与祖国同行
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与祖国同行范文第1篇
一天日月明大庆延年莺歌燕舞乐昌时
花灯万盏贺华夏
美酒千杯祝母亲
国富金瓯固
民安玉镜圆
天时地利人和祖国前程似锦
虎跃龙骧凤舞神州喜庆如春
盛世腾飞基昨日
神州崛起看今朝
好儿女志四方胸怀热土千千结
众干群心筹百策力振中华五五秋
腾飞零五年小康社会千秋盛
欢度十一节大好河山万里新
龙飞五五秋谋国振国威与时俱进声声慢
心系千千结解民悬达民意跟党同行步步高
万紫千红百花争艳
五湖四海一体同贺
九州春*莺歌燕舞
四海征程虎跃龙腾
象九进一跨大步,
卒三退二奔小康.
横批:开拓创新
同甘共苦声声唤,
与时俱进阵阵风.
食丰衣锦豪门乐,
国泰民安图画新.
上;十月山河秀祖国
下;一天日月明大庆
横;十一国庆
上;民富国强看今朝欢笑迎国庆
下;山南海北赞改革歌舞颂党恩
横;举国欢腾
十月山河秀祖国溢彩火树银花称盛世
一天日月明大庆延年莺歌燕舞乐昌时
花灯万盏贺华夏
美酒千杯祝母亲
国富金瓯固
民安玉镜圆
天时地利人和祖国前程似锦
虎跃龙骧凤舞神州喜庆如春
盛世腾飞基昨日
神州崛起看今朝
好儿女志在四方胸怀热土千千结
众干群心筹百策力振中华五五秋
腾飞零五年小康社会千秋盛
欢度十一节大好河山万里新
龙飞五五秋谋国是振国威与时俱进声声慢
心系千千结解民悬达民意跟党同行步步高
十月山河秀祖国溢彩火树银花称盛世
一天日月明大庆延年莺歌燕舞乐昌时
花灯万盏贺华夏
美酒千杯祝母亲
国富金瓯固
民安玉镜圆
天时地利人和祖国前程似锦
虎跃龙骧凤舞神州喜庆如春
盛世腾飞基昨日
神州崛起看今朝
好儿女志在四方胸怀热土千千结
众干群心筹百策力振中华五五秋
腾飞零五年小康社会千秋盛
欢度十一节大好河山万里新
龙飞五五秋谋国是振国威与时俱进声声慢
心系千千结解民悬达民意跟党同行步步高
万紫千红百花争艳
五湖四海一体同贺
九州春*莺歌燕舞
四海征程虎跃龙腾
象九进一跨大步,
卒三退二奔小康.
横批:开拓创新
同甘共苦声声唤,
与时俱进阵阵风.
食丰衣锦豪门乐,
国泰民安图画新.
与祖国同行范文第2篇
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是诚信！坚守诚信，就是坚守气节和操守；坚守诚信，就是坚守做人的根本，诚信，可以表现出人的基本素质，也可以表现出一种传统美德，更可以表现出作为一个教师的人格魅力。
电影《一个都不能少》让不少的人为之动容，很多人看到了山村贫困的现状，看到了山区艰苦的教学条件，看到了孩子们渴求知识的双眼，看到了只有十三、四岁的小老师坚定的脸庞。这部电影也深深震撼了我，贫困的山村小学失学的现象特别严重，临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不到城里打工。魏敏芝决心把张慧科找回来，单身一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找……就因为当初一句承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费；就因为当初一句承诺她狼狈的被司机赶下了汽车；就因为当初的一句承诺她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落。学生找到了，她却病倒了。虽然她不会算术，虽然她不精通英语，虽然她自己都不懂小学的知识，但谁又能说这样的老师不会影响孩子的一生？
如果说这只是在电影中出现的一幕，那么国学大师季羡林教授替大学生看行李的事就是现实生活中活生生的例子。一位年逾80的老人，为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天！这一幕发生在我国著名的清华园，而这段故事也在清华大学被传为一段佳话，影响着一代又一代的清华学子。
“教师，是天底下最光辉的事业！”“
“学高为师，身正为范”“
“师者，所以传道授业解惑也！”……无数的定义，众多的称谓，其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身，教师的人品应成为社会的楷模，人性的标尺！
但是当今教育界的有些现象却与之相反：有些老师为了追求自己的荣誉，对学生的作弊行为加以鼓励；为了能出学术成果，不惜剽窃他人的作品；为了能给家长一个满意的答复，私自改动学生的成绩。试问，这样的教师这样的现状怎么能哺育出健康的花朵，又怎么能让他们茁壮的成长？丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和谐统一，才能为人师表。教育实践告诉我们，诚信教育不能仅仅是空喊口号、光说不做的，身教重于言教。教师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到学生的心田，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚信之果。
今天，我走上工作岗位也已3年了。三年里，我深深地感到，作为教师，哪里有诚信，哪里就有春光明媚；哪里有信任，哪里就有繁华似锦。作为教师，我们应时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格。每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我常问自己：你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点；像法官一样去对待学生的纠纷；像智者一样诚恳去宽容学生的错误。因为年轻，我们的学生可能一时迷失我们是否做到了用真诚使他们重新奋起？
古语说：“赠人玫瑰，手留余香”，诗人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。那么就让我们从现在开始身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，踏出一路风光！
诚信与我们同行的演讲稿（二）
尊敬老师、亲爱的同学们：大家好！
我演讲的题目是“诚信与我们同行。”
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情；工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江；吴三桂失信，留下千古骂名……。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此，我们中学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。同学们让我们同声呼喊“诚信与我们同行！”
诚信与我们同行的演讲稿（三）
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“诚信伴我同行。”
诚信是你的鼻子，没有它，你享受不了木兰花的芳香，诚信是你的眼睛，没有它，你看不见那蔚蓝的天。诚信是你的手，没有它，你触摸不到你的心跳。诚信是你的脚，没有它，你感受不到祖国山川的秀美，诚信是你的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌！
冯玉祥说过，诚对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。信用既是无形的力量，也是无形的财富。
与祖国同行范文第3篇
大家好！
我演讲的题目是“诚信与我们同行。”
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富,首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情；工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江；吴三桂失信，留下千古骂名……。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们中学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.
与祖国同行范文第4篇
以党的十大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展规，全面贯彻党的教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，进一步落实《xxxx中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律，以体验教育为基本途径，以培养学生良好行为习惯为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能，促进学生全面发展。
二、工作措施：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、建立育人体系，加强师德建设。
2、加强班主任队伍建设。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
2、继续实行教师值楼，红领巾值岗制度。
（三）注重创新，打造、德育特色。
1、抓好每个月的主题活动。
2、继续开展国学活动。
3、继续开展阳光体育运动。
4、强化校园文化建设。
5、强化学科渗透。
6、继续强化感恩教育，每周一为“道谢日”。
7、修订《日常工作“班级评定标准》。
三、工作安排及具体要求。
九月份：
1、开学典礼，制订德育工作计划。
2、做好开学开班的各项工作。
3、大队部制定本学期工作计划，各班班主任制定本学期班工作计划。
4、各班开展班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在实际体验中建立自己的责任感。
5、主抓养成教育，各班利用班会课、思品课或整理课时间，学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，做到不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生良好的行为习惯。
6、完成文化长廊布置，以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题，对学生进行感恩祖国的教育，九月底检查评比。
7、本月下旬进行立定跳远比赛。
8、本月主题班会内容：
（1）新学期，新打算（各班制定“好习惯一日常规”）。
（2）祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。
十月份：
1、庆祝“国庆活动”。
2、举办一期安全知识讲座。
3、班级文化布置：要求各班根据学生年龄特征，本班学生实际，巧设栏目，内容丰富，彰显本班特色，十月底检查，评选书香班级。
4、学前班、
一、二年级社会实践活动。
5、本月进行跳绳比赛。
6、本月主题班会内容：
（1）文明礼仪知多少。
（2）我与节约同行。
十一月份：
1、继续抓好学生的养成教育，规范学生安全有序的课间活动及两操情况。
2、校园小歌手比赛。
3、三至六年级社会实践活动。
4、本月举行踢毽子比赛。
5、本月主题班会内容：
（1）与爱同行；
（2）向陋习宣战，与文明同行。
十二月份：
1、庆祝元旦准备活动。
2、继续抓好养成教育。
3、冬季长跑比赛。
4、本月主题班会内容。
（1）踏英雄足迹，做文明少年。
（2）争当诚信好少年。
元月份：
1、评比先进学生。
与祖国同行范文第5篇
关键词：小学；德育；学生；写作意识；渗透
对于小学德育课程的教学过程而言，教师可以适当的拓宽课程教学的范畴与维度，并且可以让德育课的教学灵活的和其他学科实现相互结合，这将会发挥非常有效的相辅相成的作用。德育课的教学中可以很好的对于学生的写作意识展开培养，能够为学生写作能力的提升提供许多有效素材。教师要灵活的展开实际教学过程，让德育课教学与写作同行。这不仅会锻炼学生的思维能力，丰富学生的语言积累，这对于学生综合素养的提升也会起到很好的促进作用。
1、创设贴近生活的教学情境
想要更好的实现德育课教学和写作同行，这首先需要教师给学生们设置好的教学情境。小学德育课中的很多教学内容都是对于学生在生活中的行为规范的教学，能够教给学生们很多重要的生活常识，让学生们能够更好的适应社会生活。教师在教学这些内容时可以创设一些生活化的教学场景，透过对于相应的生活情境的模拟，让学生更真实的感受这些内容，感受日常生活中的点点滴滴。这不仅会加深学生对于很多规则的理解与认知，这也是帮助学生们积攒生活经验的一个教学过程。而这些生活经历又会成为学生在写作中很好的素材。这样，德育课的教学便很好的实现了和写作教学的融合，两者间能够发挥非常好的相互促进的积极效用。
教师通常会希望学生课后能够将所学的知识运用在实际生活中，希望他们体会到德育和我们的生活是紧密联系的，教师可以在课堂上模拟相应的生活情境来加深学生的学习体验。如在教学《让危险从我们身边走开》这一活动时，先创设一个贴近学生生活的上学场景，让学生进行模拟表演，懂得如何遵守交通规则，再将所学知识运用到实际生活中，要求学生上学时要时时刻刻地自觉遵守交通规则，学会自我保护，这样才能够避免不必要的危险。透过这种场景的模拟能够让学生对于这些知识点有更好的体验。同时，这也是对于学生生活经验的一种积累，这些素材都可以很好的用到学生的文本写作中，让学生的文章更加充实具体、质量更高。
2、丰富学生在课堂上的情感体验
德育课程中同样有很多激发学生情感的教学内容，对于这些内容的学习中教师要丰富学生在课堂上的情感体验，要让学生在积极情感的伴随下来加深对于所学内容的理解与认知，这样才能够收获更好的教学效果。丰富学生的情感体验同样是作文教学的一个要求，这也是帮助学生更好的体会很多情感因素，进而引导学生慢慢在自己的习作中有更多真挚情感表达的有效教学过程。德育课堂上教师要注重对于学生情感的有效激发，要让学生能够充分融入到教学氛围中。这不仅会加深学生在课堂上的学习感受，这也是更好的实现德育与作文教学同行，透过德育课的教学引导来发展与锻炼学生写作能力的教学过程所在。
教师可以透过一些趣味化的教学游戏来丰富学生在课堂上的情感体验。如教学《日益富强的祖国》时我采用击鼓传花的游戏活动的方式，先让学生说说祖国的风光，再让学生亲自到祖国风景中去，观察美丽的祖国，亲近各种建筑，感受名山大川的美，激发学生内心对于祖国的热爱之情。随后教师可以因势利导，组织学生开展小小旅行团的课堂游戏。让学生以小组合作的形式自行设计一条旅游路线，并且自己收集有关风光、人文等资料。最后每个小组推举出一名“导游”，通过“导游”来进行介绍。这个过程不仅能够极大的激发学生的教学参与，并且丰富学生的情感体验，这些感受与体会也会成为学生写作时的很好的素材，这同样是德育和写作教学相结合的一个很好的范例。
3、丰富课堂教学的形式与内容
德育课的教学中丰富课程教学的内容与形式也非常重要，这样才能够激发学生的教学参与热情，并且充分让学生感受到德育课程的学习乐趣。教师可以设计一些相应的活动或者是交流探讨的学习任务来引发学生的参与。这不仅能够让学生对于很多问题展开积极探究，这也是对于学生口头表达能力与语言应用能力的一种锻炼，这对于提升学生的写作素养将会很有帮助。
在教学《我的劳动感受》时，为了丰富课堂教学形式，我给大家播放了录像片段《大头儿子和小头爸爸》。动画生动幽默，极具感染力。大头儿子为了帮助爸爸减轻腰疼的苦恼，想尽办法帮助家里做力所能及的事，这个小片段反映了大头儿子的孝心，大头儿子为减轻长辈的劳动作出了努力。在学生产生情感共鸣的背景下，我及时鼓励小学生采用小组合作，结合采访、自评与他评的多种方式，说说自己是怎样关心理解家人的。学生们纷纷发表自己的意见，交流、分享关心理解家人的方法，课堂氛围十分活跃。这个过程中也是对于学生语言能力的一种很好的锻炼，学生们在试着更好的表达自己，抒发自己内心的情感，这对于增强学生的语言应用能力，让学生在自己的作文中有更多流畅的表达将会起到很好的促进效用。
4、结语
在小学德育课程的教学中，教师可以透过灵活的教学设计让德育与写作教学同行。教师可以创设贴近生活的教学情境，丰富学生对于生活的理解与体会。教师也可以丰富学生在课堂上的情感体验，并且透过多样化的教学形式来锻炼学生的思维能力与语言表达能力。这些过程不仅会为德育课的教学带来促进，这对于发展学生自身的语言能力，让学生在自己的作文中有更多流畅的表达将会起到很好的促进效用。
参考文献
[1]扈秀华.小学语文教学中德育渗透方法初探[J].出国与就业（就业版），2011（16）
与祖国同行范文第6篇
尊敬的评委老师:
下午好,我是20号参赛选手,今天,我带来的演讲是"让青春与使命同行"
晨光初现，耳边又响起了那亲切的声音：师者，传道授业解惑也；夜阑人静，眼前又见那熟悉的形象：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
或许，这些诗文不能完全道出为人师者的全部内涵，但从中我们至少可以感受到奉献的圣洁和伟岸。是的，面对着大千世界，有许多前线教育工作者心怀淡泊，无怨无悔，像春蚕，像蜡炬，在平凡的岗位上，用青春和热血谱写着无悔的人生，用责任与使命奏响起亮丽的生命。他们虽然平凡，但他们的学子却支撑着祖国的未来，虽然清贫，但他们却用自己的双手托举起明天的太阳。
人民教育家陶行知先生，脱下西装毅然地走向了讲台，把自己毕生的精力都奉献给了教育事业，这种精神令人敬佩，值得我们好好学习，我们要学习他教书育人的敬业精神，学习他为人师表的高尚品德，学习他关爱学生的真挚情怀。这正是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”高尚情操的体现。我们应该学习他，当一名老师，为山区里寻梦的孩子指引道路，在他们的心灵写一本最美的书；做一盏明灯，在他们前进的路途上耗尽我所有的灯油。
“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工作者的真实写照。粉尘必将染白我们的双鬓，辛苦也许压弯我们的背脊。但是，我们作为一名师范生，既然选择了教师这一职业，就应该义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，坚守教师这神圣的岗位。在一块无垠的沃土上，将生命之树，深深扎根于孩子们的心中。虽然,我们平凡，也许，我们清贫。但是，我们可以挥洒三尺人生的豪情，可以收获“桃李满天下”的欣慰。我们将拥有莘莘学子用祝福化成的最美的彩虹。
与祖国同行范文第7篇
——题记
朋友，灵魂是什么？何为高尚的灵魂？也许有人会说：高尚灵魂就是对祖国，对人民有贡献的人。确实，对祖国和人民有贡献的人，就具有高尚的民族灵魂的人。
记得钱学森教授在从美国学成回国时，受到了美国军方的强烈阻止。但钱学森教授的心中却只有一个信念：我是中国人，我要回到我的祖国！后来，经过各界人士的支持，钱学森终于回到了祖国的怀抱。可见，“我的祖国”，在钱学森教授的心中是有这多么重的分量。而现在祖国在一步步的向前迈进，一步步的走向强盛，我们是不是也应该继承他的品质，继承他的“中国魂”呢？
可能有人会对此不屑一顾，认为钱学森教授是大人物，我们是小人物，我们对社会对国家会起到什么贡献呢？其实不然，我们周围也有许多钱学森式的人物。还记得吗？2月10日那个悲痛的日子，我们人民的好战士周鑫同志牺牲了。有人说，他是为了人民而牺牲的，他具有顽强的意志。而我却说：他是具有中国魂的杰出炎黄子孙。试想一下，一个没有中国魂魄的中国人，还能称得上是中国人吗？一个心中没有放着祖国的人，会不顾生死与歹徒拼搏吗？被人人唾弃的秦桧、蒲志高，他们具有中国魂吗？他们心存祖国吗？很显然，没有。他们具有的只是卑鄙的肮脏的灵魂，他们自为自己而奋斗，虽然血液是中国血，但灵魂却是被玷污了。一个中国人，没能具有鲜红的中国魂，那么他就显然的被开除了中国人的国籍。
邓稼先，我们不会忘记这个名字。他为我们国家做出了不可估计的贡献。“两弹一星”的称号不愧于他。戈壁，是多么险峻的地方，核研究，是多么危险的工作，两者结合起来，对于平常人来说，在戈壁滩上完成核研究，可能比登天还难。但邓稼先做到了，他不顾个人安危，依然投入到核事业。常年在外工作，没有坚定的信念是不行的，而这信念的基础就是我们人人应高具备的——中国魂！我们人人都应该对祖国的热爱。正是有了这魂魄精神的支持，对祖国的热爱，他才冒死抢下破碎了的核碎片，坚定不移的留下来勘测地下信号，就算在病危时，也不枉给国家写一份核事业的计划书。就是这样一个可歌可泣的核事业工作者，没有中国魂，没有爱国心，他能撑到现在吗？
与祖国同行范文第8篇
为营造廉洁教育的氛围，把“教育倡廉，读书思廉，谈话促廉，典型导廉，活动兴廉，课堂授廉”等一系列廉洁文化活动深入扎实的开展好，特向同学们提出倡议：
一、积极投身“廉洁文化进校园”主题活动中，坚持从日常小事做起、从点点滴滴做起，自觉培养正直、廉洁、诚信、公正、俭朴的优良品德，努力提高思想道德素质。
三、从小养成，乐于与同学交流，懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在与人交流的途中，坚持说真话，信守诺言，诚实做人。用自己的实际行动来树立正确的人生观、价值观。
四、不奢侈、不浪费、不贪虚荣、勤俭节约，以勤俭立志。以艰苦奋斗为荣，以骄奢逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质。