最近发生的新鲜事
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最近发生的新鲜事范文第1篇
怡的嘴巴像一枚小巧的鱼鳃一样一闭一合，她说“我在想若干年以后我们再回忆起，是否会怪罪当初的自己。明明不是喜欢，却误以为是喜欢，多么傻啊。”
我沉默。我看不见倒退的景象。目之所及，没有炊烟，没有人烟。只有空旷的田野以及高速上疾驰而过的车辆。怡所经历的，早已过去，对于她的过去，我无能为力。
年少时的感情，总是不成熟，充满了不信任和自私，当然也不能长久。她跟我讲，情绪由感情的新鲜喜悦转变为厌烦，最后成绩一落千丈，无奈分手。
怡说起吴达，他早已辍学工作，凭着他哥哥的关系，在一个小厂里当一个很小的头目。“他的生活没有新鲜感可言你知道吗？我一停不停的跟他讲学校里发生的事，然后问他最近有发生什么新鲜事吗，他都说没有。我觉得，他如果真的这样生活一辈子，太平凡，不值得。”
“我也是那么想的，以后我要到大城市里拼一拼，我不想我的命被既定。”我起身，望了一眼远处高耸的房子“走了，回家了。”
我选择沿着这个小村走一走，一切都还是静谧的没有发生的。其实我期待碰到骑着车打着铃穿行而过的陌生人，我会看他一眼，或者他与我对视。可是我碰到的无非就是些熟悉的面孔，他们笑着跟我问好，我回应。
我想到更远的地方，仅仅用走的方式。曾经我骑着车到过很远的地方，所谓的远，就是你可以把一天的行程就花在“骑”上面，仅仅在目的地待一点点的时间，马上又启程回家。其实在风里面骑车的感觉很爽，风景都在自己的身后倒退，风的阻力让一切有了力量，我仿佛感到一股新生的力量，从我的脚下蔓延开来。
夕阳在我很远的地方，隐在树荫当中。我的脚步，渐渐慢了下来。
在很深的夜里，我才会哭。平时展现给别人的，总是乐观积极的一面，而我难过的时候，无人知晓，我总是埋在自己心里，任其自生自灭。
屋子里有一股柜子潮湿的霉味，每当下雨天，推门而入总会掩鼻。我喜欢黑暗，哪怕是白天都要把窗遮严实。
最近发生的新鲜事范文第2篇
前段时间刚把《夫妻那些事儿》看完，挺有意思的。感触最深的就是年近四十的两口子这通折腾着要孩子，真是可怜。就像剧里林君的婆婆说的：“早点要孩子，不就不用遭这个罪了”周围的一群朋友，其中有“铁丁”和“丁狗”，也不乏“林君之流”。大家的人生观和价值观各有不同，聚在一起时谈论起要不要孩子的问题也都比较现实。总结起来就是：孩子是我生，我养，别人无权干涉。更统一的结论是：如果不是“铁丁”早生孩子比晚生好。身体状况绝对是其中的关键所在。《夫妻那些事》把生弦子的问题和夫妻、家庭、事业联系在一起，很现实地反映了当下人群的实际生活，很好。调查人，车面军
观众周绍滨：北京市东城区城市监督管理中心职员
我最关注的就是北京体育频道的节目。北京体育频道除了对NBA、CBA、英超、中超等大赛事都有及时的直播之外，还有一批相当不错而且专业的节目，对热点的体育事件和体育人物有着全而的报道，比如CBA决赛之后推出的几集关于北京金隅队的现场报道节目，太让我感动了，我在电视机前都陪着老马落泪了。另外，今年新推出的《体育议起来》节目也很不错，现场的主持人和嘉宾与观众们一起互动讨论，虽然有时候可能说的不是那么专业，甚至让人感觉观点有些混乱，但毕竟听到了更多方面的观点，看起来更有新鲜感。
调查人，周绍辉
昌春光：原市政材料公司退休职工
现在的电视剧有关家长里短的很多，但却缺少当年《渴望》那样的电视剧。看介绍，我觉得北京电视台电视剧近期要播出的《只要你过得比我好》似乎值得关注。
现在的电视频道太多了，我就得意北京生活频道《生活广角》，一到10：30上下，哪也不去了，就守着它看，如老坛芥末墩儿，够味。甭管多乱的家务事，争得面红耳赤的亲情关系，遗产纠纷，我都为他们这个栏目揪心，别调解不成褶子了。再看人家主持人雨彤的稳当劲儿，律师吕凤岗的深刻准确定论，心理专家祝捷、柏燕谊、青山的解释分析。特别是那位聂大姐，和声细气儿，语重心长地耐心开导。调查人，邢大军
虞瑞金：北京市西城区建功北里(退休)
最近一直看电视剧《只要你过得比我好》。我觉得周大夫虽然是个知识分子，但他挺爷们儿的，做人做事挺地道，他对过去女友的那种爱历经岁月而不改，让人佩服。张国强以前演的好像都是当兵的那种硬汉，这回演个医生，也挺像回事的。
最近发生的新鲜事范文第3篇
酒吧暂时歇业，韩雪开始设计主题。想要一鸣惊人，必须独辟蹊径。但是，那些西部的、唯美的、粗犷的、学院派的……能想到的已被其他酒吧占了先，怎么办呢?
韩雪曾在网上加了一个QQ群叫“金庸侠客岛”，虽然入岛要经过考试，但想要来岛上混的人还是相当多。韩雪虽然是女孩子，但也做过当大侠的梦，再想想70年代和80年代的年轻人，有几个不是看着金庸的书长大的呢?于是，韩雪决定尝试着把江湖和武侠元素加入到酒吧中。
半个月后，苦思冥想的韩雪“出关”了。酒吧改名为“金庸侠客岛”，每位顾客先要领取入门卡，卡片上有5道题，每道题20分，如果及格就成为侠客岛的正式岛民，随时可以入岛。服务员会发给岛民一个眼罩，戴上之后，熟人之间也未必能够认得出彼此；接着，岛民领取“出生证”――一个大桶里放有很多写有大侠名字的小牌子，如杨过、令狐冲等，选好之后配戴在胸前。
酒吧里的装饰以复古风格为主，桌椅放在一角，当作茶楼；其他地方是假山、草屋、池塘等，其间放有可以当成座位的塑胶石头或是藤椅、假树干等，分别被命名为青山、碧水、草屋和楼宇。不同区域的服务员，打扮也不相同，比如青山区的服务员打扮成和尚的样子，碧水区的则是渔家女模样，草屋的则是店小二，楼宇处的则是差役。
“金庸侠客岛”开业当日，为了宣传造势，韩雪在酒吧门前组织了一场“比武招亲”，在服务员中找出一个漂亮的姑娘，作为女主角。活动规定，现场所有的未婚男士皆可参加，所谓的比武，比的是文化知识，参加者可以选择文学、武侠、历史3科，在规定时间答出问题，只要参加就有奖品，答对的还会获得酒吧的VIP卡。这个活动吸引了好多人参加，非常成功，
“侠客岛”提供的酒水和食品，其价位要比其他酒吧贵出1/3，但顾客仍然络绎不绝。在这里，顾客们可以完全放松下来，有了眼罩的保护而不必担心有人会认出自己，可以随心所欲地玩。好多人喝酒聊天之余，还专门去找与自己的角色相关的人物，比如说有一位令狐冲，连续两天想找到任盈盈，但那两天好像都没有女士对这个角色感兴趣；再比如杨过，经常会寻找小龙女；至于柯震恶，那就得找另外的江南六怪了。
开业前两个星期，“侠客岛”内其乐融融，有的人坐在池塘边谈武侠小说，有的人在草屋里一边喝茶一边谈论最近发生的新鲜事件，还有的人站在门口看新顾客考试。然而开业还不到一个月，酒吧出事了。那天，“杨过”在酒吧里四处寻找王重阳，非要跟对方比武，结果两人话不投机打了起来，不但损坏了店内的物品，最后还招来了110警察。最后，工商部门认定，这次斗殴与酒吧的经营主题有关，所以酒吧要负一定的责任，责令酒吧停业整顿。
问题出现后就要解决，利用停业整顿之机，韩雪对酒吧加强管理，丰富了“侠客岛”的一些内容，并且决定每月最后一个周六举行“武林大会”，分为“文斗”和“武斗”两种，岛民都可以参加，这样就可以制止他们在其他时间以比武为借口进行闹事，此外，韩雪还请来几名从武术队退役的队员充当“侠客岛”的保安人员，一旦发现争斗及时制止，避免打架斗殴事件发生。
最近发生的新鲜事范文第4篇
我的家普普通通，简简单单。妈妈是中学教师，爸爸是乡镇干部，我是一个四年级学生。就这三个人组成了一个温馨、幸福的家庭。
我家是笑的海洋，我家的故事快乐而有趣。现在我就给大家讲讲，我家在党的十七大时期发生的事吧！
一天晚上，我们全家人坐在沙发上看电视剧《井岗山》。看着看着，我突发奇想，说：最近不是召开党的十七大吗？要继续推进建设有中国特色的社会主义事业和构建和谐社会。干脆咱家也来一次革新吧！“
爸爸笑着问：“你说怎么革新呢？”我想想说：“这样吧，以前不是什么事都由你们作主吗？现在不要那样，咱们民主选举一个家里的临时主席，任期一周，看谁能在任期内把家里管理得更好，行吗？”
爸妈同意了。于是，我们开始选举，结果我被选中了。我立刻走马上任，封爸爸为“外务部长”，妈妈为“内务部长”。爸爸开玩笑地对我说：“你现在可是一家之主了。”我和妈妈都被逗笑了。
平常我是从不收拾房间的，但现在我当上“主席”了，不能不操办。每天上学前，我都会把散乱在书桌上的书、笔、本子分类好，整整齐齐地摆放在那里，还不忙用抹布把桌子擦干净。放学后我会拿起扫把、拖把去打扫房间、客厅、厨房等地的卫生。看到这一切，妈妈总会惊奇地说：“主席也会打扫卫生了，这可真是新鲜事！”我就学着电视里的语调说：“主席也是人民的公仆嘛。”妈妈笑着点了点头。在妈妈的帮助下，房间等地被打扫得干净整洁，给人感觉是多么的温馨。
以前每天晚上，我们不是看电视就是聊天。现在我想：抓紧时间多学点东西不是更好吗？于是就提出了大家晚上学习的建议，爸妈同意了。于是大家聚集在灯下学习，爸爸看《领导策略》，妈妈看《心理学》，我看《小学奥数》，屋里静悄悄的，只有哗哗的翻书声和沙沙的书写声。
从改革那天起，爸爸每天都把应买的蔬菜、水果和报纸带回来，努力尽到“外务部长“的职责。妈妈也表现得干劲十足，不仅改善了伙食，还把家里的一切布置得井井有条。我呢，除了每天做好作业，还主动到厨房帮妈妈收拾碗筷，做一些力所能及的家务活。
最近发生的新鲜事范文第5篇
本文尝试从以下分析思路行文展开：
简单分析下为何会使人上瘾？
怎样才算是“上瘾”型产品？
如何打造“上瘾”型产品？
为何有的产品使用户“上瘾”了，却没能使用户持续“上瘾”呢？
一、为何会让人上瘾
需要探讨让人上瘾的作用原理就要先了解一样东西，多巴胺（Dopamine）。多巴胺是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的、感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。从生理学上来讲，爱情的感觉就是大量产生多巴胺的结果。
的种类繁多，但是通常来讲它们的作用机制都是通过某种途径刺激人体过量产生“多巴胺”（Dopamine）而行使生理功能。
长期使用会使大脑的机能发生改变，最主要的改变就是细胞上的多巴胺受体的数量减少。摄入的量越大、越多的受体就会被清除，受体越来越少。久而久之，兴奋的阈值就会逐渐提高，为了达到原来的刺激程度吸毒者必须不断增加的剂量才行。因此，一旦染上毒瘾则欲罢不能。
一句话总结就是，是直接改变人的生理，刺激产生大量多巴胺，使人产生兴奋，一旦停掉药物就会产生戒断反应，久而久之就会产生依赖，依赖感越强越需要的刺激。
二、怎样才算是“上瘾”型产品的上瘾跟“上瘾”型产品有什么联系呢？
笔者认为：“上瘾”型产品的“上瘾”跟的上瘾原理有类似之处，最容易举出的例子是游戏，游戏的虚拟世界产生了类似的刺激效果，虚拟的效果让人体验了真实世界无法体验的感受，促进人产生多巴胺使人兴奋，产生愉悦从而对其爱不释手。
定义下“上瘾”型产品，能够使用户潜意识中重复高频地使用能持续获得并产生依赖感的产品。
“上瘾”型产品有如下几个重要特点：
深受用户喜爱，在需要使用的时候潜意识中想到的第一款产品；
有着超高频使用率，用户无意识地使用，可以视之为对该产品产生了使用习惯；
自传播能力超强，用户对于产品的认可度超高，用户可以从中持续获得，主动传播。
微信，“上瘾”型产品的典型代表。
微信起初先让用户“上瘾”，后来就是促使用户对其产生依赖，从而衍生为用户不可摆脱的工具，成为人的一部分。工具其实就是人的延伸，工具一旦成为人不可或缺地一部分，就会产生依赖。这种依赖也就是“上瘾”的效果。
笔者尝试着逐点地分析下微信的几个“上瘾”型特点：
深受用户喜爱，在需要使用的时候潜意识中想到的第一款产品，微信不仅具备通讯能力，而且具备定位、支付、发红包、拍照以及录小视频、分享、购物等延伸出的一系列能力，而且每个功能都不冗余、简约、用户体验好。有着超高频使用率，用户无意识地使用，可以视之为，对该产品产生了使用习惯。
微信作为一个全民通讯工具，构建在熟人社交网络之上，故会拥有超高的使用频率，久而久之用户也就产生了使用习惯。自传播能力超强，用户对于产品的认可度超高，用户可以从中持续获得，主动传播。
微信的自传播能力为何这么强，因为微信拥有构建在熟人网络上的各种分享。朋友圈是一个重要的特色，是用户产生自传播最重要的一个能力。每当发现新玩法新鲜事，都可以在朋友圈发图片或者视频。微信公众号更是产生了不少自媒体，公众号是自媒体时代不可或缺地一个工具。
第一点使用户产生了最初始“上瘾”的愉悦感；第二点使用户产生了最初始“上瘾”的依赖感，超高频的使用率暂且可认为是依赖感萌芽的条件之一；第三点使用户产生持续的”愉悦感“，久而久之就产生了很强的依赖感。“上瘾”型产品即已成型。
三、如何打造“上瘾”型产品如何才能打造一个“上瘾”型产品呢？
很重要的一点就是“持续的愉悦感”使用户“上瘾”。
1. “上瘾型”产品原理产品原理在著名的巴普诺夫效应中就有体现：
对于用户的特定行为给与奖励，并且重复多次奖励，会让用户将该奖励和特定行为联系起来，这个是对于游戏类产品常用的手段。
对于微信如何体现，举个简单的例子：我们都会去发朋友圈，而且我们发朋友圈大部分情况下，都是带着希望朋友圈的好友们给与反馈的心态去发的，当有评论或者点赞反馈时，就会符合我们一开始的心理预期，这也就产生了一种奖励。
其实很多时候，不需要反馈，发朋友圈的那一刻就已经产生了奖励，因为我们的个人情绪已经通过朋友圈得到了输出，有好友反馈只会使这种奖励的愉悦感更加强烈。
2. 上瘾型模型
（1）触发：提示用户进行下一步操作
1）什么是外部触发：外部触发可理解为外部环境将信息传递给用户，来引导用户采取下一步行动。比如：红点消息推送、广告推送、好友介绍等。
2）什么是内部触发：内部触发通过用户记忆存储中的各种关联，来提醒他们采取下一步行动。内部触发通常通过情绪（尤其是负面情绪）推动，如：孤独、沮丧等，这种情绪正是产品中所说的解决用户的痛点。
当用户发现产品有助于缓解自己的烦恼时，就会渐渐地与之建立稳固且积极的联系，久而久之就会发展成为习惯。因为用户只要受到内部这种情绪的触发，就会转向这个产品来寻求情感寄托以及情感输出，比如：空虚就要去朋友圈发一条动态，想炫耀也去朋友圈发一条动态。
（2）行动：用户期待得到奖励的反应行为
该行为越简单越好，因为简单的行为获取了奖励才会更容易促使用户执行下一次这个行为。
（3）多变的奖励：用户获得的愉悦感
这一步就是直接触达用户的情感，让用户产生愉悦感的，就是多巴胺使人产生愉悦感的直接效果，重复多次的多变的奖励会使用户对产品产生依赖感，用户的依赖情感就会诱发内部触发，将产生持久化影响。
（4）依赖感：用户内部情感
产生依赖感后，用户会主动触发行动。
根据上面的框架就可以简单分析下为什么有的产品会使用户“上瘾”？
王者荣耀：
触发：
外部触发：
用户运营外部触发，如：王者荣耀的广告触发、运营活动触发。
好友的推荐触发。
内部触发：
无聊时想起王者荣耀，突然想打几把。
想寻求虚拟世界游戏的成就感。
行动：开一局王者荣耀，王者荣耀操作简单易学，降低了用户的学习成本，更有利于用户执行下一次行动。
多变的奖励：
从游戏本身出发思考，游戏本身的玩法就多变的：
5V5对战，随机匹配到不同的队友和对手；
5个位置提供给玩家选择；
众多英雄角色的选择；
英雄皮肤的选择；
铭文搭配的选择；
英雄在游戏中打法的选择；
游戏战术考虑的选择；
… …
游戏的多变玩法更吸引用户，用户更容易产生兴奋的情绪。
从游戏对用户产生的影响出发思考：
因为都是真实玩家，击杀对方英雄时候的成就感，胜利时候的成就感强烈；
自己玩得厉害的还可以带好友玩，尤其是男性玩家带女性玩家玩，成就感满满；
王者荣耀有排位机制，段位高，在好友中成就感满满；
对于一些代练来说，代练更是给他们带来了经济来源（虽然说王者荣耀团队好像有做相关的措施抵制代练，但是无可否认还是有存在的）；
对于一些直播玩家来说，王者荣耀更是一种直播的材料，尤其是打排位，排位直播对于他们来说是另一种经济来源。
依赖感：在多变的奖励中提到的每一项都会触发对于王者荣耀的依赖感。
笔者猜测：游戏容易使人“上瘾”，从生理上来讲也是跟上瘾相似的，游戏中的多变的奖励刺激产生了多巴胺，当产生依赖感的时候，想起游戏能带来的愉悦感时就会条件放射又产生了多巴胺，推动用户去玩游戏，也就是上面说的巴普诺夫效应。
抖音：
触发：
外部触发：
用户运营外部触发，如：抖音的广告触发。
好友的推荐触发。
内部触发：
无聊时想刷刷抖音，对于有趣事情的新鲜感促使用户去刷抖音；
发抖音的用户为了分享新鲜的东西，有趣的东西，有一部分用户是为了炫耀。
行动：刷抖音视频，发抖音视频。
多变的奖励：
抖音上每天更新的小视频，对于用户产生的新鲜感促使用户去刷抖音；
抖音上的点赞，粉丝的评论都会对于发视频的用户来说产生很强烈的成就感；
一部分明星的的抖音，会吸引很大一部分粉丝。
依赖感：
对于纯粹刷抖音的用户来说是为了满足新鲜感；
对于发抖音的用户来说是为了满足成就感。
抖音最近的确挺火，用户数量猛增，新鲜的短视频玩法也成为了身边人茶余饭后的谈资，每次谈到抖音，一些深度抖音用户就会兴奋起来，这也就是“上瘾”的效果。
四、为何有的产品使用户“上瘾”了，却没能使用户持续“上瘾”呢？曾经的QQ、QQ空间、金山词霸人、人网、米聊、脸萌、美拍都是风靡一时的成功产品。现在用户数据显然有所下滑，甚至有的已经没什么人用了。游戏如：水果忍者、愤怒的小鸟、神庙逃亡、汤姆猫亦是如此。
强如王者荣耀这款游戏，虽然能让用户“上瘾”很长一段时间，笔者认为也会有逐渐没落的时刻，抖音亦是如此。笔者认为：关键问题都是出在多变的奖励，毕竟产品的“上瘾”不像那样是真实地改变人的生理结构的。
只是“上瘾”作用原理类似上瘾，刺激产生多巴胺。如果多变的奖励不能维持下去产生长久的依赖感，短暂的依赖感很快会被同等的产品或其他事物所替代。
对于王者荣耀，毕竟是游戏，用户总有一天会厌倦，会寻求新的游戏；对于抖音，毕竟是一个娱乐性的产品，抖音里的小视频重重复复都是那几种类型，毕竟新鲜事不是时时有，炫耀的东西，用户迟早也会审美疲劳，会寻找新的娱乐产品。
如此说来，笔者认为微信才是真正使人“上瘾”的产品，为何？
因为工具性促使产生的依赖感，王者荣耀和抖音这类产品更多是娱乐性，无法长久，一旦用户找到能产生同等愉悦感的替代品，用户对于他们的依赖感会逐渐减少，直至消失。
人类文明的发展区别于其他的动物在于人类会制造和使用工具，社会不断地向前发展就是发展各种工具，工具就是人类的延伸。如：汽车使人类更方便地到达某个地方，定位工具增强了人类的确定位置的能力，通讯工具使人类更容易沟通。
如果一个产品促使用户产生的依赖感是来至于产品的工具性，将会产生持久化的“上瘾”。如果产品促使用户产生的依赖感是来至于产品的娱乐性，产生的“上瘾”是短暂性的。
总结“上瘾”型产品都有共同的特征，多变的奖励会使用户产生依赖感。
工具性的“上瘾”产品，更容易能使用户产生的依赖感持久化。
本文只是尝试对于“上瘾”型产品的大体上的思考，对于如何使用多变的奖励使用户产生依赖感，笔者认为这是需要深入研究以及探讨的问题，工具性的“上瘾”产品如何使用户产生的依赖感持久化亦是如此，不是简单几句话就能描述清楚的，也是需要深入研究以及探讨。
参考：
百度百科 baike.baidu.com/item/%E6%AF%92%E5%93%81/507457?fr=aladdin
多巴胺 百度百科 baike.baidu.com/item/%E5%A4%9A%E5%B7%B4%E8%83%BA/62597?fr=aladdin
上瘾型产品制作指南v1.0 woshipm.com/pd/925098.html
《上瘾：让用户养成使用习惯的四大产品逻辑》jianshu.com/p/61439976a8a7
从产品经理的角度，来聊聊《王者荣耀》为何令人上瘾 yixieshi.com/94930.html
最近发生的新鲜事范文第6篇
思考――乡村教育的根在哪里
89年前，陶行知先生在《中国乡村教育之改造》一文中疾呼：“中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下向城里跑，他教人吃饭不种稻，穿衣不种棉，做房子不造林；他教人羡慕奢华，看不起务农；他教人分利不生利；他教农夫子弟变成书呆子……前面是万丈悬崖，同志们务须把住，另找生路！”
乡村教育的生路又在哪里呢？我自从七年前担任乡村小学的校长以来，就一直在追问和反思，却没有找到答案。2015年，我有幸跟随着教育公益组织的伙伴们走出了乡村，看到了外面精彩的教育世界；回来之后，我们边思考边实践，而2016年初，我们又一次迎来了难得的机遇，有幸参加了由甘肃省乡村教育发展NSDP项目培训，终于破解了困扰我多年的难题。
说来惭愧，城里人讲给孩子“项目式学习”，然而我作为一个有23年教龄的教师，在参与这个项目之前还并不真正理解什么叫“项目”。NSDP项目其实并不新鲜，源于2000年左右启动的“中英甘肃基础教育目”中的“学校发展计划”（School Development Program， SDP）。多年以来，我们学校日常工作使用的报表就是基于SDP的，遗憾的是由于缺少相应的培训支持，那时我们并不理解其中的奥妙。直到最近，SDP项目的老成员们复兴了这个项目――他们在SDP前面加上了一个“New”（新），也就是现在的NSDP。
NSDP的基本理念是把水浇到根上。乡村教育的资源极其有限，无法实现大水漫灌式的发展，浇水到根的方式无疑是最适宜的。我们通常的做法是浇水到叶，浇水到花，浇水到果，为了表面的繁花似锦而忽略了对教育本质的追求。
乡村教育的根究竟在哪里呢？鲁迅先生也在《少年闰土》中写道：“我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”“……他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。” 在少年时代鲁迅的心里，也渴望走出城市的高墙，向往着乡村的大自然和新鲜事。
在NSDP项目的指导下，我请社区的贤达、家长、学生代表和教师一起座谈，用SWOT分析的方法，明确乡村教育发展内在的优势和劣势，研判乡村教育发展面临的机遇和挑战。最终发现，乡村也有城市无法替代的资源优势：乡村虽然没有高楼大厦，但有广阔田野；乡村虽然没有动物园，没有老虎、鳄鱼，但有大自然，有蚂蚁青蛙，还有牛羊鸡鸭；乡村虽然没有航模展厅，但有日光温室；乡村虽然没有科学家，没有画家，甚至没有医生，但有雕龙画凤的木匠爷爷，有会做千层底布鞋的奶奶，有会砌墙粉刷的爸爸，有会种田能养鸡的妈妈……
乡村教育的根应该在中华民族几千年的农耕文化和传统民俗中汲取营养，结合现代科技的变革，创造性地继承和发扬。时代呼唤乡村教育者的自信和活力，乡村教师应该挺起乡村文化的脊梁，探索挖掘乡村的潜能，让乡村教育焕发生机与活力，绽放应有的魅力。
回顾――我们的项目实践
追寻乡村教育根的踪迹，该如何入手呢？我们依然需要采取自下而上的原则，民主参与讨论对策，运用问题树分析和优先排序的方法，大家的意见逐渐集中，明确了学校特色发展的途径：种植实践和快乐阅读 ，遵循SMART原则，制定了学校发展的目标。
我校马路两侧有块空地，师生一起平整后便成了一个小菜园。我们按照蔬菜食用的部分分类，种植了八块蔬菜：根菜类、花菜类、茄果类、茎菜类、块茎类、鳞茎类、叶菜类、种子类蔬菜。孩子们在种植实践中不仅学到了与植物相关的知识，更重要的是积累了丰富的情感体验，获得了内心的健康成长。项目实践具体做法如下。
1. 激发兴趣
组织隆重的种植实践启动仪式，让孩子感悟到种植是孕育新生命的开始，是人类赖以生存的方式。大自然馈赠了人类生存的物质资源，人与大自然应该和睦相处。启动仪式上，孩子们认识了形态各异的蔬菜种子，还用种子摆出各种图案，老师们都感叹孩子的想象力和创造力变幻莫测。
2. 劳动实践
孩子全程参与翻地、地膜覆盖、施肥、浇水和除草等劳动，他们在活动中感受到劳动的脏和累，也体会到父母的劳动的艰辛，纷纷表示要为农忙归来的父母献上爱心。在劳动过程中，我们引导孩子明白，劳动只是分工不同，没有贵贱之分。我们的父母是农民，他们靠自己的辛勤劳动创造财富，奉献社会，理应受到社会的认可和尊重。
3. 展示分享
举办“收获节”。辛勤地付出总会有收获，菜园里的菜花开了，萝卜冒出了地面，茄子、辣椒沉甸甸地挂满了枝头。我们开个别开生面的收获节吧！孩子们争着抢着摘菜花，品尝着自己亲手种的萝卜，孩子们说：“这是最好吃的萝卜。”是啊，自己播种，期待发芽，用汗水浇灌出来的劳动成果怎么能不好吃呢？
4. 总结评价
小菜园丰收了，我们的种植实践收获了什么呢？孩子们收获的不仅仅是蔬菜和观察记录，还写了许多关于蔬菜的童话和诗，小菜园成了童话的摇篮。在小菜园里，不仅种出了菜花和萝卜，还种出了孩子们的诗和远方……
感悟――重拾劳动教育
看今天的教育，新概念越来越多、新项目越来越多、新科目越来越多，教师和学生负担越来越重，而老概念、老项目、老科目的初心却慢慢被我们遗忘了。“劳动”作为基础教育的一部分几乎写进了这个广袤国度的每一所乡村学校的课程表，然而我们是否珍惜了这一历史的馈赠呢？“项目”是工业社会的产物，而“劳动”则是儿童生活的日常。我们应该做的就是让乡村恢复自信，让乡村的孩子认同并热爱生我的父母和养我的土地，快乐自由地成长。
1. 挖掘乡村优势，成就教师
城、乡教育有各自的优势和劣势，城市教育并不代表先进，而乡村教育也并不意味着落后。乡村教师要树立发展乡村教育的信心，时代需要我们顿悟，需要我们从惯性思维的迷途中觉醒。乡村教师只有抓住国家倡导生态文明的机遇，挖掘乡村教育资源，发挥地域优势，开发地方课程，引领乡村文化，才能使自己快速成长，最终实现自己的职业理想。
2. 构建大自然课堂，快乐学生
大自然是乡村教育用之不竭的宝贵资源。田野中的花、草、树、木都是我们的朋友，鸟、兽、虫、鱼都是自然界的精灵。一朵花、一只鸟都能吸引孩子驻足，进行心灵的对话。孩子们把无意中发现的蚯蚓宝宝放回松软的泥土，趴在地上期待种子发芽，把馒头的碎屑放在蚂蚁的洞口……怎能说这不是最好的爱的教育？我们应该做的就是让乡村恢复自信，让乡村的孩子认同并热爱生我的父母和养我的土地，快乐自由地成长。
最近发生的新鲜事范文第7篇
下雨天出行总是会觉得各种不方便，不是为了撑伞而弄得手忙脚乱，就是穿着雨衣行动不便，要打电话之类的更是想都别想。纽约的设计师Alan Kaufman也遇到了这样的麻烦，于是他就自己动手，设计了一款头戴式的防雨罩，并给它命名为“Nubrella”。它是架在使用者的肩膀，展开的透明雨罩将使用者的头部等完全包裹，虽然防雨罩仍然提供了一个把手，在风特别大时，可以提高稳定性。防雨罩丝毫不会给使用者的双手增加任何麻烦，下雨打电话当然也是OK的。另外，这款防雨罩展开之后形成一个弧面，内部支架也保证了弧面能够有更大的强度，相比大风大雨当中撑伞很容易把雨伞折腾得面目全非，这样的防雨罩可靠多了。
Tilt吊灯
Pintofeed智能喂食器
很多家庭都养了宠物，无论是汪星人还是喵星人，需要进食的时候如果主人不在，那家里可就有大麻烦了。如果有Pintofeed智能喂食器，至少短期内让宠物单独在家也不会饿肚子，喂食器通过Wi-Fi与网络连接，手机就能直接远程控制，完成喂食等各种操作，使用者还能根据自己家宠物日常的饮食习惯来设定自动喂食时间。当食盒快空了的时候，Pintofeed还会自动发送信息到主人的手机上……。如果遇到停电，Pintofeed还能通过内置的备用电池，满足正常三个月的应急使用时间，让家里的宠物们轻松享受，生活自然惬意。
坦克iPhone底座
不管是坦克还是推土机，新加坡设计师PHU设计的多款iPhone底座看似锈迹斑斑，但其实这些都是视觉效果，底座实际上有着非常精美的做工，同时提供了老款iPhone的dock端口和新的Lighting两种版本，背后也有专门的区域来收纳线材和电源适配器，同时兼顾了视觉与功能性。这样一款极具质感的小玩意，还真能成为朋友间的话题。
TYLT伸缩电源
谁说电源线就只能限定长度，在不同的环境中，要满足不同的插座设计和使用位置，我们恐怕需要在电源本身上下点功夫。这款名叫“TYLT”的电源设计在卷尺上找到了灵感，将数据线（电源线）卷在电源适配器里面，需要用到多长就拉多长，不用的时候收到一起也能节省空间。虽然价格贵到40美元，但能体验这般便利和有趣，想必还是能够吸引到不少的时尚人群与尝鲜爱好者。
Coren自行车
要健康出行，要追求环保，自行车都是很好的选择，德国UBC公司带来的Coren自行车充分考虑了单车族的需要，对自行车整体进行全新定义，让骑乘和驾驭更加轻松自如。它的主体结构完全使用轻量且高强度的碳纤维材质，在全车仅有8公斤重量的基础上，也能充分保证稳定性和结实度，而无论是车头、链条还是坐垫，每个部件都极具质感，可谓以“匠人”的精神，来完成手作自行车的打造。虽然Coren的预售价达到3.2万美元，但看起来这也是值得的。
Electree充电树
这是一棵充满未来感的太阳能无线充电装置，由法国设计师Vivien Muller设计，内置超大容量的电池，达到了14000毫安，可以给iPhone5手机至少充电9次，27块不同方向的太阳能采光板能让它捕捉到尽可能多的太阳光。如果是要将自己充满电大概需要36小时，但充满常用智能手机只需要4小时左右。另外Electree内置NFC 芯片，当你把手机放到其表面时，会触发一个动作。你可以用它来管理连接的智能家居设备，如灯具、窗帘等等。
水能充电器
每天新鲜事不少，如果用水来充电，算不算新鲜呢？瑞典的myFC 公司设计的“PowerTrekk”的充电器只需要把十几毫升的水倒进去，充电器内部的硅化钠与水相遇，就能发生反应来生成电能。而这些电能可以让我们手上的手机、数码相机等移动设备拥有10小时的正常工作时间，作为应急使用，应该足够了吧。
iLp Turntable
想拾起你充满回忆的黑胶唱机吗?如果你家还有黑胶唱机，请ION iLP Turntable来帮忙吧，它不需要通过电脑，可以直接把黑胶唱片里的歌曲转录到iPhone、iPad或iPod上，还支持自动分曲。
Glass Light
跨界设计总是能为人们带来惊喜，日本设计师Akio Hayakawa最近就将照明和饮水融合到一起。他设计的这个产品名叫“Glass Light”玻璃杯灯泡，设计师将两种完全不同的物件，白炽灯泡和高脚杯，巧妙地组合在一起。
聪明宝宝监控器
法国Withing科技公司在美国了一款 “聪明宝宝监控器”（Smart Baby Monitor），配合它在Apple Store中的对应免费软件，让你能够利用你的iPhone/iPod touch和iPad来“监视”你的小宝贝。将这个监控器安放在婴儿附近，然后在移动设备上下载一款名为“和宝宝在一起”（WithBaby）的免费软件，打开软件后你就能够看到宝宝身边发生的一切了。不仅仅是能够显示宝贝周围的画面，它还能够检测婴儿所处环境的声音、温度和空气湿度水平。让你能够即使身在远方也身临其境一般的感受到婴儿所处的环境条件。有了这款产品，你就不必再为不能时刻见到宝宝而焦虑了。
最近发生的新鲜事范文第8篇
一、 针对性
事例理应由课标和具体教学内容决定，应为完成教学目标服务。我们的思品教育是根据国家制定的课程标准，依据课本的具体内容，从学生的实际出发而进行的活动。通过对学生心中的困惑和不良言行产生原因的分析，揭示出是知识盲区、不良习惯、道德缺失、法律无知、情感空白，还是他人影响所造成的。从而让学生了解社会，掌握一定的知识，获得做人的道理，懂得如何立足社会的基本常识。因此，教师在运用事例时必须明确为什么用这个事例而不用其他事例，该事例是要说明什么问题，只有如此，才能做到有的放矢，不会信马由缰，哗众取宠，失去运用该事例的作用。
二、 兼顾性
课堂教学中运用事例常存在两种不良情况：其一，某些教师平时贪于其他的娱乐活动，不喜爱读书，显得那样的孤陋寡闻，书到用时方恨少，课堂上即使搜肠刮肚，也想不出几个例子。阐述时，只能用书本中现成的事例。其二，某些教师生活阅历丰富，饱览群书，因而自以为才密学深，自鸣得意。课堂上举例尽是课外的。上述两种皆不可取，笔者认为举例应该做到课本内外兼顾。课本上的事例是编者经慎重推敲，精心筛选出来的，具有一定的代表性和典型性，有相当的说服力和巨大的教育价值。所以，书本事例应该用足用好。但也要注意，由于地区差异，学生知识基础不一样，有些事情与当地实际不一致，同时随着社会的发展，书本事例必定出现滞后性。现实中我们也不难看到，书本上有些事例比较浅显，无须太多的解释。再则，如教师一味地运用课本事例，难免给学生留下不良印象，觉得这位教师知识浅薄，只会读书，教师的魅力和威信逐渐丧失贻尽。鉴于此，我们既要有选择地运用书本有价值的事例，又要获取课外适当的精彩的事例，作为必要的有益的补充。
三、 典型性
与某个知识点相联系的事例应该是很多的，但到底选择哪一个，很有考究。这就有必要对所涉及的材料加以整理和筛选。事例就其性质而言有表象与本质之别；就程度而言有轻重之分；就影响而言有大小之差；学生对此理解也有深浅之异。那么，教师须根据教学内容的要求和学生已有知识及能力，选择充分体现该知识内涵，学生能理解的事例加以运用。
在教依法治国这一知识点时，如何让学生体会我国的法制原则：公民在法律面前一律平等。有关此内容的事例很多，我们生活的周围因违法犯罪而遭惩罚的事例不胜枚举。如何选择这种案例，我觉得选、两案，则具有更大的典型性，具有更优的教育性。
四、 鲜活性
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。清鲜的案例显示无比的亲切感，产生巨大的震撼力。故运用事例应具有时效性，应以当前发生的具有代表性的事例为主。这样既照顾到热点问题，激发学生兴趣，又能培养学生分析现实问题的能力。鲜活的事例来源于哪里？实践中发现，可以从以下几个方面获得：首先，注意最近发生在我们生活周围的事情，对于这些事，学生了解的较多，体会也较深刻。其次，上网搜索，大千世界，每天有无数的鲜活之事，上网搜索，具有更广泛的选择性。再次，课堂上随时会出现偶发事件，有经验、有机智的教师善于把此事切实运用于即时的教学中去，不失为一种最鲜活的事例。当然如暂时无新鲜事例时，老的事例还得要用，切不可为了追求“新鲜”而抛弃本身有价值的旧例子，这是不明智之举。
五、 情趣性
举例固然重要，但一般的事例，由于其死板，缺乏生气，思考这样的案例无异于做枯燥乏味的习题，难以提起学生的兴趣，达不到理想的教学效果。故在举例时，教师应选择一些耐人寻味的事例，创设逼真的教学情境，引起学生的兴趣，使课堂气氛由沉闷到活跃，激发起学生学习的热情，调动其学习的主动性，从而更积极地全身心投入到对事例的思考之中，在获得身心愉悦同时，领会事例所蕴涵的道理。
在教“理智面对学习压力”一课时，为纠正学生中间存在的不正常考试现象，我给学生放了四段歌曲“让我再看你一眼……”、“谁能告诉我是对还是错……”、“关心你的人是我……”、“让我欢喜让我忧……”，与此同时，配上四幅相应的漫画，同学们边看边听，顿感趣味无穷，于是便积极地思考起问题来了。
六、 就近性
某些问题不仅是我国存在的问题，也是全球性的问题。由于课堂时间的限制，不可能面面具到。那么就得仔细斟酌，除非全国或世界上涉及此问题的事例确实具有典型性，最好运用发生在我们身边的例子。学生更为熟悉，了解更多，印象更深，由此感悟更多，更具有有效性。
在学习保护资源国策一节时，如只讲国际上资源如何如何紧缺，但由于学生没有切身感受，就不会引起学生多大的震撼。此时，只要列举我们生活周围的事例，反而能取得较大的效果。如：土地的荒芜、长明灯、“细水长流”、长长地等待加油的队伍……，平时，学生对此熟视无睹，一旦用起来，学生获得的收获会更大。
七、 简洁性
举例必须要陈述，而陈述不是关键，关键是在于对事例的分析。如果在陈述上花费太多的笔墨，局限于一定的课堂时间，势必减少分析时间，导致事例的内涵得不到充分的挖掘。对于冗长的陈述，那些语文水平较差和缺乏耐心的学生很可能把握不住中心，从而影响了对问题的思考。同时，也耽误了课堂教学时间，影响教学内容的完成。因此，所举事例一定要简洁明了，否则，不仅影响学生情绪，而且影响学生对知识的接受。