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一起来看雷阵雨

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一起来看雷阵雨范文第1篇

那时,我家就养了一只猫。冬夜,猫儿“喵喵喵”叫着,总爱往我们的被窝里钻。有一天晚上,一直不见猫儿的身影。我和小弟学着猫叫,想引它出来。可到了熄灯的时候,猫儿也没有出来。

我和小弟都觉得不对劲,拉亮了电灯,吵着要母亲陪我们一起去找它。可等我们在叔叔家的后院找到它时,它已经死了。我和小弟都哭成了泪人。

叔叔见我们哭得伤心,就说:“哭啥,猫有九条命,晚上它就活过来了!”然后把死了的猫装进竹篮子,并挂到了后山的一棵大树上。

那晚,为了等猫儿活过来,我忍着心中的恐惧,拉着小弟一起蹲在大树下。可等啊等,除了风吹动树叶的声响外,再没别的动静。

后来,父亲循着小弟的哭声,找到了我们。“傻不傻呀,你还拉上弟弟!”父亲说着气呼呼地抱起小弟。

我不走。我还想等猫活过来带它回家呢!

最终,那个晚上,我还是被母亲拉着离开了。可第二天、第三天晚上,我还偷偷跑到那棵树下去看。当然,猫再也没有活过来……

小时候,有一阵子我十分痴迷一部奇幻动画片,尤其喜欢里面的一位可以变幻各种魔法的小仙女。于是,有一天放学之后,我招呼了几个小伙伴,在我家小区后院的一片荒原里,摘了许多带颜色的蘑菇,还有几粒圆圆的蓖麻,然后一起放到一个小锅里煮。我们坐在一棵大柳树前开始各种幻想,如果我们喝了魔法汤以后,会拥有怎样的魔法。可是就在我们准备享用魔法汤的时候,忽然下起了一场雷阵雨。火不但被浇灭了,锅里面的蘑菇汤也泡汤了。我把这件事告诉表哥,表哥哈哈大笑,告诉我:“你煮的那一锅可不是什么魔法汤,那可是一锅毒蘑菇汤。”

后来,我在科普书上也了解到了毒蘑菇大体的样子,再想起自己和小伙伴们一起煮食毒蘑菇的经历,不免有一些后怕和唏嘘。不过我也感到很庆幸,还好赶上了一场雷阵雨,没准儿就是躲在天上的小仙女暗暗在帮助我们呢。

小时候最喜欢的当然是过年。到了年底,每家每户都忙着扫尘送灶,杀猪宰鸡,一片热闹欢腾、辞旧迎新的景象。不过,还有一件重要的事情要做,那就是贴红纸。

爸爸是村里的小学老师,家里贴的春联都是他写的。每年左邻右舍都会买好红纸送过来,请爸爸帮他们写。照农村的规矩,春联要等到除夕这一天才开始张贴。通常在这时候,爸爸总是忙得焦头烂额,要么让我去帮他扶梯子,要么让我去刷糨糊。不过,我总觉得自己还能做得更多。终于,尚不识字的我鬼使神差地走到了桌子旁,拣出一张写好的红纸,糊上糨糊,往厨房的灶台上工工整整地贴了上去……

爸爸见状,不禁“哈哈哈”地大笑起来,还让妈妈来看,说:“看看你儿子贴的红纸……”我以为他们接下来要夸奖我一番,心里颇为得意。“你知道上面写的是什么吗?”妈妈指着我贴好的红纸问。“是什么呀?”“哎呀,你贴的这个是‘金鸡报喜’呀,应该贴到鸡笼那里去的。”看着爸爸妈妈乐坏的表情,我才意识到,红纸是不能乱贴的。

五岁那年,我和家人一起来到乡下外婆家。有一次拔花生时,我剥开了一颗花生,想看看自己的鼻孔能不能放下一粒花生米。想着想着,自己居然真的这样做了,姐姐还在一旁帮我往鼻孔里塞呢。

然后,麻烦就大了,这粒花生米怎么也出不来了,并且不断地往鼻腔深处进发。爸爸妈妈吓坏了,舅舅扯来了稻叶,往我另一个鼻孔里引,想让我打出一个巨大的喷嚏,把花生米喷出来。但我很不气,始终没有打出一个喷嚏。

爸爸妈妈抱着我一个村一个村地寻找大夫。终于找到了一位乡村医生,他用一个长长的铁镊子伸进我的鼻孔。可是过了很久,花生米不但没有出来,反而钻得更深了。

第三天,我们才辗转回到市区。在医院,医生终于把这粒碎成沫沫的花生米取出来了,当时还有一连串的鼻涕泡泡。现在想想,真是窘迫得很呢。

一起来看雷阵雨范文第2篇

麦家小说《暗算》封面

电影《听风者》上映第一周,票房就过了1.5亿,这多少是搭了文学的顺风车,它改编自获茅盾文学奖的麦家小说《暗算》。前不久头一部踏进国产电影“7亿票房俱乐部”的《画皮2》,“狐妖”的原型和“画皮”的噱头都源于《聊斋志异》。大洋彼岸亦是如此,今年奥斯卡金像奖获奖影片《雨果》、《后人》、《龙纹身的女孩》、《帮助》,全都脱胎于文学作品。

影视当红的年代,文学被裹挟到影像当中,哪怕古代文学也逃不掉。

本届上海书展国际论坛上,当中国作家莫言、苏童、吴念真携手英国作家大卫·米切尔和日本作家阿刀田高絮叨起“影像时代的文学写作”,不少听众一度恍惚:“这是书展还是电影节·”当然很快恍然大悟:这些个作家都与影视有着瓜葛。莫言的小说《红高粱》和苏童的小说《妻妾成群》先后被张艺谋相中,改编成了电影《红高粱》和《大红灯笼高高挂》;由大卫·米切尔小说《云图》改编的同名电影上映在即;现年77岁的阿刀田高,已有50多部作品被改编成电视剧;吴念真就更不用说了,影视圈里混得很开,以至于他的作家身份倒不那么为人所知。

双方的关系,并不那么剑拔弩张

谈论影像时代里文学写作何去何从,似乎有个预设前提:文学已被影视推到越来越边缘的境地。苏童就坦言分外怀念上世纪80年代文学一统天下的黄金时期,后来看着文学的地位一点点滑落,挺感伤。不过他深知,琢磨出文学与影视的相处之道,是影像时代的写作者必须面对的一个问题:“影像时代是个大时代,是个窗外的时代;而个人写作是个小时代,是个窗内的时代。自上世纪90年代初期起,我就和电影纠缠在了一起,不得不面对两种层次的写作所造成的漩涡。”每个时代总有其文艺样式的主流,苏童说“我们所要学会的事情恐怕不一定就是适应时代,而要学会在这个时代中留下自己的一间小屋,使你舒服的、愿意为之生存的小屋。”听听,他话里话外很有几分被影像时代挤压的无奈。

有必要将文学与影视对立起来吗·阿刀田高说,在日本,两者早在50年前就被捆绑在一起了,受欢迎的文学作品总会被拍成影视,而优秀的影视作品往往有畅销的文学原作,双方共存共荣。吴念真也说作家不必把影像当敌人,因为改编出来的影视剧的好与坏,根本不会影响小说本身的价值;影视剧等等反而能让小说多一种传播方式,为更多人所知。“1960年代在台湾地区流行一种闽南语广播剧,有段时间那些剧本都改编自世界文学名著。后来有一回,我儿子说起他在看《基督山恩仇记》,我母亲也来搭话,这让小孩诧异不已,在他印象中,祖母大字不识一个,怎会看过《基督山恩仇记》·他不知道,老祖母在那个听广播剧的年代听过这部书!”他还说文学与影像其实从根上就分不开,“你看一部小说的时候,会不会觉得小说里面的人物在自己脑海中演戏·这与把文字影像化没什么不同。写小说的人用的白描手法,不是在把影像化为文字吗·”大卫·米切尔认为影像是文学的同盟军,“文学写作会在影像时代更加繁荣。人们吃各种各样的东西,影像有吸引力,可来得快去得也快,就像快餐,而需要慢慢品尝的文学能提供给人们另外的养分。”

谁都不必讨好谁,守住本色就好

在影像时代,文学写作是否需要改变·刻意讨好影视,莫言坦言有过一次失败的经历:“小说《红高粱》改编成电影获得成功后,张艺谋找我,希望我为他写一个农村题材的本子。当时我先入为主,知道是为张艺谋写电影,甚至知道巩俐将是第一女主角,因而写对话的时候想到台词、塑造人物的时候想到演员……脑海中不断浮现出电影画面。结果,张艺谋直言写得太差,说我怎么老替他想,甚至连机位都替他想好了。”莫言说他从此明白了,“写小说就是写小说,去讨好电影做什么。后来我还知道,张艺谋最需要小说提供的是意境、思想,而不是故事、情节。”

一起来看雷阵雨范文第3篇

“咯咯咯……”麦田上,传来一阵阵甜甜的笑声,葵儿用它小小的手挠挠小乔的脚丫子,小乔痒得咯咯地笑。小乔趴在润湿的草地上,逗着葵儿脚下的小蚯蚓,小蚯蚓乐得身子一扭一扭的,连忙钻进那带有花瓣香的泥土里,跟小乔捉起了迷藏。小乔收集着花瓣下春天的雨露,尝一口,像薄荷般,清凉清凉的。小乔最喜欢这种味道了,因为似乎每一滴雨露上,都有姐姐的味道。

玩累了,小乔躺在草地上,六岁的她看起来却是那么地忧郁,似乎在她的心里,有许多说不完的秘密,或许,在她的心里,早已有了那份<成熟>。

太阳出来了,小乔望了望葵儿,她正贪婪地吮吸着春天的阳光呢!小乔又望了望天空,她在漂浮的云层中找寻着姐姐的踪迹,却怎么也看不见。太阳公公那强烈的光,刺痛了小乔的眼睛,于是,小乔在一片迷茫中昏睡过去。似乎那一段深深的回忆又清晰地浮现在了小乔的脑海里。

那是一个秋季,姐姐蕊儿牵着小乔一起到林间的小路上寻找薄荷叶,她们都很喜欢那种味道,好甜哦。落叶如金黄色的蝴蝶在林间飞舞,姐妹俩似乎在绿野仙踪里漫游,这片树林里,有一种很神奇的感觉。突然,姐姐听到不知什么东西在说话,她轻轻地跟随着声音慢慢地走着,她们来到小溪边,有一朵好大好大的蘑菇伞,五彩缤纷的花纹,美丽极了。蕊儿开心地蹦起来,她对妹妹说:“小乔,这朵蘑菇好大哦,我们把它摘回家给点点架个小屋好不好啊,点点看见了,准会乐疯的!”“好啊,姐姐,那我们赶快把这朵大蘑菇拔下来吧。” “123…使劲啊…” “你们在干嘛?”有个小东西在蘑菇伞下大叫着,把姐妹俩吓了一大跳,仔细一看,原来是一颗葵花的种子呢,还会说话,真有趣!小乔友好地伸出小手,“你好啊,小豆子,你能和我们交朋友吗?”“你才小豆子呢,我叫葵儿。”“还真野蛮。”蕊儿小声嘀咕着,她刚要站起来,忽地脚下一滑,“咚!地掉进了小溪里,小乔拼命地抓住姐姐的手,可是怎么也抓不住,那是个旋涡呀……姐姐大声喊道,“小乔别担心,葵儿长大了姐姐就会回来了。”小乔和葵儿看着姐姐沉下去,却不知所措。小乔呆呆地坐在地上,眼泪像泉水般在她的脸上流着,流着,都快成了一条小溪。

“小乔”“小乔,你怎么了……”在葵儿的叫喊声中,小乔慢慢地睁开了眼,发现她的脸上湿嗒塔的,嘴角的眼泪苦苦的,咸咸的,一种可怕的味道。她一边轻轻地擦着,一边问葵儿:“葵儿,你要快快长大啊,这样姐姐就能快点回来了。”葵儿知道这只是个善意的谎言,她低下头,不知道该怎么安慰小乔,只能不断的给予她快乐,她想,一定要给这个天真的小女孩的美好的童年,给予她幸福,这是她对小乔的承诺。

小乔每天都会给葵儿浇水,葵儿那小小的手已经变成了绿绿的大手掌,就这样, 葵儿慢慢长大了……小乔也慢慢地开朗起来。

有一天,小乔带着他们家的小狗点点来看葵儿了,才几天不见,葵儿已经长大了许多,还长出了一个小花苞呢,真可爱喔!点点好奇地在葵儿身边嗅了嗅,这是什么呀?看着点点傻傻的样子,小乔和葵儿忍不住扑哧一声笑了,点点也跟着傻笑起来。微笑散播在爱的麦田上,那里顿时出现了一片灿烂的星光。蒙蒙的雾中,出现了一个天使。雪白的羽毛,明亮可爱的大眼睛,全身都是洁白无暇的。这个天使,跟姐姐长得好相似好相似。小乔呆呆地望着天使,顿时出现了一片寂静,只听见麦田上的虫鸣声,若不是点点叫了一声,那寂静仿佛永远都停留在那段时光里。

小乔惊喜又带着些恐惧走向了天使,她很害怕天使会在那一瞬间被风吹散,散落天涯。

天使不会说话,但小乔奇怪地居然看得懂天使在说什么。天使比划着,她说,她不是她的蕊儿姐姐,天使是孤独的,她希望能够和小乔做朋友,她知道,她身边还有一个好朋友——葵儿,她愿意和小乔一起等待着葵儿长大。

小乔点点头,但是她的眼神里仍然存在着那丝忧伤。

于是,天使每天都会出现在麦田里,她们一起从孤独中慢慢地走出来,她们似乎能看见前方有束温暖的曙光。

终于,葵儿慢慢地长大,有了结实的臂膀。她开出了向日葵花,是那样的美丽,灿烂,充满着幸福的力量,她把幸福给了小动物们,点点,当然,还有小乔。

有一天,小乔给葵儿浇水的时候,发现天使很久没有来了,不过,她没有很沮丧,她想道:也许天使并不是只属于我的,她应该去帮助更多的人,那样她才会拥有更多更多的好朋友……呵呵呵。而葵儿,则长出了许多的小葵子呵。”

天空并不是永远都是晴朗的,偶尔也会耍耍脾气,那天,下起了雷阵雨,小乔二话不说,连忙拿着伞跑到麦田上,蹲在草地上,为葵儿撑着伞,葵儿说:“小乔,你还是回去吧,这样下去你会病倒的。”小乔用虚弱的声音轻轻地说:“没,没关系啦,我…我…我知道,其实,姐…姐…是骗我的,她..不….会回来……了,只是,我…真的…不想…让…你受…到…伤害…呀,你…是我最…好的朋友……”说完,小乔便倒在了麦田上。葵儿弯弯腰,守护着小乔。

天刚放晴了,阳光撒在一片绿油油小麦田上。花瓣像被子般覆盖在小乔娇小的身躯上,看起来,这个女孩是那么的娇小而瘦弱,好像能被微风吹走。小乔慢慢地睁开眼,她站起来,寻找着葵儿,鸟儿告诉她,葵儿在暴风雨中保护着她,那支离破碎的花瓣,是葵儿的身影…土地上,仍然存留着一些小葵子,她们像她们的妈妈葵儿一样,会说话,是活泼可爱的……小乔把葵儿的孩子们带回了家,也把那麦田上的回忆深深地收藏在了心里。

江凌发现,原来,小乔和自己是那么的相似,都有着许多忧伤、孤单,为什么不把这些抛弃掉呢,我应该是幸福的,不是吗?

很Lucky,江凌和姐姐在树下也发现了一颗葵花的种子,虽然它不会说话,但江凌仍然相信它是神圣的。

又是一个春天,春风吹开了花儿们,吹绿了小草,吹醒了虫子们,这一切,都是生机勃勃的。麦田上,没有了以往的寂静,反而多了一些欢笑,那是单纯的孩子们最纯洁的心声。麦田上的万物充满了新的希望。

一起来看雷阵雨范文第4篇

“你去死吧!”又是一声惊天地泣鬼神的吼叫,莫小陌朝着木央的耳朵用最高分贝的音量喊出。木央很鄙夷的斜视了一眼莫小陌,不屑的说:“怎样,问问不行啊,至于这样吗?不就是随便问问嘛,至于那么大反应么?”“木央,你管我,你去死吧!”吼完莫小陌气愤的趴在桌子上,眼睛眨也不眨的盯着窗外梧桐树叶从树上凋零,慢慢悠悠的飘到了地上,埋设在一堆枯叶中。“诶,木央,你说这棵树的叶子什么时候才落完啊?”莫小陌回过头一脸认真的望着木央问。“不知道诶,应该快了吧。”木央停下做习题也和莫小陌陶醉似的看着窗外梧桐树叶凋零。虽说他们刚刚吵完架,但却又立马和好如初,一点也不奇怪,吵架在他们之间是再正常不过的事情了。但是一边吵完了,一边就立马和好了,反正是两个奇葩成为冤家。要是有同学做习题累了,想要放松,那么只要转身看这两个奇葩吵架是最好不过的调和剂了。“木央,作业借我抄下呗!”早晨急匆匆赶到教室的莫小陌看到木央正在座位悠闲的喝着牛奶于是可怜巴巴的说。“为什么怎么听到了嫉妒呢?”木央回过头,看着一旁喘气,满脸通红的莫小陌。嘴角挂着一丝玩昧的笑。“嫉妒你个头,快点,作业借我抄,哦,不对,是借鉴。”莫小陌嗅着空气中的奶香味,和看着木央手中的牛奶,咽了一口唾沫,咬牙切齿的说。“不借!”木央说着又是“咕咚”的喝下一大口牛奶。“走开啦!王八蛋!”莫小陌气愤的将手中拿的一本书拍向木央的脑袋。“噗!”木央口中的牛奶喷了出来。“不许浪费,浪费可耻!”莫小陌硬生生的从齿缝中吐出这几个字“你可不可以不要每次就这么出其不意的打人啊?这么暴力。”木央哀怨的眼神一直随着莫小陌的身影飘。“不爽啊!我喜欢。是你自己作业不借的”莫小陌毫不客气的反驳,好似错的人是木央似的。“行啊,那作业你慢慢做!”木央耸耸肩膀,又继续喝着牛奶。“自己做就自己做!”莫小陌倒是很不在意,从容的将作业从书包拿出。木央在一旁挑着眉,一副看好戏的样子,看着莫小陌变戏法似的脸。先由晴转多云,再由多云转小雨,再由小雨转到阵雨,阵雨转成了雷阵雨,还加上了闪电和惊雷。莫小陌阴沉着一张脸,终于按耐不住了,木央在一旁偷笑。“老娘我不做了。”莫小陌气愤的合上书本,木央仿佛看到一团火包围着莫小陌。莫小陌将怒火扩散,蔓延。她将视线转移到木央的牛奶上,结果怒火更旺了。莫小陌伸出她的魔爪掐着木央的脖子,使劲的摇晃还大喊:“木央,你作业借不借我,不借我就跟你同归于尽!”“我借,我借。”木央挣脱了莫小陌的魔爪,不停的拍着胸脯。喘着粗气:“快被你掐死了,好歹也是同桌,下手一点也不轻。”莫小陌甩甩头发,淡然的坐向座位上,和刚刚的那个魔女形象简直天差地别。“作业!”木央将作业本很有风度的递给莫小陌。“多谢了哈!”莫小陌接过作业本。笑嘻嘻的。跟之前的阴霾都已经一扫而光了。莫小陌和木央。一个埋头奋笔疾书,一个悠闲的吃早餐,两个冤家怎么也构成一幅和谐的画面了!上课时,木央耳边的包装袋的声音不停的响起,是他根本没有心思听课。“莫小陌,你不是从不吃这些垃圾食品的么?”木央将课本竖起来,低下头,看着她在大口大口的嚼着面包看着言情小说。莫小陌很鄙夷的瞪了木央一眼,随手将一根火腿肠塞到了木央喋喋不休的口中,意思是:“闭上你的臭嘴。”木央心领神会的歪过头。只是“嗖——”的一声。莫小陌站了起来。“老师,木央上课吃东西。”莫小陌满嘴含着面包含糊不清的说,面包屑喷了一桌子。“老师,莫小陌上课看小说。”木央也“嗖——”的一声站了起来。当然,嘴里还叼着那根香肠。于是,课停了下来,气氛僵持着仿佛过了一个世纪那么漫长,老师终于开口了:“吃的东西上交,两个人道操场上跑20圈,没跑完,就不用回来上课了。”“老师,我是女生能不能只跑十圈?”莫小陌可怜兮兮的看着老师哀求的说老师严肃的大吼:“莫小陌30圈,现在马上下去跑!”两个在老师的河东狮孔下很自觉的开溜了,两个人在楼道里走着,没有开战。莫小陌后悔着刚才的举动,而木央看着阳光,虽说是秋风萧瑟,可是跑得满身是汗还是不好受的。到了跑道上。“莫小陌,开始跑吧!”木央无奈的说“好,我数3、2、1就开始。”莫小陌笑嘻嘻的对着木央说,牙齿被阳光反射的很耀眼,木央隐隐感到不安,那笑容里还有……还有狐狸,像狐狸一样的笑,含着狡猾。“3、2、1!”莫小陌大声的喊出,木央“嗖——”的一声跑了出去。而莫小陌则优哉游哉的朝树荫底下走去。木央跑着,觉得有点不对劲,他也停了下来,回过头,看见莫小陌正悠闲的坐在石凳上。“喂,莫小陌你怎么还不跑啊?”木央站在太阳底下,有些恼怒。180几的身高,白衬衫。因距离有些遥远,看不见五官。莫小陌能想象出她此刻的神情,一定是皱着英俊的眉吧。莫小陌换了个舒服的姿势躺在石凳上,怡然自得。又对木央在脑后,看着头顶上的树叶,在风中摇晃。然后飘然离开那树,落在了莫小陌的脸上。莫小陌将树叶拿开,将叶子放在眼前,眯着眼,阳光穿透这片树叶,它已失去往中动人的绿。剩下薄如蝉翼还枯黄着的色调。莫小陌细细的看着树叶上的纹路。那是叶子的组成。虽枯黄的叶子却有一股新生的劲。却也有着它萧索之美。木央看着莫小陌动也不动不搭理自己,对是就向她走去莫小陌是一位极具有文艺细胞与浪漫细胞的文艺小青年。她看着叶子独自呢喃:“叶子的离开是风的追求,还是树的不挽留?”“叶子的离开,不是风的追求,不是树的不挽留,而是自然的定律,万物的生长定律。”木央站在莫小陌面前遮挡住了阳光。光线将线条衬的柔美。再镀到木央身上。很阳光的少年。干净利落的短发,深邃的眼,高挺的鼻梁。薄薄的嘴唇。莫小陌心想,还真是以为帅哥嘞!“莫小陌,你要什么时候开始跑啊?还上不上课了?”木央用质问的语气等着莫小陌“不上了,反正我也听不懂,对于我这种差生来说上和没上没差别,更何况这里也挺舒服的。”莫小陌直起身做了起来看了一眼教学楼,有些无奈的说。“也是哦!”木央也顺势坐在莫小陌的身边。“是啊!对于你这种家境好,成绩好,长相好的来说,我根本微不足道嘛,根本不会有人在乎的。”莫小陌语气缓和了很多,不再有平日语气中的嘲讽与犀利。木央听着,心不知被什么触动了一下,于是忙说:“谁说的?”莫小陌诧异的回过头看着木央,清澈的眼睛中满是疑惑。木央感到自己的心跳加快,血液流动加速,脸不知不觉就红了一大片。“有毛病啊,干嘛突然伤感起来啦!”木央急于掩饰自己的不自然朝莫小陌小声的吼道。莫小陌将视线转移向天空,看着空旷的操场,突然说:“木央,教我打篮球。”木央听到先是惊,满脸不可思议的神情:“就你?虽然我球技一流,可是你……”莫小陌听着脸阴沉了下来,木央连忙改口道:“你放心,虽然教你比较困难,但对于我这种篮球高手来说,根本不是问题。”莫小陌拉着木央就往操场中走去:“事不宜迟,快点开始。”过了N久。“哇,莫小陌,你怎么这么笨啊!教了这么久还不会,快被你气死了。”木央站在里莫小陌一米远的地方,他怕离她太近会忍不住想掐死她。“我本来就是不会才叫你教的,凶什么凶嘛!”莫小陌嘟着嘴,小声的反驳。两个人都已经大汗淋漓了,汗水浸湿了衣服,额头也布满汗珠。木央轻轻一跃,双手一投,又是一个的得分球。篮球着地的声音和风吹过树叶的声音,交杂在一起。“莫小陌,你都试了N次了,一个都没投中,你让我说你什么好啊!”木央一副恨铁不成钢的气势,很无奈的质问莫小陌。“那就不要说嘛!真!”莫小陌擦着脸上的汗。她的衣服被浸湿了,紧紧的贴在背上。木央瞬间凌乱了,对于莫小陌他也无可奈何。莫小陌捡起球向器材室走去,对木央说“差不多了,回去上课吧!”正有此意的木央连忙紧跟其后,看着眼前这个瘦瘦小小的女生抱着篮球,不禁觉得好笑。“报告老师,我们跑完了。”当两个气喘嘘嘘的出现在班级门口。老师看着他们汗流浃背的样子,于是心软了也没有追问,直接摆摆手让他们进来了。木央看着莫小陌脸很红,心跳却不加速,而自己因为她说谎自己的心跳个不停。莫小陌说谎竟然能说的这么冠冕堂皇,以假乱真。由心底而生的佩服。两个回到座位上。木央就问:“你为什么要我教你打篮球?”莫小陌深吸一口气:“你笨啊!不流点汗老师能相信吗?”木央震惊了:“好吧。”莫小陌打开窗子。凉爽的风吹了进来,吹着汗液蒸发,散热就快。莫小陌哆嗦着“,窗户快点关掉啦!”木央在一旁也有感到瑟瑟微凉。“怎么会这么冷啊!”莫小陌很无知的问木央。“你物理白学啦,空气流通越快,液体蒸发越快,散热自然也就越快”“哦。”莫小陌似懂非懂的点头答应。“嗯。”木央点点头刚要开口说“懂了就把窗户关上。”可是莫小陌冒出一句“听不懂”木央就硬生生的将这句话咽了下去。“好吧。”木央无奈的回答。莫小陌出神的眼神望着窗外。好像灵魂出窍一样。“在看什么?”木央看着莫小陌出神的样子不禁感到好奇。“看风。”莫小陌淡淡的说,木央那叫一个汗颜呐。“那它是什么样的?和你说了什么?”莫小陌有些怀疑木央的脑袋是秀逗才这么问她,于是她也很秀逗的回答:“它是透明的,它在说木央是个。”说完莫小陌捂着嘴趴在桌子上头像了起来,肩膀一耸一耸的。木央好看的脸蛋抽搐着“莫小陌,你去死吧!”然后回头认真听课。莫小陌突然对“死”这个字眼敏感起来,于是她坐直身小声对木央的说:“木央,如果我死了,你什么感受?”木央被这个无厘头的问题一震,差点没坐稳从位置上摔下来,他愤愤的对莫小陌说:“莫小陌!你有病啊!神经!”“你才有病嘞!”莫小陌怄气的偏过头,不理会木央。木央回过头认真听课,可是他听着听着又将视线移到莫小陌身上,他在想,莫小陌脑袋里装些什么乱七八糟的东西。如果可以他真想进去看看。时间就在两个有一搭没一搭的聊天中过去了。下课铃声终于响起,莫小陌一声欢呼,成功吸引了老师的注意,老师那厚厚的镜片中射出道严厉的光,将莫小陌秒杀的体无完肤。莫小陌讪讪的坐下,木央在一旁埋着头偷笑。“莫小陌,木央,傍晚值日你们两做。”等两人反应过来,老师的高跟鞋声已渐行渐远。“为什么啊,干嘛我也要跟着一起受罚?”木央非常抗议老师的安排,然后又将攻击对象换成莫小陌:“莫小陌,都是你害的。”莫小陌衣服很受伤的神情,委屈的说:“不关我的事啊。”木央哼的一声,坐在了位子上。傍晚两人一边拌嘴一边做值日,好不容易很辛苦的做完了,天也有些黑了。校园里来往的人已寥廖无几了,校外就更不用说了。路旁的路灯已亮起橙色的光,还有些蚊虫偶在灯光周围打转,风吹来的梧桐树叶沙沙作响。莫小陌裹紧了身上单薄的校服双手环抱着。莫小陌自己一个人走着,木央到车棚去骑自行车。“莫小陌,我送你回去吧。”木央突然就骑着车出现在莫小陌的面前。“好啊!”莫小陌很自觉的就坐上了木央的自行车后座。自行车的路灯下行驶着,橘色柔美的灯光罩着两个人。木央回过头来。莫小陌看着被灯光下照的很帅很迷人的木央,很不自觉的就走神了。“莫小陌,你猪啊,这么重。”骑着车的木央喘着气说。“切,又不是我求你载我的,是你自己愿意载的。”莫小陌回过神来,一点也不觉得木央帅了。她的语气中不难听出愤怒。后来,两个人都不说话了。沉默中……莫小陌百般无聊的看着路旁,又看了看木央冒出了一句:“木央,你说我们这样是不是很像情侣啊?”木央听到这句话又一次华丽丽的被雷倒了“莫小陌,你发春啦!”然后爆出一阵爽朗的笑声。“你去死吧!”莫小陌掐了一下木央的后背,木央刺痛的叫了一声。“你活该!”莫小陌愤愤的说。莫小陌安全到家。木央调了个头要走的时候,莫小陌对着他大喊“路上小心!”木央心中一阵感动,本来想给莫小陌一个温暖的笑容不料莫小陌又说:“不然要是给车撞了,我还得负责任呢!”木央瞬间石化,生气的连头也不回的对莫小陌大喊:“你放心,就算出身,也与你无关!”然后将车骑得飞快。当莫小陌喊出:“小心点啊。”木央早已消失在莫小陌的视线中莫小陌嘟喃的推开家门自言自语的说:“本来想谢谢你,请你进来坐会的。跑那么快干嘛,真实的。”然后就一脸郁闷的回房间了。木央瞪着脚踏车飞快的骑着。边骑边骂:“莫小陌,你个狼心狗肺的东西,我好心送你回家,你没有谢谢就算了,还咒我死,真是没良心的家伙。”这时,一辆车从木央面前呼啸而过,木央急忙刹车,咬牙切齿的说道:“差点被你咒死了。”然后又重新上路。同样也是一脸的郁闷回到家中。某天,莫小陌趴在桌子上问木央:“要考试来着怎么办?”木央很不在乎的说:“那就考呗。”莫小陌语气沉重的说:“是啊,对你这种第一名来说,考试算不了什么啦。可是我就不一样啦。”“对哦,那怎么办?”木央看着莫小陌垂头丧气的样子,置之不理有些无心不忍,于是说:“我帮你补习好了。”“真的?”莫小陌一听到马上乐开了花,可是有瞬间心情低沉了下去。“怎么了?”木央看她不对头的反应,有些疑惑。“我这么笨,肯定学不好啦!”莫小陌颓废的说埋怨道。“我都没说教不好,你怎么能说学不好呢!”木央一副胸有成足的样子。“马上开始吧!”木央拿出课本,选了一道习题给莫小陌讲解,每一步讲的那么细致。莫小陌看着耐心讲题的木央有些走神了,她此刻觉得会为她讲题的木央好帅好帅。“咳,咳,莫小陌,听懂没有?”一题讲完,木央问着发呆的莫小陌。“啊。”莫小陌衣服茫然的样子,木央一看她的样子就知道自己白讲了。莫小陌委屈的说:“我光看你讲,忘记听了!”木央头上一排乌鸦华丽丽的经过。“算了,我再讲一遍,你认真听,ok?”木央无奈的说。“OK。”此后,两个平时一旦吵架的冤家,都会很和谐的坐在一起,木央给莫小陌讲终点内容。而莫小陌总是似懂非懂的点头。然后又使劲摇头,很无辜的看着木央,木央就会用笔轻轻的敲莫小陌的头骂道:“这个榆木脑袋。”既而很无奈的再给她讲一遍。“莫小陌,你把这题作品一边。”晚自习上木央将自己的本子摆在莫小陌面前、而莫小陌早已是瞌睡虫满脑子,根本打不起精神,她胡乱结过作业本,手抓着笔,却动也没动。木央发现她半天没动静。就看了她一眼,发现她已经睡着了,乌黑的长发遮住大半个脸。不大大小的单眼皮的眼睛,有着长长的睫毛。小巧的鼻子和那张伶牙俐齿的嘴,虽然称不上特别漂亮,但却有着她独特的气质。木央笑了笑,没有叫醒她,然后自己也趴在桌子上看着她睡觉想起以前,他上课睡觉,莫小陌也总是趴在桌子上看他睡觉,害他醒也不敢睁开眼睛。终于到了期中考。这是的莫小陌已经可以和熊猫媲美了。他紧张的走进考场。而木央在另一个考场也很担心莫小陌。在考试结束的铃声响起的那一刻,莫小陌如释负重般的叹了口气。走出考场,木央早已在那儿等候了。他们来到了天台。天台的风很大。但是很空旷很安静。“莫小陌,感觉如何?”木央先开口。“嗯,还行。”莫小陌回了一个大大的微笑给木央。木央松了一口气。“莫小陌,有件事情,我要告诉你。”木央靠着栏杆,风吹乱了他的头发,吹散了他的思绪。“什么?”莫小陌饶有兴趣挑着眉毛看着木央。“就是,我喜欢你!”木央逆着风向将这句话说出。“那试试呗!”莫小陌嘴边挂着淡淡的微笑。木央的嘴角也浮现出淡淡的微笑:“那就试试!”“莫小陌,以后我们要一起填表,报考同一所学校,听到没有?”

“为什么?”

“因为我想和你在一起!”

初三:梦黎殇

一起来看雷阵雨范文第5篇

爱一个人恨一个人应该不是两个极端,可是对于花蕊却是。

吴涯上了飞机花蕊才知道,吉米绕了很大的圈子后告诉她吴涯去了美国,说他将在那里结婚,并留在那里,新娘是早已移民过去的高中同学,说他们两小无猜。然后吉米低着头,像是为他的好朋友承担罪过。花蕊当时并没有哭,她甚至没有说一句话。吉米低着头陪着她,坐到很晚。

那一天之后,吉米常常来看她。她坐着,他也坐着,很少说话。有一天她对他说,你告诉吴涯那个王八蛋,我不会跳楼的。终于大哭起来,这一场哭余音绕梁,但哭过之后就开朗了一些,至少她脸上有了笑容。

那天吉米来向她告别,吉米要出去拍照,他是一个摄影师。花蕊突然说想和他一起去。

吉米答应了。

那是一次神奇的旅行,他们去了江南小镇拍水车。黄昏里的水车像是转累了,水车下面有一位老妇人,她半裸着用毛巾擦拭身子。吉米拍到了这一幕。花蕊后来在暗房里看到了这幅照片,眼泪很快滑过她的脸,她想到了年轮这个词。一架新的水车很快就旧了,一个年轻的人很快就老了。她说,水和时间一样,都会带走很多。他接着说,谁也不是谁的唯一。

他这句话说得没头没脑的,细想起来,他试图开导花蕊。

从江南回来,花蕊在暗房里跟吉米说,我想做你的人体模特。

他说,为什么?

她说,我想留下点什么,比如一幅青春的皮囊。

花蕊在说话的同时,衣服已经离开了身体。暗房里有了微微的芳香。花蕊在吉米的身后,她似乎在等他转身。可是他一直没有。

许久吉米叹息了一声。

这一声叹息让花蕊心里一颤,也许吉米明白她的内心。其实花蕊的潜意识是,既然吴涯不在乎她,她没有必要在乎自己,并且她要用她的身体去刺伤吴涯的眼睛。

花蕊说,如果他不同意,她就要扑进他的怀里。

他没转身,他说,他同意。

2

那次吉米答应拍她的人体之后,她自觉地穿好衣服。但吉米并没有做拍摄准备,其实是吉米还没有做好心理准备。

花蕊不想再等下去,于是第二次,还是在吉米的工作室,只不过这一次是白天。吉米正在给一幅照片做框子。她坐在他身后的藤椅上看着他忙,她的手在第一个扣子上停留了一会儿,她解开了它,然后是第二个扣子,最后她半裸了,衣服无声地滑落在地上。

她喊了一声,吉米。

吉米回头,显然这是一个意外。吉米立刻转过了身。

时间像是停止了,房间安静得有些可怕。他们谁也没有说话,就那样坚持着僵持着。并没有多长时间,花蕊的眼泪就涌上来了,她甚至准备穿上衣服。可在这时,他转过了身。她分明看见了他眼里的泪光。

他说,在开始之前,得写个协议。

花蕊同意,她只有一个目的,她要吉米把这一切都转告吴涯,只要能折磨他,她都愿意。

这样,吉米的镜头里第一次有半裸的她:她躺在破旧的麻袋上,而她的身边放着一朵干枯了的花。

后来吉米在举办摄影展时,这幅作品被命名为《证据》。花蕊很喜欢这个名字,如果用花朵来表达爱情的话,花朵就是证据。

可谁明白一朵花为什么干枯?

3

很多时候,花蕊不说话,她听吉米说,不能成为艺术,说人体只是一个工具。太阳晒着它们,地已经干裂了,像花蕊的嘴唇。吉米说,你试着祈雨。

花蕊缓缓地解纽扣,在她眼里,吉米就像身后一棵干枯的树,甚至就像身旁一个废弃的轮胎,此时的他是没有性别的。

她是一个人体模特,身体是她的语言,就像镜头是吉米的语言一样。

花蕊喜欢丝绸,就像她喜欢她的身体一样。花蕊想象着雨水,她举起双臂,脸上有些绝望,可更多的是祈求。

吉米感觉到了河水流过,流过了花蕊河流一样的双腿。接着花蕊匍匐在地上,整个过程像一组慢镜头,她孩子一样将手伸进裂缝里,直到双臂半陷进去,像是深一点就能找到水……

花蕊总会给吉米很多惊喜,吉米觉得她不仅仅是模特,更多的是一个行为艺术者。

某一刻吉米停了下来,他看见血顺着花蕊的腿流了下来,她的月事提前来了。吉米做的第一件事就是用他的衣服盖住了她的身体,而不是抓拍这个意外。尽管他后来说,这个印象一直留在他脑海里了,很震撼,当土地失去了水,人只能流血了,但是他没有拍。他说他谨慎地保留了男人的身份,怜香惜玉。

在以后的许多日子里,花蕊常常想起这个细节,这一幕就像吴涯去逛商场时,给一个塑料模特扣上了第三颗纽扣时,她的感动。

也许在恋爱之间,男人脱掉女人的衣服相比穿上,要简单得多,于是,穿上就显得弥足珍贵。

就因为那颗纽扣,花蕊深深地迷上了吴涯。就因为吉米的那一披,让她久久心动。

4

吴涯到了美国之后,没有给花蕊写过只言片语,没有忏悔没有解释也没有问候,像是她从来没有存在过。可她知道吴涯和吉米每星期都发一次电子邮件,也许吉米告诉了吴涯她的一切,也许没有。吉米不说,花蕊也不问。

闲下来时,吉米很会说话,花蕊让吉米逗得哈哈大笑。笑声是有感染力的,花蕊因此心情会好一些,可好心情就像雷阵雨,一会儿就过去了,她的心情依旧不好。但这不太影响她进入角色。

这一点儿,连吉米也很惊奇,她是一个自制力很好的女子,为什么她不能忘记吴涯?吉米总是弄不清女孩的心思,但不是说他身边没有女孩,那些女孩和他一样前卫,只是相信自己的感觉。感觉没了,就离开了,没有一个女孩儿为他流泪。如果一个男人没有一个女人愿意为他流泪,也许说明不了什么,可只要你自己想起来,难免有一些感伤。

吉米是花蕊和吴涯恋爱的见证人之一。那时他们开心得让吉米妒忌,可吴涯一走了之,他再一次见证了花蕊的眼泪,苦艾艾的泪水就像流在他的脸上。

因为花蕊的伴随,吉米的生活中不再有女孩,他不能爱,怕花蕊感伤。另外,他也想有一个为他落泪的女孩,像花蕊这样痴情。

现在,花蕊在这个城市已经很有名了,因为她敢取下墨镜站在她大幅人体照片前面。这样,有一天她接到了一个电话,那是一个著名的摄影师,他要为她出一本写真集。一个女星从此将红得发紫!摄影师这样说。

花蕊有些心动,她征求吉米的意见。

吉米想了想说,你想要什么?想清楚了再决定。

花蕊一直没有想清楚,所以她还没有红也没紫,她还跟在吉米的身后。

5

有一天吉米跟花蕊说,在他老家不远有一条很长的峡谷,一条清澈的河流穿过了它。那条峡谷没有人家,但是很多人愿意赤着脚走到峡谷中间,因为那里有一眼泉,很神奇的。

花蕊好奇地问,是不是里面出五彩的鱼?

吉米说不是。说那是一眼喊泉,但它不同于别的喊泉,一个人无论如何喊不出泉水的,得要两个人,一男一女,男的喊一声哎——女的接着也要喊一声哎——这时,你得等一会儿,好像它能思考一样,涌不涌它自己决定,可是如果涌了,这对男女就会开心,他们觉得在一起是天意。

花蕊的眼睛一下就水雾雾的了……她说想去喊一喊。她说,你和我一起喊一喊好不好?吉米说好。花蕊笑了,如果泉涌了,咱们不说恋爱,就淋浴一下也好啊。咱们现在就去,待在这个城里太闷了。

那时,吉米心里一软,其实他的心软了好久。于是,他们简单收拾了行李去了火车站,他没有忘记把一封信放在衣袋里。

吴涯走时,求他转给花蕊一封信,并再三要求等飞机上了天之后再交给她。吉米无法劝阻他,他只是说花蕊是个多好的女孩啊。吴涯听他这么说,终于听得不耐烦了,说了一句,花蕊好不好他最有发言权。

吴涯走的前一天约花蕊和吉米一起吃饭,那封信就放在他上衣口袋里。吴涯没有一点异样,像热恋中的男女一样,他们的目光重逢,然后会心一笑。吉米觉得吴涯有些残忍,他觉得他是吴涯的同谋。他们一起让花蕊的爱情突然死亡。

花蕊没有责怪他,就算吉米事先告诉她,她也不能让这份爱起死回生。

火车在华北平原上奔驰着,因为速度,夕阳在花蕊的脸上时有时无,吉米坐在她的对面,定定地看着她。某个时刻花蕊看着他,相视良久,都笑了一下。

他们将在火车上度过一个黑夜一个白天。火车穿过了黑夜,而夜色在火车的身后不停地缝补,夜是无边的,温柔的,可以和心胸相比。

花蕊终于忍不住说起了吴涯,她没说别的,她只是说起了那封信,因为吴涯说过有一封信在吉米那里,当时她并不觉得奇怪,因为吴涯总会给她意外的惊喜。她问,你为什么没有把那封信给我?她的语气相当轻松。

吉米说,其实我一直把那封信留着。当时,我怕信刺伤你的眼睛,你已经伤透了心。

花蕊说,你肯定也没有把我的情况告诉吴涯。

吉米点点头,不爱了,告诉他干什么呢?

花蕊说,那你和他说些什么呢?吉米说,告诉他,你活得很好。我和他已经断了联系。因为在网上关于你的报道和图片很多,他看到了。他有些气愤。

花蕊笑了,他气不气都没有关系了。

6

他们站在峡谷中间,那眼泉无声流淌。

吉米喊了一声,哎。

花蕊喊了一声,哎。

泉应声而出,那么汹涌,那么饱满。他们谁也没有躲,像傻子一样呆在泉下。

某个时候,他们湿漉漉地抱在一起。花蕊说,你刚刚喊什么?他说,爱。

一起来看雷阵雨范文第6篇

尊敬的教职工同志们:大家好!

金牛昂首高歌去,玉虎迎春敛福来。

新春佳节刚刚过去,我们又在这里相聚,开始了新的一年的工作。首先,我代表学校全体行政领导,恭祝大家平安健康!家庭幸福!工作顺利!

老师们,刚刚过去的2009年,我们中华人民共和国度过了六十周年华诞,我们中国人坚强的的脊梁挺得更直了。也是在刚刚过去的2009年,我们顺利地完成了小学部迁校工作,在我们的手里,东莞松山湖中心小学成立了;在我们的手里,东莞松山湖中心小学得到了社会的认同及赞美。我们的事业从此迈上了更宽广的道路!

在这个祥和、轻松地假期里,我不断地回忆着和大家一起走过的日子,内心真的有太多的感慨;我不断地思考着属于我们大家的明天,憧憬有新的感动和真情。我把这些回顾和思考进行了一下梳理,组成了我今天的发言。这次发言,不是通常的学期工作总结,也不是学校工作计划,而是想要就两个话题,与大家诚恳地谈谈心。一个话题是:关于幸福的回味;另一个话题是:关于幸福的思考。

先来谈谈第一个话题:关于幸福的回味。

一、关于幸福的回味

回首我们共同走过的三年半的时光,我的脑海会浮现出很多画面,记起很多的人和事,用大家常说的一句话来概括就是“累并快乐着”,这是一种幸福的感觉。为什么感到幸福?是因为调动?是因为收入?我觉得主要是因为我们的辛勤付出赢得了良好的社会“口碑”,我们感受到了一份受人尊敬的荣耀,一种自信与自尊。

我们理性地分析走过的历程,大致可以划分为三个阶段:激情燃烧的岁月、从课程建设到建立规矩、迁校建校与三岁感言反思。今天,我在这里和大家谈“关于幸福的回味”,希望和大家一起,从中找出一些有价值的精神积淀。

——激情燃烧的岁月(2006年4月筹备办成立到2007年底)

2006年3月25日,我到东莞中学松山湖学校报到,接着正华、李响、阿婵相继到来,小学部筹备工作开始了。

难忘公共邮箱中东莞中学松山湖学校之约。

我记得唐维伦、黄娜和杜凯涛等老师围绕教育生态平衡收集了很多资料谈了很多想法;我记得韦慧和左娟老师谈到小组合作,分组要注意组内异质、组间同质,激励要关注小组、淡化个人;我记得孙道明、赵晓天老师探讨写字课程的内容和方法,孙道明还发来了《灵飞经》;我记得李志红老师发来的是一幅起跑的图片,下面 写着“我准备好了”。

被称为“洗脑”的岗前培训。

岗前培训说的最多的是办学思想的信与做;大家一定记得覃世柏老师关于兴趣与个性的讲“横膈膜打开”故事;一定记得李响老师教我们做手语操,那过渡语是唐维伦和王小琳老师写的,当时是王小琳老师配的音;在座的一定记得我们学做文武秀时,唐维伦老师穿的袜子有个洞,女老师就戏说:走光了!书法操是邹霞教的,军体拳是崔希泉创作的,音乐剪辑合成是覃世柏、匡芝兰和李赟等老师;我记得赵晓天老师还代表小学部在大会上发了言;在培训总结中,莫美妹老师说:培训给我最大的感受就是:我们教师的心态一定要及时转换,教师要把教育这个职业当成是一种事业来做;蔡敏胜老师说:能和一群有教育理想和教育思想的领导和老师在一起,我真的很激动和幸福!黄旭茹老师说:我感受到强烈的震撼,来东莞中学松山湖学校是我一生一世的选择,后来正好安排她教一⑶一⑷班。

家长会上“小手牵大手”。

这是我们的第一次家长会,家长会后好评如潮。我印象最深的是五年级在操场上的人体造型;有人说印象最深的是刘庆兵老师的主持,说后来的主持人欧劲老师在宿舍苦练,李响老师陪练;有人说印象最深的是方少全老师扛着得来的红旗和学生一起满场奔跑;有人说印象最深的是冯正华主任一个级一个级的策划和落实。

第一次住宿学生“拿头撞地”。

拿头撞地的学生是魏彩霞老师班级的,晚上下雷阵雨的时候,她总是立马赶到;陈彩虹主任那时每天都去巡查,和学生说“白话”;王范艳老师给学生送饺子学生现在还记得;蔡晓梅老师利给黄紫嫣家长发短信,紫嫣的家长现在还保存着,传颂着。说起科任老师下寝的形象,大家可能会想起刘庆华老师高大的身影,我联想到后来陈锡珍老师临产前教学一丝不苟的身影,联想到搬家时刘贤虎老师帮老师们扫地的身影。

就是这一个阶段,我们这群来自四面八方、个性不同的追梦人,碰撞、融汇、凝聚在莞中大旗之下,由信而做,形成了“以人为本,和谐共生,办人民满意的个性化学校”的办学思路,构建了以拓展型课程为特色的我校自己的课程体系。这是一次思想洗礼。

——从课程建设到建立规矩(2008年初始到2009年4月迁校办成立)

2008年春节后的开学教职工大会上,我讲话的题目是从课程建设到建立规矩,让我们一起努力。2008年秋季的开学教职工大会上,我讲话的题目是从课程建设到建立规矩,让我们继续努力!

我们说,规矩就象红绿灯一样,是一种约束,是一种保障,更是一种方法。

语文学科的作文批改方法研讨。

批改作文谁不会?仔细一看还真有很多人不会。王强老师现身说法介绍了作文的眉批与尾批;阳燕老师介绍了常用修改符号的使用规范;语文科组统一了作文的数量与批改;我记得其中还矫正过作文批改扣分过于宽松和过于严格的问题;发现过作文数量与批改不合乎学校要求的现象。

雅气大气的第二届读书节诵读会。

可以说,那诵读会每一个节目都彰显出雅气和大气。五年级王范艳老师和学生的《左迁蓝关示侄孙湘》;刘海龙老师和学生的《明月几时有》;陈果、曹静、覃世柏等老师的《一路走来》;我们记得学生家长周局长看了诵读会后想克隆我们的节目没有成功,说那雅气排练不出来;我们记得最牢的可能还是准备期间走了弯路;我们收获最大的可能还是后来规范了教学目标、课时安排、教学进度和评价标准。

走,看海去!

左娟老师将自己的班命名为“太阳家族”,我说是第一个吃螃蟹的人;老师们到孙道明班去看海,他的班级文化叫“赶海”;我们不会忘记阳巧玲老师的“酿蜜坊”、王范艳老师的“七彩石坊”;我们也很难忘记我们在班队精神家园和班队常规管理之间的徘徊和挣扎。

就是这一个阶段,我们由形成思想和建立框架转入到方法策略的探索中来。我们提出“让教育从生活开始,与生命同行”,我们探讨着:课程,从科学世界到生活世界;教学,从知识课堂到情知互动;德育,从政治说教到生活育德。

——迁校建校与三岁感言反思(2009年4月迁校办成立至今)

去年,我们经历了小学部整体搬迁独立建校这一永载史册的事件。应该说,这是对我们这个团队的 一次重大考验,我们别无选择,逃无可逃。在机遇与挑战面前,是沉沦?还是崛起?在迁校建校和以此为契机开展的三岁感言反思活动中,老师们亮出了自己的风采。正所谓沧海横流,方显英雄本色。

由西周六艺到六大主题导语。

在阿杜的美术室里,杜凯涛、孙道明、王强、邱卫春、唐维伦、王小琳老师,周六在一起喝茶聊天,聊出了校园文化的六大主题和导语;还是在阿杜的美术室里,整个暑假都为校园文化受煎熬的有阳巧玲、刘海龙、孙道明、吴婧等许多老师;我觉得,《东莞美术教研》松山湖中心小学专刊“墙壁真的会说话”提出的校园文化“三看”就来源于这里。

拓展型课程“五个一”。

教研室谢洪涛副主任欣赏我们的拓展型课程,推荐我们代表东莞参加省里会议,希望我们把各项拓展型课程串起来。是莫春荣、王强、苏志坤、邱卫春、赵晓天、黄燕等老师编辑了《拓展型课程教学指南》,在这本书里我们明确了拓展型课程要让学生拥有一手钢笔好字,一些儒雅气质,一种探究习惯,一门兴趣爱好,一项健身技能;放假前,我看到老师和学生都很认真的填写着我们独有的学生素质报告册。

从《成长》到《班队精神家园建设拾贝》。

有了《成长》系列丛书,才有正在编辑校对的《班队精神家园建设拾贝》,源于老师们的实践,出于老师们的提炼,班队精神家园建设有了“一条主线:主题活动;两种模式:案例分析、自主管理;三项策略:个性命名,班级博客,值周风采”。冯主任、大队辅导员何芸宜和级长带领各年级的老师,把过去做过的德育工作总结编辑为《成长》系列丛书,我看见曹静、谢金凤等老师加班校稿到深夜十二点多;我佩服刁智贤老师“厕所之旅”所表现出来的教育智慧;冯主任说陈晓燕等老师利用寒假整理资料编辑《班队精神家园建设拾贝》。

“三人同行风满袖” 登上了《小学语文教师》。

陈主任主持的课堂教学专题教研,古诗文专题走在前列,唐维伦老师进行了很好的总结;大家已经看到的还有《东莞少年》报的“尚书堂——我的另一个家”、“沧海一粟蔡敏胜”、“我心飞翔”、“孙道明的诗意行走”;《广东教学报》的“松山湖中心小学经典诗文诵读课程组长王强访谈录”;《书法报》的“东莞松山湖中心小学师生作品选登”。

在这一个阶段,我们将三年多来的思考和实践进行总结提炼。参与其中的邱卫春老师说,天天练写字课程的定位、策略、评价现在更清晰了,总结提炼的过程就是一次提升。我在中层干部会议上说,总结提炼要务实,不要搞假东西哗众取宠;总结提炼出来的经验要推广,推广才是价值所在。

老师们,由于时间的限制,“关于幸福的回味”我在这里只能提到很少的人和事。其实,可以讲的还很多。如果有机会,我很想和大家一起,更多地回顾三年多办学历程中的一些工作生活片段,更多地讲一讲我们老师的故事,职工的故事,更多地分享蕴含于其中的快乐和幸福。因为,谈这样的话题,是对崇高表示敬意,是为新的进程积蓄精神的能量。

第二个话题:关于幸福的思考。

二、关于幸福的思考

幸福是什么?教师的幸福在哪里?这是我一直在思考的问题。

——幸福是一种感觉,取决于人的心态

一则笑话。

财主认为吃鱼是痛苦的,于是下人犯了错就罚下人吃鱼。财主认为痛苦的事情,下人却觉得很快乐。难怪斯宾诺莎一生贫困,名声不为人所知,但他觉得自己幸福,他认为幸福就存在于思想和眼镜片之间。也难怪清华北大的博士、硕士跳楼者比比皆是,打工一族的幸福指数却远远高于百万富翁。看来幸福并不完全取决于衣食住行。

来看一封“三字”信。

说的是儿子在外读大学,没有钱了给爸爸写信要钱,信的内容异常简洁——“爸:钱。儿”。试想父亲读着这封信,心中会翻腾起何种滋味?这样只知道要钱,全无情感的孩子以后人生路途中,又能感受到多少幸福?能给别人带来多少幸福?

西方哲学家尼采有一句名言“上帝死了”。

这是对人精神危机的最高概括和最好表述。“上帝死了”,就意味着人们精神支柱的倒塌,精神无依托,失落了。它给人留下的是迷惘、痛苦、困惑和失落。

由此说来,我赞同下面的观点:

幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。对于被病痛折磨的人来说,身体健康就是幸福;对于为情所困的人而言,有情人终成眷属就是幸福;对渴望有所成就的人来讲,事业成功就是幸福。

人的生命是由身心两个方面构成。身,即身体,是生命的物质载体;心,即心理,是生命的精神载体。我们教师不是“不食人间烟火”的圣人,追求自身的物质利益是追求个人幸福的一个重要方面,是无需掩饰的。但我认为,这种追求应该保持适度的、相对的满足感。如果我们总是能以一种包容、阳光的心态去看待生活,能以一种感恩、向上的心态看待工作,我们就会发现,我们的身边其实有着许多的幸福元素。

——以一种包容、阳光的心态去看待生活

2008年11月中国科协公布的调查结果显示:“教师”排在各种职业声望之首,公众最希望子女从事的职业是教师。再看一看大学毕业生的就业形势,一个教师岗位,哪怕是一个小学教师岗位,有多少本科生,甚至研究生都翘首以待,全力竞争。你今天得到了这个职位,并不一定是你比别人更优秀,而只是因为你比别人更幸运。你拥有这一份职业,就是拥有着一份幸福。意识到这一点,你会懂得这份职业的珍贵。很好地守住这份职业,就是守护自己的幸福。

我们中间的大多数都是从内地调入东莞工作的,家庭收入的改观、物质条件的改善,都是不争的事实。如果我们能经常想一想,享受着改革开放这样一份不薄的“俸禄”,为子孙后代尽一份教育责任,是良心份内的事情。我们就会有一种自觉自愿的工作心态,就不会为某年某月几百元奖金的增减而开心不起来,甚至常挂在嘴边唠叨;就不会将家属就业、子女读书等问题转嫁到工作中来,伤害同事和学生的幸福。

人总是要有点精神的。我们要保持这种包容、阳光的心态,还要有一种感恩、向上的心态。

——以一种感恩、向上的心态看待工作

如果你把教师职业只看成为个人、为家人谋生的手段,那你会觉得,工作只是一种劳务负担,你的付出,你的辛苦,仅仅是为了获得一份物质回报。如果你把教师职业看成是关乎人的事业,是能够实现你个人生命价值的事业,你就会觉得工作就是生活,工作就是幸福。这就是我们常说的教师职业精神。

有了职业精神,当新的学期来临时,你会有一种冲动,一种期待,就像一个演员盼望登上他难以割舍的舞台一样。你会对自己教学有一种“油然而生”的“痴迷”,多一分“理想主义”的“疯狂”,这种“痴迷”和“疯狂”,会让学生感染,会让学生感动,而你也从中感受自己的价值所在,从工作本身找到你的快乐。

有了职业精神,当学生在教师节为你精心准备一次庆祝活动,毕业以后再回母校看望一下我们,这些都会让你感觉,其中包含的感情是沉甸甸的,是足以温暖你心灵的。家长送你一份感谢的“心意”,你从中体会到的,是教师职业内在的尊严和快乐,而不仅仅只是那份“礼物”会带给你的一点点“实惠”,更不会丢失教师的尊严而向家长“索取”一点什么。

老师们,“关于幸福的思考” 这个话题我这里只是开了一个头,希望大家都来参与探讨。最后,我引用北京师范大学肖川教授的话和老师们共勉。

——肖川教授提出的幸福人生四有

(1)心中有盼头(即有目标、有追求、有所成就、有所向往。);

(2)手中有事做(意味着社会需要你。);

(3)身边有亲友(人需要有情感的归属,人人都希望得到他人的认可和欣赏,有一群朋友胜过有一身财富。);