九一八
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九一八范文第1篇
同学们，还记得六十年前的9月18日吗？就在那天，日本帝国，头顶乌云，用他们那双充满血腥的手，打开了我们东北的大门。
他们在这里烧杀掳掠，他们狞笑着，他们把婴儿挑在刺刀上，那一个个小生命，刚来到这个世界，就被他们剥夺了活下去的权利，那一颗颗幼小的心脏从此停止了跳动。
他们狞笑着，把中国人的头颅搁了下来，堆成了高山，那一声声惨叫，仿佛就在耳边，那一张张像魔鬼般的笑脸，仿佛就呈现在眼前，他们为所谓的胜利而庆祝，他们为杀死了中国人而欢呼。这群魔鬼，是东北沦为人间地狱，充满了血腥，东北被我们自己的血淹没。
但现在，中国不再是以前的中国，他富强，它强大，他团结。虽然现在我们过着幸福的生活，但我们能忘记九一八吗？我们能忘记这血的耻辱吗？不我们不能忘！我们要牢牢的记住。也许有人说那已是历史，那么从现在呢？从我们中国存在的那一天开始，就属于我们中国，而日本区企图霸占，篡改历史。他们那罪恶的嘴脸又要露出原形。但这一次，我们不会再妥协，我们不会让那耻辱再重现，不会再让魔鬼肆无忌惮的欺负我们了，我们会反抗，会保护自己的家园。
有人问：“你们还是学生，能做什么？”我会大声的告诉他：我们会努力学习，为自己的将来打拼，为祖国辉煌而打拼！
九一八范文第2篇
历史老人孤零零地守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言，他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车，他的眼眸一直饱含着未干的血泪……
9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”。由于***政府的不抵抗政策，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体，而是摧残他的文化，文化是一个民族惟一的根与魂。
今天，在和平年代的今天，我们能否清醒地坚守自己的文化家园？
三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位，三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。我，就是这个阵地上又一位新的战士！毕业典礼上的那一幕，至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗，我举起握紧的左拳庄严宣誓：“为教育事业奋斗终身！”言到此时，泪水夺眶而出。是对母校的眷恋，是对恩师的感激，是对同窗的不舍……但更多的是一种强烈的神圣感和使命感！“奋斗终身”就意味着一辈子吗？是的，就是一辈子！我很幸运，这一辈子的起点是在这里，在育才这片热土上！这里有我钦佩的前辈、师长，这里有优良的光荣传统，这里有一种朴实而伟大的精神，叫做奉献！这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我还有什么理由说累呢？这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静，一盏台灯，一个闹钟，一支钢笔……可是，孩子的一次漂亮作业，家长的一个感激电话就会让我精神百倍，困意全无。这就是一个新教师最真实，最朴素，最舒心的快乐！
耐得住寂寞的人生才是充实的人生！没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待；没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来；更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。
九一八范文第3篇
然后脑子一片空白，写不下去。你停下来，漫游似的想，一九一八年的世界，发生了什么事情々大战刚刚结束，俄国刚发生了革命，段祺瑞向日本借款，“欣然同意”将山东交给日本。日本大举进兵海参崴。两千万人因流感而死，中国有全村全县死光的。那，是一个怎样的冬天啊。
我们不知道，这个出生在南岳衡山脚下的孩子是怎么活下来的。湖南的冬天，很冷；下着大雪。孩子的家，家徒四壁。
我们不知道，七岁的父亲是怎么上学的。他怎么能够孤独地走两个小时的山路而不害怕?
我们不知道，十六岁、稚气未脱的父亲是怎么向他的母亲辞别的；独生子，从此天涯漂泊，再也回不了头。
我们不知道，当他带着宪兵连在兵荒马乱中维持秩序，当敌人的炮火节节逼近时，他怎么还会在夜里读古文、念唐诗?
我们不知道，在一九五0年夏天，当他的船离开烽火焦黑的海南岛时，他是否已有预感，从此见不到那喊着他小名的母亲；是否已有预感，要等候四十年才能重新找回他留在家乡的长子?
我们不知道，当他，和我们的母亲，在往后的日子里，必须历尽千辛万苦才能将四个孩子养大成人，当他们为我们的学费必须低声下气向邻居借贷的时候，是不是曾经脆弱过?是不是曾经想放弃?
我们记得父亲在灯下教我们背诵《陈情表》。念到高龄祖母无人奉养时，他自己流下眼泪。我们记得父亲在灯下教我们背诵《出师表》。他的眼睛总是湿的。
我们记得，当我们的母亲生病时，他如何在旁奉汤奉药，寸步不离。
我们记得他如何教我们堂堂正正做人，君子不欺暗室。我们记得他如何退回人们藏在礼盒底的红包，又如何将自己口袋里最后一叠微薄的钱给了比他更窘迫的朋友。
我们记得他的暴躁，我们记得他的固执，但是我们更记得他的温暖、他的仁厚。他的眼睛毫不迟疑地告诉你：父亲的爱，没有条件，没有尽头。
他和我们坚韧无比的母亲，在贫穷和战乱的狂风暴雨中撑起一面巨大的伞；撑着伞的手也许因为暴雨的重荷而颤抖，但是我们在伞下安全地长大，长大到有一天我们忽然发现：背诵《陈情表》，他其实是在教我们对人心存仁爱；背诵《出师表》，他其实是在教我们对社会心存责任。
兄弟们以各自不同的方式仁爱处人、忠诚处事，但是那撑着伞的人，要我们辞别，而且是永别。
人生本来就是旅程。夫妻、父子、父女一场，情再深，义再厚，也是电光石火，青草叶上一点露水，只是，在我们心中，有万分不舍：那撑伞的人啊，自己是离乱时代的孤儿，委屈了自己，成全了别人。儿女的感恩、妻子的思念，他已惘然。我们只好相信：蜡烛烧完了，烛光，在我们心里，陪着我们，继续旅程。
九一八范文第4篇
1、地点：中国东北地区沈阳 。时间：1931年9月18日 。
2、是20世纪30年代初期发生在中国东北的震惊中外的重大历史事件。它不仅是日本帝国主义以武力征服中国的开始，也是法西斯国家在世界上点燃的第一把侵略战火。
3、它的爆发标志着亚洲战争策源地的形成和第二次世界大战序幕的揭开，同时它打破了第一次世界大战后形成的相对稳定的世界格局。
（来源：文章屋网 ）
九一八范文第5篇
九一八，九一八，事过八旬，狼心不死，岂可遗忘？
谨以此表，以祭英魂。
海风
二零一一年五月
原文：
东北枪响，狼倭入寇，抢我土地，夺我江山，盗我资源，杀我同胞，百年之耻，引今日之祸。堂堂中华，岂容强寇？中华儿女，甘做亡奴？有志之士，投笔从戎，白发送黑头，人间罕见。十四载奋抗，终雪大耻。
九一八，九一八，虽事将八旬，岂可遗忘？
特写此表，以祭英魂。
海风
九一八范文第6篇
“九一八”，民族的奇耻大辱发生在1931年的沈阳。沈阳人民为了永远永世不忘，而铸造了一口警世钟，每年9月18日夜里9点18分，都要敲响这旷古的警世钟。
我们聆听夜里10点20分的钟声，仿佛听见了“高粱叶子青又青，九一八来了洋兵，先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶”那如泣如诉，充满衰怨的歌声。
我们聆听夜里10点20分的钟声，那钟声变成了呐喊“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……
我们聆听夜里10点20分的钟声，让钟声敲沸我们的热血，让我们不致沉湎于幸福的甜梦，让我们看见了那个制造“九一八”的罪犯时时还想复活的幽灵……让我们在钟声中振作、清醒。
五星红旗呀，亲爱的祖国，我们要年年今夜聆听这振聋发聩的不息的钟声。
九一八范文第7篇
演讲稿一：
今年的9月18日是"九一八"84周年的纪念日。为了教育学生"牢记历史，不忘国耻",XX小学开展了纪念日爱国主义教育系列活动。
举行了以"勿忘国耻，振兴中华"为主题的升旗仪式
升旗仪式上，伴随着雄壮的国歌，同学们神情凝重举手行队礼，注视五星红旗冉冉升起。之后，樊文钰同学引领大家回顾了那段民族灾难深重的历史，号召大家勿忘国耻，勿忘历史，勤奋学习，立志成才，用我们的实际行动，为中华民族的强大做出贡献。
开展了"牢记历史，居安思危"主题班会活动
班会上，老师仔细讲解了"九一八"的历史和日军侵华的种种暴行，号召同学们要居安思危，警钟长鸣，从我做起，振兴中华。
观看教育纪录片《勿忘九。一八》
各班学生在教室内统一观看了爱国主义教育纪录片《勿忘九。一八》。影片还原了历史，详细介绍了"九一八"的经过和日本军队对我们中国的践踏和惨无人道的侵略，带领着全体学生回顾了那段屈辱的国耻，并展现了中国人民团结奋战，最终夺取胜利的艰难历程，使学生们感受到幸福生活的来之不易。
通过板报、手抄报激发爱国热情
各班学生通过板报、手抄报等形式深切缅怀在中国中英勇牺牲的烈士们。纪念"九一八"是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，更是要让我们这一代学生感受中华民族那种不屈不挠的精神，激起他们爱祖国、爱人民的感情，同时树立为了祖国的强大和繁荣而奋发读书的远大理想。
通过这次系列教育活动的开展，同学们不仅重温了历史。分析了时政，更激发起同学们的斗志，树立社会主义荣辱观，决心化羞耻为动力，为国家、为家庭、也为自己所向往的辉煌明天，奋发有为，努力拼搏！更让学生牢记了这一段血的历史，激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族精神和爱我中华的感情。
演讲稿二：
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
为警示师生牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，同时也为增强学生风险和忧患意识，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高师生密度疏散及应对突发事件能力，上午9时18分，在刺耳的防空预警警报声中，我校"9.18"应急安全疏散演练正式开始。全校师生安全、有序、快速地从教学楼中撤离到综合楼前的安全地带，整个演练过程有序、高效，圆满的结束了本次演练活动。
亲爱的同学们，警报拉响， 悲音撕裂长空。长达十多分钟的防空警报是对抗日英烈的哀悼，是对日本帝国主义的控诉，我们仿佛听到了千千万万个死难同胞那不屈的呐喊。
今天，我想提醒你们，虽然伤痛远去了！苦难远去了！但我们要永记历史，勿忘国耻。
历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道"从哪里来",就不知道"到哪里去".老师们，同学们，请你们记住：忘记历史，就意味着背叛。
今天，我们的心感慨难平，热情奔涌。同学们，切莫以为只有生在乱世，在战场上拼杀，为国捐躯才是爱国。我们的战场便是这足下的土地，我们要把自己的理想与我们的民族相融，
同学们，总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们奋进。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，因为我们不能忘记那段不容忘却的历史DD1931年9月18日。
请抬起你的手掌贴近胸膛，此刻，你能感受到，在其中跳跃着的，是我们坚强的心，颤抖着的，是我们民族的自尊。
老师们，同学们，请闭上你们的眼睛，你们听到了吗，在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊，在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣。
老师们、同学们，你们听到了吗？ 嘶哑的警钟提醒着我们：九一八，一个中华民族的受难日啊！
同学们，童年时代谁不曾有过美丽的梦？谁没有过天真的遐想？今天当你在明亮的教室里学习时，你不觉得无比幸福吗？请你们记住：这幸福来自于一个不羁的灵魂DD中国。
记住中国，我们以《诗经》关睢的歌喉，屈原《橘颂》的音韵，唱您历史的恢宏，岁月的辉煌；我们以古风与乐府，律诗与散曲，唱响您壮丽的山河，亮丽的风景。
记住中国，我们以岳飞的一阕《满江红》，文天祥的一腔《正气歌》，唱响您不屈的脊梁与骨气；以鲁迅的一声《呐喊》，朱自清的一道《背影》唱响您不屈的尊严与神圣。
九一八范文第8篇
1931年9月18日，日本关东军悍然发动了震惊中外的“九一八”。与标志着全面爆发的“”纪念日和意味着取得胜利的“八一五”纪念日不同，“九一八”是国耻纪念日。77年前的9月18日，日本关东军突然袭击沈阳北大营的中国驻军，炮击沈阳，同时进攻吉林、黑龙江各个城市。而20万东北军采取了不抵抗政策，陆续撤往山海关内。东北军士兵性格豪爽，疾恶如仇，骁勇善战从来没怕过谁。但如此屈辱的背井离乡闻所未闻，可以想象东北军将士一枪不放在不抵抗政策下撤离东北时心如刀绞的心情。东北男儿流泪最多的时代恐怕就是那时。
翌年2月，短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷。在日本帝国主义的扶持下，傀儡政权――在长春建立。从此，日本帝国主义把东北变成它独占的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使东北3000多万同胞，惨遭涂炭，陷于水深火热之中14年，成了亡国奴。
有了那样一段耻辱的历史，知荣明耻的中国人民当然不能忘记。尽管一些日本人拼命否认其侵略历史，掩盖以及拒不承认他们在侵略战争中犯下的累累罪行；尽管一些日本人试图以今日之为淡化昨日之为，抱怨中国人为何总是揪住过去的事情不放。但对中国人来说，被侵略，被奴役，被百般欺凌、万般羞侮的血泪历史岂能轻易忘却？忘记过去，意味着背叛。忘记过去的耻辱，忘记曾经带给中华民族耻辱的历史，就是对中华民族加倍的背叛。对“九一八”这段历史，中国人民和中华民族有着刻骨铭心的记忆。但是，这段记忆，决不应该在一代人或者几代人的心中，而应该在世世代代的中国人心中。因此，必须时刻牢记教育后人不忘历史、不忘耻辱、不忘教训。我们可以放弃仇恨，但决不能放弃教训和耻辱。
团结是中华民族的传统美德。只有团结了，一个民族、一个国家才能发展才能振兴。如果团结问题抓不好，就会出大问题，出大乱子。在纪念“九一八”的日子中，我们更应牢记“团结”两字。如果中国不是因为在团结问题上出了问题，不是在团结问题上没有做好，日本是不可能那么轻松就占领了中国的大片土地。历史证明，只要中国人民能够团结起来抗击侵略，他们的侵略最终是要失败的。因此，在今天民族振兴的关键时刻，我们要不忘团结一心，不忘一致对外。要做到团结一心，就是要保持目前良好的发展势头，保持稳定的局面，保持团结的社会氛围。真正让全中国人民，让所有中华民族子孙都能够心向一处想，劲往一处使，真正把中国建设成为一个繁荣、富强、和谐、向上的现代化国家。我们当前最需做的就是发展经济，用经济的快速发展提升自己在国际上的地位和影响，用经济的快速发展增强自己的综合国力，让自己成为一个真正的强国。只有这样，中华民族才能实现伟大复兴。民族强则地位高、人民荣，民族衰则地位低、人民耻。强盛民族，就是要我们借着世界和平稳定的历史机遇，一心一意地发展经济，加快建设，增强国力。通过努力让国家经济先发展起来，让国力增强了再说话，让人民富裕了再发言。