学习标兵

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学习标兵范文第1篇

您好！

我是xx职院护理学院xx班的学生xx。为了评学习标兵，特写此申请！

为人处事篇：我是一个乐于助人，关心他人的人。读书以来，同学对我的评价是：我读书踏实，做事认真。只要是上级安排我的任务，我会时时挂在心上，我会尽自己的最大力量把事情办好。

选择护理专业是我自己的主意，刚开始对这专业一点也不了解，家里也没有学与这专业有关的亲人，但经过快一年的学习，我越来越喜欢护理专业。虽然护理中有些专业很脏，但我之前已经做好了高度的心理准备，不管多累多脏的操作我也不怕。我的有些亲人不怎么赞同我学这个专业，但我还是要对他们说：我喜欢护理。

我是班上的学习委员，我要负责班上有关学习的一切！这是我的责任。我觉得这种工作很累，但我很开心。因为大家总是很支持我。她们有不懂的地方就问我，我喜欢为她们解决困难。有时候我们解决不了的，就一起问老师。我们班上英语课时不活跃，老师提问没多少人自愿回答。不知是大家英语不好还是所上内容他们都懂！我英语成绩不怎么样，但为了打破沉闷的课堂，我会举手回答。回答。回答时，我会尽自己的最大词汇量来说。

学习方法篇：上学期的期末考试，我是班上的第三名。高中时的成绩是班上的中上等。大学里，我觉得这学期的课程较上学期的要难一点。我们本学期有十四门课程，我十门是要正规考试。大部分课是专业知识。我们所开设的护理学基础、药理学、病理学、健康评估、解剖生理学都有大量的知识需要记忆。当然，人的记忆力是不可能永久地记住某些知识，人的遗忘性是非常大的！在大学里，学习也是非常重要的。所以，我们不应该放弃学习，我们要有高中时的紧迫感，要有求知的欲望。我建议的学习方法是：一、上课必须认真做笔记。我们所学的课程中，包括一些病理反应，操作方法，药物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化学那样需要动用大脑推算物体落地时间和化学反应。需要的是记忆。为了能更好地记，我们首先得做笔记。

二、记知识时，不能盲目的记，要把相关知识串联起来。不能死记，要结合实际。比如说：肝脏是实的，叩诊时正常敲击的声音是不可能为鼓音的。

学习标兵范文第2篇

时光荏苒，转眼间，食品药品监管系统已经走过了十年，直面“非典”，我们迎难而上，面对“齐二药”、“欣弗”等重大药械安全事件，社会的高度关注，一些不合实际的非理性、非科学的评价，使得食品药品监管系统往往被人误解，使人倍感无奈。但这一切都源于我们每一个食品药品监管人员肩上都承载着太多的压力和期待。但先进标兵们就是在这样的压力和期待下，以自己的辛勤耕耘，在平凡的工作岗位上体现平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血和平常之中的极强烈责任感。这份不平凡来源于他们工作中忠于职守、无私无畏、刚直不阿；业务上勤奋学习，秉公办事，勤政优政；执法中恪尽天职、执法为民！

学习标兵就要学习他们爱岗敬业的奉献精神。基层食药监工作面临着人员少，任务重，经费紧张的困难，要履行好食品药品监管职能，保障人民群众的饮食用药安全，就必须像先进标兵一样，一心扑在工作上，把食药监事业当作自己的事业，当作自己终生奋斗的目标，以一种强烈的事业心和责任感，脚踏实地，兢兢业业，努力工作，开拓创新，只有这样，才能使基层食药监工作能克服一个又一个困难，破解一个又一个难题，基层食药监事业才能得到健康、稳步发展。

学习标兵就要学习他们公正不阿的执法信条。身为一名基层食药监工作者，工作在食药监工作第一线，经常与管理相对人打交道，是国家药品、医疗器械法律法规的执行者，手中掌握着行政执法的权力，这就要求我们要像标兵那样，权为民所用，树立正确的权力观，用党和人民交给你的权力，来为人民服务，履行好法律法规赋予的职责，加强药品、医疗器械的监管，严厉打击制售假劣药品的违法行为。

学习标兵就要学习他们心系百姓的为民情怀。为民服务，情系民众，保障公众的饮食用药安全是食药监工作者的天职，我们在工作中应该向先进标兵那样，心中装着百姓，心中想着百姓，把百姓的需要，百姓的满意与否作为我们工作的落脚点，急百姓之所急，立党为公，执政为民，只有这样，我们的工作才能得到群众的认可，才能得到社会的承认，食品药品监管事业才会更加和谐健康发展。

学习标兵范文第3篇

一、“五突出日”德育系列活动

此项活动的内容是每周五天，每一天确定为一个主题教育日，即周一为奉献日，周二为礼貌日，周三为卫生日，周四为秩序日，周五为安全日。每到主题日时，学校教学楼大厅门前陈列一块大黑板，上边书写今天是××日，同时还有一句代表性口号。比如：卫生日，口号是：“咱们都来讲卫生！”安全日：“平平安安来上学，安安全回家去！”各班的黑板一角都学习同样的内容。各班的黑板报定期刊登这方面的内容，3~5年级的学生，各班定时出手抄报，少先大队值周的学生每天都要检查，看一看哪个班、哪些同学在主题日内做得好。每学期举行一次班主任交流会。原来学生上学从四面八方进学校，放学也是流向四面八方，从来不站队。自从开展“五突出日”活动以来，学生上学，放学都站队，校内爬高上梯、打、闹的学生装少了，上下楼梯、校园活动讲安全，讲秩序的多了，讲文明、讲礼貌、讲卫生做好事的同学也多了。第一个五年级规划目标之一：良好的“”（学风、班风、考风、教风）建设已初见成效。去年，我们举行了“五突出日”先进事迹首届报告会，明年要举行第二届，两年一次。经过长达10年的活动教育，现在我们的校风校貌发生了巨大的变化。具有金堤路小学特色的新“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲安全、讲奉献）；“四美”（语言美、行为美、心灵美、环境美）；“三热爱”（热爱父母、热爱老师、热爱学校）之风已经兴起，小学生良好的学习、纪律、卫生习惯已经形成。

二、“百名标兵”评选活动

多元智能理论研究表明，人有八项智慧，这八项智慧的发展是不均等的。有的人语言能力强，而音、体、美较差；有的人数学好而语文差；还有的语文、数学都不好，而体育强，肢体发展是强项……多元智能理论的学习，使我们恍然大悟，我们的学校正适合运用这种理论。于是我们开展了“百名标兵”评选。我们制订了《金堤路小学“百名标兵”评选规定》标兵的项目有十几项，如：学习标兵、纪律标兵、卫生标兵、绘画标兵、体育标兵、文艺标兵、劳动标兵、助人为乐标兵、关心集体标兵、值勤标兵、护绿标兵等等。学生在哪一方面有特长都可以评为标兵。这一活动的开展，极大地调动了全体学生的积极性，学习不好的也能当标兵，学习上都不好只要劳动好或纪律好也一样当标兵。每年的六一儿童节联欢会上，各方面的标兵集中表彰，由领导发证书，挂标兵牌，合影留念，孩子们激动、高兴，家长、老师也高兴。我们的活动让好多孩子看到了希望，尝到了成功的乐趣。

三、队列队行体操比赛

队列队形体操比赛是我们开展的一项常规性学生活动。每学期举行一次，每次都很重视，方案具体，组织健全，分工明确，纪律严明，评分公正，当场打分，现场出结果。比赛时，统一服装，统一要求，统一标准，统一口号，统一程序，有的别出心裁，搞些变队形范样。每次比赛像大型运动会一样。形势隆重，气氛热烈，情绪高涨，效果良好。由此，每次比赛，都能赛出成绩，赛出友谊，赛出团结，赛出风格，赛出水平。

学习标兵范文第4篇

下埔小学五（1）班 作者姓名：钟裕涛（10岁）

张老师妈妈家教室 指导老师：张寿泉

以前，我期末考试都考得不错。但是，这一次我却考砸了。

那天，要发成绩单。我一看语文考了98分，还可以。我又看了英语考了96分，也不错。当我看到数学的成绩单的时候，可把我吓了一大跳90.5分。以前连续八次评为学习标兵，一到这个学期，学习标兵就断开了。这一次连学习标兵都没拿到。我想：这下可惨了！

我背着沉重的书包，带着沉重的心情，慢慢地走向家。我想：这可要怎么办啊？我还跟妈妈说一定会拿下学习标兵的。我还跟爸爸说平均分一定会上95分。但现在却94点多。我该怎么交待啊？

学习标兵范文第5篇

自觉执行《中学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质的基础上发展特长。

（一） 思想品德好

1．有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国家大事，注

意学习时事政策、做到理论联系实际。

2．热爱集体、关心他人、主动为集体服务，积极参加各种集体活动。

3．在工作学习和生活中具有艰苦奋斗和勇于奉献的精神。

4．有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动（学校劳动、公益劳动、家务劳动、劳动技术课及社会实践活动等），每年参加青年志愿者活动不得少于16次，累积16小时。

5．具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

6．遵纪守法，遵守社会公德，勇于开展批评和自我批评，敢于向不良现象作斗争。

（二） 学习好

1．学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。

2．具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。

“成绩优良”指：政治、语文、外语、数学四科学年总评成绩优秀（85分以上），其他各科学年总评成绩良好（70分以上）。

（三） 身体好

1．坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。

2．有良好的卫生习惯，身心健康。

3．体育成绩优良（体育课成绩按综合评分法计算），或具有专长，在市区体育竞赛中成绩突出（指得到市区批准的竞赛）。

因病残免修体育课的学生（必须具有区级以上医院证明），应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。

二、“优秀生”条件

优秀生是三好生中最突出的个人，是指班内思想、品德、表现最突出的个人，学习好的条件是：各门学科学年成绩全部达到优秀标准。学校对“优秀生”颁发奖学金。

三、“优秀学生干部”条件

（一） 基本符合三好学生条件

1．“思想品德好”和“身体好”均达到“三好学生”标准。

2．学习成绩良好。政治、语文、数学、外语四科中学年总评成绩有二科成绩良好，其他各科均可为良好。

（二） 热心社会工作，具有较高的群众威信和较强的工作能力，有较好的工作效果和较突出的工作业绩。

（三） 是非分明，讲正气、讲原则，并在各项活动中起到模范带头作用。

（四） 必须是班（班委会、团支部）、校（团委会、学生会）级的学生干部。

四、“先进班集体”条件

1．班集体建设和管理目标明确，并做到人人皆知。

2．干部队伍强。班委会、团支部在班级中能起到核心作用。

3．积极开展教育活动。每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，且每学年有主题团会在学校评比中获奖。

4．学生学习目的明确，学习空气浓厚，学习态度端正，学习成绩逐步提高。

5．学习能形成较好的自觉锻炼风气，认真上好两课两操。

6．班集体有正确舆论，同学是非清楚，班风正。

7．学生模范执行各项校规，校风评比成绩较好，无严重违反校规行为，无吸烟学生。

8．有团结协作的人际关系。同学之间、师生之间、班际之间团结好。

9．积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及

其他各项教育活动，无事故。

10．不断树立同学中各种类型的好典型。

11．定期开展青年志愿者活动，效果好。

五、“优秀团员”、“优秀团员标兵”、“先进团支部”条件

（一）“优秀团员”条件

评选标准：

1．思想品德好

1）爱祖国、热爱团组织，关心集体，热爱并积极参加各项活动；理解、体贴父母；尊重老师的劳动，理解教师的疾苦；团结、帮助、关心同学。

2）遵守校规校纪，诚实正直，勇于批评自我批评。

3）模范作用好，联系群众，做群众的知心朋友，对工作积极热情，认真负责。

2．学习好

1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦努力。

2）学年各科成绩总评全部达到良以上，政治、语文、数学、外语四科之中有两科为优。

3．身体好

1）坚持锻炼身体，自觉上好两课两操。

2）积极参加各项体育活动，体育成绩优良或达到国家规定锻炼标准。

4．组织观念强

1）在学校一日生活中起模范作用，积极、主动参加团组织生活，坚持佩戴团徽。

2）模范遵守北京四中学生行为规范。

（二）“优秀团员标兵”条件

“优秀团员标兵”是优秀团员中思想、品德、行为表现最突出的个人。设五项标兵：优秀团员标兵、优秀干部标兵、学习标兵、关心集体标兵，体育锻炼标兵。

评选措施：

1．“五四”青年节前，支部组织全体团员讨论、推选、被评选者必须得到本支部二分之一以上团员的提名。

2．所评选的优秀团员人数为支部团员总数的三分之一。

3．所评选的优秀团员必须征求班主任及有关老师的意见。

4．团委会对被评选上的团员颁发优秀团员证书。

（三）“先进团支部”条件

评选标准：

1．团支部领导班子健全，分工明确，在班级思想建设中起核心作用。

2．坚持正常的组织生活制度，经常开展批评自我批评。

3．组织生活内容充实，形式新颖多样，富有计划性、目的性、思想性、群众性、系列性。

4．组织发展工作有计划，深入细致，坚持三级谈话制。

5．团员模式作用好，严格遵守北京四中学生行为规范。

6．学习气势浓厚，一半以上的团员学习成绩优良。

评选措施：

1．凡基本符合上述评选标准，皆可评为先进团支部。

2．以各年级为单位根据上学期支部工作总结及本学期工作情况，评选本年级先进团支部。

3．团委会听取支部汇报，征求有关方面意见进行考核。

学习标兵范文第6篇

从我做起，争当文明小标兵

科技迅速发展，大家代步的工具也随之增多，为了使这些工具更好地造福于人类，国家也采取了许多措施，修了许多条新路，出台了许多政策等等，这些措施大大提高了这些代步工具的效益。社会在推广它们，我们在学习它们。从而我认为这就如同形成了一种文化——交通文明。现在的科技越来越强大。我们以后的祖祖辈辈都离不开这些代步工具。从而这种文化会一直延续下去，最终形成一种古文化。

作为一名小学生我们驾驶这些代步工具独自上路的机率几乎为零。所以现在想在实践中争做文明标兵的机率也不大，但是我们终有一天会长大，也会跟这些代步工具打交道。那怎么办呢？不怕，我们有聪明的头脑，我们可以从小学习‘了解交通文化。我们照样可以成为交通文明的小标兵。

同学们，当你们长大后，当你们可以使用这些代步工具独自上路，你们是否胸有成竹，肯定自己不会违反交通规则，否定自己不会不安全回家。同学们，我们是新时代的少年，每个人都有一种不服输的精神，当然这场比赛也不可以输，上我们一起加油，争做文明交通的小标兵。

学习标兵范文第7篇

一、课题的提出

近几年来，随着社会经济的飞速发展，许多镇郊的学生都来我校学习，我发现学额多给教学带来的诸多不便，加之我们班大多数同学来自农村地区，家长的整体教育意识很差，有的家中儿童又多，特别赶上农忙时节，根本没空管理教育孩子，久而久之，就导致了学生自己对学习的重要性意识不够，没有明确的学习目标，学习很散漫，自我控制力极差针对学校教学要求，学生掌握基本知识技能的同时，还要注重能力的培养。为此，提出了此课题。

二、 研究目标

1、提高学生对自身价值的认识，形成正确的学习动机。

2、发挥标兵自身优势，提高班级管理。

3、定期轮换标兵，互相影响，共同发展。

4、及时总结和表扬，使学生享受成功的乐趣。

三、预期目标

班级管理水平逐渐上升，学生的管理水平得到提高，班级的凝聚力得到增强。每一个同学都有一种"我能为班集体做些什么"的思想。无论是在何时都能拧成一股绳。不论在在课堂上，还是平时的活动中，都应该是积极活跃的，但又是井然有序的。最终让学生明白，一个优秀的学生不仅仅是成绩好就可以了，而是要求德智体美劳全面发展，真正建立一个健康向上的优秀班级！

三、 主要方法：

本次研究我主要采用了文献研究法、问卷调查法和观察法。

1、深入调查全班学生情况，查找有关教育学，心理学等文献，针对问题，制定方案。

2、尝试各种方法选拔锻炼标兵来 管理班级，积累有效方法。

3、采取有效办法来实施，分别对学习，劳动，品德等方面表现优异的学生加强培养，采用轮换制来互相影响，已达到预定目标。

4、积累成果，师生共享。

四、具体措施

1.民主竞选班干部，运用情智理念，同志师生齐努力。

2.班级采取小组制，做到人人有事做，事事有人管。

3.利用班会和丰富多彩的二课，以及阳光运动等，进一步教育启发学生，作为祖国的建设者和接班人，就要做一个德智体美全面发展的人才。

五、研究阶段

第一阶段：2014年8月——2015年8月

第二阶段：2015年8月——2016年7月

学习标兵范文第8篇

作为一名新时代的女性，一名行业中的女性，尤其在公安队伍中，“巾帼”是我们内心至高的荣誉感，是我们爱岗敬业、兢兢业业，孜孜不倦地追求的崇高人生职业境界。近来，我所属的单位鹤山市公安局交警大队车辆管理所喜获由公安部授予的“2009年全国优秀县级车辆管理所”光荣称号。在欣喜万分之余，在这“巾帼建功”的荣誉光环下，我翻阅品味了全国“巾帼建功标兵”的动人事迹，回顾体味了单位自创建省“巾帼文明岗”活动开展以来所收获的累累硕果，如沐春风地感悟着生活中的点滴、工作上的细节以及生命中的质量。

走近巾帼标兵

一位身着警装的女性在公安局交警支队车辆管理所的大厅里忙碌着：只见她一会儿查询各窗口的业务情况，一会儿回答群众提出的各种问题，一会儿细致征询群众的意见和建议…… 一回头，忽然发现一名白发老人来回艰难奔波的身影，忙赶上前热情询问，在得知老人已80余岁高龄，因官司缠身，不得已前来查找相关档案以作证据的情况后，她急忙请老人坐下，又为老人端来一杯热茶。随后，协助相关业务人员为老人认真查找有关资料，直到老人满意而归。

这只是普通的一天，从事这项工作已二十多年的她，几乎每天都是这样过的。她就是陕西省“巾帼建功标兵”、咸阳市公安局交警支队车辆管理所副所长党敏玲。她对待工作热情似火，为咸阳招商引资提供良好的平台，四处奔波积极努力地争取尽快开通车辆管理绿色通道；为做好农村机动车辆登记检查工作，亲自带领民警深入基层与老百姓面对面地开展工作。她对待群众深情似海，对远在灾区的群众总是慷慨捐款，对身边困难群众的冷暖也总是时刻挂在心头 ，从最微小的问候开始，从最亲切的探望做起。她对待家人柔情似水，在丈夫因公牺牲后，面对尚未成年的儿子，年迈的公婆，她毅然擦干眼泪，用女人柔弱的双肩，接过本应夫妻共同扛起的家庭重担，无微不至的关怀，从未断过。

走近新时代的巾帼标兵，品读她的人生。原来发现，当代的“巾帼英雄”并不须要多么的刚烈豪气，多么的能征善战。其实，在现代的和谐社会里一切都是那么的平静，都是那么的平凡。做好了生活中的点滴，做好了工作上的细节，恪守了平凡的信念也就塑造了伟大。

回顾峥嵘历程

自响应“巾帼建功”活动以来，我所巾帼文明岗以“依法、便民、廉政、高效”为群众服务为目标，把思想政治工作、职业精神培养作为队伍建设的“生命线”，做到充分发挥巾帼文明岗优势，发扬“自尊、自信、自立、自强”的“四自”精神，增强队伍凝聚力和战斗力。

近年来，我们努力打造“学习型” 巾帼文明岗，深化业务技能、理论知识的学习，不断地提升文化素养。车管所巾帼文明岗女性工作人员28人，其中原有本科学历2人，大专学历13人。而先后有8名女性工作人员通过自学、专门培训等形式进行文化知识的学习取得了本科或大专毕业证书，过半数女性工作人员考取了汽车驾驶证，充分发扬了时代巾帼自信自强，锐意进取，刻苦专研学习的精神。在工作机制上和服务规范我们更是肯下功夫。实行值日警官和导办业务制度，全所民警和工作人员轮流在服务大厅值班，解答群众的业务咨询，引导群众办理有关业务，使办事群众与车辆管理民警之间的距离更加接近，进一步促进和谐警民关系。通过“形象礼仪”和“服务技能”培训，强化了窗口服务规范。并开展了“微笑服务之星”评比活动，强化工作人员学习的自觉性和工作热情，营造积极进取的学习氛围，给全体人员提供一个学习交流和发挥潜力机会，增强了全体人员依法行政，为民服务意识。在巾帼文明岗上，女性工作人员以其特有的精神风貌，活跃在车管窗口服务的第一线上，撑起车辆管理工作的“半边天”。车管所每年在工作的完成数量上以及服务的质量上都有了质的提升，真正做到了让群众“高兴而来，满意而归”。

我们戴着巾帼建功的荣誉光环，回顾着过去走过的路。曾经再大的风雨，再多的辛酸，再苦的泪水，都已化为今天的报喜酒。这一切将继续鼓舞着我们奋勇前进！