对爸爸说的话简短
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇对爸爸说的话简短范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
对爸爸说的话简短范文第1篇
1、饭你端，衣你换，我睡摇篮你扇扇；心你操，活你干，我骑大马你流汗；家你撑，钱你赚，我发脾气你习惯；报你恩，成你盼，写条短信给你看！
2、亲爱的爸爸，很怀念儿时你常带我去公园游玩，那时你的手掌好大，好有力，谢谢你对我的培养，祝父亲节快乐！
3、爸爸，您每日风里来，雨里去，为家人的生计而奔波，您太累了，爸爸，现在儿女们都已长大了，您也该享享福了。祝您父亲节快乐！
4、爸爸，我从没有羡慕过别人的锦衣玉食，因为您给予我的已经足够足够，我为有您这样的父亲而自豪。
5、想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是您过的好不好？在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与祝福，希望您很好，祝父亲节快乐！
6、爸爸，父亲节的礼物我已经给您寄出去了，请您注意查收，祝您父亲节快乐！
7、爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。
8、爸，请您记得我的牵挂。为我保重身体，祝您节日愉快！
9、岁月染白了您的发，时光沧桑了您的脸，忙碌累弯了您的腰，牵挂模糊了您的眼，您却依然关心我呵护我，慈祥如从前。父亲节，愿您快乐健康，幸福灿烂！
10、爸爸，我讨厌说教，告诉我怎样才能变成富翁！
11、我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲，节日快乐！
12、以此联献给天下最伟大的父亲：上联：父操劳半世辛酸倾注一心只为儿女幸福下联：儿居外临节难归唯书一联恭祝父亲平安横批：父亲，节日快乐！
13、父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲快乐！
14、祝我多才多艺的爸爸节日快乐，你永远是我心中的偶像？？就是明星那样的人物！
15、爸爸，妈妈祝你们身体永远健康，天天快乐女儿对爸爸，妈妈的感激是无法言语的，谢谢！
16、爸：为了儿的人生您辛苦了大半辈子！今天是您的节日，儿想对您说：谢谢您，我最亲最爱的爸！
17、父爱如山，爸爸，您是我背后最坚强的臂膀，我爱您！世界上再也没有比亲人的爱更珍贵了。
18、永远都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温暖；永远我都会记得，伴我成长的背影，父亲的岁月换成了我无忧的快乐！祝福父亲，节日快乐！
19、冷峻的面庞，是深藏的爱；严厉的责罚，是苛刻的爱；期盼的目光，是浇灌的爱；牵挂的眼神，是慈祥的爱。走过四季，难忘父亲的爱。爸爸，父亲节快乐！
20、爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我受用一辈子。祝您父亲节快乐！
21、父爱如山可擎天，父爱如海纳百川，父爱如丝绕心间；父爱驰骋如轻风，父爱挺拔如青松，父爱浩荡如长空。父亲节，愿您快乐藏心中。
22、时间，让人品味等待的魅力；空间，使人倍感牵挂的美丽；有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候，祝父亲节快乐！
23、爸，您最近身体还好吗？年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐！
24、爸爸，您一直是我心中的偶象，小时候是，现在仍然是。祝您节日快乐！
25、爸爸，您辛苦了，今儿个是父亲节，你好好歇歇吧，女儿在远方为您祝福。
26、每逢父亲节，我都想祝您永远保留着年轻时的激情、年轻时的火焰！即使您白发日渐满额，步履日渐蹒跚，我也会拥有一个永远年轻的父亲！父亲节快乐！
27、父亲，您给予了我世间最厚重的亲情，我只能说：我爱您，儿子自有儿子的报答。
28、一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。
29、酒杯里飘出的是感情，咖啡里尝到的是浪漫，清茶里感觉的是回味，白水中体味的是生活，信息传递的是友谊，里面有我诚挚的问候，祝父亲节快乐！
30、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹；牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神；简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。父亲节快乐，祝福送给最爱的老父亲。
31、爸爸，您总是关怀着我，鼓励着我，引导着我！我希望您长命百岁，快乐安康。祝您父亲节快乐！
32、父亲节到了。祝父亲晚年没有忧和烦，平平安安度时光；晚年没有病和痛，健健康康多吉祥；晚年夫妻喜相伴，愉愉快快享凊闲；晚年儿孙膝前绕，快快乐乐庆团圆。
33、一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！
34、爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。
35、累了要好好休息，错了别埋怨自己，苦了是幸福的阶梯，伤了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘记曾经哭泣，闷了给我发个信息，祝父亲节快乐！
36、父亲节就要到来，我用心编制这条短信，装进枫叶写不尽的牵挂，装进鸿雁带不走的祝福和依恋，祝愿您健康永相伴！祝父亲节快乐！
37、您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是我的榜样，我爱您！
38、父亲节来到，短信也热闹，送吉祥如意，父亲甜如蜜，送快乐温暖，父亲永平安，送幸福美满，父亲享安闲；短信转一转，父亲岁岁安。
39、爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我享用一辈子。祝您父亲节快乐！
40、爸爸，感谢您为我做的一切，我一定会加倍努力工作学习来报答您的养育，我爱您。今天是父亲节，我深深的祝福您节日快乐！
41、老爸！今天是父亲节，你不知道吧？祝老爸身体健康，生意兴隆，股票“变红”！要不要什么礼物啊？不过，得要你报销啊！
42、无声的爱伴着无声的雨，滋润我成长的路；无言的情随着无言的期盼，呵护我成长的路程。愿我的祝福送去一直以来对您无法说出的爱！祝父亲：节日快乐！
43、您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。爸爸，祝父亲节快乐！
44、一个老男人，居然让我爱得那么坚决、久远、纯粹、无私温暖、深沉、依赖和崇敬！――永远爱你，老爸！
45、山外青山楼外楼，父亲的关怀随我走。西湖歌舞几时休，父亲的温暖无尽头。暖风熏得游人醉，事业成功家富有。直把杭州作汴州，父亲年老白了头。父亲节到了，愿您开心快乐！
46、爱一生之父母， 爱父母之一生。 爸爸，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。
47、亲爱的老父亲，我最疼爱的人，人世间的苦有三分，您却饱尝了十分，感动天地的父爱，辛劳汗水最多的父爱。你的生日到了，孩儿用心祝福你：健康平安，一生吉祥！
48、是您的鼓励让我敢于大胆无畏的梦想，是您的催促给了我勇敢飞翔的力量，让我穿越梦想，一路顺畅；亲爱的爸爸，今天是您的节日，祝您节日快乐！
49、您是海中塔，指引我回家；您是万重山，撑起一片天；您是被中棉，身暖心也暖；尽管您总是默默无言，但无声的父爱却永伴身边！爸爸，节日快乐！
50、您激情燃烧的岁月，给我人生拼搏的动力；您坚韧不拔的性格，给我战胜困难的力量；您坚定必胜的信念，给我直面人生的勇气；您朴实无华的父爱；是我生命中永远的太阳！
51、虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸！祝您快乐！
对爸爸说的话简短范文第2篇
开学典礼观后感范文500字
伴着和煦的春风，迎着温暖的陽光，我们建桥小学举行了我们新学期的开学典礼，宣告我们每一个建桥人的春的誓言。
在典礼上，我们表彰了寒假各项作业的优秀标兵，为孩子上学期的成长画上了一个完美的句号。让孩子明白，我们看重他每时每刻的表现，我们期盼他分分秒秒的优秀。在典礼上，我们以级部为单位，每一位老师都宣读了自己春的誓言。这誓言包含了我们对孩子的期望和爱，包含了我们对自己的要求与信心，包含了我们对建桥的承诺与祝福。在典礼上，孩子们亲手将自己春的誓言贴在班级的“期望之树”上。这是孩子们稚嫩的话语，是孩子们纯真的期望，是孩子们童年的梦想。
在典礼中，我们全校师生共同观看了《感动中国》节眩我们感动于张丽莉老师在灾难面前的勇气，感动于她对自己学生的那份付出与真爱。我们也感动于何月对陌生人那种无私的关心与挂念，感动于她小小年纪却能高尚的诠释生命的好处。这种方式的观礼让孩子们震撼，让老师们触动，让我们每一个人都深深的感动，更深深的反思。在典礼中，校园给每一个孩子发放红包，里面有校园精心为孩子寻找的金玉良言，有关心孩子健康的，有关心孩子习惯的，有关心孩子心里的。每一份都是老师们对孩子的守望，每一份都是老师们对孩子的关爱。
这样的方式让孩子耳目一新，这样的典礼让老师铭记于心。这样的开学典礼，是孩子们最完美的记忆，是老师们最窝心的想念。
开学典礼观后感范文500字
今日，是开学第一天，全体师生聚集在一齐举行简短的开学典礼。操场上彩旗飘扬，“新学期开学典礼”的主题背景鲜艳夺目。九点十五分，在小柳教师和张彦培小朋友的主持下开学典礼拉开了序幕。
在这个具有纪念意义的日子里，主持人带着大家回忆着去年、前年我们在哥哥姐姐带领下游戏学习的情景，而今日我们成为了哥哥姐姐，使小朋友们真切地感受到自我真的长大了，并愉快地理解了来自教师们的祝贺。
“新学期开始了，我们会认真、努力地学习，用美妙的歌声唱出我们的心声，用优美的画面表达我们的愿望，用灵敏的双眼发现周围世界的变化，用友爱的双手架起同伴间友谊的桥梁。”大一班汤运佳小朋友的发言说出了中大班所有小朋友的心里话
孩子们的长大使教师感到欣慰，其实，他们的成长，爸爸妈妈比他们还高兴，今日，大二班施一凡小朋友的妈妈特意请假来参加我们的开学典礼，简短的祝贺，殷切的期望说出了所有家长的心声。
最终的环节是国旗交接仪式。当园长教师带着鼓励和期望，把神圣的国旗交给大班第一任旗手，当五星红旗缓缓升上天空时，孩子们最终盼到了自我长大的一天，盼到了自我成为升旗手的一刻，他们是那样的专注，那样的兴奋，好像在说：“园长教师，请相信，我们必须行!”
今日的开学典礼虽然是第一次，也仅有短短的半个小时，但在教师们的配合下顺利结束了，真令我印象深刻啊!
开学典礼观后感范文500字
作为毛遂中学一名新学生，我深深感受到自豪与骄傲，也深深感受到自身的使命与职责感，更在听了校园教师代表的演讲后，心中涌起起了一种“今日我以一中为荣，明日一中以我为荣”的信念。从几位领导讲话中，我了解到毛遂中学这个声誉好，教学优先高等学府；我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的期望。
对爸爸说的话简短范文第3篇
我家一直订阅《青岛晚报》，我非常喜欢晚报的小记者特刊。每当看到小记者丰富多彩的活动，我心里就有说不出的羡慕：要是我也是一名小记者该多好！
机会来了。暑假，小记者采访团将出访韩国，我特意参加，希望有幸成为小记者。出访过程中，老师要求每天写稿子，旅程辛苦也快乐。回国以后，爸爸语重心长的告诉我，如果你想成为小记者，就要自己积极去争取。于是，我开始为我的“小记者梦”而努力。我把所有的游记作了修改，并整理好，一起发给晚报兰老师，希望能在报纸上刊登。随后，我收到了兰姐姐的一封简短的回信，接着，就像坠入了无底深渊，再也没有了消息。
我的心情低落到了极点。爸爸安慰我，也许是我们水平不够高。于是，我不气馁，并每周认真阅读小记者特刊，按照“作文课”特刊中的作文指导不断提高自己的作文水平，把我最新的感悟日记和读后感发到晚报邮箱，希望我的作文能刊登在报纸上。然而，每一次都是满怀希望地翻开报纸，又垂头丧气地合上报刊。一阵焦急地等待后，仍没有消息。时间长了，晚报上一直没有刊登我作文，老师的回信也少了。渐渐地，我也不抱什么希望了。正在我淡忘小记者的事时，事情发生了转变。
周末，我正在和妈妈逛街，突然手机响了起来，是兰姐姐！我赶紧接起电话。只听电话那头传来兰姐姐成熟稳重的声音。“武艺啊，本来晚报小记者应是每年底招收，我看你这个孩子挺积极的，懂得争取，作文写得也不错。因此，我就把你破例录取了。”这句活说的很轻，可对我来说，却深深的震撼着我。我一愣，心里的喜悦顿时如炸弹一般炸开，心里的喜悦、甜美，从每一根头发丝传到脚趾头，可谓欣喜若狂。我在商店里不停地蹦高，恨不得把这个好消息告诉每一个人。我想对兰姐姐说些什么感谢的话，可一时激动地说不出话来，我心中的喜悦已不能用语言来表达。不知不觉，两行激动的泪水已经留下。
对爸爸说的话简短范文第4篇
第一个学段：1-2年级的写话阶段
课标中要求学生对写话有兴趣，乐于运用阅读和生活中学到的词语，写出自己想说的话，写想象中的事物。写话的形式，一般是看图写话和自由写话。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。这段教学，我理解为“激发学生的写话兴趣，鼓励学生自由写话，完成口头语言向书面语言的转换，指导学生写完整话。”
学生入学，从“写一句完整的话”到“写一段内容完整的话”，这是一个梯度的进程。在这个进程中，学生由口头的想说、爱说演变成书面语的能说、会说。这个环节的教学策略是：
1.指导学生明白写话的要求。
2.在看图写话写作中，指导学生有序地观察画面，展开合理想象。
3.按照时间、地点、谁、在干什么、感受（结果）如何，来开展写话活动。
大多数孩子在老师的指导下，都能掌握说的要领，将口头语言转变为书面语言。例如：星期天的晚上，晓明在家里帮助妈妈扫地。看着干净的地面，妈妈笑了，爸爸笑了，晓明也笑了。
上面的这段话，时间、地点、人物、事件、感受，一应俱全。我们可以根据学生的书写状况，给予等级评价或者口头评价，给学生以充分的肯定。在肯定的基础上，适当引导学生，日渐丰盈自己的写话内容。
还是拿上面的那段话为例，稍加润色后如下：
星期天的晚上，月亮顽皮地挂在树梢，露出了半张笑脸。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。吃过晚饭，妈妈在收拾厨房，爸爸坐在沙发上看报纸，晓明懂事地拿起扫帚帮妈妈扫地。他先扫妈妈、爸爸的房间，然后打扫自己的房间。不一会儿的功夫，就把地面打扫得干干净净。妈妈看到了，高兴地笑，说小明长大了。爸爸看到了，也高兴地笑，冲着小明竖起了大拇指。小明的心里美美的甜甜的。
后面的写话，多了环境描写和细节描写，在内容上更加丰盈。对于能够达到这样标准的作文，我利用现有的评价方式（拇指评价法、商标奖励法等），赏识地看待学生。如果作文中有学生自己独特感受的语句，我更是极力推崇。这样，为培养学生说真话、写真话营造良好的写作氛围，也为培养创造型学生埋下伏笔。
第二学段，3―4年级的习作阶段
这个学段，课标中要求学生能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。能用简短的书信、便条进行交流。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。这学段课内习作，每学年16次左右。
这个习作阶段，我理解为“大胆、自由、清楚地表达自己的理解和感受”的阶段。“小学生的习作，就是一种模仿。”因此，在教学中，我采取如下的措施：
1.以精读课范文，指导学生构文。
2.帮助学生掌握精读课文的表现手法，让学生的习作更生动。
3.引导学生学习精读课文的选材，让学生习作选材更合理。
4.调动学生的阅读兴趣，在读中积累好的词语和素材。
在教学中运用好这些措施，学生习作中出现的不知从何下手、没有条理、杂乱无章、不生动、不具体等问题，就会迎刃而解。
小学生的习作，一般包括三部分：开头、中间、结尾。在具体指导学生习作中，我认为先要帮助学生掌握文章的框架，也就是“构文”。在小学阶段，文章的结构一般是“总分总”、“总分”的模式。
文章的开头――我们通常称为“龙头”。小学常用的是“开门见山”式。这一部分，要努力抓住读者的眼球，让人有愿意读下去的欲望。在这里，我指导学生借用修辞方式（比喻、排比、设问等）来让自己的习作更具魅力。但这里，也要注意一点，不要占太大的篇幅，一般五六十字即可。
文章的中间――就是俗称“猪肚”的部分。不言而喻，猪肚子里全是宝。这部分，涉及到“细节描写”的问题。
文章的结尾――就是我们通常所说的“虎尾”。它是主题的升华和文章的拔高点。一般来说，紧扣主题，照应文章的开头，在整体结构上，形成首尾呼应的态势。这里，我们可以指导学生采用引用法（引用名人名言，谚语俗语，诗词歌赋等）来给自己的习作增色。这也是我们学生很难做到、做好的地方。
第三学段，5―6年级的习作
这个学段，要求学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。在这个学段，应适当地引入议论的文体，指导学生就某一事物发表自己的观点。小学阶段的文体，一二学段以想象为主，第三学段以记实为主。小学阶段的记叙文，无外乎写人和记事。写人的，注重于把一个人的性格特征品质爱好写明白；记事的，侧重于把这件事叙述完整、生动，从这件事上作者感悟到了什么。我们明白了这一点，在指导上就会有所侧重有的放矢指导学生选材、组织材料。
在实际教学中我引导学生关注现实，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。在这个基础上，引导学生采用夹叙夹议的手法，这样的训练下来，学生就会把写作和中学议论文的学习衔接起来。
课标中第二学段还指出：写作要不拘形式。
对爸爸说的话简短范文第5篇
在作文中，经常需要有人物语言描写，然而孩子们笔下的人物语言常常会千人一面，大同小异，完全没有个性可言。原因有许多，最主要的原因有二：一是缘于孩子们在生活中不太关注各种人物不同的语言表达方式；二是他们即使在生活中感受到了人物之间说话方式的不同，但在书面表达时却不能很好地运用，因为在孩子的思维中，习惯性地将生活与写作分开对待。因此，想要让孩子在写作时，进行生动的人物语言描写，需要经过有意识的引导。这种教，不仅仅是在生活中刻意提醒他们关注不同人物的言语表达，更需要引导他们关注作品中的人物描写。
比一比，有何不同
在我们的语文教材中有许多关于人物语言的描写，我们不妨挑选几句放在一起，让孩子读一读，并问问孩子有什么发现。
我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”
――《只拣儿童多处行》
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗？”
妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀！”
――《爱如茉莉》
“好，全部集中起来，杀掉吃肉！”的话一出口就是命令。
――《和他的大黑骡子》
读一读这些人物的语言，我们会有完全不同的感觉，冰心与小女孩说话的感觉是平和的，妈妈回答女儿的问话是不好意思带着嗔怪的，而说话的感觉完全是命令式的。那到底是什么导致了这些人说话的感觉不一样呢？我们不妨用这样的追问，让孩子深入思考不同的说话方式背后隐藏着的深层原因：心情不同、性别不同、场景不同、性格不同、语境不同、身份不同、年龄不同等都会使人物说话的感觉不同。因此，作文中描写人物语言时一定要根据人物的不同特点，让人物说自己的话，这样才能恰如其分地表现人物。
品一品，妙在何处
当孩子对语言内容有了较深的感悟后，我们便需要引导孩子去思考语言的表现形式了。
以那句命令为例，我们不妨问问孩子：“作家是怎么把这句话写得让人一读就像命令的呢？”细细品味，会发现有感叹号的作用，有句式简短的原因，也有用词讲究的因素。如果再有意识地在文学作品中找一些带有命令口气的作品来给孩子看，便可以发现这是一种语言表达的共有规律。
当孩子开始关注不同人物的言语表达形式时，我们不妨和孩子玩玩读人物语言，猜人物特点的游戏，帮助他们提升对人物语言的敏感度。
如奥地利儿童作家克里斯蒂娜・涅斯特林格《弗朗兹的故事》有这样一句话：她用她那超高分贝的尖嗓子破口大骂：“我打扫卫生的时候，不准你们这些捣蛋鬼待在这儿，都滚出去！我要铺地毯了，快点儿！快点儿！快！快！”我们可以让孩子先读一读，再猜一猜说这样话的人会有什么样的特点？孩子们一定能从标点、句式、用词中体会到说话人脾气的急躁与粗暴，但是也会从“捣蛋鬼”这样的词里感受到说话人对孩子们并非真讨厌，完全是一种“刀子嘴，豆腐心”的个性。其实这就是长辈对孩子常用的“反语”，如死丫头、臭小子、小笨蛋、糊涂虫之类。
人物一张口，性格、心情、甚至内心世界等许多信息就自然展现在大家面前了，这样的语言描写就有意思了！这也就是老舍先生讲的“话到人到”，让人物说自己的话。经常这样玩玩通过语言猜人物特点的小游戏，孩子们不仅能学到写作的技巧，还能帮助他们在与人交往的过程中，更好地“察言观色”，通过言语理解他人的内心。
当孩子对单句的人物语言有了深入感悟之后，我们也可以引导孩子关注精彩的人物语言片段描写，往更高处去感受人物语言描写的精妙。
如雨果的《船长》中，就有这样一个片段：
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“被海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒大副！”
大副回答：“到！”
船长问道：“还能坚持多少分钟？”
“20分钟。”
“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
和孩子一起分角色读一读，演一演，除了感受语言背后人物身份、个性的不同，也可以让孩子感受到当时情境的危急。更进一步，还可以引导孩子关注，这段话中的提示语只在对话开头及更换对话人物时寥寥数语一带而过，这种没有提示语的紧急对话很好地契合了文章所表现的情境，这对孩子以后在写作中怎样合理使用提示语会有很大启发。
试一试，情境创作
为了让孩子把这种从阅读与生活中获得的语言感悟，真正转化为自己的能力，实践操作是必不可少的。我们完全可以利用闲暇时间，与孩子玩一些角色创编的游戏，让他们在动笔尝试中真正习得“让人物说自己的话”的能力。
1、场合情境练习
人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、语气都应有所不同。因此，我们不妨让孩子试着去感受，同样的人物，同样的事件，不同的场合下，会怎么说话。
如果你的文具盒不见了，在不同的场合你会说怎么样的话呢？
（A）在课堂上文具盒不见了……
（B）下课时文具盒不见了……
（C）在家里文具盒不见了……
孩子通过这样的练习，学会了关注不同场合下说话方式的不同，也学会了用不同言语方式表达同样的内容。
2、不同角色练习
孩子用笔记录自己的语言不难，难的是用自己的笔去描写不同人的语言。为此，我们可以给孩子设计一个有多个不同人物进行对话的情境，如“一次外出，你不小心把新买的手机弄丢了，回到家……”，然后要求他想象家中四个不同特点的家庭成员（角色有：溺爱你的奶奶、暴脾气妈妈、老好人爸爸和老领导爷爷），会展开怎样的情境对话。这样的训练不仅可以帮助孩子更关注让不同的人说属于自己的独具个性的话，也能激起孩子在生活中更关注他人言语特点的意识。
对爸爸说的话简短范文第6篇
1、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。在这个特殊的日子里，我满怀感恩的心，祝亲爱的爸爸妈妈身体健康、感恩节快乐！
2、爸爸妈妈你们可知道，儿在为你们默默的祈祷，愿你们心情舒畅似年少，快快乐乐没烦恼，想起我来都是笑，每天都似阳光照。祝老爸老妈身体健康，感恩节快乐！
3、妈妈，如今我也做了母亲，您的辛苦，您的爱，我也体会更深。祝您母亲节快乐！
4、母亲您永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！
5、感激上天创造了一个感恩的节日，让我有机会献给您们最真的祝福：祝爸爸妈妈身体健康，感恩节快乐！
6、一句简短的问候，感谢不了父母几十年的教导；一句朴素的寒暄，感谢不了父母几十年的养育；一句真诚的祝福，只想父母心得到慰藉，感恩节快乐！
7、在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！
8、你们是我生命中的灯塔，在我走错方向的时候，给我一个指引。我该如何的表达我的感激，我亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！
9、希望能在这样节日里对母亲说声：妈妈，你辛苦了，儿子在有生之年，会孝顺你老的，母亲节快乐！希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！
10、妈妈，你的女儿长大了，也懂事了，你放心吧！没有我的日子你要更加保重你自己！
11、妈妈，这世上永远那么温柔的，只有您。感谢您，妈妈！
12、妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！I love you forever!
13、母爱如水，似水温柔；父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护；父爱象海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣；父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深的双亲！感恩节快乐！
14、养儿方知育儿难，当我作了母亲才明白了您对我点点滴滴的爱，在这个特别的日子里，我要告诉您我爱您！
15、Family=Father and mother，I love you。在这个充满感恩的一天，我想大声的对老爸老妈说，爸妈辛苦了，我爱你们！感恩节快乐！
16、您是寒冷时的一缕阳光，在我瑟瑟发抖时，给予我爱的温暖；您是无助时的一根稻草，在我身处底谷时，借予我向上的臂膀；您是困难时的一块路基，在我身前无路时，送予我拼搏的路基；您是迷糊时的一杯水，在我执迷不悟时，唤回我清醒的警钟。谢谢您这么多年来给我无私的爱，我最爱的母亲。
17、妈妈：祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！
18、妈妈，今天是一个您也许不会记得儿（而）我永远不会忘记的日子！妈妈：祝您母亲节快乐！
19、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
20、从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。
21、这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。
22、亲爱的妈妈，你辛辛苦苦的把我养大了，你头上的白发也多了，我想对你说妈妈我爱你。
23、爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长！
24、感恩节将至，感谢亲爱的父母，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，是你们温暖了我的心。感恩节快乐！
25、请让我们铭记：父爱如山，母爱深似海。永远铭记父母的生养之恩，学会感激、学会感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁；让父母越活越幸福，越活越开心。
26、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
27、一年一度的感恩节又要到了，父母是每个人最得感谢的人，他们一直默默的奉献着他们的爱，在这个充满感恩的日子里，()让我们满怀感恩的心，感恩节对父母说的话，表达对父母最真诚的感谢与祝福。
28、从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我和弟弟长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁到离开襁褓；揪着父母的心让我迈出了人生的第一步； 在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的给予我们的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，妈妈总是以很奢侈的方式给我们做好吃的，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们，他们很高兴。是的，父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功……
29、感谢你们，我亲爱的父母，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
30、母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。
31、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！
对爸爸说的话简短范文第7篇
妇女节礼物下一个星期一就是三八妇女节了，送给妈妈什么礼物好呢?我想了一会儿，终于想起来了，就自己动手做几朵小花吧!
开始动手做了，我先用一张粉红色的彩纸做了两朵小花，又用一张绿色的彩纸做了几片叶子，用胶水把两朵小花和几片叶子粘在一起。一看钟表，妈妈马上就要下班了，我把小花放在了桌子上，就回房间写作业了。妈妈回来了，看见了我做的小花，妈妈把我叫了出来，一直说我是好孩子。
我对妈妈说：“妈妈祝你节日快乐，高高兴兴的过完三八妇女节。”
感谢妈妈每当我摔跤时总有一双温柔的手来搀扶我，每当我作业做的晚时总有一个身影来陪伴我，每当我受到挫折时总是有一个声音来安抚我。这就是最关心我的——妈妈。
一年一度的“三八”妇女节到了，这天我想为妈妈做点什么。我想先从为妈妈挑选礼物开始吧，我来到礼品店左挑右选，找了一束最漂亮的康乃馨作为礼物。可是这束花要花费我一个月的零花钱，但我还是不惜我的零花钱买下了它。然后就是为妈妈做家务了，先扫地再洗碗最后擦桌子，我把家里打扫的干干净净的。
当妈妈回来时，看到家里干干净净的，表扬了我。然后我拿出了康乃馨时，妈妈脸色变得严肃起来了：“这花多少钱买的?”当我看到妈妈脸色变了之后，我轻轻地说：“这是花了我一个月的零用钱买的。””诶!以后别买这么贵的东西送给我了。”妈妈温柔地说。我怎么也捉摸不透这句话是什么意思。妈妈对我说：“妈妈挣钱不容易，以后别买这么不实用的东西了。”我知道为什么妈妈会那么说了，我以后再也不乱花钱了。
虽然我买的礼物妈妈不是很喜欢，但是妈妈还是很爱我的。妈妈“三八”节快乐!妈妈你辛苦了!
妈妈节日快乐妈妈，三八妇女节快乐，您辛苦了!
俗话说的好：谁言寸草心，报得三春晖。这句故诗不是正好来形容我的母亲吗!
大凡读过小说的人都知道，小说既不用诗词高昂的语调来阅读，也不用读古诗那样极其负有韵味。无论是老舍。巴金。或鲁迅写的小说都具有这风格。这点正像我的母亲，虽然不用载入历史流芳百世，却值得我一生感恩的。
我静静的等待这今年的“三八”妇女节，因为我要给我的妈妈一个惊喜，来简短的报答一下妈妈的养育之恩。
终于，今天就是“三八”妇女节，我早早想到两个方案，在今天实践。
之一：送贺卡。
我早就准备了一张我自己做的贺卡。一张小巧的纸上却装扮的十分精致。上面我画了一
个可爱的小熊维尼正在吃蜂蜜。旁边我写了几句发自肺腑的话：
妈妈，让我一出生便在母爱的阳光中沐浴，为了我您付出了太多太多………是我无法报答的，妈妈妇女节快乐，您辛苦了!
我把这个卡片制作好了后，偷偷的放在妈妈的枕头旁边，我悄悄的躲在角落里，眼看着妈妈进去，妈妈发现了那张卡片，只见她用手轻轻托起卡片，仔细端详这卡片里的内容，妈妈的眼眶里泪光点点……。。
之二：帮妈妈做家务活，让她休息休息。
对爸爸说的话简短范文第8篇
幼儿园感恩节活动方案1
活动目标
（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备
经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
1、谈话导入
师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）
2、帮助幼儿了解最想感谢的人
师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？
小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4、教幼儿制作小礼物表达感恩
（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。
活动延伸
鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
幼儿园感恩节活动方案2
一、大活动名称
happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排：
开幕式：11月19日（周五）
主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）
闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）
四、阶段性工作安排：
一、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：11月19日上午10:00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：（中班）
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人
中班――爱自己，爱家人，爱同伴
大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
（一）、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
（二）、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
幼儿园感恩节活动方案3
活动时间：
20xx年11月24日
活动地点：
各班级
活动过程：
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
二 、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、 欣赏(感恩的心)故事。
五 、手语(感恩的心)感恩的话。
六 、幼儿制作。(爱心树)
七、 感恩节宴会。
比赛游戏：搓玉米。
以下需要家长配合：
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
幼儿园感恩节活动方案4
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动策划方案5
活动目标
（1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
（2）体验爱与被爱的快乐情感。
（3）通过活动，培养感恩的情感。
活动准备
经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。
材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。
活动过程
1、欣赏故事，导入活动
（1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？
（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？
总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。
2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
（1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？
总结：用信可以传递我们的爱。
（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！
（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
3、听爸爸妈妈表达爱的录音
事：你们有什么感受？
总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。
4、表达对爸爸妈妈的爱
（1）看录像。
师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（2）绘画爱心卡。
师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
幼儿园感恩节活动方案5
一、活动目的
知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
二、活动准备
经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
三、活动过程
看视频导入
（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。