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黑猫白猫

开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了八篇黑猫白猫范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!

黑猫白猫范文第1篇

有一天,猫妈妈说:“你们两个都长大了,可以自己生活了,比赛一下,看看谁抓的老鼠多。”于是……

续写:

于是,猫妈妈把它的宝宝带到了一个有很多老鼠的地方,说:“今天可是你们比本领的时候,你们抓的老鼠就自己享用吧。”猫妈妈走了。白猫宝宝看到了一个老鼠洞,就悄悄地走到老鼠洞口,静静的等待着老鼠出来。时间一分一秒地过去了,可是还没有看见一只老鼠。于是黑猫宝宝躺在地上,开始呼呼大睡。白猫宝宝却还在洞口等着。老鼠们听到了呼呼的睡觉声,就派了一只小小的小老鼠去打探消息。这可让白猫宝宝知道了,于是白猫宝宝就躺下装睡着了。小老鼠走出洞口一看,乐坏了,就连忙回去向老鼠大王汇报,老鼠大王听了也高兴极了。于是老鼠们大摇大摆的走出洞口往一座小房子走去,那里面可装有许多美味佳肴哦。这时,白猫宝宝猛地扑了上去,一下子抓住了一只又肥又大的老鼠,还挡住了它们的去路。经过一阵厮杀后,白猫将它们一网打尽了。

猫妈妈从森林里出来了,可是黑猫宝宝才睡醒。妈妈看了,对黑猫宝宝说:“孩子,你一定要向白猫宝宝学习啊!”黑猫宝宝听了,惭愧地低下了头。

黑猫白猫范文第2篇

在郊区的森林里,一只小白猫和一只小黑猫从一出生就被父母抛弃,它们相依为命,渐渐的两只喵咪都长大了,小黑猫一直都宠着照顾着小白猫,捕到鱼了就先给小白猫吃,要是有其他动物欺负小白猫,小黑猫也会奋不顾身的去保护小白猫……

可是小白猫总觉得生命里缺了什么一样,它不喜欢小黑猫总是对它千依百顺的,总觉得生活过于平淡,它叛逆、天真、好奇,不管在如何完美的庇护下,它也总是想窥探憧憬……

有一天出现了一只花猫,他桀骜不羁,洒脱自如,白猫立刻被他所吸引,因为花猫流浪了很多地方,经历了很多事情,所以他总能侃侃而谈,在白猫看来花猫身上所散发的气质正是它所喜欢、渴望的东西,它整日围绕着花猫身边,于是对黑猫更加的不耐烦,黑猫还是默默无言的守护着白猫,在黑猫看来,只要白猫能够开心,它便安好。

花猫不会在一个地方停留太久,因为他习惯了流浪,习惯了漂泊,若是安稳的生活,就会像每日都吃一道菜一般总就会腻味,不久,花猫要走了。白猫知道后,非常的伤心,它恳求花猫不要走,它还年轻,不懂什么是爱,它以为自己是爱上了花猫,于是它在花猫将要离开的前一天晚上,走到花猫身边说:“我想我是爱上你了,为了我别走好吗?”

花猫笑了笑:“知道吗?爱对我来说就是束缚,我不会爱,也不能爱,更不想爱。”

白猫暗自伤神,但它被所谓的爱冲昏了头脑,在一清早,悄悄的尾随着花猫走了……

一年后,白猫再次回来了原来的地方,这一年太伤心过,绝望过,还思念过……花猫为了摆脱它早已消失,而白猫没了黑猫的庇护,经常食不果腹、受尽欺负,可是最重要的是它开始思念,开始怀念,原来自己曾拥有的是那么美好而纯洁的感情。它凭着自己的记忆回到了原来的地方,却看到黑猫身边有了一只漂亮的小猫,黑猫就向曾经照顾它一样那么温柔……

白猫非常痛苦,立刻跑了,黑猫早已发现了它的存在,追了上来,拦着白猫的去路。

白猫痛苦的说:“当初我不辞而别,如今也没有继续留下的必要”

黑猫:“知道吗?我一直在等你,在担心,在害怕,怕你受委屈,担心你不再回来,你偷了我的心不准备换了是吗?”

白猫:“那刚才……?”

黑猫笑了:“那也是一个即将离开的流浪猫,我是因为你而存在的,没有你,怎么行呢?”

黑猫白猫范文第3篇

当晚,燕子服务员跑过来,向黑猫警长报案:建设公司的百灵鸟秘书死了,它身旁有一个打开的鸟笼。

黑猫警长马上叫白猫战士们一起赶到现场。

他们盘问最早的证人——白鸽。白鸽说:“今天上午,我看见百灵和它的好朋友黄狗在包房间里聊天,后来黄狗离开了酒店。下午,我去打扫房间卫生,发现百灵鸟死了。”

黑猫警长叫白猫战士去把黄狗叫来,黄狗知道最好的朋友死了,哭着来到现场。

黑猫警长问它:“你今天去看百灵鸟的时候,它有没有什么异常?”黄狗回答:“我出去的时候它还好好的,但看起来有点伤心。”听了黄狗的话,黑猫警长放了黄狗。

白猫战士向黑猫警长报告,现场没有发现有血迹的凶器。

黑猫白猫范文第4篇

“那就不一定咯!”

“有一对夫妇,他们有一个孩子。一天晚上,夫妇俩都睡了,孩子在‘哇哇’的哭,男人用什么部位可以让孩子吃饱?”

“这个吗……”我故意说。

“哈哈,我就说你肯定不会!”六阿哥得意洋洋。(作者:待会你就神气不起来喽!)

“哈,我知道了。”

“是什么部位啊?”

“脚,他一脚踢醒孩子他妈去喂奶!”这回轮到我得意洋洋了。

正文:“你看你,让我们陪她玩一整天!”五阿哥责备道。

“呃……呃……”

“现在轮到我来考考你们了!”我决定也要让他们出出丑、丢丢脸。

“如果你们答不出来,哼哼,就得接受我的惩罚!”

“好!”几个阿哥一起说道,看起来他们胸有成竹。

“说,有一只白猫和一只黑猫。一天,白猫在桥东,黑猫在桥西,他们走到桥中央,白猫对黑猫说了一句话,黑猫就转身回去了。白猫说的什么话?”

“你不回去,我就叫老虎来吃你!”二阿哥说。

“哈哈哈哈!”其他阿哥笑道。

“No!不对!”

“我要到你家做客,快去准备!”

“NO,不对!”无论如何,他们也猜不到答案。

“我要跟你单挑,快回去准备!”

“怎么可能!”

黑猫白猫范文第5篇

阳光啊,真美好!一想到阳光,我就想到了所有美丽的事物,比如:草呀,花呀,小河呀,大树呀等等,它们都在阳光下生活。

阳光啊,真美好!阳光就像一首美好的歌。听了之后,心中舒畅了许多,也回味无穷。

阳光是温暖的,万事万物的成长中,都需要它,都离不开它。生活需要阳光,成长需要阳光,让我们留住阳光吧!

有一次,我在书中看到了一个故事,这个故事的名字叫做:背阳光。

有一个小女孩她从一棵大树下走过去,就在这时,她看见树上有一只黑猫,不是舒舒服服地躺着晒太阳,而是正拱着背,看起来很吃力地趴着。小女孩问:“小猫咪,你为什么不躺着呢?那样会更舒服一些呢!”小猫回答道:“我正在背阳光呢!”“背阳光?你背阳光干什么呀?”小女孩不理会,黑猫说:“那你也来试一试呀,如果背到阳光了,我会叫你一声,你跟我走就知道了!”于是,小女孩变成了一只小白猫,跳到了树上,学着小黑猫的动作。过了一会小白猫觉得身上有沉重的东西,但脚步并不沉重。黑猫叫道:“快背!”白猫便把阳光背住了!

它们来到一个小屋,里面躺着一位老猫,它已经病了。小白猫明白了,于是,把阳光放在屋子里。这时,老猫的病好了,也年轻起来了。

爱心是阳光,阳光也很重要。

还有一个真实的故事,那是发生在我与同学之间的事。

有一次,我与一位同学吵架了,便和他绝交了。上课时,我就想起了我与他平时的美好时光。

下课了,那位同学拉起了我的手,说:“今天的雪下的真大呀!我们去打雪仗吧!”我同意了,我们俩又和好了。

黑猫白猫范文第6篇

统计是数学的一个重要思想方法。本课设计充分联系学生的生活实际,使学生在活动中初步体验数据收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据;初步认识简单的条形统计图和统计表,能根据统计图、统计表提出并回答简单的问题;使学生在学习统计的过程中,发展数学思维,提高解决问题的能力,培养学生的合作意识和探索精神。  

 

片断一:巧设情境,激发兴趣

师:小朋友们喜欢看动画片吗?(多媒体播放三只小猫比赛钓鱼的情景)请小朋友们来猜一猜,三只小猫各钓了几条鱼?

生1:小花猫钓了5条鱼,小白猫钓了8条鱼,小黑猫钓了4条鱼。

生2:小花猫钓了6条鱼,小白猫钓了5条鱼,小黑猫钓了3条鱼。

生3:小花猫钓了7条鱼,小白猫钓了9条鱼,小黑猫钓了4条鱼。

……

师:为什么你们数的条数不一样?在刚才数的过程中遇到了什么困难?

生4:屏幕上一会儿是小花猫,一会儿是小白猫,一会儿又是小黑猫,容易记乱。

师:看来,我们只用眼睛看是不行的,那该怎么办呢?

生5:把结果记下来。

师:我觉得这个办法不错。请小组同学商量一下,你们组准备怎样记?怎样分工?(学生出现了多种记录的方法)

师:这么多的方法,你最喜欢哪一种?为什么?

生6:我最喜欢画“ˇ”的方法,因为这样简单。

……

师:你们真会评价,能找到别人的优点。下面,就请每个小朋友用自己喜欢的方法再记一记,比一比谁记得最准。

师:刚才我们用记一记、数一数、涂一涂的方法知道了三只小猫钓鱼的情况,这种方法叫统计。这个表叫做统计表。这个图就叫做统计图。看着统计表和统计图,你知道了什么?

 

生7:我知道小白猫钓的鱼最多。

生8:小白猫比小黑猫多钓了几条鱼?

生9:小白猫比小黑猫多钓了3条鱼。

师:你是怎么知道的?

生10:我是看统计图看出来的。

师:小朋友真能干,利用统计的方法解决了小猫钓鱼的问题。统计是一种好方法,还能帮助我们解决生活中的问题,想不想试一试?

片断二:解决实际问题,感受数学的意义

师:今年的“六一”儿童节我们要开展一些体育比赛,你认为应该开展哪些体育比赛呢?

生1:我喜欢跳绳。

生2:我喜欢踢足球。

生3:我喜欢打篮球。

……

师:同学们想参加这么多的体育比赛,可体育老师说“一年级只能开展两项比赛”,这可怎么办呢?(学生依次用画“ˇ”的方法到黑板上统计,然后整理结果,填写统计图表)

 

师:根据我们的统计结果,你认为应该开展哪两项体育比赛?为什么?(生答略)

师:刚才你们用统计的知识帮助老师解决了问题,老师非常感谢大家!统计不仅可以解决问题,还可以发现问题。(多媒体出示学校门前车辆通过的情况)你们看到了什么?

生4:我看到了很多小轿车、大客车、摩托车、大卡车。

师:你知道有几辆车吗?怎样统计比较好?(小组讨论汇报)

生5:请一位同学报车名,其他同学在它们的下面画“ˇ”。

师:谁愿意组织大家共同合作?(一位学生报车名,其学生做记录,然后整理结果,填写统计图表)

师:从统计结果中你发现了什么?又想到了什么?

生6:我发现从学校门前经过的小轿车最多,大卡车最少。

生7:我要提醒小朋友放学过马路时要注意安全。

师:在生活中有许多事情需要小朋友们去统计,请小朋友们在生活中找一找,把你喜欢的事物统计下来,好吗?

……

反思:

1.巧设情境,激发兴趣

苏霍姆林斯基说过:“如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。”兴趣是最好的老师,它是主动学习、积极思维、勇于探索的强大内驱力。因此,课伊始,我注重结合一年级学生的心理特征和年龄特点,创设小猫钓鱼的故事情境,充分调动了学生学习的积极性,使学生在课始就处于积极的学习状态,为新课的学习酝酿了良好的情绪。

 

黑猫白猫范文第7篇

导读:传统的绕口令,多只注重字句的谐音,而忽视它的思想内容。如今,汉族民间文艺工作者在创作绕口令时,注入了新的时代气息,有的具有益智助思的作用。以下是由小编为您整理推荐的关于猫鼻子的绕口令,欢迎参考阅读。

猫鼻子

白猫黑鼻子,

黑猫白鼻子;

黑猫的白鼻子,

碰破了白猫黑鼻子,

白猫的黑鼻子破了,

剥了秕谷壳儿补鼻子;

黑猫的白鼻子不破,

不剥秕谷壳儿补鼻子。

其它绕口令:

1、人造神?神造人?

宁宁和成成,

去看观音神。

宁宁说是人造神,

成成说是神造人,

宁宁说不服成成,

成成说不服宁宁。

一道去请教高婶婶,

到底是神造人,

还是人造神?

2、骑个小黑驴

骑个小黑驴,

黑啦,黑啦,来个客,

骑个小黑驴,

穿着一身黑,

在这黑晚上,

哪里看出是个客。

3、蔡小怀和赛小迈晒柴又晒菜

蔡小怀和赛小迈, 帮助军属晒柴、菜。

蔡小怀晒柴,赛小迈晒菜,

蔡小怀晒柴比赛小迈晒柴快,

赛小迈晒菜紧紧追赶蔡小怀,

小蔡小赛晒柴晒菜不怕烈日晒,

大伙都夸奖小蔡和小赛帮助军届晒柴又晒菜。

4、大和尚小和尚

大和尚常常上哪厢?

大和尚常常过长江。

过长江为哪厢?

过长江看小和尚。

大和尚原住襄阳家姓张,

小和尚原住良乡本姓蒋,

大和尚和小和尚,

有事常商量。

大和尚说小和尚强,

小和尚说大和尚棒。

小和尚煎汤,

黑猫白猫范文第8篇

刘爷爷告诉凡凡,猫的母亲是一只纯种的波斯猫,浑身雪白,而猫的父亲则是一只黝黑的野猫。说起来,这里面还有一个凄惨的爱情故事呢。当年白猫爱上了黑猫,但白猫的主人为了让它诞出纯种的小波斯猫便到处捕杀黑猫,黑猫连夜逃亡,才勉强保住了性命。只是这时白猫已经怀了小猫,作为母亲,白猫只好离开了家,过着流浪的生活,终于有一天,它倒在了刘爷爷的门口,生出了小猫,就离开了这个世界。

刘爷爷说,这只小猫他养了十几年,比凡凡的年龄都大呢。

凡凡仔细的看着,猫更像它妈妈吧。全身雪白雪白,一只眼睛是柠檬黄,一只眼睛是钻石蓝。凡凡问:“爷爷爷爷,你给猫的眼睛染颜色了?以后颜色掉了怎么办?”刘爷爷笑了:“没有,小猫出生时就是这样,眼睛永远是黄色和蓝色。”

刘爷爷叫猫大白,凡凡也叫猫大白,可是他正在换牙,说话丝丝透风,总是把大白说成了“蛋白”。那时,凡凡和大白一起去田地里奔跑,一起爬到树上偷鸟蛋,一起在繁星笼罩的凉席上睡觉。

凡凡很幸福,他很爱大白,很爱刘爷爷。燕子去了又飞回来,一年过去了。

刘爷爷是在立春那天去世的。刘爷爷的儿女都在远方工作,他的老伴很早就离开了。刘爷爷一直和大白相依为命,那天清晨,大白发出惨痛而绝望的叫声,低沉的声音撞击着院子里的每一个角落。人们抬走了刘爷爷的尸体,大白也随之不见了。

凡凡为这事难受了好一阵子,他让几乎出动了所有亲人去找大白,但都一无所获。有人猜测大白去了刘爷爷的坟头,有人说大白去了隔壁的村子,也有人认为大白已经死了。凡凡总是感觉大白还活着,却怎么也找不到它。

又过了一年,凡凡家进城了,到村口的时候,凡凡看到了一只正在捉老鼠的猫,猫是灰色的,凡凡觉得那个背景好熟悉,好熟悉,却怎么也想不起来在哪里见过。

两年后,凡凡因为一些事情又回到了村庄,在家门口的台阶上,躺着一只猫。这个姿势。凡凡忽然记起了什么,大声喊:“大白!”猫扭过头来,一个眼睛是柠檬黄,一个眼睛是钻石蓝。

“爷爷爷爷,你给猫的眼睛染颜色了?以后颜色掉了怎么办?”

“没有,小猫出生时就是这样,眼睛永远是黄色和蓝色。”

凡凡全都记起来了。

凡凡确定了,它就是大白,它就是大白!大白跑了过来,在凡凡的周围环绕着。