从容不迫
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从容不迫范文第1篇
从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙，从容镇定。
从容不迫的反义词有：胆颤心惊、面无人色、惊慌失措、手足无措、如坐针毡、张皇失措、心慌意乱、胆战心惊、手慌脚乱。
局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。
所以急促不安是从容不迫的反义词。
（来源：文章屋网 ）
从容不迫范文第2篇
执教者： 指导老师：林世凤
教学内容
1、初步认识侧面描写。
2、初步运用侧面描写的方法进行构思行文。
教学重点：
让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。
教学难点：
引导学生打开思路，进行思维的训练。
教学准备：ppt课件
教学过程：
一.范例出示，知写法。
1、出示夏丏尊的猫
2、你觉得这只猫漂亮吗？有多漂亮？你从哪些句子感受到？
3、出示丰子恺的白鹅片段
4、鹅老爷吃饭从容不迫，除了对白鹅的吃相的描述中我们有所了解，我们还从谁的表现中感受到鹅老爷的从容不迫？
5 小结：写一个事物，不直接描写，而通过描写与它相关的事物，表现所要描写事物的特点，这样的写作方法就叫侧面描写.
今天，我们就学习用这种方法来描写自己熟悉的动物。
二.分析范例，明写法。
（一）以人衬物
出示课文范例一：夏丏尊的猫〉中的一段侧面描写的片断。
1、作者写猫真是美丽，不直接写猫，而是通过人们对猫的态度，让人感受猫的美。这样的方法就叫以人衬物。
出示范例二
2、写白鹅的从容不迫，作者抓住狗的偷食的不容易来写。这样的方法就叫以物衬物。
三.研读范例，悟写法。
1、猫的片段，体会从人物语言，神态，行为来写.
以人衬物，作者是如何通过对人物的描写体现所要描写的事物的特点呢？我们一起来看看作者是如何做到的。
①分析片段，文中抓住人物哪方面进行描写？
②小结：以人衬物，我们可以围绕中心，通过对人物的语言，神态，动作，心理的描写，达到侧面烘托动物，表现动物的特点。
2、白鹅片段，体会描写要有对比性
①体会狗与鹅的动作的不同。
从容不迫范文第3篇
那个孤独的孩子，你其实并不孤独。你可以一个人静静地待着，去想你想去想的东西，去看你想看的地方，与花儿招招手，与鸟儿微微笑，慢慢的去发现周边的万物生长，去慢慢体会，去慢慢欣赏。
那个孤独的孩子，你其实并不孤独。一个人未必不是一件好事，一个人不代表孤独，不代表寂寞，一个人也可以开开心心的，谁说不可以。你计划好自己要做的事情，自己想做的事情，然后一步一步的慢慢来，一步一步的按照程序从容不迫的去做，将清闲的时间变得充分起来，记住，是充分，而不是冲忙，是从容不迫，而不是慌慌张张，匆匆忙忙。
那个孤独的孩子，你其实并不孤独。你可以跟影子说话，跟影子谈心，只有在没有别人的地方，你才能随心所欲的与影子谈心，如果他人在的话，定会说你是非，没有人想听别人说自己的是非，你也是个普通人，所以，你也不例外，他们会认为你是个疯子，是个傻子，是个怪物。但是，如果没有他们，一切都会不一样，你可以敞开心扉，与影子交谈，他永远不会说你的不好，他永远和你站在一起，支持你，鼓励你！
那个孤独的孩子，你其实……并不孤独……
从容不迫范文第4篇
近义词：
1、安定：平静正常，没有波折或骚扰。
2、镇定：遇到紧急情况不慌乱。
3、平静：安宁，没有骚扰动荡。
4、安详：从容不迫。
从容不迫范文第5篇
1、大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。
2、大惑不解：原指最糊涂的人迷惑一辈子。后指对某事或情况怀疑；想不通；不可理解。
3、从容不迫：意思是容态度镇静，不慌不忙，从容镇定。
4、毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
从容不迫范文第6篇
2、【解释】：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。
3、【近义词】：猝不及防、惊慌失措、手足无措。
4、【反义词】：措置裕如、从容不迫、镇定自若。
从容不迫范文第7篇
桂林山水风景里，漓江的清秀脱俗，阳朔的悠闲自在，龙胜资源的万种风情，靖江王陵与灵渠的辉煌神秘……
黄昏漫步在榕杉湖的林荫道上，会被桂林的妩媚所震撼，就像桂林米粉一样令人回味无穷。
享受桂林应当是从容不迫的，如果匆匆而过，留下的可能不仅仅是遗憾。
在品尝不同的米粉后，可以加入正阳街从容的时尚人群中；
也喜欢找一个清新的雨后细细品味愚自乐园那些触及心灵深处的雕塑
从容不迫范文第8篇
【汉语拼音】láng bēn shǔ cuàn
【近义词】：如鸟兽散、 东逃西窜
【反义词】：镇定自若、从容不迫、称心如意
【成语出处】明·沈鲸《双珠记》第十四出：“忽闻访察怕如雷，狼奔鼠窜，无由忏悔。”
【成语解释】狼群鼠辈到处流窜。形容人四处奔跑逃窜。
【狼奔鼠窜造句】面对我军的攻击，敌人不堪一击，狼奔鼠窜。