月色朦胧

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇月色朦胧范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

月色朦胧范文第1篇

不知道他们为什么会如此深情地在宿舍楼前拥吻，不清楚在大庭广众之下这般行动代表的到底是什么，也许是我太落后，是啊，这么流行的先进的表达感情的方式，我竟然无法理解。

传统的中国式的情感表达是含蓄的，深沉的。众多美丽爱情故事总充满了主人公羞涩又机智的语言或行为。那些鸿雁传书，那些放绢传情，那些眉目相交，迸溅出的火花似乎并不亚于纯粹开放的拥吻。不是对这种现象的鄙视，只是难以想象，真正的爱情怎么会如此直白。难免有逢场作戏的人，难免有哗众取宠的人，也难免会有出于博取情感空虚期同志羡慕眼光的动机的人。但是，像电影中的情节一样，在众目睽睽下肆无忌弹的拥抱了，热吻过了，就真的约定了感情的誓言，就真的情比金坚了吗？

说的大一点，这是一种传统文化的自卑心理，然而却已不新鲜。想中国近年的开放程度，对外来文化的吸收借鉴程度，食品、服装、家电、高技术产品，外国品牌的烙印很深很深。现在，连感情表达也被卷入进去，的确有些可悲。但愿我们对于爱情的看法，情感的付出还保留着应有的纯真。

朦胧终有清醒时。

月色朦胧范文第2篇

一、主体与背景的转换

在摄影学中，主体是照片内容的中心，必须占据突出的位置，背景是画面上主体后面的景物，它是画面的有机组成部分，是用以衬托主体和渲染画面气氛的陪衬物; 处理主体与背景关系的原则是：主体要求突出鲜明，背景要能突出主体，丰富主体的内涵；处理主体与背景关系的方法是：运用景深使主体清晰，背景残缺不全，或模糊不清；陪体、背景的清晰度不超过主体①。

在《荷塘月色》中，作者是描摹景物的高手，写了在特定的环境下的荷塘，月色朦胧，荷姿绰约。荷塘是月下的荷塘，月色是荷塘的月色，两者水融、难以拆分。而朱自清偏偏要拆分景物，要“拆开来看，拆穿来看”②，先写月下的荷塘，荷塘为主体，月色为背景；再写荷塘的月色，月色为主体，荷塘为背景，足见作者写法的细腻高超。这种拆法把背景与主体巧妙地转换，以虚衬实，以虚补实，暗合了摄影技巧。

且看第4自然段对月下的荷塘的描写 。以荷塘为主体，月色为陪衬，笔下的荷塘清晰突出。作者以细腻的笔触多层次、多角度地去描写荷塘的景色。先从荷叶写起，再写荷花、荷香、荷波，以及荷下的流水，逐一写来，层次井然。那些神奇美妙的比喻，联想奇妙，情趣雅致，形象而贴切，耐人寻味，给人以丰富的想象和美的享受。字面上，并不见月色，但月色却隐于背后，虚化为背景，但那些关于荷塘的描写，怎能离开月色，哪一样景物不与月色相关呢？写荷花“正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星”，荷花像珍珠，像星星，只有月下的景物，才有这般晶莹可掬的闪光；整个荷塘的情景，不用比喻难以描摹，作者比道：“像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”这个比喻，取其光亮、神速，这光亮，把月光写进去了，可谓不是月色，全是月色。

第5自然段写荷塘的月色。作者调换光圈，将荷塘化为背景，月色成为主体。荷塘变得模糊起来，虚化起来，月色渐渐清晰。然而月色是难以孤立地存在的，对它的描摹需要借助于陪衬物来表现。朱自清将荷塘与月色，背景与主体，融汇得自然天成，恰当地表现了背景与主体的关系。“薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，作者轻轻地揭开浮在荷塘上的月色，让我们看清了月色的面容，原来是荷塘上轻浮着的“雾”，是挂在叶子和花上的那一层“牛乳”，是笼着轻纱的“梦”。荷塘作为背景，躲在月光下作陪衬，它是朦胧的，模糊的。这幅以月色为主体、以荷塘为陪体的摄影作品，为我们描绘出了一种如仙似梦的美景。

月下的荷塘清幽高雅，荷塘的月色素淡朦胧。作者拿着摄影机不断地调整光圈，变换景深，时而把荷塘变为主体，满塘的荷花立刻变得熠熠生辉，变得灵动起来。而月光则缄默不语，巧妙地为荷塘作陪衬；忽而月光成为画面的主角时，她在荷塘上如仙女般翩翩起舞，尽展风姿，而荷花甘作绿叶，变得朦胧模糊。作家把同一个景物“拆开来拆穿来分作两次描写，并不是生硬地割裂描写对象”③，而是在主体与背景的转换中，对荷塘与月色两种意向进行多角度、多层次的描写，从而使得这幅“摄影”作品，内涵丰富、细腻。

二、黑白颜色的搭配

彩色摄影是以五彩缤纷的大千世界为摄影对象，一般来说，它力求真实、清晰地再现社会与自然。黑白摄影与彩色摄影相比，有着独特的艺术魅力，它借助于黑灰白影调的搭配，产生不同的层次、光感，具有深刻的艺术感染力，更能反映作者的超跃现实的审美理念，与作者的内心距离更近。

《荷塘月色》是一幅黑白摄影佳作。作者把画面定格在夜晚，月色朦胧，荷香四溢，这就为作品奠定了写景抒情的基调。写荷塘的全景，先写树，那些“远远近近，高高底底”的树，将“一片荷塘重重围住”，树多而茂密，其颜色是“阴阴的，乍看像一团烟雾”，在夜间这些自然景物是黑色的；那些小路，“漏着几段空隙”，被月光所笼罩，它的亮度以灰白为主；而树缝里漏着一两点路灯光，则可以用白色处理了。在这幅图画中，影调以黑白为主色，灰为过渡色。影调朦胧模糊，有梦幻般的感觉。

与写全景不同，对于塘中月色的特写，精致细腻，它的影调结构清晰和谐。请看原文：

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影……弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

文中的白色调是隔了树照过来的月光；黑灰色调是那些高处丛生的灌木落下的“参差的斑驳的黑影”，还有那些“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”。作者用了一连串的修饰词来描绘光、影之美：“参差的”、“斑驳的”、“稀疏的”、“倩影”。“参差”言其形态多样，“斑驳”言其颜色深浅不一，而其中又特写杨柳的影子，有弯曲之美，稀疏之美。这样的光与影的形态和色彩的搭配，是多么美妙，像一幅版画一样和谐、优美。所以作者说：“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这光与影的组合便是摄影学中的影调的结构，文中黑白影调的结构安排精致，线条清晰，整体上和谐、优美。

黑白摄影滤去了红、绿、蓝等色彩，只留下黑、灰、白，形成一种超越现实的空间。在此文中，作者正是借荷花的“出淤泥而不染”，借月色的高洁来表达自己对现实黑暗的不满，对美好自由的理想社会的追求，在这样的美景下作者的苦闷得到了暂时的解脱，觉得像超出了平常的自己，到了另一世界里。但作者又怎能完全排遣得开呢，这幅黑白摄影作品又折射出了作家的彷徨与苦闷。

以上是对《荷塘月色》写景艺术的一点探索，当然，朱自清不是纯粹的摄影大师，我们只是尝试着以新的视角来解读这篇文章。

参考文献：

①《中国摄影手册》,中国摄影出版社，（393-394）。

②马焯荣《论朱子清的散文》，职教语文教学参考第一册转载。

③朱自清《山野掇拾》，职教语文教学参考第一册转载。

月色朦胧范文第3篇

2、皎洁的月色；

3、朦胧的月色；

4、幽暗的月色；

5、柔美的月色；

6、午夜的夜色；

7、美丽的月色；

8、洁净的月色；

9、幽静的月色；

月色朦胧范文第4篇

躺在草地的清香上，风悄悄的拂过手心和淡黄的天际。闭上眼，享受自己的一份洒脱，一分绿，一抹红，一添白，我在这醉人的氛围中塑着另一个真实自然的我。

暮色和晚霞渐渐远去，云朵也被渐黑的天空遮得几乎模糊了。依稀的月缓缓的升起，月色和黑夜交融在一起，朦胧中，萤火虫展示着自己曼妙的舞姿，与星空点缀着朦朦胧胧的天。

淡淡的月色在万物上撒下一层薄薄的霜，风合着月色依旧地吹，月在天上做着“最美”的诠释，月色给城市做着庄重的洗礼，披上一层朦胧的轻纱，修女一般的宁静。

星星在空中闪烁着单属于自己的一份光华，星空装点着整个地球，整个宇宙，像梦一样恍惚，像泉一样的透明，像棋一样让人捉摸不透。

夜的双眼是那么深邃与发人深思，曳然生姿的黑色像是永恒的格调，显出一分分的独特。

月色朦胧范文第5篇

夜，占据着整个天空，月，悬于夜的上方，如水的光芒笼罩着夜的身体，无需多少语言，月永远陪伴着夜的黑，无法割舍的情怀·，洒满千百世。

月下聆听着夜的细说，淡淡的忧愁绘满了天空，执着的从不放弃对夜的呵护，而我伴着月色静静的思念，就像那月色的心情可遇而不可求，我将我的相思写在星空的宣纸上，如水的月色读懂了我的思绪，令人窒息的穿入我的眼眸，浸袭我的心田，我和着月色的韵律轻歌曼舞，月色的美丽似少女，朦胧的给人一种浪漫，悠闲的信步于温馨，诱惑的陶醉在诗意的月夜中。

你是夜的月色，月圆时荡漾着散漫在夜空中，欣喜的思绪激吻夜唇，弯弯的唇印烙在心上；月缺时折下眉头，让一缕感伤充斥夜的心房，颤抖着落下思愁，流云不忍的遮住眼睛；无月的时候，凄苦充满着夜的深，思念在静夜里游荡，泪，悄悄的滑落，冰凉的和着月色的泪水倾诉相思。

你是我的月色，随着月光落在我的手心，我想轻轻放下却已忍受不了夜的黑，惆怅的望着月的脸，在这温柔的月色中，酣睡了一季；我静静的等待在梦乡，期盼流星划过，承诺着许下心愿，幸福随你，幸福随我，和着最浪漫的事一起白发苍苍。

月色朦胧范文第6篇

望烟雨红尘，

阑珊深处。

吟一曲，弹一弦，潸人泪。

朦胧不知何归

缓揭莲笙，似歌若舞。

百转鸢尾还是九命妖狐？

曾记否？

碎碎细语拂面吹过，

水中人，镜中酒，解千愁，

柳絮飘飞可有枯木落叶浸心忧？

月色朦胧范文第7篇

是什么让朱自清先生将他“日日走过的”、普普普通通的荷塘描绘得如诗如画，如梦如幻？有人说是描写的细腻，有人说是融情于景的技法，还有人说是语言的自然新颖，我要说，这得益我于课文描写的层次美，更得益于生活，得益于作者对生活的细致入微的观察。我们应当从课文中读出“生活”来，读出课文中的“生活情理”来。课文无处不体现着层次美。

一．课文所写景物的层次性

作者写的月色是荷塘里的月色，所写的荷塘是月光下的荷塘，上下皆美,这本身就是一种立体的美。先写“田田”、“层层”的荷叶，后写盛开的荷花，再写“欲放”的荷苞，最后写微风送来的“缕缕”花香；单写月光一定比较单调，于是作者着力摹写了光的投影，“参差”、“斑驳”的灌木的“黑影”，“弯弯的扬柳的稀疏的倩影”，光影交错，这样，把岸边树塘中荷连结在一起，构成了美丽而复杂的图案。

只写月色和荷塘或许还有些单调。作者于是又写了“天地”之间的另外一些东西。如“月光如流水一般静静的泻在花叶上”所形成的“薄薄的青雾”，以及雾光叶色，水气交相杂糅而形成的朦胧景色；“远近高低”、层次分明的柳树，还有“树梢上的远山，树峰上的蝉声，树下的水里的蛙鼓。

总之，《荷塘月色》一文里的景物层次里复有层次，这使整个画面有立体感、渗透感、层次美，充满了诗情画意。

二．描写的层次性

例如，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。”作者为什么先写“开着的”，再写“打着朵儿的”？为什么不颠倒过来写？

原来，由荷叶而荷花而花苞而流水，正体现了由远及近，由粗而细的认识规律，体现了观察的顺序，体现了生活的情理。

作者首先“弥望”满唐的荷叶，观赏“出水很高”的叶子，像亭亭的的裙的叶子。先看到的是叶子，然后走近细看“层层的叶子”，作者看到了“袅娜的开着的荷花”，花瓣已完全开放，再细一看(也许此时作者是低头不语，默默细瞧)，才发现还有“羞涩的打着朵儿的”，含苞待放的，”如碧天里的星星”.。

这时，一阵清风拂过，使“肩并肩密密的挨着”的叶子，有了“一道凝碧的波痕”。再仔细一瞧，“叶子底下是脉脉的流水”，因为被更有风致的叶子“遮住了”，所以“不能见些颜色”。

生活中，我们观察事物，都有一个由表及里，由一个粗到细的过程。作者按照观察的顺序依次写荷花、花苞、流水，由此组成层次分明的月下荷塘美景，将荷塘美景淋漓尽致的展现在读者面前，可谓美满荷塘。

三、感情的层次性

《荷塘月色》之无限动人，还在作者融情于景，即景抒情。这种情是一种“微妙”的心绪。

“心里颇不宁静”，如何摆脱？追求刹那间的安宁！

作者笔下的荷塘景色全是幽静安宁的：花是零星的，香是缕缕的，风是微微的，月是淡淡的，但作者追求刹那间安宁，为的是暂时忘却心中的“不宁静”，暂时忘记“对当时现实的愤懑”，但作者毕竟不能真正超然，所以听到“蛙声”，愁思即涌心头，不禁感叹“但热闹是他们的，我什么也没有。”《采莲赋》中“有趣”的“嬉游的光景”，作者又感叹到“可惜我们现在早已无福消受了”。

由作者思维而定，作者“背着手踱着”，尽情观赏无边荷香月色,从出门经小径到荷塘复又归来，从空间顺序中来表露内在的情思，构成了宁静与不宁静交替出现的感情层次。

月色朦胧范文第8篇

五月二日晚上，我随父母到莲花湖玩。

华灯初上，莲花湖公园边的马路上车水马龙。路灯、霓虹灯、装饰灯、车灯……汇成一片灯的海洋，处处流光溢彩，五光十色，好不热闹。但莲花湖却依旧躺在树林的怀抱，毫不为外界的热闹繁华所动。犹如恬静怡然的凌波仙子一般。我坐在小船上，荡漾在波光粼粼的水面上。天空像刚被白云擦洗过，像蓝宝石那样晶莹、迷人。春夜，月色朦胧，月亮周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞，时而又显露出她那清秀的面容。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。仰望天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪着微弱的光辉。淡淡的月光，静静的照在湖面上。微波粼粼，银光闪闪，令我想起宋代蓟北处士的佳句：

水底有明月，

水上明月浮。

水流月不去，

月去水还流。