生的希望(精选5篇)

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生的希望范文第1篇

这是一位身患绝症的网友,他给自己的微博取名为“希望人生”,在生命最后的100多天时间里,他以微博的形式写下约2.3万余字的“绝症日记”。在微博首页的个人简介中,这样一句话格外醒目:“当人生余下时间不多时,你最关心什么呢?”

2010年春节前,他去世了。这一消息最近被确定后,一直期待他更新微博的网友们,纷纷写下心灵的感动。

病区里,他是心态最好的病人

医生查房时总说我是这里心态最好的病人,不知是实话实说还是鼓励。

――摘自“希望人生”2010年1月6日10:17新浪微博

位于闵行区的上海振国医院住院部里,当时为“希望人生”治疗的倪大顺主任表示,尽管工作十分繁忙,但自己对“希望人生”的印象依旧深刻:“他是一个沉稳坚强的人,话虽不多,但很乐观。说他是这里心态最好的病人,并不为过。”

心理疏导,是倪大顺十分强调的一种癌症治疗方法。不过,与“希望人生”聊过多次的倪大顺发现,“他对自己疾病的认识非常理智,一般肿瘤病人的心理过程,是从恐惧到拼命治疗再到悲观厌世。但是,在他身上看不出这样的变化,他是个积极向上的人。住院期间,他每天坚持出来散步、打太极拳,遇到病友,还会主动去安慰。”

“希望人生”的仔细和严谨也让倪大顺印象深刻,“他了解很多医疗方面的常识,用每种药都会要求医生跟他解释功效和副作用。”

而在24岁的护士秦玲眼中,“希望人生”则是一个“人很好,很随和的叔叔”。秦玲说:“我知道他是个领导,不过感觉不到一点儿领导架子。他的爱人也很好,是个护士,对他可谓精心照料。我也能感觉到他在最后时光对爱人的依恋――爱人一不在身边,他就容易出现心跳加快、呼吸困难等症状,爱人一回来就好多了。”

“希望人生”在医院度过了最后一个生日。2010年1月12日,他49岁。秦玲记得,他的家人给他买了蛋糕,他给同楼层的病友每人分了一块,他的病房门口,还摆了很大一束玫瑰花。

“1月16日,为了能最后看看扬州老家,他出院了。离开那天,他的身体状况很不好,我看到了心里很难受。后来,听说他在老家去了……”秦玲的声音哽咽了,“我觉得他就如亲人一般。”

知道他在写微博吗?“写什么倒不清楚,但发现他很喜欢上网,笔记本电脑一直不离身,感觉他一直处在工作状态。有时一边输液,一边用另一只手甚至一根手指敲击键盘。”

在倪大顺看来,病人在病情稳定时上网、看电视、看报等,值得鼓励,这可以分散注意力,不再专注于疼痛。“不过,别的病人上网大都玩儿游戏、炒股,像他这样写微博的是头一回见。”

“网络红人”潮中的“希望人生”现象

人生无常,曾经风光无限的我却被癌症折磨得死去活来。无论未来是什么结果,我将努力忠实地记录下整个过程,以供其他病友参考。

――摘自“希望人生”2009年11月2日11:31新浪微博

我希望人生可以重写,如果有这样的机会,我不会再图虚名了……每天能陪伴家人,能和老婆女儿一起逛逛街、一起去乡下探亲、一起外出旅游、一起去看《功夫熊猫》、一起去水库湖泊垂钓,应该是多么美好的生活。为了我牵挂的人,我要好好活着。

――摘自“希望人生”2009年11月14日16:29新浪微博

就在他艰难地开始一字一句敲击键盘不久,2009年11月,网友东子、Cocoxiang、为你生命添彩等很多人发现了这个特殊的微博。

一时间,转发无数。

越来越多的人成了他的“粉丝”,越来越多的人从他的微博中,看到了对生命的解读、对亲朋的深爱,是那样让人动容:

“面对死亡每个人都不可能开心乐观,我也有悲观失望的时候,但沉迷于绝望和悲观之中,除了让家人心痛难受外,又能解决什么问题?与其悲观沉默,不如快乐地过好剩下的每一天。”

“人们常说老婆像是一朵花,而我认为老婆就是一块玉,花能鲜艳多久?花总有凋零的时刻,而玉永远没有衰败的时候,玉的光彩越存越照人,玉与你相处越久彼此越相互依存。我的老婆就是我心中的美玉,老婆,我爱你。你要多多保重!”

“人生最大的幸福并非是一条平顺舒坦的路,而是在坎坷的路上有一群患难与共的朋友;人生最大的快乐不是没有眼泪的生活,而是有一群为你擦干眼泪的朋友。”

……

最后的绝笔写于2010年1月9日10点39分,“间质性肺炎用激素治疗已一个月,毫无好转,查询资料及与医生交流后,才知道其大于肺癌对我生命的威胁。无知无畏,现在知道了也要无所畏惧才行呀,因为我没有退路,唯有充满信心去迎接。”

他在生命的最后,留给家人和网友的,依旧是信念。

在此后,一直没有更新消息的等待中,众多网友在问:“怎么不更新了?”“好久没有你的消息,新年最大的愿望就是期待你平安康复!”“是不是病好了?”

“希望人生”去世的消息是他的女儿Peggy Tang(网名)在微博留言中透露的:“非常感谢你们对‘希望人生’,即我爸爸的关注与支持,在他最后的日子里,你们的陪伴使他不那么寂寞,并且给予了他坚持下去的勇气和动力,我非常感谢你们。”

在“凤姐”“犀利哥”等网络红人纷纭的时候,大家为什么会去关注他?“因为找到了久违的真实、感动、信念,这些我们内心渴望认同的东西,却是稀缺的。”

喧嚣网络中,什么力量可以打动你

老唐,今天听说你建了围脖(微博),从头到尾看完,很感动,有了围脖,你的人生又增加了色彩。信息产业是你的事业,它最大的价值是:开放、共享、沟通,在这里你给出了完美的答案。一个永远向你学习的人!一路走好!

――摘自Freedombiz 3月23日在“希望人生”微博上的留言

“我常想,当自己面对死亡的时候,有没有‘希望人生’那样的坦然和勇气?”网友东子说。

东子的姥爷同样是肺癌患者,通过偏方延长了三四年的生命。从开始和“希望人生”交流治病偏方,到后来被“希望人生”的精神打动,受到很深的影响和感召,甚至将其视为“一段人生重要的经历”,东子用了不过100多天。像东子这样的网友已经成百上千。

平实,也许正是打动人的力量。“希望人生”的微博以最真挚的感情为基础,真诚、朴实。人生逃不过生老病死,但他的坚强、乐观、感恩和对生命的热爱及渴望,值得每一个人尊敬。这种情感是每一个善良的心都能感受和共鸣的,不论时代。

一直把“希望人生”视作“不曾谋面的大哥”的东子,在微博写下悼念文章:“让我们一起为‘希望人生’鼓掌,为我们的兄长欢呼,因为‘希望人生’带给我们一种精神,一种海明威《老人与海》中无法被打败的精神。”

“写这篇文章的时候,我一直泪流满面,为没见过面的人伤心。”东子说。

互联网业界名人李明顺的父亲被怀疑患了癌症(后发现是误诊),李明顺便在微博上搜索相关内容,无意中发现了“希望人生”在微博中分享自己的治病心得。“他很善意,很愿意帮别人。从用药效果、治疗方案、介绍专家,到不断鼓励我,说我父亲的病比较好治,不用担心。”最让李明顺佩服的,是他对事物、人生的看法,“我知道他是做管理工作的,一个人管理自己比管理别人更难。他是个很能管理自己情绪和内心的人,还总会站在他人的角度想问题。”

生的希望范文第2篇

生活是浩瀚的海洋;

人人都有希望,

学习是知识的殿堂.

生活丰富多采,

希望在生活的相册里留下醉人的芳香;

学习充满欢乐，

希望在人生的路途中留下知识的宝藏.

在欢笑的时候,

希望有朋友一起度过美好时光;

在痛苦的时候,

希望有朋友在身边说说笑笑;

在困难的时候,

希望有朋友伸出热情的双手相帮.

人生的道路还很长,

我的前途充满一片绿光.

希望你像雄鹰一样,

在湛蓝的天空中自由飞翔;

希望你像骏马一样,

在无垠的原野上奔向前方;

希望你像列车一样,

生的希望范文第3篇

【关键词】英语教学激发学习兴趣

兴趣，是人们力求认识某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是学生学习的内在动力，是学生追求知识，探索真理过程中带有情绪性的意向活动。学习兴趣对于学生的学习有着非常重要的作用，古今中外，已有很多的教育者和学者意识到了这一点。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。” 杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的是“兴趣”。因此，教师在教学过程中要设计教案，以新颖独特的教学手段激发学习兴趣，用兴趣来激发他们的思维，唤起他们的注意，进而调动他们的积极性，让他们真正成为能进去又能走出来的人。

正如以上的教育者们所说，学习兴趣在学生的学习过程中扮演着非常关键的角色。学生一旦对所学科目产生了浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”，通过充分调动自身学习的积极性，以充沛的热情和积极的努力投入到学习中，取得丰硕的学习成果。学习兴趣对学习的促进作用适用于每一个学科，对于英语学科自然也不例外。既然学习兴趣的作用如此之重要，那么该如何激发学生的学习兴趣来有效地促进英语学习呢？本文主要从教师的教学层面就此问题展开论述。找出学生学习兴趣的真正动力在哪里，用发现美的眼光来欣赏学生们的不同的天赋。

如何才能把知识在“玩”的过程中传授给孩子们，而不是传统的死记硬背式地灌输知识。在这里我想谈谈我对激发孩子学习兴趣的几点见解。

一、营造宽松愉快的课堂气氛，提高学习兴趣

学生之所以除上课以外都能露出会心的笑脸，因为他们课外能感受到轻松，没有丝毫的压力。这就是我们教师需要注意到的一点。教师作为教与学活动的引导者，应是以平等的身份和孩子们成为朋友，这是提升学习兴趣的前提。教师可以从以下几方面营造宽松愉快的课堂气氛：

（一）风趣幽默、生动活泼的语言

有些教师一节课四十五分钟，始终都以平铺直叙的语调在讲课，语言枯燥无味，毫无趣味可言，学生听久了难免会产生听觉疲劳，渐渐对英语课失去兴趣。教师的语言风格是课堂教学成功与否的重要影响因素。教师在课堂上若以风趣幽默的语言，抑扬顿挫的语调，快慢有序的语速教学的话，一定能调动起课堂的气氛，大大地激发学生对英语学习的兴趣。

（二）灵活多变的教学方法

心理学家表明：小学生的年龄特点主要有好奇心强、模仿性强、注意力时间短。利用这点可以使孩子重点参与，激发他们的学习兴趣。

1. 游戏教学、激发兴趣。让学生玩中学，学中玩，乐在其中。比如在学习各种动物类单词时，请几个孩子模仿动物的动作，让其他孩子们猜是什么动物。还可以课堂播放动物的叫声，让孩子们猜是哪种动物。这些会更好地调动学生们的感官记忆，学得快，记得快。

2. 编制歌曲和顺口溜，制造气氛。利用课前3～5分钟，让学生唱歌能使他们活跃课堂气氛。如三年级上册unit1中的歌曲“Hello”，歌曲可以拿来唱，还可以配上舞蹈，边唱边跳，使学生动起来。顺口溜也是一个不错的选择。如head、head来思考，month、month长得巧，ear、ear认真听，nose、nose嗅觉灵，跳起舞来都夸好。促进他们兴趣的培养。

二、肯定学生的进步，树立自信心

创造更多的机会，让每个学生都能体验成功。

（一）适当激励学生和为每个学生都树立起学生的信心。

针对学生不同的答案，我会采取不同的方式来对待。对有创新的答案我都会赞扬：“good，very good”。对基础稍差的学生，一时答不上来的学生，我会做适当的提示来帮助他学习。在作业中，我采取奖励制度，使每个学生获得点滴成功的报偿，获得成功的喜悦。

（二）生生合作，培养协作

每个班级都有英语水平不同的学生，总是有高有低，参差不齐，这就需要互相帮助的方法以促进学习。课堂时间有限，学生们课下又不愿意自主学习，可以成立学习小组，以好生带动差生，一起说一起练一起演，在小组里互相促进，增进友谊，以提高学习效率。

学习兴趣来源于学习上的成功，来源于富有趣味性的学习内容，丰富多彩的教学活动，来源于生动活泼的学习气氛。只要我们去细心观察的意识，每一个学生身上都有不同的闪光点。让孩子对学习充满信心前，我们要对自己能教好他们有信心。著名教育家夸美纽斯说得好：“兴趣是创造一个欢乐与光明的教育环境的主要途径。”从这个意义上讲，兴趣更是创造欢乐与光明的教育的有效途径。只要教师方法得当、措施得力，学生的英语学习兴趣就能够培养起来，进而使学生由“要我学”变为“我要学”“我爱学”，学生的英语能力也有了一个质的提高。

【参考文献】

[1]陈龙.安创造性思维与教学[M]. 中国轻工业出版社 1999.

生的希望范文第4篇

狭窄的走廊拐角处是温建民的办公室,不足20平米的小空间里挤着电脑桌、办公桌、书桌、档案柜和会客沙发等。在许多人看来,这样的办公条件似乎与温建民的身份并不相配。

唯一的亮点是墙上的照片,那是一张与主席的合影。作为全国政协委员、北京市人大代表和国家科学技术进步二等奖的获得者,温建民在中医骨科领域享有盛誉。

这间稍显简陋和拥挤的办公室,温建民用了15年。木头玻璃门毫不隔音,过道里嘈杂的脚步声听得清清楚楚,在温建民看来,这意味着方便,“有事儿叫一声就听到了。”午休时,也常常有护士来叫门,轻轻一拍,玻璃就震得哗啦啦响。

温建民对于即将召开的十非常关注,作为医生,他更希望十能给医疗卫生领域带来更多的利好政策信号。他说,举步维艰的医改、紧张的医患关系、窘迫的从业环境都渴望迎来曙光。

每天早上7点半,温建民开始查房,与每一个病患交流,这是他多年的老习惯,病房里竭尽所能地塞满了病床,温建民不得不侧身通过。

头顶“温一刀”的盛名,温建民已经享受到了超乎寻常的支持和理解,但他仍能明显感受到医患关系的微妙和紧张。“每一种药剂,都要说明用途和价格,大量时间花在解释上。”

医疗资源不平衡导致大量病患集中于城市里的大医院,作为一家三级甲等并在骨科领域拥有绝对优势的医院,望京医院承受着越来越大的压力。“我们的门诊、手术、病床都翻了几倍,硬件设施趋于饱和,医务工作人员编制严重不足。”

10年前,温建民一天只需接待门诊20人,“可以给病人细细地讲,旁边带的学生也可以好好学。”现在,他一天要接待门诊80~90人。“工作量涨了四五倍,我们的时间、精力有限,病患也不了解,只是觉得医生态度不够好,加深了误解和矛盾。”他最多时一天做10台手术,“做完连吃饭的力气都没有了”。

工作量的大幅增加并没有带来与其相匹配的待遇,至今,温建民的工资不过4000多元。“与10年前相比,涨了不到1000元。”加上奖金和补贴,他的总收入每月为一万多元。“与这10年飞涨的物价相比,医生的待遇下降了多少?还不如卖药的。”

温建民说,10年间,自己看着太多的好医生和好学生离开,转行。“读了20年书,上到博士,赶到要结婚生子的时候,一个月赚三四千块钱,房都租不起,能不走吗?”

作为骨科主任,温建民还要负责整个科室的正常运转,从人事到财务,都是压力。“公立医院改革实行科室自行结算,我要保证上下几十个人的收入。”

对温建民来说,没有加班,就是幸福。

问答“十”

问:您关注十吗?

答:当然,我喜欢看新闻,电视上、报纸上、网上都在讨论十,我又是政协委员,更应该关心国家大事。

问:您对十的期望是什么?

答:涨工资啊,医生待遇那么低,跟国外和我一样的专家相比,我的收入不到他们的八分之一,太低了,现在很多医学院的学生毕业都不愿意进医院,都去卖药了,不涨工资留不住人,尤其是人才。

问:您觉得十会对您的工作、生活产生什么影响?

答:如果能提高医生待遇,那就能提高大家的工作积极性,现在医生的价值没有体现,中医还不如按摩的,这样下去,谁还干中医?

问:您希望,十会对医疗卫生领域产生什么影响?

答:我希望十能加强政府对公立医院的投入,解决医疗领域欠账过多的问题。现在医院和医生的压力都很大,主要是投入不足,经济紧张,不能把医院推到市场上就不管了啊,政府要承担责任。

问:您觉得医疗卫生领域10年来最大的变化是什么?

答:医保制度覆盖到更多的人,病患的医疗经济压力减轻了,现在又施行实时报销制度,不需先行垫付了,更方便。但问题是医保资金分配制度不成熟,政府给医院限定了每年的医保定额,到了年底,医院都怕超额,更愿意接受自费的患者,这是不合理的。

问:您认为未来医疗卫生领域亟须解决的是什么问题?

答:加强基层医疗卫生体系建设。现在社区服务中心和农村卫生院都施行“收支两条线”,基层医务从业者待遇很低,原来可以卖药补贴收入,现在这块被禁止了,相应的补贴却没有跟上,乡村医生缺口很大,这样会导致恶性循环,医疗资源更加不平衡,“看病难”更恶化。

1.10月16日上午,温建民医生的门诊限号20个,但不到10点,已经加到了30个。

2.医患关系越来越紧张了。望京医院的公告板上,“警务:84739526”非常醒目。

生的希望范文第5篇

凡，因为今天我们的谈话，我发现你真的很好，很大度，或许你真的已经原谅了我，但是这一封信也是对我自己的宽恕，因为我的心里真的对你很过意不去。再想想你提的建议，很好，可能是两次看的心境不一样吧，不知道你对我们改后的内容，会不会觉得好些。凡，或许我说的话过了，但是我希望你不要记在心里，把一切不好忘记，我们会活的更好，这是我最喜欢的一句话。对不起，凡，以后我会把脾气改改的。（上个星期就写好的，但是来不及发表，就收到了你的道歉信，所以才发的这么晚，在你的心中早以成为了往事吧！呵呵~）

13，或许真的是我太没有自知之明，所以才会贸然的去办那种三无的系列征文。但是你有句话令我很伤心，我知道自己的作文水平没有你高，所以我才会更努力的去写作，因为我的生活中，似乎是把写作看作最重要的事（尽管我写的不怎么样）。一直都把你，自由和10X视为自己的偶像去学习，希望你以后不要那样伤我了，就一颗心，承受不了。不过我以后会更加努力的，谢谢你的提醒，还要和你说声对不起，那天我的态度不太好。

我终于坦然地说了出来，这不止是对你们的道歉，也是对自己的原谅。那种不想听课、不想上学，只想一个人静静地躲在房间里的感觉太难受。我以为，逃避就能够解决一切问题，但是从那之后我才明白，那样只会令自己更痛苦，或许只有把一切说出来，才会平静些~

或许是我太爱小荷，或许是我不想在任何荷友们心中留下阴影。

生的希望范文第6篇

自从参加工作以来，我多年担任班主任工作。多年来，教育管理学生，我最大的感受就是对学生要有爱。爱，是对学生进行一切教育的开始，没有爱就没有真正的教育。在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。

一、用爱心感染学生

爱心是具体的，具有浓厚的感彩的。在多年的教育教学和班主任工作中，我常常体会到思想教育之舟，必须借助感情之水，才能到达成功的彼岸。因此，总抱有一颗赤诚的爱心，用爱荡涤、滋润学生的心田。生活中，我每天坚持早到校，勤到班，巡视教室，先看看学生有没有到齐，指导学生开窗通风，叫他们准备好要交的作业。遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否吃过早餐，各种学习用具是否带齐。集体活动前要安排好同学们带好必备的用品等，这些看起来很平常，但这是作为一个班主任最基本的工作。当王世博因为路远没吃早餐饿肚子时，给他一元钱买一个面包；当田町不舒服吐了，给他清扫地上的污物，擦拭衣服上的污点；当刘凯流鼻血时，给他擦洗血迹；当李琦受了委屈时给她安慰；当王勇气馁时给予他鼓励，当聂宗杰因为自负而苦恼时予以开导；当徐阳整理不好东西时，亲自指导......这些生活中的小细节、小插曲无不昭示着教师的爱，如春风、如细雨、如涓涓细流，感染着学生，激励着学生。记得去年的一天，刘霞同学由于住宿，穿着布鞋又遇下雨天，看着她的脚在湿漉漉的布鞋里泡着，我把我的鞋借给她穿。她穿37的鞋，而我的鞋是38的。虽然不合脚，但她非常感激。第二周和她妈妈一起来还鞋，还说孩子回家不住地说老师对他好，怕她听不见，给她调到第一排，从不让其他同学歧视笑话她等等无限感激的话，并嘱咐孩子好好听老师的话，努力学习。我听了十分感动，这微不足道的小事，这朴素的话语不正在传递着爱的信息吗？

二、用行动引导孩子

伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”我时刻以这句话警示自己。我深深知道班主任的态度决定着学生的行为，班主任敬业爱岗，对学生要求严格，对标准要求高，对工作呕心沥血，那么他的学生就会受到感染，就会热爱集体，关心班级，且努力做个最好的自己。为了教育学生守时，我每次都比规定的时间早几分钟，不让学生等待我；为了使教学效果达到最佳，我每天都进行认真备课，我的语文书上写得密密麻麻；为了教育学生正确对待错误，如果我说错话、写错字或错怪了某个学生，就及时向学生说对不起；为了培养学生养成良好的行为习惯，我的讲台早晚收拾得干干净净、整整齐齐。为了教育学生热爱劳动，我带头干活。记得有一次，我带领我们班清理学校院墙外的垃圾，我除了给每个小组落实任务外，也拿起了铁锨......不到20分钟，班上的任务就完成了。学生们也知道了：只要人人出一份力，班集体的任务就能高效率地完成。

教育的终极目标是教学生做人，既要用语言晓之以理，又要用表率导之以行，更重要的是以爱育爱。教师也只有从内心真正做到理解、尊重、热爱学生、关心学生，才能赢得学生的信赖和尊重，才能做好学生工作，才能做学生的表率。

三、用民主来管理学生

小时候，人是习惯的主人；长大以后，人是习惯的奴隶。从小培养好的习惯，可以受用一生。所以在教育教学中，我特别重视良好习惯的培养。常言道：“没有规矩不成方圆。”班级常规管理是一项整体的育人工程，必须有一套合理的方案。我根据小学生日常行为规范和学校的管理细则，在班里帮助学生自己制定了一些他们认为必须的、对它们自身有好处的规则，依据这些规则科学民主地管理学生。我告诉学生“有规则意识的人过马路看是不是红灯，没有规则意识的人过马路看有没有警察。”让学生知道我们要自觉遵守学校的规章制度。这光讲道理是不行的，得靠老师花费心血一步一步引导，首先培养学生的规则意识，然后通过生活实践来渗透、感悟，并经过强化训练，让他们自己体会到，有了这些规则，他们可以生活得更好，没有这些规则，不但妨碍别人，而且最终自己也受其害。

生的希望范文第7篇

希望就是一块面包，

在你疲惫不堪的时候，

一块面包就能点燃你生的希望。

什么是希望？

希望就是一杯水，

在旱灾的时候，

一杯水就能点燃你生的希望。

什么是希望？

希望就是一缕阳光，

在雪灾的时候

生的希望范文第8篇

1、如果你想拥有的更多，那希望就不应寄托在别人身上。

2、以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱。叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？

3、希望不一定会实现，但我们要敢与希望，并为之奋斗。

4、双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界，凭的是信念，凭的是毅力，更是凭着希望的力量！被称为"当代保尔"的张海迪身残志坚，扼紧命运的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠着希望的力量！小时候被老师无情地骂作"蠢材"的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家，借的是勤奋，借的是认真，更借着希望的力量！

5、在困境中，是什么支撑着你走出险地？在病痛中，是什么指引着你恢复健康？在挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望，是希望，仍是希望！

6、我们都应拥有希望，因为人生在世是不能没有希望的，希望是一种寄托；希望是一种诱惑；希望是一种期待。

7、清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。

8、正如黑暗过去总会迎来光明一样，艰辛之路的尽头必定是永远的幸福。

9、心中的希望，如此魅力无限，令人义无返顾。心中有希望，就必定能成功，只因为着这心无旁骛的眷恋，成就于千百般的奋斗之中。

10、很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了，我们要做的，是应该在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远，走得更久就能够走出别人没有走出的距离，走得更远就能够看到别人所没有看到的风景。

11、只要梦想还在、希望还在，生活中便没有失望与悲哀。

12、假如命运折断了希望的帆，请不要失望，因为岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要失望，相信春还在。人生不如意事常十有八九，生活总有坎坷挫折，当失望落魄的心情接踵而至时，别忘了提醒自己：人生犹如四季的变迁，此刻只不过是人生的冬季而已。若冬天已来，春天还会远吗？只要不放弃希望，永远和失望斗争，我们就不会失去成为胜利者的机会，希望就会变成现实。

13、有希望不一定就能成功。寻找希望只是开端，把握希望才是过程。当你看到了希望并不意味着你看到了胜利的曙光，而当你真正把握了希望，你才真正胜券在握。

14、希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的看到生的曙光；它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳；它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。

15、希望，只是一个美好的愿望，一个值得我们为之努力，为之流泪，为之流血，甚至为之而死的愿望。即使希望不能够实现，我们也要努力。因为，希望是我生活的动力。

16、我以为，人拥有希望就拥有充实的生活，这样生命才更有意义。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所说的"人，最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧……"

17、当拥有了希望，无论怎样的黑暗之中也会看到光明，无论怎样的痛苦也会感到快乐。在漫漫的人生道路上，拥有希望就是像无边大海中的灯塔，指引着我们前进。

18、一盏小小的灯，给人类带来如此巨大的力量，这是一盏只能在你心中默默燃烧的灯，它照亮你回家的路，它照亮你美好的未来。它只存在于每个人的心底，在你快要绝望的时候，它就会亮起自己，引导你！

生的希望