双隐形的翅膀，我想要不用走路,不用骑车,不用家长送,直接飞去学校,与同学们一起快乐的学习、劳动等等，共同为班级争光。

假如我有一双隐形的翅膀，我想要飞去遥远的地方，或是，去自己想要去的地方，又或是，去全球旅行，这些都要和爸爸妈妈商量后再做决定。

我有一双隐形的翅膀作文范文第3篇

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我有一双隐形的翅膀作文范文第4篇

《隐形的翅膀》这部电影 它的主要内容是：故事发生在壮美的内蒙古草原上。15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。下面由小编来给大家分享隐形的翅膀观后心得，欢迎大家参阅。

#隐形的翅膀观后心得1#我们今天在学校看了一部电影《隐形的翅膀》。许多同学感动得热泪盈眶。

15岁的志华一次与小伙伴们放蜻蜓风筝时把风筝挂在了电线杆上，用木棒去挑，被电击中，双手不得不截肢。这对志华的父母来说不亚如晴天霹雳，志华醒后发现自己失去了双手，想自杀，但在父母的鼓励下居然用脚学会了吃饭、写字、骑车、看书、穿衣服、做饭、游泳、给别人喂药……可她的母亲患上了精神分裂症，一旦看到蜻蜓风筝、电线杆就会发疯，产生幻觉，好几次差点没命。志华为了给母亲治病，报考医学，虽然成绩过线，但因为不能用脚看病，所以没有录取。她的爸爸也暂时保密，并把卖给别人的蜻蜓风筝锁好，钥匙交给同事。但志华妈妈无意间知道志华没有录取，同事打开柜子走后她才看见风筝，再次发作，离家出走。几天后，她的尸体被找到。志华后来发愤图强，在全国残疾人游泳比赛上得第一名，还将参加残奥会。她为了纪念妈妈，和爸爸一起放飞妈妈做的风筝。这时，大学的补录通知书就来了，志华向着蓝天大喊：“妈妈，我考上大学了!您听见了吗?”同学们都哭了。

志华经过锲而不舍的努力取得了成功，但如果换我们呢?她为了能上大学练习用脚写字，都磨出水泡，时不时抽筋，终于写出了漂亮的字，我们能做到吗?她能用脚缝衣服，可我们怎么也做不好。她练习吃饭，摔碎了多少碗，苦练脚工，我们能坚持吗?当志华妈妈去世时，她继续训练，我们能和她比吗?在志华的成功背后，是多少血与汗的代价?

我们被志华的坚强感动了，在志华游泳获得第一名、考上大学时，同学们都不由自主地鼓起掌来，掌声经久不息，有的同学还欢呼起来……和志华比起来，我们多幸福!很多人从不会饿着、冻着，家庭环境优越，却没有成功。志华家是农民家庭，连截肢都要借钱，可偏偏成功了!

这个故事根据绝对真实的故事改编。其实，不管什么人，只要努力，就会成功。

#隐形的翅膀观后心得2#故事发生在壮美是内蒙古草原上。15岁花季少女志华刚考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经过医院奋力抢救，志华虽然保住了性命，她却失去了双臂。

面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活。

最后志华终于考上了大学，而且参加了残奥运会。

我看了之后，在回来的路上，志华的身影一直盘旋在我脑海里，她上那么的坚强，向上。虽然她失去了双臂，但她那坚强的毅力，就像一对隐形的翅膀，使她越飞越高。

再看看我自己，跟她比一下是那么的渺小。在现实生活中吃来张口，饭来伸手，从来不知愁。在这么好的环境下，可我却没有她认真，坚强。我只要流一点点血，受一点点苦，都总要到爸爸妈妈面前去撒娇，真是惭愧啊!

这部电影之后，我下定决心要向志华学习她的坚强向上，不怕苦的精神，就像一对隐形的翅膀，使她越飞越棒。

#隐形的翅膀观后心得3#有一种力量叫做坚强，有一种感动叫做坚强。电影《隐形的翅膀》，15岁的志华在摘取悬挂在高压电线上的纸鸢时不行触电，失去了双臂。这使得正处于花季的她来说有如晴天霹雳，震撼中，她就像一只失去了双臂的小鸟一样，惊慌失措。但是志华在温融的母爱中，在坚决的父爱中，她终于在颓废过后重新振作起来了。“没有手，可以用脚!”她在无数的血汗与眼泪中努力：泪水流过幼稚的面庞，汗水浸润她青春的新房，曾经选择死亡，如今她变得坚强。她终于成功地走向了她的理想——学校。常人不可想想的苦难磨砺了她的青春，同学们的阵阵高呼，阵阵掌声再说：“好样的，志华，加油!”

志华的苦难令人哀伤，志华的坚强令人赞赏。凤凰涅磐，欲火重生。失去双臂的苦难后的失去母亲的磨难把志华推向了悬崖。正是这样激发了志华的潜力，取得了残运会的游泳冠军。坚强的生命绽放了光彩。

然而作为健全的人，作为一个享受优越物质条件的学生，我们在生活上不自立，在学习上不积极，这令人倍感惭愧。在志华的坚强和勇敢面前，我们应该含泪深思：志华的成功源自坚强，她的坚强正来自理想这双“隐形的翅膀”。我们要像志华学习。这并不是一句空话，因为我们已经见识了那”隐形的翅膀”的魔力了，我们深知有理想，有报复是多么的重要。从自己做起，从现在做起，从心中的一个闪念做起历练坚强。坚强需要梦想，或者说是一个志向。有志者立长志，我们就像志华那样树立一个坚定的志向吧。身残志坚，三载拼搏，血泪相随终成功;才学兼备，十年寒窗，风雨兼程创辉煌。

在一阵心怀激荡过后，我们应该沉静下来凝想生命的真谛。从志华的经历中我们应该看到一种生命本身的力量，一种超越了“品质”、“性格”的神奇，我认为这边是生命在无尽情感下的升华。逆境中的成长，在逆境中积累生命的光华，这边是生命的潜质之所在。我们应该在更深层次上去敬畏生命，去珍视生命。我们要像志华一样，在困难面前永不低头，从不言败，让生命在珍视和坚持中升华。

“我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像……”从不服输，永不言败，让我们张开隐形的翅膀，在生命天空中自由翱翔!

#隐形的翅膀观后心得4#今天我在影院观看了《隐形的翅膀》这部影片，片中的主人公志华那种坚强不屈的精神值得我们学习。

影片《隐形的翅膀》的主人公志华在放风筝的时候，风筝缠在了电线上，志华想用木棍将风筝挑下来。不料，当木棍碰到电线时，电线爆炸了。志华从此便失去了双臂……

起初志华不能接受这个事实，她几次企图自杀，但幸运的是，她没有成功。最后，在父亲的帮助下，志华学会了用脚写字、吃饭、打字、梳头、拿东西、缝补衣物……她又重新走进了校园。

在一次游泳教练到他们学校选人时，她脱颖而出，并且在后来的全国比赛中，她获得了第一名。在为她欢呼高兴时，我们是不是应该好好的想一想：一个残疾人取得如此的好成绩，在这光辉的背后又有着怎么样的艰辛呢?志华她忍受了常人不能忍受的痛苦 ，付出百倍千倍的努力。一个健健康康的人很容易做到的事，比如：吃饭、刷牙、洗脸……对于失去双臂的志华来说，却都是十分困难的。我们用手做什么事，她就得用脚来做，这是多么的不容易呀!但是她——志华却做到了。

要我们学习的不止这些，还有她家的那些充满爱的故事：志华的妈妈因为志华的双臂是由风筝引起的事情中而失去的，所以她一见到风筝就精神失常;志华和她的爸爸为了维持一家人的生活，不得不做一些风筝卖，但要藏起来，不能让她的妈妈看见;还有志华在那次游泳教练问她为什么要学习游泳时，她回答说，因为她的妈妈经常会跑到河里去，如果她会游泳，就可以下河把她妈妈救上来了。多么感人的故事呀!现在很多家庭都是一个孩子，孩子们在家里都是小皇帝、小公主。爸爸妈妈让我们健健康康快快乐乐的成长，可我们不但不知感恩，还经常与父母吵架，让爸爸妈妈伤心。在这一点上，我要向志华学习，做一个不让爸爸妈妈为心的乖孩子。

《隐形的翅膀》这部电影后，我的感想很多。希望我也可以成为一个坚强勇敢有作为的人，我会像志华一样努力的。

#隐形的翅膀观后心得5#“我要飞得更高飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱。我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴心生呼啸，飞得更高。一直在飞一直在找，可我发现无法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎这有过的往，我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空……”

是啊，我们大家都应该像高处飞、向远处飞。但想飞却没有翅膀，向拼却没有双臂该怎么办?《隐形的翅膀》这部电影就是讲述主人公志华因为失去双臂从颓废到成为游泳冠军的感人过程：志华因为去拿挂在电线杆上的风筝，结果被电击中，不得不截肢。尽管志华伤心难忍，还是接受了眼前的一切。从此志华在父母的帮助下学会了用脚写字，并得到了入学资格。但在学校里，她必须学会照顾自己，在努力下她学会了用脚穿衣服、刷牙洗脸、切菜做饭、倒水倒药……就在这时，不幸降临了——志华的母亲因最近的打击太大，得了精神分裂症。也在这时，志华参加了游泳队。他又开始了艰苦的训练。高考时，志华报了医科大学，但因为是残疾人，学校没有录取她。最糟糕的是这件事让志华的母亲知道了因为在再次受打击，不幸身亡在山谷。志华在悲伤中成为了游泳冠军。因为比赛，学校改变主意决定录取志华……

“莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。”当我看到志华骑着自行车快乐地哼着歌的时候，我情不自禁地想起了这句话。是啊，不管环境多么艰苦、自身条件多么差，也要努力拼搏给生活发出挑战书。有道是：“身残志坚创光辉”残疾青年朱宪臣就是典范。他四岁时患骨锥结核瘫在床上，狠心的继母又虐待他，十四岁时体重只有三十斤，后来又染上脑炎，以致双目失明，他曾在一天深夜把手伸向电门……但最终他振作起来，他写诗写小说，用九个月的时间写了一部三十二万字的长篇小说《流逝的年华》。这样的残疾人真的很让人佩服，他们以自己顽强的毅力获得了成功的果实。

“我要扼住命运的咽喉，他决不能使我完全屈服。”这句话是我唯一的座右铭。之所以我会选择这句话，不仅仅是因为这句话很经典，更因为它的作者贝多芬实在令我佩服。这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸，不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄;如果说贝多芬不顾失聪的痛苦，以一种超人的毅力继续保证了作品的质量，那么这就是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。但是事实比想象的还要出人意料：实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。一般人认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。”

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我有一双隐形的翅膀作文范文第5篇

6月7日中午语文考试刚结束，各地的高考作文题就在第一时间公诸媒体，围绕着题目优劣好坏的话题顿时成了聚焦热点，似乎整个高考只有一门课，科目只有一道作文题，考好作文就金榜题名了，让人们的感觉回到了科举时代。

多年来，公众对高考作文题目的高度关注，与语文大众化的特色密不可分。其他科目和题目带有很强的专业性，非学科人士难分出个高低。唯有作文题对任何人来讲都可按照自己的理解展开想象的翅膀，按照自己的能力试图挥洒一番。如同《舌尖上的中国》一样，高考作文题目在每个公众的舌尖上能品味出各自不同的酸甜苦辣。

正因为如此，每年的高考作文题已经远远超出了检验考生写作能力的本身，成为了集形势判断、价值取向、道德倡导和学生品行于一身的风向标。

自1977年恢复高考，到今年正好35年。有人对35年来的高考作文题进行了梳理，能够看到鲜明的时代特征，折射了社会变迁的轨迹——上个世纪七十年代末的“”烙印，八十年代关注社会问题与人生哲理，九十年代针砭道德风尚讽刺现实丑恶，新世纪弘扬真善美，近几年倾情各色人物的观察描写。从这些轨迹上能看得到出题者的良苦用心：既要紧密结合形势，又要创造想象空间；既要弘扬主旋律，又要有文学的色彩；既要对青少年的价值观起到正确引导作用，又要触及心灵流露真情……

一道几十分的作文题，需承载的使命和功能实在太沉重。

承载了太重使命的作文题，在这个价值观多元化的时代，注定就要成为众矢之的、口水靶子，再怎么煞费心思也会招来各种非议和板砖。公众的非议不是否定题目价值取向的积极意义，而是诟病按照这种“主题先行”的逻辑，怎样能作出答案正确与否的判断。例如去年被“评”为最差考题的陕西作文题目《谈中国的发展》，主题给定的范围是“中国经济发展迅速，祖国日新月异突飞猛进，要求考生针对祖国的发展变化书写自己的感想。”判分的标准显而易见。但如果考生根据社会上存在的各种弊端，以忧患意识悲愤情怀写出自己的真实感想，其得分又当如何？

从大家对高考作文题的众说纷纭，很自然联想到每年的春晚。如今的春晚之所以成为“鸡肋”，最根本的原因就是背负的使命太重。

我有一双隐形的翅膀作文范文第6篇

今天我们在付老师的带领下看了，观看了有关2015年寻找最美孝心少年的电视节目，里面讲述了12位孝心少年的故事。还没看完，我们班的许多同学都感动的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震动了，他们在艰苦处境下还这样坚强的面对生活，他们对父母真的做到"孝"字为先！

其中让我最感动的是徐煜岑。他的妈妈因为从楼梯上滚下来而丧失了说话、写字能力，可他不放弃，依然教他妈妈说话、写字。功夫不费有心人，终于他的妈妈学会了说简单的话和写家人的名字了。在颁奖时，他妈妈说出了一句完整的话："徐煜岑，你真棒！"

另一个是王帅康。他父亲逝世，母亲改嫁，奶奶生病。他和他的爷爷成了家里的顶梁柱。因为有遗传，他的左眼视力0.1,右眼几乎看不见。可他仍靠自己的力量养家糊口。他捡瓶子时很困难，常常看错；读书时眼睛离书要很近才看的清楚，但从未叫过累。家务活抢着做，不让爷爷奶奶伤心。

看了这个节目，我十分感动。我们有多少人可以像他们一样孝顺父母呢？我们是温室里的花儿，享受着父母对我们的爱，无忧无虑，但我们还有时让父母烦恼，还抱怨父母。而这些少年像是在苦难中存活的野花，但他们依然向父母倾注着自己的爱，他们从不抱怨父母，尽心尽力地照顾着家人，孝顺着父母。我们应该以"最美孝心少年"们为榜样，应孝顺父母，应学会感恩父母。

最美孝心少年观后感550字（二）

"爸，饭做好了，药也给你放好了，一会儿你吃完放床上就行，等我下学回来再收拾。"说完，她背起书包，匆忙奔向学校，时间是5点40分。

她叫陈金辉，13岁，承德县三家乡松树底村人。对不少孩子来说，是躺在父母怀里撒娇、赖在家里看电视的年龄。然而，13岁的陈金辉可没有这样的幸福，由于父亲遭遇车祸导致高位截瘫，母亲忍受不了生活重担悄然离去，自2010年起，幼小的她便担起了照顾父亲的重任。

为照顾好父亲，她坚持每天5点就起床，给父亲洗脸、倒便盆；为了给父亲看病，她大冬天推着轮椅小跑5里地，甚至累瘫在医院门口；为了省钱，她有时一天就吃一顿饭。

那一年 父亲遇险 妈妈离去

2010年秋，陈志武外出打工，拉货物时突然遭遇了车祸，当场就昏死过去。经医院抢救，命是保住了，却造成了胸部以下瘫痪，完全失去知觉，从此只能躺在床上或坐在轮椅上。

"那时候，我感觉天塌下来了，孩子才几岁，我残了，家里也失去了生活来源。"说起往事，这个北方的汉子潸然泪下。可是，更不幸的事情接踵而至，在赔偿问题还没有谈好的时候，妻子却又突然"消失"了！

"我不怪孩子她妈，她也有她的难处，只是可怜了孩子。"陈志武说，直到现在，也没妻子的音讯。从此，家里的重担落在了年仅7岁的小金辉一个人的肩上，她开始用幼小的身躯支撑着这个家。

那一年 变成了家里的顶梁柱

奶奶的离世，再一次打击了她幼小的心灵。"奶奶是这个世上最疼我的人，那时爸爸病了，妈妈走了，是奶奶陪着我，和我一起照顾爸爸。"陈金辉说，奶奶走后，家里只剩她和父亲相依为命。

为了照顾父亲，每天早上5点多，天才蒙蒙亮金辉就起床，先问爸爸舒服不舒服，给爸爸擦脸、捶背、倒便盆，然后烧水、下面条。做好了饭，先端给父亲，自己再吃饭、上学。中午放学了，一路小跑回家，给父亲做饭；晚上放学后，金辉先照顾父亲吃饭，父亲入睡后她才写作业。

为给父亲看病，金辉"当家"能省就省。她在作文中写道："我和爸爸依靠断断续续的救济生活，平时不买油和米，因为它们太贵，我们只能腌点咸菜、吃个面条。"

吃住能勉强，可护理高位截瘫的父亲不是件容易事。陈志武肩胛骨以下没有知觉，只能依靠胳膊挪动身体，在女儿的帮助下坐上轮椅。而导尿、冲洗膀胱等都需要金辉上手。每隔两三天，金辉都会熟练地拿起注射器，提取药物，注入生理盐水瓶，再高高举起，帮父亲"洗膀胱".

金辉俨然成了父亲的"贴身护士",她的技术都是被逼出来的。"女儿8岁时的那年冬天，刚下雪不久地上还很滑，我的导尿管突然出了故障，把我折磨得脸都青了。"陈志武说，见此，金辉推着他奔到5里之外的村卫生所。到了卫生所，金辉累得一屁股蹲坐在地上。抚摸着金辉冻麻的手，医生感动得直流泪。

那一年 多亏了爱心人士的帮助

独自照顾了父亲3年，10岁时，金辉和父亲的故事受到了爱心人士的关注。在志愿者的帮扶下，金辉入读了乡里的中心小学，不用每天奔跑在家和学校的路上。"看着孩子，我的感觉就是两个字——‘心疼’。"爱心人士雅吧晚霞说，现在金辉的性格开朗了，脸上也有了笑容。

在爱心人士的帮助下，村里为他俩办理了低保。如今，金辉马上就要小学毕业了，中学在离家几十里外的乡镇，她唯一的愿望就是想带着父亲一起去外地上学，可生活费用却难住了她。

金辉懂得感恩，她说，从来都不恨妈妈，"因为妈妈给了我生命。"她把《隐形的翅膀》歌词装在兜里，每天都哼一遍，"我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。"金辉说，她的希望就是，和爸爸开开心心地度过每一天。

最美孝心少年观后感550字（三）

观看这个电视后，我内心深受感触。一个女孩仅仅5岁，便用自己的双手撑起了整个家！她叫梁蓉。因为妈妈生病导致左半身瘫痪，只有右半身才可以自由活动。而她的爸爸却在危机紧要关头不辞而别，扔下了仅5岁的小梁蓉和半生不隧的妈妈。而她，一个乳牙还未掉的女孩就撑起了这个家！可爱的小梁蓉每天早晨起来帮妈妈做早饭，喂妈妈吃完饭之后，自己在到离家十几里路外的幼儿园上学。

每到上学走的时候，她总是不放心她的妈妈，总对邻居的老奶奶说："奶奶，帮忙照顾一下我妈！"放学回家后，小梁蓉给妈妈煮土豆，但是，妈妈不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉捡起来拼命的往自己嘴里塞，因为他怕妈妈吃上泥！她还把妈妈的药上标上：a、b、c,因为妈妈的病情恶化，小梁荣为了照顾妈妈不去上学。看到这里我的泪不禁落了下来，在我们现实生活中，恐怕一个大人的孝心也不及一个这个小孩的吧！

颁奖的时刻到了，梁蓉上场了。当主持人问她为什么要把妈妈的药盒上标上：a、b、c、的时候，她说因为妈妈记性不好，怕妈妈吃错药。"世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……"这是梁蓉在颁奖台上献给妈妈的一首歌曲！有一直帮助梁蓉母女的李波先生为梁蓉颁奖！

看了这个最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是爱，孝心是美！我们现在要好好孝顺父母，不要等他们不在了，才知道后悔，才想为他们尽一份孝心。珍惜现在的生活，珍惜学习！

最美孝心少年观后感550字（四）

今天，我们观看了《最美孝心少年》的颁奖视频。看完视频，我才明白自己做的远远不够"孝心".有带父母走向光明的王芥悦和冯莫林；有父亲去世，照顾有病在身的妈妈的次旦拉姆；有教妈妈说话的徐煜H……最令我感动的还是蓝晓萍和蓝云萍姐妹的故事。

四年前，蓝晓萍和蓝云萍的妈妈因病去世，她们的爸爸也因为妈妈的去世而精神失常。当时，姐姐蓝晓萍只有八岁，妹妹蓝芸萍仅仅只有四岁，但是她们却要担起家里的重任。看到这里，我不禁想到自己。像她们这么大的时候，我还是家里衣来伸手，饭来张口的"小皇帝",从来就不知道怎么做家务，甚至连洗脸这样的小事也是奶奶帮我放好热水，拧好毛巾之后递给我。而她们却上山砍柴，生火做饭、洗衣服、拖地……

当政府工作人员安排她们去一所环境良好的学校上学，也不收任何费用，但是只有节假日才可以回家。要是我们遇到这种天上掉馅饼的好事，一定会毫不犹豫的答应。但是她们放弃了这个机会。她们宁可自己不去那么好的学校上学，也要在家照顾生病的爸爸和年迈的爷爷。而我们现在都很少去关心爷爷奶奶，有的时候不但不关心他们，还对着他们发火。也不体谅爸爸妈妈赚钱的辛苦，只知道埋怨他们的不足。

我有一双隐形的翅膀作文范文第7篇

只有来“真”的，才能击破假的；只有来“真”的，才能弘扬美的，真善美与假丑恶从来都是势不两立。写作是一种内心体验与感受的个性化表达过程，是一种生活的再现，是一种情感的宣泄，是一种思想的张扬。如果为赋新词强说愁，虚情假意，言不由衷，或言辞偏激，随意发泄，只见树木，不见森林；或盲目创新，故弄玄虚，违背常理，不近人情，就只会写出破绽百出、格调低俗的假冒伪劣文章。

笔者搜集最近三年各省市公布的高考优秀作文包括满分作文进行研究。2009年110篇，其中，记叙文28篇，议论文82篇；2010年102篇，其中，记叙文22篇，议论文80篇；2011年134篇，其中，记叙文27篇，议论文107篇。就考生所写人物、所引材料逐一进行了统计，其结果如下：

从表一可以看出，记叙文的写作对象，以“我”为中心的家庭人员，三年来占了近60%，以老师、同学、社会其他人员为写作对象的，三年来只占了约30%，而且三年都没有什么变化。其原因，一是写了真实的人；二是写了最熟悉的人；三是写了最有东西可写的人。往事历历，感怀至深，具有与生俱来的感染力。

从表二可以看出，议论文的论据所引材料，引用最多的是文学家、艺术家和新闻人物，而科学家、企业家、政治思想家相对较少。其原因，一是文学家、艺术家的事迹一般来自中小学课本及其参考读物；二是这些人及其事迹耳熟能详，有的甚至从小就听闻过；三是新闻人物及其事迹报纸电视广为传播，真实可信，恰当典型，具有无可比拟的说服力。

由此，我们可以肯定地说，真人、真事、真情、真理才能感染人、说服人，内容充实、思想深刻、形式活泼、文辞优美的文章自然能喜得高分甚至满分。

写“四真”作文，同学们可以在老师的指导下进行如下专题训练：

1． 开展“我的成长”专题写作训练。

“我的成长”可以分为童年、少年和青年三个阶段，各阶段可分为身体、游玩、生活、学习、认识等诸多方面，每个方面又可分为若干角度，比如，认识方面就可分为对自然的认识、对生活的认识、对感情的认识、对自身的认识、对历史的认识等等，每一种认识还可以分为若干阶段，若干具体问题。进行专题写作时，可按题材进行，也可按体裁进行。例如，把历年高考作文题中有关“我的成长”这个专题的题目汇编成高考作文题库：记叙文——找回童年、我与故事、我有一双隐形的翅膀、我的时间、与你为邻、总有一种期待、带着快乐上路、带着感动出发、成熟的风景、品味时尚、早、难题、我想握住你的手、我的财富等等。 议论文——不要轻易说“不”、角色转换之间、这也是一种 、必须跨过这道坎、责任、纪念、拒绝平庸、情感与认知、分担与分享等等。同学们写作时既可从题库中选题，也可另拟标题。 同学们正处于人生观、世界观形成阶段，回忆、认识、评价“我的成长”，不仅有利于写作，更有益于成长。

2. 开展“家庭题材”专题写作训练。

“家庭题材”可分为人物、事件、认识三个方面，以家庭成员、以家庭生活为对象，围绕作文题目作演绎，或紧扣中心论点摆事实讲道理，抒的是真情，谈的是自己独特的感悟和认识。同学们在写作前可以先研读以家庭为题材的高考满分作文及名家名篇，然后再分直接描叙家庭成员及家庭生活，以家庭成员、家庭事情为对象演绎作文题目,和评价认识家庭等三大类来进行写作训练。其中，“以家庭成员,家庭生活为对象演绎作文题目”可作为高三年级同学训练的重点。这方面的高考满分作文也比较多，如湖南一考生以父母深夜下班回家，怕惊醒儿子，踮起脚尖进门，踮起脚尖给儿子“我”盖被子的情景和细节，抒写浓浓亲情，成功演绎高考作文题“踮起脚尖”。江苏一考生以“我”好奇于奶奶每隔几分钟就叫爷爷一声“老头子”的事为线索，叙写爷爷奶奶彼此牵挂、深情相依的至爱亲情，“有你在，整个世界都在”的主旨抒写绕梁三日，撼人心魄，成功演绎了高考作文题“好奇心”，喜得满分。家庭成员、家庭生活同学们都是亲历亲闻，最为熟悉，写起来自然得心应手，佳作纷呈。

3. 开展“校园题材”专题写作训练。

校园是同学们成长的摇篮，在这里，同学们有童年的天真烂漫，也有少年的奇思异想，还有青年时期的困惑烦恼。在学习生活的过程中，师生之间、同窗之间也有很多乐趣，结下了深厚的友谊。校园题材专题写作可分为学习、生活、人物、事件、感悟等方面进行，一次插队，一次关窗，一次活动，一次考试，甚至一片落叶，一个眼神都可以成为写作的素材。以校园人物、生活为题材，演绎高考作文题也不乏成功之作，如广东一考生以同桌同学为写作对象，描叙人物故事，抒写从同桌身上学到的精神、受到的启发，成功演绎了高考作文题《与你为邻》，成为当年广东高考作文的顶尖之作。

4. 开展“社会题材”专题写作训练。

社会题材，可分为社会见闻、社会人物、社会事件评论等。为拓展见闻，也为教育同学，我们曾组织了全区“优秀义工采写活动”，采写之前，我们拟写了详细的采写计划，联系了各镇团委义工专干，确定了采写对象名单，并与采写对象进行沟通，专门邀请了报社资深记者对同学进行了专业培训，指导同学拟写了采写提纲。采访过程中，一人对一人，同学们紧紧围绕义工所做的事情而展开，以问事为主，拓宽到义工的家庭、生活、工作、情感、认识，或追问、或趣问、或旁问、或直问，一次比一次熟练，一次比一次有收获。采访归来，老师又进行写作辅导，并提供同一题材的优秀范文供同学们研读。每次同学都能写出三千到六千字的记实文学作品。所写作品，老师再修改，然后编辑成书，公开出版发行。义工是平凡的，但他们的灵魂是如此之高尚，义工所作的是一件件细小的事，可他们在受助者的眼里分明是一个个充满爱心的天使。同学们采写义工，长了见识，练了本领，受到了教育，陶冶了情操。

5. 开展“文化题材”专题写作训练。

文化题材内容十分丰富，历史人物、历史事件、历史遗迹、民风民俗等，包罗万象，既可直写，也可评议，还可抒情。“文化题材”专题写作，同学们可以采取就地取材、就近参访的方法，先看，先听，先感受，然后写作。我们在进行这个专题写作时，先后参访了当地历史博物馆，名胜古迹清晖园、宝林寺、文塔、杏坛逢简古祠堂、碧江金楼，探访了文天祥马岗的后裔，观看了顺德均安龙舟比赛等等。同学们参访过后，写出了很多有思想的佳作，如朱文霞《清晖园·小姐楼》，在描述介绍了小姐楼及参观过程后，结尾这样写道：“封建社会妇女地位低下，一个人、一个家庭都无法改变这个现状，然而，看到如此精美气派的小姐楼，你还能说什么呢？我为这山高海深的父爱母爱而感动，人世间还有比这更美的至爱亲情吗？珍爱我们的父母，珍惜我们拥有的一切美好感情吧！”思想深刻，见解独到，还能感人至深。这就说明，即使是历史文化题材，同学们参访过后也能写出文质兼美的文章。

6. 开展“新闻时评”专题写作训练。

“长期以来阅卷老师的眼睛在评卷过程中饱受考生生搬硬套古旧材料‘摧残’，如司马迁、李白、屈原、陶渊明等都是考生笔下常客。”（广东高考阅卷语文组长、华南师大教授柯汉琳语）高考作文模式化比较严重，高考阅卷者有了厌倦感。近年来高考题明扣暗扣现实生活题材者越来越多，反映真实的现实生活已成为一种趋势。高三年级的同学不妨开展“新闻时评”专题写作训练，训练自己敏锐的观察力、深刻的洞察力、辨证的思考力，用以提升作文的思想深度，增强作文的时代感。“新闻时评”的写作可以采取大作文和小作文结合的方式，小作文只要求400字左右。同学们可以搜集最近两年的新闻材料若干，然后从各个不同角度进行评论。如我们提供“贾君鹏：你妈喊你回家吃饭！”的一个网络新闻。有的同学认为，一个“水贴”受到如此关注，可见，青少年的网瘾已十分严重，成为了社会关注的焦点；有的同学认为，一个没有任何内容的“水帖”，短短一天，引来710万点击和30万条跟贴，引来了人肉搜索，引出了“贾君鹏家族”，这是一种裸的恶搞；还有的同学认为，这一事件根源就在于国人内心空虚，在于网民肓从，网民们真假难辨，真假懒辨，一味相信，或一味不信，跟风，肓从，其结果往往是，真的变成了假的，假的变成了真的。同学们的评论角度不同，见解不同，但绝对真实、新鲜、有看头，能得高分，也能迅速提升议论文写作能力。

写好四真作文，同学们要时时关心身边的人和事，关注社会现实，关心国家大事，关注人类的苦难；要注重实践，注重体验，追求真实感受，抒发真挚感情；要求真务实，脱离假丑恶，弘扬真善美。诚如是，则写出的高考作文，不仅能得高分甚至满分，而且能带给读者美的享受！