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五(1)班前任班主任张老师很优秀,在三年级的时候,就带领这个班开展过国学经典诵读活动,为这个班打下了扎实的国学基础。如今张老师调到别校去了,我成了新学期五(1)班的班主任。
如何送出我跟五(1)班的“见面礼”,一番深思熟虑后,我决定拿孩子们的名字做做文章。
开学前一天,我将全班同学的名字嵌入诗句,一句七言诗句包含一个孩子的名字。诗句编完,我将意思比较连贯的诗句合成一首七言诗,并做成幻灯片。
9月1日,我早早来到教室,一番准备后,我和孩子们的见面会正式开始了。
我对孩子们说:“同学们,今天是开学第一天,也是咱们的第一次见面,客套话、大话、空话,咱都不说了,大家都喜欢做游戏,今天第一次见面,咱们就先来做个游戏怎样?”
“好啊!好啊!”孩子们很高兴。课堂气氛活跃起来了。
我说:“我先来吧!今天咱们初次见面,我很想知道你们此刻在想些什么。这样,让我来猜一猜你们的想法。猜对了,你们鼓掌三下;猜错了,你们别吭声。听清楚啦?游戏开始喽!”
孩子们兴奋得小脸红红的,身子也坐得直直的。
我开始猜了:“新来的班主任凶不凶呢?”
鼓掌。
“她以后会不会每天给我们布置很多作业呢?”
鼓掌。
“我们做错了事,她会不会骂我们甚至打我们呢?”
鼓掌。
“新来的班主任能把我们教好吗?”
鼓掌。
我笑道:“哎哟,我真是超人呀!全都猜对了你们的心思!我真为自己感动哦!我要鼓励一下自己,给我自己一点掌声!”
我给自己鼓掌,台下大笑,继而鼓掌。
我话锋一转:“好啦,孩子们,下面轮到你们来猜一猜了。”
“猜什么?”孩子们伸长脖子。
我出示第一张幻灯片:“每个句号为一句诗,每句诗包含一个名字,按顺序猜一猜诗句包含的是咱班哪个同学的名字,认为诗句是自己名字的同学站起来,将诗句大声读出来,并说说自己是怎样猜到的。”
猜名字开始:
咏晨
黑暗艰难孕光明,
婷婷变为美新星。(炜婷)
晨曦渐开天地清,
初阳普照百鸟鸣。(晨阳)
祈愿前途永光明,
希望人生百业兴。(永烨)
林茂自能生猛虎,
家旺定会文才兴。(文兴)
有四个孩子站了起来。
我指第一个孩子:“你先跟我介绍自己的名字。”
“我叫吴祁康。”
我赶紧偷偷瞄一下本子上“原装版”的嵌名诗,那上面的每句诗后面都有名字。上面这四句诗中,没有吴祁康的名字。
“祁康,你读读你猜到的诗句。”
他大声读:“祈愿前途永光明,希望人生百业兴。”
问他:“你怎么猜这个名字是你的呢?”
“因为诗中有一个‘祈’字,所以我认为这个名字是我的。”
“这个名字是谁的呢?大家倒数五个数,我来公布答案!”
五!四!三!二!一!
“哦,是刘永烨的!”大家笑起来。
“猜不对是正常人,猜对了是超人。”我笑道,“来,永烨,你把自己的诗句大声读一遍。”
刘永烨大声读一遍自己的名字。
“永烨,刚才你没猜出自己的名字,你想知道我是怎样用你的名字来写诗的吗?”
永烨:“想。”
“大家想不想知道我用名字写诗的密码?”我问全班。
全班:“想!”
“你们的诚心和好学打动了我!我来告诉你们其中的秘笈吧!‘祈愿前途永光明’中,包含了‘永烨’的‘永’字,而他的名字‘烨’,新华词典上的解释为‘光明’,这里,我用了解释名字含义的方法编诗句。‘前途永光明,人生百业兴’,我想,这不仅是永烨父母的期望,也是我们每个人追求的境界。大家认为我的解释有道理不?”
“有!”
“掌声在哪里?”
全班鼓掌,大笑。
接下来,大家一个个来解释自己是怎么猜出来的。
晨阳:“晨曦渐开天地清,初阳普照百鸟鸣。我是看到诗句中有我的名字,我就站起来了。”
我说:“你是超人!我这一招叫作‘藏头法’,欲露还藏,终究还是给你抓到狐狸尾巴了!”
炜婷:“黑暗艰难孕光明,婷婷变为美新星。老师,我的名字‘炜’就是光明的意思,这句诗中还含了我名字‘婷’,我猜这句诗是我的。”
“哇!你怎么知道‘炜’就是光明的意思?”我很惊奇。
“我查过字典的。”
“哎哟,你真是一个有心人!还会拿自己的名字来分析含义呢!超人啊!”我大声对全班说,“此处应该有掌声!”
全班大笑,鼓掌。
文兴也猜出了自己的名字。
我笑道:“这诗句中,文兴的名字简直就是鸵鸟藏沙子,只藏个脑袋,长脖子和巨大的身子都露在外面了!看来,我这藏头诗,也不咋地。”
全班大笑。
名字猜到一半,学校举行开学典礼。我说:“等会继续精彩,广告之后记得再回来。”
哈哈!孩子们又乐开了。
开学典礼一结束,大家就迫不及待回教室,继续猜名字的游戏。最后,以《立志》一诗结束猜名字游戏:
立志
志向远大鼎千钧,
欲成栋梁应辛勤。(志钧)
一心一意去闯关,
远航不畏难。(一航)
子曰诗云皆古训,
颖悟通达应遵循。(子颖)
星光道上需拼搏,
嘉美少年更多磨。(嘉星)
猜名字游戏结束,大家仍兴趣盎然,意犹未尽。
我总结:“我们每个人的名字就是一首诗,诗里包含着父母殷殷的期盼,更蕴藏着中华民族优秀的传统文化。同学们,把你的名字擦亮,让它成为你人生最响亮的名片,成为你迈向成功的敲门砖吧!这是覃老师今天送给大家的见面礼,每一句诗就是一句覃氏名言,很珍贵的哦!”
“好啊!好啊!”全班鼓掌。
今天的初次见面,我巧用全班四十八个同学的名字做文章,避免了繁琐的自我介绍,激发了孩子们的兴趣,也对他们进行了一次别开生面的开学教育。
今天的开学见面礼,给孩子们留下了深刻难忘的印象。我把名字诗放到班级Q群里,让家长们也来猜一猜。群里一片点赞:
“覃老师好有文采!”
“这个见面礼,可真是与众不同呀!”
“我希望祁康像覃老师说的那样,以后有光明的前途!”
……
第一集
初次见面
“大雄,你今天考了多少分?”静香问。大雄回答:“…… 对了,我家还有事,我先走了!”说完,大雄便一溜烟地跑了。(其实,大雄才考了0分,不过他每次都考0分的。)
一天夜里,我躺在床上翻来覆去睡不着觉,仰望天花板发呆:“我要是有一只来自不同世界的,可爱帅气的宠物该多好啊!”“扑通”一个东西掉了下来,我打开台灯,碰了碰那东西,“哎呦~哎呦~疼死我了~~”妈呀,还会说话,吓死了!我们两对视了一会,借助灯光,我看清了它的模样:头酷似螳螂,但一双眼睛占了头的五分之四,一脸稚气;它的身体像蚕宝宝,却比蚕宝宝短一大截;两个小爪子犹如螳螂爪子最前端的部分,就是胖了点,上面有一层硬壳,很光滑;它肉乎乎的,有一种柠檬黄色。
它高兴地向我扑来:“主人,我可找到你了!”“打住打住,我啥时候成你主人了?”它装出一副大学者的样子:“这个问题问的好。我来自奇幻世界,我的家园遭到破坏,有一天,我和四个小伙伴在一起,一位天使姐姐出现了,她说:‘想要拯救你们的世界,就必须有五个代表五行的奇幻宝贝来到人类世界找到代表五行的五个人。我属木,你也属木,所以你是我的主人。”“哦~说了半天你的名字呢?”“确切的说,我没名字。”“晕~那我给你起个名字,叫…叫…叫古加加,怎么样?”“”好滴,这名字炫!”
“其他人呢?”“和我一起掉下来的还有个万能掌上电脑,用它查一下。”我打开电脑,咦?怎么是同学?还是张明轩(数学尖子生)、杨承昊(必备领队)、孔令潇(电脑万事通)、丁子豪(探险大师)!!!!!
(请等待下一集《冒险开始》)
请多指教是自谦语,一般用于双方初次见面的时候,如:你好,我是小明,初次见面,请多指教。
初次见面的社交礼仪:
在中国,与人初次见面之前,要了解清楚对方的基本情况,确定见面的目的和意义,挑选好见面的场合和氛围。挑选好见面穿着的衣服和配饰。
穿着方面要得体、大方、整齐,而且要能代表你自身的特点和符合身份、性格,不可以奇装异服,你的外表不但代表你,也代表你所在的背景、文化、受教育程度。
和男士握手要有力,紧握别人的手,一是代表自信与重视,也是代表诚挚的交往的意愿。
美剧《别对我撒谎》中有一个情节:福斯特博士的丈夫来接她回家,她问丈夫加班还顺利吗,丈夫点头称是。就在福斯特博士和她丈夫双双离开时,极有天赋且性情直率的托勒斯指出福斯特博士的丈夫刚刚在撒谎,因为他在回答福斯特博士时将双手了衣服口袋里,而说话时将双手隐藏起来的动作正是撒谎的标志。后来的事实证明,福斯特博士的丈夫确实在说谎。
将手放在桌子底下给人不坦诚的感觉,将双手放在对方可见的地方表示真诚,这一动作代表的特定意义在古代就出现了。我们在电视剧中经常看到这样的镜头:两个不同部落、民族的人见面时,往往伸出双手摊开双掌,让对方看清楚自己手中并没有武器,以表示自己的诚意。现代社会这个动作仍是传达真诚的信号,因此在交谈时,将你的双手放在对方可见的范围内,而且双臂自然张开,双手自然摊开,对方就会对你放松戒备。
初次见面时,除了你口中的的“欢迎”词汇以外,用拥抱的双臂与欢迎的手掌来表示你的热情也是非常重要的。但是肢体语言的使用要依据场合、对象而确定,使用不得当的话往往会适得其反。
两个初次见面的商业合作伙伴Jim和Dan在一家茶餐厅碰面,Jim为了给Dan留下热情好客的印象,初次见面就给了Dan一个热情的拥抱,这让性格有点拘谨的Dan十分尴尬。
显然,Jim想表达热情,但是他选择的方式并不恰当。对于初次见面的人来说,热情的握手比较合适,而拥抱则稍显过头。如果是久未见面的好友,相见之时来个热情的拥抱则是非常合适的,可以让对方就感觉到老朋友的深厚感情。试想两个久未谋面的好友相遇,其中一个伸出手客气地要和对方握手,那么接下来的交谈双方会感到多么的生疏和不适。
在交谈过程中,在表示认同和接纳对方意见时,我们有两种表达方式――鼓掌或点头。例如在演讲过程中,演讲者讲到某个地方时,台下听众不约而同地为他鼓掌,这表明听众对于演讲者观点的认同和接纳;如果对演讲者的观点表示反对,台下的听众则可能是一片嘘声、口哨声。此时,听众喝倒彩的举动也明显地表示出反对之意。
如果倾听的一方微笑着频频点头还不时激动地鼓掌,显然,他已经对对方的观点心悦诚服了。在交流过程中,我们要适时地点头微笑,以表示对讲话者的尊重和热情。
在解读身体语言时,人们都习惯从脸部开始,而腿脚往往是被忽视的部分。但是实际上,我们身体的所有部位,就数腿脚最诚实,喜爱还是厌恶,仅仅从脚尖的朝向就可以看得出来。
关键词:跨文化交际、、时间观念、餐桌礼仪
“跨文化交际”(intercultural communication或ross-cultural communication)指本族语者与非本族语者之间的交际, 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
如今,各国之间的交流越来越广泛,英语教学不仅是传授语言知识, 更重要的是培养学生的交际能力及应用英语进行跨文化交际的能力。交际的双方若不能进入同一文化背景之中, 就易产生不解或误解,使交际失败。
我觉得现行的九年义务中学英语新教材具有知识性以及趣味性, 教材内容贴近学生的生活实际, 容易引起学生的共鸣。教师提高学生的跨文化意识,让学生在学习语言基本知识的基础上, 学会了解所学语言国家的文化、背景、风土人情和生活方式。教师在课堂教学中, 可以进行一些“角色扮演”、“创设真实或半真实的情景”等多种形式的活动, 从而创造一种良好的学习外语的交际氛围。例如: 教材中, 打招呼的表达方式(Greetings)就有不少。“Nice to meet you!”“Nice to see you!”“How are you?”等等。教师应让学生懂得它们的使用对象, 以及使用时的时空意境。比如, 模拟这样的情景: 在外地旅游时偶然遇见一位老同学。这时, 打招呼可以用:“Hi, Jane! Nice to see you here! What a surprise!”如果学生用:“Nice to meet you!”就不够得体, 这句打招呼用语是用在初次见面时。
我认为教师在课堂教学中还应该指导学生注意主要的语用差异。现将教材中常见的有关跨文化交际教学的主要内容列举如下:
1. 称呼(Addressing)。称呼习惯方面中西习惯也不大一样。英语国家常把男士称Mr,女士称为Miss(未婚)或Mrs(已婚)。在国外,小孩可以直呼父母的名字,但在中国,小孩直呼父母、师长的名字是没有礼貌的,是不被允许的。
2. 打电话(Making telephone calls)。教师在教学中要提醒学生用常用语:"This is ××× speaking".而不是"I am ×××."说:"Is that ×××speaking?"而不说:"Are you ××× speaking?"。
3. 初次见面(Meeting someone for the first time)。在日本和韩国,人们初次见面通常是鞠躬(bow),而在美国、墨西哥则是握手(shake hands),而在巴西,人们初次见面是亲吻(kiss).(人教版 《英语(新目标)》九年级下册 Unit 12)。
4.时间观念(Sense of time)。在哥伦比亚,人们对时间观念比较随意,如果你告诉朋友你要去他们家吃饭,晚一会儿到也没关系。与家人和朋友相聚对他们来说是很重要的,通常人们就是随意去朋友家串串门,而很少预先约定去见朋友。人们常常只是去市中心逛逛,尽可能多地见些朋友。而在瑞士,守时是非常重要的,毕竟,瑞士是钟表之邦。如果有人和你约定4点钟见面,你就得4点钟赶到。即使只迟到一刻钟,对方也会不高兴。另外,拜访朋友,一定要预先电话约定,人们和朋友见面通常是有计划的,人们总是预先安排好一起娱乐或外出。(《英语(新目标)》九年级 Unit 12)
5.餐桌礼仪(Table manners)。在美国,不能直接用手吃饭,吃饭时不能发出声音,否则会被人认为是不合乎礼仪的。在巴西,每次喝东西后要用餐巾揩嘴。在日本,有时吃面条发出声音时可以的,尤其是当你吃面条时,这表明你喜欢这种食物。把筷子插到食物里是粗鲁的,不能用筷子指着别人,在吃饭时,只有父母可以说话,小孩子是不允许在餐桌上边吃边说会的。在法国,不能把面包放在盘子里,而应该把它放在桌子上。除了面包可以用手拿以外,其它食物都不能用手拿,哪怕是水果!(必须把水果切开后用叉吃),不能说“吃饱了”,这是不文雅的。如果真的吃饱了,只要说声“太好吃”就行。另外,把手放在大腿上是不雅观的,要一直把手而不是肘放在桌子上。(人教版 《英语(新目标)》九年级 Unit 12)。
你好!
不久前刚见完一个在征婚网上认识的男士,一起聊了两个小时。这短短的两个小时却让我的心情久久不能平静。
我有过两次恋爱经验,都是与学校的同学,N年前的事情了。那时候的感情很纯粹,也很真挚。所以我也一直抱着这样的态度去寻觅志同道合的人,以求一起创造美好的生活。无奈一直没有遇见合适的人,我也就一直单身,大概有三年多了。但是今天见的这位男士,却在初次见面时即展露出很多灰色的东西。
他算是事业有成,今年三十多岁,阅历丰富,在国外工作过五年,说话直来直去,从头到尾,他一直用他身边的案例告诉我:
1.如今结婚后有外遇的人太多了,也太正常。
2.女子跟男士交往第一面直接去开房很OK。两个人同居几个月后没有感觉了就可以分手,他鼓励这种行为。
3.即便是结婚了,没有感觉和激情了,也可以随时分手。哪怕一辈子结N次婚。
他告诉我,他身边的很多人都这样生活。
还有很多类似这样的观点,后来我几乎听不进去了。在他看来,他的这些想法很正常,而我这种苦苦寻觅爱情的人反倒不正常,甚至感觉我这种三年多不恋爱的人另类,都快成仙了!我不知道是我真的有问题,还是他有问题,至少现在我是心头一片阴霾。当我决定离开时,他还认真地拥抱了我一下,拉着我的手不放,邀请我去车里坐坐。我没有答应,立即跟他拜拜走了。
我现在思维很混乱,非常困惑。你是不是也认为我太理想化了?或者还是他太另类了?
佳年
2012年3月20日
苏岑回复
佳年:
你好!
听完这三条,赶紧“拜拜”是对的。这样的男人根本也没有再见第二次面的必要――除非你不是想找结婚对象,只是想找。
他的这些婚恋观念,不是可以用“开放”来形容的。确切地说是“随便”。如今的离婚率确实不低,可若一对男女从见第一面起就抱定了“外遇没关系”、“离婚无所谓”之类的念头,那很肯定的一点是:婚后,他们也绝不可能过得长久。
婚姻需要两个人的经营,其中需要彼此的信心、协作,彼此忠诚。这是婚姻最重要的三项原则。他却是满脑子的“婚姻游戏论”。社会上这样的男人是有的,但绝不是男人中的主流,他心性中有太多的轻浮和狂妄。
试想,一个根本不打算对家庭对妻子负责任的男人,又能优秀到哪里去呢?即便是事业上有点儿成绩,但人性中的灰暗足以抹杀掉这一切了。
这个男人心里有自以为是的一面。也许是三十多岁的年纪是王老五的黄金期,再加上小有了些财富,难免被女人趋之若鹜,换言之,他被女人宠坏了,才会让他对女性缺乏尊重。通常的相亲礼仪中,初次见面的男女不该有随便的身体接触。这绝非保守,而是对女性的尊重。纵然他在国外工作数年,习惯了拥抱的告别礼,但拉着相亲对象的手不放,可就有点儿不像话了,更何况初次见面就邀你去他的车里坐坐,接下来他想干什么,再明显不过了。
尊重婚姻,才能得到婚姻的尊重。择偶的过程中不该太过挑剔,但应该有足够的慎重。
祝你早日遇到好姻缘。
苏芩
1、相识恨晚:形容一见如故,意气极其相投。
2、相知恨晚:相互了解、认识太晚了,形容新交的朋友十分投合。
3、恨相知晚:后悔彼此建立友谊太迟了,形容新结交而感情深厚。
4、一见如故:初次见面就像老朋友一样,形容初次相见就情投意合。