新年卡片
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇新年卡片范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
新年卡片范文第1篇
清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你一天。猪年吉祥，大吉大利！
愿你在新的一年里，天天开心，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
祝你猪年喜气洋洋，满面阳光灿烂，爱情扬眉吐气，事业洋洋得意，晦气扬长而去，万事阳关大道！
祝您在新的一年里，生意兴隆财源广进，万事如意！
新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您新年、新春、新生活好、好、好！
恭喜恭喜,新的一年里,菩萨保佑你,财神养着你,关公罩着你,喜神绕着你,恭喜恭喜!_
新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想.拂去岁月之尘,让欢笑和泪水.爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀.祝猪年快乐!
元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半祝你永远是成功者。
祝你在新的一年里：财源滚滚，发得像肥猪；身体棒棒，壮得像狗熊；爱情甜甜，美得像蜜蜂；财源滚滚，多得像牛毛！
衷心的祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。新年快乐！
祝你正财、偏财、横财，财源滚滚；亲情、友情、私情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通。
酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝新年快乐，时时好心情！
看到那飘落的雪花了吗，那是我的片片真情，祝福你：新年快乐
仰首是春 俯首是秋 愿所有的幸福都追随着你
诉不尽的千言万语，永远是心底最真的祝福
请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你
心中有一份牵挂，款款捎给远方的你，愿快乐永与你相伴
在这个值得庆贺的日子里，我虽无鲜花与美酒献礼，但心中有歌，仅祝你一生快乐
一张小小的卡片，有如此多的牵挂，只因它承载歌载满满的祝福
浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你
温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你
虽是一张小小的卡片，虽只是几句短短的问候，却是我最真挚的祝福，祝节日快乐
春已归来/ 让我们打开蜂箱吧/ 那里有储存了一冬的甜蜜
岁月的意象渐渐绿了,嫩叶和新叶的歌,沿着年轮急速地旋转,新年快乐!
最明快的,莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸.每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语------新年快乐!
新岁钟声/我举起杯/ 目光却在酒杯边缘逡巡/ 任一弯晶莹的思绪/ 在杯底悄悄沉淀/ 只深深地/ 祝你快乐
这个时节/ 我们的双脚开始/ 温柔地冲动/ 走出门吧/ 让目光闪亮地锲入/ 季节的深处/ 探寻花开的消息!
总想问一问远方的你是否无恙/ 总想听一听那轻捷的脚步是否依旧/ 希望你永远快乐/ 在新年里/ 不要你改变太多/ 直至以后的岁月
与本篇 2011年新年贺卡祝福语短信 内容有关的：
2011年元旦演讲稿
2011年元旦大联欢校园文艺晚会策划书
2011年元旦文艺晚会策划书
2011年班级元旦晚会策划书
2011年迎新年元旦晚会策划书
元旦板报设计技巧
2011年新年元旦板报设计
新年卡片范文第2篇
元旦不比春节，但在相对淡季的1月份作为有三天假期的节日也不失为一个较好的商机，这里就元旦期间的促销文案整理归纳为以下内容。
活动主题：
新年新景象XX好礼多
活动目的：
讲究新年的“新”，突出好礼的“礼”。将节日休闲购物与享受实惠娱乐完美结合，让顾客在卖场内感受到新年的愉悦和购物的乐趣，充分体现XX商城的家园式购物氛围及无微不至的人性化服务，为春节消费高峰期的来临做好舆论优势。
活动时间：
2007年元月1日—3日
活动形式：
特卖+赠送+文演+娱乐
活动要点：
有意将“元旦”、“情人节”、“春节”节日促销完美结合，以“元旦”为始点，将部分活动内容贯穿整个元月份及2月份上旬，做好整个春节期间促销的有机促销链。为元月份的商城不间断人气及销售提供有益保证。
氛围布局：
全面围绕“新景象送好礼”活动主题展开布置。（卖场节日气氛、特卖场布置等）（时间：元旦前三天内）
活动办法
a、寒冬送温暖—新款羽绒服热卖（元月1日—7日）
b、新年送惊喜—爱心大换购（元月1日—3日）
c、海报换礼品—剪角来就送（元月1日）
d、好礼贺新年—购物送会员（元月1日—3日）
e、新年许诺言—见证“爱情墙”（元月1日—2月13日）
活动推广：
彩页、《牡丹晚报》、《商业在线》杂志、电视台、《XX信息港》网站。
具体内容
氛围布局：
营造浓重的节日气氛，为新年期间顾客购物创造一个祥和、愉快的购物氛围。
*发动某些厂家（经销大品牌或有意向联营厂家）做场外活动（文演、产品推广及送赠品等），立彩虹门、升空气球、搭建活动舞台等，针对元旦参与场外活动的厂家视场地大小安徘演出顺序。（业务部联系厂家，企划部组织活动）
*商场前正门（两个）悬挂四个带有“欢庆元旦”字样的大红灯笼，烘托节日气氛，喜迎顾客到来。
*商场前楼体柱用带有新年气氛的写真画面包裹，颜色以红黄色为主。（可使用至春节）
*设计制作一大型活动促销宣传喷绘画面，面积约为180平方，悬挂于楼体前方，内容为本次元旦系列促销活动内容概要（主题要醒目）。
*楼体橱窗是商场脸面，节日布局要合理到位，既要突出商品个性，又要烘托节日气氛，给节日的商场增添一份喜庆色彩。
*节日期间商场内海报展板、POP书写要带有“欢庆元旦”等字样。在正门入口主通道及超市出入口等处天花板上悬挂彩色布条来装饰卖场。
活动促销：
①寒冬送温暖—新款羽绒服热卖（元月1日—7日）
羽绒服为冬季时令性商品，现正处于销售旺季，在一楼中厅布置一大型羽绒服特卖场，展销如波司登、康博、杰奥、雪中飞、冰洁、雅鹿、红豆、冰飞、南极之星、天羽、鸭鸭、北极绒、南极人等各大品牌羽绒服，6—8折热卖（部分折扣较低厂家可与商场共同承担扣点）。
特卖场布置：
*设置一大型海报展板，内容为各品牌羽绒服折扣价格。
*在中厅上空悬挂一条幅，内容为“庆元旦XX商城新款羽绒服倾情特卖”
*各品牌货架上的POP摆放。
*开辟一个专门的特卖场收银台。
*特卖期间办公室工作人员到现场协助及保安人员配置情况等。
②新年送惊喜—爱心大换购（元月1日—3日）
活动内容：凡在本商场购物满200元，加7元可换购价值18元的商品（例：茶杯）；购物满2000元，加7元可换购价值88元的商品（例：电饭煲一个、电吹风一个）；购物满5000元，加7元可换购价值128元的商品（例：电烫斗一个或MP3一部）；购物满10000元，加7元可换购价值300元的商品（例：VCD一台或DVD一台）
操作说明：凭购物小票至服务台换购商品，并在小票上盖章以示无效，如某商品己换购完，可用同价值商品替换。
③海报换礼品—剪角来就送（元月1日）
为吸引人气，烘托节日气氛，为节日期间来商场的顾客带来一份惊喜，凡凭本商场节日活动促销彩页特设定的“好礼剪角”和购物小票（金额不限），均可到总台获赠XX商城2007年日历一本，限每人一份，赠完为止。
④好礼贺新年—购物送会员（元月1日—3日）
为更好的开辟潜在顾客源，发展会员，为商场带来稳固的消费群体，同时为春节消费高峰提供更多的客流保证，值元旦促销之际，特举行购物送会员卡活动。
活动期间凡在本商场购物满50元以上，均可免费获赠积分卡一张，不累计赠送。（已赠小票加盖已赠章，由市场部组织，配合总台实施）
⑤新年许诺言—见证“爱情墙”（元月1日—2月13日）
活动说明：情人节是年轻人的节日，而年轻人又是商场消费主力军，为年轻人开辟更多的交流渠道和场所，不仅会给商场吸引客流，提升销售额，而且还可以升华商场人性化服务的含义，制造社会有益舆论。2007情人节处于春节前夕，在元旦期间开始做有关情人节促销活动，将期限延至情人节，可为情人节、春节期间的销售提供保证，还可以带动一月份及二月上旬的商场人气，更多的提高销售额。
活动准备：
*在商场总台左侧靠墙处设置一情人节“爱情墙”，大小为220cm*160cm。（由企划部负责装饰）
*制作一批“爱情宣言”小卡片，尺寸约8cm*12cm。（卡片分为正副券，有统一编号）
*一大型抽奖箱等活动道具。
活动内容：
活动期间，凡到商场购物的情侣顾客，凭购物小票（满20元以上），均可到总台领取一张“爱情宣言”卡片（每对情侣仅可领取一张），由双方在卡片正券正面填写象征双方爱情的语言和名字，然后撕下副券自己存放，将正券按一定顺序粘贴到“爱情墙”上，象征着爱情，体现着永远。
到活动结束后（2月13日结束），将粘贴在“爱情墙”上的“爱情宣言”小卡片揭下，放进抽奖箱内，于2月14日（情人节）当天，在广场外统一举行“爱情大抽奖”，以正券编号与副券编号相吻合为中奖标准，奖项设置与奖品暂且不定。
⑥其他相关促销活动（如发动各联营厂家举行商品降价特卖、购物送赠品、参与厂商组织的有奖小游戏等）
活动评估：
*本次促销活动旨在宣扬商场节日气氛，烘托商场购物氛围，吸引更多的顾客，送实惠及娱乐于大众，对商场销售的提升及形象塑造均有较大益处。
*各促销措施需得到厂家支持，各相关业务部门应与厂商积极协商，方可达到事半功倍的效果。*商场各部门针对本次活动应积极实行人员及物资的配合，特别是人力资源部门，应及时组织相关工作人员下到卖场协助工作的开展。
*本次活动应成立专门指挥小组，由总经理为组长，统一指挥，统一调度，为活动的顺利开展做好充分的后台工作。
媒体宣传：
杂志宣传：在本地最有影响力的商业杂志《商业在线》上做一整版（彩版）广告。
彩页宣传：
制作一期大小8开纸质105g的彩色宣传页，内容以元旦期间本商场活动内容和特价商品为主（附带有领取赠品剪角），员工散发或夹报发送。（截止到12月28日前散发完毕）
报纸软文：12月30日
诉求主题：XX商场新年氛围的营造及好礼的赠送！（特卖+赠送+文演+娱乐）
诉求对象：《**晚报》
网络媒体：在当地点击率最高的“**信息港”首页“行业快讯”栏目设立活动专页连接。
新年卡片范文第3篇
关于文体的活动方案范文2022
为进一步促进我司精神礼貌建设，鼓励员工积极参加各种文体活动，丰富公司员工的精神生活，增强职工队伍的向心力和凝聚力，创造健康活泼的工作氛围和环境，使广大员工爱好广泛，体魄强健，以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中，更好的完成各项工作任务，展现良好企业风貌，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十精神和科学发展观为指导，以发展先进文化生产力为核心，以满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标，以培育文化体育队伍、健全文化体育资料、丰富公司员工生活为重点，促进文化体育事业繁荣发展，推动公司的和谐发展
二、活动目标
以“欢乐、健身、团结、提高”为宗旨，经过活动，营造健康向上、礼貌和谐的企业文化氛围，搭建各部门员工相互交流、沟通的平台，使广大员工在团体活动中体验欢乐，在简便、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操，从而以良好的精神状态投入到各项工作中去。
三、活动资料
（一）、文化活动
要精心设计和组织开展资料丰富、形式多样、健康有益的文化体育活动，调动全体员工主动参与公司文化体育活动。充分利用好“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日及“十一”国庆节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动，活跃员工文化生活，提高员工生活质量
（二）、体育活动
以公司员工兴趣爱好入手，全员参与、开展有益身心健康的体育活动，突出特色，培养和激发公司职工对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
四、实施步骤
第一阶段（2月初—2月中旬）：成立机构，宣传动员，做好活动的启动准备工作。
第二阶段（2月下旬—12月中旬）：全面开展各项文化体育活动。
第三阶段（12月中旬—12月下旬）：总结活动开展情景，进行考核，表彰奖励。
五、活动要求
（一）提高认识，确保活动顺利开展。公司各部门要充分认识开展“文化体育”活动不仅仅能强身健体，振奋精神，激励斗志，丰富公司全体职工精神文化生活，并且对提高职工素质，倡导科学礼貌健康的生活方式，大力提升公司对外形象有着积极推动作用。
（二）认真组织，确保活动常态开展。“文化体育”活动开展由公司领导班子组织实施，按照活动开展时间安排计划，要确保各项活动常态开展，落到实处。
（三）积极参与，确保活动取得实效。公司全体职工要提高认识，积极主动参加活动，从而使活动取得真正的效果。
加强职工文体活动，不能仅止于提高员工身体素质、健康意识，更多的是要在公司上下构成欢乐工作、欢乐生活的良好氛围，让公司员工在一张一弛中正确理解健康、生命、工作三者之间的互惠关系，牢固树立劳逸结合价值观，自觉投身于公司文体活动的实践行列，为新华文化建设注入新的活力。
关于文体的活动方案范文2022
活动目标：
1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程：
一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？怎样才能把气球固定起来？
2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。
4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。
活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
关于文体的活动方案范文2022
一、日常性文体活动
1、提议教职工利用天天早晨八点二十之前进行晨练。
2、天天课间与学生一齐做广播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点：学校操场
活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，留意运动安全。②自发活动，保证教职工天天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动
1、常规活动：羽毛球活动
（1）发展新会员。
积极发展具有必须羽毛球运动基础的，热爱羽毛球运动的教职工，异常是女职工的加进。
（2）坚持日常的锻练和练习。
A、坚持每周三午时5：00和周六上午9：00的两次锻练时间。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛练习，提高整体运动水平。
（3）积极组织开展校内比赛活动。
A、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。
B、进行一次校级友谊比赛。
（4）加强对外交流与比赛。
A、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传五里村小学，增进社会对五里村小学的了解和支持。
B、积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出往的办法，增进单位之间的友谊和团结。
（5）实行规范治理：
A、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。
B、在用度的支出上实行共同承担，学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。
C、协会对活动经费实行专人治理，每次活动后用度定期公布，账务公然，理解全体会员的监视。
2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。
三、其他要求
1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。
新年卡片范文第4篇
元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。为了迎接元旦节的到来，幼儿园也开始策划元旦的活动了，那么活动方案怎么写好呢?下面就是小编给大家带来的2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨，希望能帮助到大家!
2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨一2020年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
一、活动内容
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
二、活动宗旨
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友
三、节目单
开场：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)
2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)
3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)
4、游戏《小海龟登陆》
5、舞蹈《Open
your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)
6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)
8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)
9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)
12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)
13、亲子游戏《同舟共济》
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)
16、家长游戏《纸杯传水》
17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)
19、自由表演时间段
20、亲子游戏《春雷阵阵响》
21、颁发纪念品
四、结束《假如幸福你就拍拍手》
(注：节目如有变动需提前给老师说)
附：
游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。
游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨二正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：30——9：00热身运动;
亲子活动;早操活动;
9：00——9：30幼儿生活活动;
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
游戏二：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
游戏三：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨三主题目标：
1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1.认识元旦了解中国的传统节日
2.迎接元旦，新年新气象。
牧童园服
3.迎接新年，精美卡片。
4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：
1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。
2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;
旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨四活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：实小附幼全体教职员工
活动时间：暂定于20__年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位家长扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：幼儿园内大操场
活动对象：全体幼儿
注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
教学反思：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨五活动目标：
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解元旦的具体习俗。
活动准备：
1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物
活动过程：
1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》
《大树和小鸟》
《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》
《我自己会走》
《大猫小猫》
2、亲子游戏我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。
先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
2021幼儿园元旦亲子活动方案温馨六活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》音乐。
活动流程：
一、主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由_家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
新年卡片范文第5篇
2、鼠年到了，我们整点特别的东西吧！愿好羊给你带去，好运平安，带去美满快乐，带去成功健康，带去幸福平安，带去一年的顺利。祝春节快乐！
3、好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。朋友，祝你新年快乐，吉祥如意。
4、虽是一张小小的卡片，虽只是几句短短的问候，却是我最真挚的祝福：新年快乐！
5、爱你爱不够，只想陪在你左右；紧紧握住你的手，陪你风霜雨露；天涯海角亦无悔，不离不弃永相随；缠缠绵绵到白头，一生一世与你相守。爱你久久！新年快乐！
6、等待喜庆的鞭炮，等候吉祥来报到，等待手机凑热闹，等候朋友把信瞧，等候新年喜气绕。春节未到短信到，鞭炮未响祝福捎。预祝新年步步高！
7、新年到了许愿望，但愿房价不再涨，住房宽敞又明亮；物价不再涨，生活轻松又舒畅；工资大涨，口袋鼓鼓囊囊；好运狂涨，各路神仙来帮忙。祝老师新年幸福安康！
8、春节祝福慢慢送，一送你缘分的“缘”，送一个祝福是一种缘；二送你财源的“源”，祝你新的一年有财源；三送圆满的“圆”，愿你家庭幸福团团圆圆！
9、新春送你五颗心：孝心送给老人，真心送给爱人，诚心送给朋友，细心用来做事，开心要常陪伴！祝愿在这个春节里五颗心陪你度过欢乐时光，佳节开心！
新年卡片范文第6篇
互赠问候卡的习俗是适应人们社交生活的需要而产生的。早在公元前6世纪古埃及人互赠新年礼品时，就有马上贺辞表达美好祝愿的习惯。到公元2世纪，古罗马出现一种纪念章，上面刻有“罗马元老院和全体臣民祝愿国父阿德里安.奥古斯都新年偷快”的字样，有入认为这是问候卡的前身。中世纪时，许多国家相继出现各种形式的问候卡。在中欧最流行的是木制问候卡，即把贺辞雕刻在光洁圆润的木头上。有些人为了使作品更美观，还把木雕涂上颜料，绘制得五色斑澜。
情人节(圣瓦伦丁节)卡是历史最悠久的问候卡之一。早在古罗马每年2月15日牧神节这一天，姑娘们怀着羞涩和喜悦的心情把表达爱情的祝辞放在一个盒子里，然后由全城的小伙子来抽签，抽到哪位姑娘的贺辞，他就可以名正言顺地向那位姑娘大胆求爱。姑娘们放在盒子里的祝辞可以说是最早的圣瓦伦丁节卡片。
1840年，美国商人开始把圣瓦伦丁节卡片作为商品大规模生产，制造商名叫埃丝特.A.霍兰德。第一年，他就赢利5000美元。可见问候卡从诞生之日起便大受人们的青睐。
目前景流行的问候卡——圣诞卡产生得较晚。人们普遍认为该卡第一批设计是于1843年出自英国的一位画家约翰·C·霍斯利之手。这批卡片总数1000张，全用手工印刷和着色。此后，英国才有几家公司开始承印圣诞卡。
随后，美国也开始生产圣诞卡。1874年，美国当时大名鼎鼎的印刷权威、德国移民路易斯’波朗首先在马萨诸塞印刷圣诞卡。第一年他把产品运往英国推销。第二年开始在美国市场出售。一张张精美别致的卡片立即吸引了人们，赢得了大众的喜爱。如今的美国，逢到圣诞节来临，圣诞卡已达到满天飞的地步。
19世纪问候卡的特色是图案丰富多彩。当时有以《圣经》中的故事为题材的图案，也有盛开的花朵、可爱的动物、吓人的妖怪和美丽的风光。
邮政制度在欧美的广泛建立，对问候卡的发展也起了积极的作用。在此之前，人们只能托顺路的旅行者和士兵帮助传递，山重水复，多有不便。现在，只需花费少许的钱，就可把友情和祝愿通过问候卡送到千里之外的亲友身边。
今天的美国，问候卡花样不断翻新，用于一切重要节日和场合的问候卡应有尽有。除各种节日卡外，更为常见的是“应时卡”。亲人过生日，可以寄张卡片祝他健康长寿；朋友结婚时，可以寄张卡片祝他幸福美满：病人卧床可以寄卡片祝他早日康复；有人远行可以寄卡片祝他一路顺风；朋友完成学业可以寄张卡祝他鹏程万里。此外，还有仅仅问候一声表示友谊的卡片。据统计，仅生日卡就有1200余种。可想而知各种问候卡是何等的浩繁了。
新年卡片范文第7篇
2与家长一起体验迎新年的快乐
活动准备：1布置场地2十二生肖面具3磁带4气球十二生肖卡片5塑料筐
纸球6十二生肖玩具7新年礼物
活动过程：1放鞭炮
2集体舞《铃儿响叮当》版权所有
幼儿戴面具表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做
3主持人出场
放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利
）幸福美满，祝小朋友快快长大！
4介绍方队的名称，集体歌表演《小老鼠打电话》
今天十二生肖和小朋友一起过新年，高兴吗？十二生肖有些谁？谁是大
哥哥？有一次小老鼠打电话还出了笑话，我们一起把这个故事表演给爸爸妈妈看吧！
5歌表演《举你的右手摆一摆》《好娃娃》《办家家》
今年是什么年？小公鸡喜欢干什么？我们一起唱给它听吧
6家长游戏《十二生肖成语大全》
运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：
胆小如鼠
7英语歌谣表演
出示了老虎，whoisit?happynewyear!
小老虎还会说英语呢，小朋友会不会？
8幼儿知识问答
智慧树给小朋友带来许多礼物，幼儿回答问题后可以摸一个礼物
9舞蹈〈学做〉〈洗澡〉〈大家一起来〉〈快乐崇拜〉
小蛇喜欢跳舞，蛇宝贝们也来跳个舞吧
9亲子游戏〈投篮蹦蹦跳〉
幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物
10歌表演〈头发肩膀膝盖脚〉〈小花鸭〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉版权所有
过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？让我们唱起来跳起来
11游戏〈抢椅子〉
12幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱〈新年好〉
新年卡片范文第8篇
随着社会的发展，中西文化相互交流得越来越深、越来越广，各国连节日的庆祝也在互相影响。
在这样一个文化互通、共融的时代里，英语课堂上，教师需要不时地输出一些必要的中西文化内容，让学生了解一些西方国家的重要节日及同中国节日的相似和不同之处，尤其是在这个各大节日接踵而至的时期，这样的教学内容显得更为重要。
圣诞节之际，元旦前夕，我曾经教过的那些学生寄来的贺卡像雪片一样飞来，每一张卡片都足以让我高兴上好一阵子。师生之间也相互赠送贺卡。小小的卡片，在校园里、师生间，传递着祝福、温馨、快乐与真诚。
欣喜之余，我想：学生仅满足于互相赠卡片、结伴庆祝，而不去了解一下节日本身蕴藏的文化内涵，不仅会虚度这意义重大的节日，也浪费了一种宝贵的英语教学契机，岂不可惜。所以每逢圣诞节、新年（元旦）、春节这样的节日，我都希望将英语课设计成一节特殊的活动课，让学生在英语课堂教学中了解所学目标国家的文化。
下面就展示一下前不久我上的一节精彩的圣诞课，看看我的“借题发挥”！希望之后的新年（元旦）课、春节课，都能在这精彩的圣诞课后，开展得有声有色。
1. 别具一格的作业
圣诞节前夕的一节课，我给我所教的学生布置了两项特殊的作业，以便下一节课的开展。
我问我的学生：“谁给自己送过圣诞卡？”
学生一脸困惑，调皮的小双说：“谁会傻到给自己送贺卡呀？”
“那么今天我们就当一回傻子，给自己送一张圣诞卡，并用英语写下自己对自己新年的祝福与愿望。”
学生顿时显得满脸兴奋，有的说：“这次作业可真特别。”
看着学生兴奋的表情，我大声地说：“还有一个任务，那就是请大家上网查找一下关于中国春节和西方圣诞节的信息。”
喜欢电脑的小权顿时眉飞色舞：“老师，我查找这样的作业是不是就不用背诵课文了？”
“是的。”我微笑着答道。学生马上欢呼，上网查找资料一直是他们最喜欢的作业。
2. 圣诞老人的出现
上课前，班级中飞扬着动听的圣诞歌曲。学生们用彩色粉笔在黑板上写下了大大的“Merry Christmas！”爱画画的佳佳还在黑板上画了一棵漂亮的圣诞树。
我悄悄地把可爱的萌萌叫到门外，给他戴上了我事先准备好的圣诞帽，并给他一袋由果冻、“不老林”糖及“上好佳”薯片等组成的圣诞礼物，让他扮演圣诞老人。他满脸兴奋地问我，可否让他跟同学说点祝福的话，我频频点头。
预备铃响了。我快步走进教室与学生以“Merry Christmas!”互相问候。学生刚坐下，外边就响起了咚咚的敲门声。
“Who is it？”我故意问到。
“It is me！”萌萌的声音。
性急的小林很快冲到门前，把门打开。头戴圣诞帽，拎着一袋礼物的“Santa Claus”走了进来。他当然是今天最受欢迎的人物了。同学们不由自主地一齐鼓掌欢迎这位“Santa Claus”。他用英语向学生致以节日的问候和新年的祝福，并分发圣诞礼物。
孩子们吃着果冻及糖果，享受着意外的惊喜，从他们的表情中我知道了今年的圣诞节将令他们难以忘怀。
3. 送张贺卡给自己
在同学们吃糖果时，我把本课要学的6个生词及一段对话显示于投影布上。因为事先预习得充分，所以学生很快就学会了本课的内容。
接下来，我告诉学生把送给自己的贺卡贴到黑板上。片刻之后，黑板被装扮成一个异彩纷呈的世界。学生的贺卡有手工制成的，也有电脑打印的。“Study hard and be the best student！”“Don’t giving up trying，and you’ll succeed。”“All good wishes will come true in this year ！”一句句美好的祝愿，一张张精致的卡片，寄托了孩子们对新年的美好期望。
我无比欣慰地发现，平时沉默寡言，英语成绩一般但是手工极好的小雪竟然信心十足地把她的贺卡粘到了黑板的最中间。这种积极性和自信心在平常的课堂上是很少见的。
4. 节日知识抢答赛
我把事先准备好的来源于教材及配套练习册的20道有关Christmas和Spring Festival的问题交给从两大阵营中推选出的两位“主持人”。这时，学生争先恐后地把他们从网上查找到的有关资料拿出来。看着学生跃跃欲试摩拳擦掌的样子，我真的感觉到作为一名英语教师，调动起学生学习积极性及主动参与意识的那种欣慰与自豪。
当最后两个问题“Do you know what people buy for Christmas？”和“Do you know what people buy for Spring Festival？”出现时，学生的答案更是形形、五花八门，把抢答赛推向了。
在节日知识抢答，紧张而又活泼的记分活动中，学生在良性竞争的同时，也学到了他人的长处，同时也培养了他们的合作精神。
5. 圣诞、春节大家写
我挂出事先准备好的小黑板，上面写出了两种观点：Do you like Spring Festival？Why？和Do you like Christmas？让学生进行今天的Written work。我在学生中走动，忙于指导并调动起他们的小组合作。几分钟后，学生在三五成群的小组讨论后，开始了自己的Written work。80个单词左右的限时作文很快完成了。和从前一样，每组选出一名代表读他们的范文。听着学生的文章，我知道有的学生是从爱国主义观点出发，列举中国的种种特色。而有一部分学生则认为作为一名中学生，了解和喜爱西方圣诞节更具有时代意义。因为这样可以拓宽学生的文化视野并培养其跨文化意识。我听出学生的表达不是很成熟，也存在着一些语法错误。但是这些与学生主动参与，学以致用，并形成综合语言运用的能力相比却是微不足道的。活跃的课堂气氛，良好的语言环境，让我相信这是一堂快乐的圣诞课。
教学反思
谈到英语教学，英语教师多采用这样的形式。但是如果我们所有的课堂都是一个模式，学生每节课所掌握的语言操练仅局限于教师单一的、机械的、缺乏灵活的设计，脱离生活实际的交流，慢慢地，学生的学习积极性就会受到影响。因此，教师要多设计灵活而有趣的英语课堂。
本堂课中，我主要从优化教学出发，设法为学生提供学习知识、发展能力、协作探究的空间。并且大胆地把课堂时间交给学生。
本课依照引起兴趣（布置作业）――激趣（圣诞老人出现）――鼓励参与（展示作业）――引入竞争（节日知识抢答）――挖掘潜能（进行限时作文）进行。几个环节思路清晰、环环相扣，让学生有事可干、有话可说、有话敢说，敢用英语进行交流。作为教师，我的任务是好好引导学生，从讲台上走下来，走到学生中去，做学生的助手和合作伙伴。同时，课堂中，我始终用鼓励的语言及行为激励学生。特别是调动学生乐于学习的积极性，让学生成为主角。