春之声
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春之声范文第1篇
春之声 福建省漳州市芗城区 漳州市芗城实验小学三年2班 徐璐 三月的微风夹着湿润的芬芳，给大地带来了一丝春的信息----春天来了！
冰雪溶化了，河水又发出了“叮咚叮咚”铃声般悦耳的声音，欢快的流淌着。树枝长出了嫩绿的新芽，在春风的吹拂下，发出了一阵阵“沙沙”的响声。“轰”一声响亮的春雷划破了天空，春雨“哗哗”地下了起来。
在大森林里，沉睡了一冬的狗熊睁开眼睛，摇晃着胖乎乎的身体，懒洋洋地爬出树洞，大声地打着哈欠。南飞的燕子又随着春风飞回了大森林，“啾啾”地和久违的邻居们打着招，呼。青蛙钻出石缝，“呱呱”地叫着，在荷叶间快乐的嬉戏。在森林里孤独地呆了一冬的小松鼠，拖着蓬松的大尾巴，“吱溜”一声从树上滑了下来，焦急地说：“大家快来，告诉你们一个坏消息。”“什么消息？” 青蛙忙问。小松鼠告诉大家：“今年冬天，大森林里来了许多人，把对面山坡上的树都砍光了，现在我们活动的空间越来越小了。” 大家一看，果然，远处的山坡上变得光秃秃的。这可怎么办呢？动物们焦急不安地议论着，狗熊大声的说：“春天是种树的好季节，我们来种树吧，让我们把所有被砍掉的树全补种上。” 大家一听，都异口同声地赞同。于是，动物们七手八脚地忙开了，燕子从远处衔来了种子和树苗，狗熊用双爪使劲地刨坑，小松鼠和青蛙忙着提水浇灌。大家累得满头大汗，经过共同努力，树终于种好了。突然，树上传来了“叽叽喳喳”的歌唱声，大家抬头一看，原来是“林中歌唱家”黄鹂站在枝头，正为大家献上一首悦耳动听的“春之声”。
动物们一起开心地歌唱，那欢乐的歌声响彻了整个大森林，它们用歌声赞美春天，祈祷小树苗在春风春雨的沐浴下快快长大，让大森林早日恢复往日的蓬勃生机！
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春之声范文第2篇
春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插满枝头。春姑娘摇一路绿色的铃，登一辆绿色的车，驮一车绿色的梦来了！绿了田野，绿了草地，绿了杨柳，绿了万物。
春姑娘是坚强的，她与凛冽的冬风战斗，把春天的温暖带给我们。春姑娘是温柔的，她把嫩苗唤醒，把蒲公英吹醒，把花朵抚醒，把大地拍醒，让人们生活在五彩的世界里。春姑娘是小巧的她翩翩的舞姿、清脆的歌喉、飘逸的秀发，让世界充满生机让人们充满活力。
我爱春天！
春之声范文第3篇
——题记
伴随着一股涩涩的青草香，春的脚步已临。落入我眼底的是一抹抹春意盎然的绿色。绿象征着生机，代表着希望。
伴随着一阵动听的歌声，春的脚步已至。鸟儿歌舞，流水潺潺，交织成天曲。悠悠歌声，穿透耳膜，点缀绿色世界，象征着美好未来。
春之耕，春乃播种季节。放眼望去，农民伯伯正在辛勤地耕种，滴滴汗水浇洒着种子，声声期望寄托着种子。
春，梦的起点。梦之种播入我心，梦之旅即将启程。不懈汗水，百般呵护，只为等待小小的梦想绽放光芒。
春已逝，夏已度，秋将来。
伴随着落叶的沙沙声，秋天的脚步已临。片片落叶随风而落，阵阵秋风渗入我心，有了一丝莫名的凉意。
伴随着阵阵欣喜笑声，秋天的脚步已至。树上的累累硕果因笑声，显得更加珍贵。
秋之收，秋乃收获季节。当你站在居高点，向下眺望，进入眼眶的是金灿灿的一片稻海，农民伯伯正在埋头苦干。虽然汗水浃背，但脸上却洋溢着幸福的笑容。
秋，梦的终点。不断努力，汗水已升华的欣喜的泪水，累计幸福着。梦之种已结果，梦之旅已到达，梦之光已照亮。
春即夏，夏即秋。春秋仅差一季，却有着天差地别的不同。
春很美，秋也很美。春有着绚日阳光，秋有着秋高气爽；春有着芳香四溢，秋有着瓜果飘香。
春秋各具特色，不相上下。春，怀着憧憬，像个纯真的小女孩，纯洁甜美；秋揣着幸福，像个高雅的女子，高雅且迷人。令人深陷其中，无法自拔。
春秋两景，美轮美奂；春秋两色，碧绿金黄；春秋两异，各享其特。
春之声范文第4篇
所以没有及时更新工作日志。上一周以来陆续看了很多项目，这段时间由于没有去高邮工作。也参加了一些活动，也对我有了颇大的启发。
角度看来，先是佘山参加了意邦主办的一次建材论坛。更多的研究其商业地产运作的胜利。如今商业地产市场低迷，且前景不明朗的时候。意邦能够成功的把这个国际建材中心打造胜利，并且成为一季度上海商业地产销售第一名，胜利之处值得我去思考和借鉴。参与这次论坛也让我认识了一些全经联的一些业界资深人士，通过听取他意见并且互相交流，也让我房地产行业上有了一些新的认识。这段时间对于我春之声来说，日子并不好过。位于中山北路的春之声大厦，商业招租始终是一个看似短期内无法解决的问题。办公楼的出租率一度下滑，从去年最高峰的百分之80滑落到现在百分之70都不到金融危机造成了一些小公司的瞬间倒闭，退租撤走。更为严峻的底楼的商铺招租始终不见起色，由于地理位置比较尴尬，虽然经常有一些意向客户，但是始终没有胜利的招商。目前只有裙房部分3家店铺已经租售，大厦底楼的商铺至今空关着。商业地产也是以前没有真正面临过的难题，对我来说也是新的课题。
目前和农工行的贷款额太低，春之声要解决的问题还有便是融资。远远低于我大厦的资产。希望能够找到更好的融资渠道或者在其他银行找到更好的贷款产品。和工行谈下来的结果还是不能让我满意，融资问题也是十分困扰我一个难题。由于春之声大厦整体不出售，大量的资金沉淀在里面。如果不能更大化的通过大厦抵押贷款融资，将会制约我公司的发展。如果能够胜利融资，接下来也需要有相应合适的项目。这段时间我先后去了常州和海门考察，希望能够找到合适的开发项目。2个地方看下来，虽然都找到一些不错的项目，前景很乐观。但是仔细测算，就目前的土地价格和市场销售价格而言，都出现了和睢宁一样的问题。就是由于这些地方身手并不算高的房价，使得土地利息加上开发利息已经让我看不到多少利润空间。如果想要赚钱，必需寄希望予成本的绝对控制以及未来市场的乐观前景，这对我来说是十分冒险的现在市场形势十分不明朗的情况下，春之声还是希望能够在谨慎中求生存。
五一假期的火爆过后，高邮春之声5月份销售情况也慢慢处于平淡。近期的销售又逐步下降。不过我已经展开了新一轮的下乡促销活动，这次将会有小礼品派发，也会有新的节目形势，相信在连续轰炸下，高邮的销售前景还是能够颇为乐观的终究5月份我已经是当地销售冠军。
也是一个分水岭。上周并不是很在工作状态上，这段时间对我个人而言。知道父亲给予了更高的期望，终究年纪也不小了应该更加集中精力到工作上来。有时候我也会有些迷茫，不知道将来自己到底要做什么。不过通过这段时间和众人的交流以及看到一些同龄人的情况，觉得对我来说，已经是非常幸运，有了一个这么好的起点和平台。一些也是富二代的朋友自己虽然在守业，但是感觉他也十分稚嫩，这样的乱闯只能是撞的头破血流，尤其在如今金融危机且市场化已经很多年的情况下，这个年纪应该更多的实践中慢慢学习和吸取前辈的经验和教训。房地产领域上，可以说还是连皮毛都不懂。所以我更应该踏踏实实的从基础的学起，杜绝好高骛远。只有这样，才干真正的走向我自己的胜利。
春之声范文第5篇
一、议教学设计的理念与音乐课堂的二者合一：
1、《美丽的春天》的教学理念与教学原理利用通俗易懂的形式合理安排课程教学活动。《美丽的春天》是根据构建主义理论出发，让学生对学习的知识进行自主意义上的构建形式，它的这种形式完成是在一定情绪或某种意义下完成的，学生与学生之间互相团结协作，对事物不断地实践完善，成为最后对事物认识的正确理解，运用音乐课堂的活泼特性调动大家的积极性，整体完成我在《美丽的春天》教学中的教学安排。
2、本节课堂设计把《美丽的春天》的教学目标与课堂设计融于一体。在知识技能方面了解作品的写作背景；掌握其背景材料的意义，运用讨论、合作欣赏、实践活动等教学方法，让学生在感受体验的同时，培养他们的各种能力(如：问题分析能力、音乐感受能力、音乐表现能力、合作创新能力)。它的过程与方法是通过学生思考、自由讨论、及他们用自己的特长来表现春天就在身边的过程，在学生科学的学习方法中完成任务并主动体验。利用它的情感态度与价值观激发并利用音乐鉴赏学习和进行科学探索的热情，培养学生积极主动学习和运用音乐的习惯，形成主动参与音乐鉴赏的态度。
3、《美丽的春天》的教学设计的指导方法决定它的教学设计计划与安排形式，二者是方法决定策略的形式，它们进行融合成一体进而为音乐课堂服务。在建构主义理论指导下，音乐鉴赏课程的教学策略要充分考虑学生的学习风格和认知策略。因此，根据这一节课时内容的要求，设计如下：
A．巧设导入，激发兴趣。——想学
B．指导学法，自主表演。——乐学
C．协作探究、主动探究。——善学
D．深化知识，提升技巧。——会学
二、议《美丽的春天》的课堂设计的出发点即它的设计目的：
1、对学生的分析：高一学生大多数都接触过音乐，部分学生已有一定的音乐鉴赏能力，能尝试着利用学生对音乐的兴趣获取提高他们的鉴赏能力，在音乐的环境中自主自觉地学习才是新课标下关键的问题。
2、对教材的分析
A.本节的作用和地位,《春之声圆舞曲》是花城出版社出版的《音乐鉴赏全一册》第四单元--音乐与社会第一节音乐的传播与交融新年音乐会中的选曲。
该模块强调
a、内容音乐性强，曲目经典，有时代性，审美价值较高。
b、与学生生活贴近
c、活动内容与形式丰富，实际操作性强。
d、体现了多元化文化价值。
学生在经历体验中获取能力，掌握音乐鉴赏的思想与方法，学会主动参与的能力，提高动脑动手的积极主观意识。
B．本节主要内容，掌握《春之声圆舞曲》的作者的时代背景，学会聆听三拍子圆舞曲的曲式特点，激发学生对美好春天的向往和对社会环境引起的思索！
C.重点难点分析
重点：
1、掌握《春之声圆舞曲》的作者的时代背景，
2、学会聆听三拍子圆舞曲的曲式特
3、带着兴趣去感受大自然赋予我们的美好。
难点：
掌握三拍子的回旋曲式的形式。
三、议《美丽的春天》教学设计的评价与热度即教师的教法与学生的学法.
教师的活动：
1、巧设导入，激发兴趣。《春之歌》--小提琴曲FLAS动画伴着学生们走入课堂。一年之计在于春让学生对春天充满向往。导出新课：播放美丽春天的画面进一步激发学生对春天给大家带来的盎然气象。音乐的资源包罗万象，丰富多彩，如何痛快的在这浩瀚的音乐海洋中表现春天呢？
2、指导学法，自主表演
引导对春天的向往并激发他们对美好大自然产生浓厚的新鲜的兴趣，有了兴趣就会主动探究：
a、怎么用自己的肢体语言表达春天？
b、表达春天的方式学生们能分出几类？
c、让学生们自主讨论，用音乐，舞蹈，诗歌等方式来自愿的表演编排，老师进一步总结归纳
3、让学生上讲台表演
老师总结布置任务：带着问题欣赏《春之声圆舞曲》
a、欣赏乐曲的感觉。
b、乐曲给你带来联想和想象。
c、它的旋律特点。
4、协作探究、主动探究。
a、介绍作者的生平和时代特点。
b、用课件的形式反复作音乐中回旋曲式结构的对比并引出它的三拍子节奏特点。再次聆听《春之声圆舞曲》较深情的推进.
c、教师利用电子琴教唱《我和春天有个约会》来更一步激发学生对自然的热爱和眷恋。春天在学生心目中感知。
d、拓展学习让学生寻找春天、感知春天、最后眷恋春天
5、课堂总结让学生，回顾本节课学到了什么知识，有什么收获？
四学生活动：
1、学生聆听、讨论，激发兴趣。学生思考、讨论，然后回答。
学生以组为分类进行讨论，设计，编排。利用舞蹈，乐器，诗歌等表演方式表演演，其他同学学习讨论
2、带着问题开始聆听。利用老师所给的新的知识点反复聆听加深印象。学习鉴赏的技巧。
3、边学习唱边鉴赏这首曲子。
4、学生进行拓展学习。
5、学生各抒己见。
通过学生自主学习、互相讨论、主动鉴赏、编排表演等参与的程度、能力进行评价。（这节课的设计比较符合学生的实际情况，把课堂还给了学生，有了些“以人的全面发展为本”的味道，感悟到一些诱思探究的精髓。整节课通过学生体验春天的过程，探究《春之声圆舞曲》的曲式分析的重要性，从而提高了音乐鉴赏的能力、增加了音乐素养。这些都体现了诱思探究和新课标的思想。）本节教学目的通过鉴赏《春之声圆舞曲》是学生了解作者感受音乐。通过学生创作表演培养他们的创作意识以及对音乐的理解。因此，利用巧妙的音乐教学设计使学生在课堂的地位重要起来。只要激发他们的兴趣给他们可以发挥的天地，音乐鉴赏的课堂上就会生机盎然。
春之声范文第6篇
柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了
啊,春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,离我们越来越近
我漫步在春的田野上,被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地
我仿佛看见一位正值花样年华的少女,时隐时现,她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来,美若天仙,莫非,她就是传说中的女神
我颤动的心弦,发出倾慕之声,和着这动人的春之声.
呵,多美的旋律--如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇!
阳光的洒脱让你我始料不及,她要走了就像那转瞬即逝的流星一般不,她在这儿,她留下的又何止满地春色
春之声范文第7篇
1、后浪节是五四青年节。
2、五四青年节之际，Bilibili网站了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》，犹如给青年们的一封信，激荡起青春之声。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观”……这是最好的时代，这也是最好的青春。时代的馈赠、个人的探索，汇聚成青春的蓬勃、生命的丰盛。一次与青年的对话，让人沉思青春的价值、成长的意义。
（来源：文章屋网 ）
春之声范文第8篇
小约翰·施特劳斯作品：
《维也纳的年轻人》《塞尔维亚进行曲》《拨弦波尔卡》《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声圆舞曲》《南国玫瑰圆舞曲》《皇帝圆舞曲》《蝙蝠》《吉卜赛男爵》等。
老约翰·施特劳斯作品：
《拉德斯基进行曲》《莱茵河女妖罗蕾莱》《小鸽子圆舞曲》《维也纳嘉年华》《伊丽莎白圆舞曲》《夜莺圆舞曲》《巴黎圆舞曲》《生活是一场舞蹈圆舞曲》《耶勒契奇进行曲》《心爱的安娜波尔卡》等。