浦江学院
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浦江学院范文第1篇
浙江省浦江县人民医院迁建工程设计充分体现“一切以病人为中心”的设计理念。院区建筑全部为多层建筑,符合医院建筑的使用特点,医疗区采用“王”字形布置,通过医疗街组合在一起,而内庭院的组织,形成半集中式的布置方式,既能达到各功能科室联系方便,又使各房间的自然通风采光良好,减少各科室相互影响,避免集中式设计中间房间靠人工采光通风来达到使用要求,以到达节省能源的消耗,最终达到减少医院使用成本的目的。同时也避免分散布置带来的联系上的不方便。
结合医院的平面功能布置,在立面造型设计上追求一种古典,与现代结合的高雅的风格,在整体变化的基础上,通过半开敞式的庭院划分空间,将大体量,长面宽划分为亲切近人的空间尺度。我们在四坡屋顶的基础上,屋顶上部采用漏空的构架,在整体形象上,相似传统的四坡屋顶,但打破了传统屋顶的厚重感,而且也可以降低屋顶的高度。这既有传统的建筑风格,又溶入了现代感,整个医院建筑群高低错落,疏密相间,进退有序外轮廓线非常丰富。建筑色彩上,外立面均深灰绿色屋顶,浅灰色墙面,局部深灰色,色彩素雅别致,对比强烈,给人以清新别致,赏心悦目之感,颇具南方园林风格。深灰绿色屋顶建筑群与周围郁郁葱葱的环境相溶相衬,融为一体。为患者和医护人员提供了一个舒适宜人,充满情趣的田园风味的医疗环境。
浦江县人民医院,位于浦阳恒昌大道158号,占地153亩,建筑面积57223平方米,绿化面积占总面积45%,是浦江规模最大,设备最先进,技术力量最强,功能最齐全一流的县级综合性医院,是全县医疗、保健、科研、教学、急救、康复中心。是省级文明医院、市优质服务先进单位、县文明示范单位、国家级爱婴医院、省高等专科学院、金华医学专科学院等教学医院。医院现有正式职工498名,其中医务人员415人,高级职称32人,中级职称153人,开放床位500张,设13个病区,12个医技科,年门诊量18万人次,住院病人1.2万人次,全院固定资产1.7亿。医院管理实行现代化计算机网络管理,中央空调、手术净化系统、中心吸引、中心供氧和物流等现代化设施。现有价值超10万元的医疗设备80余台,高档螺旋CT、CR、动态血压心电图、心肺复苏仪、彩超、全自动生化分析仪、电子胃镜、系列内窥镜等国内外先进医疗设备,还将引进外资购置核磁共振、DSA等大型设备。
医院设有消化内科、内分泌科、血液科、心血管内科、肺科、神经内科、传染科、小儿科、急诊科、重症监护室、肝胆外科、肛肠外科、泌尿外科、脑外科、脊柱外科、妇产科、麻醉科、普外科、烧伤科、骨科、中医科、疼痛科等,在县内有较高知名度。近年来外科系统开展了高难度(三、四类)手术,如胰十二指肠切除术、胃癌、中段食道癌根治术、肺叶切除术、腹腔镜各类手术、前列腺摘除术、脑肿瘤切除术、脑出血血肿清除术、子宫癌根治术、人工晶体植入术、皮瓣移植术、人工股骨头置换术、全髋置换术、颈椎间盘突出前路摘除植骨融合术等,达到同类医院先进水平。近来开展的血液透析、超滤、灌流、净化,为危重病人的治疗及抢救提供了保障。
医院本着"以病人为中心,以质量为核心"的办院宗旨,注重内涵建设,深化配套改革,努力提高服务、质量、环境三大品位,以一流的管理、一流服务、一流质量、一流环境为全县人民的健康提供优质的医疗服务。
浦江学院范文第2篇
摘要：随着社会进步，人们生活水平的不断提高以及收入的不断增加，理财成为人们越来越关注的话题。黄金等贵金属由于其安全性和
>> 文化产业品牌塑造的策略与路径：以浙江省为例 城镇景观区域类型的文化驱动研究――以浙江省城镇为例 绿色壁垒对我国出口的对策研究:以浙江茶叶为例 民营企业社会责任研究:以浙江为例 事务所合并案例研究:以浙江天健为例 高校学生党支部建设研究 ―――以浙江财经大学为例 以浙江为例研究我国中小企业融资困境及对策 浙江农业产业链纵深延伸战略研究―以浦江葡萄为例 公共需求与政府经济职能的转变：以浙江为例 票据链及其对货币信贷运行的影响:以浙江省为例 旅游消费增长对拉动国民消费的贡献:以浙江为例 家庭与大众传媒对农村青少年社会化影响的比较研究：以浙江为例 试论如何实现更高质量的职业指导――以浙江省高校为例 高校教师联系学生寝室的实效性调查―以浙江某高校为例 结合区域产业发展进行软件人才培养的探讨――以浙江省为例 浙江传媒学院以教学为中心的整改研究 基于核心竞争力的独立学院学科建设的思考――以浙江大学宁波理工学院为例 工资水平与产业结构变动相互关系的实证研究――以浙江省为例 以浙江龙港为例谈小城镇管理体制改革的必要性和对策研究 中小企业电子商务运用现状及对策研究――以浙江省慈溪市为例 常见问题解答 当前所在位置：l.
基金项目：2012年嘉兴学院一般SRT立项项目《基于黄金投资的贵金属投资理财策略研究――以浙江省为例》成果。
通讯作者：李 燕 。
浦江学院范文第3篇
近日，中欧国际工商学院成功举办了“首届奢侈品高峰论坛”，就行业内所面临的机遇和挑战展开讨论，寻求切实可行的解决方案。中国经济体制改革研究会副会长王德培、“羽西之家”董事长靳羽西、杰尼亚总裁Paolo Zegna、意中基金会主席CesareRomiti、LVMH中国区总裁吴越、杉杉集团总裁郑永刚、Torres总裁Miguel Torres和依文企业集团总裁夏华等业界人士都出席了论坛并做精彩演讲。
FED女鞋惊艳现身
近日，fed International在上海展览中心举办了2008春夏女鞋新品秀，此次活动亦是fed自品牌成立以来第一次正式对外亮相，惊艳了所有到场的贵宾和媒体。诞生于上世纪90年代的fed女鞋，秉承Fashion、Exclusive、Design的品牌精神，坚持精实的制鞋工艺(手工打造)，历经10余年，在国内女鞋制造业和零售业内稳居龙头地位。
盛泰“城”风席卷上海
近日，香港盈烨发展有限公司在上海大剧院举办CKING盛泰手机代言仪式暨新品展示会。正式公告盛泰手机品牌形象大使，正是香港天王巨星郭富城先生。在会上，郭富城先生与香港盈烨发展有限公司宣布签订代言合约，并以不同形象出现在盛泰手机近期投放的广告之中。相应地，盛泰手机的新一轮品牌扩张也随即展开，通过郭富城先生的人气和影响力，进一步提升盛泰系列手机的全新形象，使其成为专业化、国际化的最具影响力的国民通信产品企业。
全国首家名士表专卖店揭幕
近日，瑞士著名腕表品牌名士表(Baume＆Mercier)中国首家专卖店在北京华贸购物中心正式揭幕，成为名士表在中国发展的重要里程碑。名士特别邀请著名艺人秦海璐小姐出席揭幕仪式，为全新的北京名士表专卖店带来了时尚典雅魅力。
SEPHORA三周年美丽奇遇记
近日，在上海外滩18号内，SEPHORA迎来其在中国的三周岁生日。为使爱美人士美梦成真，SEPHORA精心布置活动现场，让来宾们畅游美容王国国际知名彩妆品牌为大家华丽预演2008国际流行妆容秀，SEPHORA独家销售品牌为大家带来新品预览及，法国知名医学美容博士坐堂传授美容秘诀。如此精彩纷呈的奇妙之旅，让每位到场嘉宾喜不胜收。
施华打造飘扬秀发
近日，施华蔻专业顶级奢华品牌SEAHHAIRSPA丝雅发丝护理系列在上海亮相，掀起中国发丝护理的奢华潮流。外滩三号的Evian Spa是全球除法国之外的第二家店，更是从真正意义上把奢华高贵的SPA护理充分诠释的场所。
浦江学院范文第4篇
主持或参与的课题：《浙江浦江民间麦杆剪贴艺术考》（中国美术学院出版社出版）、《观念与创新》（湖北美术出版社出版）及《书意画韵》、《涂涂画画》等多个系列地方校本课程的编写。
时间：2011年2月
地点：浦江县教研师训中心
任慧萍（以下简称任）：浦江县素有“书画之乡”的称号，浦江的中小学中国画教学在环境的影响下，与其他地方相比更受重视，也取得了一定的教学成果。傅老师能否谈谈浦江的中国画教学有哪些不同之处？
傅建文（以下简称傅）：浦江县因为是书画之乡，浦江的中国画写意文人画与一般的民间画不一样，那么学校对中国画教学这方面有一定的特别之处。具体的中国画教学我把它简单的总结为三个阶段，第一阶段（初级阶段）：属于“依样画葫芦”阶段，有国画特长的民间艺人或者是兼职教师在担任主要的教学工作，教点小动物、花花草草之类，比如教孩子画虾，头三笔、身子五笔、两个眼珠子、几根须就能画出来。这个阶段是一个学期只教一样，或者说学生在小学六年中就只学会画虾，每次比赛也是画虾；第二阶段：“举一反三”阶段，有师范美术院校毕业生担任专职教师，对以前的教学方法加以改进，如以梅、兰、竹、菊这些传统题材为例，学生学会画梅花之后，可以画其它的桃花、梨花、水仙花等草木类植物；第三阶段：自由创作阶段（自由发挥阶段），是我担任教研员的时候在教学上的一些尝试，把笔墨语言从题材上剥离出来，让学生从熟悉水墨画的韵味开始，然后用水墨语言来表达。比如一个墨点，干净的笔在笔尖蘸上墨，不断地点，浓淡干湿变化从第一点到最后都有，线条也可以做同样的练习，本身浓淡干湿的趣味有了，再把这些套到具体的教学中，比如一个墨点、两个小点、一条细线就变成了小蝌蚪。儿童水墨画，不仅仅是儿童身份的人画的水墨画，而是儿童自己想表达的关于她的生活内容的水墨画。但儿童对于传统绘画题材中文人思想的理解有限，那么，在儿童学画中国画的过程中，用这种实验把笔墨语言剥离出来后，用水墨画材料来画真正的“儿童水墨画”。在这三个阶段中，后面阶段是对前面阶段的否定，反思后发现全盘否定是理想化天真的状态， “举一反三”也好，“依样画葫芦”也好，实际上每个阶段是有各自的优势，在教学中要倡导文化和方法的多元。只是作为低段的学生，对于传统绘画题材中的意境，一下子很难理解和接受，要靠具有专业水平的老师来慢慢引导。这方面实验小学、浦阳一小的老师都做了有益的尝试。
任：那么，傅老师能否具体谈谈笔墨语言剥离的教学探索？
傅：任何艺术的学习都是语言的学习，中国画的学习也如此，绘画语言的学习是传统文化的传承与发展，发展在于创新，语言剥离出来后在教学中探索出更符合新课程理念的教与学的方法。所谓笔墨语言剥离的教学探索是“自由创作”或“自由发挥”的探索过程，这个过程是从单一的技法学习向素养、能力、个性的综合培养转变；教学方法从传授型向探究型的转变；学生从拘泥的描摹转向自由灵动的发挥与抒写，并且运用自己的语言表达自己的生活与情感；个人生活体验不同，艺术趣味不同，性格脾气不同，所呈现出来的面貌也是千变万化的个性化表现；从简单的“写实”审美转向具象、意象、抽象直至综合现代的审美；从对儿童美术原生态的简单保护到提炼、引导至创作创造的无穷乐趣的可能。
从效果上讲，小学阶段喜欢画画的学生，随着年龄的增长到初中以后就消失了，画不好，也不敢画了，这也是存在的一种现象。 把笔墨语言剥离出来以后，用孩子自己的语言说自己的童话故事，到成人以后用自己逐步成熟的笔墨语言表达思想和情感，对于不同年龄段的学生，通过这种方式来保证正常的逐步上升的过程。儿童到中学之后，不再满足于稚嫩语言，就需要通过临摹向传统中程式化语言学习，并运用这些笔墨语言来创作，这个时候教师起的作用是关键的，仙华外国语学校的黄红光老师在这方面做得很好，培养出很多省“A、B级”的艺术特长生（这在整个金华市也是引人注目的）。以前国画是同一题材画十年、八年，虽是浅层次的学习，但通过笔墨语言、程式语言的学习把绘画的题材和内容扩大化了，这样对学生可持续发展具有更广阔的可能性。
黄红光（仙华外国语学校美术教师）： 中学中国画教学很难，一是学生由于学习时间的限制和家庭的影响，学中国画一般都极具功利性，很少是因兴趣而学中国画。二是中学生普遍缺乏小学生那么自由、大胆的想象，随着年龄的增长和知识的增多反而不敢“乱涂乱画”， 所以我平时主要从临摹与写生、教师示范与评价这两大块进行教学。
1．临摹与写生临摹作为学生学习中国画的主要手段，临摹可以让学生站在大师的肩上起步，能让其看得更远，路子正，为学生以后的发展多一条路。那么，临本的选择很重要，其一、选古代经典作品，学生的学习从简、乱入手，所谓的“乱”是学生随心所欲地临摹自己喜欢的范画，不划分明确的专业分科，喜欢什么就临摹，在这个过程中由教师引导性地去临；其二、选近现代有个性的名家作品。学生学习时间不够，写生并不是主要的学习方法，只是在学生临摹过程中插入几节课，让学生明白传统技法是怎么来的，并且技法都能在现实中找到，有时也把它作为提高学生作画兴趣的一种手段。
2．教师示范与评价教师的示范是学生学习传统绘画的一条捷径，在示范的过程中要呈现多样化，如山形的描绘，历代画家的表现手法都是不一样的，且有近山远山的区别。教师要通过示范和见解，让学生比较清晰地了解具体的画法，在教师的引导中拓展学生的想象，鼓励学生有想法地去尝试。
对学生作品的评价也要分出小学与中学的异同，不能停留在作品本身的个性、想象力等方面。小学生作品有大胆的想象力、有自由的个性是其年龄段的最佳体现，中学生的作品要多注重一些技术性的含量。中学生的知识和见识明显要比小学生多，只凭想象力“乱”画，以偶然的一点画面效果为“果”，我是不认同的。
陈越（浦阳一小美术教师）：在当前的儿童美术教育领域中，水墨画教学尚属弱项。以儿童发展为本的理念，关键不是得到画面的结果，而是要让儿童运用这种艺术手法表达内心的感受，进行情感的交流，让幼儿初步接触民族文化，不是传统与精神的传教与强行灌输，而是通过笔墨来实现一个亲近的过程，一个认知的过程，更是一个愉快体验的过程。可以以传统与童话结合的形式，画自编的童话，来引导儿童进行水墨画创作。比如以《猫》儿童水墨画教学为例。首先，让学生听《有趣的小猫》展开教学，通过欣赏猫，学习猫坚韧顽强的品格，陶冶美好情操。在体验“猫”的作画过程，学习中国画的基本技法，培养学生主动探索动手作画的能力。教学内容与西洋画结合运用，让学生用毛笔来表现西洋画的特点，和中国画的色彩相结合，作品的效果不再是单一的成人化作品，而是具有儿童童趣的作品。
浦江学院范文第5篇
〖2月23日讯〗2010年上海世博会是国家经济政治生活中的一件大事。从2002年我国成功申办世博会以来,上海高校以主人翁的姿态,积极抢抓机遇,勇担国家责任,通过参与工程设计、构建研究平台、培训急需人才、提供决策咨询、策划主题论坛、弘扬世博文化等多种形式,全方位、多层次对接、服务世博会,充分展示了上海高校的人才智力优势,为推进世博会成功举办发挥了重要作用。
发挥学科优势,担纲重大设计。申博成功6年来,上海理工类院校积极发挥学科专业优势,围绕世博会的主题演绎、总体规划、园区规划、最佳实践区、黄浦江苏州河水体生态修复、废弃物资源化综合利用以及工程管理咨询和主题馆、中国馆设计等,全方位、全时段、前瞻性开展服务,作出重大贡献。同济大学举全校之力,全面、系统地服务世博会,累计承担上海市人民政府及其职能部门的研究任务124项,科研经费1.3亿元,由同济大学教授和相关学院领衔世博会“总”字头衔多达8个。
构建研究平台,提供决策咨询。几年来,上海高校承担了上百项各级各类委托课题,主动为世博会开展全方位咨询决策服务。复旦大学会聚多学科研究力量,高质量完成了《世博会中国馆的主题策划研究》咨询报告,为最终方案的确定提供了重要参考。上海财经大学成立了世博经济研究院,与上海世博局等机构形成了良好互动关系,直接参与到世博会门票定价、特许产品经营等具体工作。
调整专业课程,培训急需人才。上海高校针对上海世博会所需人才缺口很大的状况,以社会需求为出发点,调整或开设新的专业,努力为世博会打造具有国际眼光、具有良好的语言运用能力的人才。上海工程技术大学艺术设计学院专门开设了会展与空间设计专业。东华大学开设了物流管理专业,为中外工商企业、政府部门培养高层次的复合型物流管理人才。
策划世博论坛,弘扬主题文化。上海高校以及一批教育部人文社会科学重点研究基地积极参与世博论坛的策划论证工作,并围绕世博会主题开展了丰富多彩的文化交流活动。上海交通大学、复旦大学先后连续多年举办了“上海国际金融论坛―世博经济的全球影响”、“世博会与国际大都市的发展”等国际学术研讨会,产生了广泛影响。上海师范大学受世博中国馆委托,牵头编写世博国家馆大型礼品书,全书图文并茂,以“城市发展中的中华智慧”为主线,进一步拓展了国家馆展示内容。
浦江学院范文第6篇
关键词：游艇港滨水区景观设计
中图分类号：S611文献标识码： A
1．项目背景
新华地块项目位于陆家嘴金融核心区东部，北邻黄浦江，西至大连路隧道，东至民生路，是黄浦江两岸综合开发规划的核心区中心段，其滨水景观将是黄浦江沿线滨江绿化带的重要组成部分。本次城市设计中，景观设计的重点区域为滨江路北侧地块。
为强化浦江两岸金融贸易、文化、旅游功能，形成多方位展示都市风采的旅游风景带，新华码头地区将与周边共同形成展现上海国际化都市魅力的、充满活力的城市核心滨水区。同时，该滨水区还承载着黄浦江游艇母港的功能。新华地块游艇母港的引入，不仅可以提高区域城市生活水平，更是区域发展的一个重要经济因素。
2．概念的提出
如何营造一个世界级的滨水母港？世界级的滨水母港具有什么样的特征？滨水母港地区的景观需要考虑哪些因素？带着这些疑问，我们首先研究了世界著名滨水母港区域的特点。
德堡港口新城是一个把居住、休闲、旅游、商业和服务业结合在一起、具有水上特色的、富有现代气息的新型城区，规划充分利用近水的优势，并和现有城市风格相融合，遵循可持续发展和生态保护的原则，建设高标准的城市建筑和公共活动场所。
通过对世界级滨水母港区域及其公共活动场所的研究发现，一个高等级高水准的港口滨水空间的营造，都充分考虑了对文化的尊重，对绿色生态环境的营造，对滨水标志性建筑的打造等关键性要素。
由此，我们希望未来的绿色港湾将是一个世界级的滨水港湾，这里将延续陆家嘴金融中心的城市功能，成为未来黄浦江南岸的璀璨明珠。绿色溶解了滨水城市空间，为滨水区域的未来发展搭建了生态构架 。多样性的城市功能，为滨水区域带来的永续的活力。历史建筑的更新延续历史文脉的同时，给建筑带来了新的功能。
3．设计重点论述
3.1未来母港的功能满足
上海游艇行业发展总体规划中提出三个主要目标：1.让每个上海居民都有可能参与到游艇活动中；2.在地区内发展水上旅游；3.通过举行国际性的水上运动竞赛，加强上海国际性大都市的形象。在本次的设计过程，根据游艇停泊的设计要求，我们综合考虑了内港、顺岸停靠和局部内挖三种停泊模式。
3.1.1内港模式
内港模式（图1）是一种理想的港口模式，它能够容纳较多数量的游艇，同时扩大的水面有助于周边地块价值的提升和港口氛围的营造，可以在很大程度上提升城市整体风貌。但是内港营造成本较高，游艇进出不便于管理，水质难以维系。
3.1.2顺岸停靠模式
顺岸停靠模式（图2）即游艇顺岸停靠在现有的高桩码头，现状的高桩码头和防洪堤都不需更改。顺岸停的最大问题是无法停留更多的游艇，不能满足设计要求中对游艇停靠数量的规定。
3.1.3局部内挖模式
在游艇停泊的设计要求中，有明确提到现有高桩码头必须保留的部分，在这个前提下，对可挖除的高桩码头进行挖除，形成港口局部内挖模式。这种港口模式（图3）综合了内港模式和顺岸停靠模式的优点，在满足游艇停靠数量要求的基础上，也节省了建造成本。
因此，综合三种停泊模式的优劣势，方案选择局部内挖的模式，节省建设成本的同时，能够容纳下较多的游艇泊位。
3.2建筑和景观的一体化
3.2.1景观结构立体化
滨水开放空间立体化，即空中、地面、地下立体开发，解决城市交通空间与人们的活动空间相互交融的问题，从而保证城市空间的整体化发展。合肥滨水地区应尽可能利用地下空间，为滨水争取更多的绿化面积，是解决土地开发强度和生态平衡的有效手段。
沿黄浦江的滨水绿地是该区域最大的景观价值，在规划设计过程中应当充分考虑如何最大化这种优势，如何更好的将建筑和绿色融为一体。对于此我们提出了三个策略。
首先，纵向上将绿地更多的延伸到城市。通过“指状绿楔”（图4）将绿色引入城市，通过绿指，人们可以步行到达滨水空间，从而增加绿楔两侧地块的价值。通过周边地块和城市交通的分析我们将这种绿楔分为两种类型，两种类型的绿楔采用不同的处理方式。第一种类型的绿楔和区域主要道路相联系，对于这种类型的绿楔我们希望通过纵向的铺装和树阵将人的视线引导到江面，景观空间处理得更加开阔，使其公共性更强，能够将人流更好的引导至滨水；第二种类型的绿楔和地块的联系更为紧密，我们希望它的私密感更强，植被空间更加密闭，园路和乔木肌理的走向能够更好的让人停留在其中。
其次，横向上设计折线的建筑界面，营造更多的口袋绿化。在保证容积率要求的前提下，尽可能将沿江的建筑界面处理成折线，这样不但能够丰富临江建筑立面效果，形成更为丰富的层次关系，还可以让底层沿街步道更具趣味性，增加底层裙房的商业价值和商业机会。
第三，前后错位保证滨水建筑的景观朝向。沿江的点式塔楼建筑通过前后错位保证每栋建筑能有较好的江景。
3.2.2景观功能复合化
景观功能的复合化，是指在单一的观景功能基础上，与周边使用功能在适宜条件下进行功能整合，形成资源高效利用，突出整个滨水景观带整体优势的策略。
本项目的景观设计的目的在于，保证此地块持续的人流，增加滨水景观带的活力。将周边地块的办公、商业、居住、文化展示等不同功能的用地分布在滨水区域，根据地块使用功能的不同，进行有针对性的景观风格设计，使滨水带的活动场所各具特色，活动丰富多彩。
3.3港口城市氛围的营造
3.3.1港口文化的设计语言
统一的设计语言强化港口意向。中央区块通过统一的设计手法强调港口意向，以船为
母体对其形态进行解构，核心建筑的造型如同五艘远航的巨轮成为新华母港的港口意向。船帆形态的梯形绿楔构成滨水景观绿地的主体结构强化了整体布局的设计语言。
创意设计增加亮点。设计中通过对码头元素的解构增添亮点。本次设计解构了船的底部造型，形成空中花园，结合下沉广场构成极具视觉冲击力的中心广场。其次对船的龙骨进行解构，设计成为中心广场最具焦点的重要景观构筑物（图5）。
（图5）
3.3.2倡导步行的滨水游线
倡导步行增加商业活力。合理考虑地块机动车出入口，减少机动车交通对滨水道路的影
响。规划中减少沿江面的地块机动车出入口，让机动车从地块东西向和南面进入地块。在重要地块增加过街人行通道，使滨水绿地和商业裙房的二层店面直接相接，从而增加商业机会。
行人友好的交通组织。地块的机动车出入口主要安排在地块的南侧和东西两侧，将主要车流向昌邑路引导，减少滨江路的机动车流量。在绿契中规划设计纵向步行道路，连接滨水绿地空间和城市地块。码头、游艇会所、高档居住区通过步行天桥形成空中连续性的步行交通，以确保游艇会员南北交通的无障碍一体化。
3.4防汛墙的景观化处理
现有防汛墙平均高出场地标高1.5米左右，它阻碍了视线，降低了水岸的可达性，在外的防汛墙降低了景观品质。此次方案提出三种针对防汛墙的解决方案。（图6）
3.4.1梯级防汛墙
梯级防汛墙处理方案，将原防汛墙南移，在其北面增加0.7米标高的防汛墙，并结合防
汛墙形成景观台阶。这种处理方式，减少了防汛墙对视线的阻碍，同时景观台阶为游人提供了很好的欣赏江景的场所。
3.4.2绿化隐形防汛墙
绿化隐型防汛墙处理方案，将原防汛墙隐藏在绿化以下形成绿坡。这种处理方式可以降
低防汛墙对视线的阻碍，一定的坡度能够更好的将视线引向江面，并且通过这种处理方式丰富滨水景观的竖向变化，更有利于进行植物造景。
3.4.3外漏防汛墙
外露防汛墙的景观处理，考虑到成本和防汛抢险通道的因素，局部防汛墙是外露的，对
于它的处理可以采用景观的处理方式。通过绿屏、梯级绿化、艺术坐凳等方式均能够增加外露式防汛墙的艺术效果和使用性。
3.5植物景观的营造
在植栽的群落总体设计中，我们力求做到“疏不失旷、密不嫌繁”。在具体组织中，做到疏密有序，尽力模拟自然界植物的形成规律。植物景观的设计，将上层乔木与下层地被分别考虑，希望通过乔木与地被的种植形式，形成植物空间上的对比。
城市道路网络形成城市肌理骨架,将新华码头周围区域分成条状地块指向黄浦江。因此,在植物景观整体结构骨架设计中,通过对风向、遮荫及视线等因素的综合考虑,以南北行列式形式布置乔木林,形成与江面基本垂直、乔木群落边界完整、树阵形式为主的南北条状林带的骨架肌理体系（图7）。行列种植方式和科学植物配置,有利于江面视线穿透和空气的对流及净化,并创造出特色鲜明的滨江景观及序列性的植物景观。在行列式乔木林的下层，则设计自然曲线形态的草花灌丛，与上层规整的乔木林形成对比。
4．结语
城市滨水空间是市民喜爱的休憩空间，通过景观设计的手法，提高城市生活的品质，对于城市建设具有重要的环境和社会意义。不同类型的滨水空间具有不同的特质和建设要求，并将满足不同类型使用者的空间行为。基于游艇港的浦东新华码头滨水景观区设计，不但要满足未来母港的功能，营造港口城市的氛围；还应考虑城市防洪的要求，防汛墙的景观化处理；衬托建筑的同时，也需充分考虑景观的功能及空间结构。
参考文献
1、克莱尔・库珀・马库斯,卡罗琳・弗朗西斯.人性场所-城市开放空间设计导则[M].俞孔坚,孙鹏,王志芳等译.北京: 中国建筑工业出版社.2001
浦江学院范文第7篇
关键词：人才培养；改革；涉海企业；策略
作者简介：刘松平（1972-），男，浙江舟山人，浙江海洋学院机电学院办公室主任，助理研究员；张玉莲（1964-），女，浙江浦江人，浙江海洋学院机电学院副院长，教授。（浙江?舟山?316000）
基金项目：本文系浙江省新世纪高等教育教学改革项目（项目编号：Yb09045）、浙江省教育科学规划2012年度高校研究课题（课题编号：SCG384）的研究成果。
中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）22-0027-02
地方高校服务企业既是社会发展的需要，更是地方高校提高人才培养质量的客观要求。作为浙江省海洋经济建设桥头堡的舟山群岛新区，正在按照三大战略定位加速推进“四海建设”。在此视域下，地处舟山群岛新区的浙江海洋学院机电学院如何改革人才培养模式，提高人才培养质量，服务涉海企业发展，是学院研究人才培养的重要课题。
一、改革人才培养模式是服务涉海企业的必然诉求
众所周知，二级学院作为地方高校的主要组成部分，具有创造、储存、传授知识和变革技术的使命，在推动地方经济发展和社会进步中具有责无旁贷的责任感。从这个意义上说，涉海类企业发展与具有相应的地方高校二级学院提供科技服务和人才支持紧密相连，涉海类企业只有积极与地方高校二级学院联姻才能促进产业结构优化升级，推动企业持续、健康、有序发展。另一方面，地方高校二级学院长期与地方经济密切合作的历史使地方高校二级学院形成了与企业难以割舍的联系。目前，舟山群岛新区正在调整涉海类企业的经济转变方式，构建研发创新平台，加大企业创新力度，保持地方经济持续发展态势。以舟山市船舶工业为例，2010年舟山市实现船舶工业总产值548.9亿元，其中造船产值434.3亿元，同比增长30.4%；修船产值57.6亿元，与上年持平；船舶配套产值41.4亿元，同比增长34.7%。规模以上修造船企业产值489.6亿元，同比增长29.6%。[1]在形势喜人更逼人的时代背景下，人才质量提高与科学技术创新显得尤为重要，地方高校二级学院传统的人才培养模式已经较难适应涉海类企业发展的实际需求。为此，只有扎实推进人才培养模式的改革与创新，才能提高人才培养质量，满足涉海类企业需要。因此，改革人才培养模式是服务涉海类企业的必然诉求。
二、改革人才培养模式的有效策略
机电学院作为浙江海洋学院的二级学院，立足涉海类企业发展实际，在人才培养模式方面进行了一些有益尝试，初见成效。
1.重构人才培养理念
传统的人才培养理念是以学科为导向，重理论体系、轻实践应用，重知识传授、轻服务意识，整个培养体系贯穿“以己方为中心”的思想，学院一直游离在社会边缘，孤芳自赏。在地方高校二级学院日益走向经济社会的时候，机电学院在全院范围内及时进行教育思想大讨论，积极倡导一种以社会需求为导向、以实用教育为特征、全方位地主动服务经济社会的服务型观念。[2]只有充分认识人才培养与企业发展的需求，主动调整专业结构，积极改革人才培养模式才能贴近社会，为涉海类企业服务。为此，学院要求教职工牢固树立在主动适应和服务企业中提高人才培养的质量意识，进企业，下车间，以服务企业反哺学院实践教学，积极建构人才培养新理念。
2.拓宽实践实训平台
机电学院积极利用实践载体，一方面通过校内实习，让学生掌握基本的专业工作能力，主要包括涉海工程制图能力、工程计算能力、工程设计能力、工艺和工装设计能力以及在涉海专业领域的实际工作能力（如船舶及配套产品设计与建造）等；另一方面，还积极组织学生去涉海类企业进行现场实践，增强学生工程系统集成理论与实践的训练，增加学生在企业中工程实践的时间，逐步形成系统的工程实践能力，不断增强学生在企业的适应力和竞争力。[3]
3.模拟创新实验场景
机电学院根据涉海企业的人才培养规格和要求，积极创新实验场景，通过鼓励学生申请创新项目，参与课题研究，申请发明专利，参加学科竞赛等载体，努力打造以问题探究式、科研训练式、工程实践式等为中心的多元化实验场景。学生在这样的场景中进行科学训练，获得的正是运用基本原理进行思考的能力，而这种能力的培养可以产生创新的种子，[4]取得很好的育人成果。以2011年为例，学生获省级项目3项，校级项目19项，近20篇，申报国家实用新型专利5项，获全国大学生电子设计竞赛国家级二等奖2项、浙江省三等奖及以上5项；获全国大学生“飞思卡尔”杯智能车模竞赛华东赛区三等奖5项；获全国CAD竞赛三等奖1项。
4.改革毕业设计方式
毕业设计是机电学院学生在大学期间综合性的毕业考核。为更好地满足涉海类企业的要求，学院将筛题及审核的单打独斗方式向涉海企业与学院联合命题的模式转变，规定毕业设计课题原则上应与企业课题相关。学生在涉海类企业实习期间，指定一名在校教师与一名企业技术专家共同作为该生导师，在学生实践能力和创新能力方面共同予以指导。
5.加强教材编写力度
当前，学院涉海课程的可选教材数量较少，版本陈旧，特色不明显，而由教师单独主编的教材理论性太强、缺乏实践性，较难满足学生面向涉海企业发展的要求。为此，机电学院与企业联合组成专业指导委员会，共同研究涉海类专业的教材编写、课程体系设计、培养计划制订等，努力将行业性、应用性、创新性、前沿性的科技信息纳入教学和科学内容。如，完成“船舶电气与通信”、“液压与传动”、“机械工程概论”等课程教材编写。
浦江学院范文第8篇
在英国牛津大学攻读的历史，在美国宾大沃顿商学院攻读的工商管理，哈佛攻读的公共卫生及工商管理，一串名校，在我做着采访功课的时候，就已经开始想象这位神秘的教授是什么样的了，如今，进入到他在上海的家，和他第一次照面，看到的是一位相当睿智的好好先生，而他的家更是相当的干净利落。
顺而，我们更是被他家所拥有的绝佳视野所惊愕到，你直接能看到远处上海的源头，苏州河和黄浦江的连接处，再过去的人民英雄纪念碑，东方明珠，高楼林立的浦东；而近处就是上海浦西圆明园路的风貌，现在的外滩源。“这个家算是朋友推荐的地方”奎尔奇介绍到。”
我比较喜欢老房子，老建筑，最好还是亲水的，但它内部设计却是要完全现代的。我们在美国的家是一栋建于1846年拥有250年历史的房子，最初它位于康涅狄格州，随着我们的搬家，我们将它一块块的拆下来专门运到麻萨诸塞州再重新组装起来。你现在依旧能看到完整无缺的地下室，阁楼，虽然代价很大，但我们要的就是这种历史感。但是你要绝对相信，我们室内的设计确实非常现代，混搭风格的哦。”
现在上海他的这个家，是当年叱咤上海滩的沙逊产业――沙逊公寓，奎尔奇找来西班牙室内设计公司CL做的设计，满足了他的这些要求：一是空间一定要流动的，因此我们现在看到的是将4～5个房间打通的一个空间，其间又穿插着小间，空间亦可以被自由组合，这样人活动在其中相当的宽敞，自由；二是保留房屋原本的层高，你能直接看到被保留下来老建筑的木质横梁，立柱，而层高的绝对优越性也让这个空间看起来相当的有loft感觉；三是55英尺长的玻璃窗，也正是通过这个大幅度有了我们之前的惊愕。
室内的家具陈设及色调强调的是一种舒适，平静的氛围，用了较多的大地色系，更是大面积的铺了木质地板，家具则是采用简洁性的。