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关于诚信的故事

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关于诚信的故事范文第1篇

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诚信演讲稿:人无信不立本篇诚信演讲稿,呼吁诚信的重要,全文如下:诚信演讲稿当一个小男孩发现老师上课时念错字音,当一位音乐家向人承诺十年后的礼物,当一个卖鱼的小姑娘发现顾客多给了一块钱他们会怎么做呢?你一定会想,他们一定是诚实的。

诚信教育演讲稿(4篇)本文目录2017诚信教育演讲稿诚信教育月演讲稿诚信演讲稿:加强诚信教育国旗下演讲稿——诚信教育老师们、同学们:早上好! 今天我讲话的题目是“诚信教育”。诚信是中 华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。

诚信的演讲稿(4篇)本文目录2017诚信的演讲稿关于诚信的演讲稿师德演讲稿:做有诚信的教师诚信的演讲稿:诚信做人诚信这个词在古代是与忠孝仁义同等重要,位置很高。诚信为本,诚信是立国之本,也是经商,做人之本。

诚信是金演讲稿3篇本文目录诚信是金演讲稿诚信是金演讲稿诚信是金演讲稿第一诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。诚信对于一个人很重要,对于一个国家则更为重要。

诚信做人演讲稿(4篇)本文目录2017诚信做人演讲稿演讲稿范文--诚信做人最新升旗演讲稿范文:诚信做人 诚信考试《诚信做人,诚信考试》演讲稿范文时间过得很快,开学仿佛还是昨天,转眼间本周我们就要期中考试了。

对我国中学语文教育的法伦理学批判——兼论现代诚信观念和传统诚信观念的分野演讲范文作者 辽宁师范大学政法学院 梁剑兵 副教授内容摘要:本文首先从XX年高考满分作文的内容中所体现的考生的诚信观念出发,分析指出了在改革开放时期的中学生对传统诚信观念的困惑和矛盾。

学生诚信演讲稿范文4篇本文目录学生诚信演讲稿范文中学生诚信演讲稿——与诚信签约学生诚信演讲稿——人人讲诚信大学生诚信演讲稿诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。

讲诚信演讲稿(4篇)本文目录2017讲诚信演讲稿有关讲诚信的演讲稿讲道德讲诚信演讲稿大学生学雷锋讲诚信演讲稿诚实守信,是我国公民的基本道德规范之一,见利忘义,历来为人们所不齿。美国有5o个州,其中的威斯康星州每年的5月2日人们都要过诚实节。

关于诚信的故事范文第2篇

故事中的年轻人首先抛弃了“诚信”这一行囊,相继失去了更多。设想:如果我们是故事中的年轻人,遇上风浪,究竟会先舍弃哪个行囊呢?

德国大作家莱辛说:“寓言就是让人从虚构的故事中认识道德。”是啊,寓言使我们认识到诚信的内涵和人生的道理。

据报道,有一位博士生参加应聘考试在回答“请你写出你单位的商业秘密”这个考题时,交了白卷,结果被高薪聘用。而另一位博士生在求职时则向用人单位表示,如果自己被录用,可将在原公司工作时的一项发明带过来,结果被人认为此人缺乏最基本的诚信准则,没有被录用。

两则故事告诉了我们什么是诚信?诚信,即诚实守信。“诚者,忠诚也,没有二心;信者,守信也,言行一致。”诚信被中华民族奉为做人之根本,是我们应该具有的基本的道德品质。

两则故事告诉了我们诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一线清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是为浮浮沉沉漂泊不定的人们导航的一座灯塔……古今中外,有很多关于诚信和不诚信的故事。

国际交往需要诚信,社会生活需要诚信,与人沟通、合作需要诚信,我们的学习、考试同样需要诚信。因此,人们颂扬诚信,反对言而无信、弄虚作假。但大千世界,林林总总,诚信缺失在现实生活中常有发生——国际贸易准则给中国商家上的诚信课仍在继续;北京一位张女士因为有不守信的行为被美大使馆拒绝签证;恶意透支信用卡者犹如“雨后春笋”“生命旺盛”;大学特困生银行助学因不守信用、逃避还贷者众多,导致本是一项阳光工程的贷款业务面临危机;全国各类考试作弊令人瞠目,校园诚信环境污染深重……

高尔基说:“走正直诚实的生活道路,必定有一个问心无愧的归宿。”那么,作为新时期的中学生,我们应该怎样去做一个诚实守信的人呢?

学习求知老老实实,“知之为知之不知为不知”,勤于思考,敢于追问,决不弄虚作假。

做真事,讲真话,勇于认错,敢于改正;对人以诚相待,“己所不欲,勿施于人”;言必行,行必果,果必信。

言行一致,表里如一。不论何时何地,不论有人无人,不论大事小事,严于律己,始终保持诚实守信的美德……

——如此,诚信大厦,我等能再立!

诚信是春天第一缕阳光,令人向往;是夏天的一块冰糕,沁人心脾;是秋天远山那片火红的枫叶,勾起你无限牵挂;是冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

关于诚信的故事范文第3篇

[关键词]初中生 诚信教育

目前,我们初中生诚信教育主要存在的问题是学校教育与社会教育脱节,因此,作为一名初中思想品德教师,我们一定要在学校德育工作中广泛而深入地进行有效的诚信教育实践,努力塑造初中生健康的人格。

一、以学生为主体,实现诚信道德内化的教育目标

我认为学生要养成良好的诚信道德习惯,首先要以学生为主体,对学生进行思想品德教育的灌输。“行是知之始,知是行之成”,对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程。知是行的先导,是产生行为的思想基础。我们要适时对初中学生进行诚信教育,教导初中学生应具有良好品质,帮助他们分析社会生活和集体生活中的各种现象,使他们懂得讲诚信的重要意义,识别和抵制虚伪的行为习惯和言行举止,让诚信道德内化的教育目标深入初中生的内心。

在教育教学实践中,我个人认为对初中生进行诚信教育,最容易而最有效的方法,就是把诚信的榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模仿行为教育他们,使同学们的养成教育形象化、具体化。我们通过榜样的示范作用,给初中生以更感性的认识,如名人示范、教师示范、学生示范、搞好班级活动等。让他们在感悟榜样、关注生活、体验活动中逐步提高个人的诚信意识,从而实现诚信道德内化的教育目标。

二、以学科渗透与活动教育为载体,探索诚信教育途径

在初中思想品德学科的教材中,本身就渗透着对初中生的诚信教育,而作为一名思想品德教师,理应责无旁贷地肩负起诚信教育的责任。初中思想品德教材中有很多与诚信相关的名言、故事和丰富的活动,我们可以根据不同的学习阶段,制定具体的学习目标、学习计划、学习内容,主动地对初中生进行诚信教育与辅导。

在教育教学活动中,我和我的教学同仁们曾做过许多大胆的尝试,但我们处处体现以学生为主体的原则,老师主要充当扶助者,引路人的角色。在我们的诚信教育教学活动内容中,以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信的格言、楷模、典故、故事为主,让同学们通过诵读、故事会、表演等形式,充分调动他们的学习积极性。我们还定期开展以“诚信”为主题的讲故事比赛,让学生讲述《乐羊子妻》、《曾子杀猪》、《徙木为信》、《张良奇遇》等与诚信相关的传统美德故事,使学生在参与活动中深切体会到诚信的重要性。

教学中我们还利用现实生活中同学们身边的典型事例、人物故事、先进事迹,我们通过报告会、座谈会、参观、走访、征文、广播等形式,给学生设置情景体验、角色扮演、行为训练等,使学生通过参与系列活动在心里形成一种积极、健康的心理暗示,达到诚信教育的潜移默化效应,逐步培养学生对真假、善恶、美丑的辨别能力,从而教育学生“诚是立人之本,信乃成事之宝,”收到了良好的诚信教育教学效果。

三、以构建校本诚信教育为抓手,挖掘诚信教育资源

学校优化校园环境是养成教育中的一个重要条件,创立一个整洁、优美、文明的氛围,给学生以一种良好的环境,对陶冶学生的道德情操,具有很强的潜移默化作用。如教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有关于诚信的班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地,在走廊楼道悬挂关于“诚信”的宣传牌。整个校园环境整洁、清新、优美,好像每个角落都在说话,积极的舆论宣传,优良、文明的环境熏陶,也更促进了初中生良好公德的养成。

在我们学校开展构建校本诚信教育的活动中,我们思想品德老师经常和学校领导沟通交流,我们除了经常利用广播、电视、板报、橱窗等宣传媒体对诚信与做人,诚信与学习,诚信与成才的关系在校园里作全面的宣传外,还要求我们老师必须具备诚信的品质、诚信的素养,和学生平等、民主、友善的交往、学习和生活。在我们的学校里充分挖掘德育教育资源,让学生参与多种形式的活动,还尽可能利用节假日、纪念日、活动周搞一些丰富多彩的礼仪、礼节、文明礼貌教育活动。

而良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程,由于初中生正处于人生观和世界观的形成阶段,良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固,为此,我们学校领导和老师经常检查督导,强化同学们的知情意识,尤其是强化同学们平时诚信完成作业和待人接物的言行一致,另外在班级常规活动中设监督员,开展“诚信”行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评选出“诚信标兵”,为同学们树立榜样,以逐步培养学生养成诚信的生活习惯。

四、以教师为主导,引领学生践行诚信之道

由于初中生的年龄特点决定了他们不喜欢空洞的说教,所以要达到较好的诚信教育效果,我们老师就要充分发挥主导作用,以灵活多样的方法,丰富多彩的形式为载体。如定期让同学们观看优秀电影电视片,听先进人物报告会,举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、班级辩论会、师生实话实说讨论会、征文竞赛等,让同学们在具有趣味性、吸引力的活动中潜移默化地接受教育,从而自觉培养诚实守信的品质。

关于诚信的故事范文第4篇

2、古人云:“诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。

3、诚信渗透于生活的各个方面。商人合法经营是诚信、人们之间平等交往是诚信。诚信是最宝贵的美德,是取信于人的根本,是一个社会繁荣的前提,是一个国家稳固的基础。没有了诚信,就没有了社会的契约,就没有了社会的秩序,就没有了社会游戏的基本规则!诚信,也是中华文明古国的传统美德,几千年受到人们的自觉信奉和推崇。但是,现在许多事情却背离诚信让人骇然!假烟假酒、地沟油;假评选、假广告、假—文凭,搞得人人自危防不胜防,天怒人怨。诚信的缺失给我们给国家带来了太多太多的伤害!

4、作为一个青少年、作为我们伟大祖国的未来,我们自已一定要坚持做诚实守信的人,外面的诱惑再多,我们也不能为之所动。诚信待人诚信处事,付出真诚收获友谊和尊重。一切从我做起,一切从身边做起!诚信的建立,不是一个学校的责任,一个家庭的责任,而是全社会全人类的责任!是每个有良心有道德有理想的‘人’的责任!

关于诚信的故事范文第5篇

在我国,从古至今,在人们的生活中一直都离不开诚信。诚信,物之始终,不诚无物,是故君子诚之为贵。

在古代社会就已经有了许多以诚信服人的例子。如商鞅任秦孝公之相,欲为新法。秦孝公有些担心,犹豫不决。商鞅终于说服了秦孝公实行变法,了新的政令。为了取信于民,商鞅便立三丈之木与国都南门,招募百姓中有能把此木移到北门的,给予10金。百姓对这种做法感到怪异,没有谁敢去移这块木头,然后,商鞅又告诉了百姓们,有谁能移动木砖者加赏40金,有个大胆子的人终于移动了这块木头,商鞅马上就按诺言给了他50金,以表明诚信不欺。这一立木取信的事实,终于使老百姓确信新法是可信的,从而推行了新法。在这件事中我们不难看出小信诚则大信立这个道理,这样才能治国安邦,才能服人。

古代社会还有这样一个关于讲诚信的民间故事,它教育着一代又一代的青少年讲诚信的重要性。故事是这样的:从前,有一个小孩儿在山上放羊,他大概出于一种好奇心理,他有一天就突然大喊:狼来啦,狼来拉!山下的村民们闻声赶来,山坡上的羊却在安安静静的吃着草,并没有什么狼来过,于是才知道是一个玩笑,后来他又如此再三,村民们都很生气。突然有一天狼真的出现了,那孩子又一次喊道:狼来拉,狼来啦!可是这一次并没有一个村民去帮助他,而是像往常一样各干其事,最后,羊群被吃光了,小孩儿也被吃掉了。

这些事例体现了同一道理,如果小事儿上经常失信于人,在大事上人们就会对你持有怀疑的态度。反之,如果时时刻刻都能讲诚信,那么,你就会得到更多人的敬仰和拥护与信任。所谓精诚所至,金石为开,要想被人信服,就必须从小事做起,事事以理服人,以信取人。

关于诚信的故事范文第6篇

关键词 多媒体;班级管理;德育

中图分类号:G434 文献标识码:B

文章编号:1671-489X(2016)17-0055-02

随着学校教育技术装备水平的提高,班班通已在各个学校安家落户。多媒体已经不仅仅是课堂教学的得力帮手,它在班级管理与学生的德育教育方面也起到了举足轻重的作用。近年来,古浪县随着农村劳动力进城务工,留守儿童人员增加,孩子或留给爷爷奶奶照看,或者寄宿学校。班主任的教育责任相应加大。初中阶段,正是学生的青春期,也是价值观和世界观形成的重要时期。对他们的教育,尤其是思想教育关系到一个家庭的未来和社会的和谐。传统的班级管理,主要依靠班主任腿勤、口勤、手勤,进行言传身教,但常常顾此失彼,难以取得满意效果。多媒体可为班主任改进班级管理工作带来一片新天地。

1 运用多媒体进行感恩教育

部分中学生缺少对父母、老师的关爱,有的学生甚至对父母和老师恶语相向。这与“感恩教育”缺失有很大关系。多媒体以其生动形象、内容丰富多彩、形式灵活多样、可操作性强及可以最大限度地贴近学生生活等独特优势,为感恩教育提供了新途径。在教学实践中,结合教学利用多媒体,通过主题班会灵活开展感恩教育,可取得比单纯说教更好的效果。如播放歌曲《母亲》,班主任深情导入:

同学们,百善孝为先。刚才听了阎维文演唱的《母亲》,大家有何感想?(学生谈感想。)

古往今来许多文人墨客均把“母爱”作为抒怀的对象,大家能否说几句自己积累的有关“母爱”的诗句或名言。

生1:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。――唐代孟郊

生2:母爱是一种巨大的火焰。――罗曼・罗兰

生3:白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。――唐代韩愈

(多媒体展示教师整理的有关母爱的诗句或名言。)

师:同学们,在我们的身边,许多同学的父母外出打工,他们为了给予我们更好的生活,在他乡的情景又是如何呢?下面请观看一段视频。(播放农民工打工的场景。)

师:大家看了有何感想?(学生各抒己见。)

师:同学们,我们不仅要感恩父母,更要永怀一颗感恩的心,这样我们才会欣赏到人生更多的美丽风景。下课前老师送大家一首《感恩的心》,愿大家能做一个懂得感恩的人。

【设计意图】现在的初中生,大多没有承受过过重的体力劳动,不能够体味父母辛苦,“饭来张口,衣来伸手”。班主任通过有关农民工在外打工,辛勤劳作的场面的图片,编辑制作成专题片,或者下载有关报道农民工的短片,利用班会课播放,让学生亲眼目睹父母打工的不易,将会产生巨大的心理冲击,教育学生学会感恩。让学生明白,感谢父母是最起码的要求,如果一个人连自己的父母都不爱,又怎能爱同学,爱社会?

2 运用多媒体进行诚信教育

陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”其中的“真”,内涵是丰富的,重要的一点便是“诚信”。诚信就是诚实而守信用,亦是能够履行承诺而取得他人信任。它是做人的根本,是中华民族千百年来做人不变的信条。古人云:“人无信不立,君子一诺千斤。”讲的就是这个道理。对学生进行诚信教育,就是要求他们做人言行一致,表里如一,实事求是,讲究信用。运用多媒体,组织召开诚信教育主题班会,也取得了较好的效果。

师:同学们,诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德。诚,就是实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信就是要求我们讲信誉,言必信,行必果。作为中学生,我们一定要讲诚信,下面我宣布“诚信伴我行”主题班会现在开始。现在先进入第一环节――诚信故事大家谈。请大家说说你积累的有关诚信的故事。

(学生讲诚信故事;教师播放视频《曾子杀猪》和《陈太丘与友期行》故事。)

师:听了大家讲述的故事,以及视频播放的关于诚信的故事,相信大家对“诚信”二字有了更深的了解。下面大家看一段来自咱们武威电视台的小品《小二开店》,看完后请大家谈谈自己对这段小品的看法。(播放小品)

生1:李小二的小店起初生意兴隆,关键在于他媳妇做人实在,诚实守信,因此刚开始生意兴隆。后来由于他媳妇的离开,李小二不讲信用,短斤少两,以次充好,有“宰客”现象,生意逐渐惨淡,最终倒闭。

生2:拥有诚信,一路阳光灿烂;失去诚信,李小二举步维艰。

……

师:大家说得非常到位。通过这次主题班会,大家认识到了诚实守信的重要性,老师衷心希望大家在以后的学习生活中,以诚信为本,踏实做人,做一个诚实守信的人。

【设计意图】以往的主题班会,往往主要靠班主任的说教为主,教师在台上说得多,效果不见得好。但是通过播放视频,它将文字、图像、声音有机融合,不但增大了容量,而且以学生乐于接受的方式呈现出来,感染学生,使主题班会真正达到动之以情、晓之以理的效果。

3 运用多媒体进行安全教育

在班会课上,利用动画、录像、电视影像、电脑等多媒体技术手段进行安全教育,对信息技术进行加工处理,显示与重放。使学生在具体画面的刺激下,完全置身其中,在获得丰富的安全知识的同时,也增强他们的自我保护意识。

师:同学们,我们每天踏进校园,首先映入眼帘的一幅标语是什么?(“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。)是啊,安全责任大于天。安全维系着每个家庭,也关乎着每一位同学。但是目前,在我们身边,时常发生许多安全事故。下面我们先看一段视频(2015校园安全事故盘点),谈谈自己的感受。(播放视频,学生观后谈感受。)

师:大家说得很好,联系实际,说说咱们校园有哪些安全隐患?我们该如何注意校园安全?(播放视频《校园安全三句半》)(学生各抒己见。)

【设计意图】利用多媒体手段,将大家听到的安全事故,以图像、动画的形式展示在学生面前,让大家有身临其境之感,进一步加强学生的安全意识和自我保护意识。通过大家的交流互动,也掌握了一些自我保护的本领,比起干巴巴的口头说教,效果明显加强,有效增强学生的安全意识。

多媒体辅助班级管理,与传统的管理优势互补,效果较为明显,与此同时班级管理更趋于合理化和特色化。运用多媒体不但减轻了农村学校班主任的工作负担,还提高了班级管理的质量及效率。

参考文献

[1]王言西,樊效山.多媒体助主题班会一臂之力[J].中国教育技术装备,2012(8):105-106.

关于诚信的故事范文第7篇

同学们,那你们知道诚信的内涵吗?其实诚信的内涵也很容易理解,就是“诚信”二字的理解。“诚”就是“信也”,“真诚、真诚之心。”“信”就是“诚也”。意思是:诚实地,公开地、忠实地;没有欺骗或欺诈。

诚信能够充实我们。“人无信不立,业无信不精,社会无信则乱。”诚信,会给成长的回忆涂上金子般的色彩,会给追逐梦想的人插上飞翔的翅膀,会给事业的成功奠定坚实的基础。正像有人说的那样:因为有了诚信,才有了竟争,才有了人与人之间的相处,才有了生活的种种乐趣……诚信是做人之本,是社会之基!

其实就在我们身边,在我们校园里有许多关于诚信的故事。

李小雨家境不富裕,中午买盒饭时,让售货员拿份最便宜的。她递给售货员阿姨10元钱,阿姨却找给她97元,后来阿姨把10元当成100元。张小雨急忙说:“阿姨,您多找钱了。这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀!”看着诚实俭朴的孩子,售货员非常感动。

这个故事中的张小雨是一个非常诚实的人。她知道怎样做是荣,怎样做是耻。小雨是我们青少年值得学习的楷模。

诚实守信,是中华民族的传统美德,它早已融入我们民族的血液中,诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎,大到对事业、对祖国的忠诚,诚信二字渗透在生活各个层面。

“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”做人,一定要诚实待人,以真诚的言行对待他人,关心他人,对他人富有同情心,乐于助人;一定要严格要求自己,言行一致,不说谎话,做作业和考试一定求真实、不抄袭、不作弊;要守时守信,有责任心,承诺的事情务必做到言必信,行必果;遇到失误勇于承担应有的责任,知错就改,做一个诚信的人。

关于诚信的故事范文第8篇

尊敬的各位校领导、评委,老师们、同学们:

大家好!

我是xxx系xx班的学生,在这象征着青春活力、充满激情的五月,作为一名大学生,我有幸参加这次有关诚信话题的演讲,我演讲的题目是:

诚信,一次心灵的握手

握手,虽然只是一个简单的动作,可却流露出人与人相见时的礼仪。然而,在和谐社会里,人与人互相共处还需要另一种更为高贵的礼仪,那就是——诚信。

诚信,自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。如果提起诚信,也许每个人都会说很容易,不说谎话、办实事,而已。可是在经济社会高速发展、人与人竞争日趋激烈的今天,在关键关头,又有几个人能坚守住诚信呢?虽然,诚信二字是很简单,但要做到就需要我们用心去实现了。

同学们,如果我们认真追忆曾经自己走过的每一步,相信一定会找出许多诚信的影子。小时候,家里的长辈经常会告诉我们“做人要诚实、要守信用”。上学了,我们通过课本学到了鲁迅先生所说的“诚信是为人之本”。今天,我们走进了大学校门,跨入了更高层次的文明礼堂,我们站在这里赞美诚信、歌颂诚信,是因为它已经不紧紧只是停留在言语和书本之上那么简单。诚信,对于我们这些站在时代浪尖、即将接受社会洗礼的大学生更具有实际意义。

我国的一所大学关于诚信做过一次详细的问卷调查。其中有一小部分同学在思想上出现了偏颇,他们认为诚信是“理想主义”,并不现实。其实,出现这种问题不足为怪,如果是经常关注新闻媒体,浏览互联网页的同学可能会观察到,去年我们经常会看到关于“殇”类题材的报道。

例如,“球殇”、“牛奶殇”、“论文殇”,后期还出现了“情殇”、“国殇”。是啊,为了金钱和利益,一些缺失诚信的人踢假球、卖有毒奶粉、抄袭学术论文,甚至有时还能看到一些大学生为了自己拖影而出、谋得一份好工作,不自觉地夸大简历、伪造获奖证明,做一些投机取巧的事情。种种恶劣的行为确实让国人为之伤心、让我们这些大学生为之震惊。

但这毕竟只是伤心,只是震撼,在现实生活中,在我们生活的校园里,诚信这一真实不欺的美德,像一颗长青树依然扎根在你我心灵的深处。我们不会忘记,曾经接受过国家助学贷款、现已经走出校门的师兄、师姐,虽然刚参加工作工资相对微薄,但他们却时刻提醒自我要省吃俭用、尽早还上贷款,好让更多因为家境贫困的学子圆大学梦。

我们不会忘记,曾经走出校外实习的学子们,虽然他们相对单位其他员工缺乏干练,但真诚的话语,守信的言行,依然得到了用人单位对他们的赞誉,对我校的褒奖;我们不会忘记,这些在校大学生,也就是我们自己,一度肩并着肩、手拉着手,一起学习、一起成长,甚至会联想到在运动会接力赛场上,我们都会把自己的一棒交给队友,并为他高呼加油时的目光。是诚信让我们守住了诺言、是诚信让我们收到了赞誉、是诚信让我们彼此走的更近、更近。

精诚所至,金石为开。我和在座的很多同学一样,憧憬着自己在学校期间能够得到老师、同学们的信任;憧憬着自己走出校园后,将来能够成为一名公司白领、甚至是企业家,圆了自己为国家的经济腾飞贡献力量的梦想。相信,大家也都看过央视曾经热播的电视剧《乔家大院》,剧中的乔致庸是真实活跃在我国清朝末年的山西晋商。

当乔致庸年迈时,总结自己成功的秘诀,只是简单概述为“不缺斤短两,不以次充好,做生意对得起自己的良心,要诚实守信”。对,无论是我们今天在学校立志读书,还是将来走进社会建功立业,诚信这块儿金字招牌应该永远作为瑰宝、从我们的手中继续让它传承下去,让它永不退色。

身为一名当代大学生,一名泱泱大国的学子,我们从小就懂得“坐着读书、站着做人”的道理。现在,我们在学校除了掌握知识之外,还要在学习和生活中注重培养自己的品德,铸就人格。诚信为人,必能取信于人,立信于人,收获的一定是朋友;诚信做事,必能韧如江流,动如海啸,赢得的一定是信赖和尊重;诚信对待生活,才能挫之不馁,安之不燥,使我们未来能够一步步走向成功。

同学们,诚信是驿站,给劳顿的步履以歇息;诚信是力量,给疲惫的身心以补给;诚信更是我们做人处世之根,安身立命之本,给我们生命以支撑。让我们敞开心扉,为社会、为你我、为身边的人打开一扇窗户,用充满诚信的心灵,握手!

康德曾说过:“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。”而今,我们仰望苍穹,天空依然摧残明朗,而俯察内心那些崇高的道德法则,有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。

早在两千多年前,就有一位睿智的老人——孔子,用毕生的精力著书立说,阐述诚信是人生立身之本,是国家立业之本,是人

类发展之本……至今,延绵数千年,其伟大的精神早已深入人心,诚信的火炬一直被人们高高举起,代代相传,燃遍中华大地的每个角落,并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而,我们今天谈诚信,绝不是突发奇想,而是有历史渊源的。

孔子说:“人而无信,不知其可也”!诗人说:“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”民间说:“一言既出,驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于耳,广为流传。可见,诚信自古是中华民族的传统美德,是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。

的海尔集团曾有过一次这样的经历:在与客户签发合同之后,由于种种原因,公司延误了发货时间,为了信守合同,公司决定采用空运,为此损失了一大笔钱,却由此赢得了信誉。总裁自豪的说:“我们之所以成功,是因为宁可失去所有的财产,也不愿失去信用。如果我们每个人都把诚信的种子种在心里,它就会开出最美的花,结出最甜的果。

大家还记得商鞅立木取信的故事吗?还记得华盛顿砍樱桃树的故事吗?还记得戴高乐为了一句:“没有司令的命令绝不离开”而去做一个哨兵站到第二天吗?做人,就应该像他们那样,把诚写在脸上,把信装在心里。我曾笑过华盛顿的笨,笑过戴高乐的傻,直到后来,一位老学者告诉我:“诚信和诺言不仅仅是几句话,如果你说了,但是没做到,那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”上了大学,大家都懂得讲诚信的重要性,却又遭到了社会的物质冲击,以至屡屡发生为了利益而背弃诚信的事情。

如今,大学生的诚信问题日益严峻。为什么?老实的人吃亏,说假话的人当道,是我们大学生的价值观发生了倾斜。而教育的恶性竞争,滋生了大学生的投机心理。考试除了衡定、评判、甄别大学生的学业成绩外,在选拔性的考试中,更是一种竞争。社会普遍的浮躁心理,使得我们大学生学风浮躁,坐不住板凳,耐不住寂寞,平时不努力,临时抱佛脚,甚至作弊。在座的这么多同学,有多少人能站起来,坦然的说:“我考试从未作过弊!”很遗憾,我不能这么坦荡的对自己说,即便只有一次,我还是欺骗了自己。

诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;

诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,可以让人的心灵高贵;诚信没有体积,却可以让人心情灰黯,苍白,可以让人的情绪高昂,愉快。

我不是一个悲观主义者。可当我听到那些冒用别人公司大名的人,津津乐道发财之道时,我恨得咬牙切齿;当我看见学术界出现东拼西凑的专著,东拉西扯的体系和博士生导师的剽窃现象以及假新闻、假文凭、假证书的泛滥时,心里不免有些悲凉。真的,如果将“尔虞我诈”用在商业运作或人际交往中,我只有变成悲观主义者了。

也许我们只是路旁的一株小草,无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地万人瞩目,但也绝不可丢弃诚信这做人之本,立事之根!

让我们都做诚信的人,让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!因为诚信是生命中最绚丽的色彩,是我们屹立于天地之间的脚下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一点浩然正气,千里快哉风!

听!有个声音大声地说:道德是做人的准则!有个声音真诚地说:这世界需要新的道德。爱国守法,明礼诚信,这世界才会有美好的结果。让我们同祝道德之河永远奔流,让我们共唤诚信之歌永远唱响!

关于道德诚信的演讲稿【二】

诚实守信,是我国公民的基本道德规范之一,见利忘义,历来为人们所不齿。美国有5 o个州,其中的威斯康星州每年的5月2日人们都要过“诚实节”。据说,是为了纪念一个叫埃默纽·旦南的8岁男孩。旦南5岁时双亲去世,被一个贪财的酒店老板诺顿收留。8岁那年的一个晚上,小旦南刚睡着,就被楼下一阵沉重的响声警醒。他急忙跑下楼,看见诺顿和他的老婆正在谋杀一个寄宿的商人。小旦南吓得赶快跑到楼上。

诺顿夫妇追到楼上,教小旦南在警察来问时说谎:就说是商人喝醉酒乱打人,诺顿为了自卫,才失手将他打死的。旦南回答说:我不想说谎话。诺顿夫妇将小旦南吊起来毒打了两个多小时,旦南还是不肯说谎话,结果被诺顿夫妇活活打死了。诺顿夫妇在法庭受审时,才说出了事情的~。后来,人们为了纪念这个讲诚实、不说谎话的孩子,为他建造了纪念碑和塑像,并把他因不说谎而被打死的日子,定为“诚实节”,以表彰他的这种高尚品德,并教育后人。

我国过去小学课本里曾有一个“狼来了”永康说谎的故事,教育人从小要诚实,不要说谎话。诚实守信既是为人处世的根本,也是一个人成就事业的基础。我国从古到今,总是教育人诚实守信,上至贤明君主,下至平民百姓留下许多诚实守信的故事。孔子说:“人而无信,不知其可也,”“人无忠信,不可立于世。”意思是说,一个人不讲诚信,就不能立身处世。魏文候罢酒会友、曾子以信教子等故事都是教育人要诚实守信。曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹不休,曾子妻许诺孩子,待她赶集回来后杀猪给他吃。

曾子之妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子说着玩的!”曾子说:“和孩子是不可以说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊!”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。坚持诚实守信,就是坚守气节和操守,就是坚守做人的根本。

据《清稗类钞敬信》中记载:有个叫蔡嶙的人向朋友借了黄金千两,但未立借据。后来,朋友去世了,蔡嶙就把千两黄金还给朋友之子,其子坚决不收,说道:“家父未留给我借据,也没有口头告知有此事。”蔡嶙说:“借据不在纸上,在我心里;心中的诚信才是根本。你父亲知道我是个讲诚信的人,才没有告诉你。

他如此相信我,我怎么能失信呢?”最后,蔡嶙坚持还了千两黄金。蔡嶙所言,发人深省。借据、契约之类固然具有法律的约束性,是很重要的,但人们心中的诚信更重要。我国有个“一诺千金”的成语故事。说的是秦朝末年,楚地有个名叫季布的人,曾是项羽的部下,几次献策,使刘邦的军队吃了败仗,刘邦当了皇帝后,就下令通缉季布。

因季布为人秉性耿直,侠义好助,只要是他答应过的事情,无论有多大困难,都要设法办到,所以很受人们的敬慕。在楚地盛传“得黄金千两,不如得季布一诺”。此话,刘邦听到后,不但撤消了对季布的通缉令,还封季布做了郎中(秦朝官称,负责管理宫中各门),不久又改做河东太守(府官)。之后,季布的名望越来越大,留下了“一诺千金”这个比喻说话算数,守信用的千古美谈。

我国四书之一的《大学》中,有一段修身、齐家、治国、平天下的精彩论述:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”意思是说,一个人要想成为人们所景仰的心术端正的品行高尚的人,能够成为治国、齐家、平天下的人,必须先修其身、先正其心、先诚其意。把做一个真正人的落脚点最后定位到“诚实”二字上。

可见,古人是非常看重一个人的德性修养,都懂得一个人要成就大业必须从诚实守信做起。不要只看见现实生活中没有德性的人张扬一时,更要懂得那些没有德性的人终究成不了什么大器的道理。而坚持诚信,最终获得成功的是自己。有一家很大的美国公司在中国招聘雇员。当一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即热情地说:“你不是哈佛大学某某专业的研究生?我比你高一届,你不记得我了?”应聘的中国青年心里一震:“他认错人了。

在此时,如果承认自己有哈佛学历对应聘绝对有好处。但这位青年认为,诚实比什么都重要。于是,他冷静而客气地说;“先生,你可能认错人了。我没有到哈佛大学学习过,我只有在中国读大学的学历。,,说此话时,他已做好了不被录取的思想准备。没想到,主考人却说:“你很诚实,刚才就是我们考试的第一关。”最终,这位青年被录取了。

历史已经证明并将继续证明:不讲诚信的民族是堕落的民族,不讲诚信的国家是没有希望的国家,不讲诚信的社会是混乱的社会,不讲诚信的人是没有前途的人。

历有一个“烽火戏诸候”的典故,说的是周幽王荒无道,十分宠爱皇后褒姒,可褒姒不喜欢笑,幽王费尽心机欲图褒姒一笑,而褒姒始终不笑。在古时为有利于传递军事信息,往往于军事要地,每隔一段距离建一座高台,称作“烽火台”。如果有敌来犯,白天举烟,夜里举火报警。