天才小说
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇天才小说范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
天才小说范文第1篇
2、《超级医生》 ，作者是一根竹杆。
3、《重生成神》，作者是毛小伙。
4、《中国龙组》，作者风华爵士。
5、《巅峰特工》，作者是活的简单点。
6、《都市透视眼》，作者是红肠发菜。
7、《重生之都市狂龙》，作者是九月阳光。
8、《都市之最强纨绔》，作者是左耳思念。
9、《超级纨绔》，作者是寇十二少。
天才小说范文第2篇
我们的写作者们，以长为美，以长为荣，把繁琐当渊博，以累赘为能耐，一句话可以说清的事儿，非得千言万语洋洋洒洒，似乎不能写多。不能写长，便不足以显示作者自己的才气和光芒。
去年的茅盾文学奖颁给山东作家张炜二百多万字的长篇巨著，绝不是一个孤立的现象。
这几年，写作者们，特别是长篇小说的写作者，似乎人人都要拿出一本或几本可以当枕头的巨著不可。
眼下的问题是，为长而长、长而无当、长而无用、意义铺张、主题空泛、故事拖沓。其实，靓丽的闲扯，和文学无关，甚至是有害文学。
但奇怪的是，批评界似乎只一位社科院文学所的李建军先生，对此数年来讨人嫌地不断地发出自己批评的声音。时代如此，一个人孤零零地站在那里，大力呼喊着母语的纯洁、叙述的精当、传承的经典，有用吗？
不久前，莫言获得诺贝尔文学奖，这是中国文学的大喜事儿。瑞典方面的颁奖词里对莫言的小说语言，也毫不吝啬地给予极高的评价。不过作为一名普通的中国读者，却是心知肚明的。
莫言早期的几个中篇，写得也算相当精彩，收放自如、张弛有度，尽管已露出铺张的苗头，但也能看出来，这是一位独具风格的写作天才，之所以铺张，阅读者尽可以作为他写作中的个人嗜好，容忍容忍，甚至可以小小地欣赏欣赏。之后，莫言进入到长篇领域，摊子大了，铺张似乎也合情合理了。早年读他的《红树林》，我写了篇小文，说他是驾驭语言的天才，同时也是浪费语言的天才。几年前又读他的《生死疲劳》，发觉此公对自己的这种不良嗜好并未警觉和收敛，而是更加肆无忌惮了。特别是小说中描写主人公转世成一头小公驴，追逐遥远地方一头母驴的气味以至于到后来的交媾，洋洋几千字，铺张之余，不仅伤害了主题本身，也散发出一股子邪性。按说这样一本结构宏大、构思新颖的小说，出现这样明显的瑕疵，让人不禁扼腕。
还有另一位著名作家贾平凹，作为讲故事的高手优点不用多说，毛病也是无独有偶。《废都》主人公庄之蝶若再多找几个小保姆，小说似乎还可以无限制的延长。此公语言的铺张，在他新近获得茅盾奖的长篇小说《古炉》里似乎更加凸显，且已不再是语言的铺张了，而是整体结构的私搭乱建，搞得阅读者像进入到一片紊乱无序的语言迷宫一般。怪不得当今评论界的大腕级人物一个个感觉如坠入五里云雾之中，绕晕了之后，带着受虐后的“愉快”，评奖时再送上一句“伟大”之类的赞叹。
他们的感觉，大概像是到了印度的贫民窟，站在高处，眼观它漫无边际的气势，所发出的那种感慨。此刻，我不禁又想起了一位著名作家刘震云。语言的幽默和构思的巧妙似乎是此君的擅长。他去年的长篇《我不是潘金莲》，获得年度十佳提名。然开卷不久便看到那种三字两字一行的琐碎短语对话一直拖延到小说结尾。
总之如此灌水的写作，似乎成了当代最重要的几位长篇写作者的通病。
几天前，网络上读到一名十岁小学生的作文，也是洋洋洒洒三四页，什么“孙悟空和白骨精结婚，生下了慈禧……”，以及“鲁迅和张爱玲结婚，生下了赵本山……”等等之类的穿越式描写，简直让人读来哭笑不得。小学生可以算是一种可爱的淘气，甚至可以称其为天才的淘气。但所反映的却是我们大人的引导，在写作表达上无节制的荒唐。
天才小说范文第3篇
生育的工具
多数人认为，托尔斯泰是这些人当中最伟大的文学天才，也是最令人反感的一个。年轻时的托尔斯泰过着酗酒、召妓和赌博的荒唐生活，34岁那年他疯狂地爱上了18岁的索菲娅。她看起来“只是个孩子，是个可爱的家伙”，但出乎意料的是居然像他一样顽固。索菲娅认为他对农民的同情荒唐可笑，而托尔斯泰却从妻子身上得出了这样的结论―――“女人都有病”。她和托尔斯泰有过激烈的争吵，歇斯底里的打闹，甚至还试图自杀。索菲娅在生第五个孩子的时候差点死了，但当她表示害怕再次怀孕时，托尔斯泰却大发雷霆，她只好继续怀孕生孩子。托尔斯泰是个典型的大男子主义者，他对自己的有着强烈的负罪感，但他往往更多地责怪女性，他把女性的身体描述为“丑陋、邋遢、散发着臭味”，并在他的小说《克罗伊策・索纳塔》中鼓吹女性贞节，而那个时候索菲娅正为他生下了他们的第13个孩子。
完美的婚姻
相比之下，肖伯纳的婚姻安排几乎称得上完美无缺。这位缺乏热情、害怕女人的大文豪选择了一位和他一样冷淡的新娘：夏洛特・佩内尔―汤曾德。他说，他的妻子在生理上和感情上就像一块松饼，但她最吸引人的地方是每年有4000英镑收入，在当时来说这可是一大笔钱。不管情况有多糟，夏洛特都决意将这段婚姻维持下去―――这是肖伯纳最不希望看到的。他们共同生活了45年，相处得还不错。
母子式恋情
必须承认，肖伯纳对婚姻的处理方法并不适用于所有人。康拉德的婚姻生活更普通，因为他娶了一位像母亲似的妻子―――杰茜。杰茜曾当过打字员，她不聪明，但很擅长做家务。她把康拉德当成自己的儿子一样看待，亲昵地称呼他“孩子”，无微不至地照顾他度过困境。在他们有了自己的儿子后，康拉德很自然地认为孩子抢走了杰茜对他的注意力。于是便发生了一件奇怪的事：他们一家三口乘火车外出时，康拉德突然把一包婴儿衣服扔出窗口，杰茜吓得说不出话来。迈耶斯认为，这一刻因嫉妒而引起的谋杀冲动正是康拉德的小说《秘密特工》的根源。在这部小说中，性格阴暗、无能的韦洛克杀死了他的继子史蒂维，因为妻子把全部的爱都给了史蒂维。
强烈的反差
书中最幸福、也最令人难以置信的婚姻是詹姆斯・乔伊斯和诺拉・巴纳克尔的婚姻。诺拉是个普通的爱尔兰女子，没受过什么教育，对文学一无所知，她甚至认为丈夫的写作非常愚蠢，还亲切地称他为“头脑简单的吉姆”。对冷漠内向的乔伊斯来说，他需要一位女性来激发他的热情，消除他对猥亵幻想的罪恶感。乔伊斯的文学创作令诺拉感到十分惊奇。在《尤利西斯》结尾部分读到莫莉・布卢姆的幻想时，她感叹道：“我想这个男人是天才，但他脑袋里有这么多肮脏的东西，难道不是吗？”弗洛伊德曾说过，现代男人在对待异性上最常见的缺点是不能同时对一个女人展现出智力上的尊重和激情。
不同性格的爱
乔伊斯似乎是一个极端的例子，而劳伦斯恰好和他相反。弗丽达吸引他的不仅是她那高贵的血统，还有敏捷灵活的思维和脱离传统约束的现代化理论，为他羞怯、清教徒似的性格带来一丝激情。她的想法和个性在他的作品中无处不在。
正因为他们的性格是如此不同，强烈的憎恨使他们的爱变得复杂化。他们会在公共场合肆无忌惮地打架，扯头发、挥拳猛击、尖叫辱骂，这让他们的朋友感到尴尬。迈耶斯认为，这些殴斗有调情和自我嘲弄的因素在里边，对劳伦斯来说，这也是一种治疗。温柔顺从的女人会让他感到无聊。他自己承认：“我必须为自己树敌，必须有斗争的对象，否则我宁愿死。”
弗丽达看似冷酷和蛮横的行为或许就是因为她下意识地知道劳伦斯有这样的需求，当然，也可以她本性就是如此。
名流的示范
天才小说范文第4篇
关键词：张爱玲小说，吸收、融合与创造，意象，色彩。
我认为文人该是园里的一棵树，天生在那里的，根深蒂固，越往上长，眼界越宽，看得更远，要往别处发展，也未尝不可以，风吹了种子，播送到远方，另生出一棵树，可是那到底是艰难的事。
―张爱玲《写什么》
我认为张爱玲正是汲取这园子里蕴籍丰厚的土壤努力向上攀延而又不断伸展肢体的大树。她的创作正是那“低气压的时代，水土特别不相宜的地方”，①谁也不曾幻想的奇花异卉，但是她的珍贵不仅在于延续了土壤的生命，她更是借助自身卓越的创造力，结出了鲜翠欲滴的传奇果实，成就了一段千古绝唱。她从现实生活中提炼故事情节，把悲剧式的苍凉和喜剧式的讽刺寓于一炉，意象的物化效果使得心理剖析更显老练，这些艺术技巧的使用让作品具有震人心魄的艺术力量。因此我以张爱玲40年代的小说创作为主，以其《红楼梦》这部作品对她的深刻影响,希望能从中摸索出张爱玲小说文学创作中的主要特征及其来源。
一、小说人物情节的设计与《红楼梦》的相似处
正如张爱玲自己说的“中国文化古老而且具有连续性,没中断过,所以渗透得特别深远.”②首先,我们从语言文字方面来看,任何一个读过红楼梦的读者再捧起张爱玲的小说特别是《金锁记》,总以为自己又在那个繁华热闹的宁国府了,这种扑面而来的熟悉感会令你一时无以适从,接下来就让我们一起来听听月夜下《金锁记》中姜公馆里两个睡不着的丫头都聊些什么:
小双道:“告诉你,你可别告诉我们小姐去!咱们二奶奶家里是开麻油店的.”凤萧呦了一声道:“开麻油店!打哪儿想起的?像你们大奶奶,也是公侯人家小姐,我们那一位虽比不上大奶奶，也还不是低三下四的人。”小双到:“这里头自然有个缘故.咱们二爷你也见过了,是个残废.作官人家的女儿谁肯嫁给他?老太太没奈何,打算替二爷置一房姨奶奶,做媒的给找了这曹家的,是七月里生的,就叫七巧.”凤萧道:“哦,原来是姨奶奶。” 小双道：“原来是姨奶奶的,后来老太太想着,既然不打算替二爷另娶了,二房里没个当家的媳妇,也不是事,索性聘了来作正头奶奶,好教她死心塌地地服侍二爷.”凤萧把手扶着窗台,沉吟道:“怪道呢!我虽是初来，也瞧料了两三分.”
像这样一段对话所提供的信息，从内容到形式，都令人想起《红楼梦》。诸如都写一个大家庭，姜公馆凡百事也都由老太太做主，婚配讲究门第,地位区分正庶,并且两个丫鬟也伶牙俐齿,对主人的底细琢磨的一清二楚,小说的内容像《红楼梦》,但格局更是相似,比如这种主人公尚未出场,已经由旁人口中评价,使读者有一轮廓在胸。使人倍感亲切的，是对话人的心态，声势，宛如从大观园中传出。
二、诗的魅力：丰繁的意象比喻
张爱玲的小说被称为是“自从《红楼梦》以来，中国小说恐怕还没有一部对闺阁下过这样一番写实的功夫”，③她有着极其丰富和卓越的想象力，再加上风姿美妙的写作手法，所以在她的作品中我们可以欣赏到那令人目不暇接、拍案叫绝的意象比喻。张爱玲非常擅长的则是运用意象的比喻和滑稽尖刻的语气来传达她的讽刺意味，讽刺冷漠的人情，讽刺苍凉的人生。
张爱玲更高妙之处在于她能用意象的比喻使人物的微妙的心理活动物化，从而使读者在一系列事物和色彩中体会到作品中人物的心情。
那么，在意象的表现方面，张爱玲受到的最大启示来源于哪里呢？答案是《红楼梦》。象征和隐喻是《红楼梦》艺术魅力的来源之一，如薛宝钗服用的冷香丸，板儿同巧姐柚子换佛手之类，同人物的个性，遭遇也有关合和寓意，尤其是为数众多的诗词、酒令、谜语，更包括着象征。不论是“玉带林中挂”，“金簪雪里埋”的判词，还是画面上乌云浊雾，莲枯藕败的景象；不论是一响而散的爆竹，还是飘摇远去的风筝……都各各寓含着书中重要女子的遭际和命运。形象，概括，意味深长。
三、色彩的象征性与画面感
对于色彩的敏感与喜好华丽，张爱玲可以说和曹雪芹不相上下。她在《天才梦》中谈道：“爱用色彩浓厚，音韵铿锵的字眼”，这和她生于其间长于其间的封建家庭有关，因为一个贵族之家，其间的排场是华丽考究的。因此我们可以看到在她自己的小说中，她对色彩的发挥达到了淋漓尽致的程度。
《红楼梦》中对每个人的衣饰都有华丽而脱俗的描写，这主要是因其色彩运用的妙处。且看刚出场的混世魔王在林黛玉的眼中：“头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小潮靴”。这些色彩极尽富丽堂皇，但是又极衬出这位纨绔子弟的特征。
张爱玲也极力推崇《红楼梦》中的色彩描写所创出的脱俗的意境，但其实她自己对色彩的敏感度也是惊人的。她善于在小说中描摹各种层次的颜色，无论人、景、物，都调动了大量的色彩手段，因此视觉意象非常丰富，很容易让读者身临其境。
从某种意义上可以说这些色彩，已经独立化成为一种意象。它或描摹人物性格个性，如红玫瑰王娇蕊的大胆刺激的颜色显示她的热情如火，而相对来说，白玫瑰的空洞无味的白，只能暗示这个贤妻良母的单调无趣；或暗示人物的心理活动，王娇蕊的鲜辣的“绿”是振保眼中的刺激物，它无疑成为一种热情的，这里王振保肯定了王娇蕊的激情魅力即作情人的必需。
四、结语
张爱玲不是天才，她没有曹雪芹的才势，浑淳不如沈从文，深刻不如鲁迅，清秀不如冰心，但是，三岁即能背诵唐诗的她，曾以怀疑的眼神冷眼看一切，以一支不惧怕通俗的笔，写尽新旧时代交替上海十里洋场的女性的故事，她们的颜色，心情和渴望，她向我们絮絮地倾诉那种生存的无奈和绝望。有勇气将人生最虚无和无情的一面揭示出来的，我们说她是一个勇者；而能继承东方文学传统，用繁复奇妙的意象，巧妙的比喻将这些转换为故事，让我们如临那个繁华如梦的喧闹都市，并感受一种无法道尽的苍凉感由作品弥漫到我们的视觉，我们的心灵的，我们说她是一个天才，而且是一个可爱的天才。
注释：
① 傅 雷《论张爱玲的小说》，原载《万象》月刊1944年5月第三卷第11期。
② 张爱玲《〈海上花〉译后序》
③ 夏志清《中国现代小说史》
参考文献：
1、《张爱玲散文全编》，浙江文艺出版社1992年7月初版。
2、胡兰成《今生今世》1990年9月初版
3、阿川《乱世才女――张爱玲》，陕西人民出版社1993年3月初版。
4、于青、金宏达编，《张爱玲研究资料》，海峡文艺出版社1994年1月初版
5、张爱玲，《红楼梦魇》
6、张恨水《金粉世家》，贵州人民出版社1985年1月初版。
7、曹雪芹《红楼梦》岳麓书社1987年4月初版
8、贾平凹《读张爱玲》倒数第二段，《文学评论》，1995年第2期
天才小说范文第5篇
毫无疑问,学英语的原始积累是听。听的重要性不仅在于积累词汇,更在于积累语素,语音的元素。105种化学元素构成形形的物质,为数不多的语音元素构成各种各样的语词。把英语当成声音去听;声音,只要听得见,只要听得清,就足够了,你应该感到成功,感到庆幸,感到自豪,因为聋子即听不见也听不清。瞎子因听得见而能准确、流利地说话,聋子因听不见而一句话也不能说;发音不准是耳朵的问题,而不是发音器官的问题。
中国人的第一堂英语课,是对小学一年级语文课的盲目复制。小学一年级的语文课是识字课,而不是孩子的第一堂汉语课;孩子已经听了6年,说了5年,已经积累了5000甚至10000个词汇量,才在第一堂语文课上去识字,去学汉语拼音。孩子遇到的每一个字和词早已是耳熟能详,脱口而出;早已能准确地听,准确地说,准确地理解。识字的过程仅仅是把早已掌握的字词与抽象的文字符号建立联系。拼音所拼的字词,不是生词,而是熟词,在熟词中学习并练习拼音,自然而流畅;即使以后遇到生词时,也能自然而流畅的拼读。
中国人学英语,在听的积累几乎为零的时候,在说的积累几乎为零的时候,从识字开始,从抽象的符号开始,从音标开始。我们学了音标,用音标读生词,非常拗口。LG·亚历山大博士让英语学习者把“听到的再说”这句话当格言来记住。一个词,一句话,听起来自然而流畅;依据音标去拼读,别扭,拗口。有谁去给瞎子矫正过口形,然而他的发音很准。“听到的再拼”。
语言是声音,文字和音标是记录声音的符号,正如乐谱是记录唱歌的符号。大多数会唱歌的人并不识谱,模仿别人的歌声很容易学会一首歌,倘若先去识谱再去学歌,就把简单的事情复杂化了。
小学一年级的孩子学拼音,不是学发音,而是在熟悉的发音与拼音符号之间建立联系。小曲听多了自然会哼,拼音拼多了自然会标准。听的积累是英语的根基。学英语不应该从A、B、C开始,不应该从音标开始,要从文盲英语开始,像0岁的孩子那样去听,经历一个英语的童年。
无论汉语还是英语,学习语言的最自然、最有效的方式是从听开始,听的积累给英语学习者的最重要的收获不是词汇量,不是句型,而是语素,语音的元素。你积累的语素越多越熟,你越有可能精确地听,准确地说,流利地朗读。人类语言发展的历史是先有丰富的语言,后有音标;一个人学习语言的自然过程应该是,先有大量的语言的听与说的积累,再去认识音标。音标是什么?音标是对话语的语音的标记,每一句话都可以标记成一连串语音元素。音标仅仅是被动的标记,而不应该是主动的创造性的拼读;你遇到的任何一个用音标标识出来的语音的元素,应该早已是听得耳熟,说得顺口了;拼读的过程,是对声音的模仿,是在声音和音标符号之间建立联系。在没有丰富的语素积累的情况下,一个学英语的中国人学了音标后,按音标创造性地拼读,必然会南腔北调。这就是为什么school,10个中国人有10 种不同的发音。
细心观察0-3岁的孩子,看他怎样听,怎样说。零岁的孩子听不懂爸爸妈妈的话,也听不懂歌曲里的歌词,无论说话声还是歌唱声,都是悦耳的声音,新鲜的声音,他是在欣赏声音,而不是目的性地学语言,因而不存在懂与不懂的困惑和烦恼。去看一看0-18个月的孩子的表情,在听到说话声的时候,那么安详,那么恬静,那么满足,他是一位了不起的倾听者。
这是听的原始积累,与其说是积累词汇,不如说是积累语素,语音的元素。6个月的孩子已经对汉语环境相当熟悉,当音箱中传出汉语歌曲时,他安静地听;如果是熟悉的歌曲,他脸上会浮起亲切的微笑。这时候,突然换成英语歌曲,孩子是怎样的反应呢?我的儿子10个月的时候,我带回家一张VCD歌曲光盘,里面有他熟悉的歌,也有新歌,还有一首英语歌曲。VCD光盘上的歌曲是连续播放,我抱着儿子边欣赏风光边听歌。当播放到英语歌曲时,儿子先是一愣,马上咯咯大笑,像看了滑稽表演或听了逗乐的笑话一般。后来,听到别的英语歌曲时,他同样会咯咯大笑。儿子3岁的时候,我带回家一套“大力水手”的VCD光盘,是双语的,右声道是英语,左声道是汉语,随意切换。我故意切换到英语,儿子大声抗议:“不!我要汉语。”3岁的孩子已经有了听懂与听不懂的观念,中、小学生以及成年人更是这样,学英语的障碍是心理障碍,而不是语言环境上的障碍。在英语中,听与懂是同一个单词,understanding, 听清了就是懂了。0-18个月的孩子,他是把语言当成声音去听,如音乐一样美好的声音,不存在懂与不懂的问题,很乐意听,听多了,自然就记住了,也就懂了;3岁以后的孩子以及成年人,把声音当成语言去听,他的第一个反应是懂与不懂,不懂的,不乐意听。
什么是天才?
法布尔说:“本能就是天才。”
谁顺其自然地开发利用了自己的本能,谁就必然成为天才。刚出生3天的婴儿,把他放到水里,他不会呛水,他的小胳膊、小腿会自然划动,若小青蛙一般,游泳是人的本能。3岁的孩子已经怕水,肌肉紧张,手脚僵硬,整个学游泳的过程其实就是适应水性以克服恐水症的过程。无论3岁、13岁还是30岁,都已经有了英语恐惧症,认为自己“听不懂”而产生的不愉快的情绪反应是一种心理障碍,也是英语学习上的最大障碍。倘若换一种心态去面对,你追求的价值在于“听得见”、“听得请”,而不是“听得懂”,你已经由失败者变为成功者了。态度决定一切。
有不少中、小学生的父母说:“英语课本也看了,用复读机也听了,他还是不会,还是不懂。为什么?”也有成年人说:“我的词汇量也不少了,就是听不懂,为什么?”
回答这些问题,首先我们要弄明白,什么叫会?什么叫不会?什么叫懂?什么叫不懂?在你自认为不会或不懂的时候,你可曾想过那些所谓会的人,那些所谓懂的人,他们是一种怎样的“会”的感觉或“懂”的感觉呢?“子非鱼安知鱼之乐?”自认为不会的人,他听到了一种声音,他感到陌生,因而紧张、焦虑,暗示自己不会。所谓会的人,他听到了一种声音,他感到新鲜;新鲜便是美好,便是快乐,便值得再享受一次,自然由生变熟。英语不存在懂与不懂的问题,仅仅是熟与不熟的问题。学习好与学习不好,不是能力上的差别,仅仅是心态上的不同,感觉上的不同;学习好,是一种感觉,是一种精神状态。在英语学习上,没有天才,也没有天生的笨蛋。你找到了天才的感觉,你必将成为天才;你找到了笨蛋的感觉,你必将成为笨蛋;会与不会,懂与不懂,是因为找到了不同的感觉。要学会倾听,把英语当成美好的声音去欣赏,人世间最优秀的倾听者,是0-18个月的孩子。观察他,模仿他。
读小说是学好英语的唯一正确的路径
人类最权威的语言学家之一,斯坦福大学的爱德华·萨皮儿教授之所以说“语言是艺术,”是因为丰富的语言存在于浩如烟海的文学作品里。一个没有读过英语小说的人不可能学好英语;一个没有读过几十本英语小说的人不可能有英语水平的质的飞跃;一个没有读过几百本英语小说的人不可能成为语言大师。读小说之前,你是一只毛毛虫,你是一只蛹,读小说的过程是一个破茧而出,羽化成蝶的过程,你已经能够自由的展翅飞翔了。
一个人,一个组织,一个国家,所谓成功,无一不是资源整合的结果。读小说,积累知识,更积累智慧。首先,让你独具慧眼,从别人熟视无赌的事物中发现有价值的资源,进而用智慧的大脑进行创造性的整合,从而实现效益最大化。人与社会的良性运行与协调发展赖于资源整合,赖于智慧的积累,赖于读书。
天才小说范文第6篇
1、《机甲传说》：网络小说，作者蜜S蜂。简介：垃圾星球上的天才少年天生就跟机甲有不解的缘分，对机甲的操控也有着与生俱来的天赋，他与机甲并肩作战，闯出自己的一片天；
2、《机甲纪元》：网络小说，作者木兮存。简介：原本只为重现家族辉煌的少年楚兮，无意中接触到了传说中的最强机甲：神之机甲，从而走上一条追寻最强机甲的成长之路，并一步步的走向强者的巅峰；
3、《机甲飓风》：网络小说，作者正月初四。简介：在这浴血奋战的时代，只有成为强者才有资格去决定别人的命运；例如他，星际最强的男人，她要征服他，用他的血为机甲染上那一抹绯红。
（来源：文章屋网 ）
天才小说范文第7篇
1、《斗破苍穹》
作者:天蚕土豆
播音:蜡笔小勇
小说讲述了天才少年萧炎在创造了家族空前绝后的修炼纪录后突然成了废人，整整三年时间，家族冷遇，旁人轻视，被未婚妻退婚，种种打击接踵而至。就在他即将绝望的时候，一缕幽魂从他手上的戒指里浮现，一扇全新的大门在面前开启!。现已出版实体书。
2、《坏蛋是怎样炼成的》
作者:六道
播音:原野
天才小说范文第8篇
泷本研究贝多芬启示学者要广开视野
日本学者泷本以研究贝多芬音乐的“独创性”而形成特色，他用不同于一般学者的“独特”思维来研究贝多芬，在西方音乐研究中声誉鹊起，其原因值得东方学者探讨学习。
音乐学术研究上，贝多芬研究是泷本投入最多的专项。从1960年开始至今，他已经在此项研究上出版有专著、译著共五本，学术论文数十篇，仅就贝多芬之“独创性”进行研究的论文就有24篇之多。今年8月获悉，泷本刚完成了《贝多芬奏鸣曲慢板音乐的特点》的学术演讲，正准备着“贝多芬研究会”第四十三届会议，还将于明年(2008年)出版《“音乐”这个术语研究》、《贝多芬的独创性之一：波恩时代》、《贝多芬的独创性之二：维也纳时代》、《贝多芬的独创性之三：贝多芬成功的原因》等四部著作。
泷本说：“关于贝多芬的研究成果，堆积的可以说像山一样多，而且每年还在不断地增加。就像中国古代思想和古典文学的研究，或西方对歌德或瓦格纳的研究一样。对于如此庞大的研究成果，即使是耗费一生的精力来阅读和学习也是不够的，根本就不会有你研究的时间和余地。这时候，京都大学的学风救了我。”“那就是，扩大自己的视野，即使是和自己的研究没有关系的领域也要加以关注，就像无线电的天线一样把触角伸向四面八方。”又说：“我非常喜欢读书，各方面的书我都读。有时会突然拍案叫出：‘啊！有了！’从书中获得的启示使我豁然开朗。”说到泷本对贝多芬进行独创性研究的理论方法，令人想象不到的是，居然受启发于已故日本侦探小说家、大众小说家松本清张。