校门

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇校门范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

校门范文第1篇

我的家乡在大港三号院，我喜欢校门前的广场。

春天，广场的草坪上长满了刚刚发芽的小草。都穿上了绿油油的小衬衫，一副很神气的样子。树林里几个小朋友正在玩捉迷藏，小树的枝条正好能方便他们躲藏。小燕子也叽叽地飞来飞去，一会儿停在树枝上，一会儿飞着跟小朋友们玩。桃花开了不少，远远看去一片粉红。

夏天，草地变成了深绿色，上面开满了五颜六色的野花，散发出迷人的芳香。还有人放风筝、散步等等。树林里也鸟语花香，一场大雨过后，树边长出了小蘑菇，真可爱！

秋天，风吹的树枝发出“沙沙、沙沙”的声音。树叶纷纷落下来，投进大地的环抱。小草大部分也黄了，都低下了头，像一个个犯了错误的孩子。一朵朵盛开，看上去挺美丽。小燕子都向南方飞去，躲避寒冷的冬天。

校门范文第2篇

为了保障学生们的安全，每个学校都会在门口安排一些保安叔叔巡逻，我们学校门口的一个保安叔叔，给我们全校的学生都留下了十分深刻的印象。

我说的这个保安叔叔有一个很明显特征，这个特征就是他没有头发，光秃秃的脑袋就像是一个功率特别强的电灯泡，走到了哪里都是引人注目的焦点，我们学生都很喜欢在背后对着他的造型指指点点的。平时一到了我们上下学的时候，只要校门一打开，保安叔叔们就会站在学校门口，防止学生有什么意外情况发生，他们都很尽职尽责，尤其是这个光头叔叔，他每次往校门口一站，都有一种威慑力，连路人都有点畏惧的看着他，不过这个叔叔人真的很好，有的时候还会帮我们在校门口提书包等家长呢。

这就是我们的保安叔叔，有了保安叔叔，我们的上下学的安全就有了保障，真是太感谢他们了。

校门范文第3篇

雨中的校门口

放学了,雨还在“嘀嘀嗒嗒”没完没了地下着,好像在诉说着忧愁。校园门口却人山人海，挨挨挤挤，欢声笑语。来接孩子的家长拿着一把把雨伞，像一朵朵盛开的花朵，五彩缤纷，漂亮极了。这一朵朵花，一会儿聚在一起，一会儿又分散开来。雨水落在伞顶上，像一粒粒晶莹透亮的珍珠在打滚，真迷人。

马路上的汽车来来往往，每辆汽车都被雨水洗得干干净净，白的更白，红的更艳，黑的发亮。远远望去，这些汽车像一条彩龙在慢慢地爬动。

路旁的树枝在雨水中正痛快地洗澡，微风一吹，摇摇摆摆，好像跟回家的孩子说：“再见，雨中一路平安”。

校门范文第4篇

“叮零零”......英语班下课铃声一响，同学们一起往外拥。有的在老师的带领下排成行，有的单个往外冲。你再瞧瞧校门口，家长更是围得水泄不通。来的早往校门口一站，占有有利地形；来的晚也不甘心，伸着长长的脖子往前探；有的干脆把汽车也开进了本来就窄小的胡同。

孩子们一出来，家长们都争先恐后地喊着自己孩子的名字，生怕孩子听不见，让自己孩子的面孔在自己的眼皮底下消失。接到孩子的家长急忙转过身，有的慢条斯理的边走边问孩子上课的内容；有的则为了赶公共汽车，拉着孩子快速的向前跑，有开车的按着喇叭一点一点的把汽车开进小胡同。

嘟嘟的喇叭声和一些嘈杂的声音组成了一首《放学交响曲》，真是“可怜天下父母心”啊！

校门范文第5篇

在一瞬间里可能会发生许多有意义的事，在那次校门口的一瞬间，让我至今记忆犹新。

一个阳光明媚的早晨，我高兴的背着书包，步入校门，这样，我发现了一片碎纸孤零零的躺在地上，像是一个没人要的孩子，没人怜悯和呵护它。这时一个高年级的大哥哥从这里走过，可他胸高气昂，根本不正眼瞧它一眼。继而走来的是一个一年级的小弟弟，他看到纸片，像没见到似的，瞟了一眼便走掉了。我正要去捡，却刮了一阵风，纸片随着风乱飞乱舞，还在喃喃地说：“我真是一片倒霉的碎纸，已经这么破旧，还不把我送到该送的地方。”我继续看着，又走来一个五年级的学生，她神气的从纸片上踏过，可就是因为这一踏，纸片可不饶她了，一直恋恋不舍的贴着她的脚底，她努力甩着脚下的纸片，终于，纸片脱落了，纸片又翻了几个跟头。我想：天哪，如果每个人都像那三位同学那样，世界将会变成……我正想去捡，可是却被一只稚嫩的小手抢先了，我抬头一看，是一个一年级的小学生，她头上扎着一条马尾辫，胸前带着鲜艳的红领由，一看就是一位品学兼优的好学生。只见她弯下腰，轻轻地把纸片捡起，扔到了垃圾箱里。我佩服她的做法，自己也感到一种环保意识油然而生。我想：如果每人都没有环保意识，我们应该怎样生存呀！如果每人都像那位一年级的小女孩，我相信，世界一定会更美好。

纸片虽小，但是没一人去捡，会越积越多，将来地球会变成一个垃圾球。

从这件事中我想到“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的名言警句。

校门范文第6篇

在我们校门前，有一条长长的排洪道。它能在每年的雨季，在城市的防洪中起着举足轻重的作用。

现在，排洪道快让垃圾和淤泥填平了。由于许多人不讲公德，在排洪道的两岸乱倒垃圾，使排洪道变得又脏又臭。黑黝黝的脏水看着就恶心。刺鼻的臭味在周围“散发”它那熏人的臭气。更令人担心的是，雨季马上来临，排洪道如同人们的血管，它的堵塞意味着什么，我们可想而知。不过这几天已有工作人员开始清理排洪道的垃圾了。

我想：未来的排洪道不再是那样的脏、臭。排洪道里流淌着清澈见底的溪水。“哗……哗……”，演奏者美妙动听的乐曲。水里的小鱼、小虾在这清清的水里欢快的游来游去、追逐嬉戏。为了让排洪道更加亮丽，我们还在排洪道两岸设计添加了一些环境保护的“形象代言人”雕塑，警告人们不要乱丢垃圾。最后又清理了两岸的杂草，又种了好多花草树木。

你想知道污水来了又怎么办？哈哈！别担心！我们早就在排水管内装置了一种“污水加工”的机器了！一旦污水流下来，这些机器会将污水堵住，把垃圾经过精心处理，加工成有用的东西，放在一批一批地箱子里，一拿出来就可以出售了。把污水处理成清水后排入排洪道。

讲了这么多，可惜人们还没有改掉这个毛病。我们要珍惜眼前大自然给予我们的勃勃生机。就让我们的行动创造明天美好的未来吧！

校门范文第7篇

经”。每当听到这样的议论,我总建议他们:到校门口去学习,你就会知道应该怎样做个好老师。

看看校门口那一双双眼睛

每天早晨,除了在校门口有兴高采烈上学的孩子们,更有家长们那一双双充满期待的眼睛。他们无一例外地久久凝视着孩子们渐行渐远的背影,眼神中带着一份牵挂。这种情感,无需预演,没有哪个演员能如此自然地体悟,这是亲情本色。

这眼神的背后是什么呢?是爱,一种与生俱来、无以替代的爱。作为教师,如果你不能感受到这份爱,不能尝试着去培养这份爱,那么你的言行必然不被认可,你也容易四处碰壁。想一想,孩子犯了错误,你会像妈妈一样和颜悦色地和他交谈吗,而不是威严地斥责;孩子遇到学习障碍了,你会像爸爸一样,用睿智而又幽默的方式为他排忧解难吗,而不是以惩罚和冷漠代替;孩子不开心了,你会像爷爷奶奶一样紧张,找个话题和他们聊聊吗,而不是视而不见;孩子取得一点点的进步,你会像家人一样,热情地表扬,热切地分享吗,而不是轻描淡写或是置若罔闻……相信这么做后,你会发现自己工作中的差距和失误,也相信你记住这些眼神后,能找到被孩子和家长所接受、所喜爱的教育方法。

听听校门口那一句句议论

每当放学时,校门口俨然成了学校各项教育教学工作的评比交流会:哪个老师教学质量好,哪个老师关心学生,哪个老师师德高尚,哪个老师受到孩子喜爱……家长的信任和赞誉有根有据,情真意切。听到这些话语时,多想想别人的口碑是怎么建立起来的,可以取长补短,完善自我。有时候,你会听到许多批评:哪个老师教学水平低,哪个老师没有爱心,哪个老师会向家长索要钱物……言谈中的一桩桩、一件件都是“铁板钉钉,证据确凿”的,一传十,十传百,影响不断扩大。如果谈论的是他人,请不要沾沾自喜,要引以为戒,因为这就是对自己最有效的提醒;如果你不幸就是主角,请不要恼怒,更不要急于为自己辩护。你必须反思自己的言行,要把这些批评当做是鸣响的警钟,倍感幸运,毕竟这还是坊间言论,就当做是长辈们对自己的鞭策和提醒吧。

有时候,你会听到一些误解。例如,分明是自己放弃休息时间为孩子留堂补习功课,却被在外面等待的家长批评为“真搞不懂,在干什么呢?拖拖拉拉的!”分明是自己秉公处理孩子之间的纠纷,却被某一方的家长批评为“真偏心,有意针对我的孩子!”青年教师为人父母后就能明白,“一切为了孩子”这句朴素的话论蕴含着真正的力量。请记住,所有的误解都是促进你成长的良方,有涵养的你要学会从中汲取养分。你可以问问自己:留堂补课,为什么事先没有通知家长,让他们焦急等待,相信与家长通个电话后,这份误解会转变为感谢;调解纠纷,为什么只单方面告知处理结果而没有详细叙述事件的经过,要知道每个家长都有“护犊”的天性,让双方都明明白白,就会“通”而不“痛”。注重这些工作的细节,你会成为大家言谈中的好老师。

到校门口去,到家长中间去

校门范文第8篇

看样子已经年近六旬了，他就是我们学校门口的看车伯伯，我不清楚他在这工作多少个年头了。

每天一大早，当我们骑车到学校时，总能看见那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌着，帮同学们把自行车井然有序的摆放好。当同学们在学校里上课时，他会默默地坐在学校门口的一把椅子上，认真的看守着学校门口两边的自行车。

放学时，在同学们纷纷骑走自己的车以后，看车伯伯会把学校门口两边还没被同学骑走的车子统一摆放到学校大门口，以便同学一出门就能看到。

有时碰到有的同学车胎突然没气了，看车伯伯准会那出气筒帮同学打气，还有是哪个同学的自行车链子掉了，看车伯伯也会帮同学认真的修好链条。看着同学骑车远去的背影，他的脸上露出了欣慰满意的笑容。

日复一日，年复一年，无论刮风下雨下雪，无路严寒还是酷暑，看车伯伯每天依旧会坚守在自己的岗位上，默默无闻的工作。他像一株草一样平凡，没有从事惊天动地的大事，没有人知道他的姓名，他甚至没有人注意到他，可他默默地一如既往地为大家付出着。