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他或她对你做过什么?昨日。他日,该记得的。昨年。他年,该有点印像的。那今年。今日,该弯腰低头道感恩了。
无知的“花儿”啊!今日,就不管它是什么季节了,开了吧!让“园丁”高兴一下。感动一下,让他不后悔自己的事业。自己所做的一切,让他感觉值了啊!
还记得他的汗珠儿,滴到我们的土壤,让我们更加健康成长吗?
辛勤的他们,可曾惩罚过你?我是有的,一遍又一遍的抄写,累坏了我啊。累了,抱怨当然是有的啊。但完了便完了,不会去记的。但每每成绩下来时,那情绪就转变的有点太快了。他们总是为我们的,这点,你不用去质疑。就似花儿,花托弯了,园丁是会来扶起的。不管你是什么花儿,园丁都是会照顾的。
今日他们。她们该难眠的,感动该使他们难眠的。今日该行动起来了,花圃里该是百花盛开。百花齐放。百花争艳了。
园丁是深爱花儿的,花儿又何尝感觉不到,只是是藏在心里,等着今日迸发而出。
总是这时,有的花儿懂得感恩了。总在这时,花儿散发幽香,感恩来了。
今日,该是园丁难眠,花儿难眠。
自从我在暑假看了《谢谢花儿开了》之后,我深受启发,有一首歌里唱过“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花儿开花,我依然会珍惜。”这首歌充分地表达了我的心情。
早晨起床,有多么多可以让人感恩的事儿呀!清晨的阳光把薄薄的雾切开,投进我的怀抱,使没有生气的小屋顿时暖和了起来,我伸了伸懒腰,感恩上天给了我可爱的太阳。穿完衣服、裤子,感恩这张床给了我一夜的好觉。刷完牙,我感恩牙刷、牙膏使我有了两排洁白的牙齿。我洗完脸,感恩水,它让我有一张干净的脸迎接未来……
在这本薄薄的书中,写了许多关于“感恩”的事迹。其中,“母爱如粥”这篇文章让我感触颇多。故事讲述了一个小男孩生病,母亲给他熬粥喝,熬粥需要两个多小时。每当她微笑给小男孩喂粥时,小男孩却撇过头,不喝粥。而当小男孩终于肯喝粥时,发现粥里有着淡淡的眼泪味儿。而这个孩子哪里知道,母亲已确认为肝癌晚期了!可想而知,母亲在熬粥时,曾落下多少眼泪,有过多少绝望啊。
我觉得我有点像故事里的小男孩,每当我做作业,被几道数学题难倒时,妈妈总会出现在我的身后,亲切地问我:“孩子,有什么不会做的吗?妈妈来教你吧。”这时,我总会不耐烦的说:“不要!我自己写!”现在我才明白,有母亲关心是多么美好的事呀!我要感恩母亲,她给了我关爱与鼓励;还要感恩父亲,他给了我希望与勇气!
记得在我十一岁那年暑假,我去了外婆家。外公外婆看见我都很高兴,尤其是外公,因为外公最疼我了。他常常在夏夜的星空下面,搂着我,抚摸着我的头发,和我一起不厌其烦的数着天上的星星……
外公平常喜欢玩弄些花花草草,可在这众多花草中,外公却独独喜欢那几盆金盏菊。每次天下雨,外公总是冒着雨将那金盏菊首先搬进屋里。有一次我问外公:“外公,为什么你这么喜欢这几盆花呢?我觉得它们一点都不好看呢。”外公拍拍我的头:“傻瓜,不是只有那些艳丽的花才是好看的,有些花就有一种特别的气质。这些金盏菊有着旺盛的生命力,而且有让人觉得很舒服的素朴。这些金盏菊开完花以后,就有一些新的种子,这些种子会自己掉到周边的土壤里,并且也会发芽,开花。然后又有一些新的种子……”
那时候的我只觉得金盏菊是很普通的、很不起眼的花。
后来有一天外公带我去一座小山上,他说要带我去种花。到了以后,外公拿出一个袋子,里面竟然又是金盏菊的种子。我很奇怪,难道外公要我也喜欢上着金盏菊吗?但是我还是很开心。外公拿出一个大锄头,又给我一个小锄头。外公叫我先在地上挖几个小洞,再把种子放下去。我提起锄头就挖,挖的洞很不争气,大大小小的。没过一会,我的额头上便出现一颗颗晶莹的汗珠,像珍珠一样,掉进我撒下种子的坑里。我的汗水能灌溉这些金盏菊开出属于他们自己的花吗?我好像不讨厌金盏菊了,似乎我已经喜欢上它了呢!
又一个满天繁星的夏夜。
外公一样是那样搂着我,抚摸着我的头发,陪着我数星星。每次我数星星都数不到一千个,就会趴在外公怀里睡着。这时候我隐隐约约听见外公对我说:“孩子啊,当一天你数到一千个的时候就代表外公不能陪你数星星了……”想必外公以为我睡着了吧。
那时的外公,已有病在身……
又过了一些日子,一部电话彻底的打碎了我的心——外公的病情加重了,重到我无法想象。那一晚,我彻夜未眠。我来到阳台上,习惯的,开始数星星。只是身边少了一个温暖的依靠。不知怎么:“997、998、999……”我竟害怕再数下去,为什么,一千,意味着什么?
第二天晚上,外公手里紧握着一支金盏菊。终于,他还是丢下他心爱的金盏菊,走了。永远的离开我了。
后来,外公就躺在那片我们播下种子的土地上,有我们的金盏菊陪伴他……
小鸟儿唧唧喳喳,唧唧喳喳。
花儿开了,小鱼儿游回来了,
小兔子,小兔子,搬了新家。
风儿舞动了原野,
马兰花它不怕风沙。
天上有五彩云霞,
心中有朵马兰花。
马兰花,马兰花,
风吹雨打都不怕。
勤劳的人在说话,
等了这么久
花儿何时开
叶上回忆旧
我心难再爱
叹
人生无常
童真已逝
难觅心梦
何处花开
却听
孩童呓语
无邪天真
花儿开了
真的开了
悟
心未死
梦还在
擅发掘
胸怀美
广东省广州市 东风东路小学二年级5班 杨以涵
老师,我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿,那就是我,陪伴着您,为您唱歌,为您跳舞,让您不再寂寞。春天来了,花儿开了,您就会陶醉在这淡淡的花香里;夏天来了,风儿在花瓣上拂过,花儿摇摇摆摆,给您带来丝丝清凉;秋天来了,金黄的叶子飘落在您的窗口,您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋;冬天来了,阳光还是那么灿烂,照在花茎上,给您带来一片温暖……。老师,笑起来吧。啊,多美呀!
其实,我并没有见过紫罗兰,但这是我想象中最美的花儿,我把它献给老师,献给我最敬爱的您!
我是缠绵的风
你舞步的不断
牵着我丝丝的柔情
红尘里
纷扬的思念
只能在心的天空飘泊
风吹过
也只见星沉月落
在花开的季节
难免寂寞
看树叶枯了又绿
看花儿开了又谢
不小心
时间飞转
花叶依旧
只是我未曾拾起
过往的回忆
涌上心头
奈何只是一个过客
我用思念将你筑成一座城堡
牢牢地放在心底
窗外的花儿开了
而你的承诺
却遥遥无期
我驻足在窗前
悟出了这只是南柯一梦
原来你未曾来过我的世界