微小说精选
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微小说精选范文第1篇
书 名：STAIRWAY TO HEAVEN
蜷川实花 X 阿信｜
天堂｜影像书
作 者：蜷川实花/阿信
出版时间：2012年2月24日
开本装帧：18cm*25.8cm精装本
页 数：101页
语 言：繁体中文
出 版 社：锐耳创作股份有限公司
向来作品以浓厚瑰丽闻名的蜷川实花与始终富有文艺气息的阿信，将会迸发出什么样令人期待的火花？
在国际间知名度极高的摄影大师蜷川实花，向来是许多艺人明星梦寐以求的合作对象。初识时，蜷川实花并不了解阿信为知名乐团主唱的身份，反而是因为阿信的才气引起她的注意，因此指名希望为阿信拍摄作品。阿信也笑道说：“从来没有想过要拍摄写真书的念头，如果没有蜷川实花老师的想法，就不会有这本精彩的影像书。”
二人虽是分别活跃于不同领域的代表，共同推出的作品却是如此的契合。曾写下无数动人歌词及发行过多本出版物的阿信，文字感染的力量是有目共睹的，这次在写真影像书中，除了留下阿信青春毕业册的影像外，更是首度撰写关于爱情的微小说。
阿信以70年代经典乐团齐柏林飞船(Led Zeppelin) 的摇滚圣歌“STAIRWAY TO HEAVEN”为灵感，利用“Love, the only way to Heaven (爱，是唯一通往天堂的阶梯)”为主轴贯穿整本写真影像书。阿信表示：“当时拍摄后，发现蜷川老师安排几个我与女主角往上阶梯的镜头，突然觉得，爱情就是不断攀向天堂的过程。”同时，蜷川实花希望读者了解主题与阅读的流畅度，加入了各国取材的花朵影像，让整本书的内容更臻丰富。
“STAIRWAY TO HEAVEN 蜷川实花 X 阿信｜天堂｜影像书”跳脱大众对于偶像写真的印象，不靠解放的大尺度。在新书记者会中，阿信笑称自己是背影杀手，若是十年前害羞的自己，拍摄写真影像书是从未想象过的，并表示：“不同于男星的性感写真，透过蜷川老师的视角，抓住我的以感性为诉求的那一面。”
蜷川实花选择以相片诉说独到的叙事角度，像是书内在游园地场景中，“贴着绷带的星星”是爱情的样貌，亦或“スペースショット高空落体”是象征爱情的轨迹，阿信则以“天堂、花、天空、塔、阶梯”的引句来阐述爱的扉页。
全书历经长达400多个日子的严谨企划，以国际级最高规格监制打造。同时为呈现爱情观点，阿信特别钦点品牌御用模特儿Nikki共同担纲男女主角。Nikki深邃国际感的脸庞，充分演绎出异国逃行恋人的氛围。人物影像皆远赴东京取景，蜷川实花指定进口纸质与手工精装。
本次精选两大影像风格的封面，让消费者拥有更多元的选择，两种版本的封底与书腰皆拥有各自专属蜷川实花不同的花朵作品，并随书赠送限定明信片套组。而贯穿主轴的“天堂阶梯版”，以恋人携手往上攀升于东京铁塔中，浓郁的红色光影对比，十足蜷川流的美学视觉；相对于“爱情角落版”，影像中的阿信凝视地球仪中的某个国度，呼应恋人一起逃行、寻找天堂的阶梯的意像。
影像创作者：蜷川实花
蜷川实花（Ninagawa Mika）日本最有人气，知名度最高的当代女性摄影大师，拍摄作品充满独特的色彩感，钟爱以花、金鱼作为灵感题材，个人风格鲜明独树一格；同时也是活跃于跨媒介的艺术家，擅长以强烈的影像作品发挥于平面摄影、制片电影以及时尚创作。
2007年首度执导《恶女花魁》，并于柏林影展发表大获好评，除了曾荣获多次写真大赏外，其作品富具魔幻写实的美感亦深受国际知名品牌的青睐，2012年首度指名为五月天主唱阿信亲自掌镜，发行阿信出道十二年来的首部影像书作品，让喜爱蜷川实花与阿信的朋友一饱眼福。
人物演出/文字创作者：五月天阿信
微小说精选范文第2篇
雅典奥运会之前，24岁的霍尔金娜接受了青年导演维丁诺格拉多夫的邀请。剧本源于85岁的作家亨利・米勒和他的最后一个情人、27岁的好莱坞女演员布兰达・维纳斯的通信。导演塞尔吉・维丁诺格拉多夫把信件改成了对话，并还利用了作家的大多数小说来回顾亨利・米勒三十年代在巴黎的情感生活。
令人吃惊？对于那些了解霍尔金娜的人来说，这不算什么，这姑娘本来就与传统体操界很不协调，无论她的身材，她的风格，她的脾气，她的选择。在莫斯科，到处都能发现她的身影：体育报纸上，通俗报纸上，女性杂志的封面上，综合性日报的头版上。剧院只是她多姿多彩人生道路上的又一段插曲。“这也是为我开辟其他道路的方法。”她温柔地解释说，“我不想成为家庭妇女。我想要人们记住我。”
现在，霍尔金娜不再有什么需要证明的了。在她的整个运动生涯里，霍尔金娜比“体操皇后”科马内奇收获了更多的奖牌：在世界锦标赛、欧洲锦标赛和奥运会中，俄罗斯美人30次个人夺冠，罗马尼亚美人只有21次。在她的战功簿上，只缺少一枚奥运会全能金牌。这是她的一个很大的遗憾。1996年，霍尔金娜获得了亚特兰大奥运会的高低杠金牌，但是当时在其他四个项目中她还不够成熟来竞争最高荣誉。在悉尼，她本来是最有希望摘取奖牌，但最后她不得不让她的梦想飞走，因为官员们在调节跳马高度时犯了一个错误。
“很难把一切都安排妥当。”留恋首都的奢华商店、美容院和高级饭店的霍尔金娜总结说：“以我为中心形成了一个小分队来帮助我准备雅典奥运会。其中包括我的按摩师，我的教练阿尔卡耶夫和我二十岁的妹妹，她每个月来中心训练三个星期。在剧院方面，它丰富了我的内在并且使我的身体可以获得休息。我一个月只在周末表演两次，导演服从我在运动方面的需要。”导演维丁诺格拉多夫耐心等待了六年，这位专注于自己职业生涯的体操运动员才接受了他的请求。“我寻找的是一个有着很强个性的年轻女孩，同时她不能是从演艺界出身的。”维丁诺格拉多夫，身兼《维纳斯》的编剧、导演和演员。“自从亚特兰大奥运会时我在电视上看到她，我就知道这个人就是她……我等待着她接受我的提议，而她在2001年世界锦标赛之后终于在时间表里找到了合适的时间。”
在莫斯科，远离作为体操运动员的日常生活，霍尔金娜像是换了一个人。她穿着牛仔裤和黑色的卷领套头衫，金发用一个夹子别在后面：年轻女孩变成了女人。手里夹着一支烟，她重新阅读手稿，不时要接听一直响个不停的手机，并且与其他的演员开玩笑，一个小时之后，人们发现她穿着小胸衣，坐在镜子前面，头上戴着卷发夹子，脸上扑了粉。藏在外表之下的体操运动员逐渐向其他人展现自己。过一会儿，她将会扮演布兰达・维纳斯的角色。
自11月2日以来，霍尔金娜参加了十来次演出。她的声音还不能像她台上的同行们那么准确自如，但是在彩排的六个月里付出的努力(发音、姿势、举止、表演技巧)开始有了一定成果。一位观众在演出结束之后承认说：“人们仍然可以感到她还不是职业演员。例如，当她走近观众时，可以猜出她害怕犯错误。但是她的表演仍然让我感到吃惊并且非常愉快。”嗓音中的某种东西，在舞台上吸引人眼光的表现，天使般的面孔，一种特别的优雅：当她在舞台上，人们可以认出这么多微小的属于霍尔金娜的细节。
“我认为在这种经历中有些积极的东西。”阿尔卡耶夫事后承认说：“剧院为她带来了很多东西，不管是在她的个人生活方面还是体操方面。在舞台上，她更多地考虑观众的反应来进行表演，因此添加了临场发挥的成分。”在大厅里，那些专程来看她的人们站起身来为她鼓掌，一些人还赶紧为她送上鲜花。她微笑着，焕发着光彩。不管是在颁奖台还是在舞台上，对于这个孩子来说只有一件事是重要的：引人注目并且被所有人喜爱。
摘自：全体育
申思：最爱老婆和自己的左脚
那个秋夜，与申思相约在最能代表旧上海风情的外白渡桥拍照。这座始建于1907年的铁桥是那时候最时尚的建筑之一。旧时上身马褂，下身西裤的小K(相当于现在的小资)和穿着开高叉旗袍的女友都喜欢来到这段被称作“西太平洋最美丽海岸”(外滩)的北端，朝着有鱼有虾的苏州河里吐瓜子皮。
上海的男人素以“居家男人”著称，很多人来到上海后都说这里的人，尤其是男人生活得很小资。记得，有一次申思回答记者提问，表示自己的最爱是“老婆和自己的左脚”，这个居家男人将自己的老婆和赖以成名的左脚看成同等重要。但我们队现在实行的是走训制，所以我还是有很多时间和家人呆在一起。”职业化带给申思的不仅是财富，还有生活方式的改变。
申思做事向来低调，他的老领导郁知非曾这样评价说：“申思就像一个外交家，每时每刻都非常注意自己的一言一行。”徐根宝时期的这位超级替补，在超级板凳上坐出了气质，坐出了风度，也坐出了思想。曾几何时，黄浦江边传出过他与当红艺人梅婷拍拖的消息，申思对此也没有什么反应，默默地，任流言烟消云散。换了别人，整天盼着被炒作，遇到如此良机，还不赶紧忽悠一顿？再看看与他同为申花队腕级人物的范志毅、谢晖，一个耸肩阔背，一个目空四海；一个麻烦不断，一个眼高手低。相形之下，申思的低调作风就更显可贵。然而，后来的举动就令人大跌眼镜了，相恋四年后，申思与王云搞了一个“上海滩第一婚”，海陆空联合作战，那排场极尽奢华，那气势直逼小贝和辣妹。这时人们明白了什么叫做厚积薄发。作为典型小资，这点也体现了其精明的商业头脑。在整场婚筵中，申思也让人们看到了自己社交圈的广泛，吴金贵、可可托维奇、刘军等来自申花的朋友，朱光沪、李毅、孙刚等来自深圳的朋友，迟尚斌、徐云龙等来自北方的朋友，陆毅、鲍蕾、唐季礼、王汝刚、毛孟达等来自演艺圈的朋友……
同时，申思表现得很绅士，当大家在电视中看到他时，即使是刚刚踢过90分钟的比赛，球衣都被汗水紧贴在身上，他也会极其认真地接受采访，措辞文雅，条理清晰。2002年4月，当他最终无缘国家队在韩日世界杯开幕前的最后一次集训时，他的第一反应是：“没什么。米卢不用我自然有他的道理。”在经历了风风雨雨后，申思已经悟出做人的道理，他的座右铭是“宠辱不惊”，虽然他自己也认为现实社会中不太可能做到这点，但是有一个做人的原则总比没有要好。所以，很多球迷提及申思，通常的评价都不外乎两条：一、在场上他用脑踢球；二、在场下他文质彬彬。
也许只有上海这样的地方才能出申思这样的“智慧型球员”，有一段时间，国内球员、教练出书成风，但基本上全由人。只有申思的《球门之间》是他自己一笔一划写出来的，申思小时候就喜欢看书，最欣赏的作家是大仲马，最喜欢看大仲马的《基督山伯爵》，申思说过，是埃德蒙・邓蒂斯传奇般的经历和快意恩仇让他感动。10年后申思看了一部类似题材的影片：《肖申克的救赎》，他认为书和影片中最精彩的其实是相同的，就是埃德蒙・邓蒂斯从麻袋里逃出来和蒂姆・罗宾斯从污水管道出口爬出的那一刻，那种情景会让人感动得哭泣。
作为一个讲究生活情趣的年轻人，同时作为一个HI-FI，申思对流行音乐，尤其是西方流行音乐也表示出了浓厚兴趣。让我们来看看申思最喜欢的五张唱片。
Bee Gees兄弟《精选》――纯情老歌；听Bee Gees的歌很有怀旧味道，这点申思也不否认。好的老歌就像醇酒，令人回味无穷，至少他是这么认为的。
桑塔纳《精选》――拉丁风暴；作为杰出的拉丁吉他大师，墨西哥人桑塔纳组建的乐队所表现出的风格令申思为之倾倒。
The Doors《精选》――风暴上的骑手；什么是酷，“大门乐队”的Jim Morrison才是至酷，这点申思自然是自叹不如。The Doors先迷幻后激奋的风格，正符合申思的球路。
微小说精选范文第3篇
最为符合内陆弹丸小城气质的交通方式要数绿皮火车，座位也一律包着绿色的干硬的皮，年头久远，有着龇破的累累伤痕，散发着陈旧的化学元素和灰褐色时光的味道，飘散爆裂在车厢的空气中，一节一节。整个火车拉出长长一条与周围世界隔绝开来的空气，旁若无人，默然独行，宛若时光隧道。
只是有关绿皮火车依然有些零落的部分不复当初的记忆，比如行至小站后举到窗口来的一只只篮子，以及由此携带而来的喧闹声和煮鸡蛋的闷闷香气。
绿皮火车上是没有时间的，时光按照乘客内心滞留的段落而持续。所以同一节车厢，乃至同一方卡座内，有人见到清晨，有人见到白昼，有人则见到深夜。而当双脚从绿皮火车悬空的地面到达遥城的地面，一定是黄昏带着猩红色席卷而来。所有来到遥城的人，为着它特有的时间秩序——以黄昏为起点，行至深夜，于是又重回黄昏。就像颜色的明度由浅至深又重过渡回浅一样的自然。
这黄昏通常带有一种雨后潮湿的气味，车站的石板地面在青白中渍渗出雨水的凉意，以及石板缝隙中夹杂的缕缕泥土细薄的醇厚气息，仿若就在刚刚，这里的屋檐还都垂垂地坠下湿冷的雨滴。眼前矮小杂错成排的店面以及零散点缀的电动三轮车，还有夹杂在陈旧气息中流动的方言粗语，这一切的默然凝滞与缓慢，让人一阵恍惚，仿佛这里是永恒静止的存在。然而你知道，这并不是你要到达的那一个遥城，这里的墙体与屋脊注定会要坍塌，穿越这里，将抵达的城墙、碟楼、房屋推挤而成的狭窄街巷、门市牌楼以及它们幸免于腐蚀的雕刻纹样，才是在时光中隔绝开来的永不崩坏。还有短暂的路程，你要继续前行。
真正意义上的遥城于是又被包裹上一层，如同果核，它成为核心。站在城门外，望着绵长的灰旧城墙，你已感到来到内里的压迫。城内的，还有来自于自身。你感到沉重满溢，你不知道这里是否还能承载得下，或者，是否还会有迹可循。
遥城环城共有多少扇城门无人知晓，在抵达之前也没有人知道自己应该进哪一扇。这里只有一扇城门会为你打开，如果你先到达的是其它的城门，会发现无法走过吊桥跨越护城河。我只能为你讲述我从徵羽门进入的遥城——我不知道是否同时存在着很多个遥城。
当我试图寻找一个着陆点开始为你描述遥城，我轻轻探出脚尖想要抵达那里，却又马上站回原地。反复多次，我发现这几乎是徒劳的。我可以告诉你它城区的划分，居民区以及商业街；可以告诉你街道的走向，乃至倾斜的角度；可以告诉你院落内房屋的排列方式，以及雕花的纹样……可是我要讲述的并不是这些，这等于什么都没有告诉你，即使是在遥城，这些也是会衰败的——虽然它并不介意这种形式上的衰败，并像每一座城市一样存活于自身的某种衰败之中——但我想告诉你的是一些别的东西，一些与时间无关却又最密切相关的东西。
像每一座古城一样，遥城有一些“点”一样的值得世人铭记的历史事件，但它们不过像是在过去的绸布上打了一个节，只有在历史教科书里才具有某种意义，来到遥城有真正目的的人们通常对此表现得不屑一顾。但如果把时间与空间量度放在一起，放弃固定的砌入水泥中不可转身的“点”来俯瞰古城的全貌，它便显现得像是悬空浮起的岛屿，具有了某种格格不入的兀然和超乎的神秘，因而显现出一种独特的气质。
我也并不打算讲述它年代久远的历史，哪怕是一些细节的故事：被射死在城下的将领的名字，大家闺秀在市楼上抛下的绣球，押货的镖头曾使用的几支长枪，票号的伙计忙碌的工作……这些并不需要任何人来讲述。走在遥城内的人踏过那些凹凸不平的石块路，嗅过陈年老木搭建的楼台，便看到一个个古旧的故事。当然，他们看到的故事都不一样。因而遥城内并无导游，这个或者那个古迹代表什么呢？它只是依赖于你自己曾经的经历，与现在的探寻。
城市像一块巨大的海绵，吸收容纳着时光和记忆，它的过去就在飘扬的红灯笼上，在抽屉精细的雕花上，在廊柱脱落的彩漆上，在戏台曾经华丽的绸布上。它们就像是城市的指纹，而某些寻到这里的人最可悲之处正在于：他们妄想改变这指纹的流向。
这是两种容易在遥城步入歧途的情况：妄想改变其指纹的流向和重复城市的话语。当你一遍遍游览遥城，你发现很难关注事物的本身，一切都另有所指。城内的一切事物在其历史的创造中都带有了一种符号式的人化的含义，它们成为相关联的另一事物，或相关联的另一符号。所以或许你走过的，不过是一些名称而已。
鉴于上述两种情况，人们无法真正了解到遥城的真实面目。
但人们却有可能了解到未知的自己。
在一座陌生的城市。无限可能性的城市。格格不入的城市。
不同的生活轨迹。未曾经历的过去。生活中存在着那么许许多多的岔路口，提供出许许多多的选择，每个人的人生只是一条路。如果，你当初做出的是另外一个选择。或者，在起先选择相同的干枝而后做出另外的选择。又或者，是另外的选择上的另外的选择……各种各样的人带着不同的身份和不同的故事来到遥城，他们在每个日落时分来到广场上相互观望、交付、体会，他们是你曾经可能成为的自己，是你不复存在的过去，也是在另一个空间的未来。那些迫于各种压力而未曾得以实现的不甘，城市伴着它们一起膨胀。
在属于你本身的路上也不可避免会遭遇石块而磕绊踉跄，因而心有不甘。偶尔你会在遥城惊异地遇到你爱慕的人，或者你曾经非常渴求的事就那么从天而降，又或者过去的某一幕会在这里重演。虽然你曾咬牙踏上另外的路途，但现在你仍然牙齿战栗浑身发抖。于是你握紧拳头质问自己：“喂，为什么我现在在这里？”你一次次试图把它们打压下去，最后还是会有人因此而感到满足所以裹足不前，成为回忆的奴隶。这在遥城是要十分的当心的，因为，我想你已经知道了，遥城是一座有关记忆的城市。
正因如此，遥城也成为一座漂浮在云雾上的城市，每时每分都会有雾霭轻轻抹去和改变城市的样貌，轻柔到城内的人毫不知情。今天当这个人交付着他记忆中一节难堪的课堂、第一次的独自旅行、算计他人的伎俩、婚外情，也许明天就变成了另外的课堂、另外的旅行经历、另外的伎俩和另外的婚外情——记忆总是在发生着微小的变化，而它一旦在时光的洪流中伫立便往往以某种坚毅的形式被夸大，以此证明它的存在。又或者，哦，那真的全然变成另外的了。虚拟的过去也是未曾实现的过去，这种不需借助于别人的经历便可体验的方式，实际已经越来越被广泛地使用了。可麻烦在于，记忆是构成城市的砖瓦。因为这些被任意篡改的记忆，城市面临着崩坏的危险。
但在这座城市日渐趋于崩坏的同时，一座新城正在原来这座城市里默默长大。它将长成另一座古老的城市，与现在存在的、从前存在的，以及它之后还将会存在的那些遥城，有着迥异的面貌，却不为人察觉。它们拥有同一个地方，和同一个名字。所谓永不崩坏，即是如此的存在。
微小说精选范文第4篇
关键词 小学数学；微课；制作技巧
中图分类号：G623.5 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）17-0075-02
1 前言
21世纪是一个信息多元化的时代，是一个微时代，正是因为微时代的到来，推动着社会不断进步与发展。“微”的概念已经渗透到各个领域，如微小说、微电影、微营销、微课等。在我国的教育领域，学生学习方式、学习资料的选择也受到“微”概念的影响，“微”的概念已经渗透到教学的每个阶段，如微课程、微教学、微型学习、微视频等的提出。微课作为学习的重要资源，已然成为课堂教学不可或缺的一部分，它在小学数学教育阶段的应用引起学生浓厚的学习兴趣。
2 把握小学数学微课制目标
微课拥有独特的表现形式，通过教师对微课的精心制作，不仅可以丰富课堂教学内容，而且会使课堂教学的开放性、趣味性、兼容性得到显著提高，使原本枯燥的数学教学内容生动起来。微课的提出是我国教学模式的一次重要改革，它不仅促进了教学方式的转变，为课堂教学提供了新的思路，而且为师生的互动方式、学生的学习方式、教材的呈现方式提供了一个新的途径。
教学就是“教”与“学”的结合，课堂教学就是在课堂上进行“教”与“学”的互动过程。微课的提出使课堂上的“教”变得有效化，使学生的“学”变得主动化，促进了学生学习的主动性，提高了课堂的趣味性，为学生学有所成奠定了良好的基础。同时，学生的创新意识、实践能力、社会责任感都得到显著提高。微课的引入为学生的学习打开了一道全新的大门。
如在数学课堂上，教师引导学生认识钟表时，引入微课来讲解。教师可以利用微课展示出标有不同点数的图片，同时制成一系列的动态显示模式，使学生理解分针走一个格是多长时间，时针走一个格又是多长时间，分针与时针的差别和其联系。通过微课，学生不仅能看到图案、文字解释，而且能看到动画、听到声音；不仅提高了对课堂教学内容的兴趣，而且提高了自学能力，为教学的有效性提供了巨大助力，充分诠释了“兴趣是最好的老师”这句话。
3 明确小学数学微课制作过程
微课的进行时间要控制在10分钟以内，时间不宜过长。小学教学的课堂时间有限，在进行微课导入环节不需要任何花哨的东西，也不需要绕圈子，最好是直达主题。在进入主题时的方式方法也需要教师注意，可以直接开门见山地进入主题；可以根据现实生活中一些现象以及实际问题，通过情境创造进入主题；可以在课堂上通过实物演示进入主题；可以根据以前的学习内容引出新问题来进入主题。小学数学微课的导入方法有很多，教师可以根据学生的实际情况进行灵活选择，不管采取什么样的方式方法，目的只有一个，就是吸引到学生的注意力，让学生全身心地进入课堂教学中。课堂教学还是需要把更多的时间留给教师讲授的，所以在力求导入方式新颖的同时，迅速入题，完成微课内容。
微课对于小学数学课堂教学内容的选择有很强的针对性，只有某个知识点或者某个课堂内容的一方面。教师在课堂教学中，要帮助学生明确教学内容的主要线索，尽量把线索浓缩为一条，在这一条线索上逐渐深入、分明层次，尽量把一些不必要的例子和证明内容删除掉，把课堂内容的主干凸显出来。教师在教授学生重点内容时难免会使用较多的举例，在众多的例题中，教师要细心精选，力求例题的充分、准确，避免学生引发新的疑问，给教学进度造成阻碍[1]。
教师在进行完微课的讲解后一定要进行课后总结，课堂小结是非常重要的一个教学内容，它是对内容的一个归纳与强调。小结可以进一步突出教学重点，重新温习微课的内容。好的总结不仅对课堂教学有着画龙点睛的作用，使学生对教学内容更加深刻，不会有太大的记忆负担，而且会使学生有种舒服的感觉，不容易使学生遗漏课堂教学的内容，更会使人有所回味。小学数学教学课堂时间有限，前面的重点讲解内容占据了较多的课堂时间，所以总结的内容一定要简洁明确，方法也要干脆利落。
4 小学数学微课制作注意事项
微课的知识点不宜过多，就要突出“微”字。微课大多是利用一些较为零散的时间在互联网上进行，或者在课堂上的一些课前时间进行。所以微课一定要时间简短、内容深刻，尽量在有限的时间把内容完全呈现在学生眼前，使学生有所收获，高效完成教学。
微课的教学一定要连贯。小学生的思维构建还不完善，教师在使用微课教学时要分析学生的实际情况，尽量把教学的每个环节都连贯起来。良好地运用微课教学可以使微课之间相互作用，相互之间可以承上启下，方便学生理解和消化，使学生的知识构建更加完善。教师在利用微课传递学习知识的过程中，要考虑如何把知识内容传递给学生，即：一方面是全部传递给学生，学生是否能全部消化；另一方面是考虑如果没有全部传递给学生，学生是否有时间把未传递的知识通过自己的探索进行解决。教师要善于对知识进行设疑，让学生通过自己的努力来解决问题，培养学生分析、归纳、解决问题的能力。
教师在制作微课时，字幕是必不可少的。适当的视频字幕可以帮助学生理清学习思路，把握教学中每个环节的重点、难点。字幕可以帮助学生记忆教学内容，弥补教学过程中学生容易遗忘的缺点，提高学生对知识点的掌握度与对知识进行归纳的能力，减小教学的难度。
微课的选材一定要明确。微课不是互联网上的影视作品，也不是供大众娱乐的搞笑视频，不能只注重活跃课堂，让学生欢笑过后就被遗忘。有些教师为了达到少讲或不讲的目的，常常会下载一些影视作品、搞笑视频来应付课堂这有限的45分钟，虽然会吸引学生的注意力，但学生根本不会在这样的微课中学到知识，使微课失去它原有的教学意义。因此，选取的微课内容一定要与教学内容相互辉映、相互完善，使学生对知识进行了解、归纳、把握。
5 落实小学数学微课的制作录制
教师可以利用数码设备录制。教师根据学校教学能力或者自身情况，借助专业摄影机、智能手机、电脑摄像头、数码相机等所有具有视频录制功能的电子数码设备进行录制，把自己或者其他数学教师的讲解过程录制下来，播放给学生，完成微课教学。
教师也可以利用录屏软件内录。教师在学校允许的条件下，通过安装屏幕录制软件和声音录制设备（话筒、耳机等），把电脑屏幕上的一系列操作以及对这些操作的讲解录制下来，把这些推演过程作为微课内容，使学生对一些逻辑问题的推演能力生得到提高。教师还可以通过软件合成微课内容。教师可以自己制作Flas，然后合成视频，也可以制作PPT，利用PPT的自动播放功能完成微课教学。教师的讲解也可以提前录制好，与文件进行合成。
6 结语
随着科技的不断进步、社会的不断发展，微课的应用也会更加广泛。微课的应用改变了传统的教学方式，同时也使小学数学教师的教学能力得到相应的提高。微课的引入促进了信息技术与课堂教学之间的相互作用，推进了课堂教学的进程，是促进学生全方面发展的一个重要举措。随着数码产品的不断普及，基于微课远程学习、在线学习的特点，它将会变得越来越普及，微课必将成为一种有效、新型的教学方式。