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蝴蝶泪

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蝴蝶泪范文第1篇

1、《蝴蝶飞》唐代:李贺

杨花扑帐春云热,龟甲屏风醉眼缬。

东家胡蝶西家飞,白骑少年今日归。

2、《锦瑟》唐代:李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。

3、《清明日对酒》宋代:高翥

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。

日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

4、《南歌子·再用前韵》宋代:苏轼

带酒冲山雨,和衣睡晚晴。不知钟鼓报天明。梦里栩然蝴蝶、一身轻。

老去才都尽,归来计未成。求田问舍笑豪英。自爱湖边沙路、免泥行。

5、《菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院》宋代:陈克

绿芜墙绕青苔院,中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞,烘帘自在垂。

蝴蝶泪范文第2篇

“老师,老师,您有没有看到我语文的月考分数啊?”说话间,不经意嘴角勾一抹淡淡的笑容,这次月考给我的感觉还不错,应该不会差到哪儿去的,更何况作文也写得不错啊!

老师担忧地看了我一眼,眼眸里充斥着为之动容的复杂,悄悄把我拉到一边。难道……

微顿一下,“我看过你试卷了,前面错太多了,而且作文也没写好,只有32分,可能70分出头一点。”

笑容渐渐僵在脸上,凝固成一个已逝的温度,幻化在悠悠的风中,均匀地染满整个心间……

“唉,很正常的,坚强一点!”老师轻轻拍了拍我的肩,转身,悄然离去,只留给我一个触摸不到的背影,在我心里斑驳成飞舞的过往,美好不复往昔。

看着天空,视线渐渐变模糊,我努力擦掉眼角的湿润,肆意扯出一个弧度,对自己说:“要哭,也不能在这里哭。”

我近乎在全班人的注视中微笑着走进了教室,微笑着。

微笑着,努力而又艰难。

静静地坐到座位上,甚至还哼起了歌,但最后也被淹没在深似海的哭泣中,我一只手低低地撑着额头,奢望着四泪纵横的脸颊。手中的笔,已不知赚了多少圈,舞动的指尖晕染出一滴再度滑过的眼泪,幻化成一只蓝色忧伤,薄如蝉翼的受伤蝴蝶……

放眼向窗外望去,那阳光投落于稀疏的叶间缝隙形成的淡淡光斑,描绘着虚幻的影,,轻易刺刺痛了我受伤的心。手从身上重重滑落,宛若已逝的流星,拖着长长的尾翼,悲哀,无声四溢……

晚上,回到家后,伏案功课,一瞥眼看到了桌上写的厚厚的稿子。一气之下,抓起它们,想把这些全都撕掉。可是,一旦手指碰到纸的边缘,心弦像被什么拨动了似的,又把纸紧紧地护在怀中,皱眉,瞬间,泪珠滑落至嘴角。

第二天,上学途中,走到一个十字路口,分叉出的两个路口,不论往哪头走,都能抵达终点。我犹豫了,不经意的一瞥,看到了草丛旁的一只蝴蝶。

我缓缓蹲下身,仔细地看着这只蝴蝶,它受伤了,翅膀还残留着淡淡的雨水痕迹,想必是昨晚那场小雨打伤了它的翅膀,可怜的你呵!伤痕累累,却找不到一朵花来停息。

那只受伤的蝴蝶拼命地挥舞翅膀,却只能挥出一丝丝无人问津的痛苦,那个蔚蓝的天空,不在属于它。

我突然意识到什么,猛地站起身,头也不回地向前走去。十字路口,一切都是那么灰暗,把色彩碾碎,破灭。我更清楚的是,那只蝴蝶和我一样,它的结局亦是我的未来。

我开始放弃,开始堕落,开始逃避,开始做我以前所厌恶的一切。有些时候,我也会想起那只受伤的蝴蝶,我想,它现在,一定在寂寞和痛苦中渐渐死去了吧。

没有人知道,多少个夜晚,我伏在窗前,任泪一滴滴落下,消失所有光线和温度,逆光下被泪眼模糊的一张脸始终看不清表情,如此明亮的月光,却无法照亮自己心中的孤单。

终于,当我又一次考了全班语文最低分之后,我的好朋友,优忍不住了,温柔的话语变成爆发的火气,“你到底想怎么样啊?,你明白,以你的能力,你绝对可以考到班级第一名的,你何必这样呢?”我愣了一下,抬头,阳光在她身上淡淡打出冷冷的暖色调,散发出的温暖,如空气一样将我紧紧包裹,猛然,有种掉泪的错觉。

随即,我又把视线转移到那些冰冷的文字,装作随意地告诉了她那只蝴蝶的故事。末了,我加了一句,“蝴蝶?你说那只蝴蝶,好,跟我来。”

一进入优的房间,我的视线就紧紧地锁定了玻璃瓶,走近,玻璃瓶中紧紧地封闭着那只十字路口的蝴蝶,不经意,翅膀微微展动。

“那天,我看到呆呆地站在那儿,就把它带回来了。”

“它活着,它还活着。”忽然,我想到了什么,“就算它还活着,也再无法飞上蓝天。”惊喜的眼眸猛然黯淡下去,充斥着淡淡的忧伤,妖娆着最后的希望。

优什么也没说,只是一把抓过玻璃瓶,拔掉瓶盖。

蝴蝶泪范文第3篇

明朗而澄净的天空下,一望无际的麦田铺就了我的梦,我坐在垅上,守望着一朵蝴蝶花,似乎从迷雾中看见一只哀怨的蝴蝶。每一只蝴蝶都是花的精灵,是花的前世来会见今生。我在憧憬着美妙的相遇,可是并没有一只蝴蝶驻足停留,我仍然守望着……

人世间有多少注定的相遇,错过仍是唯一的主题。有缘千里来相会,是众人欣羡的完美无缘对面不相识,是我所追求的缺憾。我们匆匆地忙碌在人生的旅途中,幻想着不寻常与意外的发生,但那终究是虚无缥缈的幻影。

错过是不可阻挡的奔流洪水,冲洗着一个个完美的计划,坚定的誓言更不能阻止它静静的蔓延,也许诚挚的心能换回它的一次怜悯。相遇无罪,如果没有它,又怎能给世界留下一曲曲绚烂的绝唱和一首首青春的挽歌。然而缺憾更能博得同情,承受眼泪。这些泪,或清或浊,流向一处是完成宿生的心愿这些泪,或喜或悲,汇成一汪是错过的颂歌。但是没有一滴泪感到遗憾,因为它们都理解缺憾的真意与美丽。

面对错过,无法抗争,那不是命运而是注定。前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过,相逢又需要多少次的注视?只有默默守望,才能在浪花中自由地行驶只有虔诚祈祷,才不会在困惑中迷失自己只有安然微笑,才能在逝去的刹那得到永恒。

天色渐渐阴暗,金色的麦田不再灿烂,我望着隐藏在阴影里的孤独的蝴蝶花,继续着我的守望。我并不曾感到一丝失望与落寞,因为我发现,比起相遇,守望错过是一种更简单更宁静的明丽。

蝴蝶泪范文第4篇

如果她,

悠悠然逝去,

那是精灵的消逝,

也是一个灵魂的抹灭。

看,

天使无力地挥动着她的翅膀,

那是无知的小男孩,

伤害了她。

女孩见了,

心痛地抚摸着受伤的天使。

女孩小心翼翼地托着蝴蝶,

把她带入班级。

飞吧,

我的天使,

女孩轻轻松开了手,

天使却跌落,

跌落……

小蝴蝶,

女孩刚弯下腰,

一只脚踏在了白蝴蝶身上,.

不!

女孩喊起来,

晶莹的泪水从她的明眸涌了出来,

白蝴蝶奄奄一息了。

又一个男孩走来,

他看见了奄奄一息的白蝴蝶,

没有犹豫,

抬起脚,

重重地踩了下去,

头也不回地走了,

留下女孩深深的悲伤。

她,噙着泪,

捧起白蝴蝶破碎的腰身,

啊,

是一只美丽的白蝴蝶!

舞动着轻盈的翅膀,

跳舞着,

不,

那是美丽的安琪儿,

在向她招手,

……

蝴蝶泪范文第5篇

我的心里却是雨纷纷

爱你爱了这么多年

如今你已不在眼前

阴雨朦胧的黄昏

我在村口湖边落泪魂

往事幕幕似在眼前

为何不见你在身边

曾经的爱如今的泪

泪漫心扉盼你归

海誓山盟换来心碎

滴滴泪花伴雨坠

曾经的爱如今的泪

泪枯心碎你不回

鸳鸯蝴蝶不能成双对

擦干眼泪让你飞

如果一切可以从来

蝴蝶泪范文第6篇

【关键词】 追忆;执着;惘然若迷;哀伤

李商隐的《锦瑟》 ,由于它的词藻华丽,情意缠绵,景象迷离,含义深邈,诗的中心究竟是什么,一直存在争论。一千多年来,这首诗成了文学界的“哥德巴赫猜想”。

我认为这是一位富于抱负和才华的诗人在追忆悲剧性的人生时所奏出的一曲人生悲歌。全篇笼罩着一层浓重的哀伤低徊,凄迷朦胧的情调氛围。如果我们把《锦瑟》归纳成一个人生公式:回忆青春―执着追寻―美梦成空―怀念往事。人生总是梦难圆,事业也罢,爱情也罢,概莫如此!纪晓岚也评说:“以‘思华年’领起,以‘此情’二字总承,盖始有所欢,中有所阻,故追忆之而作。”

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。

首联: 时光易逝,人生匆匆――回忆青春

“锦瑟无端五十弦”诗人面对锦瑟兴悲,锦瑟有多少根弦,本无关人事,而发此语,责以“无端”,一片痴怨之情立现。“无端”,是没来由、平白无故的意思,这里含有睹物心惊、怨怅和无可奈何等种种感情。“无端”可解为“不知不觉”,人生匆匆,眨眼就到了老年,怨岁月流逝之速也!所以薛雪在《一飘诗话》里说:“此诗全在起句‘无端’二字,通体妙出,俱从此来。”锦瑟本来就有那么多条弦,这并无“不是”或“过错”,而诗人偏要来埋怨它:锦瑟啊,你为什么要有这么多条弦?譬如说:唉,怎么不知不觉就老了呢?

锦瑟而言“五十弦”,本属诗人诗中通例,如 《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨梦作》:“雨打湘灵五十弦”,又如“因令五十丝,中道分宫徵”,这都说明此在诗中原无特殊用意。有人说诗人因华年近五十(按年谱,此时诗人时年四十五)而感慨年华之流逝,不禁忆起往昔的岁月。其实不然,所设“五十弦”正为制造气氛,以见往事之重,情肠之曲。

“一弦一柱思华年”,“华年”不可解为年龄,而是指“少年”,正所谓青春也。看到眼前锦瑟上的一弦一柱,就仿佛看到自己曾经有过的青春岁月、花样年华,这些可都是真情付出,热血凝铸。诗人听锦瑟之繁弦,思华年之往事;音繁而绪乱,怅惘而难言。诗人正是听到“一弦一柱”所鸣奏的悲声,不禁触动自己的身世之感而沉浸在对华年的流逝的回忆之中。诗人的思绪此时不可能只是一种历时性的活动,即一个片段一个片段的,同时应该是共时的,许多画面同时涌现在诗人眼前。诗人睹物思人,感慨万千。

颔联:面对理想,如痴如狂――执着追求

庄周梦蝶,言其追寻理想之癫狂状态也。有着“鲲展翅九万里”远大志向的庄子,在梦中也不忘记对这个问题的探索,以致于梦生蝶翅,己蝶难辩;庄周在虚渺的梦境中,忽而“梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。”忽而又醒来,“则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶乎,蝴蝶之梦周欤?”这是朦胧的梦境,也是癫狂状态的写照。同时“迷”字既形容梦境的迷离恍惚,梦中的如痴入迷,也写出梦醒后的空虚幻灭,惘然若迷。这迷离之境、迷离之情,从描绘音乐境界来说,是形容瑟声的如梦似幻,令人迷惘;从表现诗人的华年所历与身世之感来说,则正是一种如痴如狂的痴迷、变幻莫测的迷惘象征。

诗人曾在其他诗篇多次用梦幻来形容身世的变幻莫测,有时还直接用梦蝶之典。如“神女生涯原是梦”、“顾我有怀如大梦”、“怜我秋斋梦蝴蝶”、“枕寒庄蝶去”等。都可和此句互相参引。

杜宇号望帝,死后化为杜鹃,每年暮春三月啼鸣,口中流血,声哀情苦。言对理想的追求至死不休的执着。心愿未了,死后化为魂魄,魂魄化为杜鹃鸟,夜夜啼血到天明。这是何等的执着,何等的痴狂!为了理想勇往直前,惜哉其事不成,悲苦凄历无状!

颈联:理想丰满 现实骨感――美梦成空

“沧海月明珠有泪”化用一系列与珠有关的传说典故。古代认为海中蚌蛛的圆缺和月亮的盈亏相应,月满则珠圆,月亏则珠缺,故有“沧海月明”之说。古代又有南海鲛人哭泣时眼泪化为珍珠的传说(见《博物志》),所以这里又把“珠”和“泪”联在一起。

而全句则又暗用“沧海遗珠”的典故。沧海中的明珠,本为稀世之珍,为人所重,现在却被采集者所遗,独处明月映照的苍茫大海中,成为盈盈的“泪”珠,比喻被埋没的人才。 《新唐书?狄仁杰传》:“(杰)举明经,调汴州参军,为吏诬诉。黜陟使阎立本召讯,异其才,谢曰:‘仲尼称观过知仁,君可谓沧海遗珠矣。’”这幅沧海月明、遗珠如泪的图画,既是对锦瑟清寥悲苦之意境的描摹,又是对诗人沉沧废弃、才能不为世用的寂寥身世的一种喻解。“珠有泪”,仿佛无理,却正可见人格化的沧海遗珠内心的悲苦寂寞。

这句与“望帝”句虽同属哀怨悲苦之境,但“望帝”句因杜鹃啼血而近乎凄历,“沧海”句则因沧海月明而透出寂寥,意境仍自有别,寓意更不相重。

“蓝田日暖玉生烟”,描绘了蓝田山中沉埋的美玉,在暖日晴辉的照映下,升起丝丝缕缕的轻烟。蓝田山在陕西蓝田县,是著名的产玉地。晚唐词空图《与极浦书》说:“戴容州云:‘诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。’”从司空图所引戴氏语推知:“蓝田日暖,良玉生烟”是当时流行的一种比兴象征说法,喻指“可望而不可置于眉睫之前”之景。李商隐此处则借以形容锦瑟所奏出的音乐意境缥缈朦胧,象暖日映照下蓝田玉山上升起的丝丝轻烟,远望若有,近之则杳;也用来象征自己平生所向往、追求的境界,正像“蓝田日暖玉生烟”一样,可望而不可即,属于缥缈虚无之域。

类似的境界与感受,在李商隐的其他诗中,也是经常出现的。如“浦外传光远,烟中结响微”(《如有》)、“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层”(《无题》)、“恍惚无倪明又暗,低迷不已断还连”(《七月二十八日与王郑二秀才听雨后梦作》)等句,都与“蓝田”句声意暗通。或以为这句是说美玉沉埋土中,不为人所知,但光彩不能掩,以比喻自己虽沉沧废弃不遇,但词华文彩却显露于世,与上句“沧海遗珠有泪”相映,亦不失无理之说。

末联:不思量,自难忘――难忘往事

蝴蝶泪范文第7篇

———题记

任绵走在花园中,迎面而来的桃花精灵欣雪微笑着向她招手。任绵呆住了,因为重未有人对她微笑过,任绵心中的冰块融化了,她红着脸对欣雪说:“我叫任绵。”“我叫欣雪”欣雪依旧微笑着。从那一刻起,任绵和欣雪拥有了世间最美好的友谊。任绵似乎也忘记了自己的过去。

那天,欣雪和任绵在湖边嬉戏,欣雪拉着任绵的手说:“任绵,我们要做一辈子的朋友!记住哦,永远不离不弃。”任绵猛地一抬头,让后又缓缓地低下头幽幽地说:“如果我是月光幽灵呢?”“这是真的吗?”欣雪惊愕地看着任绵。“你真的就是和蝴蝶少年还有桃花精灵一起被恶魔诅咒的月光幽灵吗?”是的,我就是被诅咒永世不能得到友情和爱情的月光幽灵。一旦拥有我就会灰飞烟灭。”任绵长长的睫毛上闪着晶莹的泪光。

“ 欣雪,欣雪。”任绵痛苦地呼唤着欣雪的名字,当欣雪赶到花园时任绵已奄奄一息的躺在地上。欣雪飞身扑了过去紧紧地拥抱着任绵,流着泪大声叫道:“不!不要!任绵你不可以离开我!”任绵吃力地微笑着轻轻地说:“欣雪微笑吧,为我们的友情。虽然它是那么的短暂,虽然我会因此灰飞烟灭,可它是我们今生最宝贵的回忆。”任绵嘴角流出了鲜红的血。

不知何时,一道黑光吞噬了任绵的身体,任绵在一点点的消失,“不要!”欣雪尖叫起来。就在那一瞬间,任绵消失在茫茫黑光之中,只留下一句幽忧的话:欣雪,若有来生,我们再见,即便我还是月光幽灵。

欣雪一下子瘫在地下,心碎了一地,泪湿了一地,痛苦的摇着头,冷冷的说:“哼!这就是命运,残酷,冷淡,诅咒。桃花精灵,月光幽灵永远是被诅咒的生灵……”

风,轻轻地吹,吹下几滴眼泪,落在欣雪破碎的心上,凉痛了她的心,凉碎了她的泪。

任绵,欣雪等你回来。

蝴蝶泪范文第8篇

——读《童话中的苦难》有感

奉化市居敬小学605班吴为

人的一生,总会遇到苦难,即使是在最美好的童话里,也会有苦难随行。苦难的降临是不会以人的意志为转移的。它像空气一样,围绕着成人,也围绕着我们未成年人。对于人生中必定要经历的风浪,我们不该一味的去依靠大人,而因该用自己的勇气去直面它,从容冷静坚定顽强地走过苦难。只有把苦难当作一种经历,我们才能在苦难中得到勇气与快乐,才能寻求到自己真实的理想;相信只要拥有坚强,就算在山穷水复时,也终究会有柳暗花明的一天!

曾经听说过这样一个故事,一个正在扫拾秋叶的老人,在一片枯丛中找到了一个鹅黄色的蛹,蛹已开了一条口子,依稀可见美丽的蝴蝶正在里面奋勇挣扎,可始终没有破茧而出。老人心疼地看着它,伸出手,轻柔地掰开了蛹,蝴蝶拍打着双翅飞了出来,可丰满的腹部与薄弱的羽翼却让它一下子趴在了地上——没过几天蝴蝶就死了。从毛毛虫蜕变到蝴蝶,这是艰难的过程。“蝴蝶”只有在蛹中挣扎过,奋斗过,让双翅逐日丰满,它才可“化蛹成蝶”。流光溢彩的背后,是因为有苦难在支撑,所以当苦难降临时,我们不该怨天尤人的愤问苍穹的不公,而应擦去泪水,并在跌倒、爬起的同时抓一把沙子——苦难也是一种收获。