傻瓜的天才
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇傻瓜的天才范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
傻瓜的天才范文第1篇
记得四五岁时，家里来了个逗人喜欢的“新朋友”。它是一只既懒惰而又呆板的波斯猫，所以大伙儿都亲切地称呼道：“傻瓜！”因为它是家里唯一的小动物，所以家人都对它倍加爱护。
一天，我发现“傻瓜”原来雪白的长毛已经变得太不干净了，我决定帮它洗澡，毕竟它是个听不懂人话的小顽皮。洗澡时，我竟变成了落汤鸡。那时，风确实挺大，天气还非常冷。我看着傻瓜”冷得直打哆嗦，我真心疼啊！有什么办法可以让毛马上干呢？我冥思苦想，可就是丈二和尚——摸不着头脑。正当我百思不得其解之际，正在转动的洗衣机启发了我：甩干桶能甩干衣服，也就能甩干“傻瓜”的毛。我发觉自己一下子成了天才。
我把傻瓜放进了甩干桶，盖上了盖儿。妈妈平时甩衣服只用2分钟，我怕时间不够，就用了5分钟。开启了电源，只见甩干桶动了起来，还不时听见“喵喵喵……”的叫声，我以为“傻瓜”在喊：“舒服，舒服，太舒服了！”我又得意洋洋地哼着歌儿走开了。眨一眼的功夫，5分钟就这样过去了，我喜出望外，迫不及待地抱出“傻瓜”，果然不出所料，毛全干了。我轻轻地拍了拍“傻瓜”的脑袋，可它就是一动不动。好几个月以来，家人都为此事愁眉紧锁。
傻瓜的天才范文第2篇
江湖拍案 ：成功学告诉我们，要善于积累经验，不要在同样的地方跌倒两次，比如说，你在这里跌倒一次，结果，这里是悬崖！
我还是天问 ：成功学的定律是：把你的钱都忽悠到他们手里，结果他们的腰包成功了，你的思想成功了。
王掰掰掰：最早的成功学是这样的：在报纸上有一条启事：“一招教你赚到10万元，学费100元，汇款即授，无效退款。”当你汇款100元后，拿到一个回信：“发一条启事，找一千个像你一样的傻瓜。”
阿范 ：爱因斯坦说，成功就是1%的天才加99%的汗水。我爷爷把这句话抄了下来，裱在墙上。临终时对我说：孩子，我搬了一辈子的砖，那个缸里全是汗水，你必须给我找着叫天才的那货，泡在缸里，我九泉之下也瞑目了……
江湖拍案 ：成功学告诉我们，要善于积累经验，不要在同样的地方跌倒两次，比如说，你在这里跌倒一次，结果，这里是悬崖！
我还是天问 ：成功学的定律是：把你的钱都忽悠到他们手里，结果他们的腰包成功了，你的思想成功了。
王掰掰掰：最早的成功学是这样的：在报纸上有一条启事：“一招教你赚到10万元，学费100元，汇款即授，无效退款。”当你汇款100元后，拿到一个回信：“发一条启事，找一千个像你一样的傻瓜。”
阿范 ：爱因斯坦说，成功就是1%的天才加99%的汗水。我爷爷把这句话抄了下来，裱在墙上。临终时对我说：孩子，我搬了一辈子的砖，那个缸里全是汗水，你必须给我找着叫天才的那货，泡在缸里，我九泉之下也瞑目了……
菜刀冰冰：生活是如此的艰难，当有一天你坚持不下去的时候，不妨再给自己一次机会：试着改个名字，听说叫“冰冰”的人，都混得很好。
肖申克的舅舅：比尔·盖茨从小就很爱看书，看的书越来越多，想的问题也越来越多。一次他忽然对他四年级的同学卡尔·埃德蒙德说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。时隔多年后，埃德蒙德回忆此事时不禁感叹道：比尔·盖茨从小就能预见到自己将来会秃头，果然非常厉害。
傻瓜的天才范文第3篇
巴勃罗・毕加索，当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。据统计，他一生创作了包括油画、素描、版画、平版画等作品总计近37000件，这些作品对现代西方艺术流派有很大的影响。鉴于毕加索和他的画在世界艺术史上的不朽地位，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。
毕加索出生于西班牙的马拉加，受画家父亲的影响，小毕加索很小开始就表现出了极高的艺术天赋，不但能做出各种惟妙惟肖的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品，被邻居们称为“艺术天才”。然而，这个“艺术天才”在学校却不是一个好学生。上课时,他不是漫无边际地幻想，就是望着窗外的大树和鸟儿发呆，成绩差到了极点。为此，他成了同学捉弄的对象。就连老师也认为毕加索智力低下，经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”。在当时，几乎所有的人都认为：毕加索是个不折不扣的傻瓜。
面对这些非议和嘲讽，唐・何塞却始终相信：儿子虽然功课不行，但是绘画却极有天赋。他对毕加索说：“功课不行并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”父亲的肯定给了毕加索自信。但是，周围人的嘲讽却并没有就此停息，反而愈加猛烈。小毕加索脆弱的心灵蒙上了沉重的阴影，他变得不爱说话了，也不愿意和小伙伴们一起玩耍。但是，父亲并没有因此而批评毕加索，反而坚持每天送儿子去上学。就这样，父亲成了毕加索强有力的心理依靠。以至于每天上学时，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的手。而有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想像的天地里，功课虽然不好，但他却在绘画的天地里找到了童年的快乐和自信。
毕加索13岁时，父亲唐・何塞决定让他接受正规的绘画技术训练。他向自己所任职的美术学校的校长提出申请，要求毕加索入学就读。这一申请很快就得到批准，小毕加索被安插在唐・何塞执教的班级里。一天傍晚，唐・何塞刚回到家里，一眼就看到儿子的习作――《鸽子》完成得非常出色，尤其是鸽子的一双脚趾更见功夫。看得入迷的唐・何塞立刻决定把自己的全套“衣钵”：调色板、画笔与颜料都交给了小毕加索，并且慨然自许，既然儿子的才能已臻于成熟，他本人满可以就此辍笔，不再作画。自此，小毕加索在父亲全身心的辅导之下，画功日益精进。不久，他创作的油画《埃及的神圣家族》、《圣母祭坛》及《第一次领圣餐》等在巴塞罗那的全国美术展览会上展出，吸引了来自全西班牙的众多画师名家的目光，“艺术天才”毕加索的名字迅速走红西班牙、乃至整个欧洲。
每个孩子的身上都会有几乎与生俱来的弱点。毕加索父亲的态度告诉我们，父母对孩子始终如一的鼓舞和赏识，能给孩子信心和勇气，让他敢于正视自己的弱点，发挥自己的优点，积极健康地对待自己、对待人生。现实中，可能我们的孩子并没有像毕加索那样的天赋，但至少也可以给他一个没有阴霾、充满阳光的童年！
傻瓜的天才范文第4篇
每个人都有自己的生活，每个人生活是五彩缤纷的：有快乐，有悲伤，有满足，又后悔……
每个人的人生只是如此，我们虽然只是一个普普通通的人，但是我们有手，有脚……有的人可能说我说的全是废话，可是你有想过吗？我们生下来是为了什么，难道只是世界上的一瞬间？一个不起眼的人吗？不。我们有四肢，我们的前途无量，我们能创造辉煌。为什么爱因斯坦那么聪明？为什么我们身边的人能出众？而我们只能眼睁睁的看着他们出名。我们也可以，我们也能，我们并不比他们差。只是我们没努力，没有他们那么认真，那么仔细。我们只要细细的检讨自己，发现自己的不足，自己的缺点。认真改正。
其实我们也可以向他们一样，但是一定不要炫耀自己。如果你真的那样，你以为自己是天才，其实你只是一个笨蛋，甚至连笨蛋都不如。
大家要做最美丽的自己，做最完整的自己，不要反对自己的人生最起码的品质，没有尊严的人是傻瓜——天生的傻瓜。但真正有尊严的人也没有几个。“人生”这两个字多么有震撼力多么惊天动地！我其实也是个微不足道的人，我其实也没有天生的智慧，但是我靠自己的双说创造了一个有一个辉煌的“事迹”。
傻瓜的天才范文第5篇
巴勃罗.鲁伊斯.毕加索(1881-1973),世界最具影响力的现代派画家,一生画法和风格迭变。早期画近似表现派的主题;后注目于原始艺术,简化形象。1915-1920年,画风一度转入写实。1930年又明显地倾向于超现实主义。晚期制作了大量的雕塑和陶器等,亦有杰出的成就。他的作品对现代西方艺术流派有很大的影响。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔,人们称他为"人类艺术史上罕见的天才"。
毕加索从小就很有艺术天赋,他会做惟妙惟肖的剪纸,还创作了许多惊人的绘画作品。左邻右舍都称叹不已,称毕加索为天才。然而,这个"天才"却不是一个优秀的学生,上课对于他来讲简直就是折磨,听课时他不是漫无边际地幻想,就是看着窗外的大树和鸟儿。而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。他无奈地对父亲说:"一加一等于二,二加一等于几,我脑子里根本就没去想。不是我不努力,我拼命想集中自己的注重力,可就是办不到。"而且他为此成了同学们捉弄的对象,他们喜欢跑到毕加索的课桌前,逗他玩:"毕加索,二加一等于几?"然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。就连老师也认为这孩子智力低下,根本没法教,他经常在毕加索父母面前,绘声绘色地描绘毕加索的"痴呆"症状,毕加索的母亲听了又羞又恼,觉得无脸见人。左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝,而私下议论说:"瞧那呆头呆脑的样,只会画几幅画有什么用。"当时,几乎所有的人都认为:毕加索是一个傻瓜。
毕加索《格尔尼卡》面对风言风语的议论和嘲笑,毕加索的父亲仍然坚定不移地相信:儿子虽然读书不行,但是绘画是极有天赋的。他对孩子有真正的理解和赏识。他对儿子说:"不会算术并不代表你一无是处,你依然是个绘画天才。"小毕加索看着父亲坚毅的面孔,找回了一些自信。果然,毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画,也渐渐忘记了自己功课方面的"无能"。但是,嘲讽却并没有就此停息,反而愈加猛烈。小毕加索脆弱的心灵蒙上了阴影,他变得不爱说话了,更不爱和小伙伴们一起玩耍。这个时候,父亲天天坚持送儿子去上学,一到教室,父亲便把画笔和用作模特的死鸽放在课桌上。父亲成了儿子强有力的心理依靠,似乎离开了父亲,毕加索根本没有勇气去面对生活。以至天天上学,必须得到父亲会来接他回家的承诺后,毕加索才会松开父亲那暖和的手。
作为"坏学生",在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭,禁闭室里只有板凳和空空的墙壁,可是毕加索却很兴奋。因为他可以带上一叠纸,在那里自由地绘画。有了父亲的支持,毕加索天天都沉浸在想像的天地里,虽然功课不好,但他却在绘画的天地里找到了快乐。
赏识自己的孩子,不是容忍孩子一错再错的缺点,也不是盲目地溺爱,假如孩子有着几乎与生俱来的弱点,而我们又一味不顾实际情况,恨铁不成钢,以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子,这会给孩子心灵造成难以愈合的创伤。因为全世界都可以嘲笑讥讽他,都可以遗弃他,而作为父母的你却不能,只有你能给他信心和勇气,让他敢于正视自己的弱点,发挥自己的优点,积极健康地对待自己、对待人生。毕加索的父亲在要害时刻拯救了孩子,我们做父母的也应该尽可能地扬孩子所长,避孩子所短,使孩子身心都能得到健康的发展。即使他没有毕加索那样的天赋,也至少给他一个没有阴霾、布满阳光的心灵啊!
傻瓜的天才范文第6篇
一方面,人们似乎愿意消除误解,接受这些科学结论;但另一方面,在实际生活中,却依然执迷不悟,将科学研究的结论置之不顾、束之高阁,继续我行我素。
比如对孩子的教育。
7月2日,在清华大学与英特尔联合举办的创新人才培养国际研讨会上,中国工程院院士韦钰就将矛头直接指向了中国教育――“中国的教育目前缺乏系统的实证研究,缺乏科学的方法”、“大脑的发育时间有20多年,脑的发育在不同阶段有不同特点,但现在很多教育方法并不符合脑发育的规律,比如让孩子在3、4岁开始学英语、背古诗词都是对孩子创造力的伤害”。继而,她认为中国的教育学研究方法需要变革,教育界应该与科学界合作,应该在科学研究的指导下制定教育方法,不能再一厢情愿地以经验主义和功利主义为导向。
而就在不久前的广州,另一位教育者也发出了类似的感叹――6月26日,《广州讲坛》的现场座无虚席,主讲嘉宾是中国青少年研究中心副主任孙云晓。他在讲座中拉开了连环炮,毫不留情地指出他认为中国教育中不尊重大脑发育规律的错误方法:“在以语言传授为主的教育模式下,其学习内容、方法以及评价标准,都不利于男孩成长”、“ 应试教育是男孩子成长中最凶猛的杀手”、“ 学习奥数的过程,就是反复证明自己是一个傻瓜的过程”、“早期教育变成早期摧残,违反儿童天性”……
傻瓜的天才范文第7篇
明天的明天，鸣人会永远的灿烂下去，我看到了他背后一片金色无边的麦田，荡漾着无边的光辉，光芒万丈！三.鸣人,你是我心中的英雄
不变的你 伫立在茫茫的尘世中
聪明的孩子 提着易碎（心爱）的灯笼
潇洒的你 将心事化尽尘缘中
孤独的孩子 你是造物的恩宠
一直不知道该从什么角度来描写可爱的鸣人，一次又一次的，我敲打键盘，总是找不到下手的地方。鸣人心理的那些美丽的东西，我根本找到好的语言来形容，就像我心中的那些无奈。我知道写一个自己喜欢的人是很不容易的，因为心里有涨满了的感情需要宣泄，但是却无处着眼，那种无奈的感觉这一次我是体会的淋漓尽致。
每次看到鸣人的笑容，我总是觉得自己不够坚强，鸣人在我心里仅仅是一个美丽的奇迹，是一个梦，但是他又那么真实的存在着，他的笑容，他的信念，他的执着，他的坚持，他的勇敢，他的善良，他的脆弱。我突然觉得自己好渺小，看到他身后的光环，我就已经感觉到了力量。
我不知道什么是所谓的天才。鸣人是不是天才已经不再重要了，即便是天才，背后也有让人疼痛的一面！鸣人有点呆，有点傻，有点脱线，有点任性。但是当他遇到真正心伤的时候，他倔强的抬起头来，微笑着，那一刻，鸣人是可爱的。如此真诚的承认自己是一个傻瓜的鸣人，我也喜欢得不得了。
傻瓜的天才范文第8篇
东南西北，上下左右都分不清的傻瓜，你也许会笑：什么，一个初一的学生居然连东南西北，上下左右都分不清，一年级的小朋友 都知道耶！你比傻瓜还傻，真是个路痴。
朋友问我：唉，你是怎么混进第一中学的，连最基本的常识。
路痴是指没有方向感或者方向感差的人，或者说是对所经过的路不在心不注意观察，记不住路方向的人，分不清东南西北，常常会找不到路，往往原地打转。用在我身上正合适。
去年我去老师家补课，路线挺简单的，可是我 …… 走了七天，还是不知道去老师家。大家都说我傻，呜呜，这能全怪我吗？又一次，大家先回家，我一个人在老师家补课。回家了，刚下楼梯，却忘了东南西北，不知怎么回家。一个人蹲在小路上呜呜地哭了，老师急忙下来问我出了什么事。我哭着说，老师我不知道回家。老师无奈的说，你都这么大了，还不知道回家。怪不得大家叫你是路痴。
今天我又迷路了 ……
我去老师家补课，老师家住在我家前面的家具店的东面，一直往东走，一直走到一条岔路口，在向北走，看见一个铁门上面挂着一个双溪小区的牌子就径直走。我听得稀里糊涂，但还是一个人去了。我是一个路痴，可我不傻呀。我顺便带了一个手机（奶奶的），迷路了在打电话给老师呗。
我刚出家门，加把刚背下来的东南西北，上下左右给忘了。额 ……
我一直往前走，嘿，看见一个家具店了。我迷茫了，站在家具店门口发呆，东面是哪面呀！我抓抓头脑，“哦，我还是不知道！”我只好闭上眼睛，手指着哪个方向就往哪边走。“天灵灵，地灵灵，菩萨快显灵。”我朝指的方向走，果真有一条岔路口，哈哈，我真是天才呀！我又迷茫了，额？北市在哪边？我不管三七二十一，随便挑了一个路口走。可是走了好久，也没看见双溪小区，人烟渐渐少了。我有些害怕，心想：倒了，我又迷路了。我竟然呜呜的哭了，一个初一的学生居然还哭鼻子，是有些幼稚。“哦，我还有一部手机呢！”我急忙拨打老师的电话号码。“都，都，
都…… ” 电话那边传来老师的声音：“你怎么还没来啊！”我带点哭腔说：“老师我又迷路了，我不知道回家了。”“我就知道你会迷路，你在哪呀！”“我不知道，我周围有一条用蓝色瓷砖铺的小路。”“你在哪等我，那是绿化带。”我呆呆的站在原地，等老师来，我左等右等终于等来了老师。
唉，我这个傻傻的路痴。上地理课，什么都不懂。
希望有一天我能摆脱路痴这个帽子，我可不希望我是个路痴，我还想去各种旅游胜地旅游呢。