好文章大全
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好文章大全范文第1篇
【关键词】审题 收集资料 列出提纲 扩展成文
One English writing class
Chen Beiyu
【Abstract】Through one English writing class, the author in this article has made a simple talk about the writing step and skill of the syllabus-type English writing. The syllabus-type written expression is one of the examining forms in the English entrance examination for college. Except for the writer’s general ability to use words, what is more important is that the syllabus-type composition can examine whether the writer has the flexible thought.
【Keywords】Examining topicCollecting informationListing syllabusExpanding to be a article
1．审题、收集资料。首先，作文的选材和写作题目既要符合新课标的要求，注意文化意识的渗透，也要与时代同步，与中国国情相吻合。因此，在平常的训练中，我尽量收集一些高中生感兴趣的话题，以便激发学生的学习兴趣。例如这次，我的作文题目是：
飞人刘翔
信息：1983年7月13日出生于上海。
身高1.88米；体重75公斤。
2000年8月加入国家队。
2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩赢得110米跨栏冠军。
喜欢上网和唱歌。
2008年北京奥运会上，你对刘翔有什么样的期待？
题目一出，立刻引起了大家的兴趣。我给同学们五分钟讨论的时间，让他们在审题的同时，互相收集关于刘翔的一些其它信息，以便适当地添加在作文中。
2．列出提纲。我要求大家先将黑板上的中文信息译成英文句子。找几个同学把自己翻译的句子念出来，抓住有代表性的，然后当场给予讲评。以前两句为例：
LiuXiang was born in Shanghai on July 13,1983. He is 1.88 meters tall and weighs 75 kilograms.（我的评语是：简单句垒砌，写作技能不高，无加分因素）
LiuXiang was born in Shanghai on July 13,1983 and he is 1.88 meters tall and weighs 75 kilograms.（并列句表达，句子之间的关系较前紧密）
Born in Shanghai on July 13,1983, LiuXiang is 1.88 meters tall and weighs 75 kilograms.（运用非谓语动词短语凝结全句，较好）
Born in Shanghai on July 13,1983, LiuXiang, the Olympic and world champion, is 1.88 meters tall and weighs 75 kilograms.（运用同位语结构，对主语补充说明，不拘泥于中文提纲，好）
总结：Born in Shanghai on July 13,1983, LiuXiang, the Olympic and world champion, is of tall stature with the height of 1.88 meters and with the weight of 75 kilograms.
通过这个讲评过程，同学们不但开动脑筋积极思维，活跃了课堂气氛，增加了对英文写作的兴趣，而且通过黑板上呈现出的五个例句，清晰地、直观地感受到了什么是较复杂的句子结构。课堂上对句子的讲评不需要逐句进行，只需要找出最具特点的就行了。这个过程需要大概15到20分钟。
3．扩展成文。扩展成文是审题、列出提纲的最终目的，需要根据句与句之间的逻辑意义，调整顺序或适度增删，才能做到表达上的文理通顺、脉络清晰。就这篇文章，先让大家讨论它的写作顺序，同学们一致认为可以以时间为线索。确立了作文层次后，提醒大家注意过渡词、时态、主谓一致、名词有无复数、冠词的有无以及大小写、标点是否恰当等问题。用剩余的时间完成作文。我的学生用这种方式写的习作附在文后。
4．结语。《新课标》对中学英语教学，尤其是写作教学，提出了更具体、更全面、更高的要求，特别强调语言能力和语言应用能力的协调发展。笔者认为，在写作教学活动中，教学双方要深刻理解《新课标》对英语写作的新要求，既要重视把握写作的步骤和技巧，如审题、收集资料、列出提纲、扩展成文、检查修改和定稿等，还应介绍有关文体方面的基础知识，让学生逐步掌握常见体裁的语篇模式及写作技巧。只有坚持多写、多读、多练，才能写出内容充实、语言丰富、文字优美、行文连贯、过渡自然、表达地道、语域恰当的好文章，才能逐步提高学生书面表达能力，以适应高考的要求。
附学生习作：
Air Liu
Born in Shanghai on July 13, 1983, LiuXiang, the Olympic and world champion, is of tall stature with the height of 1.88 meters and with the weight of 75 kilograms. As an excellent athlete, he had played about one year for Shanghai Team before he was chosen to be trained in the National Youth Team in August, 2000. During his study in Huanan Normal University, he took part in the 2004 Athens Olympic Games and rose to fame as he took the gold medal in 110-meter hurdle race in a world-record tying time of 12.91 seconds. The Shanghaier has become China’s No.1 sports star since. In common with most young people, he enjoys singing and going on the Internet in his spare time. As one of his greatest fans, I hope he will show us a more fantastic Air Liu in the 2008 Beijing Olympics.
参考文献
1 陈东旭.《2007金太阳考案》.吉林文史出版社
好文章大全范文第2篇
佳话主人公自是王勃。王勃26岁，省父，途经南昌故郡，恰逢诗人盛会，洪都新府设诗歌擂台，举征文大赛，参赛人当场试笔，组办方当场亮分，王勃脱颖而出，撰就千古名篇《滕王阁序》，夺得魁首。
糗事主人公呢，是洪都新府都督，叫阎伯屿。
都督阎公待滕王阁落成，起风雅之议，举诗坛之赛，这诗赛程序设置算是合理的，不分童叟，不论新老，诗坛宿将与文学新人，都在一个起点上，有才是举，无才退出。都督阎公就是这么将参赛规矩往外公布的。
条件公开，就等于赛事公平？肯定不能划等号。萝卜招聘与内部早定，也多着呢。比如这次诗赛，都督阎公早就内定了的，“勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士为之，已宿构矣。”题目已经泄露给自家女婿，女婿文章早已写好，只待开赛那天，剪红绸，勒碑铭，戴红花，领奖金。
程序正义不能必然保证实质正义，然实质正义必须有程序正义为保证。王勃参加这次大赛，最终获得实质正义，起自程序正义，若没有公开征文，公开评比，当场亮分，当场评定，王勃连参赛资格都没有，哪会有雄文面世？
才气不是数学题，不是先得题目就能得先机的。王勃看到征文大赛，参赛来了。
其他人老成世故，以为这是陪太子考，假意谦虚，而王勃却是初生牛犊，自认有金刚钻，就敢揽瓷器活――“及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。”
老实说，都督阎公私心是不轻的，他将这次出头机会内定给了其女婿，有人来抢抓机遇，他心里甚恼恨，“公大怒，拂衣而起”。但规则是他定的，他还是得按规则办。怒归怒，笔还得给王勃，这就是程序正义之正义所在。借助这一程序正义，王勃也就不顾权力之爱与怒，当仁不让，做起《滕王阁序》来。
都督阎公“专令人伺其下笔”，安排专人，看王勃笑话。
王勃笔力，并非先声夺人，而是起笔平常，渐入佳境。
“第一报云：‘豫章故郡，洪都新府’。”阎公听了，只是冷笑，“亦是老生常谈”；第二批报信的来了，“星分翼轸，地接衡庐”，阎公不做声了；第三批报信来了，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，听到此处，阎公“矍然而起”，不得不大夸王勃：“此真天才，当垂不朽矣。”最后是将桂冠给王勃戴，将奖金给王勃兜。
都督阎公偷鸡不成蚀把米，那份名利给女婿的私心落了空，徒增笑耳，阎公从此被钉在历史的耻辱柱上，脸上涂白粉，做了丑角。
阎公真那么让人觉得可笑吗？也是未必。
在这事上，阎公先是可笑，可恼；后呢，是可爱，也可敬。
与高大全的圣人比，阎公还真是没法比，他不曾“狠斗私字一闪念”，他那份私心之念闪闪亮亮，自提议赛事始，到赛事开始，到赛事进行到中途，阎公私心都是在闪啊闪，闪了很久的。但后来呢，他私心之火熄灭了，公心压服私心，看到王勃诗文真的杰出，比女婿高明，他并不将王勃分数死低死低地打，而是亮出了最高分，运用自己的最后决定权，拍板王勃胜出，夸王勃为天才，将不朽之名颁发给王勃，“遂亟请宴所，极欢而罢”。这与那些丝毫没有公心底线者比，阎公不也算得上高义了？很多私心一路黑到底者，不但敢当众将别人分数压低，而且敢分数已定，也用自己最后决定权篡改名单，使他人之能者下，让自家之庸者上，这类角色不在少数。
给落成的滕王阁做碑铭，本来也可以暗箱操作的，要公开征文与公开招考干甚？直接拿自家女婿的文章刻石以铭，别人也没甚么说，但阎公要人才公试，这是值得首赞的。自然，其公心里掺杂了私意，只是公心掺杂私意，也不是太大罪过，这是基本人性，绝大多数人，都是带私心的，谁不想让自己过得好？谁不想让自己子女事业成功？建立在人性基础上的“领导也是人”，确实没甚可笑，那也是得容许存在的。我们承认私心，我们不认可私心，我们容许私字一闪念，我们不许私念闪到底。
若说阎公私心略重，那也是。阎公搞公试，让其女婿参赛，这一点不值得非议，但阎公事先叫其女婿写好文章，这就该挨板子。好在阎公徇私不曾枉法，摆在桌面上之后，他还是守着起码的贤愚标准，未曾将基本准则践踏，踩入地下九层。
好文章大全范文第3篇
1.利用农村庭院优势，培养学生的科学兴趣
在农村，许多农户有较为宽敞的庭院，这正可以为我们所用。如教五年级的“种子发芽实验”“观察绿豆芽的生长”等课，如果要做演示实验，这可需要好几天，在课堂上无法完成。条件好的城里学校可以利用视频或其他的课件演示，而农村大多数学校就没有这样的条件了。在庭院找个角落，让学生做实验：观察种子发芽实、绿豆芽的生长过程。学生有了属于自己的实验基地，便于观察实验，还可以把观察到的现象写成《植物随便插也能成活吗？》《夹竹桃有毒吗？》这样的好文章。如果进一步种些蔬菜、花卉等，不但绿化美化庭院，还让学生体会到实验的乐趣，进而提高学生的科学素养。
2.依托农村自然资源，培养学生的观察能力
在我们农村有湛蓝的天空，洁白的云朵，茂密的森林，数不清的野花野草，名目繁多的动物。利用这些城里没有的丰富自然资源，培养学生的观察能力是再好不过的了。我们学校成立了“红领巾气象站”，充分利用这些资源条件，开展了气象观测活动，搜集了谚语1000多条，先后有近百名学生掌握了初步的气象知识，自己动手编写了《气象小知识》《红领巾气象站》《气象谚语大全》《认识大自然的文字――云》 等材料。这样，学生看多了就记得多，理解得多，观察能力就自然会得到提高。
3.开辟农村活动基地，培养学生动手能力
把对科学课有浓厚兴趣的学生组织起来成立科学兴趣小组。农村小学一般都有一些空地，可充分利用起来开辟为生物园地，结合课本中观察实验内容，有目的地种植一些花草、蔬菜和本地常见作物。由学生亲手种植、管理、观察、实验、分析、研究植物生长发育，并由小组每天指派学生做好观察记录。此外，生物园地还可饲养一些小动物，如小鸡、蝌蚪、昆虫等，以便作长期跟踪观察。利用所学知识进行一些小制作及小发明，如制作电动航模、玩具、小电扇等。有些科学实验材料实验室没有，但是在农村那些材料容易收集，如用废木条做杠杆尺、支架，酒瓶盖做砝码，可在“杠杆尺”等课中使用；教学“电磁铁”时，可用铁钉、废旧漆包线、电池制作高效电磁铁在实验中使用；其他如用废铁片做电键、叶轮模型，乒乓球做地球仪等。我们还充分利用得天独厚的“万木林自然保护区”，那里有丰富的生物资源，学生常常到万木林采集动植物标本，参观那里的标本展览室，回校后加以制作。
4.开发农村生活资源，培养学生探究意识
为了使学生对科学产生强烈的求知欲，我们让学生随时观察生活，记录生活。在农村有的是庄稼、蔬菜、果树林木。一般家庭还养有牲口，有的家庭甚至养蚕、蛙、蛇等动物，这就是天然的植物园、动物园。学生通过认真观察动植物美丽的姿态、生长的过程，学到课堂上学不到的直观知识。把生活中遇到的问题及解决问题的方法通过作文的形式表现出来，举行科普小论文竞赛和科学知识竞赛。如《家燕生活的观察》《蜘蛛捕食的有趣现象》《小鸡饮水的教训》等。
5.针对农村学生的天性，设计科学教学内容
农村的孩子天玩，好动。如在教学《电磁铁》一课，让学生亲自制作铁钉电磁铁，做研究电磁铁的南北极实验。学生最爱玩磁铁了，通过操作，明白了“改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极”这一现象。这样，本来很抽象很深奥的科学道理，通过探究摸索变得直观、浅显了。
6.根据农村学校特点，开展科学实践活动
为了美化学校环境，营造环保氛围，学校可以利用花圃、走廊、生物园等开展科学实践活动。我校六年级（3）班在班级讲台和窗户边分别摆上了几盆好看的室内花卉，不但增加了教室绿意，缓解视觉疲劳，而且在学生的心里埋下了科普的“绿色种子”。我们还开展了一些科学实践活动，让家长、学生一起参与。如：五年级“做一个生态瓶”“河流对土地的作用”等，这些课题有了家长的参与就容易多了。同时，我们要求每班定期出好一期科普宣传黑板报、开一次有关科普的中队会、布置一个科技角、听一次科普讲座；要求每个学生观看科普录像、阅读科普读物、制作科技作品、了解科学家的简历、提出一些有关科学方面的问题等。
7.结合农村社会环境，提升学生科学素养
我们学校把万木林、自来水厂、电站、水库、果园等作为科普基地，每年带学生到那里学习、参观、考察；考察中，曾经有个学生问我：“高山越高，离太阳就越近，怎么高山会更冷呢？”这样的问题用语言描述，说服力似乎不是很强，但是，登上了海拔1383.7米的郭岩山，在强烈的风吹下，就有高处不胜寒的感受了。在万木林里，他们认识了许多动植物，还初步了解了它们的分类和区别。去了自来水厂，通过对家乡的水资源进行调查等，从而更加珍惜用水。他们还写出较好的小论文来，如《家乡的水资源调查》《毛竹生长过程》等。
好文章大全范文第4篇
1、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
2、你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！
3、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？
4、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
5、你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！
6、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭！
7、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
8、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时。
9、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！
10、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
11、你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长！
12、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
13、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
14、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
15、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
16、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
17、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
18、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
19、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
20、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！
21、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
22、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！
23、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
24、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
25、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
26、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，()难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
27、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
28、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
29、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！