什么是整万数
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什么是整万数范文第1篇
语文，在我们生活中无处不见，各种广告、牌子、什么都用上了语文骑乐无穷（其）摩托车广告,默默无蚊（闻）闻香广告。可以说生活中处处是语文，处处都能学习到语文。
我最近玩了一个游戏叫《梦幻西游》这个网络游戏是由古代神话小说《西游记》做背景，所整理出来的，从游戏中我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。当初有一个皇帝叫 李世民，西游记的作者是谁？玩这个游戏如果你的语文学得好的话，就会觉得很好玩，很轻松。比如说里面的 NPC会问你关于语文的问题：桃花潭水深千尺下一句是什么？李白是在哪个朝代？你如果打答对了，他就会给你一定的奖励，让你更加努力。
在游戏里面成语数不胜数，比如说：横扫千军，后发制人，破釜沉舟，日月乾坤，双龙戏珠，天地同寿，雷霆万钧，这都是各个门派的看家绝学。在游戏中，我还认识了“程咬金”“空慈方丈”等等传奇人物，他们个个身怀绝技，武艺技压群雄。称为武林霸主。在享受健康游戏给我们带来的欢乐的同时，又感受到语文的神秘莫测，何乐而不为呢？
语文在我们生活中处处都用得到，只要你细心观察，有一句俗话说得好:一切真理必须从观察与实践中的得来，你无论在什么时候都能学到语文，都能看到语文。他和我们的生活是分不开的。
什么是整万数范文第2篇
看小帅就好多了，十二分平静的看着那本时尚杂志，她快把飞机当成巴车了！瞥见我的时候她总是傻笑的。也不知是因为杂志上写的什么还是看到我的局促。
还好这个大鸟最后平稳着陆了。出舱的时候我在想，外面是否已是另一个时空呢。也许还有一个我仍活在那片我并不热爱的土地上，他会怀念我吗，不过我想我会怀念他的。
远远的就认出康华了，他向我们挥手大喊大叫，看样子是担心安检不把他当成恐怖分子呢。不是很流行的亚麻色长发，一身远行的行头和架势，要不是他不停的喊叫，我会很认真的把他当作女人的！小帅激动的跑在前头，把行李甩给我。大家久别的情绪加上失控的表情，真是够五彩缤纷的……
在这两个亡命之涂的强烈要求下，我驾着华的四驱途胜冲出了海拔3000米的贡ba机场。开过车的都知道，习惯了前驱突然开四驱，那时才会晓得什么叫做动力！suv 给人的感觉就是狂野。要是我骑的是路虎，那就更威风啦，非兴奋的一头翻进雅鲁藏布江不可。机场路很宽，车不是很多，开得也很自信，想那一年的营运生涯不是白干的哈。窗外厚重起伏的崇山在我面前缓缓的铺开来，车里欢声笑语，生机勃勃。震颤的DJ在101省道的清风里摇来摆去……
车稳稳的行在雅鲁藏布大桥上，他们靠在一起痴痴的望着窗外分支壮美的河流，我悄悄的关上音乐，偶尔窥探一下。不公平嘛，我受不了啦，找到一个便道就冲了下去～在隧道的前方我们堆了个很大的玛尼堆，阳光强烈，三个人张牙舞爪的合影…
也许是轻微的高原反映，我的呼吸变的短促也加深了许多，有些透不过气来。小帅嘻嘻哈哈的捧着便携氧气猛吸个不停，手里的相机快门都要按碎了～
我们三个小兵，钻入隧道，跑过拉萨河跳上318国道…大约45公里的跋涉后，占领拉萨！
我倒在宾馆里睡了整整一天，醒来时这两个疯子早就“出差”去了。我添了一件毛衣兴奋的跑了出去…
高原的阳光令人目炫，带上小帅准备的太阳镜才敢睁眼，不然你就流泪吧。亲眼目睹西藏的天和地我才明白什么是真正的天！什么是天蓝色、什么是高原，什么是山地，什么是河源。那蓝的让我忘了自己，广阔的视野让我迷茫，那纯净的风景让我心碎啊……
市内出租车刚好十元，停在广场中央，临走司机面带微笑说了句，不懂，肯定是藏语了。想我也会呀，回了他一句“扎西德勒”…那车子愉快一鸣，绝尘而去…
此时我面前的红山上正矗立着巍峨宏伟的布达拉宫！也许是心理素质差了点儿，心脏又开始狂奔了。相信这回绝对不是高原反应，我反复的做着深呼吸，不然怕神经亢奋的我失去理智，万一从那百米的高空跳下来呢！
突然之间又不想上去了，那里太神圣，远远的看着它就好了。回想7世纪，松赞干布统一西部，巩固了土番政权后与唐联姻。王子为文成建造了一座举世无双的城堡，那是一个男人为一个女人而建的，也是为了两个政权的友好而建的城堡啊。说了不去不去，可我的步子就那么轻易的随着游人飘了起来……
巨大的宫殿有一千多个殿堂，走廊更是多的数不过来，只要有墙的地方就一定能看到多彩绚丽的壁画，就像是一大张绝版的装修壁纸！太丰富了，只有亲眼所见才能明白什么叫做目不暇接的。
所见最壮观的是红宫的五世达lai灵塔，足足有十五米高，更不可思议的是它周身包裹了11万两的黄金和无数价值连城的珠宝。它的极度奢华使每个看到的人都会流连的！喇ma 们披着暗红的僧服诵经修身。朝拜的圣徒虔诚的礼拜着…他们在祈求来世还是今生呢？在他们眼中游人是不存在的，他们只是一心向佛的人。转过圣殿，墙壁里镶嵌了许多玛尼筒。当手轻轻的拂过，耳边便响起了那六字经文。佛，超脱着灵魂，使人脱离苦海…阳光从转经筒的棱面反射出来，一切的一切仿佛是隔世般恍惚……
从宫殿出来大近黄昏，这异域的风情一直吸引着我，不知不觉人已飘回了宾馆……
喜欢那里的纯净的天光，那些在风里抖动的七彩经幡，那藏民手中的转经筒，那一重重摆满牛羊头骨的玛尼堆…淡淡的青稞酒，醇香的酥油茶，豪迈的康巴汉子，大胆的舞……
（风情万种、言语不尽）
什么是整万数范文第3篇
今年，除了伦敦奥运会与不靠谱的玛雅预言，欧洲足球锦标赛也是吸引全球目光的重大事件。我相信此时此刻，已有不少人在打赌谁才是真正的冠军。不过，我想问你一个你可能从未考虑过的问题：赢球靠什么?
我告诉你答案——赢球靠素质，冠军素质!
2006年世界杯，德国与阿根廷在120分钟内未能决出胜负。谁又知道，德国守门员教练是个业余的数理统计专家，在研究对方球员17000粒进球后，得出了高准确率的扑球方向与扑球角度。点球决胜中，阿根廷完败于莱曼之手。德国的胜利至少告诉我们，光会拼命是不够的，关键时刻你要懂什么是统计学。
2010年世界杯，乌拉圭在与加纳的比赛中0：1落后，無论电视机前还是现场观众，無不希望加纳队作为非洲最后一根“稻草”能够挺进四强。可是，乌拉圭队的弗兰利用一次任意球机会，以马格努斯效应策动S型任意球击穿加纳球门。弗兰在主罚这一脚任意球时或许连他自己都不知道什么是马格努斯效应，但要是门将知道马格努斯效应会改变力的方向，或许球进不了。
2011年年底，西班牙与苏格兰在欧锦赛预选赛中相遇，西班牙队经过了41次组织调度，全队每名球员均参与传切配合。最终，西班牙队如鬼斧神工一般从苏格兰后防线扯开一个空档，最终轻松射门入网。中场核心哈维就好比复杂系统中的关键节点，当关键节点与全系统的关系更加密切时，有组织进攻则更容易成功。
什么是整万数范文第4篇
世界就像一张网，物与人都在网中穿梭，丝丝相连。浅薄无知的我们又怎能认识感知这世界的奥妙？
一滴滴的水、一条条的小溪凝汇聚合了那样浩瀚雄壮的大海，一粒粒尘埃、一块块岩石凝合造就了那样挺拔伟岸的高山。……其实事物本身没有什么是宽广浩瀚的。世界只是平常事物的投影，放大了呈现在我们的面前。
于是我懂得认识感知世界无须去把握世界里的每一个事物。一朵野花里有一座天堂，一粒沙子里有整个世界。每个事物的存在都是为了让我们更真实得看待世界。
香远清逸的芙蓉让我们知道什么是气质；燃烧自己的红烛让我们知道什么是奉献；展翅高飞的雄鹰让我们明白什么是信念；挺拔坚贞的青松让我们了解什么是意志……世界就这样一点点从无限的事物中被认识，这一点点的认识又重新构建了一个世界。
可事物不会把它所所蕴含的深意完全展露出来，这也就要求我们去探索，去走进它们的世界。当我走向田间，泥土的芬芳让我知道果实累累是泥土最无悔的期待；当我走向城市，雄壮的高楼让我知道一切的成功源于最初一步步的起跳；当我走向学校，朗朗的读书声让我知道知识是灵感与思考的动力……
什么是整万数范文第5篇
要想弄清楚“粪土”一词到底是不是作动词用的，首先得弄清楚什么是名词作动词的活用。什么是名词作动词的活用呢？所谓名词作动词就是在特定语境中一些名词临时改变了词性做了本该是动词才能做的语法成份，具有了动词的性质和作用（动作性和支配性）。如：“非能水也，而绝江河。”（《劝学》）这里的“水”本来是名词，活用作了动词，意为“渡水”。这类单个名词活用的现象，我们在判断时很容易区分清，因为这些词大都出现在谓语位置。而“名词＋名词”形式的活用就不易区分，如“范增数目项王。”（《鸿门宴》）“目”这个词本来是名词，但在这里活用作了动词，意思是“用眼睛示意”。“目项王”就是“用眼睛示意项王”。与前例同，“目”这个词也是出现在谓语位置，作用与谓语相当。
但是，还有一类活用叫名词的意动用法，它的一般结构形式也是“名词＋名词”式的。比如：“稍稍宾客其父。”（《伤仲永》）这里的“宾客其父”意为“以其父为宾客”“认为其父是宾客”或“把其父当作宾客”。“宾客”一词就是名词意动用法的活用。这就造成了在“名词＋名词”式的词语中有些名词到底是“名词作动词”还是“名词意动用法”的理解区分上的困难。那什么是名词的意动用法呢？所谓意动用法，是指主语主观上认为宾语具有了谓语所表示的性质状态。如前“稍稍宾客其父”中的“宾客”。就是主语主观上“认为其父是宾客”。从这里可以看出，意动用法是主语认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为“以……为……”“认为……”“把……当作……等。再举几个这样的活用：
1.父利其然也。（《伤仲永》）
“利其然”译为“认为这种做法有利。”利，名词的意动用法。
2.侣鱼虾而友麋鹿。（《前赤壁赋》）
侣，译为“以……为侣”；友，译为“以……为友”。这两个词都是名词的意动用法。
3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（韩愈《师说》）
师，译为：“把郯子……当作老师”或“以郯子……为老师”。“师”是名词的意动用法。
4.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。（王勃《滕王阁序》）
襟，译为“以……为衣襟”；带，译为“以……为衣带”。“襟”和“带”是名词的意动用法。
那怎样区分“名词＋名词”式的词语的活用到底是“名词作动词”还是“名词的意动用法”呢？
我觉得要想区分清楚这两种活用，还得从它们的语法含义和语法作用上做文章。首先，名词作动词中,活用的名词在整个句子中只是临时性地出现在了本该是动词才能出现的谓语的语法位置上。请看前例：
范增数目项王。（《鸿门宴》）
这里的“目”显然是谓语动词的位置。其次，活用作动词的名词具有动作的联想性。“范增数目项王”中“目”的本义是眼睛，它跟“看”“示意”等动作行为之间存在一定的关联，很容易让人产生“看”的联想。最后，名词的意动用法是主语在主观上认为宾语具有什么样的性质状态，是存在于意念上的动，而客观上并不一定如此。这是这两种活用情况区别的根本。如前：
稍稍宾客其父。（《伤仲永》）
这里的“宾客其父”只是主语主观的认为，客观上，其父并不一定是宾客。其它例子也是这样的：“父利其然也。”只是“父”主观上认为“其然”（这种做法）有利。客观上并一定有利。“侣鱼虾而友麋鹿。”也只是主语“我们”主观上“以鱼虾为伴侣”“以麋鹿为朋友”，客观上，鱼虾和麋鹿不一定是侣朋。
“范增数目项王”中，范增的“目”（示意）是客观存在的事实，所以这句话就不能按意动用法译为“范增认为项王是目”。也就是说，在判断““名词＋名词”式的活用到底是哪种情况时，只要看它能不能按名词的意动用法翻译就行了，如果能按名词的意动用法译文，那它就是名词的意动用法活用，如果不能则肯定不是名词的意动用法。
什么是整万数范文第6篇
听朋友说，练习太极拳可以改善身体素质！我想试试，就开始在公园随着大家一起学，老师在前面领，学生在后面模仿，一段时间后学会了太极拳架子，这时感冒少了，但体力还是不行，并没有出现别人描述的那种越练越舒服的感觉。太极拳的养生、健身、技击功能究竟怎样练才好？对我的疑问，公园的那些老师也没能解答。我开始四处寻师求答。
2012年春节，我买到一本《武氏太极拳全典》，通过书中提供的技术支持电话，我联系上了武氏太极拳第五代直系传人孙建国老师。
在武李太极拳故乡永年广府西街，我见到了孙建国老师。老师让我体验了太极拳的推手的随曲就伸，刚柔并济，更让我体会到什么是“人刚我柔谓之走，我顺人背谓之沾”，真是百闻不如一见，孙老师的技艺让我大开眼界！喜悦之余。我提出想正式拜师长期学艺，老师看我心诚，就选择良辰吉日正式举行了拜师仪式。仪式上，孙老师赠给我《回帖书》并签名题词：“功夫=真传+苦练+恒心+揣摩”。
孙师父教我的第一个动作就是站懒扎衣桩，看似一个简单的动作，感觉内容十分丰富，师父让我反复体会习练了无数次，一套中捋架也学了很久。师父说：“学拳不在多而在于精”。
因自己还有工作，随孙师学了一段时间后，我就先回去湖南长沙慢慢练！慢慢体会！。一年多的时间里，开始时我每天一两个小时的锻炼，脑子里想着师父打拳的样子，自己却打不出那个味道来。但我始终记着师父的话，什么是身法内外三合（7什么是松沉劲？什么是散劲、整劲、灵空劲？等等，都在一一琢磨，不但心里明白，还要身上做到。查资料看书，观看别人练功，反复背诵拳经拳解，师傅也多次在电话里、QQ网上指点纠正，师父的教诲，我都记录了下来。这段时间，我每天坚持早晨两个小时、晚上两个小时的练习。忽然一天，感到自己全身能节节贯串起来了，后来就越练越来劲了，时间长了也不累了，越练越精神。最开始追求的那种“越练越舒服”的感觉，我终于体会到了。下面简要谈谈拜师一年后练拳的心得体会：
一、武氏太极拳中捋架的特点
我所学习的武氏太极拳中捋架是李锦藩师爷传下来的，其武李家传太极拳的原貌和武氏太极拳的特点，表现在以下几个方面：
1、腰为一身主宰
武禹襄祖师《太极拳论》言：气似车轮，腰如车轴。有不得机得势处，便是身法散乱，必至偏倚，其病必于腰腿求之。“十三势行功要解”言：命意源头在腰隙，势势存心揆用意，刻刻留心在腰间，神为主帅，腰为驱使。都谈到腰为一身主宰。
在提顶吊裆、涵胸拔背、松肩沉肘、裹裆护肫身法八要中，提顶吊裆、松肩沉肘是上下对撑，是走“经”方向。含胸拔背、裹裆护肫是胸部和腰胯部前后对撑，是走“纬”方向，此时整个身体都处在上下对撑，前后对拉，气息向下沉的状态，就好比打足气的轮胎，很有弹性。脊柱本是可以前后左右弯曲的，这时竖直了，尾椎接入胯骨，靠肌腱与胯骨连成整体，就像木头连接的大榫头，要想木家具不散，就要榫头连接紧密。身法八要，腰是全身形成整体，劲路上下通达的关键。
2、内劲牵动外形
身法八要讲的是太极拳对外形的基本要求，中国武术诸多拳种虽然也有类似要求，但太极拳遵从道家哲学，其解决矛盾的角度和方法有不同于其它拳种的特点。武氏家传太极拳招式简练，朴实无华，不注重外形变化，而注重拳架骨骼内涵，正是武氏太极拳的要点。高手过招往往一触即分，胜负已判，生死已决。武氏太极拳之妙处所在就是删繁就简，去掉枝叶就是主杆，特别注重内涵，贴近实战。太极拳的身法导引经络气息静归于丹田，动发于四梢。
二、中捋架的练法要点
1、太极拳精微巧妙，非有实战经验丰富的明师指点，不能得其奥妙。
2、站桩和走架都要做到身法八要。
3、站桩和走架的时间要均匀，每天站桩一小时，走架也一小时，初习者可以多站桩，少走架，一年以后时间再逐步延长。
4、走架意要先行，动作要慢，中规中矩，拳经语：式式用心揆用意，刻刻留心在腰间。
5、虚实分明，全身的虚实无处不在，如脚趾抓地为实，涌泉悬空为虚，含胸为虚，拔背为实，左虚则右实，左实则右虚，心意为虚，劲力为实等。
6、多读前辈的拳经，多向师父请教对自己体内的变化知其然，也知其所以然，不必刻意追求。
7、有机会多和师兄弟推手体会双方的虚实变化，沾连粘随紧相跟。
三、初习武氏太极的感悟
所有学太极拳的人都是想在练习中养生，或增强功夫，或增强体质，于是练习起来目的性很强，希望天天进步，日新月异，想法当然是没错，花这么多的时间精力来学习，无所求谁还学他？可往往事与愿违，练习多年也可能一场空，有的人习练一生，也不知太极门在何处。却不知入门难的原因恰恰是有所求的原因。
什么是整万数范文第7篇
1.办理储蓄业务应遵循哪些基本原则？
(“存款自愿，取款自由，存款有息，为储户保密”的原则)
2.储蓄机构的设置应遵循哪些原则？
(统一规划，合理布局，讲求实效，确保安全)
3.借贷记账法的记账规则是什么？
(有借必有贷，借贷必相等)
4.储蓄账务组织中明细核算由哪些内容组成？
(分户账、登记簿、余额表)
5.储蓄账务组织中综合核算由哪些内容组成？
(科目日结单、总账、日计表)
6.储蓄账务的记账规则是什么？
(现金收入，先收款后记账；现金付出，先记账后付款；转账业务先记付款账户，后记收款账户。)
7.我国实行什么样的储蓄利率政策？
(储蓄存款执行经国务院批准、人民银行公布的统一利率政策。)
8.储蓄机构的设置应具备哪些基本条件？
(有机构名称，组织机构和营业场所；熟悉储蓄业务的人员不少于4人，保证营业时间内双人临柜；有必要的安全防范设备。)
9.储蓄会计核算使用的凭证，按其使用范围可分为？版权所有
(基本凭证和特定凭证)
10.什么是账簿？
(账簿是以会计凭证为依据，全面、连续、系统地记录和反映各项经济业务的簿籍)
11.账簿按形式可划分为?
(订本式、活页式、卡片式)
12.什么是有价单证？
(有价单证是指票面印有金额的特定凭证，是一经金融机构签章就成为必须偿付的信用凭证)
13.什么是重要空白凭证？
(重要空白凭证是指由金融机构或单位填写金额和有关要素，经金融机构或单位签章后具有支付款项效力的凭证。)
14.储蓄会计凭证按什么顺序排列？
(人民币在前，外币在后；表内科目在前，表外科目在后；各科目下，现金传票在前，转账传票在后，借方传票在前，贷方传票在后，科目日结单在该科目传票的前面。)
15.储蓄会计档案的保管期限分为哪三种？
(五年、十五年和永久保管)
16.储蓄会计档案的主要内容包括什么？
(各种凭证、账表、登记表、清单、重要文件)
17.各种储蓄开销户登记簿的保管期限为？
(永久保管)
18.什么是利率？
(利率是资金的“价格”，是在一定时期内，利息和本金的比率。)
19.账簿按用途划分，可分为？
(序时账、分类账和登记簿)
20.表外科目采用什么记账法？
(单式记账法)
21.国家现行二年期定期储蓄存款年利率为多少？
(2.70%)
22.储蓄的实质是什么？
(货币使用权的暂时让渡)
23.整存整取定期储蓄存款，本金一次性存入，一般多少元起存？
(五十元)
24.储蓄机构的库存现金，根据业务需要由管理单位从严核定。限额最高不超过几天的业务需要量，并按业务增减进行调整。
(三天)
25.作废的重要空白凭证如何处理？
(作废的重要空白凭证不得损毁，剪角并加盖“作废”章后，附在当日传票内备查。)
26.在特殊情况下，储户可以口头或函电形式申请挂失，但必须在几天内补办书面申请挂失手续。
(五天)
27.储蓄存款的所有权发生争议，涉及办理过户的，储蓄机构依据什么办理过户手续？
(人民法院发生法律效力的判决书、裁定书或者调解书)
28.辽宁省农村信用社储蓄管理制度规定，储蓄事后监督员不得兼任什么工作？
(临柜记账、出纳、复核工作)
29.人民法院、人民检察院和公安机关等有权机关对个人在金融机构的存款实行冻结时，冻结期限最长不得超过多长时间？
(六个月)
30.储蓄会计档案中，传票及附件的保管期限为多少年？
(十五年)
31.储蓄大额现金是一日一次性从储蓄账户中提取多少万元以上的现金？
(五万元)
32.教育储蓄为零存整取定期储蓄存款，其最低起存金额为多少元？本金合计最高限额为多少元?
(最低起存金额为50元，本金合计最高限额为2万元)
33.通知存款不论实际存期多长，按存款人提前通知的期限长短划分为哪两个品种？
(一天通知存款和七天通知存款)
34.持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以自收缴之日起几个工作日内，持《假币收缴凭证》直接或通过收缴单位向中国人民银行当地分支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构提出书面申请。
(三个工作日)
35.哪些有权机关可以对个人在金融机构的存款实行扣划？
(人民法院、税务机关、海关)
36.有价单证和重要空白凭证的管理贯彻什么原则？
(证账分管、证印分管)
37.什么是变造的货币？
(变造的货币是指在真币的基础上，利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作，改变真币原形态的假币。)
38.辽宁省农村信用社“支农杯”存款竞赛活动的起始时间为?
(2005年11月1日至2006年3月31日)
39.“支农杯”存款竞赛活动计划要求，在竞赛结束后，全省农村信用社各项存款余额达到多少亿元？
(1000)
40.农村信用社的核心价值观是什么？
(同生共赢)
41.实行柜员制的储蓄机构会计核算要做到什么？
(办理业务实行个人负责制，单收单付；办理收付款业务，账款要自复；受理业务笔笔清)
42.教育储蓄的对象(储户)为在校小学几年级以年的学生？
(四年级(含))
43.擅自提高储蓄存款利率是什么行为？
(违法行为)
44.什么是伪造的货币？
(伪造的货币是指仿照真币的图案、形状、色彩等，采用各种手段制作的假币)
45.表外科目以什么为记账符号？
(以收入和付出为记账符号)
46.储蓄信用站和代办点实行报账制，报账期不超过几天？
(七天)
47.未到期的定期储蓄存款，全部提前支取的，如何计付利息？
(按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息)
48.服务语言规范的总体要求是什么？
(坚持使用文明用语，杜绝服务禁语，提倡使用普通话)
49.服务效率规范要求，办理挂失业务不超过几分钟？
(七分钟)
50.服务行为规范要求的“四个站立”指的是什么？
(接待客户时站立；送走客户时站立；向客户表示歉意时站立；客户向我们提出意见或建议时站立)
51.窗口服务程序的三个阶段指的是哪三个阶段？
(迎接客户阶段；满足客户阶段；送别客户阶段)
52.营业网点变更事项管理的主要内容包括？
(营业网点的更名、升(降)格、撤并、新建、迁址)
53.辽宁省农村信用社对营业网点更名、升(降)格管理实行？
(备案制)
54.银监会派出机构下达的新建、迁址的批复文件后，须在多长时间内完成新建、迁址开业前的所有工作？
(三个月内)
55.信用社储蓄核算要做到“五无”指的是什么？
（账务无积压，结算无事故、计息无差错、记账无串户，取款无透支）
56.柜面服务人员对投诉内容应做到“三清楚”，其中“三清楚”指的是什么？
（事实清楚、责任清楚、赔偿依据清。）
57.银行品牌定位包括哪两个方面？
（品牌功能定位，品牌情感定位）
58.商业银行公共关系营销的原则包括哪些内容？
（效益原则、互惠互利原则、遵纪守法原则）
59.什么是中间业务？
（不构成商业银行表内资产、表内负债，形成银行非利息收入的业务）
60.银行卡业务按其清偿方式可分为什么？
（信用卡、借记卡）
61.中间业务的特点有哪些？
（不运用或不直接运用商业银行自有资金;必须接受客户办理的业务;不承担或不直接承担经营风险；以收取手续费的方式获得收益;种类多、范围广）
62.储蓄业务印章在使用中要加盖到位，印迹清晰，严禁在重要空白凭证上预盖印章。
63.银行卡按使用的对象可分为单位卡和个人卡。
64.在错账冲正的处理中，凡出现冲正错账影响利息计算时，须计算应加（减）利息或利息积数。
65.有价单证的调拨、领用和运送均比照现金出入库、运送的办法办理。
66.数据管理保密等级应按有关规定划为绝密，机密，秘密。
67柜员制营业网点岗位设置应设柜员岗和综合员岗。.
68.日期、金额写错时，应以一道红线把全行的数字划销，将正确的数字写在划销数字上边，并由记账员在红线的左端盖章证明。
69.储蓄事后监督人员不得兼任临柜记账、出纳、复核工作。
70.能辨别面额，票面剩余四分之三（含）以上，其图案、文字能按原样连接的残缺、污损人民币，按原面额全额兑换。
71.储蓄账务组织要严格按照会计内部控制原理，避免个人拥有单独控制权，要以双线核对的方法组织账务核对，以起相互牵制、自动检查的作用，防止差错。
72.除活期储蓄按季结息或约定自动转存时，利息可并入本金一并起息外，其他各种储蓄都是利随本清，不计复利。
73.辽宁省农村信用社标识是由绿、黄两种颜色和两个基本图形组成的一个互补相佐的椭圆形，其中的英文字母“c”代表的含意是诚信和合作。
74.储蓄具有投资职能、积累职能、分配职能和延期消费的职能。
75.柜面人员服务语言要坚持使用文明用语，杜绝服务禁语，提倡使用普通话。
76.有价单证和重要空白凭证应纳入表外科目核算，并做到及时登记，账实相符。
77.计算机记账员必须用本人的操作代码、密码进入操作系统，操作密码必须定期更换。计算机操作人员要固定，责任要分明，并保证按权限进行操作。
78.储户不能提供接受非义务教育学生身份证明的，其教育储蓄不享受利率优惠，其中六年期按开户日五年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息。.
79.金融机构在办理金融业务时发现假币，应由两名以上业务人员当面予以收缴。
80.教育储蓄是零存整取定期储蓄存款，存期分为一年、三年、六年。
81.收缴假币单位接到持币人在规定时间内提交的人民币真伪鉴定申请，应在2个工作日内，将收缴假币实物送当地人行或其授权鉴定的国有独资商业银行分支机构进行鉴定。
82.储蓄是一种风险小，收益低的金融投资方式，利息就是这种金融投资方式的投资收益，具有投资职能。
83.储蓄机构应当按照规定时间营业、不得擅自停业或
缩短营业时间。
84.商业银行的直接分销渠道包括商业银行分支机构、网上银行、pos、atm等。（还可答：银行卡业务、电话银行、呼叫中心）
85.储蓄机构受理挂失后，立即停止支付该储蓄存款。受理挂失前该储蓄存款已被他人支取的，储蓄机构不负赔偿责任。
86通知存款个人和单位的起存金额分别是（c）万元。
a2，5b5，10c5，50d10，50
87.征收储蓄存款利息所得个人所得税和实行个人存款账户实名制的时间分别是（b）年。
a1998，1999b1999，2000c1999，2001d1998，2000
88按会计凭证分类，下面哪项凭证不属于特定凭证（a）。
a特种转账借方传票b存、取款凭条
c储蓄挂失申请书d储蓄存单
89.服务效率规范要求，电脑办理一笔存取、款业务不得超过（b）分钟。
a2b3c5d7
90.下列哪个单位有权对单位或个人在金融机构的存款进行暂停结算（b）。
a监察机关b工商行政管理机关c审计机关d证券监管机关
91.下列哪项工作不是储蓄事后监督的职责（d）
a审核储蓄会计凭证b审核储蓄营业日报表
c审核和监督储蓄存款异地托收和不动户
d为特殊业务授权
92.下面有关教育储蓄说法不正确的是（d）。
a教育储蓄对象为在校小学四年级（含四年级）以上学生
b教育储蓄起存金额为50元，本金合计最高限额为2万元
c教育储蓄按存期分为一年、三年、六年期
d教育储蓄可以部分提前支取
93.下列说法正确的是（c）。
a有权机关查询个人储蓄存款时，只须提供姓名
b有权机关冻结个人储蓄存款最长期限为3个月
c有权机关扣划个人储蓄存款时不得提取现金
d只有人民法院有权扣划个人储蓄存款
94.下列关于门柜业务授权哪一种描述是错误的（d）。
a办理特殊业务必须授权
b业务经办人员不能给自身授权
c授权必须按登记备案的顺序进行
d对同一笔业务授权人承担的责任要大于被授权人
95.按会计凭证分类，下面哪项凭证属于特定凭证（d）。
a现金收入借方传票b表外科目收入传票
c特种转账借方传票d储蓄存款凭条
96.下列哪个单位有权对单位或个人在金融机构的存款进行扣划（a）。
a海关b工商行政
c审计机关d人民检查院版权所有
97.金融机构在收缴假币过程中，一次性发现假人民币（d）以上的，应当立即报当地公安机关，提供有关线索。
a5张b10张c15张d20张
98.商业银行办理中间业务时是以（a）的形式出现。
a中间人b债权人c债务人d出资人
99.下列哪些身份证件不属于法定个人实名证件（a）。
a有效身份证复印件b军事院校学员证
c港澳居民往来内地通行证d军队离休干部荣誉证
100下列有关假币收缴、鉴定管理说法不正确的是（c）。
a对假人民币应当面加盖“假币”字样的戳记。
b持有人不配合收缴行为的，应立即向当地公安机关报告。
c假币持有人对假币真伪存有异议，可在2个工作日内提出书面鉴定申请。
d办理假币收缴业务的人员，应取得《反假货币上岗资格证书》。
101.下列科目属于负债类科目的是（b）
a重要空白凭证b应付利息c现金d营业外收入
102.对作废的重要空白凭证操作不正确的是（d）。
a不得损毁b剪角c加盖作废章d专夹保管
103国家现行定期三年期储蓄存款年利率为（d）。
a2.25%b2.52%c2.75%d3.24%
104.明细核算由总账、分户账、余额表组成；综合核算由科目日结单、日记表、登记簿组成。（×）
105.储蓄的实质是货币所有权的暂时让渡。（×）
106.储户认为储蓄存款利息支付有错误时，有权向经办的储蓄机构申请复核。（√）
107.储蓄账簿按形式划分，可分为订本式、活页式、卡片式三种。（√）
108.对一日一次性超过5万元以上的现金支付或一日一次，数次累计超过5万元以上的现金支付，储蓄营业网点要按月向中国银行业监督管理委员会当地分支机构备案。（×）
什么是整万数范文第8篇
第一次了解华夏民族昔日的伟大，在这里。
第一次强烈感受到美的广义，也是在这里——
这里，浩浩秦岭西来，突然被伊水斩断。这里“峥嵘两山门，共扼一水秀”，远望犹如一座天然门阙。隋炀帝即位后，在洛阳大规模营建京城，城门正对这里，所以这里称龙门。
可吸引我前来的，并不是这里山河的自然造化气势，而是龙门石窟的造像艺术。
特别是卢舍那大佛。
与她相念，是两年前读《焦点》期刊上林非老师文章中对她相见恨晚的感叹开始。
来前就听郭峰介绍：“龙门石窟为世界遗产，其石雕造像有11万余尊，从数量上讲为全国第一，造像艺术上更独具特色。龙门石窟自东魏起至北宋等朝代，雕凿断断续续达400年之久，其中唐代所雕造像就占60%。”郭峰生长在洛阳，在央视曾拍导过龙门石窟的专题片，因而对这里的一切如数家珍。这天细雨，我有些犹豫，他来电执著地说“没阳光也能产生特别的镜头效果，奉先寺的卢舍那大佛和那里的气氛，你一定要去感受一下。”
眼前就是奉先寺，一组高耸而宽阔的石阶，我气喘吁吁地攀上，视线刚离开一大片整齐的平庭，猛地抬起头来，就瞧见陡直的岩壁底下，端庄地坐着一尊光彩照人的雕像——卢舍那大佛。
瞬间，我就被她深深地震慑——这卢舍那像的美，如以文字去细说她的眉眼，细说她的身高装饰会显得无力或拙劣，因那已是一种超越美丽的感动；眼前这奉先寺也因卢舍那大佛的存在，已超于一组石刻造像群存在，或说是超于绝佳艺术成就的存在形成一种气场。此时呈现于我们的是1000多年前中国最强盛时期的一派气象，大唐，以庄严凌然不可侵犯，以泱泱大国的气概，浩浩荡荡地弥漫了整个奉先寺的平台广场，又直面向你涌来……
17余米高的卢舍那大佛就像一个高高在上的帝王，她完美的造像向我们彰显作为一个大国的大气、从容和强势，她仪态万千的神情中，透出一股堂堂正正的飒爽英气；而那一汪秋水般的双眼又是那么温馨地看着我，似亲人的抚慰；在她象征着智慧的挺拔的鼻梁下，微微上翘的嘴角双唇，谦虚地抿着，似乎在关切地倾听你内心的倾诉。
顿时，我浑身的细胞歌唱起来，像被她那组气势磅礴的交响乐，激烈地冲撞自己的心弦。此刻的我像天地之中微小的万物生灵，合着其美妙的天籁之音，快乐地跳越过龙门，神游在艺术的天庭……
从印度到中国，我曾见过多少佛教造像艺术，洛阳龙门石窟的卢舍那大佛肯定是最完美的一尊。
艺术真了不起。
她在卢舍那大佛的创造上，达到了完美的极致。她将有限的真实，化为无限之美。
它以打动人心的美，将帝王居高临下无限膨胀的权力意志，将宗教肆意摆布芸芸众生跪地顶礼膜拜的不良气氛，瞬间魔力般地改变了其劣根，升华至感动人们心灵的主动的心悦诚服。
艺术真伟大。在她温柔目光的注视下，顷刻间，我回想起生命中全部美好的经历和人间的温馨；回想起了父母和家小的缱绻深情；回想起师长和亲友诚挚的关注友情，不自觉地在讴歌人类完美善良的弥音中，洗刷了身体中世俗的污垢和烦恼，获得了重生的幸福。
艺术真神圣。她使我在这佛教圣地中，感觉不到丝毫诡秘的宗教气息；她对佛教这外来文化宽宏的包容；她完全不需要人们将她当作神来顶礼膜拜，并慷慨地在瞬间里给予你所需的一切，让你的精神世界获得升华。
这艺术还在我血脉中注入新的滋养，燃起我民族责任之热血；使我不由自主地为我们华夏天地中悠久的历史而自豪，灿烂的文脉而歌唱。
在奉先寺山崖的下方留有当年的题记:卢舍那像好希有，鸿颜无匹。大慈大悲，如日如月，瞻容垢尽，祈诚愿毕。当人们见到卢舍那像她美丽无匹的面庞，便能在如日如月的浩大气势中，感受万物从有限到无限的过程；她先将你私心杂念、污垢思想荡涤剔尽，再赐予你虔诚祈祷中所有愿望的实现。我们的祖先真伟大，1000多年前，就已经用几个字词，将艺术中的“有限”与“无限”的哲学关系，解释的淋漓尽致。
在这里，卢舍那像和艺术，似有限和无限，形影不离，身子挨着身子。“无限创造有限，而有限又展示无限，两者合而为一，便产生完美。”泰戈尔如是说。
龙门，因为有了她们的相合，已经不是“中断若天劈，凿山导伊流”的龙门。龙门的山河，已是山非山，河非河。艺术将人类的万千风情溶于石头之中，山河之间，并给予了它们无限的生命。
龙门石窟的造像艺术让你获得的感悟，已完全超越有限的物质了。
当艺术的美，直接冲击你的灵魂时，心刹那间，会无限地联想翩翩……我们在卢舍那像前能感知到：什么是雍容而博大的气度，什么是宽宏而睿智的神情，什么叫深沉而和蔼的禀赋，什么叫庄严而温柔的美丽，什么是融汇于全身的高贵气质。